RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III.

: SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : QS Adh Dhuha : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

IV.

V.

VI.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti QS Adh Dhuha Indikator 1. Siswa dapat membaca QS Adh Dhuha 2. Siswa dapat mengartikan QS Adh Dhuha 3. Siswa dapat menyalin QS Adh Dhuha Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca QS Adh Dhuha 2. Menyalin QS Adh Dhuha 3. Mengartikan QS Adh Dhuha C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Al Qur'an 2. Peragaan tulisan QS Adh Dhuha Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Kuis 2. Uji Individu

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Surat Al Adiyat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

Tohir NIP. 150135713

IV.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an / AlHadits dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti dan kandungan QS Al Adiyat Indikator 1. Siswa dapat membaca surat Al Adiyat 2. Siswa dapat mengartikan surat Al Adiyat 3. Siswa dapat menyalin surat Al Adiyat 4. Siswa dapat mengartikan penggalan surat Al Adiyat Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca surat Al Adiyat 2. Mengartikan surat Al Adiyat 3. Menyalin surat Al Adiyat 4. Mengartikan penggalan ayat dalam surat Al Adiyat C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi

Tohir NIP. V. 2. Menjelaskan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 2. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah 4. Saptono Sulistyarjo NIP. Skenario Kegiatan Belajar A. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Hukum Bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Tugas Individu 3. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan huruf-huruf Aif lam Qomariyah 5. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. VI. Mempraktekkan cara membaca Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 4. Penutup 1. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Iman Kepada Allah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Mengartikan bacaan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah dalam ayat-ayat dikiran. VI.V. Menjelaskan pengertian Alif lam Qomariyah 3. III. Pilihan Ganda 2. Menjelaskan pengertian Alif lam Syamsiyah 2. Evaluasi C. Memberikan tugas 3. Kegiatan Inti 1. II. Buku PAI untuk SMP oleh Tim MGMP PAI Prop. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 3. Pendahuluan Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah B. 150135713 Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari . Memberikan tugas 3. Tes tertulis 2. Saptono Sulistyarjo NIP. Al Qur'an dan Hadits 2. Jateng 2. Standar Kompetensi Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum bacaan-bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Indikator 1. Uraian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Buku pedoman Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Mengadakan evaluasi 2. Surat Al Adiyat Penilaian dan Tindak Lanjut 1.

Pengulangan materi 2. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Indikator 1. Tugas Individu 2. II. Membaca doa / tadarus 2. VI. IV. Menjelaskan tentang keesaan Allah 3. Guru memberikan tugas berupa mengerjakan soal-soal LKS Alat / Media 1. Alam sekitar dan keadaannya 2. Membaca dalil naqli tentang Al Aziz. Keadaan alam sekitar dan kejadiannya 3. Kegiatan Inti 1. Ulangan Harian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Skenario Kegiatan Belajar A. Al Fattah. Penutup 1. Evaluasi C. Penyampaian kuis C. Al wahab. III. Buku PAI / paket dari Depag 2. Kompetensi Dasar Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT. Kegiatan Inti 1. Pendahuluan Siswa dapat menjelaskan Asmaul Husna yang sesuai dengan dalil naqlinya B. Penyampaian tugas anak Alat / Media 1. Membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat Allah. 2. Al Qoyyum dan Al Hadi 3. Membagi kelompok 3.II. Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menyebutkan arti ayat-ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna Indikator 1. Al Qoyyum dan Al Hadi 2. Siswa dapat menjelaskan arti Al Aziz. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Lima Asmaul Usna : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. V. Penutup 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada Allah. Pendahuluan Siswa membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat-sifat Allah B. Tugas Kelompok 3. Tugas Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Pertanyaan lisan 3. Bersikap sesuai dengan lima Asma Allah SWT ( Asmaul Husna ) Skenario Kegiatan Belajar A. Menjelaskan Rohman dan Rohimnya Allah 4. Saptono Sulistyarjo NIP. Al wahab. V. Penyampaian materi 3. 150135713 IV. Obyektif tes 4. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. VI. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil Allah 3. Menjelaskan tentang kekuasaan Allah 2. Guru mengadakan tugas wajib kepada beberapa siswa 2. Kuis 2. Al Fattah. III.

Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. Menerapkan materi dalam kehidupan C. Saptono Sulistyarjo NIP. mandi. Tes Kelompok 4. III. III. hadas dan najis 2. VI. qonaah dan sabar Indikator 1. V. tayamum. hadas dan najis Indikator 1. Saptono Sulistyarjo NIP. Pendahuluan Penjelasan secara umum dan pra tes B. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. hadas dan najis Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan wudlu. Tes Harian 2. 131665301 Tohir NIP. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan Skenario Kegiatan Belajar A. Kegiatan Inti 1. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang toharoh 3. II. Buku cerita tentang orang sabar dan tawakal 3. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. Tes Semester Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Melihat tayangan CD tentang orang yang terkena musibah ( hubungan dengan sabar dan tawakal ) 2. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Menjelaskan pengertian wudlu. Menjelaskan fungsi toharoh dalam beribadah Skenario Kegiatan Belajar . II.Drs. tayamum. Standar Kompetensi Menerapkan ketentuan wudlu. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. tayamum. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. Tes Individu 3. mandi. Penutup 1. mandi. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Ketentuan Toharoh ( Bersuci ) : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Perilaku Terpuji : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. taat. Standar Kompetensi Menerapkan akhlaqul karimah dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian tawadlu. Buku PAI dari Tim MGMP PAI Jawa Tengah Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari 2. 131665301 Tohir NIP. Evaluasi 3.

Uji Individu 3. Mengadakan evaluasi 2. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Pendahuluan Siswa memahami tentang pengertian toharoh B. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Evaluasi 3. Penutup 1. Memberikan tugas Alat / Media 1. V. V. Membaca dan mengartikan dalil naqli yang berkaitan dengan toharoh 3. Standar Kompetensi Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Indikator 1. Memahami ketentuan sholat wajib 2. Pendahuluan Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib dengan baik dan benar B. III. Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sholat Jamaah dan Munfarid : VII / Gasal : 2 x pertemuan Tohir NIP. VI. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Kuis 2. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. 150135713 IV. Siswa dapat mempraktekkan sholat wajib Skenario Kegiatan Belajar A. Kegiatan Inti 1. Menerapkan toharoh dalam kehidupan sehari-hari C. Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib 2. Penugasan Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Memahami dasar dalil naqlinya C. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Tugas Individu 3. Kegiatan Inti 1. VI. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Menjelaskan fungsi toharoh 2. II. Penutup 1. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Tes Tertulis 2.A. 150135713 . Menjelaskan pengertian toharoh secara umum 2. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : T ata Cara Sholat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Mempraktekkan dengan benar 3. Saptono Sulistyarjo NIP.

Memberikan tugas 3. Tugas Individu 3. Memberikan tugas 3. Penutup 1. III. VI. Mempraktekkan bersama Alat / Media 1. Penutup 1. Kegiatan Inti 1. Gambar orang sholat 3. Uji Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Tes Tertulis 2. Memahami misi Nabi Muhammad SAW 3. Mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid C. II. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Siswa dapat mengetahui misi Nabi Muhammad SAW di dunia 3. Buku Tarih dan kebudayaan Islam 2. Mengadakan evaluasi 2. V.Alokasi Waktu I. V. Siswa dapat mengetahui sholat jamaah dan munfarid 2. Siswa dapat meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW Skenario Kegiatan Belajar A. Saptono Sulistyarjo NIP. Tohir NIP. Standar Kompetensi Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW Kompetensi Dasar Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk semua manusia Indikator 1. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sejarah Nabi Muhammad SAW : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Siswa dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid Skenario Kegiatan Belajar A. : 4 x 45 menit IV. II. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 2. Kegiatan Inti 1. Kuis 2. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Standar Kompetensi Memahami tata cara sholat jamaah dan munfarid Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian sholat jamaah dan munfarid (sendirian) Indikator 1. Mengenal sholat jamaah dan munfarid 2. Pendahuluan Siswa mengenal dan memahami serta dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid B. Memahami sholat jamaah dan munfarid 3. VI. Mengadakan evaluasi 2. Pendahuluan Siswa mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW B. Meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW C. III. Siswa dapat mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW 2.

131665301 Tohir NIP.Drs. Saptono Sulistyarjo NIP. 150135713 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful