Anda di halaman 1dari 2

Analisa kemampuan dasar penggunaan computer Pendidik MTs PKP JAKARTA ISLAMIC SCHOOL

I.

Sampel
1. 2.

15 Pendidik 5 Tenaga Kependidikan

II.

Jumlah pertanyaan
1. 2. 3.

15 pilihan ganda terdiri dari 4 alternatif jawaban 1 pertanyaan terurai 1 pertanyaan usulan

III. Metode survey

Jawaban tertutup bersifat rahasia (nama wajib ditulis tanpa dipublikasikan)

IV. Pelaksanaan

Rabu, 9 November 2011

V. Proses pengolahan 1. 2. 3. 4. 5.

Hanya responden pendidik yang diproses, tenaga pendidik sebagai bahan pertimbangan Pada pilihan ganda jawaban a dan b digabung lalu dibagi jumlah responden Pada pilihan ganda jawaban c dan d digabung lalu dibagi jumlah responden Jawaban terurai sebagai bahan pertimbangan Jawaban usulan di rekapitulasi dan di prosentasekan

VI. Hasil analisa berdasarkan pertanyaan pilihan ganda, sbb: 1. 2. 3.

87% Pendidik terbiasa menggunakan microsoft word dalam membuat soal 67% Pendidik mengalami kesulitan dalam membuat soal 54% Pendidik mengisi atau merekapitulasi nilai secara manual, tidak memakai program yang disediakan oleh bagian kurikulum

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

74% Pendidik tidak mengalami kesulitan memakai program nilai 67% Pendidik membuat powerpoint untuk pembelajaran 87% Pendidik tidak ada unsur multimedia dalam powerpoint 60% Pendidik emailnya tidak aktif 67% Pendidik facebooknya aktif 94% Pendidik blognya tidak aktif 74% Pendidik bisa memakai google 94% Pendidik berhasil mencari informasi yang diinginkan melalui google 74% Pendidik belum memanfaatkan youtube untuk mendownload video pembelajaran 80% Pendidik tidak merapikan file atau data di computer 67% Pendidik membutuhkan bantuan oranglain menyiapkan presentasi lewat infokus 88% Pendidik menggunakan computer pribadi untuk pekerjaannya

VII. Berdasarkan jawaban esay responden mengusulkan pelatihan sbb: 1. 2. 3. 4. 5. 6. VIII. 1. 2. 3. 4.

40% powerpoint 16% word 16% exel 8% antisipasi virus 8% download internet 8% pembuatan program Berdasarkan hasil jawaban responden, panitia merekomendasikan sbb: Pembuatan powerpoin multimedia Praktik penggunaan infokus Sosialisasi Program nilai MTs Membuat soal menggunakan micorosot word Karena waktu yang terbatas kami mengharapkan masukan agar dipilih 2 materi prioritas

Jakarta, 9 November 2011 Panitia Pelatihan TIK MTs PKP JIS