LAPORAN OBSERVASI PELAKSANAAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER SMK N 2 SALATIGA 16 NOVEMBER 2010

Oleh:
1) AHMAD NURADIN 2) ANDRE KRISTIA I. L 3) ARZIAN ADITIAN A 4) DWI ARDIANTO 5) KRISNA AJI .P 6) OKTA KAMIKSIUS 7) RIZQI EDMA .N

(702010145) (702010016) (702010085) (702010013) (702010111) (702010093) (702010079)

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana November 2010 Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat-Nya lah kami bisa melaksanakan Pengamatan/Observasi tentang bagaimana pelaksanaan Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer di SMA/K. Juga karena-Nya-lah kami dapat menyelesaikan laporan hasil pengamatan kami di SMK N 2 SALATIGA. Laporan ini diajukan guna memenuhi Tugas Akhir Mata Kuliah Pengantar Pendidikan. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Ucapan terimakasih tak lupa kami sampaikan kepada pembimbing kami Kak Adriyanto J. G. yang senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahan kepada kami selama Pengamatan ini. Tak lupa kepada Bpk. Harris S.Pd selaku Wakil Kepala Kurikulum di SMK N2 SALATIGA yang sudah berkenan memberikan kami kesempatan untuk melakukan pengamatan disana juga informasi-informasi yang diberikan kepada kami selama pengamatan, Bpk. Yudi S.Pd selaku Wakil Kepala Bidang Keahlian Teknik Komputer Jaringan, Ibu Mara Tilova Santi S.Pd yang sudah memberikan bimbingan kepada kami, juga kepada teman-teman Kelas 3 TKJ-A & 3 TKJ-B yang turut membantu proses pengamatan kami. Makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masyarakat dan bermanfaat untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan bagi kita semua.

Salatiga, November 2010

Penyusun

PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan YME dan sebagai wakil Tuhan di bumi yang menerima amanat-Nya untuk menjadi seseorang yang berpengetahuan/berpendidikan, oleh karena itu kita wajib mencari ilmu dan mengaembangkannya menjadi sesuatu yang bermanfaat. Dan seiring dengan perkembangan jaman diera globalisasi ini yang diikuti pula dengan perkembangan IPTEK terutama teknologi Informatika & Komputer, tak dapat dipungkiri kitapun perlu untuk mempelajari perkembangan dunia Informatika & Komputer itu sendiri. Salah satu caranya adalah dengan mengamati. Sebagai calon pendidik, apalagi kedepannya kita semua akan dituntun untuk mengetahui perkembangan dunia Informatika & Komputer, kita perlu mengetahui tentang bagaimana proses pembelajaran mengenai hal tersebut. Salah satunya adalah mempelajari bagaimana proses pembelajaran yang berlagsung di SMP/A/K tentang mapel Teknik Informatika & Komputer. Tujuannya adalah agar kita sebagai calon-calon pengajar / pendidik dapat mengetahui tentang 12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan yang sudah di identifikasi oleh Philip H. Coombs.

Tujuan
Tujuan Observasi dan pembuatan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas akhir TAS progdi PTIK FTI UKSW. Serta untuk menambah pengetahuan dan diharapkan bermanfaat bagi penyusun sendiri pada khususnya serta pembaca pada umumnya.

Metode Penulisan
Penulis mempergunakan metode observasi. Cara-cara yang digunakan pada penelitian ini adalah : Observasi langsung kelapangan. Dan pada kesempatan ini kelompok menjadikan SMK N 2 SALATIGA sebagai objek observasi kami.

Fungsinya mempermudah atau memperlancar pendidikan. Fungsinya adalah mengatur waktu dan mengelompokan peserta didik berdasarkan tujuan tertentu. 7. Pengelolaan. pemberian nilai ujian. Fungsinya mengembangkan pengetahuan. Pengawasan mutu. Fungsinya adalah memberikan arah kegiatan sistem. 3. 9. kriteria baku. 2. 11. Fungsinya memungkinkan proses belajar-mengajar sehingga menarik.12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan: 1. Fungsinya adalah menyediakan bahan. . Fasilitas. dan menilai sistem. Fungsinya membina peraturan-peraturan dan standar pendidikan (peraturan penerimaan peserta didik. 6. 10. mengkoordinasikan. bervariasi. lengkap. Merupakan satuan biaya untuk memperlancar proses pendidikan. fungsinya sebagai tempat terselenggaranya pendidikan. Alat bantu belajar. 4. 5. Fungsinya adalah sebagai bahan yang harus dipelajari peserta didik. Pendidik (guru). Penelitian. penampilan sistem dan hasil kerja sistem. Fungsinya adalah merencanakan. Biaya (ongkos pendidikan). mengarahkan. Fungsinya adalah belajar hingga mencapai tujuan pendidikan. dan mudah. Struktur dan jadwal. Peserta didik (siswa). Isi atau kurikulum. Tujuan dan prioritas. 8. Teknologi. Fungsinya sebagai petunjuk tingkat efisiensi sistem. menciptakan kondisi belajar dan menyelenggarakan pendidikan. 12.

Bangunan. Walaupun TKJ di sekolah ini baru berumur kurang dari 4 tahun. Untuk kedepannya dapat bermanfaat bagi kami sebagai calon-calon pendidik pada khususnya dan bagi para pembaca makalah ini pada umumnya. namun prestasi yang diukirpun tak kalah jauh dengan 3 Bidang Keahlian yang lain. Sejak berdiri tahun 1999 hingga sekarang. SMK yang satu ini cukup disegani di Salatiga. sekolah yang satu ini sudah mempunyai 4 pilihan Bidang Keahlian : Mesin. Harapannya adalah kami dapat belajar tentang bagaimana proses pembelajaran Teknik Informatika & Komputer yang ada disekolah ini. Salah satunya adalah prestasi di level Nasional yang diukir oleh 2 siswa / siswi kelas 3 TKJ-B. Karena prestasi itu pulalah Pemerintah Indonesia sangat mendukung sekali tentang pengembangan SMK yang berada di Kec. PEMBAHASAN HASIL OBSERVASI TKJ SMK N 2 SALATIGA .Sebelum membahas lebih jauh tentang bagaimana hasil dari observasi kami. Sidomukti ini. dan yang baru meluluskan 1 angkatan di tahun 2010 ini adalah TKJ. Tak lain karena sekolah yang dirintis sejak tahun 1999 ini sangat pesat perkembangannya. Sebuah prestasi membanggakan bagi sekolah ini dan Indonesia. Elektro. perlu diketahui bahwasanya kami melakukan observasi ini di SMK N 2 Salatiga. Hanya dalam kurun waktu kurang dari 1 dasawarsa saja sekolah ini sudah mampu melambungkan namanya dan mengharumkan nama Indonesia dikancah Dunia. Sekilas tentang profil sekolah yang lebih akrab dengan sebutan “STENZA” inilah yang menjadikan kelompok kami untuk memilih SMK N 2 Salatiga sebagai objek Observasi. Sekolah ini adalah salah satu sekolah kejuruan bertaraf Internasional yang ada di Kota Salatiga.

memiliki wawasan pengetahuan dan seni 4. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Tujuan dan Prioritas Fungsinya adalah memberikan arah kegiatan dari sistem. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 2. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah.Pd. Kurikulum SMK N 2 Salatiga Bp. a. Harris S. 1. Tujuan-tujuan yang tertulis diatas. kepribadian. 6. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (Tujuan Prioritas) Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Negeri 2 Salatiga bertujuan untuk : 1. Dalam hal ini.1. kelompok dapatkan dari beliau Waka. berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. b. SMK N 2 setiap tahunnya selalu membuka penerimaan peserta didik baru dan mengadakan penjaringan guna kedepannya semua yang diterima menjadi siswa/i SMK N 2 . Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan. Peserta Didik (SISWA) Fungsinya adalah belajar hingga mencapai tujuan pendidikan. akhlak mulia. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. 5. Semua yang terdaftar sebagi siswa & siswi di SMK N 2 Salatiga adalah peserta didik sebagai objek untuk menacapai tujuan dan prioritas sesuai dengan tujuan dari Kuruikulum Tingkat Satuan di SMK N 2 salatiga. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab 3. serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

beliau mencoba menjawab satu demi satu. Pada poin ini. “Semua pengelolaan yang bertujuan untuk 3. Harris mengenai perencanaan. Seiring dengan perkembangannya pada penerimaan siswa baru tahun ajaran 2010/1011 STENZA membuka kuota 3 kelas dengan tiap-tiap kelasnya terdiri dari 30 siswa/i yang telah terjaring. kelompok mencoba bertanya langsung dengan Bp. Ketika kami tanyakan mengenai Kriteria yang dimaksud. Dari mereka banyak yang acuh terhadap kurikulum yang ada. Harris hanya menyampaikan bahwa semua yang berhak menjadi Siswa/i di SMK N 2 Salatiga adalah mereka yang lulus tes masuk ketika awal pandaftaran. arahan dan penilaian sistem sambil memperlihatkan lampiran 12 Komponen Sistem Pendidikan. Kemudian beliau mencoba menjawab demikian. Sambil sedikit tersenyum Beliau menambahkan: ”yang diterima disini berati sudah sesuai kriteria peserta didik yang kami cari”. Dari 24 siswa TKJ STENZA mampu meluluskan 100% siswanya ditahun 2010 atau lulusan TKJ angkatan pertama.Salatiga adalah mereka-meraka yang berkompeten sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan oleh pihak Sekolah. Kemudian kami coba cari tahu kembali mengenai pembelajaran selama 1 semester berjalan. koordinasi. mengarahkan dan menilai sistem. Struktur dan jadwal Fungsinya adalah mengatur waktu dan mengelompokan peserta didik berdasarkan tujuan tertentu. kendalanya adalah banyak dari mereka yang tidak memahami atau mengerti isi dari kurikulum dari TKJ. Isi atau Kurikulum Fungsinya adalah sebagai bahan yang harus dipelajari peserta didik. Sepintas membaca poin ke-3 pada lampiran. Pada awal pembukaan Bidang Keahlian TKJ tepatnya tahun 2007. 4. Bp. Setelah kami mempelajari Kurikulum yang ada dan mencocokkannya . Ketika kelompok mengamati pembelajaran dikelas secara langsung dan sambil mencari informasi kepada beberapa siswa mengenai Isi Kurikulum. Pengelolaan Fungsinya adalah merencanakan. mengkoordinasikan. 2. STENZA membuka kuota 24 siswa saja untuk satu kelas.

tercatat hanya ada 3 siswa yang tidak hadir tanpa alasan. Namun ada beberapa siswa yang menyampaikan keluhannya kepada kami tentang adanya materi yang seharusnya mereka terima pada awal-awal pertemuan sebagai dasar namun oleh Guru pengampu malah diberikan di akhir-akhir pembelajaran. Guru tersebut sangat Friendly dengan siswa/i dikelas. Gurupun memanfaatkan fasilitas yang ada didalam Lab. ternyata ketidakhadiran mereka dikarenakan kesalahan mereka sendiri yang datang terlambat saat menuju ke sekolahan. selama 1 semester hanya ada 2 murid yang pernah 3 kali tidak masuk karena alasan sakit. Dari koreksi kami. Beliau ternyata mengikuti apa yang tertulis di 12 Komponen Pokok Sistem Pendidikan yaitu mengenai “persiapan / menyediakan bahan”. Pada kesempatan ini kelompok mencoba mengamati Guru yang sedang bertugas di kelas tersebut. Dan dari 1 semester berjalan. Mengenai hal ini. 5. dari jumlah total siswa di kelas 3 TKJ-A sebanyak 30 peserta didik.00 (7. Selain 3 siswa tersebut. Pendidik (Guru) Fungsinya adalah menyediakan bahan. Guru sangat aktif untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dan bertanya. ternyata aturan kehadiran siswa yang lewat 10 menit dari jam 7. menciptakan kondisi belajar dan menyelenggarakan pendidikan.10) harus mendapatkan konsekuensi dipulangkan pada hari itu. Dan mereka menyadari bahwa materi tersebut memang sudah ada di agenda kurikulum dan Jadualnyapun sudah jelas. Sebelum meuju kelas. Ketika kelompok kami melakukan observasi di kelas dan jam yang telah ditentukan oleh pihak sekolah. Sayang kami tidak bisa menemui Guru yang bersangkutan untuk menanyakan permasalahan ini karena Guru yang bersangkutan sedang masa cuti. Salah satunya . Sebelum menuju kelas. Setelah kami konfirmasi dengan murid yang bersangkutan.dengan jurnal kelas yang ada di kantor Bimbingan Konseling selama satu semester berlangsung. kami diperbolehkan untuk mengikuti Guru yang nantinya akan mengajar dikelas yang akan kami Observasi. dapat kami tarik kesimpulan bahwa kurikulum yang ada dengan materi yang disampaikan selama 1 semester tersebut adalah sesuai. kami mencoba untuk sedikit mengamati hal-hal apa saja yang beliau lakukan sebelum mengajar. kelompok mendapati kelas 3 TKJ-A yang sedang melakukan praktikum di Laborat atau di TKJ lebih dikenal dengan ICT. Ketika itu Guru memeriksa kembali materi dan bahan yang sudah ia sediakan yang nantinya akan disampaikan & digunakan dikelas.

Mengisi Jurnal dan Absensi Metode / cara yang digunakan oleh guru TIK dalam memberikan materi yaitu dengan cara : a. Alat Bantu Belajar Fungsinya memungkinkan proses belajar mengajar sehinggga menarik. alat dan bahan yang akan digunakan untuk pembelajaran. b. Sehingga siswa tinggal mendengarkan penjelasan yg diberikan. materi. Guru berkeliling dan melakukan pemantauan apakah ada siswa yang mengalami kesulitan tentang materi yang diberikan. bisa langsung dengan praktek atau dengan memberikan pengarahan. Namun tidak jarang juga antara LCD dan papan tulis digunakan bersamaan untuk saling melengkapi. White board. Guru menerangkan secara langsung dengan proyektor. Guru memberikan fotokopian materi yang akan diajarkan. lengkap. Jika ada. b. Sebelum pengajaran: a. c. Alat bantu belajar yang ada di Kelas meliputi: a. Notebook MSI . Komputer Di Laborat ICT ini ada kurang lebih 36 set komputer yang diperuntukkan bagi siswa/i. Guru menyiapkan bahan. 1. b. guru langsung mendatanginya dan membantu kesulitan siswa tsb. c.saat itu yang guru pergunakan untuk membantu proses pembelajaran adalah LCD Proyektor. c. Sehingga siswa diberi kesempatan untuk mempelajari sendiri materi yang diberikan. d. Menyiapkan Lab yang akan digunakan. Dan semua dapat digunakan. Kadang juga guru mencoba menggunakan alat bantu seperti White Board dan Spidol. bervariasi dan mudah. spidol Guru kadang menggunakan alat bantu papan tulis untuk menerangkan sebuah materi ataupun sebuah permasalahan. LCD Proyektor Guru sebenarnya lebih sering / intens memanfaatkan fasilitas yang satu ini. Disini guru menerangkan dengan fasilitas proyektor.

Biaya perbulan bagi setiap siswa sebesar Rp. Rincian biaya: Menurut wawancara kami dengan bapak waka kurikulum. 3. Mengingat dengan perincian biaya seperti tertulis diatas.000. Dari wawancara kami dengan beberapa siswa kelas 3 TKJ-A. c. beliau mengatakan bahwa biaya diperoleh dari sumbangan pemerintah dengan prosentase 50% dan dari masyarakat / orang tua / wali murid dengan prosentase 50%.000.. Pengawasan Mutu Fungsinya membina peraturan-peraturan dan standart pendidikan (peraturan penerimaan peserta didik. Di sekolah yang sudah berlabel taraf Internasional ini menyebut penelitian 4. pemberian nilai ujian. Teknologi Fungsinya mempermudah atau memperlancar pendidikan. 1. mereka sudah bisa menikmati pembelajaran diruang kelas / teori yang ber-AC (2 buah per ruang .000. b. mereka menyatakan bahwa fasilitas (untuk TKJ) yang ada disekolah sudah memadai dan mereka cukup puas dengan apa yang diberikan sekolah kepada mereka saat ini. 2. Ruang kelas yang nyaman Ruang Praktek / Laborat AC Internet / Wifi Perpustakaan 1.00b. 3. kriteria baku). Penelitian Fungsinya mengembangkan pengetahuan.Dari pihak sekolah menyediakan 23 Notebook yang dapat digunakan pada saat praktikum. Fasilitas Fungsinya sebagai tempat terselenggaranya pendidikan. penampilan sistem dan hasil kerja sistem. a. 150.00-. Biaya pada saat pertama kali masuk sebesar(Dana Pengembangan) Rp. Notebook ini diperoleh dari uang pengembangan yang berasal dari 50% orang tua wali murid & 50% dari Subsidi pemerintah. Tagihan siswa: a. Biaya (ongkos pendidikan) Fungsinya sebagai petunjuk tingkat efisien sistem. e. d.

1 komputer untuk 1 siswa.kelas dan per ruang praktek). . fasilitas Internet & Wifi. fasilitas pendukung seperti LCD. perpustakaan.

smkn2salatiga. Sidomukti Kota Salatiga.id Website : www.id Email : info@smkn2salatiga.sch.sch. PROFIL SEKOLAH Lokasi Jalan : : Parikesit. Warak Location Street District : : Parikesit. Warak : Dukuh. Reza Pahlevi Kepala Sekolah Pahlevi : Drs.sch. Dukuh Kec.id Kepala Sekolah : Drs. Dukuh Kec. Sidomukti Kota Salatiga. Reza .id Email : info@smkn2salatiga. Warak Kel.smkn2salatiga. Telepon Faximile : (0298)313403 : (0298)324069 Website : www.sch.1. Sidomukti Kelurahan : Dukuh Kecamatan : Sidomukti Kota Kode Pos Alamat Surat : Salatiga : 50722 : SMK Negeri 2 Salatiga Jalan Parikesit. Warak Kel. Telepon Faximile : (0298)313403 : (0298)324069 City : Salatiga Post Code : 50722 Mail Address : SMK Negeri 2 Salatiga Jalan Parikesit.

SKILL FIELD OF INFORMATICS ENGINEERING PROFIL KOMPETENSI LULUSAN GRADUATES PROFILE COMPETENCIES Menguasai Konsep Dasar Listrik Elektronika ➢ Menguasai Fungsi Peripheral dan Instalasi Personal Computer ➢ Menguasai Dasar Operating System ➢ Menguasai Instalasi Software Komputer ➢ Menguasai Sistem Jaringan Komputer ➢ Menguasai Multimedia ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Mastering the basic concept of electronics engineering Mastering the function of Peripheral and Personal Computer Installation Mastering the basic of Operating System Mastering of Computer Software Installation Mastering of Computer Netwoek System Mastering of Multimedia LINGKUP PEKERJAAN POSITION AND JOB SCOPE ➢ Teknisi lingkup Personal Komputer dengan pekerjaan pada Computer maupun ➢ Computer Technicians with the job scope at Personal Computer and Computer Network .

• Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. mandiri. cakap. kepribadian. dan bertanggung jawab. kreatif. memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa indonesia • Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. Tujuan SMK Negeri 2 Salatiga A. b. demokratis. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan. TUJUAN UMUM • Meningkatkan Keimanan Dan Ketaqwaan Peserta Didik Kepada Tuhan Yang Maha Esa • Mengembangkan Potensi Peserta Didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya. akhlak mulia. Menyiapkan tamatan yang mempunyai jiwa kewirausahaan Menyiapkan tamatan yang cerdas. jujur dan bermoral a. Visi dan Misi SMK Negeri 2 Salatiga VISI MENYIAPKAN TAMATAN YANG MAMPU BERSAING DI ERA GLOBAL DAN BER IMTAQ TINGGI MISI     Menyiapkan tamatan yang menguasai iptek dan imtaq Menyiapkan tamatan siap masuk kerja.jaringan komputer KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK NEGERI 2 SALATIGA PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN a. dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup. sehat. berilmu. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efisien .

TUJUAN KHUSUS • Menyiapkan peserta didikagar menjadi manusia produktif. 6. Standar Kompetensi A. a. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab 3. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik 2. beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Negeri 2 Salatiga bertujuan untuk : 1. . 5.A. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. ulet dan gigih dalam berkompetisi. a. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya. mampu bekerja mandiri. 2. • Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan. • Membekali peserta didik dengan kompetensi kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih. agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjeng pendidikan yang lebih tinggi. agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah. teknologi dan seni. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir. Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) SMK 1. memiliki wawasan pengetahuan dan seni 4. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat. berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya • Menyiapkan peserta didik agar mempu memilih karier.

d. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun. Menginstalasi PC • . Merencanakan kebutuhan dan spesifikas . Menunjukkan keterampilan menyimak. Mampu mengoperasikan sistem operasi software c. 18. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan social. berbangsa. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggungjawab atas perilaku. 20. 16. 13. Menghargai keberagaman agama. Menunjukkan kemampuan berpikir logis. Standar Kompetensi Lulusan TKJ 1. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain. 15. kreatif dan inovatif dalam pengambilan keputusan. ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. 6. 5. 14. bangsa. 12. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik. 19. Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. 17. 4. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistimatis dan estesis. 22. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis. Menjaga kesehatan dan keamanan diri.3. kritis. 21. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi ( KKPI ) a. kreatif dan inovatif. kritis. 8. 10. Dasar Kompetensi Kejuruan (Dasar. bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia. 9. suku. B. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya. 11. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggungjawab. Menunjukkan kemampuan budaya belajar untuk pemberdayaan diri. membaca. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah komplek. kebugaran jasmani serta kebersihan lingkungan. 7. menulis dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris 23. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 2. Menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok. Mampu mengoperasikan komputer PC b.Dasar Teknik Jaringan Komputer) a. Mengapresiasikan karya seni dan budaya. Berpartisipasi dalam menegakkan aturan-aturan sosial.Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. perbuatan dan pekerjaannya.

Melakukan Perbaikan Periferal • Mempersiapkan perbaikan periferal yang ber-masalah • Memperbaiki periferal • Memeriksa hasil perbaikan periferal a. Menginstalasi Sistem Operasi Berbasis GUI • Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis GUI • Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual • Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan me-lakukan troubleshooting sederhana • Melaporkan hasil instalasi a.• • • • Menginstalasi komponen PC Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software Memeriksa hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal a. Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang Sistem PC • Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah • Memperbaiki PC • Memeriksa hasil perbaikan PC a. Menginstalasi Sistem Operasi Berbasis Text • Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis text • Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation manual • Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan me-lakukan troubleshooting sederhana • Melaporkan hasil instalasi a. Melakukan Perawatan PC • Menyiapkan perawatan PC • Melakukan perawatan PC • Memeriksa hasil perawatan PC • Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC a. Menginstalasi Software • Mempersiapkan instalasi software . Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal • Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul • Memilah masalah berdasar-kan kelompoknya • Mengisolasi permasalahan a. Melakukan Perawatan Periferal • Menyiapkan perawatan periferal • Melakukan perawatan periferal • Memeriksa hasil perawatan periferal • Melakukan tindakan korektif dan melapor-kan hasil perawatan periferal a.

Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text • Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router a. Kompetensi Kejuruan ( Teknik Komputer dan Jaringan) a. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis GUI • Menginstalasi windows server a. Membackup dan Merestore Software • Meninjau ulang arsitektur basis data • Menentukan metoda backup yang sesuai dengan kebutuhan basis data • Menentukan basis dan prosedur recovery • Gunakan alternatif basis data 3. Menginstalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) • Mengkonsep dasar jaringan WAN • Mengetahui jenis jenis jaringan • Memasang jaringan nirkabel . Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang Koneksi Jaringan • Mengidentifikasi permasalahan jaringan • Melakukan perbaikan dan atau setting ulang a. Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) • Menentukan persyaratan pengguna • Membuat disain awal jaringan • Mengevaluasi lalu lintas jaringan • Menyelesaikan disain jaringan • Memasang kabel UTP dan BNC pada jaringan • Menginstalasi non manageable switch pada jaringan • Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation yang terhubung pada jaringan a. Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Jaringan • Mengidentifikasi lalu lintas jaringan • Mendiagnostik permasalahan jaringan a.• • • Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software dan melakukan troubleshooting sederhana Melaporkan hasil instalasi a.

Adobe photoshop 1) Memahami adobe Photoshop 2) Manipulasi Obyek 3) Fix and Enhance Foto 4) Filter a. Melakukan perbaikan dan atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) • Mengidentifikasi lalu lintas jaringan WAN • Mendiagnostik permasalahan jaringan a. Menguasai Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika 1) 2) 3) 4) 5) 6) Memahami Teori Kelistrikan Mengenal komponen elektronika. Muatan Lokal/ Global a. Macromedia Flash 1) Memahami Macromedia Flash . Mengadministrasi server dalam jaringan • Memilih aplikasi untuk server • Memilih sistem operasi untuk Jaringan • Memilih komponen server • Mendisain sistem keamanan jaringan • Menginstalasi sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer a.a. Mendiagnosis Permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (WAN) • Mengidentifikasi permasalahan jaringan berbasis WAN • Melakukan perbaikan dan atau setting ulang a. Web Desain 1) Memahami dasar-dasar pemrograman berbasis web 2) Membuat program dengan bahasa pemrograman berbasis web 3) Publikasi Website a. Membuat Rangkaian Elektronika Dasar Elektronika Optik Menggunakan alat ukur Multimeter Konsep Elektronika Digital b. Merancang bangun dan menganalisa WAN • Mengidentifikasi persyaratan WAN • Mengidentifikasi spesifikasi WAN • Membuat disain awal jaringan WAN • Mengevaluasi lalu lintas jaringan • Menyelesaikan disain jaringan 4.

text layer dan animasi 3) Bekerja dengan symbol dan suara 4) Menggunakan action Script .2) Mengedit Obyek.

.DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit – multi entry yang dapat diterapkan.

01 TIK.JK02.006.JK02.OPR.203.025.JK02.01 TIK.01 TIK.JK02.023.01 TIK.JK02.PKDLE.022.012.JK02.JK02.(1).MNT.01 TIK.(2).001.01 TIK.01 TIK.JK02.021.01 TIK.MNT.008.(1) TIK.01 TIK.01 TIK.JK02.01 TIK.JK02.01 TIK.JK02.JK02.01 TIK.A HDW.(2)A HDW.A HDW.101.01 TIK.01 TIK.JK02.200(2).002.003.201.(2).100.011.01 TIK.JK02.009.101.OPR.01 TIK.102.01 TIK.01 TAMATAN SMK .01 TIK.01 TIK.024.017.KOMPETENSI1DASAR KEJURUAN LEVEL 2 KOMPETENSI KEJURUAN 4 3 SWR.019.004.(2).102.JK02.A HDW.A HDW.01 TIK.005.(2).JK02.MNT.015.JK02.JK02.MNT.MNT.A ELKA.(2).A HDW.016.013.JK02.JK02.JK02.01 TIK.A SWR.01 TIK.JK02.OPR.018.(2).007.204.DEV.014.JK02.010.JK02.A SWR.

.

DAFTAR KOMPETENSI NO KODE KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI KEJURUAN 1 2 4 5 6 7 8 9 10 KJ 1 KJ 2 KJ 3 KJ 4 KJ 5 KJ 6 KJ 7 KJ 8 KJ 9 KJ 10 Menginstalasi PC Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Melakukan perbaikan periferal Melakukan perawatan PC Melakukan perawatan periferal Menginstalasi Sistem Operasi berbasis GUI Menginstalasi sistem operasi berbasis text Menginstalasi software Mem bakup dan merestore software KOMPETENSI KEJURUAN 11 KJ 11 KJ 12 KJ 13 KJ 14 KJ 15 KJ 16 KJ 17 Membuat disain jaringan lokal (LAN) Mendiaknosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan Melakukan perbaikan dan atau seting ulang koneksi jaringan Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis Text Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (WAN) Mendiaknosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasisi luas (WAN) .

Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi ( KKPI ) .NO KODE KOMPETENSI KJ 18 KJ 19 KJ 20 STANDAR KOMPETENSI Melakukan perbaikan dan atau seting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) Mengadministrasi server dalam jaringan Merancang bangun dan menganalisa WAN MUATAN LOKAL MKJ 1 MKJ 2 MKJ 3 Elektronika Dasar Multimedia Web Design Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 1.

Memahami Teori Kelistrikan 1. Mengoperasikan webdesign 1. 1 Menginstal sistem operasi dan software 2. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4.4. Mengoperasikan PC dalam jaringan 1. Mengoperasikan PC stand alone 2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata 2. 4 Mengoperasikan software presentasi 2. Mengoperasikan sistem operasi software 2. Mengolah data aplikasi 1. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operas Mengoperasikan web-browser 5.2. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3.Standar Kompetensi 1.Menggunakan alat ukur Multimeter 1. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data 3. 1 2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet 2. 1.Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi . 1 Menginstal software jaringan 4. 1 Mengoperasikan software email client 3. Menginst alasi PC 1.1. Menguas ai Penerapa n Konsep dasar Listrik & Elektronik a Kompetensi Dasar 2. 2 Kompetensi Dasar Mengoperasikan operasi berbasis teks Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. Dasar Kompetensi Kejuruan ( Dasar Teknik Komputer dan Jaringan ) Standar Kompetensi 1.3.Konsep Elektronika Digital 2.Elektronika Optik 1.Mengenal komponen elektronika. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3.Membuat Rangkaian Elektronika Dasar 1.6. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3.1.5.

11.16.6.Melaksanakan .Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) 2.Memperbaiki PC 2.Memeriksa hasil perbaikan periferal 2.3.9.Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software 2.Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC 2.Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal 2.Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul 2.14.Memeriksa hasil perbaikan sistem PC 2.4.Melakukan perawatan periferal 2.Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan periferal sederhana 3. Menguasai dasar operating sistem 3.Mengisolasi permasalahan 2.7.17.20.Memeriksa hasil perawatan periferal 2.Memeriksa hasil perawatan PC 2.Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah 2.12.21.2.10.Memperbaiki periferal 2.5.Menyiapkan perawatan periferal 2.1.13.Menginstalasi komponen PC 2.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.19.22.8.Memilah masalah berdasarkan kelompoknya 2.15.18.Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis GUI (Graphical User Interface) 3.Menyiapkan perawatan PC 2.2.Melakukan perawatan PC 2.Mempersiapkan perbaikan periferal yang bermasalah 2.

4.15.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan troubleshooting sederhana 3.6.Menyimpan media .7.Meng-copy software ke media back-up 3.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software (sampling) dan melakukan troubleshooting 3.12.Mempersiapkan instalasi sistem operasi berbasis text 3.Melaporkan hasil instalasi 3.Melaporkan hasil instalasi 3.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan troubleshooting sederhana 3.13.11.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar instalasi sistem operasi sesuai Installation Manual 3.10.5.Menyimpan data dan mematikan software 3.Melaporkan hasil instalasi 3.9.3.8.Mempersiapkan software dan media back-up 3.Mempersiapkan instalasi software 3.16.Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual 3.14.Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai Installation Manual 3.

5. Memasa 6.1.Mengisi Logsheet/report-sheet 3.1.Me-restore software 3.Memilih komponen server 4. Membuat disain jaringan lokal (LAN) 1. Mendisain kebutuhan server 4. 5. Menyelesaikan disain jaringan Mengidentifikasi persyaratan WAN Mengidentifikasi spesifikasi WAN Membuat disain awal jaringan WAN Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menyelesaikan disain jaringan 2.2. Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam sistem n sistem keamana n jaringan 4. Melakukan evaluasi kebutuhan 4. 2.5. Membuat disain jaringan berbasis luas (WAN) 3. Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan 4.18.Memilih sistem operasi untuk Jaringan 3.2.1.3.4.1.2.3.4.3. 2.3. Mengevaluasi lalu lintas jaringan. 1. Kompetensi Dasar Menentukan persyaratan pengguna. 2.17. 2.2. Membuat disain awal jaringan.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar back-up pada tempat yang disediakan 3. Kompetensi Kejuruan Teknik Komputer dan Jaringan Standar Kompetensi 1.4. 1. Memasan g kabel UTP dan BNC pada jaringan 5. 2.1. Mempersiapkan peralatan dan bahan yang diperlukan Memasang kabel sesuai disain jaringan Memasang konektor pada kabel jaringan Menguji koneksi kabel 4.3. Mendisai 3.1. Menyiapkan .2. 5.Memilih aplikasi untuk server 3. 1.

1. Memilih dan menginstalasi perangkat 8. Memasang konektor serat optik 6.Menentukan spesifikasi perangkat 7. Menggelar sistem horisontal . Menguji Manageable switch/hub dan jaringan 10. Menguji sumber daya yang dibagi pakai 13. Menyiapkan router. 11.Menguji perangkat 8. 11. Melengkapi administrasi instalasi 7. Menyiapkan router.2. Menguji Router 10.2.3.2.3.3.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar penyambungan 6.2. Menyambung kabel serat optik tanpa konektor 6.2.1.2.5. Memilih manageable switch/hub yang tepat 9. 7. Mengkonfigurasi dynamic routing pada router. daya berbagi pakai pada 12. Memasang dan mengkonfigurasi manageable switch/hub dan peralatan pendukung 9. Melindungi kabel serat optik 6. Menyiapkan sumber daya yang akan dibagi pakai. Menentukan spesifikasi perangkat 8. Mengkonfigurasi router 11.1. Mengkonfigurasi router 10. 11. Memverifikasi penempatan kabel serat optik 6. Mengkonfigurasi sumber daya yang jaringan komputer dibagi pakai 12.4.Memilih dan menginstalasi perangkat 7.1.6. Merencanakan konfigurasi perkabelan 11.3. Memasang jaringan nirkabel Menginstalasi non manageable switch pada jaringan Menginstalasi dan mengkonfigurasi manageable switch pada jaringan 7.1.Menginstalasi dan mengkonfigurasi static routing pada router. Menentukan spesifikasi manageable switch / hub 9.3.1. Menginstalasi sumber 12.7. 10. Merapikan dan membersihkan tempat kerja ng kabel serat optik 6. Menguji Router 11.2.3.4. 8.1.3. Menguji perangkat 9.

3.2. Mempersiapkan pengujian system 20.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 13. Menginstal protokol TCP/IP 15. Menginstalasi dan mengkonfigurasi server 11.1.4. Mengadministrasi dan memberikan dukungan fungsi pelayanan perangkat 20. Menetapkan spesifikasi server 17.1. Mendisain dan membangun server 11. Mengimplementasi perubahan 19. Mengkonfigurasi perangkat layanan 20.3. Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan. Menentukan basis dan prosedur recovery pengkabelan terstruktur horisontal 11. Mempersiapkan pengujian sistem 19. Menganalisis dan melaporkan hasil pengujian sistem 20.2. Menganalisis dan melaporkan hasil pengujian system 20.5. Menguji koneksi TCP/IP 16. Menginstalasi perkabelan horisontal 13. Mengumpulkan informasi internetworking 15. Memilih aplikasi untuk server 16. Menguji koneksi TCP/IP 15. Mengidentifikasi Workstation 15. Meninjau masalah keamanan 18.1. Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway 18.6.4. Melakukan pengujian system 20.2.4.3. Menguji server 18. Menginstalasi dan mengkonfigurasi gateway internet 19.2. Memecahkan masalah 21. Melakukan backup dan restore basis data pengguna . 18.1. Mengonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan 18.3.4. Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP statis pada workstation yang terhubung pada jaringan 11.1.1.1. Mengadministrasi perangkat jaringan 1. Melakukan pengujian sistem 19. Menginstal protokol TCP/IP 14.2.2. Membuat dokumen 14.3.2. Memilih sistem operasi untuk jaringan 16.3. Mengidentifikasi Workstation 14. Memasang perangkat pada sistem jaringan 20. Menentukan metoda backup yang sesuai dengan kebutuhan basis data 21.2.1.7. Melakukan pengujian pada sistem 1. Meninjau ulang arsitektur basis data 21.3. Memilih komponen server 17.3. Membangun dan mengkonfigurasi server 17. Menginstalasi dan Mengkonfigurasi TCP/IP dinamis pada workstation yang terhubung pada jaringan 11.5.2. Mengumpulkan informasi internetworking 14.3.

Menyelenggarakan administrasi sistem jaringan 22. Memonitor kinerja jaringan 1. Menjalankan backup system 24.4. Mencatat hak akses keamanan 1. Adobe Photoshop • • • • Kompetensi Dasar Dasar-Dasar Web-Design CMSBased Konsep Pengelolaan Website dan Admin Publikasi Website Dasar-Dasar Macromedia Flash Mengedit Obyek.1.3.2. 1. 24. Menjalankan back-up system 22. Mengelola pemakaian system 24. Memulihkan (restore) sistem dengan menggunakan back-up 22.2.4.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 21. Memberikan layanan administrasi sistem jaringan 23. dan Animasi Bekerja dengan Symbol dan Suara Menggunakan Action Script Pengenalan Adobe Photoshop Manipulasi Obyek Fix and Enhance Foto Filter 2.6. Merawat perangkat lunak sistem. 24. Memasang perangkat lunak dan lunak sistem mengelola berkas sistem. Layer.1. Gunakan alternatif basis data 22. Mendukung perangkat 24.5.3.5. 23. Memonitor keamanan system 24. Memberi masukan dan mensosialisasikan rencana perbaikan kerusakan. Mendokumentasikan akses keamanan 23. Macromedia Flash .1. Teks. Mencatat lisensi perangkat lunak 22. Mengelola akses dan keamanan klien. Multimedia Standar Kompetensi 1.2. Web desain • • • • • • • 3.4.3. Memulihkan (restore) sistem daribackup.

4. Ilmu Pengetahuan Alam 2. Matematika 2.2 .3. Kimia 440 192 192 276 192 192 192 192 128 PROGRAM / MATA DIKLAT . Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan DURASI WAKTU (Jam) A. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 1. Seni Budaya 2.3 . Bahasa Indonesia 1.4.3. Pendidikan Kewarganegaraan 1. PROGRAM NORMATIF 1. Pendidikan Agama 1.1.1.2. Fisika 2. PROGRAM ADAPTIF 2.Struktur Kurikulum. Mata Pelajaran 1.

5. Dasar Kompetensi Kejuruan 3. Kompetensi Kejuruan 3. Kewirausahaan 3.4. Administrasi Server dalam Jaringan 3.PROGRAM / MATA DIKLAT 2.7.5.1. Perancangan Wide Area network. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 3.2. Muatan Lokal 1.6. Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika 3.1.1.8. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2. Bahasa Inggris 2.2.2. Operating Sistem Server 3.2.2. B. Menguasai Penerapan Konsep Dasar Listrik Elektronika DURASI WAKTU (Jam) 440 128 202 192 152 152 76 152 228 192 152 152 152 304 152 304 76 .1.2.2. Sistem Operasi Jaringan 3. Perakitan Personal Computer 3.2.3.1.2.2. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network) 3. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area Network) 3.2. Dasar Operating Sistem 3. PROGRAM PRODUKTIF 3. Web database 3.6.9.1.8. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.2. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network) 3.3.7.

Multimedia C.2 . Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 1. Fisika 440 192 192 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 192 192 192 192 128 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - ALOKASI WAKTU (JAM) X 1 2 TINGKAT XI XII 1 2 1 2 XIII 1 2 .3 . Pendidikan Kewarganegaraan 1.1. Ilmu Pengetahuan Alam 2. Seni Budaya 2. Pendidikan Agama 1. PROGRAM ADAPTIF 2. menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada tingkat IV ( Kelas XIII ) Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan PROGRAM /MATA PELAJARAN A.3. PROGRAM NORMATIF 1. Matematika 2.PROGRAM / MATA DIKLAT 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan. Mata Pelajaran 1.3. Pengembangan Diri JUMLAH DURASI WAKTU (Jam) 192 ( 192 ) 5310 Keterangan: Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit.4. Bahasa Indonesia 1.1.2.

2. Sistem Operasi Jaringan 3. Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika 3.2. Dasar Operating Sistem 3.8.1.2.3. Dasar Kompetensi Kejuruan 3.6. Kimia 2. Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2.2.7. Bahasa Inggris 2.3. Instalasi jaringan lokal (Local Area Network) 3.2.1. Perakitan Personal Computer 3. PROGRAM PRODUKTIF 3.1. Kompetensi Kejuruan 3.4.2. Kewirausahaan 3.PROGRAM /MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU (JAM) 276 440 128 X 1 2 4 - 2 2 4 2 TINGKAT XI XII 1 2 1 2 2 4 2 4 2 4 2 4 - XIII 1 - 2 - 2.5.4. Konfigurasi Jaringan Komputer Lokal 3. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (Wide Area 128 192 2 - 2 - 2 2 2 2 2 2 2 2 - - 152 4 4 - - - - - - 152 76 4 2 4 2 - - - - - - 152 - - 4 4 - - - - 228 - - 6 6 - - - - 192 152 - - 2 - 2 - 4 4 - - .1.2. Ilmu Pengetahuan Sosial 2.1.1.

9. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan. Pengembangan Diri JUMLAH ( 192 ) 5310 38 38 42 42 42 42 16 16 Keterangan: Alokasi waktu 1 jam tatap muka @ 45 menit. Administrasi Server dalam Jaringan 3.2.5.8 Web database 3. Konfigurasi Jaringan berbasis Luas (Wide Area Network) 3. B. menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif pada tingkat IV ( Kelas XIII ) .2. Operating Sistem Server 3. Muatan Lokal Bahasa Jepang Multimedia ALOKASI WAKTU (JAM) X 1 2 TINGKAT XI XII 1 2 1 2 XIII 1 2 152 - - - - 4 4 - - 152 - - - - 4 4 - - 304 - - - - - - 8 8 152 - - - - 2 2 - - 304 - - - - - - 8 8 76 192 2 4 2 4 4 4 4 C.6. Perancangan Wide Area network.2.PROGRAM /MATA PELAJARAN Network) 3.2.7.2.

VII. KALENDER PENDIDIKAN KALENDER PENDIDIKAN SMK NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2006-2007 BULAN / TANGGAL Juli 2006 Agustus 2006 September 2006 Oktober 2006 November 2006 Desember 2006 Januari 2007 Februari 2007 Maret 2007 April 2007 Mei 2007 Juni 2007 Juli 2007 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 40 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 X 89 90 65 66 67 68 69 70 91 92 93 94 11 11 7 8 71 72 73 74 75 76 10 0 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 95 96 97 98 99 10 10 10 10 10 10 1 2 3 4 5 6 10 10 10 11 11 11 7 8 9 0 1 2 11 11 11 11 X 3 4 5 6 13 13 13 14 14 7 8 9 0 1 11 12 12 12 12 12 9 0 1 2 3 4 12 12 12 12 12 13 5 6 7 8 9 0 1 2 3 13 13 13 13 13 13 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 14 14 14 14 14 2 3 4 5 6 15 16 17 39 40 41 18 19 20 21 22 23 42 43 44 45 46 47 72 10 11 36 37 38 12 13 14 x x X 24 25 26 27 28 29 48 49 50 51 52 53 30 31 32 33 34 35 54 55 56 57 58 59 60 61 66 67 91 x 68 69 70 71 92 93 94 95 96 11 7 73 74 75 76 77 78 10 10 10 0 1 2 79 80 81 82 83 84 10 6 85 86 87 88 89 90 97 98 99 10 10 10 3 4 5 10 10 10 11 11 11 7 8 9 0 1 2 11 11 11 11 3 4 5 6 x 11 11 12 12 12 12 8 9 0 1 2 3 12 12 12 12 12 12 4 5 6 7 8 9 13 13 13 13 13 13 0 1 2 3 4 5 13 13 13 13 14 14 6 7 8 9 0 1 Tahun Pelajaran 2007-2008 Keterangan: = Hari Pertama Sekolah / MOS = Hari Ahad / Minggu = Libur Semester = Libur Idul Fitri = Hari Efektif Belajar = Libur Umum = Perkiraan Ujian Nasional = Laporan hasil Belajar = Sidang Kelas XIII = Perkiraan Ujian Sekolah .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful