Buku Penilaian Kompetensi Profesi Stase Manajemen Keperawatan
Buku Penilaian Kompetensi Profesi Stase Manajemen Keperawatan
PANDUAN PEMBELAJARAN TAHAP PROFESI PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG 2011/2012
Nomor
PDNSKP/10/001 0 11/10/10
Diusulkan Koordinator
: :
NO A 1 2
ASPEK YANG DINILAI Persiapan konferensi Penguasaan konsep dasar Penguasaan materi/bahan
SKOR 1 2 3 4
konferensi sesuai dengan kondisi tempat praktek B Keaktifan kelompok C Kemampuan mengidentifikasi dalam diskusi
()
EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN (Diisi oleh Mahasiswa) Kuesioner ini ditunjukkan untuk mengumpulkan informasi tentang cara pembimbingan preseptor dalam kegiatan bimbingan Stase Keperawatan keluarga yang anda ikuti Nama Fasilitator : ...................................... Nama materi : ...................................... Petunjuk : Lingkarilah angka yang sesuai dengan pendapat anda untuk setiap pertanyaan di bawah ini. Angka 1 s.d. 4 pada skala jawaban mempunyai arti sbb : 1. Kurang 3. Baik 2. Cukup 4. Sangat baik No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Aspek Penampilan preseptor dalam bimbingan Sikap preseptor dalam bimbingan Cara menyampaikan tujuan bimbingan Penguasaan terhadap materi bimbingan Kemampuan dalam menjelaskan selama bimbingan Pemberian motivasi selama bimbingan Pemberian bimbingan selama bimbingan Ketrampilan memandu selama bimbingan Variasi metode bimbingan Pemberian kesempatan bertanya / dialog Total skor Rata-rata Penilaian : Penilaian Kurang Cukup Baik Sangat Baik Rentang Nilai 10-19 20-29 30-39 40 Saran:.. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai (lingkari) 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 Nilai (dipindahkan)
FORMAT PENILAIAN KINERJA DALAM PRAKTEK Nama Mahasiswa Hari/tanggal NO : : ASPEK YANG DINILAI SKOR 2 3
KEDISIPLINAN A Kehadiran dalam praktek 1 Penggunaan atribut selama praktek berlangsung 2 Ketaatan terhadap peraturan dan kesepakatan 3 TANGGUNGJAWAB B Menyelesaikan tugas dengan baik 1 Perhatian terhadap kesuksesan program yang dijalankan 2 Inisiatif terhadap ide-ide positif 3 HUBUNGAN SOSIAL C Menjaga hubungan dengan pegawai tempat praktek 1 Bersikap baik terhadap klien/keluarga 2 Hubungan sesama mahasiswa praktek baik 3 KEMAMPUAN MANAJERIAL D Kemampuan dalam perencanaan tugas 1 Kemampuan dalam pengelolaan tugas 2 Kemampuan dalam mengevaluasi tugas 3 Kemampuan dalam menganalisa situasi 4 Menunjukkan jiwa kepemimpinan yang tepat 5 Jumlah
()
: : : :
Petunjuk : Berikan Nilai yang sesuai dengan penampilan presentasi individu/kelompok pada kolom! Dengan kriteria : 4 = Sangat baik No I
3 = Baik
2 = Cukup
1 = kurang 4 . . . . . . . . .
0 = sangat kurang 3 . . . . . . . . . . . 2 . . . . . . . . . . . 1 . . . . . . . . . . . 0 . . . . . . . . . . .
Aspek yang dinilai Makalah 1. Sistimatika sesuai dengan petunjuk 2. Kelengkapan isi 3. Kejelasan keseluruhan materi 4. Sumber yang digunakan Presentasi 1. Ketetapan waktu (15 menit) 2. Kejelasan penyajian (intisari materi) 3. Efektivitas alat bantu Tanya jawab/diskusi/masukan (35 menit) 1. Ketepatan menjawab 2. Kemampuan berargumentasi 3. Kemampuan mengkoordinasi 4. Penampilan profesional dan meyakinkan dalam tanya jawab Jumlah
II
III
( x 25) /11 =
NAMA MAHASISWA
JUMLAH NILAI
SCORE AKHIR
12 PENAMPILAN DISKUSI
NO 1 2 3
Ke
NAMA MAHASISWA
NILAI 4 3 2
PERTANYAAN
NILAI 1 1 1 1 1
NILAI 2 2 2 2 2
Kesimpulan : . . . . .
. .