P. 1
IMPLEMENTASI-KTSP

IMPLEMENTASI-KTSP

|Views: 123|Likes:
Dipublikasikan oleh muhamad firmansyah

More info:

Published by: muhamad firmansyah on Mar 06, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2012

pdf

text

original

IMPLIKASI UU NO.

20 TAHUN 2003 DAN PP N0 19 TAHUN 2005 THD PENGEMBANGAN KURIKULUM

Oleh

DRS. KISWANTO, MM
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PENGERTIAN KURIKULUM (Pasal 1 UU No. 20 Tahun 2003)
Seperangkat rencana & pengaturan Tujuan

SNP

Isi
Bahan Pelajaran Cara Yang Digunakan

Pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

.Pengertian KTSP Kurikulum tingkat satuan pendidikan(KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan.

LANDASAN • Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional • Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan • Standar Isi (Permen No 22/2006) • Standar Kompetensi Lulusan (Permen No. 24) . 23) • Pemberlakuan KTSP (Permen N0.

4. 6. STANDAR ISI STANDAR PROSES STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PENGELOLAAN STANDAR PEMBIAYAAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN . 2. 3.STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1. 7. 5. 8.

STANDAR ISI  KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR KURIKULUM  BEBAN BELAJAR  KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN  KALENDER PENDIDIKAN .

KERANGKA DASAR • KELOMPOK MATA PELAJARAN AGAMA DAN AKHLAK MULIA • KELOMPOK MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN DAN KEPRIBADIAN • KELOMPOK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI • KELOMPOK MATA PELAJARAN ESTETIKA • KELOMPOK MATA PELAJARAN JASMANI. OLAH RAGA. DAN KESEHATAN .

ISI / MUATAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) .

KTSP (Dokumen 1) .

Struktur dan Muatan Kurikulum  BAB IV.KTSP DOKUMEN 1  BAB I . Pendahuluan  BAB II . Kalender Pendidikan . Tujuan Pendidikan  BAB III.

HIDUP • PENDK BERBASIS LOKAL/GLOBAL • KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN DOKUMEN II SILABUS RPP [Daftar Isi] .Sistematika KTSP •RASIONAL DOKUMEN I BAB I PENDAHULUAN BAB II VISI. TUJUAN PENDK •PENGERTIAN •LANDASAN DAN ACUAN •PRINSIP PENGEMBANGAN •TUJUAN KTSP • SK DAN KD PER MAPEL BAB III STRUKTUR KUR DAN MUATAN KURIKULUM MUATAN KURIKULUM • MUATAN LOKAL • PENGEMBANGAN DIRI • BEBAN BELAJAR BAB IV KALENDER PENDK • SKBM/KKM • PENDK KEC. MISI.

3. MUATAN KURIKULUM BAB IV: KALENDER PENDIDIKAN . LANDASAN. 2. RASIONAL/LATAR BELAKANG.KERANGKA PENYUSUNAN BAB I : PENDAHULUAN 1. MISI. VISI 2. 3. TUJUAN KTSP BAB II : TUJUAN PENDIDIKAN 1. STRUKTUR KURIKULUM 2. TUJUAN BAB III: STRUKTUR DAN MUATAN KURKL 1.

KTSP DOKUMEN II .

II. VI SILABUS MATA PELAJARAN MULOK SMP : SILABUD DAN RPP SK/KD MP SILABUS DAN RPP MULOK • • . V. DAN III SILABUS DAN RPP KELAS IV.• • • SEKOLAH DASAR: SILABUS DAN RPP TEMATIK KELAS I.

Seni Budaya dan Keterampilan 8. dan VI 3 2 A. 2. Pendidikan Agama 2. Ilmu Pengetahuan Alam 6. Ilmu Pengetahuan Sosial 7.STRUKTUR KURIKULUM SD/MI Komponen I Kelas dan Alokasi Waktu II III IV. Matematika 5. Bahasa Indonesia 4. Muatan Lokal 1. Penjas. Pengembangan Diri 2 2 2 *) 26/30 27/31 28/32 Jumlah 34/36 . Bhs Inggis C. V. MATA PELAJARAN 1. Olahraga dan Kesehatan 5/6 5/6 4 3 4 4 B. Pendidikan Kewarganegaraan 3.

9. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasi B. 5. Olahraga dan Kesehatan 2 2 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2 2 2 2 Kelas dan Alokasi Waktu VII VIII IX 10. 7. Pengembangan Diri Jumlah 2*) 32 2*) 32 2*) 32 . Mata Pelajaran 1. 2.STRUKTUR KURIKULUM SMP/MTs Komponen A. 3. 6. Muatan Lokal C. 8. 4. Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya Pendidikan Jasmani.

5. 6. Mata pelajaran (cantumkan SK/KD Permen 22) Muatan lokal (cantumkan SD/KD Mulok DKI) Kegiatan Pengembangan Diri (lihat BSNP) Pengaturan Beban Belajar(lihat BSNP) SKBM/KKM( potensi siswa dan kondisi lingkungan) Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan (lihat BSNP) Pendidikan Kecakapan Hidup (lihat BSNP) Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global (lihat BSNP) . 2.MUATAN KURIKULUM • Muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. 7. 8. 4. 1. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum. 3.

MATA PELAJARAN ( SK/KD) 1. Olahraga dan Kesehatan B. 8. 2. 4. 7. …………………….A. MUATAN LOKAL 1. BAHASA INGGRIS . 3. 2. 5. Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Keterampilan Penjas. 6.

Seni. Pengembangan Diri Kegiatan di luar mata pelajaran sebagai bagian intregal dari kurikulum melalui kegiatan pelayanan konsling dan ekstrakurikuler. rajin membaca datang tepat waktu dsb . belajar. membuang sampah pada tempatnya dsb Keteladanan : berpakaian rapi. OR.C. 1. senam. sosial. wawasan rencana karir Ekstrakurikuler : Pramuka. Keagamaan dll 2. kepemimpinan. Tidak terprogram Rutin : Upacara bendera. pemeliharaan kebersihan dsb Spontan : memberi salam. Terprogram Pelayanan konsling: pribadi.

Penelitian c. Latihan/lomba keberkatanan/prestasi: Bela diri. Pengembangan kemampuan belajar. b. 2. Karya ilmiah : KIR. Kegiatan Ekstra Kurikuler a. c. Dokter Kecil. Pengembangan kehidupan pribadi. d. PENGEMBANGAN DIRI 1. Seni Budaya. Pameran : pameran seni budaya. Kegiatan layanan bimbingan dan konseling a. keagamaan e. Krida : Pramuka. Keagamaan d. Kegiatan lapangan: Kunjungan ke objek tertentu . Paskibra b.B. Pengembangan kehidupan sosial. Pengembangan karir.

Kela s Satu jam pembelajaran tatap muka/menit Minggu Jumlah jam Jumlah jam Waktu efektif Perper tahun pembelajaran pembelajaran/j tahun (@60 per-minggu am per-tahun ajaran menit) 1 35 28 34 33320 34510 35700 45360 45360 45360 555 2 3 4 5 6 35 35 35 35 35 29 30 36 36 36 34 34 36 36 36 575 595 756 756 756 .

Bahasa Inggris KKM KELAS I II III IV V VI NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KETR .E. dan Kesehatan ……………. Olah Raga. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) SD…………………………………… TAHUN PELAJARAN 2008 -2009 MATA PELAJARAN Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Matematika IPA IPS Seni Budaya dan Keterampilan Pendidikan Jasmani.

4. 2. Mata pelajaran yang mendapat nilai di bawah KKM tidak boleh lebih dari 25% (dua puluh lima persen) dari jumlah mata pelajaran pada kelas yang diikuti. . Memperoleh nilai minimum baik pada aspek kepribadian. Memperoleh nilai minimum sesuai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) mata pelajaran pada kelas yang diikuti 5. Kehadiran dalam tatap muka minimum 85% (delapan puluh lima persen) dari jumlah Hari Belajar Efektif selama 1 (satu) tahun pelajaran berjalan. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. Kenaikan Kelas dan Kelulusan a) Kenaikan Kelas 1. 3.F.

Kewarganegaraan dan dan kesehatan. 5. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. Lulus Ujian Nasional .b) Kelulusan: 1. Memperoleh nilai minimal Baik untuk seluruh kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlaq mulia. Kehadiran dalam tatap muka minimum 85 % (delapan puluh lima persen) dari jumlah hari Belajar Efektif selama 1 (satu) tahun pelajaran berjalan. 4. 2.

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN KALENDER PENDIDIKAN DASAR PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN : 2008 / 2009 HBE 13 HLU JULI 2007 0 HLK = 0 TANGGAL URAIAN KEGIATAN Minggu 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 21 22 29 23 Senin Selasa Rabu Kamis Sabtu 30 1 s. 14 16 16 s.d.d. 18 Libur Semester genap tahun pelajaran 2006 /2007 Hari pertama tahun pelajaran 2007/2008 MOS(Masa Orientasi Siswa) untuk murid baru dansiswa lain KBM seperti biasa. 24 31 25 26 28 .

Kegiatan Akademik No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan 1 2 3 4 5 .

........ SILABUS 2......................... 3...... 2... BAB V PENUTUP LAMPIRAN : 1.... B.. TUJUAN PENDIDIKAN …………………………………. 5. PENGEMBANGAN DIRI............ RPP .. TUJUAN PENDIDKAN A. MISI...... LANDASAN …………………………………………………..... LATAR BELAKANG ………………………………………… B.. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL.... PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP 8....... C.....DAFTAR ISI Halaman TIM PENYUSUN ………………………………………………………… i LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………… ii KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii DAFTAR ISI …………………………………………………………… iv BAB I PENDAHULUAN………………………………………………… A........ B.. PENGATURAN BEBAN BELAJAR..................... . BAB II VISI................. BAB IV KALENDER PENDIDIKAN ... 1... 7. VISI ……………………………………………………………... TUJUAN ………………………………………………… ..... 4. SK/KD MULOK.. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN............. MISI …………………………………………………………... STRUKTUR KURIKULUM …………………………….................. MUATAN KURIKULUM…………………………………...... C.. 6. SK/KD MATA PELAJARAN............ ... BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM A.......... PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL/GLOBAL...

Langkah Penyusunan Program Pembelajaran • • • • • • • • • • Memahami Kurikulum Menganalisis SK dan KD Menganalisis Indikator KD Menganalisis HBE dan JBE Menguasai Materi Pembelajaran Memahami Komponen Silabus Pembelajaran Menyusun Silabus Memahami Komponen RPP Menyusun RPP Memahami penilaian kelas .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->