Anda di halaman 1dari 1

MAAFKU PINTA

TEMA Perasaan sayang terhadap keluarga setelah insaf daripada melakukan kesalahan. PERSOALAN 1)Ketegasan dan pengorbanan seorang ayah tiri yang ingin membentuk masa depan anak tirinya. 2 )Tanggungjawab guru untuk membantu pelajarnya berjaya dalam perjaran. 3)Munasabah diri untuk menyedari kesalahan yang telah dilakukan. WATAK & PERWATAKAN FAUZI(WATAK UTAMA) -Ibunya bernama Ramlah dan ayah tirinya bernama Mokhtar -Seorang yang bertindak terburu-buru. Cth: Fauzi benci ayah tirinya kerana selalu menegur tindaktaduknya. - Seorang yang pemikirannya sihat dan membina. Cth: Fauzi insaf setelah melakukan kesalahan dan memohon maaf kepada ayah tirinya. MOKHTAR -Ayah tiri Fauzi -Seorang penyayang. Cth: Encik Mokhtar Fauzi seperti anaknya sendiri. -Seorang yang tegas. Cth: Melarang Fauzi menonton televisyen sehingga larut malam. - Seorang yang baik hati dan ikhlas. Cth: Memberi wang saku kepada Fauzi NENEK SAPIAH - nenek Fauzi -Seorang penyayang. Cth: Menghidangkan nasi goreng kepada Fauzi sebagai sarapan pagi. LATAR TEMPAT 1) Ruang tamu - Ibu dan ayah Fauzi berbincang tentang dahi Fauzi yang benjol. 2) Asrama -Tempat tinggal muridmurid lelaki termasuk Fauzi dan Syahir. 3) Rumah kampung. -Rumah kampung kepunyaan keluarga Fauzi LATAR MASA 1) Hari terakhir persekolahan - Fauzi teringat peristiwaperistiwa yang berlaku sebelum dia masuk belajar di asrama. 2) Cuti persekolahan - Fauzi tinggal bersamasama keluarga di kampung LATAR MASYARAKAT 1. Masyarakat yang mementingkan pendidikan -Fauzi menghabiskan masa di luar rumah maka Fauzi di hantar ke sekolah berasrama di bandar 2. Masyarakat guru bertanggungjawab -Cikgu Zainudin berusaha bagi mendapatkan tempat untuk Fauzi belajar di asrama. 3. Masyarakat baik hati. -Encik Mokhtar memberikan duit belanja kepada Fauzi. NILAI & PENGAJARAN NILAI KERAJINAN PEGAJARAN Kita mestilah rajin belajar supaya memperoleh kejayaan yang cemerlang. Kita hendaklah memohon maaf setelah melakui kesalahan Kita mestilah taat kepada ibu bapa kita.

MEMINTA MAAF KETAATAN