RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Aspek / Skill Tema/ Materi Alokasi waktu Pertemuan ke A. Standar Kompetensi 1. Memahami interpersonal makna sangat dalam percakapan untuk transaksional berinteraksi dan : SMP Negeri 7 Jakarta : Bahasa Inggris : Mendengarkan : Greeting and Introducing Ourself : 2 x 40 menit : 1(satu) / Tema 1

Kelas / Semester : VII / 1

sederhana

dengan

lingkungan terdekat.

B.

Kompetensi Dasar 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang.

C.

Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menyilang jawaban yang benar dari teks percakapan transaksional

pendek yang diperdengarkan.
2. 3.

Melengkapi teks percakapan transaksional pendek. Menjawab pertanyaan berkaitan dengan percakapan yang didengarkan. D. Tujuan Pembelajaran

. 8 mins. Today. How are you? What is your name? What should I call you? Can you spell your name please? Menjawab pertanyaan 2 mins. KEGIATAN SISWA ALOKASI WAKTU 2.1. Menginformasikan materi yang akan dibahas. Apersepsi: menanyakan beberapa pertanyaan: Hi. N O 1 Kegiatan Pembelajaran KEGIATAN GURU PENDAHULUAN Greetings and praying Checking the attendance list 1. we are going to learn how greet and introduce ourself to others. 3 mins. F. Siswa dapat menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan apa yang mereka dengarkan. Siswa dapat melengkapi teks percakapan transaksional pendek dengen benar. Good afternoon. Metode Pembelajaran Three phase technique G. Materi Ajar Teks transaksional pendek berbentuk percakapan. E. Siswa dapat memilih jawaban yang benar. 2. 3. 2 KEGIATAN INTI 1 min.

5 mins. 1 min. - 14 mins. Memperhatikan apa yang dijelaskan guru Listen and repeat 10 mins. Membagikan lembar kerja terkait dengan video yang akan mereka tonton. Menjawab pertanyaan dan melengkapi teks pada lembar kerja dengan benar. Membahas jawaban - 8 mins.Memperlihatkan slide terkait ekspresi menyapa dan memperkenalkan diri. - - C. guru menjelaskan apa yang harus mereka lakukan lembar kerja tersebut.Memberikan tugas/pekerjaan rumah - 8 mins. Meminta siswa untuk mengulang kembali ekspresi yang dicontohkan guru. KONFIRMASI Menyimpulkan . Guru meminta siswa memilih jawaban yang hati-hati dan tepat. ELABORASI .A. Memberitahukan siswa bahwa mereka akan menonton sebuah rekaman video. - Menyimak apa yang mereka harus lakukan 3 min. Membahas jawaban siswa 11 mins.How they introduce introduce themself and others? B. Memutar rekaman video percakapan tentang menyapa dan perkenalan diri. 3 PENUTUP Menanyakan kesulitan siswa Bertanya 6 mins. EKSPLORASI Memperlihatkan sebuah video terkait Menjawab greeting dan introducing kepada siswa pertanyaan dan memberikan pertanyaan: What did you see from the video? What are they doing? Have they meet before? How they greet each other? . .

PPT 2. Speaker 3.H. Bentuk Penilaian Multiple choice Fill the blanks Answering questions 3. Media 1. Rubrik Penilaian SOAL Multiple choice KETERANGAN Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah/tidak dijawab SKOR 1 0 2 0 1 0 Answerin Setiap jawaban yang benar g Setiap jawaban yang salah/tidak dijawab questions Fill the blanks Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah/tidak dijawab I. Worksheet . Teknik Penilaian : Tes Tulis 2. Penilaian Hasil Belajar 1.

My English Workbook! (Erlangga) 4. Sumber Belajar 1. English in Focus 2.youtube. Practice Your English Competence (Erlangga) 3. S. Unit 6 Learn English 1Greetings. Unit 6 Learn English 3 Introducing Oneself And Others <http://www.Pd.com/ Mengetahui : Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Yuza Fulinda. Spoken English .com/watch?v=H4v9F73tM4o> 5.com/watch?v=5Kzhn99jOIY> 7. http://keep-tube.mp4 < http://www.J.youtube.com/watch?v=Qxz5NaCcEC4> 6.youtube.Introducing Yourself <http://www. NIP: 197007041995122001 Amelia Sabrina No. Reg 2215086470 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful