P. 1
Workshop Rpp

Workshop Rpp

|Views: 22|Likes:
Dipublikasikan oleh ChaMinho PrimadonnaElf HongKi

More info:

Published by: ChaMinho PrimadonnaElf HongKi on Feb 21, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/19/2013

pdf

text

original

WORKSHOP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH : SDN PONDOK PINANG 08 PAGI MATA PELAJARAN : PKN KELAS

/ SEMESTER: III / 1 TEMA : LINGKUNGAN WAKTU : 1 x 35 menit I. II. III. STANDAR KOMPETENSI 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda KOMPETENSI DASAR 1. Mengamalkan makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa. INDIKATOR 1. Menyebutkan waktu pelaksanaan Sumpah Pemuda 2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam Sumpah Pemuda TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat mengenal naskah Sumpah Pemuda 2. Siswa dapat menentukan waktu pelaksanaan Sumpah Pemuda 3. Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh dalam Sumpah Pemuda Karakter Siswa : Disiplin Tanggung Jawab V. Kerja sama Toleransi

IV.

MATERI PEMBELAJARAN 1. Makna satu nusa, satu bangsa, satu bahasa. 2. Bunyi naskah Sumpah Pemuda Kami putra putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu tanah air Indonesia, berbangsa satu bangsa Indonesia, berbahasa satu bahasa persatuan Indonesia. • • • • • • Kongres Pemuda yang pertama dilaksanakan pada tanggal 28 Oktober 1928 Tokoh-tokoh dalam Sumpah Pemuda Pemuda Jawa disebut Jong Java Pemuda Sumatera disebut Jong Sumatranen Bond Pemuda Sulawesi disebut Jong Celebes Pemuda Ambon disebut Jong Ambon

VI.

METODE PEMBELAJARAN 1. Diskusi 2. Tanya jawab 3. Pemberian Tugas

VII. Kegiatan Awal Apersepsi : Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat. -Guru memberi contoh mengucapkan naskah Sumpah Pemuda dan siswa menirukan. 2. . Gambar burung garuda yang mencanangkan tulisan Bhineka Tunggal Ika. Buku PKN penerbit Yudhistira halaman 1 . • Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang sudah disampaikan ALAT / SUMBER BAHAN 1. -Guru bertanya jawab tentang suku-suku di Indonesia • Elaborasi -Guru menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa. 3. -Guru menugaskan siswa untuk menulis naskah Sumpah Pemuda. -Guru menjelaskan tokoh-tokoh dalam Sumpah Pemuda dan kapan terjadinya Sumpah Pemuda. • Konfirmasi -Guru bertanya jawab tentang materi yang belum dipahami -Guru menugaskan siswa menulis kesimpulan atau rangkuman. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Inti • Eksplorasi -Guru menerangkan tentang lambang negara Indonesia. Kegiatan Penutup • Guru mengadakan tanya jawab dan menugaskan untuk mengerjakan soal-soal evaluasi. 2.14 VIII.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->