DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROGRAM PASCASARJANA Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : 0274 586168

68 Psw. 229, 550836 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SILABUS Program Studi Mata kuliah Kode SKS Semester Mata kuliah Prasyarat Dosen I. Deskripsi Mata Kuliah Pada matakuliah mi akan dibahas mengenai teori dan teknik pengukuran menurut teori tes kiasik dan menurut teori respons butir yang meliputi: validitas isi, konstrak, dan kriterion, berbagai teori tentang reliabilitas; estimasi kesalahan pengukuran dengan model binomial dan model lain; dasar teori respons butir. : Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) : Teori Pengukuran : PEP 375 :3 : Genap (#2) : Statistika, Konstruksi tes : Prof. Djemari Mardapi, Ph.D

II.

Standar Kompetensi

Setelah mengikuti matakuliah mi diharapkan mahasiswa mengetahui dasar teori tes klasik dan teori respons butir yang digunakan untuk mengembangkan suatu instrumen yang baku. Kompetensi mahasiswa setelah lulus mata kuliah mi adalah: 1. Mengidentifikasi konsep dasar teori tes kiasik 2. Mengindentifikasi konsep kesahihan dan keandalan suatu instrumen, 3. Menentukan kesahihan dan keandalan suatu instrumen. 4. Mengestimasi besamya kesalahan pengukuran 5. Memahami konsep dasar teori respons butir

III.

Bentuk Kegiatan Pembelajaran

Bentuk kegiatan pembelajaran yang digunakan pada matakuliah mi meliputi mendengarkan ceramah, tanyajawab, diskusi, mengerjakan tugas-tugas rumah dan tugas projek. Selain itu ada kegiatan perkatek di laboratorium pengukuran dengan menggunakan paket program MicroCat dan Bigstep. Untuk tugas projek mahasiwa harus merancang suatu instrumen baik tes maupun bentuk non tes kemudian dianalisis konstruknya dan diujicoba di lapangan selanjutnya dilaporkan seara IV. Sumber Acuan Allen, M. J. & Yen, W. M. (1979). Introduction to measurement theory. Monterey, Ca: Brooks/Cole Publishing Company. Djemari Mardapi. (2004). Penyusunan Tes hasil Belajar. Program pascasarjana: Diktat Kuliah Brennan, R. L. (4th Ed. 2006). Educational measurement. National Council on Measurement in Education and Ameridcan Council on Educatioan.. ACE/Preager Series on Hegher Education. Hambleton, R. K. & Swaminathan, H. (1985). Item respons theory. Boston: Kiuwer Nijjhoff, Publh. Thorndike, R. M. (2005). Measurement and evaluation in psychology and education. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Menu Prentice Hall. Wright, Benyamin, D., & Stone, H. Mark. (1970). Best test design. Chicago: Mesa Press. Bahan kuliah Teori danTeknik Pengukuran . The University of Iowa, 1987.

V.

Kegiatan dan Materi Perkuliahan Pertemua n Ke 1 2 3 4 Kegiatan Ceramah dan Tanya jawab Ceramah dan tanya jawab. Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Ditto Pokok bahasan/ Subpokok Bahasan Penjelasan de.kripsi mata kuliah dan tugas-tugas Teori tes: Kesahihan konstrak, isi, dan kriteria. Teori tes: model pengukuran, keandalan tes Estimasi indeks keandalan tes: Kiasik, Tau ekivalen, dan Kongenerik Efek variabilitas dan pembatas range terhadap indek keandalan dan Acuan Deskripsi mata kuliah Thorndike Allen & Yen. Tugas 1 Brennan

Ditto

Bahan kuliah Univ. of

kesahihan tes. 6 7 8 9 10 Ceramah dan tanya jawab, dan praktek Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Ditto Tes midsemester Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Ditto Ditto Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Ceramah dan tanya jawab, dan diskusi Indeks keandalan: skor komposit dan skor beda. Estimasi kesalahan pengukuran: model Feldt, Thomdike, dan Binomial. Analisis tes dengan teori tes klasik Teori respons butir: konsep dasar, asumsi, dan aplikas Teori respons butir: l-p, 2-p, dan 3-p Skala kemampuan Kalibrasi butir tes dan Model fit Aplikasi Rasch model Estimasi parameter butir dan kemampuan Analisis tes dengan teori tes respons butir

Iowa Tugas 2 Ditto Ditto Tugas 3 Brennan

Hambleton & Swaminatha n. Ditto Ditto Ditto Projek Wright & Stone Ditto Hambleton & Swaminatha n

11 12 13 14 15 16

VI.

Tugas Mahasiswa yang mengikuti matakuliah mi harus mengerjakan tugas rumah sebanyak 4 buah, projek 1 buah, dan presentasi satu kali. Tugas rumah berupa penghitungan dan analisis instrumen yang ada di pasaran. Tugas projek adalah merancang suatu instrumen tes dan nontes, kemudian diuji coba dan dianalisis dengan teori tes kiasik dan teori respons butir. Selanjutnya mahasiswa melaporkannya secara tertulis.

VII.

Penilaian

1. Tugas mingguan 4 buah : 20 point 2. Projek : 20 point

3. Mid semester : 25 point 4. Semester : 30 point 5. Partisipasi kelas : 5 point _________________________________ Total : 100 point Dmr021509