INSTRUMEN PENILAIAN RPP

NO 1 PERNYATAAN TUJUAN Menentukan SK dan KD Menentukan indikator LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan awal o Mengembangkan pelibatan siswa dan aktivitas pendahuluan yang dapat: membangkitkan minat siswa mempelajari materi pelajaran menghubungkan pengetahuan awal siswa dengan materi yang akan dipelajari menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan siswa. menghubungkan materi dengan perkembangan teknologi Kegiatan Inti o Kesesuaian strategi pembelajaran dengan indikator yang dipilih. o Kesesuaian metode pembelajaran yang dipilih o Mengembangkan pengelolaan siswa secara efektif o Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi informasi o Memberikan kesempatan kepada siswa untuk membangun konsep sendiri o Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berbagi pemahaman konsep dengan siswa yang lain o Terdapat aktivitas siswa mendapatkan penguatan dari guru Penutup o Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengekspresikan pemahaman konsep o Menentukan tindak lanjut yang cocok untuk pengembangan berikutnya MATERI POKOK Mengembangkan jabaran materi pelajaran yang sesuai untuk mencapai indikator SUMBER, MEDIA, DAN ALAT Menentukan sumber belajar yang cocok untuk mencapai KD atau indikator Menentukan media pembelajaran yang cocok untuk mencapai KD atau indikator Menentukan LK yang cocok untuk mencapai KD atau indikator (jika ada) PENILAIAN Menentukan bentuk penilaian yang cocok untuk mengetahui ketercapaian setiap indikator yang ditentukan Mengembangkan instrumen penilaian dan rubriknya sesuai dengan bentuk penilaian yang dipilih yang cocok untuk mengetahui ketercapaian setiap indikator yang ditentukan WAKTU Menentukan alokasi waktu untuk setiap tahap pembelajaran dengan tepat KOMENTAR