Anda di halaman 1dari 16

KISI-KISI SOAL Nama Sekolah Bidang Studi Kelas/Semester Standar Kompetensi Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia

setara tingkat Unggul : SMK BBS : Bahasa Indonesia : XII/ Ganjil Kompetensi Dasar 3.1 Menyimak untuk memahami secara kreatif teks seni berbahasa teks ilmiah sederhana

No 01

Indikator Materi Memperlihatkan reaksi kinetik terhadap pembacaan puisi/prosa fiksi

Indikator Soal Siswa dapat menguraikan reaksi terhadap puisi dan prosa

Soal 1. Yang tidak termasuk bentuk prosa nonfiksi ialah. a. artikel b. legenda c. feature d. tips e. tajuk rencana 2. Karangan yang tidak terikat oleh baris, persamaan bunyi, dan irama disebut.. a. drama b. puisi c. prosa d. seni tradisional e. lirik lagu 3. Di bawah ini yang bukan termasuk langkah-langkah apresiasi adalah.. a. mengenal b. memahami c. menghayati/menjiwai d. memberikan reaksi e. memberikan penghargaan 4. Di bawah ini kalimat yang menggunakan kata bermakna konotasi adalah…

Tingkat mudah

Kunci B

Menunjukkan reaksi verbal berupa komentar terhadap konteks pembacaan puisi/prosa fiksi/prosa actual/ilmiah sederhana yang didengar

Siswa dapat menunjukkan reaksi verbal berupa komentar terhadap konteks pembacaan puisi/prosa fiksi/prosa actual/ilmiah sederhana yang didengar

mudah

C

Sedang

D

Sulit

D

b. perwatakan e. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama! Matahari belum menampakkan diri dengan Mudah D Sedang E Sulit E . a. antagonis d. Narkoba adalah jembatan menuju neraka e. Mereka pergi ke sekolah dengan naik sepeda c.a. Kakak baru saja menyiram bunga di pekarangan. Berikut ini yang bukan unsur ekstrinsik karya sastra adalah…. agama pengarang c. Jembatan gantung itu rubuh karena sudah rapuh d. Tokoh itu disebut… a. budaya pengarang b. Tokoh yang tidak memegang peran utama dalam cerita dan biasanya tidak terlibat dalam semua bagian cerita. kondisi politik d. protagonis e. Keberadaannya sebagai penghubung antara tokoh protagonis dan antagonis. moral 6. tokoh sampingan c. tritagonis 7. tokoh utama b. Habis manis sepah dibuang 5.

Pak guru memang gila. Justru karena perhitungannya yang matang. Pada suatu hari di sebuah bumi perkemahan e. “Burung saja punya sarang. Pada suatu waktu di bumi perkemahan Selondo d. Burung pun memiliki rumah yaitu sarang c. Ayam-ayam pun masih tidur di kadangnya. Kesibukan pada saat berkemah b. lencang kanan!”. jika rumahnya kecil dan ciut. Rumah kecil dan ciut E . Sesekali terdengan bunyi aba-aba “Siap. dapat disimpulkan latar cerpen tersebut adalah…. Ia tergila-gila ingin memiliki rumah sebelum gajinya habis untuk biaya sekolah. Di bumi perkemahan Selondo pada saat fajar menjelang 8. Tema yang tergambar yang digunakan dalam petikan cerpen di atas adalah… a. Keinginan yang meletup-letup b. Kalimat yang menggambarkan latar Sulit suasana adalah… a. a. Namun bumi perkemahan di Selondo saat itu sudah sibuk. Tampak kerumunan di sana sini. di sebuah bumi perkemahan pada waktu fajar c. tapi bukan sakit jiwa. Dari kutipan cerpen di atas. Ia tidak mau dibandingkan dengan siput.sempurna. Tempat bersembunyi ketika malam sepi.” Pak Guru ini.

antitesis C . mempekenalkan puncak pertentangan antara tokoh-tokoh pelaku e. Suatu gaya bahasa berupa pemakaian Mudah kata yang berlebihan. mempekenalkan konflik kepentingan antarpelaku d. yang sebenarnya tidak perlu disebut gaya bahasa… a. 10 Tuliskan apa yang dimaksud dengan Apresiasi karya sastra yang bersifat kinetic dan yang bersifat verbal Jawab Apresiasi yang bersifat kinetik ialah sikap yang memberikan minat pada sebuah karya sastra lalu berlanjut pada keseriusan untuk melakukan langkah-langkah apresiatif secara aktif sedangkan yang bersifat verbal yaitu pemberian penafsiran. 3. memperkenalkan permasalahan di antara pelaku c. Bagian akhir cerpen biasanya berupa… a.2 Mengapreasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana Mengomentari teks sastra/ilmiah sederhana yang telah dibacakan Siswa mampu mengomentari teks sastra/ilmiah Sedang E Sedang 11. penyelesaian akhir dari permasalahan yang terjadi.d. komentar. tanggapan. keinginan mempunyai rumah 9. kritik dan saran serta pujian baik secara lisan maupun tulisan. penilaian dan penghargaan yang berbentuk penjelasn. Rumah sebagai tempat tinggal e. memperkenalkan tokoh dan karakter b.

Jalan buntu pada kalimat di atas bermakna… a. antitesis b. dan orang tua. metofora Menjelaskan makna idiomatic yang terkandung dalam teks sastra Siswa mampu memberikan penjelasan tentang makna idiomatic yang terkandung dalam teks sastra Siswa mampu mengungkapka n unsur instrinsik dan ekstrinsik 12. Perundingan antar dua Negara itu mengalami jalan buntu. litotes e. putus asa 14. hati ayam d. personifikasi e. jatuh hati c. makan hati e. a. mengalami kegagalan e. buah hati 15. Jalannya putus b. perumpamaan c. patah hati b. Kelompok kata berikut yang bukan tergolong ungkapan adalah…. ironi 13. Jalannya bercabang c. Makna istilah berikut ini.sederhana yang b. tidak ada tempat berbelok d. klimaks d. remaja. Film itu sangat digemari oleh anakanak. Kalimat di atas mengandung majas… a. perumpamaan telah dibacakan c. pleonasme d. yang tidak Sedang C Mengungkapkan unsur instrinsik dan ekstrinsik Sulit D Mudah C D .

pengarangnya terkenal e.tepat adalah. katalogisasi artinya pendaftaran buku b. peran yang ditampilkan tepat d. Sekali lagi kami bertiga mencari asal suatu katak itu. kakakku keluar meminta bantuannya. Penulis puisi angkatan ’45 yang terkenal dan dikenang dalam sejarah perpuisian Indonesia adalah… a. tidak ada unsure mengkritik 18. Iwan Simatupang e. mendengarkan ada suara katak yang tersekap di dalam kamar.. Kami mencarinya. Mencerminkan kehidupan masyarakat yang sezaman b. Amir Hamzah c. tidak berhasil. Ciri karya sastra unggulan ialah… a. sirkulasi artinya peredaran d. 16. Taufik Ismail 17. tokoh utamanya disukai pembaca c. sirkulasi artinya perputaran e. pustakawan artinya orang yang bekerja di bidang perpustakaan. a. ketika kami mengetahui ibu telah selesai sembahyang. Chairil Anwar b. catalog artinya daftar c. Sedang A Mudah A Mudah C Sulit . Ajib Rosidi d. Kami berdua memasang telinga.

dua tiga pulau terlampaui c. Lahan gundul semakin luas! Apakah Anda akan menambakannya? b. Dia memperbolehkan anak-anaknya mempunyai kegemaran memelihara binatang asal dibuatkan tempat tersendiri. tegas 19. kejam e. yaitu kelupaan. Dilarang membuang sampah di sini! d. beberapa sen uang tabungannya dipotong. a. D Sedang . Ibu gusar bukan kepalang. Dari penggalan novel di atas. Kalimat berupa iklan ditujukan oleh kalimat…. ibu menarik celana Teguh dari gantungan. penyabar b. jangan memenjarakan binatang seperti yang dilakukan Teguh. bijaksana d. Peringatan Pemerintah. merokok dapat merugikan kesehatan. Teguh pun harus membayar denda. a. Tetapi Teguh selalu punya alas an yang sama. Sekali merengkuh dayung. penyayang c.Akhirnya. tokoh ibu berwatak…. Untuk membasmi tikus gunakan ANTITIKUS! Lebih buas dari predatornya! e.. Dan alasan itu tidak dapat diterima ibu. Dari salah satu celananya melompatlah seekor kata berwarna coklat berlumutan.

Berikut ini yang tidak tercantum dalam program kegiatan yaitu…. kegiatan dinas b. pentas seni sekolah d. Berikut ini yang bukan merupakan halhal yang berkaitan dengan tujuan dibuatnya program kegiatan adalah…. waktu kegiatan e.3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana Membuat kerangka proposal sesuai dengan konteks yang ditentukan Siswa mampu membuat kerangka proposal sesuai dengan konteks yang ditentukan Siswa mampu menyusun rancangan proposal yang berkonteks kegiatan keahlian masing-masing 21. a. 3. sesudah kegiatan berlangsung c. perayaan hari besar e. pendahuluan b. sebelum dan sesudah kegiatan e. pembuatan program kegiatan d. sebelum kegiatan berlangsung b..20 Tuliskan apa yang dimaksud dengan resensi film! Jawab Resensi film adalah sebuah karya tulis yang isinya memberi pertimbangan tentang baik dan buruknya kualitas sebuah film. lokasi kegiatan c. pada saat kegiatan berlangsung dan sesudah kegiatan 22. hiburan c. pada saat kegiatan berlangsung d. panitia kegiatan Mudah Mudah A Menyusun rancangan proposal yang berkonteks kegiatan keahlian masing-masing Sedang B Mudah C . Proposal kegiatan dibuat…… a. 23. permintaan izin kepada pejabat tertentu. a.

kita patut bersyukur masih ada bantuan langsung tunai B .24. e. upacara di sekolah itu wajib diikuti walaupun perut lapar b. cepat pulang. Gadis itu hanya pasrah. walaupun hidup serba kekurangan. Bacalah dengan saksama penggalan cerpen berikut! Sulit Seorang gadis kecil yang sedang berbaris mengikuti upacara di sekolahnya. berharap upacara ini cepat selesai. persoalan yang sedang hangat terjadi Mudah E 25. dan cepat bertemu dengan ibunya yang telah menggenggam uang bantuan langsung tunai. peristiwa yang terjadi di public c. Amanat yang disampaikan melalui cerpen tersebut adalah… a. persoalan pembunuhan dan perampokan yang terjadi di masyarakat. Ibunya pagi-pagi sekali sudah ke kantor pos untuk mengambil bantuan langsung tunai. Tajuk rencana berisi ulasan tentang… a. Harga BBM belum naik. persoalan yang memengaruhi perekonomian yang menjadi perdebatan b. tapi harga kebutuhan pokok sudah mulai meningkat. peristiwa tentang seorang tokoh d. kita harus tetap optimis c. berusaha menahan lapar karena tak ada yang bisa dimakan di rumahnya pagi ini.

Harga BBM naik tidak terpengaruh pada harga kebutuhan pokok e. kepanitiaan c. tetapi harus efektif. Kalimat di atas adalah sebuah contoh komponen dalam proposal yang berupa… a. Melalui aksi olah raga kita tingkatkan kegiatan positif di kalangan para pelajar SMK se-Jabotabek. kalimat yang mampu dikomunikasikan d. pemerintah masih memberi bantuan langsung tunai. Kalimat efektif adalah… a. kalimat yang tidak hanya menggunakan banyak kata. e.d. b. kalimat yang disusun menurut pola struktur yang benar dan sesuai dengan situasi yang menyertainya c. tujuan proposal d. namun mampu mengungkapkan maksud dari hal yang dikomunikasikan. jenis kegiatan 28. walau harga BBM naik. kalimat yang sedikit mengungkapkan maksud tujuan yang akan disampaikan dalam proposal 27. Kalimat yang tidak digunakan dalam proposal adalah kalimat yang … B Sedang C Sulit B Sedang . Kalimat yang banyak menggunakan kata. 26. penutup b. waktu pelaksanaan e.

tema 30. kata pengantar b. efektif. Alur bias dengan alur maju yaitu dari awal. Dan alur sorot balik yaitu tahapannya mengubah teknik pengaluran dari maju ke mundur.rancangan pemasukan dan pengeluaran d. Setelah mengikuti Mudah A Sedang Sulit D . dan tidak ambigu e. akurat dan tidak ambigu d. 3. padat dan indah 29. tujuan yang akan dicapai c. Jalan alur mundur yaitu dari akhir cerita menuju tahap tengah atau puncak dan berakhir pada tahap awal.4 Menulis surat dengan memperhatikan jenis surat Menulis surat pemberitahuan/edar an sesuai dengan aturan dan tujuan Siswa mampu menuliskan surat pemberitahuan/ 31. efektif dan tidak ambigu b. Seorang siswa SMK ditugasi oleh kepada sekolahnya untuk mengikuti penyuluhan penanggulangan penggunaan narkoba di suatu tempat. akurat. latar belakang e. Jelaskan jenis-jenis alur dalam sebuah karya sastra! Jawab Alur adalah penceritaan rentetan peristiwa yang penekanannya ditumpukan kepada sebab akibat.a. Yang bukan termasuk unsur-unsur dalam proposal adalah… a. tidak ambigu c. tengah dan akhir terjadi peristiwa.

Permohonan b. Untuk itu. selain dana yang tidak mencukupi saya juga focus untuk penelitian. dokumentasi d. liburan kali ini saya tidak pulang. pemberitahuan atas pelaksanaan kegiatan 32. permintaan 33. a. Bacalah penggalan laporan berikut! Banjir kawasan perkotaan umumnya terjadi akibat sebagian besar air hujan tidak dapat meresap ke dalam tanah dan mengalir. Karena. Isi surat berita keluarga di atas adalah…. keluhan d. tanggapan c. evaluasi c. Bacalah penggalan surat keluarga berikut dengan saksama! Ma. informasi b.komunikasi edaran sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi kegiatan tersebut yang bersangkutan memberikan laporan kepada kepala sekolahnya. pemberitahuan e. pertanggungjawaban atas tugas e. Saluran drainase dan kolam konservasi dapat dilakukan untuk menampung air hujan yang Sulit D Menulis surat undangan sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi Siswa mampu menulis surat undangan sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi Sulit A . Berdasarkan ilustrasi tersebut laporan yang disampaikan berfungsi sebagai… a. Dan menjadi genangan atau banjir. saya mohon pengertian Mama karena tahun ini tidak bisa berkumpul.

Air hujan akan menjadi air tanah jika dibuatkan drainase dan kolam konservasi e. Untuk menjaga nama baik maka remaja A . Hal tersebut bertujuan agar masyarakat memberi kepercayaan sepenuhnya kepada generasi muda. Saluran drainase dan kolam konservasi perlu dibuat untuk mengatasi genangan air hujan. Kolam konservasi berfungsi mengalirkan air larian akibat bangunan di perkotaan d. a. Oleh karena itu secara tidak langsung mereka dituntut untuk dapat menunjukkan sikap baik di masyarakat. Generasi muda khususnya para remaja Sulit usia sekolah merupakan penerus kepemimpinan di masa mendatang. Saluran drainase yang tidak mampu menampung air larian dapat mempercepat resapan air 34.akan diresapkan dan dialirkan pelan-pelan. Simpulan isi penggalan laporan hasil penelitian di atas adalah…. Simpulan yang tepat dari paragraph di atas adalah…. Air hujan tidak dapat meresap ke dalam tanah karena tidak adanya saluran drainase c. b.. b. Generasi merupakan merupakan penerus kepemimpinan di masa mendatang maka tindakan negative perlu diluruskan. a. Namun terjadinya peritiwa perkelahian pelajar dan tindakantindakan negatif perlu diluruskan.

dan perihal d. suatu cara mengemukakan pikiran atau perasaan dengan menggunakan kata-kata yang baik agar tidak menyinggung perasaan orang lain.pelaku tindakan criminal harus ditindak c. dan alinea pembuka 37. Orang gila disebut berubah akal Pelayan took disebut pramuniaga 36. Perlu ada tindakan tegas terhadap perkelahian pelajar 35. Remaja yang mencari jati diri e. Cth. salam pembuka. a. salam pembuka dan alamat yang dituju b. nama instansi dan jabatan pengirim surat e. Generasi muda dapat mengembalikan citra baik di masyarakat d. tanggal surat. Besar harapan kami atas kehadiran anda pada acara syukuran anak kami Sedang Mudah C Sedang B . Bagian surat yang ditulis setelah kepala surat adalah…. alinea pembuka dan tembusan c. Jawab Gaya bahasa Eufemisme adalah suatu gaya bahasa ungkapan penghalus. Kalimat yang tepat sebagai pembukaan surat undangan adalah… a. nomor surat lampiran. Jelaskan apa yang dimaksud gaya bahasa Eufimisme.

Dengan ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri acara syukuran e. Bersama ini kami sekeluarga mengundang Anda untuk dapat hadir pada upacara ulang tahun anak kami. d. Pendahuluan b. Dengan ini saya berharap Anda dapat memberikan daftar harga yang baru…. Tujuan Sedang C Sedang E . Surat Saudara telah kami terima. Kalimat surat pembuka niaga yang berisi permintaan penawaran adalah… a.b. Kami memerlukan informasi Anda tentang kebutuhan bulan ini. maka berikut ini jawaban kami… e. Dengan surat ini saya sertakan lampiran terdaftar harga produk baru kami. Dengan rasa bangga kami menunggu kedatangan Anda atas undangan kami 38. kami mengundang Anda untuk menghadiri upacara perkawinan anak kami c. c. 39. a. Dengan puji syukur. Penggalan bagian proposal tersebut menguraikan tentang…. Demikianlah semoga kegiatan latihan dasar kepemimpinan ini bermanfaat bagi pengurus OSIS yang akan menjalani tugas kepengurusan pada tahun ajaran ini. Dengan ini saya menyampaikan kepada Saudara produk baru usaha kami… d. b.

Sasaran kegiatan d.c. Penutup 40. tema. Waktu pelaksanaan e. tujuan kegiatan. nama kegiatan. sasaran atau peserta. kepanitian. rencana anggaran kegiatan dan penutup Sulit . tempat dan waktu kegiatan. latar belakang. Tuliskan unsur-unsur dalam proposal Jawab Unsur-unsur dalam proposal meliputi.