UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MDULO TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN APELLIDOS Y NOMBRES CABRERA MERCHN MILTON VINICIO N de cdula: 0104463674 DOCENTE MSc. Franklin Miranda R Periodo Acadmico: Noviembre 2011-Mayo 2012

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ACTIVIDADES DE ASILMILACIN
3.- Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico. La tecnologa es una herramienta fundamental en los procesos de enseanza-aprendizaje ya que fortalecen el trabajo virtual y proponen cambios en el trabajo intelectual. Hoy en da es evidente la multitud de informacin que nos presenta las redes por lo cual entramos en el marco de la globalizacin de la informacin ya que nos permite intercambiar la informacin en segundos es tanto as que estamos en un proceso de transicin en donde todo se basa en el manejo del internet, es por eso que las instituciones educativas se ven obligadas a tener docentes capacitados que dominen las herramientas tecnolgicas para preparar estudiantes con un alto nivel conocimientos utilizando las herramientas tecnolgicas, un profesor que no maneje la tecnologa estar en desventaja con respecto a la informacin que trasmite a los estudiantes, si bien todava hay instituciones educativas que carecen de computadoras, proyector y no tiene acceso a internet por lo que dificulta el aprendizaje. Pero esto no es un obstculo para los estudiantes ya que aprenden fuera de las instituciones y quiz llegan a conocer y manejar la informacin mejor que el maestro, la incorporacin de la tecnologas de comunicacin e informacin a los docentes es imperativo tanto como para su formacin como para el aprendizaje de los estudiantes, ya que no solo implica apoyar a que los docentes conozcan y manejen equipos tecnolgicos, el profesor tiene que contribuir a una reflexin acerca del impactos que se puede dar en el aprendizaje, su uso adecuado y como el estudiante se desenvuelve alrededor de su entorno ser una clave importante para el desarrollo de los diseos curriculares en la formacin acadmica. Algunos aspectos como la falta de calidad de informacin en cuanto como se estn utilizando los enlaces o vnculos ya que estamos saturados de informacin por lo que dificulta la bsqueda de dicha informacin por lo que no sabemos utilizar bien los buscadores, si bien con la expansin del internet podemos analizar un texto de tantas pginas en un anlisis general del mismo pero no descartemos que un libro ofrece ms garanta con respecto al contenido ya que la informacin que est
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en el internet muchas de las veces puede estar contrastada u obsoleta. El desarrollo de la tecnologa es una oportunidad para potencias los programas educativos, con el propsito de mejorar la calidad educativa es por ello que existe programas o lenguajes que permiten leer o manipular el contenido electrnico, lo cual hace ms dinmico la presentacin al usuario con imgenes y animaciones y lo que es ms interesante es poder hacer enlaces con otras pginas que clarifican de mejor manera el aprendizaje. La codificacin de lenguaje nos lleva a una mejor forma de organizar la informacin ya que permite participar y divertirse con los cambios de la tecnologa. Hoy en da las nuevas tecnologas de la comunicacin estn enfocadas hacia programas o sistemas ms interactivos y participativos, es as que los sistemas de multimedia se caracterizan por la integracin de medios y por la interactividad o interaccin entre el usuario y el ordenador. De esta forma los nios, jvenes y adultos se divierten ya que pueden jugar, hacer tareas, hablar a travs de video conferencia con los amigos, escribir y recibir mensajes a travs del correo electrnico y sobretodo estar actualizado y en contacto con el mundo actual. A continuacin se cita algunas consecuencias y posibles sugerencias en cuanto a la metodologa que afecta a la docencia universitaria. El alumno debe desarrollar habilidades en la bsqueda de la informacin Los docentes universitarios facilitan o proporcionan informacin preparada a los estudiantes lo que hace que el estudiante jams desarrolle estrategias o habilidades al momento de manipular o buscar informacin. Una sugerencia seria ensear a buscar y organizar la informacin en los sitios o pginas webs lo que permitir que el estudiante se sienta capaz y seguro al momento de manipular dicha informacin. El alumno debe desarrollar su capacidad para valorar su informacin El profesor es quien le facilita la informacin, a veces llegando a tal punto de dar haciendo todo el trabajo y que ellos solo lo lea. As jams se podr progresar o cultivar el conocimiento ya que el maestro lo da servido.

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Sugerencia Dejar que el estudiante sea el quien investigue y formule preguntas que le permitan reflexionar y argumentar dicho tema que ayudara a potenciar su capacidad. El alumno debe desarrollar su capacidad para interpretar y estructurar la informacin. El profesor proporciona informacin del tema y quiz pide un resumen de lo que est hecho lo que permite que el alumno jams investigue, peor lograr explicar dicho trabajo.

Sugerencia Entregar el tema para que el estudiante investigue y argumente el trabajo, llegando a tal punto de interpretar y estructurar la informacin. El alumno debe salir preparado para seguir formndose de modo continuado toda su vida. La universidad prepara estudiantes incapaces de desenvolverse en su entorno social o formacin acadmica, debido a que no se sienten seguros al ejercer su profesin. Sugerencia Entregar temas para que desarrollen y adquieran las destrezas y habilidades. Las imgenes no pueden limitarse a ilustrar No se puede solo mostrar las imgenes hay que desarrollar y trabajar ya que es otra forma de comunicarnos. Sugerencia Hacer que el estudiante a travs de las imgenes explique el contenido de lo que se est tratando.
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 No basta colocar la informacin en el computador Algunos docentes solo proyectamos la informacin y jams realizan un hipervnculo que le permita dar a conocer con ms claridad la informacin. Sugerencia El profesor deber realizar presentaciones que tengan accesos a hipervnculos de manera que se explique mejor el contenido. Los libros siguen siendo necesarios El libro es un aporte fundamental para entender mejor la informacin por lo que jams se puede descartar el texto, recordemos que lo que est escrito, escrito esta. El alumno debe participar en la eleccin de su itinerario curricular El estudiante ser el discpulo o seguidor de los que el maestro diga en su materia, con contenidos que quiz ya estn obsoletos, el seguir su metodologa de aos atrs lo que har que los estudiantes se acoplen a este aprendizaje. Y de esta forma el estudiante se ver frustrado ya que no podr utilizar o manejar las herramientas tecnolgicas. Para terminar quiero dejar claro que siempre debemos ensear al estudiante como construir su conocimiento y no darle haciendo, tiene el que descubrir, manipular e interpretar la informacin para que obtenga una formacin acadmica de calidad y a su vez sea un aporte til para la sociedad, pero no olvidemos algo muy importante los programas, las herramientas, equipos y materiales sofisticados ya estn hechos y como lo hicieron utilizando la cabeza; es por esta razn que tenemos que pensar, razonar y reflexionar ante estos cambios para que las prximas generaciones sean el pilar del desarrollo y progreso del pas en todos los mbitos en los que nos desenvolvamos.

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