Anda di halaman 1dari 19

1

Diagram 1 shows a balsam plant is wrapped with a plastic bag. The plant is placed outside the classroom and watered everyday. Rajah 1 menunjukkan satu pokok keembung yang dibungkus dengan beg plastic. Pokok itu diletakkan di luar bilik darjah dan disiram setiap hari.

Sunlight Cahaya matahari Transparent plastic bag Beg plastic lut sinar

Water Air

Diagram 1 Rajah 1 After five days the balsam plant is wilted because it does not get Selepas lima hari pokok keembung itu layu keran tidak mendapat A B C D water air sunlight cahaya matahari space to grow ruang untuk membesar enough air to breathe cukup udara untuk bernafas

Diagram 2 shows two different types of seeds. Rajah 2 menunjukkan dua jenis biji benih yang berbeza.

Coconut fruit Buah kelapa

Rubber seed Biji getah

Diagram 2 Rajah 2 How their specific characteristics protect them? Bagaimanakah ciri-ciri khas melindunginya? A B C D Their bad smell keep their enemies away Baunya yang busuk menjauhkan musuh Their poisons can kill the enemies that eat them Racunnya boleh membunuh musuh yang memakannya Their bitter taste prevents them from being eaten Rasanya yang pahit menghalang daripada dimakan Their hard and thick skin cannot be easily destroyed Kulitnya yang keras dan tebal tidak mudah dimusnahkan

Diagram 3 shows a bad habit that can harm the life process. Rajah 3 menunjukkan satu tabiat buruk yang boleh mengancam proses hidup.

Diagram 3 Rajah 3 Which of the diseases is caused by the bad habit shown?

Penyakit yang manakah disebabkan oleh tabiat buruk yang ditunjukkan? A B C D Chicken pox Cacar Lung cancer Kanser paru-paru Mumps Beguk Measles Campak

The following information is the basic needs of living things. Maklumat yang berikut merupakan keperluan asas hidupan. P Air Udara Q Food Makanan R Shelter Tempat perlindungan S Sunlight Cahaya Matahari Which of the following are the basic needs of plants? Antara berikut yang manakah keperluan asas tumbuhan?

P and Q P dan Q R and S R dan S P and S P dan S Q and R Q dan R

5.

Diagram 4shows the classification of animals according to their breathing structures. Rajah 4 menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan. Animals Haiwan

p Diagram 4 Rajah 4

Which of the following represents P and Q ? Antara berikut yang manakah mewakili P dan Q? P A B C D Dragonfly Pepatung Frog Katak Cockroach Lipas Tadpole Berudu Q Cat Kucing Rabbit Arnab Fish Ikan Duck Itik

Diagram 5 shows a mimosa plant. Rajah 5menunjukkan pokok semalu.

Leaflets Daun Flower Bunga

Stem Batang Roots Akar Diagram 5 Rajah 5 Which part of the plant responds to touch? Bahagian yang manakah bertindak balas terhadap sentuhan? A Stem Batang Roots

Akar C Flower Bunga Leaflets Daun

The information below shows two animals, J and K release carbon dioxide from their bodies. Maklumat di bawah menunjukkan dua ekor haiwan J dan K membebaskan karbon dioksida daripada badannya. J : Through gills Melalui insang

K : Through skin Melalui kulit. Which of the following are represented by J and K? Manakah antara berikut mewakili J dan K? J K

Rajah 8 menunjukkan bahagian dalam badan yang digunakan dalam proses pernafasan.

Nose Hidung Windpipe Salur udara Lung Paru-paru Diagram 8 Rajah 8 Which is the correct passage of air during breathing? Manakah susunan aliran udara yang betul semasa pernafasan? Inhale Menarik nafas lung windpipe paru-paru salur udara windpipe salur udara windpipe salur udara windpipe salur udara lung paru-paru nose hidung lung paru-paru Exhale Menghembus udara Lung windpipe Paru-paru salur udara Lung Paru-paru Nose Hidung Windpipe salur udara windpipe salur udara windpipe salur udara lung paru-paru

A B C D

Nose Hidung Nose Hidung Lung Paru-paru Nose Hidung

nose hidung nose hidung

lung paru-paru nose hidung

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

ILT / Y4 15

Pengelasan

Sederhana

The information below shows a few types of plants. Maklumat di bawah menunjukkkan beberapa jenis tumbuhan. P - Potato Kentang Q - Ginger Halia R - Turmeric Kunyit

Which of the following has the same way of reproduction as the plants above? Antara berikut, yang manakah mempunyai cara pembiakan yang sama dengan tumbuhan di atas? A B

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

ILT / Y4

Fakta

Sederhana

16 Diagram 9 shows a type of plant Rajah 9 menunjukkan sejenis tumbuhan

Diagram 9 Rajah 9 What characteristic that helps the plant to protect itself from hot weather? Apakah ciri-ciri yang melindungi tumbuhan itu daripada cuaca panas ? A Soft stem and long leaves Batang lembut dan daun panjang B Waxy leaves Daun berlilin C Poisonous substances Bahan beracun D Curls up its leaves Menggulung daunnya

The following information shows how animal X and Y protect themselves from extreme weather. Maklumat berikut menunjukkan cara haiwan X dan Y melindungi diri dari cuaca melampau. X : Wallowing in mud Berendam dalam lumpur Y : Thick layers of fat Lapisan lemak tebal Which of the following represents X and Y? Antara yang berikut, yang manakah mewakili X dan Y? X Y

18

Diagram 12 shows an animal. Rajah 12 menunjukkan sejenis haiwan.

Diagram 11 Rajah 11 Which of the animals have the same breathing structure by animal above? Haiwan yang manakah mempunyai struktur pernafasan yang sama seperti haiwan di atas? A Fly and caterpillar Lalat dan ulat beluncas Fish and mosquito Ikan dan nyamuk Frog and earthworm

Katak dan cacing tanah D Bird and crocodile Burung dan buaya

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

19

ILT / Y4 Fakta Tinggi Diagram 12 shows four types of plants. Rajah 12 menunjukkan empat jenis tumbuhan. Plants Tumbuhan

Ways of Reproduction Cara pembiakan Spores Spora

II

Suckers Anak pokok

III

Underground stem Batang bawah tanah

IV

Stem cutting Keratan batang

Diagram 12 Rajah 12 Which are the correct ways for the plants to reproduce? Cara pembiakan tumbuhan yang manakah betul? A I and II I dan II II and IV II dan IV B I and III I dan III III and IV III dan IV

36

Which of the following animals live in groups? Antara haiwan-haiwan berikut, yang manakah tinggal berkumpulan?

R
A

S
B

P and Q P dan Q R and S R dan S

Q and R Q dan R P and R P dan R

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

ILT / Y6

Fakta

Rendah

37 Wh

at is the meaning of endangered animals? Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan terancam? A Competition among animals Persaingan antara haiwan Facing the threat of extinction Diancam kepupusan Interaction between animals Interaksi antara haiwan Cooperation between animals Kerjasama antara haiwan

Why plants compete for? Mengapakah tumbuhan bersaing? I To produce green leaves Untuk menghasilkan daun hijau To avoid stunted growth Untuk mengelakkan tumbesaran terbantut To grow faster and healthy Untuk membesar lebih cepat dan lebih subur To produce the same amount of food Untuk menghasilkan jumlah makanan yang sama I and II I dan II II and III II dan III
B

II

III

IV

I and IV I dan IV III and IV III dan IV

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

ILT / Y6 39

Pengelasan

Sederhana

The following statement shows a result of an investigation. Penyataan berikut menunjukkan satu keputusan penyiasatan.

Most of the animals are endangered because of human activities Kebanyakan haiwan terancam akibat daripada aktiviti manusia

Which of the following are not correctly matched? Manakah antara berikut tidak dipadankan dengan betul ?

Animal Haiwan Tiger Harimau Tapir Tenuk Orang-utan Orang Utan African elephant Gajah Afrika

Human activities Aktiviti-aktiviti manusia Excessive hunting Pemburuan berleluasa Deforestation Penebangan hutan Illegal hunting Pemburuan haram Illegal hunting Pemburuan haram

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

ILT / Y6 40

Ekstrapolasi

Sederhana

Diagram 22 shows the situation in an area where logging has taken place. Rajah 22 menunjukkan satu situasi di mana aktiviti pembalakan sedang dilakukan.

Diagram 22 Rajah 22 Which of the following are the effects of the activity if it is not controlled? Antara berikut yang manakah kesan dari aktiviti ini jika tidak dikawal ? P Flash flood Banjir kilat Soil erosion Hakisan tanah Sound pollution Pencemaran bunyi Air pollution Pencemaran udara

P and Q P dan Q R and S R dan S

Q and R Q dan R P and S P dan S

Azman memelihara beberapa ekor ikan dari spesies yang sama dalam sebuah bekas kaca. Selepas empat minggu, dia mendapati bahawa ikan-ikan itu tidak membesar. Apakah yang perlu dilakukannya untuk memastikan ikan-ikan itu membesar?
A

Transfer the fish to a smaller glass container Pindahkan ikan-ikan itu ke bekas kaca yang lebih kecil Take out some water from the glass container Keluarkan sedikit air dari bekas kaca itu Feed the fish with more food Memberi lebih banyak makanan kepada ikan itu Add more fish into the aquarium Tambahkan lebih banyak ikan ke dalam aquarium

ARAS TINGGI (Pilih 2 soalan daripada 3 soalan yang disediakan)


Nombor soalan Tema / Tahun Domain Kognitif Aras Kesukaran Jawapan Catatan

43 Dia

ILT / Y6

Ekstrapolasi

Tinggi`

gram 24 shows a forest area in 2004 and the same forest area in 2009. Rajah 24 menunjukkan kawasan hutan pada tahun 2004 dan hutan yang sama pada tahun 2009.

Diagram 24 Rajah 24 Which of the following could prevent the situations shown in 2009 ? Antara berikut, yang manakah dapat mengelakkan keadaan seperti tahun 2009 ? I Build a lot of buildings Membina banyak bangunan Controlling logging activities Mengawal aktiviti pembalakan Having reforestation activities Menjalankan penanaman semula hutan Develop construction projects Memajukan projek-projek pembangunan I and II I dan II II and III II dan III
B

II

III

IV

I and IV I dan IV III and IV III dan IV

Nombor soalan

Tema / Tahun

Domain Kognitif

Aras Kesukaran

Jawapan

Catatan

ILT / Y6 44 I

Pentafsiran

Tinggi

What will happen to the Earth if human activities are not controlled? Apakah yang akan berlaku kepada Bumi jika aktiviti-aktiviti manusia tidak dikawal? Sea levels will drop Aras laut akan turun

II Earth's resources will increase Sumber Bumi akan bertambah III Endangered species will extinct due to destruction of habitat Spesies terancam akan pupus disebabkan oleh pemusnahan habitat IV The balance in nature will be disturbed Keseimbangan alam semula jadi akan terganggu I and II I dan II B I and IV I dan IV C II and III II dan III III and IV III dan IV