LAPORAN OBSERVASI PELAKSANAAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER SMK N 2 SALATIGA 16 NOVEMBER 2010

Oleh:
1) AHMAD NURADIN 2) ANDRE KRISTIA I. L 3) ARZIAN ADITIAN A 4) DWI ARDIANTO 5) KRISNA AJI .P 6) OKTA KAMIKSIUS 7) RIZQI EDMA .N

(702010145) (702010016) (702010085) (702010013) (702010111) (702010093) (702010079)

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana November 2010 Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat-Nya lah kami bisa melaksanakan Pengamatan/Observasi tentang bagaimana pelaksanaan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer di SMA/K. Juga karena-Nya-lah kami dapat menyelesaikan laporan hasil pengamatan kami di SMK N 2 SALATIGA. Laporan ini diajukan guna memenuhi Tugas Akhir Mata Kuliah Pengantar Pendidikan. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Ucapan terimakasih tak lupa kami sampaikan kepada pembimbing kami Kak Adriyanto J. G. yang senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahan kepada kami selama Pengamatan ini. Tak lupa kepada Bpk. Harris S.Pd selaku Wakil Kepala Kurikulum di SMK N2 SALATIGA yang sudah berkenan memberikan kami kesempatan untuk melakukan pengamatan disana juga informasi-informasi yang diberikan kepada kami selama pengamatan, Bpk. Yudi S.Pd selaku Wakil Kepala Bidang Keahlian Teknik Komputer Jaringan, Ibu Mara Tilova Santi S.Pd yang sudah memberikan bimbingan kepada kami, juga kepada teman-teman Kelas 3 TKJ-A & 3 TKJ-B yang turut membantu proses pengamatan kami. Makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masyarakat dan bermanfaat untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan bagi kita semua.

Salatiga, November 2010

Penyusun

PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan YME dan sebagai wakil Tuhan di bumi yang menerima amanat-Nya untuk menjadi seseorang yang berpengetahuan/berpendidikan, oleh karena itu kita wajib mencari ilmu dan mengaembangkannya menjadi sesuatu yang bermanfaat. Dan seiring dengan perkembangan jaman diera globalisasi ini yang diikuti pula dengan perkembangan IPTEK terutama teknologi Informatika & Komputer, tak dapat dipungkiri kitapun perlu untuk mempelajari perkembangan dunia Informatika & Komputer itu sendiri. Salah satu caranya adalah dengan mengamati. Sebagai calon pendidik, apalagi kedepannya kita semua akan dituntun untuk mengetahui perkembangan dunia Informatika & Komputer, kita perlu mengetahui tentang bagaimana proses pembelajaran mengenai hal tersebut. Salah satunya adalah mempelajari bagaimana proses pembelajaran yang berlagsung di SMP/A/K tentang mapel Teknik Informatika & Komputer. Tujuannya adalah agar kita sebagai calon-calon pengajar / pendidik dapat mengetahui tentang 12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan yang sudah di identifikasi oleh Philip H. Coombs.

Tujuan
Tujuan Observasi dan pembuatan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas akhir TAS progdi PTIK FTI UKSW. Serta untuk menambah pengetahuan dan diharapkan bermanfaat bagi penyusun sendiri pada khususnya serta pembaca pada umumnya.

Metode Penulisan
Penulis mempergunakan metode observasi. Cara-cara yang digunakan pada penelitian ini adalah : Observasi langsung kelapangan. Dan pada kesempatan ini kelompok menjadikan SMK N 2 SALATIGA sebagai objek observasi kami.

12. kriteria baku. 5. Tujuan dan prioritas. Struktur dan jadwal. 10. Fungsinya adalah memberikan arah kegiatan sistem. 7. Fungsinya memungkinkan proses belajar-mengajar sehingga menarik. mengkoordinasikan. Fungsinya adalah merencanakan. Fungsinya adalah menyediakan bahan. pemberian nilai ujian. menciptakan kondisi belajar dan menyelenggarakan pendidikan. Teknologi. Fungsinya membina peraturan-peraturan dan standar pendidikan (peraturan penerimaan peserta didik. penampilan sistem dan hasil kerja sistem. Isi atau kurikulum. Fungsinya adalah belajar hingga mencapai tujuan pendidikan. Fungsinya adalah mengatur waktu dan mengelompokan peserta didik berdasarkan tujuan tertentu. fungsinya sebagai tempat terselenggaranya pendidikan. Biaya (ongkos pendidikan). 9. Fungsinya mengembangkan pengetahuan. 11. dan mudah. Pengelolaan. 4. lengkap. bervariasi. dan menilai sistem. Pendidik (guru). 8. Fungsinya sebagai petunjuk tingkat efisiensi sistem.12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan: 1. 6. Penelitian. 3. Fasilitas. Pengawasan mutu. mengarahkan. 2. Peserta didik (siswa). Merupakan satuan biaya untuk memperlancar proses pendidikan. Fungsinya mempermudah atau memperlancar pendidikan. Fungsinya adalah sebagai bahan yang harus dipelajari peserta didik. Alat bantu belajar. .

Sidomukti ini. Untuk kedepannya dapat bermanfaat bagi kami sebagai calon-calon pendidik pada khususnya dan bagi para pembaca makalah ini pada umumnya. Tak lain karena sekolah yang dirintis sejak tahun 1999 ini sangat pesat perkembangannya. sekolah yang satu ini sudah mempunyai 4 pilihan Bidang Keahlian : Mesin. Bangunan. dan yang baru meluluskan 1 angkatan di tahun 2010 ini adalah TKJ. Karena prestasi itu pulalah Pemerintah Indonesia sangat mendukung sekali tentang pengembangan SMK yang berada di Kec. Elektro. Sekolah ini adalah salah satu sekolah kejuruan bertaraf Internasional yang ada di Kota Salatiga. Harapannya adalah kami dapat belajar tentang bagaimana proses pembelajaran Teknik Informatika & Komputer yang ada disekolah ini. perlu diketahui bahwasanya kami melakukan observasi ini di SMK N 2 Salatiga.Sebelum membahas lebih jauh tentang bagaimana hasil dari observasi kami. PEMBAHASAN HASIL OBSERVASI TKJ SMK N 2 SALATIGA . Sebuah prestasi membanggakan bagi sekolah ini dan Indonesia. SMK yang satu ini cukup disegani di Salatiga. Sekilas tentang profil sekolah yang lebih akrab dengan sebutan “STENZA” inilah yang menjadikan kelompok kami untuk memilih SMK N 2 Salatiga sebagai objek Observasi. Walaupun TKJ di sekolah ini baru berumur kurang dari 4 tahun. namun prestasi yang diukirpun tak kalah jauh dengan 3 Bidang Keahlian yang lain. Salah satunya adalah prestasi di level Nasional yang diukir oleh 2 siswa / siswi kelas 3 TKJ-B. Hanya dalam kurun waktu kurang dari 1 dasawarsa saja sekolah ini sudah mampu melambungkan namanya dan mengharumkan nama Indonesia dikancah Dunia. Sejak berdiri tahun 1999 hingga sekarang.

serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya. 1. Tujuan-tujuan yang tertulis diatas. berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.1. memiliki wawasan pengetahuan dan seni 4. b. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan. 6. Semua yang terdaftar sebagi siswa & siswi di SMK N 2 Salatiga adalah peserta didik sebagai objek untuk menacapai tujuan dan prioritas sesuai dengan tujuan dari Kuruikulum Tingkat Satuan di SMK N 2 salatiga. 5. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Peserta Didik (SISWA) Fungsinya adalah belajar hingga mencapai tujuan pendidikan. kelompok dapatkan dari beliau Waka.Pd. a. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (Tujuan Prioritas) Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Negeri 2 Salatiga bertujuan untuk : 1. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab 3. SMK N 2 setiap tahunnya selalu membuka penerimaan peserta didik baru dan mengadakan penjaringan guna kedepannya semua yang diterima menjadi siswa/i SMK N 2 . Tujuan dan Prioritas Fungsinya adalah memberikan arah kegiatan dari sistem. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah. Kurikulum SMK N 2 Salatiga Bp. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 2. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Dalam hal ini. akhlak mulia. Harris S. kepribadian. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat.

2. Harris mengenai perencanaan. STENZA membuka kuota 24 siswa saja untuk satu kelas. “Semua pengelolaan yang bertujuan untuk 3. beliau mencoba menjawab satu demi satu. arahan dan penilaian sistem sambil memperlihatkan lampiran 12 Komponen Sistem Pendidikan. koordinasi. Sambil sedikit tersenyum Beliau menambahkan: ”yang diterima disini berati sudah sesuai kriteria peserta didik yang kami cari”. Dari 24 siswa TKJ STENZA mampu meluluskan 100% siswanya ditahun 2010 atau lulusan TKJ angkatan pertama.Salatiga adalah mereka-meraka yang berkompeten sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan oleh pihak Sekolah. Kemudian beliau mencoba menjawab demikian. Bp. kendalanya adalah banyak dari mereka yang tidak memahami atau mengerti isi dari kurikulum dari TKJ. Pada poin ini. Pada awal pembukaan Bidang Keahlian TKJ tepatnya tahun 2007. Struktur dan jadwal Fungsinya adalah mengatur waktu dan mengelompokan peserta didik berdasarkan tujuan tertentu. Seiring dengan perkembangannya pada penerimaan siswa baru tahun ajaran 2010/1011 STENZA membuka kuota 3 kelas dengan tiap-tiap kelasnya terdiri dari 30 siswa/i yang telah terjaring. Kemudian kami coba cari tahu kembali mengenai pembelajaran selama 1 semester berjalan. 4. kelompok mencoba bertanya langsung dengan Bp. mengarahkan dan menilai sistem. Ketika kami tanyakan mengenai Kriteria yang dimaksud. Dari mereka banyak yang acuh terhadap kurikulum yang ada. Ketika kelompok mengamati pembelajaran dikelas secara langsung dan sambil mencari informasi kepada beberapa siswa mengenai Isi Kurikulum. Sepintas membaca poin ke-3 pada lampiran. mengkoordinasikan. Isi atau Kurikulum Fungsinya adalah sebagai bahan yang harus dipelajari peserta didik. Setelah kami mempelajari Kurikulum yang ada dan mencocokkannya . Harris hanya menyampaikan bahwa semua yang berhak menjadi Siswa/i di SMK N 2 Salatiga adalah mereka yang lulus tes masuk ketika awal pandaftaran. Pengelolaan Fungsinya adalah merencanakan.

ternyata ketidakhadiran mereka dikarenakan kesalahan mereka sendiri yang datang terlambat saat menuju ke sekolahan. Salah satunya .10) harus mendapatkan konsekuensi dipulangkan pada hari itu. Mengenai hal ini. Dan dari 1 semester berjalan. Sebelum menuju kelas. Sayang kami tidak bisa menemui Guru yang bersangkutan untuk menanyakan permasalahan ini karena Guru yang bersangkutan sedang masa cuti. Setelah kami konfirmasi dengan murid yang bersangkutan.dengan jurnal kelas yang ada di kantor Bimbingan Konseling selama satu semester berlangsung. kami mencoba untuk sedikit mengamati hal-hal apa saja yang beliau lakukan sebelum mengajar. Beliau ternyata mengikuti apa yang tertulis di 12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan yaitu mengenai “persiapan / menyediakan bahan”. dari jumlah total siswa di kelas 3 TKJ-A sebanyak 30 peserta didik. menciptakan kondisi belajar dan menyelenggarakan pendidikan. dapat kami tarik kesimpulan bahwa kurikulum yang ada dengan materi yang disampaikan selama 1 semester tersebut adalah sesuai. ternyata aturan kehadiran siswa yang lewat 10 menit dari jam 7. Ketika itu Guru memeriksa kembali materi dan bahan yang sudah ia sediakan yang nantinya akan disampaikan & digunakan dikelas. kelompok mendapati kelas 3 TKJ-A yang sedang melakukan praktikum di Laborat atau di TKJ lebih dikenal dengan ICT. tercatat hanya ada 3 siswa yang tidak hadir tanpa alasan. Namun ada beberapa siswa yang menyampaikan keluhannya kepada kami tentang adanya materi yang seharusnya mereka terima pada awal-awal pertemuan sebagai dasar namun oleh Guru pengampu malah diberikan di akhir-akhir pembelajaran. Guru tersebut sangat Friendly dengan siswa/i dikelas.00 (7. Gurupun memanfaatkan fasilitas yang ada didalam Lab. Dan mereka menyadari bahwa materi tersebut memang sudah ada di agenda kurikulum dan Jadualnyapun sudah jelas. Selain 3 siswa tersebut. 5. Pada kesempatan ini kelompok mencoba mengamati Guru yang sedang bertugas di kelas tersebut. Sebelum meuju kelas. Guru sangat aktif untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dan bertanya. Ketika kelompok kami melakukan observasi di kelas dan jam yang telah ditentukan oleh pihak sekolah. selama 1 semester hanya ada 2 murid yang pernah 3 kali tidak masuk karena alasan sakit. Dari koreksi kami. Pendidik (Guru) Fungsinya adalah menyediakan bahan. kami diperbolehkan untuk mengikuti Guru yang nantinya akan mengajar dikelas yang akan kami Observasi.

Sehingga siswa tinggal mendengarkan penjelasan yg diberikan. Namun tidak jarang juga antara LCD dan papan tulis digunakan bersamaan untuk saling melengkapi. c. LCD Proyektor Guru sebenarnya lebih sering / intens memanfaatkan fasilitas yang satu ini. Guru menyiapkan bahan. Disini guru menerangkan dengan fasilitas proyektor. b. b. Guru berkeliling dan melakukan pemantauan apakah ada siswa yang mengalami kesulitan tentang materi yang diberikan. Jika ada. Mengisi Jurnal dan Absensi Metode / cara yang digunakan oleh guru TIK dalam memberikan materi yaitu dengan cara : a.saat itu yang guru pergunakan untuk membantu proses pembelajaran adalah LCD Proyektor. Alat Bantu Belajar Fungsinya memungkinkan proses belajar mengajar sehinggga menarik. alat dan bahan yang akan digunakan untuk pembelajaran. Sehingga siswa diberi kesempatan untuk mempelajari sendiri materi yang diberikan. materi. Menyiapkan Lab yang akan digunakan. Guru memberikan fotokopian materi yang akan diajarkan. b. bervariasi dan mudah. White board. Notebook MSI . Dan semua dapat digunakan. bisa langsung dengan praktek atau dengan memberikan pengarahan. Alat bantu belajar yang ada di Kelas meliputi: a. c. Sebelum pengajaran: a. 1. c. Komputer Di Laborat ICT ini ada kurang lebih 36 set komputer yang diperuntukkan bagi siswa/i. spidol Guru kadang menggunakan alat bantu papan tulis untuk menerangkan sebuah materi ataupun sebuah permasalahan. lengkap. Kadang juga guru mencoba menggunakan alat bantu seperti White Board dan Spidol. d. Guru menerangkan secara langsung dengan proyektor. guru langsung mendatanginya dan membantu kesulitan siswa tsb.

mereka menyatakan bahwa fasilitas (untuk TKJ) yang ada disekolah sudah memadai dan mereka cukup puas dengan apa yang diberikan sekolah kepada mereka saat ini. c. Rincian biaya: Menurut wawancara kami dengan bapak waka kurikulum.00b. Di sekolah yang sudah berlabel taraf Internasional ini menyebut penelitian 4. Notebook ini diperoleh dari uang pengembangan yang berasal dari 50% orang tua wali murid & 50% dari Subsidi pemerintah. beliau mengatakan bahwa biaya diperoleh dari sumbangan pemerintah dengan prosentase 50% dan dari masyarakat / orang tua / wali murid dengan prosentase 50%. Dari wawancara kami dengan beberapa siswa kelas 3 TKJ-A. 3. Biaya pada saat pertama kali masuk sebesar(Dana Pengembangan) Rp. e..000. Biaya perbulan bagi setiap siswa sebesar Rp.000. 1. pemberian nilai ujian. 150. kriteria baku).00-. mereka sudah bisa menikmati pembelajaran diruang kelas / teori yang ber-AC (2 buah per ruang . d.000. a. Penelitian Fungsinya mengembangkan pengetahuan. b. penampilan sistem dan hasil kerja sistem. Fasilitas Fungsinya sebagai tempat terselenggaranya pendidikan. Teknologi Fungsinya mempermudah atau memperlancar pendidikan. Tagihan siswa: a. 2. 3.Dari pihak sekolah menyediakan 23 Notebook yang dapat digunakan pada saat praktikum. Ruang kelas yang nyaman Ruang Praktek / Laborat AC Internet / Wifi Perpustakaan 1. Mengingat dengan perincian biaya seperti tertulis diatas. Pengawasan Mutu Fungsinya membina peraturan-peraturan dan standart pendidikan (peraturan penerimaan peserta didik. Biaya (ongkos pendidikan) Fungsinya sebagai petunjuk tingkat efisien sistem.

kelas dan per ruang praktek). 1 komputer untuk 1 siswa. fasilitas pendukung seperti LCD. perpustakaan. . fasilitas Internet & Wifi.

Telepon Faximile : (0298)313403 : (0298)324069 City : Salatiga Post Code : 50722 Mail Address : SMK Negeri 2 Salatiga Jalan Parikesit.id Email : info@smkn2salatiga. Warak Kel.sch. Dukuh Kec. Dukuh Kec. PROFIL SEKOLAH Lokasi Jalan : : Parikesit. Warak : Dukuh.sch.id Website : www. Reza Pahlevi Kepala Sekolah Pahlevi : Drs.smkn2salatiga.id Email : info@smkn2salatiga.sch. Warak Location Street District : : Parikesit. Telepon Faximile : (0298)313403 : (0298)324069 Website : www. Sidomukti Kota Salatiga.1. Sidomukti Kota Salatiga. Sidomukti Kelurahan : Dukuh Kecamatan : Sidomukti Kota Kode Pos Alamat Surat : Salatiga : 50722 : SMK Negeri 2 Salatiga Jalan Parikesit.smkn2salatiga. Warak Kel.sch. Reza .id Kepala Sekolah : Drs.

SKILL FIELD OF INFORMATICS ENGINEERING PROFIL KOMPETENSI LULUSAN GRADUATES PROFILE COMPETENCIES Menguasai Konsep Dasar Listrik Elektronika ➢ Menguasai Fungsi Peripheral dan Instalasi Personal Computer ➢ Menguasai Dasar Operating System ➢ Menguasai Instalasi Software Komputer ➢ Menguasai Sistem Jaringan Komputer ➢ Menguasai Multimedia ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Mastering the basic concept of electronics engineering Mastering the function of Peripheral and Personal Computer Installation Mastering the basic of Operating System Mastering of Computer Software Installation Mastering of Computer Netwoek System Mastering of Multimedia LINGKUP PEKERJAAN POSITION AND JOB SCOPE ➢ Teknisi lingkup Personal Komputer dengan pekerjaan pada Computer maupun ➢ Computer Technicians with the job scope at Personal Computer and Computer Network .

kreatif. • Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa indonesia • Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. berilmu. Visi dan Misi SMK Negeri 2 Salatiga VISI MENYIAPKAN TAMATAN YANG MAMPU BERSAING DI ERA GLOBAL DAN BER IMTAQ TINGGI MISI     Menyiapkan tamatan yang menguasai iptek dan imtaq Menyiapkan tamatan siap masuk kerja. akhlak mulia. kepribadian. cakap. jujur dan bermoral a. dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup.jaringan komputer KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK NEGERI 2 SALATIGA PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN a. sehat. mandiri. demokratis. Tujuan SMK Negeri 2 Salatiga A. b. Menyiapkan tamatan yang mempunyai jiwa kewirausahaan Menyiapkan tamatan yang cerdas. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan. dan bertanggung jawab. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien . TUJUAN UMUM • Meningkatkan Keimanan Dan Ketaqwaan Peserta Didik Kepada Tuhan Yang Maha Esa • Mengembangkan Potensi Peserta Didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

mampu bekerja mandiri. agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjeng pendidikan yang lebih tinggi. • Membekali peserta didik dengan kompetensi kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih. . memiliki wawasan pengetahuan dan seni 4. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya. 6. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Negeri 2 Salatiga bertujuan untuk : 1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 2. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir. teknologi dan seni. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja. Standar Kompetensi A. a. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. 5. • Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.A. ulet dan gigih dalam berkompetisi. TUJUAN KHUSUS • Menyiapkan peserta didikagar menjadi manusia produktif. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab 3. a. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah. mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya • Menyiapkan peserta didik agar mempu memilih karier. 2. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat. berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) SMK 1. beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.

11. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik. menulis dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris 23. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain. 21. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan social. berbangsa. 20. Menunjukkan keterampilan menyimak. 10.Dasar Teknik Jaringan Komputer) a. 17. perbuatan dan pekerjaannya. Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. 6. ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. 22. d. kreatif dan inovatif dalam pengambilan keputusan. Merencanakan kebutuhan dan spesifikas . 7. 15. Menghargai keberagaman agama. Menunjukkan kemampuan budaya belajar untuk pemberdayaan diri. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistimatis dan estesis. 14. 9. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 2. Menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok. 5. 4. membaca. kritis. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah komplek. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggungjawab atas perilaku. suku. Dasar Kompetensi Kejuruan (Dasar. B. kebugaran jasmani serta kebersihan lingkungan. 12. 8. bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. kritis. Berpartisipasi dalam menegakkan aturan-aturan sosial. Menunjukkan kemampuan berpikir logis. kreatif dan inovatif. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. 19. Standar Kompetensi Lulusan TKJ 1. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya. 18. Menjaga kesehatan dan keamanan diri. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi ( KKPI ) a. 13. 16. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggungjawab. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun.3. Mampu mengoperasikan sistem operasi software c. Menginstalasi PC • . bangsa. Mampu mengoperasikan komputer PC b. Mengapresiasikan karya seni dan budaya. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis.

Melakukan Perawatan Periferal • Menyiapkan perawatan periferal • Melakukan perawatan periferal • Memeriksa hasil perawatan periferal • Melakukan tindakan korektif dan melapor-kan hasil perawatan periferal a. Menginstalasi Software • Mempersiapkan instalasi software . Melakukan Perawatan PC • Menyiapkan perawatan PC • Melakukan perawatan PC • Memeriksa hasil perawatan PC • Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC a. Menginstalasi Sistem Operasi Berbasis Text • Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis text • Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual • Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan me-lakukan troubleshooting sederhana • Melaporkan hasil instalasi a. Menginstalasi Sistem Operasi Berbasis GUI • Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis GUI • Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual • Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan me-lakukan troubleshooting sederhana • Melaporkan hasil instalasi a.• • • • Menginstalasi komponen PC Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software Memeriksa hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal a. Melakukan Perbaikan Periferal • Mempersiapkan perbaikan periferal yang ber-masalah • Memperbaiki periferal • Memeriksa hasil perbaikan periferal a. Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang Sistem PC • Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah • Memperbaiki PC • Memeriksa hasil perbaikan PC a. Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal • Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul • Memilah masalah berdasar-kan kelompoknya • Mengisolasi permasalahan a.

Kompetensi Kejuruan ( Teknik Komputer dan Jaringan) a. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text • Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router a. Menginstalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) • Mengkonsep dasar jaringan WAN • Mengetahui jenis jenis jaringan • Memasang jaringan nirkabel . Membackup dan Merestore Software • Meninjau ulang arsitektur basis data • Menentukan metoda backup yang sesuai dengan kebutuhan basis data • Menentukan basis dan prosedur recovery • Gunakan alternatif basis data 3. Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) • Menentukan persyaratan pengguna • Membuat disain awal jaringan • Mengevaluasi lalu lintas jaringan • Menyelesaikan disain jaringan • Memasang kabel UTP dan BNC pada jaringan • Menginstalasi non manageable switch pada jaringan • Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation yang terhubung pada jaringan a. Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang Koneksi Jaringan • Mengidentifikasi permasalahan jaringan • Melakukan perbaikan dan atau setting ulang a.• • • Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software dan melakukan troubleshooting sederhana Melaporkan hasil instalasi a. Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Jaringan • Mengidentifikasi lalu lintas jaringan • Mendiagnostik permasalahan jaringan a. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis GUI • Menginstalasi windows server a.

Merancang bangun dan menganalisa WAN • Mengidentifikasi persyaratan WAN • Mengidentifikasi spesifikasi WAN • Membuat disain awal jaringan WAN • Mengevaluasi lalu lintas jaringan • Menyelesaikan disain jaringan 4. Adobe photoshop 1) Memahami adobe Photoshop 2) Manipulasi Obyek 3) Fix and Enhance Foto 4) Filter a. Mengadministrasi server dalam jaringan • Memilih aplikasi untuk server • Memilih sistem operasi untuk Jaringan • Memilih komponen server • Mendisain sistem keamanan jaringan • Menginstalasi sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer a. Menguasai Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika 1) 2) 3) 4) 5) 6) Memahami Teori Kelistrikan Mengenal komponen elektronika. Melakukan perbaikan dan atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) • Mengidentifikasi lalu lintas jaringan WAN • Mendiagnostik permasalahan jaringan a. Mendiagnosis Permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (WAN) • Mengidentifikasi permasalahan jaringan berbasis WAN • Melakukan perbaikan dan atau setting ulang a.a. Web Desain 1) Memahami dasar-dasar pemrograman berbasis web 2) Membuat program dengan bahasa pemrograman berbasis web 3) Publikasi Website a. Membuat Rangkaian Elektronika Dasar Elektronika Optik Menggunakan alat ukur Multimeter Konsep Elektronika Digital b. Macromedia Flash 1) Memahami Macromedia Flash . Muatan Lokal/ Global a.

text layer dan animasi 3) Bekerja dengan symbol dan suara 4) Menggunakan action Script .2) Mengedit Obyek.

.DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit – multi entry yang dapat diterapkan.

A SWR.01 TAMATAN SMK .021.022.JK02.JK02.A HDW.PKDLE.JK02.101.004.MNT.JK02.01 TIK.JK02.204.01 TIK.A HDW.011.203.OPR.01 TIK.025.JK02.(2).101.(2)A HDW.JK02.01 TIK.JK02.01 TIK.JK02.JK02.JK02.01 TIK.(2).(1) TIK.JK02.01 TIK.024.01 TIK.(2).OPR.JK02.(2).01 TIK.A HDW.009.JK02.016.007.01 TIK.MNT.019.JK02.010.01 TIK.100.(1).JK02.102.JK02.DEV.015.JK02.005.01 TIK.006.MNT.023.JK02.A HDW.002.01 TIK.(2).JK02.018.01 TIK.017.012.201.MNT.01 TIK.JK02.MNT.200(2).008.01 TIK.(2).A ELKA.JK02.OPR.JK02.01 TIK.KOMPETENSI1DASAR KEJURUAN LEVEL 2 KOMPETENSI KEJURUAN 4 3 SWR.01 TIK.001.014.01 TIK.102.003.01 TIK.01 TIK.A HDW.013.JK02.01 TIK.A SWR.01 TIK.

.

DAFTAR KOMPETENSI NO KODE KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI KEJURUAN 1 2 4 5 6 7 8 9 10 KJ 1 KJ 2 KJ 3 KJ 4 KJ 5 KJ 6 KJ 7 KJ 8 KJ 9 KJ 10 Menginstalasi PC Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Melakukan perbaikan periferal Melakukan perawatan PC Melakukan perawatan periferal Menginstalasi Sistem Operasi berbasis GUI Menginstalasi sistem operasi berbasis text Menginstalasi software Mem bakup dan merestore software KOMPETENSI KEJURUAN 11 KJ 11 KJ 12 KJ 13 KJ 14 KJ 15 KJ 16 KJ 17 Membuat disain jaringan lokal (LAN) Mendiaknosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan Melakukan perbaikan dan atau seting ulang koneksi jaringan Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis Text Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (WAN) Mendiaknosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasisi luas (WAN) .

Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi ( KKPI ) .NO KODE KOMPETENSI KJ 18 KJ 19 KJ 20 STANDAR KOMPETENSI Melakukan perbaikan dan atau seting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) Mengadministrasi server dalam jaringan Merancang bangun dan menganalisa WAN MUATAN LOKAL MKJ 1 MKJ 2 MKJ 3 Elektronika Dasar Multimedia Web Design Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 1.

5. 4 Mengoperasikan software presentasi 2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata 2. Mengoperasikan sistem operasi software 2.4. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3.Menggunakan alat ukur Multimeter 1. 1.1.Mengenal komponen elektronika.6.Memahami Teori Kelistrikan 1. 2 Kompetensi Dasar Mengoperasikan operasi berbasis teks Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3.Membuat Rangkaian Elektronika Dasar 1. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3.Elektronika Optik 1.2. 1 Menginstal sistem operasi dan software 2. Mengolah data aplikasi 1.Konsep Elektronika Digital 2.Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi .3. Mengoperasikan PC stand alone 2. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. Mengoperasikan PC dalam jaringan 1. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 3.1. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operas Mengoperasikan web-browser 5. Menguas ai Penerapa n Konsep dasar Listrik & Elektronik a Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan webdesign 1. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. Menginst alasi PC 1. Dasar Kompetensi Kejuruan ( Dasar Teknik Komputer dan Jaringan ) Standar Kompetensi 1.Standar Kompetensi 1. 3 Mengoperasikan software spreadsheet 2. 1 Mengoperasikan software email client 3. 1 Menginstal software jaringan 4. 1 2.

15.Memilah masalah berdasarkan kelompoknya 2.Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) 2.Melaksanakan .17.2.Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal 2.Menyiapkan perawatan periferal 2.Memperbaiki periferal 2.22.Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC 2.3.Menyiapkan perawatan PC 2.Menginstalasi komponen PC 2.Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan periferal sederhana 3.7.Memperbaiki PC 2.19.Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis GUI (Graphical User Interface) 3.10.8.Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software 2.20.Memeriksa hasil perbaikan periferal 2.11.Mengisolasi permasalahan 2.1.2.6.Mempersiapkan perbaikan periferal yang bermasalah 2.4.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.12.18. Menguasai dasar operating sistem 3.9.13.14.Melakukan perawatan PC 2.Memeriksa hasil perawatan PC 2.Melakukan perawatan periferal 2.21.5.Memeriksa hasil perawatan periferal 2.Memeriksa hasil perbaikan sistem PC 2.16.Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul 2.Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah 2.

5.7.9.15.Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual 3.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan troubleshooting sederhana 3.Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis text 3.10.Menyimpan data dan mematikan software 3.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan troubleshooting sederhana 3.Melaporkan hasil instalasi 3.Melaporkan hasil instalasi 3.6.4.Menyimpan media .16.Melaporkan hasil instalasi 3.8.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software (sampling) dan melakukan troubleshooting 3.12.Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai Installation Manual 3.Mempersiapkan software dan media back-up 3.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar instalasi sistem operasi sesuai Installation Manual 3.14.11.3.Mempersiapkan instalasi software 3.Meng-copy software ke media back-up 3.13.

1. Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan 4. Membuat disain jaringan lokal (LAN) 1.Memilih komponen server 4. Mengevaluasi lalu lintas jaringan.2.18. Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam sistem n sistem keamana n jaringan 4.4.3.3. 2.3.2.1. Menyelesaikan disain jaringan Mengidentifikasi persyaratan WAN Mengidentifikasi spesifikasi WAN Membuat disain awal jaringan WAN Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menyelesaikan disain jaringan 2. Membuat disain jaringan berbasis luas (WAN) 3.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar back-up pada tempat yang disediakan 3.1. Mendisain kebutuhan server 4.4.1.17.Mengisi Logsheet/report-sheet 3.Me-restore software 3. Membuat disain awal jaringan. Mempersiapkan peralatan dan bahan yang diperlukan Memasang kabel sesuai disain jaringan Memasang konektor pada kabel jaringan Menguji koneksi kabel 4. 5.1. Kompetensi Kejuruan Teknik Komputer dan Jaringan Standar Kompetensi 1.5. 2.Memilih aplikasi untuk server 3. Mendisai 3. Melakukan evaluasi kebutuhan 4.2.1. 5.2.3. 1.Memilih sistem operasi untuk Jaringan 3. 5.2. 1. Memasan g kabel UTP dan BNC pada jaringan 5. 2.3. 1. Menyiapkan . 2. 2. Memasa 6.4. Kompetensi Dasar Menentukan persyaratan pengguna.

11. Menyiapkan sumber daya yang akan dibagi pakai.3. Memasang jaringan nirkabel Menginstalasi non manageable switch pada jaringan Menginstalasi dan mengkonfigurasi manageable switch pada jaringan 7.7. Melengkapi administrasi instalasi 7.Menentukan spesifikasi perangkat 7.1.Menguji perangkat 8.1.1.2. 11. Melindungi kabel serat optik 6.Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router.3. Menginstalasi sumber 12.1. Menguji Router 11.1. daya berbagi pakai pada 12.3.4.2. 10. Menyiapkan router.3. Menguji perangkat 9.3.Memilih dan menginstalasi perangkat 7.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar penyambungan 6. 7. Menyiapkan router. Mengkonfigurasi router 11. 11. Memasang konektor serat optik 6.3. Merapikan dan membersihkan tempat kerja ng kabel serat optik 6. Memasang dan mengkonfigurasi manageable switch/hub dan peralatan pendukung 9.2. Menggelar sistem horisontal . Mengkonfigurasi dynamic routing pada router.2.3.4. Menguji sumber daya yang dibagi pakai 13.6. Memilih dan menginstalasi perangkat 8. Menentukan spesifikasi perangkat 8.2. Mengkonfigurasi router 10. Menyambung kabel serat optik tanpa konektor 6. 8. Menentukan spesifikasi manageable switch / hub 9.2.1. Memverifikasi penempatan kabel serat optik 6. Menguji Router 10.1. Memilih manageable switch/hub yang tepat 9. Menguji Manageable switch/hub dan jaringan 10.2.5. Merencanakan konfigurasi perkabelan 11. Mengkonfigurasi sumber daya yang jaringan komputer dibagi pakai 12.

7. Mengadministrasi perangkat jaringan 1. Menetapkan spesifikasi server 17. Meninjau masalah keamanan 18. Mempersiapkan pengujian system 20. Mengidentifikasi Workstation 15.1.1.4.1. Menginstalasi dan mengkonfigurasi server 11.3.2. Menganalisis dan melaporkan hasil pengujian system 20.5.3. Mengimplementasi perubahan 19. Mempersiapkan pengujian sistem 19.1.2.3. Memilih komponen server 17.4. Melakukan pengujian system 20. Menginstalasi perkabelan horisontal 13. Menginstalasi dan mengkonfigurasi gateway internet 19.4. Mendisain dan membangun server 11. 18.2.1.3. Menguji koneksi TCP/IP 16.2.2. Menginstal protokol TCP/IP 15. Mengumpulkan informasi internetworking 15. Mengumpulkan informasi internetworking 14.1.3.2. Menentukan basis dan prosedur recovery pengkabelan terstruktur horisontal 11. Menganalisis dan melaporkan hasil pengujian sistem 20.2. Mengidentifikasi Workstation 14.4.3. Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation yang terhubung pada jaringan 11.2.2. Melakukan pengujian sistem 19. Mengonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan 18. Menguji koneksi TCP/IP 15.3.5.1.3.3. Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP dinamis pada workstation yang terhubung pada jaringan 11.6. Meninjau ulang arsitektur basis data 21.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 13. Melakukan pengujian pada sistem 1.1. Melakukan backup dan restore basis data pengguna . Memilih sistem operasi untuk jaringan 16. Membuat dokumen 14. Menentukan metoda backup yang sesuai dengan kebutuhan basis data 21. Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan. Memasang perangkat pada sistem jaringan 20. Mengkonfigurasi perangkat layanan 20. Memecahkan masalah 21. Menginstal protokol TCP/IP 14. Mengadministrasi dan memberikan dukungan fungsi pelayanan perangkat 20. Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway 18. Menguji server 18. Membangun dan mengkonfigurasi server 17. Memilih aplikasi untuk server 16.

2. Teks. Web desain • • • • • • • 3. Macromedia Flash . Gunakan alternatif basis data 22. Menjalankan backup system 24. Memasang perangkat lunak dan lunak sistem mengelola berkas sistem. Memonitor keamanan system 24. Mendukung perangkat 24. 24.1.4. Mencatat lisensi perangkat lunak 22. Memulihkan (restore) sistem daribackup.2. Menjalankan back-up system 22. 24.3. Mencatat hak akses keamanan 1. Multimedia Standar Kompetensi 1. Memberi masukan dan mensosialisasikan rencana perbaikan kerusakan. 23. Layer. Mengelola akses dan keamanan klien. dan Animasi Bekerja dengan Symbol dan Suara Menggunakan Action Script Pengenalan Adobe Photoshop Manipulasi Obyek Fix and Enhance Foto Filter 2. Memberikan layanan administrasi sistem jaringan 23.1. 1.1.4. Merawat perangkat lunak sistem. Mengelola pemakaian system 24.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 21.3.6.4. Memulihkan (restore) sistem dengan menggunakan back-up 22.2. Mendokumentasikan akses keamanan 23.5.5. Menyelenggarakan administrasi sistem jaringan 22. Memonitor kinerja jaringan 1. Adobe Photoshop • • • • Kompetensi Dasar Dasar-Dasar Web-Design CMSBased Konsep Pengelolaan Website dan Admin Publikasi Website Dasar-Dasar Macromedia Flash Mengedit Obyek.3.

3. Pendidikan Kewarganegaraan 1. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 1. Bahasa Indonesia 1. Ilmu Pengetahuan Alam 2.4.3 . Mata Pelajaran 1.2. Pendidikan Agama 1. Kimia 440 192 192 276 192 192 192 192 128 PROGRAM / MATA DIKLAT .3.1.4. Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan DURASI WAKTU (Jam) A.Struktur Kurikulum. Seni Budaya 2. PROGRAM ADAPTIF 2. Matematika 2.1.2 . PROGRAM NORMATIF 1. Fisika 2.

Kompetensi Kejuruan 3. Menguasai Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika DURASI WAKTU (Jam) 440 128 202 192 152 152 76 152 228 192 152 152 152 304 152 304 76 . Kewirausahaan 3.7.5.2.5. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 3.1. Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika 3. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network) 3.2.1.7.1. Perakitan Personal Computer 3.2.2.1. Administrasi Server dalam Jaringan 3.8.6.3. Dasar Operating Sistem 3.2. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network) 3.2.1.2. Ilmu Pengetahuan Sosial 2. B. Sistem Operasi Jaringan 3. Bahasa Inggris 2.9.2. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) 3. Operating Sistem Server 3.6.1. Muatan Lokal 1.PROGRAM / MATA DIKLAT 2. Dasar Kompetensi Kejuruan 3.2. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2. Perancangan Wide Area network.2.2.3. PROGRAM PRODUKTIF 3. Web database 3.2.4.8.

1. Ilmu Pengetahuan Alam 2. Pendidikan Kewarganegaraan 1.2. Pengembangan Diri JUMLAH DURASI WAKTU (Jam) 192 ( 192 ) 5310 Keterangan: Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit. PROGRAM NORMATIF 1. Multimedia C. Pendidikan Agama 1. Fisika 440 192 192 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 192 192 192 192 128 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - ALOKASI WAKTU (JAM) X 1 2 TINGKAT XI XII 1 2 1 2 XIII 1 2 .1. Bahasa Indonesia 1.PROGRAM / MATA DIKLAT 2.3. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 1. PROGRAM ADAPTIF 2. Seni Budaya 2.2 .4.3 . Matematika 2. menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada tingkat IV ( Kelas XIII ) Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan PROGRAM /MATA PELAJARAN A.3.

1.2. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area 128 192 2 - 2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 - - 152 4 4 - - - - - - 152 76 4 2 4 2 - - - - - - 152 - - 4 4 - - - - 228 - - 6 6 - - - - 192 152 - - 2 - 2 - 4 4 - - .2.5.1. Perakitan Personal Computer 3. Dasar Kompetensi Kejuruan 3.PROGRAM /MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU (JAM) 276 440 128 X 1 2 4 - 2 2 4 2 TINGKAT XI XII 1 2 1 2 2 4 2 4 2 4 2 4 - XIII 1 - 2 - 2. Kompetensi Kejuruan 3. Bahasa Inggris 2.1. Kewirausahaan 3.3. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 3.2.2. Sistem Operasi Jaringan 3. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2. Ilmu Pengetahuan Sosial 2. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network) 3. PROGRAM PRODUKTIF 3.1.3. Kimia 2.7.2.2.4.1. Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika 3. Dasar Operating Sistem 3.6.8.4.1.2.

Perancangan Wide Area network. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan.7. Operating Sistem Server 3.6. Muatan Lokal Bahasa Jepang Multimedia ALOKASI WAKTU (JAM) X 1 2 TINGKAT XI XII 1 2 1 2 XIII 1 2 152 - - - - 4 4 - - 152 - - - - 4 4 - - 304 - - - - - - 8 8 152 - - - - 2 2 - - 304 - - - - - - 8 8 76 192 2 4 2 4 4 4 4 C.5. B.8 Web database 3.9.2.2.2. Administrasi Server dalam Jaringan 3.2. Pengembangan Diri JUMLAH ( 192 ) 5310 38 38 42 42 42 42 16 16 Keterangan: Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit.PROGRAM /MATA PELAJARAN Network) 3. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network) 3.2. menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada tingkat IV ( Kelas XIII ) .

VII. KALENDER PENDIDIKAN KALENDER PENDIDIKAN SMK NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2006-2007 BULAN / TANGGAL Juli 2006 Agustus 2006 September 2006 Oktober 2006 November 2006 Desember 2006 Januari 2007 Februari 2007 Maret 2007 April 2007 Mei 2007 Juni 2007 Juli 2007 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 40 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 X 89 90 65 66 67 68 69 70 91 92 93 94 11 11 7 8 71 72 73 74 75 76 10 0 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 95 96 97 98 99 10 10 10 10 10 10 1 2 3 4 5 6 10 10 10 11 11 11 7 8 9 0 1 2 11 11 11 11 X 3 4 5 6 13 13 13 14 14 7 8 9 0 1 11 12 12 12 12 12 9 0 1 2 3 4 12 12 12 12 12 13 5 6 7 8 9 0 1 2 3 13 13 13 13 13 13 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 14 14 14 14 14 2 3 4 5 6 15 16 17 39 40 41 18 19 20 21 22 23 42 43 44 45 46 47 72 10 11 36 37 38 12 13 14 x x X 24 25 26 27 28 29 48 49 50 51 52 53 30 31 32 33 34 35 54 55 56 57 58 59 60 61 66 67 91 x 68 69 70 71 92 93 94 95 96 11 7 73 74 75 76 77 78 10 10 10 0 1 2 79 80 81 82 83 84 10 6 85 86 87 88 89 90 97 98 99 10 10 10 3 4 5 10 10 10 11 11 11 7 8 9 0 1 2 11 11 11 11 3 4 5 6 x 11 11 12 12 12 12 8 9 0 1 2 3 12 12 12 12 12 12 4 5 6 7 8 9 13 13 13 13 13 13 0 1 2 3 4 5 13 13 13 13 14 14 6 7 8 9 0 1 Tahun Pelajaran 2007-2008 Keterangan: = Hari Pertama Sekolah / MOS = Hari Ahad / Minggu = Libur Semester = Libur Idul Fitri = Hari Efektif Belajar = Libur Umum = Perkiraan Ujian Nasional = Laporan hasil Belajar = Sidang Kelas XIII = Perkiraan Ujian Sekolah .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful