Teori Deskriptif dan Perspektif

Untuk membedakan antara teori belajar dan teori pembelajaran bisa diamati dari posisional teorinya, apakah berada pada tataran teori deskriptif atau perspektif. Bruner (dalam Dageng 1989) mengemukakan bahwa teori pembelajaran adalah perspektif dan teori belajar adalah deskriptif. Perspektif karena tujuan utama teori pembelajaran adalah menetapkan metode pembelajaran yang optimal, sedangkan teori belajar bersifat deskritif karena tujuan utama teori belajar adalah menjelaskan proses belajar. Teori belajar menaruh perhatian pada hubungan aantara variable-variabel yang menentukan hasil belajar. Sedangkan teori pembelajaran sebaliknya teori ini menaruh perhatian pada bagaimana seseorang mempengaruhi orang lain agar terjadi proses belajar. Dengan kata lain teori pembelajaran berurusan dengan upaya mengontrol variable yang dispesifikasikan dalam teori belajar agar dapat memudahkan belajar. (C.Asri Budiningsih,2004) Asri Budiningsih (2004) dalam buku Belajar dan Pembelajaran menjelaskan bahwa upaya dari Bruner untuk membedakan antara teori belajar yang deskriptif dan teori pembelajaran yang perspektif dikembangkan lebih lanjut oleh Reigeluth.teori dan prinsip-prinsip pembelajaran yang deskriptif menempatkan variable kondisi dan metode pembelajaran sebagai givens dan menempatkan hasil belajar sebagai varibael yang diamati. Dengan kata lain, kondisi dan metode pembelajaran sebagai variable bebas dan hasil pembelajaran sebagai variable tergantung. Reigeluth (1983 dalam degeng ,1990) mengemukakan bahwa teori perspektif adalah goal oriented sedangkan teori deskriptif adalah goal free. Maksudnya adalah bahwa teori pembelajaran perspektif dimaksudkan untuk mencapai tujuan, sedangkan teori belajar deskriptif dimaksudkan untuk memberikan hasil. Itulah sebabnya variable yang diamati dalam mengembangkan teori belajar yang perspektif adalah metode yang optimal untuk mencapai tujuan, sedangkan dalam pengembangan teori pem,belajaran deskriptif, variable yang diamati adalah hasil belajar sebagai akibat dari interaksi antara metode dan kondisi. Dengan kata lain teori pembelajaran mengungkapkan hubungan antara kegiatan pembelajaran dengan proses psikologis dalam diri siswa, sedangkan teori belajar mengungkapkan hubungan antara kegiatan siswa dengan proses psikologis dalam diri siswa. Teori pembelajaran harus memasukkan variable metode pembelajaran. Bila tidak, maka teori itu bukanlah teori pembelajaran. Hal ini penting sebab banyak yang terjadi apa yang dianggap sebagai teori pembelajaran yang sebenarnya adalah teori belajar. Teori pembelajaran selalu menyebutkan metode pembelajaran sedangkan teori belajar sama sekali tidak berurusan dengan metode pembelajaran.

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TEORI BELAJAR DESKRIPTIF DAN PRESKRIPTIF

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TEORI BELAJAR DESKRIPITIF KELEBIHAN lebih terkonsep sehingga siswa lebih memahami materi yang akan disampaikan. mendorong siswa untuk mencari sumber pengetahuan sebanyak-banyaknya dalam mengerjakan suatu tugas. KEKURANGAN kurang memperhatikan sisi psikologis siswa dalam mendalami suatu materi. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TEORI BELAJAR PRESKRIPTIF KELEBIHAN lebih sistematis sehingga memiliki arah dan tujuan yang jelas. banyak member motivasi agar terjadi proses belajar. mengoptimalisasikan kerja otak secara maksimal. KEKURANGAN membutuhkan waktu cukup lama

Nama Nim

: riski nurilawati. : 101044229.

Resensi.

DUNIA SUDAH BERUBAH.

Seiring globalisasi dan perubahan zaman, duniapun menjadi berubah. Cara-cara melakukan hal-hal dalam kehidupan juga menjadi lebih mudah, dan memungkinkan untuk dilakukan oleh siapa saja. Anak-anakpun sudah mulai sejak dini belajar memasak dengan adanya kompor LPG/blue gass. Anak-anak juga dapat membuka internet kapanpun dan dimanapun mereka berada. Menggunakan facebook, bahkan yang popular dan banyak digunakan oleh artisartis yaitu twitter telah mereka miliki. Inilah kenyataan bahwa dunia telah berubah. Tak hanya di kalangan orang-orang biasa. Orang luar biasapun juga memiliki dunia yang berubah. Seorang tunanetra dapat menggunakan menulis Braille, chatting, brousing dan melakukan aktifitas lain dengan menggunakan computer yang diberikan program JAWS. Dan juga dapat mengirim dan membalas sebuah short massage send (SMS) dengan menggunakaan sebuah handphone yang diberikan sebuah aplikasi suara. Namun dengan adanya perubahan dunia, semua orang menjadi mudah melakukan sesuauu dengan bantuan alat-alat. Seperti dalam dunia pendidikan, dalam dunia hiburan, dan termasuk didalamnya dalam dunia kerja. Segala sesuatu yang muncul dalam kehidupan ini, pasti memiliki keuntungan dan kerugian yang merupakan konsekuensi dalam hal ini. Kuntungan yang positif antara lain semua hal dapat dilakukan dengan mudah. Seperti contoh jika kita ingin berbicara dengan teman atau saudara, kita takperlu mengirim surat yang harus menunggu berhari-hari untuk mendapatkan sebuah jawaban. Cukup hanya dengan menggunakan hanphone dan jari tangan kita, dapat terkirim sebuah SMS yang hanya membutuhkan waktu beberapa menit saja, dan kita akan langsung mendapat jawaban. Untuk melihat lawan seseorang seperti saudara, teman, orang tua dan lain-lain yang berada di tempat yang jauh, atau ingin mengobrol dengan mereka, kita hanya perlu menggunakan computer dan software pelengkap yang bias diunduh/download gratis di internet, tercapailah tujuan tersebut. Dalam duni pendidikan, sarana email juga bias digunakan untuk mengakses pelajaranpelajaran/mata kuliah yang dikirim oleh guru/dosen kita.

Konsekuensi negative dunia seudah berubah misalnya anak-anak asyik bermain dengan PSnya yang dapat dilakukan dengan menggunakan internet, mengakses gambar, dan lain sebagainya. Konsekuensi negative dalam dunia belajar. Seperti, banyak pelajar yang terlalu mudah untuk melakukan pengaksesan materi perkuliahan, mereka terlalu santai, dan berfikir semuanya mudah dilakukan. Dan masih banyak lagi contoh yang lain mengenai hal ini. Dunia sudah berubah, masa depan ada di tangan kita semua dalam perubahan dunia tersebut. Maka dalam hal ini, kita sendirilah yang dapat menentukan dan menjadi sebab timbulnya konsekuensi yang merupakan kekurangnan dan kelebihanya.

Nama : Hanik Fitrianasari NIM : 101044005

Resensi Perubahan Perubahan yang terjadi di masyarakat

A. Dalam bidang Komunikasi Perubahan yang terjadi di bidang komunikasi yang sangat terlihat dan dapat kami amati yaitu pada penggunaan Telepon genggam atau biasa disebut dengan HP yang paling lama hingga yang terbaru dan yang kami perhatikan dari zaman ke zaman semakin canggih. Namun ada ketidakmampuan masyarakat untuk berusaha mengendalikan/menyaring efek perubahan yang cenderung memberikan dampak negative, sebagai contoh : A. Penggunaan ponsel dengan fitur chating yang serba canggih hingga biasanya menimbulkan sikap malas, terutama pada pelajar untuk belajar dan sikap menuntut yang berlebihan kepada orang tua yang biasanya harus segera dipenuhi, dan jika tidak umumnya akan berpengaruh ke pendidikan yang sedang dijalani, yaitu tidak mau sekolah atau sering disebut bolos. Pada umumnya anak seperti ini tidak ingin disebut Gaptek, atau tidak up to date oleh temannya. B. Penyalahgunaan fitur-fitur canggih yang ada dalam ponsel/computer yang memanfaatkan memory sebanyak mungkin untuk menyimpan file-file dari Blue Film atau lebih dikenal dengan BF. C. Ketergantungan dengan fitur-fitur dunia maya, seperti Facebook, twiter, yahoo, dll. D. Penggunaan HP saat jam belajar-mengajar.

B. Dalam bidang Transportasi Perubahan sosial dalam bidang Transportasi sangat mudah untuk diamati, contoh untuk perubahan sosial di Bidang transportasi ini adalah orang yang awalnya menggunakan sepeda akhirnya beralih ke sepeda motor karena selain lebih mudah dan cepat, ia juga takut dikucilkan dari pergaulan. Namun selain dampak positive, dampak negative yang ditimbulkan juga cukup menakutkan dan biasanya dilakukan oleh kalangan generasi muda, berikut adalah contoh yang saya amati langsung selaku anggota kelompok : A. Aksi balapan liar atau yang sering disebut trek-trekan biasanya dilakukan oleh kalangan muda yang kurang pengetahuan akan bahayanya mengadakan kegiatan tersebut, selain karena melanggar hukum, juga karena membahayakan orang lain dan mengganggu ketertiban masyarakat, kegiatan tersebut juga mengancam jiwanya sendiri. B. Pemberian aksesoris pada motor yang berlebihan sehingga mengganggu ketertiban masyarakat terutama pada malam hari. C. Menggunakan kecepatan tinggi/ngebut dan ugal-ugalan di jalan-jalan yang tidak sesuai karena terobsesi oleh pembalap moto GP. D. Bolos atau tidak mau sekolah karena tidak dibelikan motor.

C.

Dalam bidang Teknologi Pertumbuhan teknologi yang sangat cepat tetapi tidak diiringi oleh iman yang kuat akhirnya menciptakan Kejahatan yang bertumbuh sangat cepat seiring dengan pertumbuhan teknologi informasi. Selain itu, terdapat dampak positive dan negative teknologi yaitu mulai memudarnya budaya/tradisi atau permainan tradisional yang mulai ditinggalkan, tetapi memberikan dampak positive bagi beberapa kalangan. Berikut sebagai contoh :

A. Penggunaan teknologi computer untuk menggantikan mesin tik atau menulis secara
manual menggunakan tangan sehingga lebih cepat dan efektif. Selain itu ada juga dampak negative teknologi dalam skala global, berikut contohnya:

A. Manusia menciptakan suatu senjata yang dapat membunuh jutaan umat manusia yaitu
NUKLIR, dan biasanya digunakan oleh Negara-negara besar pada zaman perang dunia ke-2 untuk menakut-nakuti bahkan mengancam Negara lain.

B. Anak-anak sekarang lebih memilih untuk bermain konsol game seperti Playstation 2
daripada melakukan aktivitas outdoor seperti bermain layangan. Mereka biasa bermain di tempat perentalan Playstation

C. Penggunaan bomb untuk membunuh. D. Penggunaan, akses, modifikasi dan pengaturan hardware, software, data, atau sumber
daya jaringan tanpa izin atau secara tidak sah, atau sering disebut dengan penggunaan software crack dan sudah banyak dilakukan.

E. Pemberian informasi secara tidak sah (ilegal). F. Pembuatan Copy Software secara tidak sah (ilegal) G. Pencurian rekening bank dengan cara memasang detector untuk meng-copy kartu ATM
serta pin yang digunakan oleh nasabah

.
D.

Perubahan sosial budaya

Definisi perubahan sosial adalah sebagai berikut : Perubahan sosial adalah perubahan yang terjadi sebagai suatu variasi dari cara hidup berbeda dari sebelumnya yang telah diterima masyarakat karena adanya perubahan kondisi geografi, kebudayaan material, komposisi penduduk, ideologi, maupun adanya difusi atau penemuanpenemuan baru dalam masyarakat. Contoh perubahan tersebut adalah :

A. Masyarakat lebih senang menggunakan barang-barang luar negeri. B. Orang lebih senang mencari sebuah file yang awalnya di buku menjadi internet. C. Perubahan mode pakaian yang biasanya semakin terbuka akibat televisi. D. Meningkatnya urbanisasi

E. Bila sekitar 20 tahun yang lalu komunikasi antara manusia masih menggunakan surat,
telegram, dll maka beberapa tahun belakangan ini hampir semua lapisan masyarakat telah menggunakan handpone sebagai alat komunikasi. SMS telah menggeser fungsi surat dan setahun terakhir ini SMS telah tergeser dengan trend BBM diantara pengguna blackberry.

F. Pada umumnya bahasa disampaikan secara lisan. Tetapi sekarang dapat disampaikan
melalui media, seperti tulisan, sandi dan sebagainya. Dan perubahan yang di zaman sekarang orang banyak menggunakan bahasa Indonesia yang tidak baku.

G. Seperti yang kita ketahui Indonesia memiliki begitu banyak tradisi dan kebudayaan.
Seperti di Bali memiliki sistem kemasyarakatan yang disebut Banjar. Pada zaman dahulu biasanya di setiap banjar mengadakan kegiatan gotong royong. Yang dapat saya amati adalah berkurangnya kegiatan gotong royong yang biasanya dilaksanakan seminggu sekali. Kegiatan gotong royong memang masih ada tetapi mungkin di daerah tertentu saja. Seharusnya kegiatan tersebut tetap dilestarikan untuk menjaga sistem kekerabatan dalam masyarakat.