RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III.

: SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : QS Adh Dhuha : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

IV.

V.

VI.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti QS Adh Dhuha Indikator 1. Siswa dapat membaca QS Adh Dhuha 2. Siswa dapat mengartikan QS Adh Dhuha 3. Siswa dapat menyalin QS Adh Dhuha Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca QS Adh Dhuha 2. Menyalin QS Adh Dhuha 3. Mengartikan QS Adh Dhuha C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Al Qur'an 2. Peragaan tulisan QS Adh Dhuha Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Kuis 2. Uji Individu

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Surat Al Adiyat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

Tohir NIP. 150135713

IV.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an / AlHadits dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti dan kandungan QS Al Adiyat Indikator 1. Siswa dapat membaca surat Al Adiyat 2. Siswa dapat mengartikan surat Al Adiyat 3. Siswa dapat menyalin surat Al Adiyat 4. Siswa dapat mengartikan penggalan surat Al Adiyat Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca surat Al Adiyat 2. Mengartikan surat Al Adiyat 3. Menyalin surat Al Adiyat 4. Mengartikan penggalan ayat dalam surat Al Adiyat C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi

II. Al Qur'an dan Hadits 2. VI. Mengadakan evaluasi 2. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Buku pedoman Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Tohir NIP. Mengartikan bacaan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah dalam ayat-ayat dikiran. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Iman Kepada Allah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Evaluasi C. Menjelaskan pengertian Alif lam Qomariyah 3. Jateng 2. Buku PAI untuk SMP oleh Tim MGMP PAI Prop. Memberikan tugas 3. Uraian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Surat Al Adiyat Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Pendahuluan Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah B. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Menjelaskan pengertian Alif lam Syamsiyah 2. Mempraktekkan cara membaca Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 4. Memberikan tugas 3. 2. Standar Kompetensi Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum bacaan-bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Indikator 1. Kegiatan Inti 1. Tes tertulis 2. Penutup 1. III. Saptono Sulistyarjo NIP. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah 4. Skenario Kegiatan Belajar A. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Hukum Bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Menjelaskan huruf-huruf Aif lam Qomariyah 5. Menjelaskan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 2. Pilihan Ganda 2. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. VI.V. Saptono Sulistyarjo NIP. V. 150135713 Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari . Tugas Individu 3. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 3.

Indikator 1. Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menyebutkan arti ayat-ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna Indikator 1. Ulangan Harian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Tugas Kelompok 3. Guru memberikan tugas berupa mengerjakan soal-soal LKS Alat / Media 1. Siswa dapat menjelaskan arti Al Aziz. Kompetensi Dasar Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT. Pendahuluan Siswa dapat menjelaskan Asmaul Husna yang sesuai dengan dalil naqlinya B. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil Allah 3. Penyampaian tugas anak Alat / Media 1. V. Al Fattah. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Lima Asmaul Usna : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Alam sekitar dan keadaannya 2. Al wahab. Saptono Sulistyarjo NIP. III. Menjelaskan Rohman dan Rohimnya Allah 4.II. Penutup 1. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Kuis 2. Tugas Individu 2. Al Fattah. V. VI. Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada Allah. Penutup 1. Obyektif tes 4. Menjelaskan tentang keesaan Allah 3. 150135713 IV. Pertanyaan lisan 3. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Tugas Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Evaluasi C. IV. Keadaan alam sekitar dan kejadiannya 3. Pendahuluan Siswa membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat-sifat Allah B. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Bersikap sesuai dengan lima Asma Allah SWT ( Asmaul Husna ) Skenario Kegiatan Belajar A. Skenario Kegiatan Belajar A. VI. Pengulangan materi 2. Penyampaian kuis C. Membaca doa / tadarus 2. Guru mengadakan tugas wajib kepada beberapa siswa 2. II. Buku PAI / paket dari Depag 2. Menjelaskan tentang kekuasaan Allah 2. Membaca dalil naqli tentang Al Aziz. III. Penyampaian materi 3. Kegiatan Inti 1. 2. Al wahab. Al Qoyyum dan Al Hadi 3. Membagi kelompok 3. Kegiatan Inti 1. Membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat Allah. Al Qoyyum dan Al Hadi 2.

Saptono Sulistyarjo NIP. III. VI. 131665301 Tohir NIP.Drs. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. qonaah dan sabar Indikator 1. Menjelaskan pengertian wudlu. Penutup 1. Menjelaskan fungsi toharoh dalam beribadah Skenario Kegiatan Belajar . Kegiatan Inti 1. Menerapkan materi dalam kehidupan C. Tes Individu 3. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari 2. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. tayamum. mandi. 131665301 Tohir NIP. taat. III. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Perilaku Terpuji : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Tes Semester Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. hadas dan najis Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan wudlu. Buku cerita tentang orang sabar dan tawakal 3. Standar Kompetensi Menerapkan ketentuan wudlu. Buku PAI dari Tim MGMP PAI Jawa Tengah Penilaian dan Tindak Lanjut 1. II. Tes Kelompok 4. Melihat tayangan CD tentang orang yang terkena musibah ( hubungan dengan sabar dan tawakal ) 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang toharoh 3. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Ketentuan Toharoh ( Bersuci ) : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. V. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. Saptono Sulistyarjo NIP. hadas dan najis Indikator 1. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. Standar Kompetensi Menerapkan akhlaqul karimah dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian tawadlu. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan Penjelasan secara umum dan pra tes B. mandi. hadas dan najis 2. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Evaluasi 3. II. Tes Harian 2. tayamum. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. tayamum. mandi.

II. Kegiatan Inti 1. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Saptono Sulistyarjo NIP. Menerapkan toharoh dalam kehidupan sehari-hari C. V. Kegiatan Inti 1. Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli yang berkaitan dengan toharoh 3. Tes Tertulis 2. III. Mengadakan evaluasi 2. Pendahuluan Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib dengan baik dan benar B. Memahami ketentuan sholat wajib 2. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Penutup 1.A. Memahami dasar dalil naqlinya C. VI. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Al Qur'an dan Al Hadits 2. 150135713 . Memberikan tugas Alat / Media 1. Saptono Sulistyarjo NIP. Pendahuluan Siswa memahami tentang pengertian toharoh B. Siswa dapat mempraktekkan sholat wajib Skenario Kegiatan Belajar A. Kuis 2. Uji Individu 3. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Standar Kompetensi Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Indikator 1. VI. V. Penutup 1. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Menjelaskan pengertian toharoh secara umum 2. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sholat Jamaah dan Munfarid : VII / Gasal : 2 x pertemuan Tohir NIP. Mempraktekkan dengan benar 3. Tugas Individu 3. 150135713 IV. Menjelaskan fungsi toharoh 2. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Evaluasi 3. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : T ata Cara Sholat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Penugasan Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.

Siswa dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid Skenario Kegiatan Belajar A. Memahami sholat jamaah dan munfarid 3. VI. II. Mengenal sholat jamaah dan munfarid 2. VI. III. Standar Kompetensi Memahami tata cara sholat jamaah dan munfarid Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian sholat jamaah dan munfarid (sendirian) Indikator 1. Mempraktekkan bersama Alat / Media 1. : 4 x 45 menit IV. Kegiatan Inti 1. Kegiatan Inti 1. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1.Alokasi Waktu I. Siswa dapat mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW 2. Memberikan tugas 3. III. Memberikan tugas 3. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW C. V. Mengadakan evaluasi 2. Saptono Sulistyarjo NIP. Standar Kompetensi Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW Kompetensi Dasar Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk semua manusia Indikator 1. II. Gambar orang sholat 3. Tugas Individu 3. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid C. Siswa dapat meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan Siswa mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW B. Tohir NIP. Penutup 1. Tes Tertulis 2. Pendahuluan Siswa mengenal dan memahami serta dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid B. Siswa dapat mengetahui sholat jamaah dan munfarid 2. Buku Tarih dan kebudayaan Islam 2. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Penutup 1. Uji Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 2. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sejarah Nabi Muhammad SAW : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. V. Memahami misi Nabi Muhammad SAW 3. Mengadakan evaluasi 2. Kuis 2. Siswa dapat mengetahui misi Nabi Muhammad SAW di dunia 3. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .

Drs. 150135713 . Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 Tohir NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful