UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Catlica de Loja

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

SEDE IBARRA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.

Apellidos N de cedula Centro Universitario Periodo Acadmico Lugar y fecha

FELIX RUIZ BERTHA LUCIA

GUAYAGUIL NOVIEMBRE 2011 MAYO 2012 GUAYAQUIL, 22 DE FEBRERO DEL 2012 NOMBRE DEL MODULO TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

DOCENTE Lugar y Fecha

MSC. FRANKLIN MIRANDA GUAYAQUIL, 22 DE FEBRERO DEL 2012 LOJA ECUADOR

NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN. 1. Redacte un resumen/anlisis relacionado con las NNTT. La integracin didctica (escolar) de las Nuevas Tecnologas.

Hablar de las NNTT es referirnos a tecnologas que fundamentalmente tienen que ver hoy con la comunicacin que es un intercambio de elementos significativos y con ellos ideas, pensamientos, deseos, etc. Los procesos de enseanza son procesos de comunicacin, se trata de acciones comunicativas cuya intencionalidad es hacer crecer el repertorio de conocimientos, actitudes y aptitudes de que dispone el receptor. La enseanza no puede estar al margen tanto de las incidencias de las tecnologas de la comunicacin como de la sociedad que se esta configurando por la presencia de esta. Si partimos de que los procesos de enseanza son bsicamente procesos de comunicacin intencionados, diseados y realizados con un propsito. La accin didctica supone una accin reflexiva del diseo del proceso de comunicacin a establecer, reflexin que se apoya en modelos metodolgicos que han de favorecer el logro del fin que se propone. La metodologa es la base del diseo. Las Nuevas Tecnologas aportan a las cuestiones relacionadas con la enseanza suficiente nmero de posibilidades que obligan a buscar nuevos caminos didcticos acordes con las nuevas posibilidades. La Tecnologa Educativa no tiene una larga vida y llegamos en estos aos, que vivimos peligrosamente al ciberespacio, y en l nos encontramos con una Tecnologa Educativa que parece olvidarse de medios tradicionales, y en l nos encontramos con Tecnlogos Educativos a menudo mas preocupados por la tecnologa que por la educacin; y en l un mundo de posibilidades fascinantes, atractivas y cautivadoras. Y todos estos cambios afectan de modo muy especial a la educacin superior y a las universidades, estamos viviendo el auge de los campus virtuales y algunos, asumiendo el riesgo del papel de pitonisas, han llegado a predecir el fin de nuestras universidades presenciales, de los libros impresos, del papel como soporte de transmisin de informacin, de las clases tradicionales.

TEXTO RELACIONADO (Anlisis): Hablar de las nuevas tecnologas en la educacin es entrar en mundo amplio e importante para todos aquellos que somos parte de la educacin, sabemos bien que decir tecnologa es lo mismo que decir comunicacin, ya que esta enormemente relacionado, por ejemplo actualmente existen medios de comunicacin que se utilizan para la educacin as tenemos el IPod, BlackBerry, Redes Sociales, etc. Las NNTT son y sern esenciales en el desarrollo de una comunidad y por ello debemos entrar a ese mundo de una manera correcta y segura para que esta cumpla con su principal objetivo que es la educacin. Debemos prepararnos para lo que se viene, nosotros como educadores tenemos la obligacin moral y profesional de actualizarnos en la forma de comunicarse de nuestros nios y jvenes, no podemos dejar a un lado la importancia de ser guas de una educacin apegada a las nuevas tecnologas, entrar a este mundo tecnolgico no ser fcil pero la constancia y perseverancia nos dejara cumplir con tal objetivo.