SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran : SMPIT 01 DARUSSALAM : IX (Sembilan) : IPA Biologi

Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Materi Pokok/ Pembelajaran Sistem Ekskresi Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Organ yang sering disebut sebagai penyaring darah adalah .... a. otak c. ginjal b. jantung d. paru-paru Alokasi Waktu 4 40

Kompetensi Dasar

Sumber Belajar

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi organ penyusun sistem ekskresi pada manusia melalui studi pustaka. Mengamati torso atau gambar karakteristik struktur organ penyusun sistem ekskresi pada manusia. Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi pada manusia beserta cara mengatasinya melalui studi pustaka.

Mendeskripsikan bentuk atau Tes tertulis bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.

Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Mendeskripsikan fungsi sistem Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati dan kerja prosedur mempelajari alat-alat ekskresi pada ekskresi. manusia (Kegiatan 1.1). Mendata contoh kelainan dan Penugasan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya. Proyek Buatlah artikel tentang salah satu contoh penyakit pada sistem ekskresi yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Materi pada artikel dapat diperoleh dari buku atau internet. Artikel yang paling menarik dapat ditempel di mading sekolah.

Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi pada manusia beserta cara mengatasinya dari pusat kesehatan

Menyadari pentingnya menjaga Tes tertulis kesehatan organ sistem ekskresi.

Tes uraian Penyakit apa yang terjadi pada hati? Jelaskan menurut pengetahuan kalian.

1.2 Mendeskripsikan Sistem Reproduksi sistem reproduksi pada manusia, hewan, dan tumbuhan serta penyakit-penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia.

Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi organ penyusun sistem reproduksi pada manusia. Mengamati torso atau gambar karakteristik struktur organ penyusun sistem reproduksi pada manusia.

Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia.

Tes tertulis

Tes PG

Pembentukan sel sperma terjadi di .... a. testis c. ovarium b. vas deferens d. oviduk

6 40

Mendeskripsikan fungsi sistem Tes tertulis reproduksi.

Tes uraian Sebutkan organ reproduksi perempuan beserta fungsinya masing-masing.

Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi pada manusia beserta cara mengatasinya melalui studi pustaka dan pusat kesehatan. Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi pada manusia beserta cara mengatasinya dari pusat kesehatan. Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi organ penyusun sistem reproduksi pada hewan. Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi organ penyusun sistem reproduksi pada tumbuhan.

Mendata contoh kelainan dan Penugasan Tugas rumah penyakit pada sistem reproduksi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya. Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi.

Buatlah artikel tentang salah satu contoh penyakit pada sistem reproduksi yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Materi pada artikel dapat diperoleh dari buku atau internet.

Tes tertulis

Tes uraian Bagaimana cara mencegah penularan penyakit AIDS?

Mendeskripsikan sistem reproduksi pada hewan.

Tes tertulis

Tes uraian Sebutkan cara reproduksi aseksual pada hewan dan berikan masingmasing contohnya. Uji petik kerja prosedur Eksperimen mengetahui terjadinya penyerbukan dan proses pembuahan pada tanaman (Kegiatan 2.4). Sel-sel saraf dinamakan .... a. neuron c. akson b. neurit d. dendrit 6 40 Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Mendeskripsikan sistem reproduksi pada tumbuhan.

Tes unjuk kerja

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Koordinasi

Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi organ penyusun sistem kordinasi dan alat indera pada manusia melalui studi pustaka. Mengamati torso atau gambar karakteristik struktur organ penyusun sistem koordinasi dan alat indera pada manusia.

Membandingkan bentuk organ Tes tertulis penyusun sistem saraf pada manusia.

Tes PG

Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi. Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya.

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja

Eksperimen mengetahui beberapa gerak refleks yang dilakukan manusia (Kegiatan 3.1). Bagaimana proses terlihatnya suatu benda oleh mata kita? Jelaskan.

Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem koordinasi dan alat indera pada manusia beserta cara mengatasinya melalui studi pustaka.

Tes tertulis

Tes uraian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Penugasan Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Tes tertulis Tes uraian Bentuk Instrumen Proyek Contoh Instrumen Buatlah artikel tentang salah satu contoh penyakit pada sistem reproduksi yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Materi pada artikel dapat diperoleh dari buku atau internet. Mengapa burung memiliki penglihatan yang tajam dan keseimbangan yang baik

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem koordinasi dan alat indera pada manusia besrta cara mengatasinya dari pusat kesehatan. Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi organ penyusun sistem kordinasi dan alat indera pada hewan melalui studi pustaka.

Mendeskripsikan struktur, mekanisme, dan fungsi sistem koordinasi serta alat indera pada hewan.

Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup. Materi Pokok/ Pembelajaran Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Cacing tanah adalah jenis hewan yang dapat mudah ditemukan di .... a. tempat teduh dan berair b. tanah liat berongga c. tanah berhumus d. tanah kering berongga Berikan suatu contoh terbentuknya spesies baru dari suatu organisme. Alokasi Waktu 4 40

Kompetensi Dasar

Sumber Belajar

2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan

Mencari informasi melalui studi pustaka tentang peran adaptasi dan hubungannya dengan kelangsungan hidup makhluk hidup.

Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup.

Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Melihat peristiwa mekanisme seleksi alam dan hubungannya dengan kelangsungan hidup makhluk hidup melalui video atau film.

Tes tertulis Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki. Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam. Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi

Tes uraian

Mencari informasi melalui studi pustaka tentang hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam. Mencari informasi melalui studi

Tes tertulis Tes uraian

Apakah yang dimaksud dengan seleksi alam? Jelaskan dan berikan contohnya. Untuk melestarikan jenisnya makhluk hidup memiliki

Tes tertulis

Tes isian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan pembelajaran pustaka tentang peran perkembangbiakan dan hubungannya dengan kelangsungan hidup makhluk hidup. Indikator kelangsungan hidup. Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen kemampuan untuk ....

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mencari informasi melalui studi pustaka dan merumuskan caracara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan sebagai mekanisme untuk mendukung kelangsungan hidup. Mencari informasi melalui studi pustaka tentang deskripsi dari materi genetis baik gen maupun kromosom dilihat dari sifatsifatnya. Merumuskan sifat gen dan kromosom.

Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan.

Penugasan Tugas rumah

Buatlah tabel cara perkembangbiakan pada beberapa jenis tumbuhan dan hewan.

2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup.

Pewarisan Sifat dan Teknologi Reproduksi

Mendiskripsikan materi genetis Tes tertulis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (kromosom dan gen ). Membedakan pengertian sifat Tes tertulis dominan, sifat resesif, dan sifat intermediat. Tes tertulis

Tes PG

Bagian sel yang bertanggung jawab terhadap penurunan sifat adalah .... a. nukleus c. nukleolus b. kromosom d. mitikondria Apakah perbedaan antara sifat dominan, sifat resesif, dan sifat intermediet?

2 40' Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Tes uraian

2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya.

Pewarisan Sifat dan Teknologi Reproduksi

Mencari informasi melalui studi pustaka tentang deskripsi proses pewarisan sifat pada makhluk hidup. Mencari informasi melalui studi pustaka tentang besarnya peluang yang terjadi dalam pewarisan sifat pada makhluk hidup. Mencari informasi melalui studi pustaka tentang aplikasi teknologi reproduksi dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan gamet dari genotip tetua atau induk.

Tes PG

Persilangan antara genotip AABB x aabb menghasilkan F1 dengan genotip .... a. AABB c. Abab b. AaBb d. AAaa Bbbb Jika suatu individu bergenotip BbKk disilangkan dengan sesamanya (BbKk), berapa hasil persilangan yang memiliki genotip bbkk. Jelaskan dengan bagan.

4 40

Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Menentukan rasio hasil persilangan monohibrida dan dihibrida melalui bagan.

Tes tertulis

Tes uraian

Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak teknologi reproduksi dalam kehidupan sehari-hari.

Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang contoh teknologi reproduksi dalam kehidupan sehari-hari. Materi dapat diperoleh dari buku atau internet. Artikel yang paling menarik dapat ditempel di mading sekolah.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran Bioteknologi

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen Apakah yang kalian ketahui tentang bioteknologi?

Alokasi Waktu 4 40

Sumber Belajar

2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan.

Mencari informasi melalui studi pustaka tentang pengertian, macam, dan manfaat bioteknologi. Mencari informasi melalui studi pustaka tentang contoh-contoh penerapan bioteknologi dalam produksi pangan untuk mendukung kelangsungan hidup manusia. Mencari informasi melalui studi pustaka tentang contoh produk bioteknologi baik yang konvensional maupun yang modern yang biasa dimanfaatkan sebagai bahan pangan. Melakukan observasi untuk mendata produk bioteknologi yang sederhana dan yang modern yang dipakai di lingkungan rumah tangga.

Mendefinisikan pengertian bioteknologi.

Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan.

Penugasan

Proyek

Carilah informasi mengenai penemuan bioteknologi terkini. Buatlah dalam bentuk artikel dan beri pendapat kalian mengenai manfaat dan kerugian pada setiap hasil bioteknologi yang kalian temukan. Produk bioteknologi modern antara lain .... a. tempe, kecap, dan asam amino b. kecap, vaksin, dan enzim c. enzim, vaksin, dan antibiotik d. tempe, cuka, dan antibiotik

Buku IPA Biologi 3 Yudistira., LKS Cerah Ilmu Pengetahuan Alam IX sem 1 lingkungan, alat dan bahan praktikum.

Tes tertulis Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya.

Tes PG

Membuat produk bioteknologi Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengetahui cara kerja prosedur pembuatan tempe (Kegiatan 6.1). sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Batam, Agustus 2011 Mengetahui Kepala SMPIT-01 Darussalam Guru Mata Pelajaran

Zunit Fatin, S.Pd Yuni Suci Wulandari, S.Pd.Si