EJERCICIOS

DE DIBUJO
TÉCNICO
NIVEL ELEMENTAL

(Jesús Macho Martínez)

1º.- Construir un Heptágono regular inscrito en una circunferencia de radio 4 cm.

2º.- Construir un polígono estrellado de 5 puntas, inscrito en una circunferencia de radio 5 cm.

3º.- Construir un pentágono regular de lado 3 cm.

4º.- Dibujar un Óvalo de eje mayor 7 cm.

5º.- Construir un Óvalo cuyos ejes miden 8 y 4 cm.

6º.- Dibujar un óvalo cuyo eje mayor mide 7 cm y el eje menor 5 cm.

7º.- Dibujar un Ovoide cuyo eje menor mide 5 cm.

8º.- Construir un ovoide de eje mayor 7,5 cm.

9º.- Trazar las tangentes interiores a dos circunferencias de radios 3 y 2 cm. estando sus
centros separados 9 cm.

10º.- Dadas dos circunferencias de radios 3 y 2 cm separados sus centros 8 cm. trazar una
circunferencia tangente a ambas cuyo radio sea 2,5 cm.

11º.- Obtener la circunferencia de radio 2 cm., tangente a las circunferencias dadas.

12º.- Obtener la circunferencia de radio 2 cm. que pase por A y sea tangente a la circunferencia
dada.

A *

·
13º.- Trazar la circunferencia de tangente a la dada en A y que pase por el punto P

A*

*
P

14º.- Dado el triángulo de lados 7, 9 y 4 cm. , Dibujar la circunferencia circunscrita y

obtener el ortocentro.

15º.- Construir un triángulo de perímetro 17 cm. que sea semejante a otro de lados 3, 2 y 5 cm.

16º.- Construir el triángulo de perímetro 13 cm que sea semejante al que tiene de lados 4cm,
7cm y 6 cm .

17º.- Construir el rectángulo cuya diagonal mide 7cm y el lado menor 3cm.

18º.- Un padre desea repartir 100.000 € entre sus tres hijos de edades 24, 27 y 30 años de
manera que el reparto sea directamente proporcional a la edad. ¿Cuánto le
correspondería a cada uno?. Resolverlo gráficamente.

19º.- Obtener la escala 5:3 con 7 unidades

20º.- Dibujar la escala con ocho unidades correspondientes a 4:5

21º.- Obtener la figura semejante a la dada con razón de semejanza 5/3

O*
22º.- Obtener la figura semejante a la dada con razón de semejanza 2/3

*O

23º.- Construir la figura semejante a la dada de razón 5/3

*O

24º.- Dibujar una espiral de tres centros, sentido de las agujas del reloj, una espira y sobre un
triángulo equilátero de lado 1,5 cm.

25º.- Construir una espiral de dos centros de paso 12 mm. Giro en sentido contrario de las
agujas del reloj. Realizar 2 espiras

26º.- Conocido el triángulo de la figura. Indicar estos cuatro puntos: baricentro, ortocentro,
incentro y circuncentro.
27º.- Construir la elipse de ejes 7 y 4 cm.

28º.- De una elipse conocemos el eje mayor que mide 9 cm. y la distancia focal que mide 7 cm.
Construir la elipse.

29º.- Construir por afinidad la elipse cuyo distancia entre focos es de 6 cm y de eje menor 5 cm.

30º.- Construir la parábola de la que conocemos el eje, el foco y uno de sus puntos. Y trazar la
tangente en dicho punto.

*P

*
F

31º.- Trazar la parábola de la que se conoce uno de sus puntos, la directriz y el eje.

+P
32º.- Dibujar la parábola de la que conocemos la directriz y el foco.

*
F

33º.- De una hipérbola conocemos 2c = 5 cm., 2b = 4 cm.. Obtener los vértices y las asíntotas.

34º.- Dibujar la hipérbola de la que conocemos 2a = 5 cm. y 2c = 7 cm.

35º.- De una parábola se conocen el eje, directriz y foco. Hallar las tangentes a la misma desde
el punto P

+
F

P +
36º.- De una elipse conocemos el eje menor 2b=4 cm. y los focos. Trazar las tangentes a la
elipse desde el punto exterior P.

+P

+ +
F F’

37º.- Trazar la recta tangente a la parábola que sea paralela a la recta R. De la parábola se
conoce la directriz y el foco

F+

38º.- Un triángulo tiene de base 9 cm., y su altura es de 5 cm., si el ángulo superior es de 40º,
Dibujarle.

39º.- Construir un triángulo del que se conoce el lado b =7 cm , el ángulo B=30º y hb=5cm.
40º.- Construir un triángulo del que se conoce el lado b = 8 cm , el ángulo B = 55º y la mediana
mB = 7 cm.

41º.- Dos ciudades A y B están separados 150 Km. obtener la posible situación de un avión
que los sobrevuela en un plano vertical y desde el que se divisan los pueblos A y B bajo
un ángulo de 70º. Sabemos que el altímetro del avión indica que se encuentra 90 km. de
altura.

42º.- Un avión sobrevuela las ciudades A y B, que distan entre sí 95 km.. si al dirigir la visual
desde el avión se observan las ciudades A y B bajo un ángulo de 50º y la distancia que
hay desde el avión a la ciudad B es de 70 km. Determinar la posición del avión.

43º.- Dados los segmentos AB y BC obtener un punto desde el que se divise el segmento AB
bajo un ángulo de 35º y el segmento BC bajo un ángulo de 140º

B C

44º.- Construir un triángulo rectángulo cuya hipotenusa mide 8 cm y uno de los catetos es el
medio proporcional de dos segmentos de 3 y 5 cm respectivamente.

45º.- Obtener gráficamente 18 46º.- Obtener gráficamente el valor de 20

47º.- Dados los segmentos a = 7cm y b = 10 cm. Hallar el segmento x que sea el medio
proporcional de los segmentos a y b.
48º.- Dados los segmentos a = 3cm y b = 7cm. obtener un segmento c que sea medio
proporcional de a y b.

49º.- Indicar el cuadrante. 50º.- Obtener la recta que pasa por A y B

A1
D2
A2
C1
* A2
* D1 B1

A1 * B2
C2 B2

B1

51º.- Obtener las proyecciones y las trazas de la recta que pasa por los puntos A y B

B2

A1 B2
A2

A2
* B1 *

A1 B1
52º.- Hallar las trazas de la recta 53º.- Hallar las trazas del plano que
definen las rectas r y s

s2 s2

r2

s1
s1

r1

54º.- Hallar el plano que determinan los 55º.- Hallar las trazas del plano que
puntos A, B y C definen la recta r y el punto B

B2

+B2
A1
r2
B1 + C2

B1+
A2
C1 r1
56º.- Dibujar las trazas del plano que determinan las rectas

r2

s2

r1

s1

57º.- Dibujar las trazas del plano que determinan las siguientes rectas.

r2

s2

r1 s1
58º.- Hallar el plano que determinan la recta r y el punto A

A2 r2

A1

r1

59º.- Hallar el plano que determinan los puntos A, B y C

A1 B2

A2 *

* C1

B1
C2
60º.- Dibujar el plano definido por los puntos A, B y C

A2

C2
B1

B2

A1 C1

61º.- Obtener las proyecciones que faltan para que los puntos pertenezcan a los planos

β2 β2
+ A2

β1
+ A1
β1
62º.- Dibujar la proyección vertical del punto A para que éste pertenezca al plano

α2

* A1

α1

63º.- Trazar por el punto A una recta de máxima inclinación en el plano β

β2

* A1

β1
64º.- Dibujar la recta de máxima pendiente 65º.- Dibujar una recta perpendicular al
que pase por C plano que pase por B

β2 β2

+ C2
+ B2

β1

β1

66º.- Trazar el plano perpendicular a la recta r y que pase por el punto A

r2

A2

A1

r1
67º.- Trazar el plano que contenga al punto A y sea paralelo al plano P.

P2

+ A2

+ A1

P1

68º.- Hallar el plano paralelo al dado que pase por el punto B

P2

B2

P1

B1
69º.- Obtener la intersección de los planos 70º.-Obtener la intersección de los planos P y Q
P y Q.

P2
Q2
P2 Q2

Q1

P1
P1 Q1

71º.- Obtener la intersección de los planos 72º.- Obtener la intersección de la

Py Q recta r con el plano P

P2 Q2 P2 r2

Q1 r1 P1

P1
73º.- Hallar la intersección de la recta R con el plano Q.

Q2

r2

r1

Q1

74º.- Obtener la intersección de los planos P y Q.

P2 Q2

Q1
P1
75º.- Obtener por abatimiento la verdadera 76º.- Obtener por abatimiento la verdadera
magnitud del cuadrilátero contenido en P magnitud del triángulo contenido en el plano

P2

P1

77º.- Obtener las proyecciones del cuadrado contenido en el plano β

β1

(β2)
78º.- Obtener mediante abatimiento la verdadera magnitud del triángulo contenido en el plano.

79º.- Obtener las proyecciones del polígono estrellado contenido en el plano P.

(Q2)
Q1
80º.- Dada la perspectiva dibujar la planta, el alzado y el perfil lateral derecho.(los más
adecuados y tomando las medidas reales en la figura.

81º-82º .- Dadas las figuras en perspectiva obtener las vistas que se indican, tomando las
medidas del dibujo.

Alzado, Planta y Vista lateral derecha

Alzado, Planta y Vista lateral izquierda

83º.- Dada la figura dibujar la planta el alzado y el perfil derecho

84º.- Dada la figura, dibujar la planta el alzado y perfil izquierdo

85º.- Dada la figura, dibujar la planta el alzado y perfil izquierdo

86º.- Dada la perspectiva dibujar la planta, el alzado y el perfil lateral derecho.(los más
adecuados y tomando las medidas reales en la figura.
87º.- Conocidas las vistas dibujar la figura en perspectiva según los ejes indicados sin
reducción . ESCALA 2:1

135º

88º.- Dadas las vistas obtener la perspectiva Isométrica tomando las medidas de las
vistas(Escala 2:1)
89º.- Dibujar la perspectiva Isométrica de la figura dada por sus vistas principales según los
ejes indicados y sin coeficiente de reducción.

90º.- Dada la planta, alzado y perfil del sólido de la figura, dibujar una perspectiva isométrica
del mismo a la misma escala y sin tener en cuenta los coeficientes de reducción.
91º.- Dibujar la perspectiva isométrica de la figura dadas por sus proyecciones principales a
escala 1:1

92º.- Dibujar en perspectiva isométrica sin reducción y a escala 1:1