MPW 1113 BAHASA KEBANGSAAN (A)

PENANDA WACANA DALAM KARANGAN

MISS NURHAFIZAH MOHD ZIZI SCHOOL OF COMPULSORY STUDIES

OBJEKTIF
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i) Memilih penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan antara satu isi @ satu penyataan dengan penyataan yang lain. ii) Membina ayat yang gramatis apabila menggunakan penanda wacana. iii) Membezakan penggunaan penanda wacana untuk menghubungkaitkan perenggan dengan perenggan, dan ayat dengan ayat.

RASIONAL
i) Pelajar tidak mahir menggunakan penanda wacana untuk mewujudkan kesinambungan idea yang dikemukakan. ii) Pelajar tersilap memilih penanda wacana sehinggakan hilang pertautan isi dalam karangan. Keadaan ini melemahkan pengolahan seterusnya mengakibatkan penyampaian menjadi kabur.

FUNGSI PENANDA WACANA

Terdapat empat fungsi utama penanda wacana iaitu: 1. Bagi tujuan menunjukkan maksud tambahan 2. Bagi tujuan menunjukkan maksud sebaliknya 3. Bagi tujuan menunjukkan maksud sebab 4. Bagi tujuan menunjukkan maksud ketika

TUTORIAL 1
PENANDA WACANA BAGI MENUNJUKKAN MAKSUD TAMBAHAN
Antara penanda wacana yang membawa maksud tambahan ialah: - Ini bererti - Sejajar dengan ini - Pendek kata - Justeru - Sebagai tambahan

Contoh ayat:
1. Sebagai tambahan kepada tugasan yang telah diberi, pelajar dikehendaki menulis sebuah karangan pada masa cuti. 2. Ini bererti, di samping bercuti pelajar terpaksa bererti, membuat ulang kaji bagi menghadapi peperiksaan akhir tahun. 3. Sejajar dengan ini, guru digalakkan mengadakan ini, kelas tambahan bagi membantu pelajar menghadapi peperiksaan. 4. Justeru, pelajar patut merebut peluang keemasan ini Justeru, yang hanya datang sekali seumur hidup. 5. Pendek kata, pelajar harus bersikap seperti pepatah kata, Melayu yang berbunyi, "berakit-rakit ke hulu, "berakitberenangberenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersakitbersenangbersenang-senang kemudian."

TUTORIAL 2
PENANDA WACANA BAGIMENUNJUKKAN MAKSUD SEBALIKNYA Antara penanda wacana yang menunjukkan maksud sebaliknya ialah: - Sungguhpun - Berbanding dengan - Dalam masa yang sama - Sebaliknya - Walau bagaimana sekalipun

Contoh ayat:
1. Sungguhpun keluarganya miskin, Ali tetap belajar dengan bersungguh-sungguh untuk bersungguhberjaya dalam peperiksaan. 2. Dalam masa yang sama, dia mengambil upah sama, menjual nasi lemak setiap hari sebelum ke sekolah. 3. Walau bagaimana sekalipun rintangan dan cabaran yang dihadapi, Ali tetap bertekad untuk menjejakkan kaki ke menara gading. 4. Sebaliknya, dia tetap berusaha dan berdoa semoga Sebaliknya, impiannya menjadi kenyataan. 5. Berbanding dengan Azman, Zamri lebih cekap dan mahir dalam melaksanakan tugas yang telah diberi oleh guru.

TUTORIAL 3
PENANDA WACANA BAGI MENUNJUKKAN SEBAB Antara penanda wacana bagi menunjukkan sebab ialah: - Berdasarkan - Berpegang pada - Sekiranya begitu - Akibatnya - Kesudahannya

Contoh ayat:
1. Berdasarkan prestasi peperiksaan akhir tahun, guruguruguru berkeyakinan penuh bahawa Suria boleh berjaya dengan cemerlang. 2. Berpegang pada janji yang telah dibuat kepada ibu bapanya, Suria terpaksa bertungkus-lumus siang dan bertungkusmalam menelaah pelajaran untuk berjaya dalam peperiksaan. 3. Sekiranya begitu sikap yang diamalkan Suria, mudahmudah-mudahan Allah akan memakbulkan doanya untuk lulus dengan cemerlang. 4. Kesudahannya Suria muncul sebagai pelajar terbaik dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia tahun ini. 5. Ah Leng membuka sebuah syarikat tanpa mendapat kelulusan daripada Pendaftar Syarikat. Akibatnya, Akibatnya, syarikat itu telah diharamkan daripada beroperasi.

TUTORIAL 4
PENANDA WACANA YANG MENUNJUKKAN MAKSUD KETIKA. Antara penanda wacana yang menunjukkan maksud ketika ialah: - Merujuk - Berbalik kepada - Akhirnya - Sementara itu - Sejenak kemudian

Contoh ayat: ayat:

1. Merujuk keterangan saksi, mahkamah mendapati bahawa Encik Selvam terlibat dalam kes pecah rumah di Taman Setiawangsa tiga tahun yang lalu. 2. Sementara itu, peguam bela Encik Selvam menyatakan bahawa pihaknya akan membuat rayuan terhadap keputusan itu. 3. Akhirnya, kes itu akan dibicarakan semula di Mahkamah Rayuan setelah Encik Selvam berjaya dalam tuntutannya. 4. Sejenak kemudian, Encik Selvam memeluk peguam bela dan anak-anaknya sambil menitiskan air mata. anak5. Berbalik kepada kejayaan itu peguam bela Encik Selvam berjanji akan berusaha membebaskan anak guamnya yang dipercayai telah dianiayai oleh pihakpihakpihak tertentu.

TUTORIAL 5
Keterangan: Oleh itu merupakan penanda wacana yang melanjutkan idea sebelum ini dengan idea yang berikutnya. Dengan itu merupakan penanda wacana yang digunakan untuk melanjutkan idea Dengan demikian adalah penanda wacana yang melanjutkan idea Akhirnya merupakan penanda wacana yang menunjukkan kesimpulan kecil bagi keseluruhan gagasan atau idea dalam perenggan tersebut. Penanda wacana yang terakhir adalah Sebagai kesimpulannya yang merupakan simbol atau tanda yang menunjukkan bahawa penulis akan menamatkan perbincangan bagi keseluruhan idea atau gagasan yang dibincangkan dalam tajuk

Penanda wacana Jelaslah merupakan penegasan sekali lagi idea keseluruhan yang terdapat dalam perenggan pertama. Penegasan ini pula diikuti dengan huraian lanjutan. Sungguhpun merupakan kata yang menunjukkan pertentangan idea atau gagasan antara frasa kelihatan orangorang-orang di negara maju seronok dengan keseronokan mereka tidak berpunca daripada ketenangan jiwa Penanda wacana Maka itu merupakan kesimpulan kecil bagi perenggan yang kedua.