P. 1
Teknik Pengisian Instrumen EDS

Teknik Pengisian Instrumen EDS

|Views: 123|Likes:
Dipublikasikan oleh Maya Rose Dewi

More info:

Published by: Maya Rose Dewi on Feb 23, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2012

pdf

text

original

.

Melaksanakan pengisian Instrumen EDS . Memahami teknik pengisian Instrumen EDS 4. Mengidentifikasi penggunaan terminologi dalam Instrumen EDS 3.Setelah pelatihan diharapkan peserta dapat: 1. Memahami terminologi dalam Instrumen EDS 2.

Standar Nasional Pendidikan (SNP)  Hasilnya menjadi masukan dan dasar penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) dalam upaya (RKS) peningkatan kinerja sekolah.Instrumen EDS Dirancang untuk digunakan oleh TPS dalam melakukan penilaian kinerja sekolah yang mengacu pada: 1. Standar Pelayanan Minimum (SPM) 2.  .

6. 3. Pelaksanaan EDS di sekolah. dan 5. RKAS. Penyusunan Laporan EDS.Proses Evaluasi Diri Sekolah Pembentukan TPS. 2. 4. Sosialisasi hasil EDS ke seluruh stakeholder 1. Penggunaan hasilnya sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS. . Pelatihan penggunaan Instrumen.

. Setiap Komponen terdiri dari beberapa Indikator . 4. 2. 3. Instrumen EDS terdiri dari 8 (delapan) Standar sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Setiap Indikator memberikan gambaran lebih rinci dari informasi kinerja sekolah. Setiap Standar terdiri atas beberapa komponen.BENTUK INSTRUMEN EDS 1.

Standar K.Std Pembiayaan = 3 Komponen = 9 Indikator 8.Lulusan = 2 Komponen = 6 Indikator 4.Standar PTK = 3 Komponen = 6 Indikator 5.Standar Isi = 2 Komponen = 5 Indikator 2.Stdr Pengelolaan = 6 Komponen = 13 Indikatr 7.Komponen Instrumen EDS 1.Sta Penilaian = 3 Komponen = 8 Indikator Jumlah = 26 Komponen = 62 Indikator .Standar Sarpras = 2 Komponen = 5 Indikator 6.Standar Proses = 5 Komponen = 10 Indikator 3.

2 ( memenuhi SPM ) SPM Tahap ke .1 ( belum memenuhi SPM ) SPM Tahap ke .3 ( memenuhi SNP ) Tahap ke . Tahap ke .4 ( melampaui SNP ) . Pencapaian Indikator dari komponen standar melalui 4 tahapan pegembangan yaitu .

5. . 4. 2. Memahami PP dan Permendiknas yang terkait dengan 8 SNP Memahami Indikator Kunci 8 SNP Memahami setiap Indikator dalam komponen Menulis Ringkasan Deskripsi Sekolah berdasarkan Kondisi Riil Sekolah dan Bukti Fisik Menentukan Tahapan Pengembangan pencaaian indikator berdasarkan kreteria/ rubrik.TEKNIK PENGISIAN INSTRUMEN EDS 1. 3. kreteria/ rubrik.

BENTUK INSTRUMEN EDS INSTRUMEN EDS  INDIKATOR KUNCI  .

beberapa Cendolan/Pointer. Sarpras. . Lahan satu paragraf Bangunan satu paragraf Prasarana: Prasarana: > Ruang Kelas satu paragraf > Ruang Perpustakaan satu paragraf > Laboratorium IPA satu paragraf Jika tidak dapat satu paragraf dapat ditulis dengan Cendolan/Pointer. Setiap satu konsep diupayakan ditulis dalam satu paragraf Contoh: Contoh: Penulisan Komponen 5.1 dalam S. Sarpras. Penentuan Tingkat Pencapaian ditentukan setiap Indikator. Indikator.Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah      Urutan materi harus sesuai dengan Indikator Kunci (Produk TPK Gresik).1.

048m2  Dilengkapi instalasi listrik dengan daya 5.900 watt watt Prasarana Prasarana 1. gambar presiden dan wakil serta burung Garuda. meja kursi guru. 1 meja dan 1 kursi untuk setiap siswa. Ruang Kelas  Banyaknya ruang kelas Sekolah kami .  Sarana ruang kelas yang tersedia papan tulis. papan display.690 m2  Mimiliki bukti kepemilikan tanah Bangunan Gedung  Sekolah kami memiliki Luas lantai 3. tempat sampah .Pengisian Kolom Deskripsi Sekolah Contoh: Lahan Sekolah  Sekolah kami memiliki Luas lahan 12. kalender.18 ruang dengan ukuran kelas masingmasing-masing 7 x 8 m2. papan absensi siswa. sapu. jam dinding.

Bukti fisik dapat berupa: kajian catatan. dan hasil wawancara/konsultasi. . monografi.Bukti Fisik     Menggambarkan tingkat pencapaian harus sesuai dengan Indikator yang dicapai. notula rapat. hasil observasi. dll. daftar hadir. buku inventaris. Bukti fisik ditulis secara urut sesuai dengan urutan deskripsi sekolah. Bukti fisik yang ditulis hanya yang terkait dengan deskripsi sekolah. sekolah.

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. Standar Isi.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. yaitu 2. .

Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1.

. yaitu 2. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. Standar Proses.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

.  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop. Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. yaitu Standar Kompetensi Lulusan.

1.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan . Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.

 Peserta dibagi menjadi 8 kelompok. yaitu Standar PTK. .  Setiap kelompok mengisi Instrumen EDS satu standar dengan semua indikator dalam Laptop.

Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya 2.Kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan .1.

. Peserta meyampaikan apa yang telah didapatkan dalam sesi ini  Dan apa yang akan dilakukan setelah kembali ke pangkalan tugasnya.

es Sukse«.Terima Kasih Selamat berkarya Semoga Sukse«..es ..

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->