FASILINUS

Objektif 1. Menggariskan bidang tugas mengikut keutamaan dan berfokus kepada sasaran yang ditetapkan iaitu 100% murid tahap 1 menguasai asas literasi dan numerasi. 2. Memastikan pelaksanaan program LINUS dapat diselaraskan di seluruh negara berdasarkan strategi-strategi yang telah ditetapkan. 3. Memberi kefahaman dan meningkatkan motivasi kendiri dalam pelaksanaan program LINUS. 4. Memastikan semua pihak akur kepada garis panduan yang telah ditetapkan.

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 1. Peranan FasiLINUS 1.1 1.2 FasiLINUS bertanggungjawab kepada sekolah-sekolah di daerahnya berdasarkan nisbah 1:30. Memastikan segala maklumat berkaitan program LINUS sampai ke peringkat pelaksanaan di sekolah melalui : Media cetak Media elektronik Taklimat / kursus / bengkel / mesyuarat Mengadakan dan menyelaras latihan-latihan on-site (di sekolah / PKG / premis kerajaan), kepada guru LINUS sekurang-kurangnya 18 jam setahun. (Rujuk Lampiran 1) Amalan terbaik P&P dilaksanakan di bilik darjah. Bengkel penyediaan media pengajaran dilaksanakan secara bersiri (Meningkatkan penggunaan media pengajaran bagi guru LINUS). Membina bahan bantu mengajar untuk guna sama dalam kalangan guru (Meningkatkan inovasi dan kreativiti dalam kalangan guru LINUS serta kepelbagaian BBM, contohnya penggunaan ICT). Membantu pihak sekolah secara langsung dalam merangka tindakan susulan berdasarkan masalah yang dikenal pasti dalam pengurusan instruksional. Perbincangan bersama guru LINUS, beri cadangan penambahbaikan. Menentukan pendekatan/kaedah/teknik P&P yang sesuai. Mencerap dan membimbing pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran LINUS di sekolah. FasiLINUS akan bersama-sama dengan guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas. Membantu pelaksanaan LINUS dari segi: Sistem Fail Data Murid LINUS Media Pengajaran Pengajaran Dan Pembelajaran Pentadbiran Saringan

1.3

1.4

1.5

1.6

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

1.7

Mengumpul dan menganalisis data: Keputusan Saringan Data guru LINUS dan guru Pemulihan Khas Membantu guru Pemulihan Khas menempatkan murid LINUS Tegar di kelas Pemulihan Khas. Membantu dan memberi khidmat nasihat/cadangan kepada pihak sekolah untuk menyediakan pelan tindakan LINUS. Menetapkan sasaran ke arah sifar murid yang tidak dapat menguasai LINUS selepas setiap saringan berdasarkan Jadual Sasaran Pengurangan Bilangan Murid LINUS (Rujuk Lampiran 2).

1.8 1.9 1.10

2.

Peranan Guru LINUS (Literasi dan Numerasi) 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Melaksanakan kursus dalaman kepada semua guru selepas setiap kali berkursus. Melaksanakan Saringan bagi Lisan dan Bertulis dalam tempoh yang ditetapkan. Mengumpul data bagi mengenalpasti murid LINUS Tegar, LINUS dan Arus Perdana. Mentadbir kelas dengan baik dan sesuai dengan tahap keperluan murid. Mengadakan perbincangan dengan FasiLINUS penambahbaikan dalam pelaksanaan Program LINUS. untuk

Mengisi data selepas setiap saringan ke portal NKRA secara atas talian mengikut tempoh masa yang ditetapkan. Mencetak dan memfailkan data yang telah diisi di portal NKRA. Sentiasa mendalami kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Menjadi ahli jawatankuasa LINUS sekolah.

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

3.

Peranan Guru Pemulihan 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Melaksanakan Saringan bagi Lisan dan Bertulis dalam tempoh yang ditetapkan bersama-sama guru LINUS. Membantu guru LINUS dalam menyediakan media pengajaran. Merancang jadual waktu untuk murid LINUS Tegar dan murid Pemulihan Khas (Tahun 3/ 2011). Mengajar murid LINUS Tegar. Menjalankan Diagnostik untuk murid LINUS Tegar. Menjadi ahli jawatankuasa LINUS sekolah.

4.

Peranan Pentadbir Sekolah 4.1 4.2 Mengenalpasti dan menentukan guru LINUS. Membentuk dan melantik Jawatankuasa Kerja LINUS di sekolah. (Rujuk Lampiran 4). Paparkan di Papan Kenyataan Menyediakan fail- fail Pengurusan LINUS. Membuat perancangan tahunan (Rujuk Lampiran 5). Memastikan saringan LINUS dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan. Memastikan dan mengesahkan data penguasaan murid/keputusan setiap saringan dimasukkan ke dalam portal NKRA mengikut tempoh masa yang ditetapkan. Memantau pelaksanaan Program LINUS dan menjalankan tindakan susulan untuk penambahbaikan. Memberi motivasi kepada guru LINUS dan guru Pemulihan Khas. Memastikan guru LINUS dan guru Pemulihan Khas menggunakan Modul LINUS yang dibekalkan oleh KPM. Bekerjasama dengan ibu bapa/ PIBG dalam memberi kesedaran, maklumat dan kepentingan Program LINUS. Mencerap pelaksanaan P&P guru LINUS dan guru Pemulihan Khas.

4.3 4.4 4.5 4.6

4.7 4.8 4.9 4.10 4.11

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

5.

Peranan Pegawai Pelajaran Daerah 5.1 5.2 Membentuk dan peringkat PPD. mempengerusikan Jawatankuasa LINUS di

Memastikan pentadbir sekolah melaksanakan Program LINUS. i. Pengajaran dan Pembelajaran ii. Pengurusan Fail iii. Saringan dan Pengisian Data ke dalam Portal NKRA mengikut tempoh masa yang ditetapkan. iv. Analisis Data dan Post Mortem v. Program Sokongan / Aktiviti LINUS Mencadangkan pencalonan perlantikan FasiLINUS mengikut kriteria yang telah ditetapkan oleh KPM. Memastikan aspek pengurusan dan pelaksanaan Program LINUS dilaksanakan dengan berkesan. Memberi motivasi, pengiktirafan dan sokongan. Contohnya : i. Memberi sijil penghargaan kepada sekolah yang mencapai sasaran. ii. Memberi anugerah kepada sekolah contoh pelaksanaan Program LINUS dalam daerah. Melaksanakan tindakan susulan - kursus / bengkel secara on-site di daerah bagi memantapkan pengajaran dan pembelajaran LINUS. Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post Mortem Peringkat Daerah. Melaporkan status keseluruhan pelaksanaan LINUS di daerah dalam mesyuarat kurikulum daerah. Menghantar satu salinan Laporan Post Mortem Saringan LINUS dan pelaksanaan LINUS daerah termasuk laporan kewangan dari semasa ke semasa kepada JPN.

5.3 5.4 5.5

5.6 5.7 5.8 5.9

6.

Peranan Pengarah Pelajaran Negeri 6.1 6.2 6.3 6.4 Membentuk Jawatankuasa LINUS di peringkat JPN. Melaksanakan Kursus LINUS Peringkat Negeri (secara berpusat). Menyelaraskan kutipan data Saringan LINUS setiap daerah. Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post Mortem Peringkat Negeri. 6

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

6.5 6.6 6.7 6.8

Menghantar satu salinan Laporan Post Mortem Saringan LINUS ke KPM. Memantau dan memastikan pelaksanaan Program LINUS di peringkat daerah. Melaporkan analisis data Saringan LINUS dan status pelaksanaan LINUS dalam Mesyuarat Kurikulum Peringkat Negeri. Memberi motivasi dan sokongan dalam pelaksanaan Program LINUS.

Carta Alir Pengagihan Instrumen Saringan

Mula

JPN menerima instrumen saringan berbentuk CD lisan dan bertulis daripada Lembaga Peperiksaan

JPN mengedar CD instrumen saringan ke PPD

Pegawai Meja LINUS menyelaras pengagihan CD instrumen lisan dan mengurus percetakan instrumen bertulis

Mengedarkan CD instrumen saringan lisan dan instrumen bertulis (bercetak) Literasi dan Numerasi ke sekolah Tamat

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

Carta Alir Pentadbiran Saringan LINUS

Mula

Menerima Instrumen Saringan daripada PPD

Taklimat pentadbiran saringan

Melaksanakan saringan

Mengumpul data

Tidak

Pengesahan daripada Guru Besar Ya

Memasukkan data ke dalam portal NKRA

Tamat

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas

Mula

Menganalisa data saringan selepas saringan 3

Mengenal pasti murid LINUS Tegar

Makluman dan perbincangan dengan ibu bapa/ penjaga

Persetujuan ibu bapa/ penjaga Ya Tidak Tidak

Pemeriksaan doktor Mengikuti kelas pemulihan khas dan dikeluarkan daripada data Disahkan oleh doktor
Ya

Kelas Pendidikan Khas

Tamat

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

Carta Alir Pemantauan Program LINUS

Mula

Menentukan fokus pemantauan

Menyediakan instrumen pemantauan

Pemantauan

Penyediaan Laporan

Post Mortem/ Tindakan Susulan

Tamat

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

10

FASILINUS

Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan

Mula

Pengumpulan data

Menyediakan laporan berdasarkan analisis data

Tindakan susulan

Merangka Pelan Tindakan

Tamat

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

11

FASILINUS

3. Dokumentasi Jabatan Pelajaran Negeri : 1. Fail Pengurusan Surat Menyurat LINUS Fail Pegawai Meja : 2. Fail Pentadbiran LINUS : Struktur Organisasi Minit Mesyuarat / Minit Curai Mesyuarat Kurikulum Negeri / Contact-Time (mesyuarat melaporkan status terkini program LINUS) Senarai Pegawai di PPD dan JPN yang terlibat dengan Program LINUS Senarai FasiLINUS Negeri Kewangan o Waran Peruntukan Kursus o Waran Peruntukan Pembekalan Peralatan ICT o Dan lain-lain Peruntukan Pelan Strategik 3. Fail Laporan Kursus / Bengkel 4. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS 5. Fail Laporan Pemantauan LINUS

Pejabat Pelajaran Daerah : 1. Fail Pengurusan Surat Menyurat LINUS Fail Pegawai Meja : 2. Fail Pentadbiran LINUS : Struktur Organisasi Minit Mesyuarat / Curai
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

12

FASILINUS

Mesyuarat Kurikulum Daerah / Contact-Time (mesyuarat melaporkan status terkini program LINUS)

Senarai FasiLINUS Daerah Kewangan o o o Waran Peruntukan Kursus Waran Peruntukan Saringan Dan lain-lain Peruntukan

Pelan Strategik 3. Fail Laporan Kursus / Bengkel 4. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS 5. Fail Instrumen Pemantauan LINUS 6. Fail Laporan dan Maklum balas Pemantauan LINUS Fail FasiLINUS : 1.Fail Pengurusan LINUS : Struktur Organisasi Minit Mesyuarat/ Minit Curai Maklumat Penyelaras, Guru LINUS dan Guru Pemulihan Khas sekolah Pelan Strategik 2. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS di peringkat sekolah 3. Fail Instrumen Pemantauan LINUS dan senarai semak murid Fail Penyelaras LINUS : 1. Fail Jawatankuasa LINUS Carta Organisasi Pekeliling Surat Menyurat Minit Curai Biodata guru Jadual waktu guru Perancangan Strategik 13

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

FASILINUS

2.

3.

4.

5.

o Pelan Strategik 3 tahun (Rujuk Lampiran) o Pelan Tindakan 1 tahun (dibina bersama-sama fasi) (Rujuk Lampiran) Fail Konsep Modul Guru Modul Murid Manual dan Instrumen Saringan LINUS Fail Minit Mesyuarat Minit Mesyuarat Kurikulum Minit Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu Minit Mesyuarat Panitia Matematik Minit Mesyuarat Bimbingan dan Kaunseling Fail Data Keputusan Saringan Analisis Data Saringan Headcount TOV Fail Murid Senarai Nama Murid LINUS Profil Murid Rekod/ Surat Pemeriksaan Doktor

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

14

FASILINUS

SASARAN PENGURANGAN BILANGAN MURID LINUS BERDASARKAN SARINGAN TAHUN KOHORT Bil. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. : ______________ : ______________ Nama sekolah Jumlah Murid Mac Murid % LINUS Jun Murid % LINUS September Murid % LINUS Catatan

JUMLAH

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

15

FASILINUS

CARTA GANTT PELAKSANAAN TINDAKAN PROGRAM LINUS SEKOLAH TAHUN ____________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Perbincangan dengan Guru Besar Penubuhan AJK LINUS Dan Carta Organisasi LINUS Peringkat Sekolah Latihan Dalaman Peringkat Sekolah Penghantaran Laporan Perlaksanaan Latihan Dalaman ke PPD SARINGAN PERTAMA Pengasingan Pelajar Arus Perdana dan Pelajar LINUS Pelajar yang Tidak Mengusasi K1 K2 dirujuk kepada pakar perubatan Penghantaran Data dan Laporan ke PPD Pengajaran Dilaksanakan berdasarkan Sukatan dan Modul Murid dan Modul Guru SARINGAN KEDUA Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana Penghantaran Data dan Laporan ke PPD SARINGAN KETIGA Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana Penghantaran Data dan Laporan ke PPD Pemantauan Dilaksanakan

Jan 25hb

Feb

Mac

April

Mei

Jun

Julai

Ogos

Sept

Okt

Nov

Dis

12hb

14hb

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

16

FASILINUS

ANALISIS SARINGAN LINUS LITERASI

SEKOLAH : ________________________________ TAHUN: _________

SARINGAN :__________

BANGSA

LISAN Lain-Lain P L P M TM M

TULISAN

KESELURUHAN

NAMA MURID

Mel/Bumi L P L

Cina P L

India

TM

TM

1 2 3 4 5 6 7 8

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

17

FASILINUS CATATAN: M Menguasai TM Tidak Menguasai

ANALISA SARINGAN LINUS NUMERASI

SEKOLAH : ________________________________ SARINGAN :__________ TAHUN: _________

BANGSA

LISAN

TULISAN

KESELURUHAN

NAMA MURID
Mel/Bumi L 1 2 3 4 5 6 7 8 9 P L Cina P L India P Lain-Lain L P M TM M TM M TM

CATATAN: M Menguasai TM Tidak Menguasai

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

18

FASILINUS

AKTIVITI FASILINUS

JADUAL Setiap Hari (Isnin Jumaat) Setiap Bulan (di luar waktu persekolahan) Setiap Bulan Jun Disember

AKTIVITI Membimbing 5 orang guru seminggu selama 2 -3 jam sehari. (Dalam proses Pengajaran Dan Pembelajaran) Sesi pertemuan dan perbincangan dengan semua guru LINUS. Semua FasiLINUS berkumpul di PPD untuk membincangkan isu pelaksanaan dan strategi dan pendekatan Melaksanakan kursus di PPD / Sekolah / PSPN selama 3 hari secara on-site bagi semua guru di bawah pengurusannya.

TEMPAT LATIHAN Dalam Kelas Di Sekolah / PPD / PKG Di PPD PPD / PSPN / Sekolah

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

19

FASILINUS

INSTRUMEN PEMANTAUAN (Untuk diisi oleh Pentadbir/FasiLINUS/PPD) 1. 2. 3. Nama dan Alamat Sekolah: Tarikh : Masa: ADA TIADA Catatan

Sila tanda ( ) dalam petak yang berkenaan Bil Perkara 4 Pengurusan Fail :1) 2) 3) 4) Fail Induk Fail Keputusan Saringan Fail Peribadi Murid LINUS Fail Bahan-Bahan LINUS

Penyediaan Pengajaran dan Pembelajaran mengikut kemahiran / konstruk LINUS 1) Buku ringkasan mengajar 2) Aktiviti P&P 3) Penggunaan Bahan Bantu Belajar Pencapaian Objektif Impak

Bil 5

Rekod Perjumpaan dengan guru LINUS Masalah yang dihadapi Tindakan yang diambil

1. ULASAN PEMANTAU _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Nama :_____________________________________ Jawatan : _________________________________

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

20

FASILINUS

MINIT CURAI

1. 2.

Nama Pegawai : ___________________________ :

Unit : ________________

Jawatan 3. Perkara

_____________________________________________________ : _____________________________________________________ Masa : _______________

4. 5. 6. 7. 8.

Tarikh Tempat Anjuran Pengerusi

: : : :

___________________________

_____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________

Bahan-bahan yang diedarkan : i) ii) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

9.

Catatan Minit : i) _______________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________ iii) _______________________________________________________________________

10. Tindakan susulan :

Tandatangan Guru LINUS ....

Tandatangan Guru Besar

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

21

FASILINUS

BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) LITERASI

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

22

FASILINUS

NAMA GURU :___________________________________ BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI NAMA MURID : __________________________________________________________

TANDATANGAN GURU : _______________

TAHUN : ________________

KONSTRUK ITEM 1 KONSTRUK 1 2 1 KONSTRUK 2 2 1 KONSTRUK 3 2 1 KONSTRUK 4 2 1 KONSTRUK 5 2 1 KONSTRUK 6 2

SARINGAN 1 JAWAPAN PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA MENGUASAI (SEMUA ITEM MESTI BETUL) BETUL SALAH

SARINGAN 2 JAWAPAN PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA MENGUASAI ITEM 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

BETUL SALAH

(SEMUA ITEM MESTI BETUL)

ITEM 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

SARINGAN 3 JAWAPAN PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA MENGUASAI (SEMUA ITEM MESTI BETUL) BETUL SALAH

BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

23

FASILINUS

NAMA MURID : __________________________________________________________

TAHUN : ________________

KONSTRUK ITEM 1 KONSTRUK 7 2 1 KONSTRUK 8 2 1 2 1 KONSTRUK 10 KONSTRUK 11 KONSTRUK 12 2 1 2 1 2

SARINGAN 1 JAWAPAN PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA MENGUASAI (SEMUA ITEM MESTI BETUL) BETUL SALAH

SARINGAN 2 JAWAPAN PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA MENGUASAI ITEM 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

BETUL SALAH

(SEMUA ITEM MESTI BETUL)

ITEM 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

SARINGAN 3 JAWAPAN PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA MENGUASAI (SEMUA ITEM MESTI BETUL) BETUL SALAH

KONSTRUK 9

NAMA GURU :___________________________________

TANDATANGAN GURU : _______________

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

24

FASILINUS

BORANG PELAPORAN PRESTASI MURID LINUS SEKOLAH : ______________________________________

SR 1

UB1

PKSR 1

SR 2

UB2

SR 3

PKSR 2

CATATAN

NAMA MURID
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

BANGSA

JANTINA MAC JUN SEPT

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

25

FASILINUS

CARTA GANTT PELAN TINDAKAN LINUS PPD

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

26

FASILINUS
UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN PRESTASI NKRA

CONTOH PELAPORAN FASILINUS NAMA FASILINUS : NAMA SEKOLAH PPD NEGERI BILANGAN MURID BILANGAN MURID TAHUN 1 2010 THN 1 THN 2 THN 3 575 2011 154 2012 2010 2011 20 2012 LINUS SELEPAS SARINGAN 1/3/5 SASARAN LINUS BILANGAN MURID LINUS SASARAN PENGURANGAN MURID TEGAR PENGURANGAN MURID SELEPAS SARINGAN 1/3/5 2010 2011 210 2012 2010 2011 53 2012 LINUS TEGAR

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

27

FASILINUS

Lampiran 13 PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN ___________ Nama Sekolah :

PELAN TINDAKAN TOV/ Baseline SASARAN KPI TEMPOH MASA 2011 AKTIVITI 1. Menganalisis data Saringan 1 setiap kelas Tahun 1 2. Mengadakan perbincangan dengan guru LINUS bagi menetapkan KPI 3. Membimbing Guru LINUS untuk penambahbaikan p&P Modul 1 Mengurangkan bilangan murid LINUS 210 TEGAR Tahun 1 Sasaran aktiviti J Laporan analisis disediakan - 30 buah 100% sekolah mempunyai > 50% murid LINUS dilawati dan mengadakan perbincangan Sekurang-kurang 3 kali coaching & mentoring untuk sekolah yang mempunyai > 50% murid LINUS F M A M J J O S O N D

Mengurangkan bilangan murid LINUS 154 Tahun 1

20

53

Mengurangkan bilangan murid LINUS Tahun 2 Mengurangkan bilangan murid LINUS TEGAR Tahun 2

Mengurangkan bilangan murid LINUS Tahun 3 Mengurangkan bilangan murid LINUS TEGAR Tahun 3
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

28

FASILINUS

PETUNJUK : Sasaran capai Pelaksanaan Aktiviti

PRESTASI NKRA UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

29

FASILINUS

Lampiran 14 PELAN STRATEGIK JANGKA PANJANG (TAHUN 2010-2012) PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LITERASI) INDIKATO R PENCAPA IAN 100% sekolah mendapat maklumat yang jelas tentang LINUS. SASARAN KPI (ETR) 2010 2011 2012

ISU 1

MATLAMAT

OBJEKTIF

AKTIVITI

Peranan PPD dalam program LINUS.

Memastikan pentadbir sekolah melaksanakan program LINUS.

Membantu dan memastikan sekolah melaksanak an aktivitiaktiviti LINUS.

Mengatur program susulan bagi memantapkan pengajaran dan pembelajaran. Perlantikan FasiLINUS mengikut kriteria yang ditetapkan. Membantu FasiLINUS dalam aspek pengurusan dan pelaksanaan LINUS. Pelaporan status keseluruhan pelaksanaan LINUS dalam mesyuarat kurikulum negeri. Pemantauan pelaksanaan LINUS di semua sekolah.

90

95

100

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

30

FASILINUS

JAWATANKUASA INDUK LINUS JPN

PENGERUSI

: Pengarah

TIMBALAN PENGERUSI : Timbalan Pengarah NAIB PENGERUSI 1 NAIB PENGERUSI 2 SETIAUSAHA AJK LINUS NEGERI : Ketua Sektor Pengurusan Akademik : Ketua Sektor Pendidikan Swasta & Pendidikan Khas : 1. 2. KPP Bahasa KPP Matematik

: Ketua Sektor Pengurusan Sekolah Ketua Sektor Khidmat Pengurusan & Pembangunan Ketua Sektor Pembangunan Kemanusiaan Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan Ketua Sektor Jaminan Kualiti Ketua Sektor Pendidikan Islam Ketua Sektor Teknologi Maklumat & Komunikasi Ketua Sektor Psikologi & Kaunseling Semua Pegawai Pelajaran Daerah Majlis Guru Besar

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

31

FASILINUS

JAWATANKUASA KERJA LINUS JPN PENGERUSI : Ketua Sektor Pengurusan Akademik

TIMBALAN PENGERUSI 1 : Ketua Sektor Pendidikan Swasta & Pendidikan Khas NAIB PENGERUSI 1 NAIB PENGERUSI 2 SETIAUSAHA : KPP Bahasa : KPP Matematik : 1. PP Bahasa Melayu / Penyelia Bahasa Melayu (Pegawai Penyelaras LINUS / Pegawai Literasi) : 2. PP Matematik / Penyelia Matematik (Pegawai Numerasi) : PP Pemulihan Khas, JPN : Penolong PPD Bahasa, PPD : Penolong PPD Sains & Matematik, PPD : Pegawai Khas (Pendidikan Khas), PPD : Pegawai LDP, JPN : Akauntan

PEN. SETIAUSAHA AJK LINUS NEGERI

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

32

FASILINUS

JAWATANKUASA KERJA LINUS PPD

PENGERUSI

: Pegawai Pelajaran Daerah

TIMBALAN PENGERUSI : Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah NAIB PENGERUSI SETIAUSAHA PEN. SETIAUSAHA AJK LINUS DAERAH : Penolong Pegawai Pelajaran Daerah Akademik / Ketua Unit Akademik : Pen. PPD Bahasa / Pegawai Penyelaras LINUS (Pegawai Literasi) : Pen. PPD Sains & Matematik (Pegawai Numerasi) : Pegawai Khas / Pendidikan Khas : Pegawai LDP Daerah : Penolong Akauntan : Majlis Guru Besar : Semua FasiLINUS Daerah

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

33

FASILINUS

JAWATANKUASA KERJA LINUS SEKOLAH

PENGERUSI

: Guru Besar

TIMBALAN PENGERUSI 1: Penolong Kanan Pentadbiran TIMBALAN PENGERUSI 2: Penolong Kanan Petang NAIB PENGERUSI 1 NAIB PENGERUSI 2 NAIB PENGERUSI 3 SETIAUSAHA PEN. SETIAUSAHA AJK LINUS : Penolong Kanan HEM : Penolong Kanan Kokurikulum : Penolong Kanan Pendidikan Khas : Guru LINUS (Literasi) : Guru LINUS (Numerasi) : Ketua Panitia Bahasa Melayu : Ketua Panitia Matematik : Guru Bahasa Melayu Tahap 1 : Guru Matematik Tahap 1 : Guru Pemulihan Khas : Guru Pemulihan LINUS : Guru Bimbingan & Kaunseling : Guru Prasekolah : Guru Data/ SMM

GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

34