Anda di halaman 1dari 1

ACTIVIDAD 1 Piense en algunas personas, en especial supervisores y otros colegas, que podran apoyarlo durante este programa de aprendizaje.

Identifique a alguien con quien pueda hablar acerca del desarrollo de este mdulo y que pueda ayudarlo a resolver problemas eventuales. Es importante elegir a un profesional dispuesto a discutir ideas para mejorar el servicio y que pueda asistirlo en la planificacin e implementacin de los cambios necesarios. Verifique si esa persona est preparada para colaborar. Explique el mecanismo operativo del programa y el papel del tutor. Por ejemplo, usted podra proponer reuniones cada dos o tres semanas para evaluar lo aprendido, llevar a cabo distintas actividades y mejorar aspectos prcticos laborales. En forma alternativa, podra preferir completar una o dos secciones antes de cada encuentro. Intente organizar citas peridicas desde el principio. Muestre los mdulos al tutor para que se familiarice con el material. Si no encuentra un tutor en su lugar de trabajo, analice el tema con el asesor. ACTIVIDAD 2 Antes de comenzar la seccin 2 es til evaluar los conocimientos, aptitudes y experiencia acerca de los objetivos. Fijar la meta a alcanzar. Despus de analizar los objetivos, decida si su nivel de conocimientos, aptitudes y experiencia es: ACTIVIDAD 3 Eche un vistazo a las otras secciones del mdulo para tener una nocin del contenido, nivel y enfoque y determinar qu porcentaje del material es nuevo. Lea las actividades para comprender qu tipo de tareas debe cumplir. Estime cunto tiempo le llevar estudiar cada seccin, incluyendo las respuesta a las preguntas de autoevaluacin y la realizacin de las actividades. Recuerde que necesitar tiempo para reunirse con el tutor y el asesor y para elaborar el plan de accin. Hable entonces con el supervisor para saber cuntas horas por semana o por mes podr dedicar al programa. ACTIVIDAD 4 Tome nota de los medios utilizados para mantener la confidencialidad en su lugar de trabajo; por ejemplo, permitir el acceso a los archivos slo al personal autorizado. Piensa que es factible mejorar la confidencialidad en su lugar de trabajo? Si es as, consigne sus recomendaciones en la lista de accin y disctalas con el tutor. ACTIVIDAD 5 Seale las normas de conducta y vestimenta requeridas en su lugar de trabajo. Todo el personal las cumple? Si piensa que es posible mejorar esos estndares, anote sus recomendaciones en la lista de accin y disctalas con el tutor. ACTIVIDAD 6 En su pas existe una organizacin para los profesionales de hemoterapia? Si existe y usted no es miembro, averige sus objetivos y funciones. Qu requisitos debe cumplir para ingresar? Tiene un cdigo de conducta profesional? Si lo posee, intente obtener una copia y discuta el tema con sus colegas. ACTIVIDAD 7 Si usted se desempea en un laboratorio, es preciso que el gobierno o el Ministerio de Salud Pblica reconozcan su ttulo al completar su capacitacin? Si es as, averige el mecanismo de acreditacin. Necesita este aval para ingresar en ciertos centros o ascender en su trabajo actual? AUTOEVALUACIN Enumere seis responsabilidades del personal de enfermera. Enumere cuatro responsabilidades del personal tcnico.