.

Setelah pelatihan diharapkan peserta dapat: 1. Melaksanakan pengisian Instrumen EDS . Memahami teknik pengisian Instrumen EDS 4. Memahami terminologi dalam Instrumen EDS 2. Mengidentifikasi penggunaan terminologi dalam Instrumen EDS 3.

Standar Nasional Pendidikan (SNP)  Hasilnya menjadi masukan dan dasar penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) dalam upaya (RKS) peningkatan kinerja sekolah.Instrumen EDS Dirancang untuk digunakan oleh TPS dalam melakukan penilaian kinerja sekolah yang mengacu pada: 1. Standar Pelayanan Minimum (SPM) 2.  .

3. Pelatihan penggunaan Instrumen. 6. Sosialisasi hasil EDS ke seluruh stakeholder 1. RKAS. . Pelaksanaan EDS di sekolah. dan 5. Penyusunan Laporan EDS. Penggunaan hasilnya sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS. 2.Proses Evaluasi Diri Sekolah Pembentukan TPS. 4.

4.BENTUK INSTRUMEN EDS 1. Instrumen EDS terdiri dari 8 (delapan) Standar sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). 2. Setiap Indikator memberikan gambaran lebih rinci dari informasi kinerja sekolah. Setiap Komponen terdiri dari beberapa Indikator . Setiap Standar terdiri atas beberapa komponen. . 3.

Komponen Instrumen EDS 1.Standar Sarpras = 2 Komponen = 5 Indikator 6.Standar PTK = 3 Komponen = 6 Indikator 5.Standar K.Lulusan = 2 Komponen = 6 Indikator 4.Sta Penilaian = 3 Komponen = 8 Indikator Jumlah = 26 Komponen = 62 Indikator .Standar Proses = 5 Komponen = 10 Indikator 3.Std Pembiayaan = 3 Komponen = 9 Indikator 8.Stdr Pengelolaan = 6 Komponen = 13 Indikatr 7.Standar Isi = 2 Komponen = 5 Indikator 2.

4 ( melampaui SNP ) . Tahap ke .1 ( belum memenuhi SPM ) SPM Tahap ke .2 ( memenuhi SPM ) SPM Tahap ke . Pencapaian Indikator dari komponen standar melalui 4 tahapan pegembangan yaitu .3 ( memenuhi SNP ) Tahap ke .

2. kreteria/ rubrik.TEKNIK PENGISIAN INSTRUMEN EDS 1. Memahami PP dan Permendiknas yang terkait dengan 8 SNP Memahami Indikator Kunci 8 SNP Memahami setiap Indikator dalam komponen Menulis Ringkasan Deskripsi Sekolah berdasarkan Kondisi Riil Sekolah dan Bukti Fisik Menentukan Tahapan Pengembangan pencaaian indikator berdasarkan kreteria/ rubrik. . 4. 3. 5.

BENTUK INSTRUMEN EDS INSTRUMEN EDS  INDIKATOR KUNCI  .

1 dalam S. Lahan satu paragraf Bangunan satu paragraf Prasarana: Prasarana: > Ruang Kelas satu paragraf > Ruang Perpustakaan satu paragraf > Laboratorium IPA satu paragraf Jika tidak dapat satu paragraf dapat ditulis dengan Cendolan/Pointer. Sarpras. beberapa Cendolan/Pointer. Sarpras. Indikator. .1. Setiap satu konsep diupayakan ditulis dalam satu paragraf Contoh: Contoh: Penulisan Komponen 5.Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah      Urutan materi harus sesuai dengan Indikator Kunci (Produk TPK Gresik). Penentuan Tingkat Pencapaian ditentukan setiap Indikator.

18 ruang dengan ukuran kelas masingmasing-masing 7 x 8 m2. meja kursi guru. jam dinding. papan display. sapu. 1 meja dan 1 kursi untuk setiap siswa. kalender.690 m2  Mimiliki bukti kepemilikan tanah Bangunan Gedung  Sekolah kami memiliki Luas lantai 3.048m2  Dilengkapi instalasi listrik dengan daya 5. Ruang Kelas  Banyaknya ruang kelas Sekolah kami . gambar presiden dan wakil serta burung Garuda.900 watt watt Prasarana Prasarana 1. papan absensi siswa.  Sarana ruang kelas yang tersedia papan tulis.Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah Contoh: Lahan Sekolah  Sekolah kami memiliki Luas lahan 12. tempat sampah .

buku inventaris. Bukti fisik dapat berupa: kajian catatan.Bukti Fisik     Menggambarkan tingkat pencapaian harus sesuai dengan Indikator yang dicapai. . Bukti fisik yang ditulis hanya yang terkait dengan deskripsi sekolah. daftar hadir. monografi. dll. Bukti fisik ditulis secara urut sesuai dengan urutan deskripsi sekolah. hasil observasi. sekolah. notula rapat. dan hasil wawancara/konsultasi.

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. Standar Isi.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. . yaitu 2.

Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. . yaitu 2.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. Standar Proses.

Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. yaitu Standar Kompetensi Lulusan. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok.

Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan . Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.1.

. yaitu Standar PTK. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

1.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan . Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Peserta meyampaikan apa yang telah didapatkan dalam sesi ini  Dan apa yang akan dilakukan setelah kembali ke pangkalan tugasnya. .

es .es Sukse«.Terima Kasih Selamat berkarya Semoga Sukse«...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful