RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III.

: SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : QS Adh Dhuha : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

IV.

V.

VI.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti QS Adh Dhuha Indikator 1. Siswa dapat membaca QS Adh Dhuha 2. Siswa dapat mengartikan QS Adh Dhuha 3. Siswa dapat menyalin QS Adh Dhuha Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca QS Adh Dhuha 2. Menyalin QS Adh Dhuha 3. Mengartikan QS Adh Dhuha C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Al Qur'an 2. Peragaan tulisan QS Adh Dhuha Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Kuis 2. Uji Individu

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Surat Al Adiyat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

Tohir NIP. 150135713

IV.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an / AlHadits dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti dan kandungan QS Al Adiyat Indikator 1. Siswa dapat membaca surat Al Adiyat 2. Siswa dapat mengartikan surat Al Adiyat 3. Siswa dapat menyalin surat Al Adiyat 4. Siswa dapat mengartikan penggalan surat Al Adiyat Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca surat Al Adiyat 2. Mengartikan surat Al Adiyat 3. Menyalin surat Al Adiyat 4. Mengartikan penggalan ayat dalam surat Al Adiyat C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi

Menjelaskan huruf-huruf Aif lam Qomariyah 5. Mempraktekkan cara membaca Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 4. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Memberikan tugas 3. Buku PAI untuk SMP oleh Tim MGMP PAI Prop. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah 4. Saptono Sulistyarjo NIP. Penutup 1. Standar Kompetensi Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum bacaan-bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Indikator 1. Menjelaskan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 2. VI. 2. Menjelaskan pengertian Alif lam Qomariyah 3. VI. Mengadakan evaluasi 2.V. Buku pedoman Penilaian dan Tindak Lanjut 1. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Iman Kepada Allah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Mengartikan bacaan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah dalam ayat-ayat dikiran. Saptono Sulistyarjo NIP. Menjelaskan pengertian Alif lam Syamsiyah 2. II. III. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Uraian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. V. Tes tertulis 2. Memberikan tugas 3. Surat Al Adiyat Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Skenario Kegiatan Belajar A. Al Qur'an dan Hadits 2. Pendahuluan Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah B. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 3. Kegiatan Inti 1. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Hukum Bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Tugas Individu 3. Evaluasi C. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. 150135713 Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari . Pilihan Ganda 2. Jateng 2. Tohir NIP.

V. Membaca dalil naqli tentang Al Aziz. Ulangan Harian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Al Qoyyum dan Al Hadi 3. VI. Menjelaskan Rohman dan Rohimnya Allah 4. Penyampaian kuis C. Pengulangan materi 2. 2. Evaluasi C. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Lima Asmaul Usna : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Membagi kelompok 3. Kompetensi Dasar Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Keadaan alam sekitar dan kejadiannya 3. II. Buku PAI / paket dari Depag 2. Al Qoyyum dan Al Hadi 2. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil Allah 3. Al wahab. Pendahuluan Siswa membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat-sifat Allah B. IV. Penyampaian tugas anak Alat / Media 1. Alam sekitar dan keadaannya 2. Al Fattah. Menjelaskan tentang kekuasaan Allah 2. Al Fattah. VI. Kegiatan Inti 1. Penutup 1. Saptono Sulistyarjo NIP. Tugas Individu 2. Skenario Kegiatan Belajar A. Penutup 1. Pendahuluan Siswa dapat menjelaskan Asmaul Husna yang sesuai dengan dalil naqlinya B. Bersikap sesuai dengan lima Asma Allah SWT ( Asmaul Husna ) Skenario Kegiatan Belajar A. Tugas Kelompok 3. Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menyebutkan arti ayat-ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna Indikator 1. Obyektif tes 4. Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada Allah. Membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat Allah. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Kuis 2.II. Siswa dapat menjelaskan arti Al Aziz. 150135713 IV. Al wahab. III. III. Guru memberikan tugas berupa mengerjakan soal-soal LKS Alat / Media 1. V. Tugas Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan tentang keesaan Allah 3. Kegiatan Inti 1. Membaca doa / tadarus 2. Penyampaian materi 3. Guru mengadakan tugas wajib kepada beberapa siswa 2. Pertanyaan lisan 3. Indikator 1. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1.

II. Evaluasi 3. III. Menjelaskan pengertian wudlu. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. 131665301 Tohir NIP. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan Skenario Kegiatan Belajar A. hadas dan najis Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan wudlu. III. V. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2.Drs. Tes Individu 3. Saptono Sulistyarjo NIP. II. Menerapkan materi dalam kehidupan C. Buku cerita tentang orang sabar dan tawakal 3. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Perilaku Terpuji : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Tes Kelompok 4. tayamum. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Ketentuan Toharoh ( Bersuci ) : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. mandi. Kegiatan Inti 1. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang toharoh 3. 131665301 Tohir NIP. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. mandi. Menjelaskan fungsi toharoh dalam beribadah Skenario Kegiatan Belajar . Standar Kompetensi Menerapkan ketentuan wudlu. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. tayamum. Tes Semester Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. hadas dan najis 2. Pendahuluan Penjelasan secara umum dan pra tes B. Buku PAI dari Tim MGMP PAI Jawa Tengah Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. mandi. Saptono Sulistyarjo NIP. tayamum. hadas dan najis Indikator 1. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari 2. Tes Harian 2. taat. Melihat tayangan CD tentang orang yang terkena musibah ( hubungan dengan sabar dan tawakal ) 2. qonaah dan sabar Indikator 1. Penutup 1. Standar Kompetensi Menerapkan akhlaqul karimah dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian tawadlu. VI.

Al Qur'an dan Al Hadits 2. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : T ata Cara Sholat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. V. Kegiatan Inti 1. Memahami ketentuan sholat wajib 2. Penutup 1. Tes Tertulis 2. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Siswa dapat mempraktekkan sholat wajib Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan Siswa memahami tentang pengertian toharoh B. Menjelaskan pengertian toharoh secara umum 2. Pendahuluan Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib dengan baik dan benar B. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. VI. Evaluasi 3. 150135713 IV. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1.A. Menerapkan toharoh dalam kehidupan sehari-hari C. II. III. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli yang berkaitan dengan toharoh 3. Kuis 2. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Penutup 1. Memahami dasar dalil naqlinya C. 150135713 . 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sholat Jamaah dan Munfarid : VII / Gasal : 2 x pertemuan Tohir NIP. Saptono Sulistyarjo NIP. Mengadakan evaluasi 2. Standar Kompetensi Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Indikator 1. Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib 2. Uji Individu 3. Memberikan tugas Alat / Media 1. Saptono Sulistyarjo NIP. VI. Kegiatan Inti 1. V. Menjelaskan fungsi toharoh 2. Penugasan Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Tugas Individu 3. Mempraktekkan dengan benar 3.

Pendahuluan Siswa mengenal dan memahami serta dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid B. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. Siswa dapat meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW Skenario Kegiatan Belajar A. VI. Siswa dapat mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW 2. Standar Kompetensi Memahami tata cara sholat jamaah dan munfarid Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian sholat jamaah dan munfarid (sendirian) Indikator 1. Penutup 1. Siswa dapat mengetahui misi Nabi Muhammad SAW di dunia 3. V. Siswa dapat mengetahui sholat jamaah dan munfarid 2. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sejarah Nabi Muhammad SAW : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Mengenal sholat jamaah dan munfarid 2. Tugas Individu 3. Memberikan tugas 3. : 4 x 45 menit IV. Kuis 2. Kegiatan Inti 1.Alokasi Waktu I. Penutup 1. Meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW C. II. Memberikan tugas 3. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. III. Pendahuluan Siswa mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW B. Mempraktekkan bersama Alat / Media 1. Mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid C. Mengadakan evaluasi 2. Memahami misi Nabi Muhammad SAW 3. Kegiatan Inti 1. Gambar orang sholat 3. Standar Kompetensi Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW Kompetensi Dasar Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk semua manusia Indikator 1. Memahami sholat jamaah dan munfarid 3. Mengadakan evaluasi 2. Tohir NIP. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . V. VI. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Buku Tarih dan kebudayaan Islam 2. Uji Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 2. Tes Tertulis 2. III. Saptono Sulistyarjo NIP. Siswa dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid Skenario Kegiatan Belajar A. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Al Qur'an dan Al Hadits 2.

Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 Tohir NIP. 150135713 .Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful