RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III.

: SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : QS Adh Dhuha : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

IV.

V.

VI.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti QS Adh Dhuha Indikator 1. Siswa dapat membaca QS Adh Dhuha 2. Siswa dapat mengartikan QS Adh Dhuha 3. Siswa dapat menyalin QS Adh Dhuha Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca QS Adh Dhuha 2. Menyalin QS Adh Dhuha 3. Mengartikan QS Adh Dhuha C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Al Qur'an 2. Peragaan tulisan QS Adh Dhuha Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Kuis 2. Uji Individu

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Saptono Sulistyarjo NIP. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. II. III. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Surat Al Adiyat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit

Tohir NIP. 150135713

IV.

Standar Kompetensi Mengamalkan ajaran Al Qur'an / AlHadits dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan arti dan kandungan QS Al Adiyat Indikator 1. Siswa dapat membaca surat Al Adiyat 2. Siswa dapat mengartikan surat Al Adiyat 3. Siswa dapat menyalin surat Al Adiyat 4. Siswa dapat mengartikan penggalan surat Al Adiyat Skenario Kegiatan Belajar A. Pendahuluan ( 10 menit ) Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami bacaan yang baik dan benar B. Kegiatan Inti 1. Membaca surat Al Adiyat 2. Mengartikan surat Al Adiyat 3. Menyalin surat Al Adiyat 4. Mengartikan penggalan ayat dalam surat Al Adiyat C. Penutup 1. Mengadakan evaluasi

Al Qur'an dan Hadits 2. Mengartikan bacaan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah dalam ayat-ayat dikiran. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Tohir NIP. Buku PAI untuk SMP oleh Tim MGMP PAI Prop. Saptono Sulistyarjo NIP. Kegiatan Inti 1. Evaluasi C. Pendahuluan Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur untuk memahami hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah B. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. VI. Tugas Individu 3. Standar Kompetensi Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum bacaan-bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Indikator 1. V.V. Menjelaskan Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 2. Penutup 1. Skenario Kegiatan Belajar A. Menjelaskan huruf-huruf Aif lam Qomariyah 5. Tes tertulis 2. VI. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. III. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 3. II. Memberikan tugas 3. Saptono Sulistyarjo NIP. Menjelaskan huruf-huruf Alif lam Syamsiyah 4. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Hukum Bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. Menjelaskan pengertian Alif lam Qomariyah 3. Surat Al Adiyat Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Mengadakan evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Uraian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 2. Menjelaskan pengertian Alif lam Syamsiyah 2. Jateng 2. 150135713 Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari . Pilihan Ganda 2. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Iman Kepada Allah : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Buku pedoman Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Mempraktekkan cara membaca Alif lam Syamsiyah dan Alif lam Qomariyah 4.

V. Alam sekitar dan keadaannya 2. Indikator 1. Evaluasi C. Menjelaskan Rohman dan Rohimnya Allah 4. Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada Allah. 2. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Pertanyaan lisan 3. Al Fattah. Standar Kompetensi Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menyebutkan arti ayat-ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna Indikator 1. Kuis 2. Ulangan Harian Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Obyektif tes 4. Penyampaian kuis C. Siswa dapat menjelaskan arti Al Aziz. III. Menjelaskan tentang kekuasaan Allah 2. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Lima Asmaul Usna : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. Kegiatan Inti 1. Al wahab. Al wahab. Tugas Individu 2. Penyampaian tugas anak Alat / Media 1. V. Buku PAI / paket dari Depag 2. Penyampaian materi 3. Buku cerita keteladanan Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Pengulangan materi 2. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil Allah 3. Al Fattah. Penutup 1. Guru memberikan tugas berupa mengerjakan soal-soal LKS Alat / Media 1. Pendahuluan Siswa dapat menjelaskan Asmaul Husna yang sesuai dengan dalil naqlinya B. Keadaan alam sekitar dan kejadiannya 3. Tugas Kelompok 3. Guru mengadakan tugas wajib kepada beberapa siswa 2. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Bersikap sesuai dengan lima Asma Allah SWT ( Asmaul Husna ) Skenario Kegiatan Belajar A. Al Qoyyum dan Al Hadi 2. Membaca dalil naqli tentang Al Aziz. Menjelaskan tentang keesaan Allah 3. Skenario Kegiatan Belajar A. Membaca doa / tadarus 2. II. Membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat Allah. Al Qoyyum dan Al Hadi 3. 150135713 IV. Membagi kelompok 3. VI. IV. Kegiatan Inti 1. Penutup 1. Tugas Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.II. III. Saptono Sulistyarjo NIP. VI. Pendahuluan Siswa membaca dalil naqli dan aqli tentang sifat-sifat Allah B. Kompetensi Dasar Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT.

VI. qonaah dan sabar Indikator 1. 131665301 Tohir NIP. Tes Kelompok 4. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari 2. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Ketentuan Toharoh ( Bersuci ) : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Membiasakan Perilaku Terpuji : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. 131665301 Tohir NIP. Tes Harian 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. Standar Kompetensi Menerapkan akhlaqul karimah dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian tawadlu. Standar Kompetensi Menerapkan ketentuan wudlu. Menjelaskan fungsi sabar dan tawakal dalam kehidupan Skenario Kegiatan Belajar A. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sabar dan tawakal 3. mandi. Evaluasi 3. Pendahuluan Penjelasan secara umum dan pra tes B. Tes Semester Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Melihat tayangan CD tentang orang yang terkena musibah ( hubungan dengan sabar dan tawakal ) 2. Menjelaskan fungsi toharoh dalam beribadah Skenario Kegiatan Belajar . tayamum. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang toharoh 3. hadas dan najis 2. tayamum. Buku cerita tentang orang sabar dan tawakal 3. mandi.Drs. Tes Individu 3. V. hadas dan najis Indikator 1. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Saptono Sulistyarjo NIP. 150135713 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. III. taat. II. Saptono Sulistyarjo NIP. Kegiatan Inti 1. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. Menjelaskan pengertian wudlu. Buku PAI dari Tim MGMP PAI Jawa Tengah Penilaian dan Tindak Lanjut 1. hadas dan najis Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan wudlu. Menerapkan materi dalam kehidupan C. II. Menjelaskan pengertian sabar dan tawakal 2. III. mandi. tayamum. Penutup 1.

Penutup 1. : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : T ata Cara Sholat : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit Tohir NIP. III. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Saptono Sulistyarjo NIP. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Pendahuluan Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib dengan baik dan benar B. Siswa dapat mempraktekkan sholat wajib Skenario Kegiatan Belajar A. Memahami dasar dalil naqlinya C. VI. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Kuis 2. II. Mempraktekkan dengan benar 3.A. V. 150135713 . Penugasan Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Mengadakan evaluasi 2. Uji Individu 3. Tes Tertulis 2. Kegiatan Inti 1. Kegiatan Inti 1. Menjelaskan fungsi toharoh 2. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. VI. Menjelaskan pengertian toharoh secara umum 2. Standar Kompetensi Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Kompetensi Dasar Menjelaskan ketentuan sholat wajib dan mempraktekkannya Indikator 1. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Memahami ketentuan sholat wajib 2. Saptono Sulistyarjo NIP. Memberikan tugas Alat / Media 1. Menerapkan toharoh dalam kehidupan sehari-hari C. Tugas Individu 3. Penutup 1. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sholat Jamaah dan Munfarid : VII / Gasal : 2 x pertemuan Tohir NIP. V. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli yang berkaitan dengan toharoh 3. Pendahuluan Siswa memahami tentang pengertian toharoh B. 150135713 IV. Evaluasi 3. Siswa dapat memahami ketentuan sholat wajib 2.

Siswa dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid Skenario Kegiatan Belajar A. Mengenal sholat jamaah dan munfarid 2. Tugas Individu 3. III. VI. Pendahuluan Siswa mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW B. II. Memberikan tugas 3. Buku Tarih dan kebudayaan Islam 2. 150135713 : SMP Negeri 2 Kalibagor : Pendidikan Agama Islam : Sejarah Nabi Muhammad SAW : VII / Gasal : 2 x pertemuan : 4 x 45 menit IV. V. Uji Individu Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. : 4 x 45 menit IV. Mengadakan evaluasi 2. Memberikan tugas 3. Mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid C. Siswa dapat mengetahui sholat jamaah dan munfarid 2. Siswa dapat meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW Skenario Kegiatan Belajar A. V. 131665301 RENCANA PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. Penutup 1. Mengadakan evaluasi 2. Gambar orang sholat 3. Menutup dengan doa dan salam Alat / Media 1. Meniru suri tauladan Nabi Muhammad SAW C. II. Tohir NIP. III. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Al Qur'an dan Al Hadits 2. Kuis 2. Tugas Kelompok Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . VI. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 2. Kegiatan Inti 1. Memahami misi Nabi Muhammad SAW 3. Pendahuluan Siswa mengenal dan memahami serta dapat mempraktekkan sholat jamaah dan munfarid B. Saptono Sulistyarjo NIP. Siswa dapat mengetahui misi Nabi Muhammad SAW di dunia 3. Kegiatan Inti 1.Alokasi Waktu I. Penutup 1. Memahami sholat jamaah dan munfarid 3. Standar Kompetensi Memahami tata cara sholat jamaah dan munfarid Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian sholat jamaah dan munfarid (sendirian) Indikator 1. Siswa dapat mengetahui sejarah Nabi Muhammad SAW 2. Tes Tertulis 2. Mempraktekkan bersama Alat / Media 1. Buku PAI dari Depag Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Standar Kompetensi Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW Kompetensi Dasar Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk semua manusia Indikator 1.

131665301 Tohir NIP. 150135713 .Drs. Saptono Sulistyarjo NIP.