.

Mengidentifikasi penggunaan terminologi dalam Instrumen EDS 3. Memahami teknik pengisian Instrumen EDS 4. Melaksanakan pengisian Instrumen EDS .Setelah pelatihan diharapkan peserta dapat: 1. Memahami terminologi dalam Instrumen EDS 2.

Standar Nasional Pendidikan (SNP)  Hasilnya menjadi masukan dan dasar penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) dalam upaya (RKS) peningkatan kinerja sekolah. Standar Pelayanan Minimum (SPM) 2.  .Instrumen EDS Dirancang untuk digunakan oleh TPS dalam melakukan penilaian kinerja sekolah yang mengacu pada: 1.

Penyusunan Laporan EDS. RKAS. Pelatihan penggunaan Instrumen. Sosialisasi hasil EDS ke seluruh stakeholder 1. dan 5. 2. Pelaksanaan EDS di sekolah. 3. . 4.Proses Evaluasi Diri Sekolah Pembentukan TPS. 6. Penggunaan hasilnya sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS.

. 2. Instrumen EDS terdiri dari 8 (delapan) Standar sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Setiap Komponen terdiri dari beberapa Indikator .BENTUK INSTRUMEN EDS 1. 4. Setiap Indikator memberikan gambaran lebih rinci dari informasi kinerja sekolah. 3. Setiap Standar terdiri atas beberapa komponen.

Sta Penilaian = 3 Komponen = 8 Indikator Jumlah = 26 Komponen = 62 Indikator .Lulusan = 2 Komponen = 6 Indikator 4.Standar K.Standar Sarpras = 2 Komponen = 5 Indikator 6.Std Pembiayaan = 3 Komponen = 9 Indikator 8.Standar Isi = 2 Komponen = 5 Indikator 2.Standar Proses = 5 Komponen = 10 Indikator 3.Stdr Pengelolaan = 6 Komponen = 13 Indikatr 7.Komponen Instrumen EDS 1.Standar PTK = 3 Komponen = 6 Indikator 5.

4 ( melampaui SNP ) .2 ( memenuhi SPM ) SPM Tahap ke . Pencapaian Indikator dari komponen standar melalui 4 tahapan pegembangan yaitu .3 ( memenuhi SNP ) Tahap ke .1 ( belum memenuhi SPM ) SPM Tahap ke . Tahap ke .

. 5.TEKNIK PENGISIAN INSTRUMEN EDS 1. kreteria/ rubrik. 2. Memahami PP dan Permendiknas yang terkait dengan 8 SNP Memahami Indikator Kunci 8 SNP Memahami setiap Indikator dalam komponen Menulis Ringkasan Deskripsi Sekolah berdasarkan Kondisi Riil Sekolah dan Bukti Fisik Menentukan Tahapan Pengembangan pencaaian indikator berdasarkan kreteria/ rubrik. 3. 4.

BENTUK INSTRUMEN EDS INSTRUMEN EDS  INDIKATOR KUNCI  .

Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah      Urutan materi harus sesuai dengan Indikator Kunci (Produk TPK Gresik). Penentuan Tingkat Pencapaian ditentukan setiap Indikator. Sarpras. .1. Sarpras. Lahan satu paragraf Bangunan satu paragraf Prasarana: Prasarana: > Ruang Kelas satu paragraf > Ruang Perpustakaan satu paragraf > Laboratorium IPA satu paragraf Jika tidak dapat satu paragraf dapat ditulis dengan Cendolan/Pointer.1 dalam S. Setiap satu konsep diupayakan ditulis dalam satu paragraf Contoh: Contoh: Penulisan Komponen 5. Indikator. beberapa Cendolan/Pointer.

papan absensi siswa.690 m2  Mimiliki bukti kepemilikan tanah Bangunan Gedung  Sekolah kami memiliki Luas lantai 3. papan display. sapu.18 ruang dengan ukuran kelas masingmasing-masing 7 x 8 m2. tempat sampah . Ruang Kelas  Banyaknya ruang kelas Sekolah kami .  Sarana ruang kelas yang tersedia papan tulis.900 watt watt Prasarana Prasarana 1. jam dinding.Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah Contoh: Lahan Sekolah  Sekolah kami memiliki Luas lahan 12. 1 meja dan 1 kursi untuk setiap siswa. meja kursi guru. gambar presiden dan wakil serta burung Garuda. kalender.048m2  Dilengkapi instalasi listrik dengan daya 5.

Bukti fisik ditulis secara urut sesuai dengan urutan deskripsi sekolah. dll. buku inventaris. Bukti fisik yang ditulis hanya yang terkait dengan deskripsi sekolah. dan hasil wawancara/konsultasi.Bukti Fisik     Menggambarkan tingkat pencapaian harus sesuai dengan Indikator yang dicapai. hasil observasi. Bukti fisik dapat berupa: kajian catatan. monografi. daftar hadir. notula rapat. sekolah. .

yaitu 2. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. Standar Isi. .  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. . Standar Proses. yaitu 2.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1.

 Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. yaitu Standar Kompetensi Lulusan. .

Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.1.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. yaitu Standar PTK. .

Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Peserta meyampaikan apa yang telah didapatkan dalam sesi ini  Dan apa yang akan dilakukan setelah kembali ke pangkalan tugasnya. .

es .Terima Kasih Selamat berkarya Semoga Sukse«.es Sukse«...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful