.

Melaksanakan pengisian Instrumen EDS . Memahami terminologi dalam Instrumen EDS 2. Memahami teknik pengisian Instrumen EDS 4. Mengidentifikasi penggunaan terminologi dalam Instrumen EDS 3.Setelah pelatihan diharapkan peserta dapat: 1.

Standar Pelayanan Minimum (SPM) 2. Standar Nasional Pendidikan (SNP)  Hasilnya menjadi masukan dan dasar penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) dalam upaya (RKS) peningkatan kinerja sekolah.  .Instrumen EDS Dirancang untuk digunakan oleh TPS dalam melakukan penilaian kinerja sekolah yang mengacu pada: 1.

Sosialisasi hasil EDS ke seluruh stakeholder 1. 2. Penggunaan hasilnya sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS.Proses Evaluasi Diri Sekolah Pembentukan TPS. . Pelatihan penggunaan Instrumen. Penyusunan Laporan EDS. 6. 3. RKAS. 4. dan 5. Pelaksanaan EDS di sekolah.

Setiap Indikator memberikan gambaran lebih rinci dari informasi kinerja sekolah.BENTUK INSTRUMEN EDS 1. 4. 2. . Setiap Standar terdiri atas beberapa komponen. Instrumen EDS terdiri dari 8 (delapan) Standar sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Setiap Komponen terdiri dari beberapa Indikator . 3.

Std Pembiayaan = 3 Komponen = 9 Indikator 8.Komponen Instrumen EDS 1.Standar Sarpras = 2 Komponen = 5 Indikator 6.Standar PTK = 3 Komponen = 6 Indikator 5.Sta Penilaian = 3 Komponen = 8 Indikator Jumlah = 26 Komponen = 62 Indikator .Standar Isi = 2 Komponen = 5 Indikator 2.Lulusan = 2 Komponen = 6 Indikator 4.Standar K.Standar Proses = 5 Komponen = 10 Indikator 3.Stdr Pengelolaan = 6 Komponen = 13 Indikatr 7.

Tahap ke .3 ( memenuhi SNP ) Tahap ke .1 ( belum memenuhi SPM ) SPM Tahap ke .2 ( memenuhi SPM ) SPM Tahap ke . Pencapaian Indikator dari komponen standar melalui 4 tahapan pegembangan yaitu .4 ( melampaui SNP ) .

5. . 2. Memahami PP dan Permendiknas yang terkait dengan 8 SNP Memahami Indikator Kunci 8 SNP Memahami setiap Indikator dalam komponen Menulis Ringkasan Deskripsi Sekolah berdasarkan Kondisi Riil Sekolah dan Bukti Fisik Menentukan Tahapan Pengembangan pencaaian indikator berdasarkan kreteria/ rubrik. 3. 4. kreteria/ rubrik.TEKNIK PENGISIAN INSTRUMEN EDS 1.

BENTUK INSTRUMEN EDS INSTRUMEN EDS  INDIKATOR KUNCI  .

Setiap satu konsep diupayakan ditulis dalam satu paragraf Contoh: Contoh: Penulisan Komponen 5. Lahan satu paragraf Bangunan satu paragraf Prasarana: Prasarana: > Ruang Kelas satu paragraf > Ruang Perpustakaan satu paragraf > Laboratorium IPA satu paragraf Jika tidak dapat satu paragraf dapat ditulis dengan Cendolan/Pointer. Sarpras.1. Sarpras. Penentuan Tingkat Pencapaian ditentukan setiap Indikator. Indikator.Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah      Urutan materi harus sesuai dengan Indikator Kunci (Produk TPK Gresik). . beberapa Cendolan/Pointer.1 dalam S.

papan absensi siswa. sapu. meja kursi guru. gambar presiden dan wakil serta burung Garuda. tempat sampah . jam dinding. papan display. kalender.Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah Contoh: Lahan Sekolah  Sekolah kami memiliki Luas lahan 12. 1 meja dan 1 kursi untuk setiap siswa.048m2  Dilengkapi instalasi listrik dengan daya 5. Ruang Kelas  Banyaknya ruang kelas Sekolah kami .900 watt watt Prasarana Prasarana 1.  Sarana ruang kelas yang tersedia papan tulis.18 ruang dengan ukuran kelas masingmasing-masing 7 x 8 m2.690 m2  Mimiliki bukti kepemilikan tanah Bangunan Gedung  Sekolah kami memiliki Luas lantai 3.

Bukti fisik yang ditulis hanya yang terkait dengan deskripsi sekolah. hasil observasi. Bukti fisik ditulis secara urut sesuai dengan urutan deskripsi sekolah. notula rapat. sekolah. dan hasil wawancara/konsultasi.Bukti Fisik     Menggambarkan tingkat pencapaian harus sesuai dengan Indikator yang dicapai. daftar hadir. dll. monografi. . buku inventaris. Bukti fisik dapat berupa: kajian catatan.

Standar Isi. yaitu 2. . Peserta dibagi menjadi 8 kelompok.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1.

Standar Proses. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. yaitu 2.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. .

1.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan . Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. . Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. yaitu Standar Kompetensi Lulusan.

1.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan . Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. yaitu Standar PTK. .  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.1.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .

. Peserta meyampaikan apa yang telah didapatkan dalam sesi ini  Dan apa yang akan dilakukan setelah kembali ke pangkalan tugasnya.

es Sukse«.es ..Terima Kasih Selamat berkarya Semoga Sukse«..