P. 1
Bahasa-Inggris

Bahasa-Inggris

|Views: 497|Likes:
Dipublikasikan oleh RetNo Handayani

More info:

Published by: RetNo Handayani on Mar 05, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/22/2013

pdf

text

original

Kisi-Kisi Bahasa Inggris

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jenjang : SMP/SMA Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)
1. Memahami

makna dalam teks tertulis

2.

3.

4.

5.

Kompetensi Guru Mata pelajaran Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) KOMPETENSI PROFESIONAL Memahami makna Diberi teks tertulis fungsional pendek dalam teks fungsional berbentuk announcement, guru dapat pendek tertulis menentukan: a. gambaran umum b. informasi tertentu c. informasi rinci tersurat d. informasi rinci tersirat e. makna kata Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk letter, memo, guru dapat menentukan: a. gambaran umum b. informasi tertentu c. makna kata d. tujuan komunikatif teks tersebut Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisemnent/ brochure, guru dapat menentukan: a. gambaran umum b. informasi tertentu c. makna kata d. tujuan komunikatif dari teks Memahami makna Diberi teks tertulis fungsional pendek teks tertulis berupa berbentuk narrative, guru dapat menentukan: esesi dalam berbagai a. gambaran umum, genre yang digunakan b. informasi tertentu, dalam kehidupan c. informasi rinci tersurat, nyata sehari-hari d. pikiran utama paragraf tertentu, e. pesan moral, f. tujuan komunikatif, g. informasi tersirat, h. rujukan kata Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk news item, guru dapat menentukan: a. gambaran umum, b. informasi tertentu, c. informasi rinci tersurat,
1

informasi rinci tersurat. c. b. e. gambaran umum. informasi rinci tersurat Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk exposition. informasi tertentu. e. c. gambaran umum. d. 7. informasi tersirat Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk hortatory. b. makna kata. 10. makna kata Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk recount. gambaran umum. guru dapat menentukan: a. b. b. c. gambaran umum. tujuan komunikatif.Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial d. makna kata. guru dapat menentukan: a. gambaran umum. tujuan komunikatif. pikiran utama. . informasi spesifik. informasi tertentu Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk report. e. makna kata. c. informasi tertentu. informasi rinci tersurat. guru dapat menentukan: a. f. guru dapat menentukan: a. b. informasi tertentu. 11. informasi tertentu. informasi rinci Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk descriptive. informasi rinci. d. b. makna kata Diberi teks tertulis fungsional pendek berbentuk discussion. 8. d. c. rujukan kata 2 6. 9. c. guru dapat menentukan: a. guru dapat menentukan: a. gambaran umum. d.

guru dapat menyusun kata-kata acak tersebut menjadi kalimat yang benar dan logis Diberi beberapa kalimat acak. dan atau ragam fomal/ informal 15. guru dapat melengkapi teks tersebut dengan 3 kalimat yang tepat Diberi sebuah teks. d. 14. Mengungkapkan makna dalam teks tertulis 13. guru dapat menentukan bekal-ajar awal peserta didik yang diperlukan. guru dapat melengkapi teks tersebut dengan 5 kata yang tepat Diberi sebuah teks rumpang. definisi kata. makna kata kontekstual b. guru dapat menentukan makna salah satu kata dalam kalimat pada teks tersebut. guru dapat mengidentifikasikannya dengan benar. e.1 Diberi kasus peserta didik dengan potensi tertentu dalam pembelajaran bahasa Inggris.3. guru dapat mengidentifikasikannya dengan benar. 18.1 Diberi suatu topik pembelajaran bahasa Inggris untuk pembelajaran teks tertentu. 16. antonim. yaitu: a. konotasi. 17. guru dapat menentukan penggunaan ragam bahasa dengan kepantasan.1. guru dapat menyusun kalimat-kalimat acak tersebut menjadi paragraf yang padu dan logis Diberi sebuah teks rumpang.2. c. sinonim. f. 1. kesopanan. Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Mengungkapkan makna dalam teks tertulis berbentuk kalimat Mengungkapkan makna dalam teks tertulis berbentuk paragraf Memahami unsur language features dalam konteks Indikator Esensial Diberi beberapa kata acak. KOMPETENSI PEDAGOGIK 19. 1.1 Diberi jenis karakteristik peserta didik dalam pembelajaran (bahasa Inggris). denotasi. guru dapat menentukan satu kalimat yang menggunakan tanda baca dan ejaan yang benar Diberi situasi penggunaan bahasa tertentu. 3 . 1. Diberi beberapa kalimat dengan tanda baca dan ejaan yang salah.Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 12.

1 Diberi suatu rumusan tujuan pembelajaran bahasa Inggris tertentu.1. guru dapat menentukan pilihan yang bukan termasuk prinsip-prinsip rancangan pembelajaran. 4. 3.5.3.1 Diberi pertanyaan tentang prinsip pengembangan kurikulum. 3.1 Diberi suatu rumusan indikator pencapaian suatu KD atau tujuan pembelajaran bahasa Inggris tertentu. guru dapat menentukan pilihan media yang tepat sesuai 4 . 3.1 Diberi suatu rumusan indikator pencapaian suatu KD pembelajaran bahasa Inggris tertentu. guru dapat menentukan teknik dan instrumen penilaian yang dikembangkan.2.2.6. guru dapat menentukan kesulitan peserta didik dalam mempelajari keterampilan berbahasa Inggris. guru dapat menentukan rancangan materi pembelajaran yang benar dan sesuai. indikator atau tujuan pembelajaran bahasa Inggris tertentu. atau teknik pembelajaran.2. guru dapat menentukan pilihan yang menggambarkan pengembangan komponen tersebut.1 Diberi suatu deskripsi pendekatan yang dipilih dan karakteristik pembelajar bahasa Inggris.5.1 Diberikan deskripsi karakteristik pembelajaran bahasa Inggris. 4. guru dapat menentukan materi pembelajaran yang sesuai. 2. guru dapat menentukan teori belajar yang dimaksud. guru dapat menentukan rumusan tujuan pembelajaran yang sesuai.1 Diberi pertanyaan tentang prinsip rancangan pembelajaran.1 Diberi deskripsi suatu komponen RPP.4.1 Diberi suatu rumusan tujuan dan pengalaman belajar bahasa Inggris tertentu. metode.1. guru dapat menentukan pilihan yang bukan termasuk prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. 2. 3.4. guru dapat menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan tersebut.1. 3.1 Diberikan suatu rumusan KD.1 Diberi contoh tulisan siswa yang mengandung kesalahan tertentu.1 Diberi ciri-ciri teori belajar tertentu dalam pembelajaran bahasa Inggris. 4. 3. guru dapat menentukan pendekatan. strategi.

1 Diberi suatu kasus pembelajaran bahasa Inggris. 10. guru dapat menentukan rumusan judul PTK yang paling sesuai.1. guru dapat menentukan aspek-aspek proses yang penting untuk dinilai. 6.1 Diberi paparan data hasil penilaian proses dan hasil pembelajaran bahasa Inggris.2. dan santun yang sesuai dengan situasi pembelajaran tersebut. 5. empatik. guru dapat menentukan keputusan transaksional yang tepat sesuai dengan masalahnya. 5 . 8.Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial dengan materi atau topik yang menjadi pokok bahasan 4. 8.3. guru dapat menentukan pilihan kegiatan pembelajaran yang dapat mendorong terjadinya aktualisasi potensi dan kreativitasnya.1Diberi deskripsi kasus dalam suatu pembelajaran bahasa Inggris. guru dapat menentukan pilihan ungkapan (classroom language) yang efektif.6.1 Diberikan deskripsi karakteristik pembelajar bahasa Inggris tertentu. guru dapat menentukan pilihan ciri-ciri tes yang baik.1 Ditanyakan karakteristik tes bahasa yang baik.1 Diberi deskripsi kegiatan pembelajaran keterampilan bahasa Inggris.1.1. guru dapat menentukan manfaat paparan untuk menentukan tujuan tertentu.6.1 Ditanyakan aspek-aspek yang perlu dievaluasi dalam suatu kegiatan pembelajaran (misalnya Group Discussion). 7. 8.2. guru dapat menentukan pilihan teknologi informasi dan komunikasi yang sesuai.1 Diberi deskripsi suatu situasi pembelajaran bahasa Inggris tertentu.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->