SILABUS SMA TERPADU AL MASHUM MARDIYAH

Mata Pelajaran Kelas/Program Semester

STANDAR KOMPETENSI: 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. MATERI PEMBELAJAR AN KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka : 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu Mengenal arti Integral tak tentu Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri Mengenal arti integral tentu o o Integral Tak entu Integral Tentu Mengenal integral tak tentu sebagai anti turunan Menentukan integral tak tentu dari fungsi sederhana Merumuskan integral tak tentu dari fungsi aljabar dan trigonometri Merumuskan sifat-sifat integral tak tentu Melakukan latihan integral tak tentu Jenis Tagihan: as Individu as Kelompok gan Ulan Tug Tug 4x40 Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain SUMBER BELAJAR PBKB

: MATEMATIKA : XII / IPA :1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

PENILAIAN

WAKTU

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

Menentukan

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral Menyelesaika n masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu

MATERI PEMBELAJAR AN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengenal integral tentu sebagai luas daerah dibawah kurva Mendiskusiak an teorema dasar kalkulus Merumuskan sifat integral tentu Melakukan latihan soal integral tentu Menyelesaika n masalah aplikasi integral tak tentu dan integral tentu

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PBKB

Tatap Muka : 1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana Menetukan integral dengan dengan cara substitusi Menetukan integral dengan dengan cara parsial Menetukan integral dengan dengan cara substitusi trigonometri Teknik Pengintegralan: o Substitusi o Parsial o Substitusi Trigonomet ri Membahas Integral sebagai anti deferensial Mengenal berbagai teknik pengintegralan (substitusi dan parsial) Jenis Tagihan: as Individu as Kelompok gan Ulan Tug Tug 6x40 Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Penugasan Terstruktur : Menggunakan aturan integral untuk menyelesaikan masalah.

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian 2 Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJAR AN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PBKB

Tatap Muka : 1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar Menghitu ng luas suatu daerah ang dibatasi oelh kurva dan sumbu-sumbu pada koordinat. Menghitu ng volume benda putar. o Luas Daerah o Volume Bend Putar Mendiskusika n cara menentukan luas daerah dibawah kurva (menggambar daerahnya, batas integrasi) Jenis Tagihan: as Individu as Kelompok gan Ulan Tug Tug 10x40 Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Penugasan Terstruktur : Menyelesaika n masalah luas daerah di bawah kurva Mendiskusika n cara menentukan volume benda putar (menggambar daerahnya, batas integrasi) Menyelesaika

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJAR AN

KEGIATAN PEMBELAJARAN n masalah benda putar

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PBKB

STANDAR KOMPETENSI:

15

2. Menyelesaikan masalah program linear.

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Mengena l arti sistem pertidaksama an linier dua variable Menentu kan penyelesaian sistem pertidaksama an linear dua variabel

Program Linear

Menyatakan masalah sehari-hari ke dalam bentuk sistem pertidaksamaan linear dengan dua peubah. Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linier Menyatakan himpunan penylesaian pertidaksamaan linear dua variabel

Jenis Tagihan: as Individu as Kelompok ngan Ula Tug Tug

2x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

2.2 Merancang model matematika dari masalah program linear

Mengenal masalah yang merupakan program linier Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier Menggambar daerah fisibel dari program linier Merumuskan model matematika dari masalah program linier

Model Matematika Program Linier

Mendiskusikan berbagai masalah program linear Membahas komponen dari masalah program linear: fungsi objektif, kendala Menggambarkan daerah fisibel dari program linear Tugas Mandiri : Membuat model matematika dari suatu masalah aplikatif program linear

Jenis Tagihan: as Individu as Kelompok ngan Ula Tug Tug

6x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya

Menent ukan nilai optimum dari fungsi objektif Menafsi rkan solusi dari masalah program linier

Solusi Program Linier

Tatap Muka : Mencari penyelesaian optimum sistem pertidaksamaan linear dengan menentukan titik pojok dari daerah fisibel atau menggunakan garis selidik. Menafsirkan penyelesaian dari masalah program linier.

Jenis Tagihan: as Individu as Kelompok ngan Ula Tug Tug

6x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

15

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian 6 Tes Tertulis

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

STANDAR KOMPETENSI: 3. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

3.1. Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain

Mengenal matrik persegi Melakukan operasi aljabar atas dua matriks Menurunkan sifat-sifat operasi matriks persegi melalui contoh Mengenal invers matriks persegi

Matriks Pengertia n Matriks Operasi dan Sifat Matriks Matriks Persegi

Mencari datadata yang disajikan dalam bentuk baris dan kolom Menyimak sajian data dalam bentuk matriks Mengenal unsur-unsur matriks Mengenal pengertian ordo dan jenis matriks Melakukan operasi aljabar matriks : penjumlahan, pengurangan, perkalian dan sifatsifatnya Mengenal matriks invers melalui perkalian dua matriks persegi yang menghasilkn

Jenis Tagihan: gas Individu gas Kelompok angan Ul Tu Tu

4x40

Sumber: Buku Paket Buku referensi lain Intern et

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN matriks satuan

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

Tatap muka : 3.2. Menentukan determinan dan invers matriks 2 x 2 Menentukan diterminan matriks 2x2 Menentukan invers dari matrks 2x2 Determinan dan Invers matriks Mendiskri psikan determinan suatu matriks Menggunakan algoritma untuk menentukan nilai determinan matriks pada soal. Jenis Tagihan: gas Individu gas Kelompok angan Ul Tu Tu 5x40 Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Penugasan Terstruktur :

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

Menemukan rumus untuk mencari invers dari matriks 2x2

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

3.3. Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

Menentukan persamaan matriks dari sistem persamaan linier Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks invers

Penerapan matrik pada sistem persamaan linier

Menyajikan masalah sistem persamaan linier dalam bentuk matriks Menentukan invers dari matriks koefisien pada persamaan matriks Menyelesaikan persamaan lmatriks dari sistem persamaan linier 2 variabel

Jenis Tagihan: gas Individu gas Kelompok angan Ul Tu Tu

6x40

Sumber: Buku Paket Buku referensi lain Intern et

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

3.4. Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah

Menjelaskan vektor sebagai besaran yang memilki besar dan arah Mengenal vektor satuan Menentukan operasi aljabar vektor : jumlah, selisih, hasil kali vektor dengan skalar, dan lawan suatu vektor Menjelaskan sifat-sifat vektor secara aljabar dan geometri Menggunakan rumus perbandingan vektor

o Pengertia n Vektor o Operasi dan siaft vektor

Mengenal besaran skalar dan vektor Mendiskusika n vektor yang dapat dinyatakan dalam bentuk ruas garis berarah Penugasan Terstruktur : Melakukan kajian vektor satuan Melakukan operasi aljabar vector dan sifatsifatnya Menyelesaiak n masalah perbandingan dua vector

Jenis Tagihan: gas Individu gas Kelompok angan Ul Tu Tu

8x40

Sumber: Buku Paket Buku referensi lain Intern et

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

10

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Penugasan Terstruktur : Merumuskan defifnisi perkalian skalar dua vektor Menghitung hasil kali skalar dua vektor dan menemukan sifatsifatnya Tatap Muka : Melakukan kajian suatu vector diproyeksikan pada vector lain Menentukan vektor proyeksi dan panjang proyeksinya Melakukan kajian menentukan sudut antara dua vektor Diskusi kelompok mencari permasalahan sehari-hari yang mempunyai penyelesaian dengan konsep vector.

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

3.5. Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.

Menentukan hasilkali skalar dua vektor di bidang dan ruang

Perkalian skalar dua Vektor

Jenis Tagihan: gas Individu gas Kelompok angan Ul Tu Tu

6x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

11

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

3.6. Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah

Melakukan operasi berbagai jenis transformasi: translasi refleksi, dilatasi, dan rotasi. Menentukan persamaan matriks dari transformasi pada bidang.

Transformasi Geometri

Mendefinisikan arti geometri dari suatu transformasi di bidang melalui pengamatan dan kajian pustaka

Jenis Tagihan: gas Individu gas Kelompok Ul angan Tu Tu

6x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Menentukan hasil transformasi geometri darsi sebuah titik dan bangun

Bentuk Instrumen: PG Tes Tertulis Uraian Kuiz Tes Tertulis

Menentukan operasi aljabar dari transformasi geometri dan mengubahnya kedalam bentuk persamaan matriks.

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

3.7. Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya

Menentukan aturan transformasi dari komposisi beberapa transformasi

Komposisi Transformasi Geometri

Mendefinisikan arti geometri dari komposisi transformasi di bidang

6x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Mendiskusikan aturan transformasi dari komposisi beberapa transformasi Penugasan Terstruktur : Menggunakan aturan komposisi transformasi untuk memecahkan masalah

Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang.

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

13

SILABUS SMA TERPADU ALMASHUM MARDIYAH

Mata Pelajaran Kelas/Program Semester : MATEMATIKA : XII / IPA :2

STANDAR KOMPETENSI: 4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

4.1. Men entukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri

Menjelaskan arti barisan dan deret Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika Menemukan rumus barisan dan deret geometri Mengehitung suku ken dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret geometri.

o Pola Bilangan o Barisan Bilangan o Barisan dan deret Aritmatika dan Geometri

Mendiskusikan pola dan barisan bilangan Merumuskan definisi barisan dan notasinya Merumuskan barisan aritmatika Menghitung suku ken barisan aritmatika Merumuskan barisan geometri Menghitung suku ken barisan geometri Penugasan Terstruktur : Menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri

Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas Kelompok Ulangan

4x40

Sumber: Buku Paket Buku referensi lain Internet

15

Bentuk Instrume n: Kuiz Tes Tertulis PG 14

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendiskusikan sisipan dari barisan aritmatika dan geometri Mendiskusikan deret geometri tak hingga Tatap Muka :

PENILAIAN Tes Tertulis Uraian

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

4.2. Men ggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian

Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma. Menggunakan induksi matematika dalam pembuktian.

o Notasi Sigma o Induksi Matematika

Menyatakan suatu deret dengan notasi sigma Diskusi tentang pembuktian didalam matematika Menggunakan induksi matematika sebagai salah satu metode pembuktian dalam deret.

6x40

Sumber: Buku Paket Buku referensi lain internet

Tatap Muka : 4.3. Mer ancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret. Merumuskan model matematika dari masalah deret Model Matematika dari masalah deret Menyatakan masalah yang merupakan masalah deret dan menentukan variabelnya Menyatakan kalimat verbal dari masalah deret ke dalam model matematika. 6x40 Sumber: Buku Paket Buku referensi lain Internet

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

15

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka :

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

4.4. Men yelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya

Menentukan penyelesaiakan model matematika yang berkaitan dengan deret Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh

Solusi dari masalah deret

Mencari penyelesaian dari model matematika yang telah diperoleh

8x40

Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Menafsirkan dari suatu masalah dengan penyelesaian yang berkaitan dengan deret barisan dan deret.

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

16

STANDAR KOMPETENSI: 5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR 5.1. Mengguna kan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah.

INDIKATOR Menghit ung nilai fungsi eksponen dan logaritma Menent ukan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma Menyele siakan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksoponen dan logaritma.

MATERI PEMBELAJARAN Fungsi eksponen dan Logaritma

KEGIATAN PEMBELAJARAN Tatap Muka : Membahasa ulang arti eksponen dan logaritma dan syaratnya Mendiskusikan dan menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logritma untuk menyelesaikan masalah

PENILAIAN Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas Kelompok Ulangan

WAKTU 4x40

SUMBER BELAJAR Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

PKPB

Bentuk Instrumen: Kuiz Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian 6x40 Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

5.2. Menggam bar grafik fungsi eksponen dan logaritma.

15

Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma un tuk menggamba r grafik Menemukan sifat-sifat grafk fungsi eksponen dan logaritma

Grafik Fungsi eksponen dan Logaritma

Membuat tabel niali fungsi eksponen dan logaritma Penugasan Terstruktur : Menggambar sketsa grafik fungsi eksponen dan logaritma Menyelidiki sifatsifat grafik fungsi eksponen dan

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

17

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN logaritma

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER BELAJAR

PKPB

Tatap Muka : 5.3. Mengguna kan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana Menentukan penyelesaia n pertidaksam aan eksponen dan syaratnya Menentukan penyelesaia n pertidaksam aan logaritma dan syaratnya Pertidaksamaan Eksponen dan Logaritma Mengidentitfi kasi syarat dari pertidaksamaan eksponen dan logaritma Penugasan terstruktur : Melakukan operasi aljabar untuk menyelesaikan pertidaksamaan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi logaritma untuk menyelesaikan masalah pertidaksamaan eksponen dan logaritma Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas Kelompok Ulangan 6x40 Sumber: Buku Paket Ganeca Buku referensi lain

Bentuk Instrumen: Kuiz Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian

15

KTSP SMA Terpadu Al Mashum Mardiyah |

18