RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
Tema

: Sekolah Dasar
: Pendidikan Agama Islam
: 3 (tiga) / I (satu)
: 1 x 35 menit (1 x pertemuan)
:

Standar Kompetensi
Fiqih
4. Melaksanakan shalat dengan tertib
Kompetensi Dasar
4.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Indikator
• Mempraktikkan gerakan shalat
• Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat
I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mempraktikkan gerakan shalat dengan benar dan berurutan

Siswa mampu mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat dengan benar
dan berurutan
II. Materi Pembelajaran
- Keserasian antara gerakan dan bacaan shalat
III.Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Tanya jawab
- Demonstrasi
- Penugasan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
- Mengkondisikan kelas pada situasi belajar
- Berdo’a, membaca Al-Qur’an dengan tartil selama 5 – 10 menit (pembiasaan)
- Menyuruh beberapa orang siswa melafalkan bacaan shalat dengan benar
- Memberikan informasi tentang tujuan kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan
2. Kegiatan Inti
- Mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan ajar yang disajikan
- Mengamati gerakan shalat pada gambar peraga
- Mempraktikkan gerakan-gerakan shalat
- Mengikuti gerakan-gerakan shalat yang diperagakan
- Mempraktikkan gerakan-gerakan shalat secara klasikal dan berkelompok
- Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat secara klasikal dan berkelompok
3. Kegiatan Akhir
- Refleksi proses dan hasil belajar
- Siswa mengulang gerakan-gerakan shalat secara berkelompok dan individu
- Melaksanakan penilaian
- Tindak lanjut

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar
a. Sumber
:
- Buku PAI Kelas 3
- Buku penunjang yang relevan
b. Alat dan Bahan
:
- Gambar-gambar peraga tentang tata cara berwudhu
- Lafal bacaan shalat di karton
- Gambar peraga shalat
- Kaset/CD tentang bacaan dan gerakan shalat
- Buku tata cara shalat
- Pengalaman guru
VI.

Penilaian
- Jenis tes
- Bentuk tes
- Instrumen

: Tes dan non tes
: Lisan dan penugasan
:

Penugasan
:
1. Praktikkan gerakan shalat dengan benar dan berurutan!
2. Praktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat!
3. Tulislah lafal bacaan sujud beserta artinya!
Tindak Lanjut
:
- Membiasakan shalat dengan tertib
Mengetahui
Guru Pembimbing

NIP.

Guru PAI

NIP.

Siswa melafalkan surat Al-Asr dengan menerapkan hukum bacaan yang ada pada surat Al-Asr dan menampilkan kemampuannya di depan kelas .Metode Pembelajaran . Penugasan IV. Membaca surat-surat Al-Qur’an Kompetensi Dasar 6. Tujuan Pembelajaran • Siswa dapat melafalkan surat Al-Asr dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa dapat menerapkan hukum bacaan yang ada pada surat Al-Asr • Siswa dapat mengartikan surat Al-Asr • Siswa dapat menghafal surat Al-Asr • Siswa dapat menyalin ayat dan kalimat Al-Qur’an II. Kegiatan Inti . Materi Pembelajaran .Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru .Siswa melafalkan surat Al-Asr dengan harakat dan makhraj yang benar dengan klasikal.3 Membaca surat Al-Asr dengan lancar Indikator • Melafalkan surat Al-Asr dengan harakat dan makhraj yang benar • Menerapkan hukum bacaan pada surat Al-Asr • Mengartikan surat Al-Asr • Menghafal surat Al-Asr • Menyalin ayat dan kalimat Al-Qur’an I.Siswa mendengarkan dan mencermati penjelasan guru tentang bahan ajar yang disampaikan . kelompok.Memberikan informasi tentang tujuan kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan 2. dan individu secara berulang-ulang .Beberapa orang siswa membaca dan mengartikan surat Al-Kautsar . membaca Al-Qur’an dengan tartil selama 5 – 10 menit (pembiasaan) . Kegiatan Awal .Guru memberi tugas siswa untuk menulis lafal surat Al-Asr dalam buku tugas .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Tema : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 4 (empat) / I (satu) : 1 x 35 menit (1 x pertemuan) : Standar Kompetensi Al-Qur’an 6. Tanya jawab. Demonstrasi.Surat Al-Asr III.Berdo’a.Siswa mengartikan surat Al-Asr secara kelompok dan menampilkan kemampuannya melalui wakil masing-masing kelompok di depan kelas 3.Refleksi proses dan hasil belajar . Kegiatan Akhir .Mengkondisikan kelas pada situasi belajar . Langkah-langkah Pembelajaran 1.Ceramah.

Jenis tes .Tulisan surat Al-Asr beserta artinya . dan hukum bacaan yang benar! 2. Guru PAI NIP. Al-Qur’an VI. harakat.Tulisan definisi-definisi hukum bacaan .. Apakah pesan yang dapat dipetik dari isi surat Al-Asr? Tindak Lanjut : . Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Alat dan Bahan : .Tindak lanjut V.Buku PAI Kelas 4 . Penilaian .Instrumen : Tes dan non tes : Lisan dan penugasan : Penugasan : 1. .Bentuk tes .Juz Amma.Tajwid .Hafalkan surat Al-Asr dengan lancar dan benar! Mengetahui Guru Pembimbing NIP.Tulisan lafal surat Al-Asr berikut artinya . Sumber : .Melaksanakan penilaian .Buku penunjang yang relevan b. Bacalah surat Al-Asr sesuai dengan makhraj.

Berdo’a.Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT III.Mencocokkan nama-nama Rasul dengan kitab-kitab Allah SWT yang diterima mereka .Mengemukakan pendapat tentang usaha para Rasul dalam menyampaikan ajaran dari kitabkitab Allah SWT 3. Tanya jawab. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal .Menyimak informasi tentang tujuan kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan 2.Metode Pembelajaran .Tindak lanjut V.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Tema : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 5 (lima) / I (satu) : 1 x 35 menit (1 x pertemuan) : Standar Kompetensi Aqidah 2.Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT secara klasikal.Refleksi proses dan hasil belajar . Demonstrasi.Buku PAI Kelas 5 . Mengenal kitab-kitab Allah SWT Kompetensi Dasar 2.Menghafal nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT . kelompok.Menyimpulkan materi pembelajaran .Buku penunjang yang relevan b.Mengkondisikan kelas pada situasi belajar . Penugasan IV.Melaksanakan penilaian . Kegiatan Inti . dan individu .Tanya jawab nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT . membaca Al-Qur’an dengan tartil selama 5 – 10 menit (pembiasaan) . Tujuan Pembelajaran • Siswa dapat menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT • Siswa dapat mengetahui usaha para Rasul dalam menyampaikan ajaran dari kitab-kitab Allah SWT II.Mendengarkan penjelasan uraian guru berkaitan dengan bahan ajar yang disajikan . Alat dan Bahan : . Materi Pembelajaran .Tulisan nama-nama kitab suci Allah SWT .Ceramah.2 Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT Indikator • Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT I. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Sumber : . Kegiatan Akhir .

Hafalkan nama-nama kitab Allah dan Rasul yang menerimanya! Mengetahui Guru Pembimbing NIP.Bentuk tes . Penilaian .Instrumen : Tes dan non tes : Lisan dan penugasan : Penugasan : 1. Bagaimana usaha para Rasul dalam menyampaikan ajaran dari kitab-kitab Allah SWT? Tindak Lanjut : .Pengalaman guru VI. Sebutkan nama-nama para Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT! 2..Tulisan nama-nama Rasul yang menerimanya . .Jenis tes . Guru PAI NIP.

Kerjasama .25 : 0 – 50 Representasi Kecepatan Hasil Jumlah .Representasi .LEMBAR PENGAMATAN Aspek yang Dinilai No Kelompok Kerjasama 1 I 2 II 3 III 4 IV 5 V Keterangan .Kecepatan Hasil : : 0 .25 : 0 .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS III GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MISLUM .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS IV GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MISLUM .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS V GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MISLUM .

Tes ....Tertulis ..Buku PAI Kls 3 ...Lisan Shalat dengan tertib • Siswa mempraktikkan gerakan shalat secara klasikal dan kelompok • Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat secara kasikal.....Gambar gerakan shalat ... dan individu Ulangan Akhir Semester I (UAS) Alokasi Waktu Alat/Sumber 1 jp x 35 menit a. Sumber : ..Non tes • Menghafalkan bacaan shalat secara klasikal..... kelompok...Lingkungan sekitar Naskah Soal .. Alan dan bahan : ...Lafal bacaan shalat .Buku tata cara shalat .1 Menghafal bacaan shalat Materi Pembelajaran Shalat dengan tertib Kegiatan Pembelajaran Indikator • Siswa melafalkan bacaan shalat secara klasikal dan kelompok • Melafalkan bacaan shalat dengan benar Teknik ..Buku penunjang yang relevan Instrumen . kelompok...... dan individu • Menghafalkan bacaan shalat dengan benar Bentuk .2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat Penilaian 1 jp x 35 menit • Mempraktikkan gerakan shalat • Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat Soal 1 jp x 35 menit b....... Kompetensi Dasar 4...SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek Tema Standar Kompetensi 4.Soal • Menampilkan bacaannya di depan kelas 4. Melaksanakan shalat dengan tertib : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 3 (tiga) : I (satu) : Fiqih : .....

kelompok... kelompok.Lisan 2.....SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek Tema Standar Kompetensi 2.Tertulis ...Buku PAI Kls 5 ..... dan individu • Menyebutkan namanama kitab Allah SWT Bentuk .. Alat dan Bahan: ..1 Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT Materi Pembelajaran Kitab-kitab Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Alat/Sumber 1 jp x 35 menit a.Non tes • Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT secara klasikal.Tulisan namanama kitab suci Allah SWT dan nama-nama Rasul yang menerimanya ......2 Menyebutkan Kitab-kitab Allah nama-nama SWT Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT • Siswa menyebutkan namanama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT secara klasikal... Kompetensi Dasar 2........Soal . dan individu • Menyebutkan namanama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT 1 jp x 35 menit 2.. Mengenal kitab-kitab Allah SWT : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 5 (lima) : I (satu) : Aqidah : .Tes ..Buku penunjang yang relevan b. Sumber: ....3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir • Siswa mengemukakan pendapatnya tentang definisi kitab suci Al-Qur’an • Menjelaskan pengertian kitab suci Al-Qur’an 1 jp x 35 menit • Mengemukakan kedudukan • Menjelaskan bahwa AlQur’an merupakan pedoman umat Islam Kitab-kitab Allah SWT kitab suci Al-Qur’an bagi umat Islam melalui forum tanya jawab dan diskusi kelompok Instrumen ..Pengalaman guru • Siswa mengemukakan pendapatnya tentang definisi beriman kepada kitab-kitab Allah SWT • Menjelaskan definisi beriman kepada kitabkitab Allah SWT Teknik .......

..........3 Membaca surat Al-Asr dengan lancar Materi Pembelajaran Surat Al-Asr Kegiatan Pembelajaran Indikator • Siswa melafalkan surat AlAsr secara klasikal.Tes ..Buku penunjang yang relevan b. Membaca surat-surat AlQur’an : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 4 (empat) : I (satu) : Al-Qur’an : .... dan individu • Menghafal surat Al-Asr • Siswa berlatih menyalin ayat • Menyalin ayat dan kalimat Al-Qur’an dan kalimat Al-Qur’an dalam surat Al-Asr secara individu Penilaian Teknik . dan hukum bacaan yang ada di surat Al-Asr • Menerapkan hukum bacaan pada surat AlAsr • Siswa mengartikan surat Alasr • Mengartikan surat AlAsr • Mengkaji isi pokok kandungan surat Al-asr • Siswa menghafal surat AlAsr secara klasikal....SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek Tema Standar Kompetensi 6..Juz Amma. Sumber: ....... Kompetensi Dasar VI.Non tes Bentuk ... kelompok.Tulisan surat AlAsr beserta artinya ..Tulisan definisi hukumhukum bacaan .Soal Alokasi Waktu Alat/Sumber 1 jp x 35 menit a.... Alat dan Bahan: .Tajwid ..Buku PAI Kls 4 . dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru • Melafalkan surat AlAsr dan makhraj yang benar • Menerapkan harakat.. Al-Qur’an .Tertulis .... makhraj...Lisan Instrumen . kelompok....

1 Menghafal bacaan shalat Materi Shalat dengan tertib Indikator • Siswa dapat melakukan takbiratul ikhram dengan benar No Soal 1 Butir Soal Membaca takbiratul ikhram sambil . a... Sujud c.. Duduk d. Istigfar b.KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 3 Nama Sekolah Mata Pelajaran Jumlah Soal Pilihan Ganda Uraian No : SDN Patrakomala : Pendidikan Agama Islam : 10 :5 :5 Kompetensi Dasar 4.. Mengangkat kedua tangan b. Tangan sikap d. Takbir PG C . Ruku b.. a... Duduk d. Tangan disamping Bentuk Soal PG Kunci A • Siswa dapat melakukan qiyam (berdiri) dalam shalat dengan benar 2 Ketika qiyam (berdiri) dalam shalat pandangan mengarah ke ..... Duduk tahiyat PG B • Siswa dapat menyebutkan bacaan shalat yang terakhir 5 Bacaan shalat yang terakhir adalah . a. Tangan sedekap c. a. Tasyahud awal PG A • Siswa dapat menyebutkan bacaan sujud 4 Subhana rabbial a’la wabihamdi dibaca sambil .. Tempat sujud d. a.. Kiri b. Atas PG C • Siswa dapat menyebutkan bangkit dari ruku 3 I’tidal yaitu bangkit setelah . Sujud c.. Ruku b. Kanan c..

Salam d. Do’a 4.c.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat Shalat dengan tertib • Siswa dapat menyebutkan jumlah rakaat shalat fardhu 6 Ada berapa rakaat shalat sehari semalam? Uraian • Siswa dapat menyebutkan takbiratul ikhram 7 Apakah takbiratul ikhram itu? Uraian • Siswa dapat menyebutkan shalat yang dilaksanakan pagi hari 8 Dipagi hari kita melaksanakan shalat apa? Uraian • Siswa dapat menyebutkan bacaan sujud 9 Bagaimana bacaan ketika sujud? Uraian • Siswa dapat menyebutkan rakaat shalat dzuhur 10 Ada berapa rakaat shalat dzuhur itu? Uraian .

‫امنو‬ b. Idghom b. Tujuh Bentuk Soal PG Kunci A • Siswa dapat menyebutkan mad 2 Huruf mad tabi’i pada kata ‫ امنو‬adalah .. Lima d. ayat. Empat c....3 Membaca surat Al-Asr dengan lancar Materi Surat Al-Asr Indikator • Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat surat Al-Asr No Soal 1 Butir Soal Surat Al-Asr terdiri dari . ‫لفى‬ c. Iqlab PG C • Siswa dapat menyebutkan 4 Pada kata ‫ ان‬terdapat hukum . a.. Tiga b. a.... a. Gunnah PG D • Siswa dapat menyebutkan mad 5 Contoh mad tabi’i yang hurufnya “ya” adalah . Nun PG B • Siswa dapat menyebutkan 3 Pada kata ‫ خسرنال‬terdapat hukum . a.. Idzhar d...... Ya d. ‫اذا‬ PG B tabi’i pada kata ‫امنو‬ bacaan idzhar pada kata ‫خسرال‬ bacaan gunnah pada kata ‫ان‬ tabi’i yang hurufnya ‫ي‬ . a. Wau b. Mad d. Qolqolah c..KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 Nama Sekolah Mata Pelajaran Jumlah Soal Pilihan Ganda Uraian No : SDN Patrakomala : Pendidikan Agama Islam : 10 :5 :5 Kompetensi Dasar VI. Alif c. Idghom b. Ikhfa c.

‫كان‬ • Siswa dapat mengartikan 6 Apa artinya ‫? والعصر‬ Uraian • Siswa dapat menyebutkan 7 Dimanakah surat Al-Asr itu diturunkan? Uraian • Siswa dapat dapat menyebutkan bacaan ikhfa dalam surat Al-Asr 8 Tulislah contoh bacaan ikhfa dalam surat Al-Asr! Uraian • Siswa dapat menyebutkan isi kandungan surat Al-Asr 9 Tulislah isi kandungan surat Al-Asr! Uraian • Siswa dapat menyebutkan tanda baca surat Al-Asr 10 Berilah tanda baca pada ayat di bawah ini! ‫انالنسان لنى حسر‬ Uraian bacaan ‫والعصر‬ dimanakah surat Al-Asr diturunkan .d.

. a. Yusuf PG D . Isa b. a. Al-Qur’an d. Adam b.. Harun c. Sunah PG A • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Al-Qur’an 5 Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi ... a. Empat c.KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 5 Nama Sekolah Mata Pelajaran Jumlah Soal Pilihan Ganda Uraian No : SDN Patrakomala : Pendidikan Agama Islam : 10 :5 :5 Kompetensi Dasar 2.1 Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT Materi Kitab-kitab Allah SWT Indikator • Siswa dapat menyebutkan jumlah kitab-kitab Allah SWT No Soal 1 Butir Soal Kitab-kitab Allah yang wajib kita ketahui ada ... Haram c.. Makruh d. a. Wajib b.... Enam d. a.. Taurat PG C • Siswa dapat menyebutkan hukum mempelajari Al-Qur’an 4 Mempelajari Al-Qur’an bagi orang Islam hukumnya . Lima b. Tujuh Bentuk Soal PG Kunci B • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Injil 2 Kitab injil diturunkan kepada Nabi . Musa c.. Zabur c. Injil b... Daud d. Ibrahim PG A • Siswa dapat menyebutkan kitab yang paling sempurna 3 Kitab yang paling sempurna adalah kitab ..

Muhammad • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Zabur 6 Kepada nabi siapa kitab Zabur diturunkan? Uraian • Siswa dapat menyebutkan susunan surat yang pertama dalam Al-Qur’an 7 Surat apakah yang ada disusunan pertama Al-Qur’an? Uraian • Siswa dapat menyebutkan nama surat yang diturunkan di Madinah 8 Disebut apakah surat yang diturunkan di Madinah? Uraian • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Taurat 9 Kepada siapakah kitab Taurat diturunkan? Uraian • Siswa dapat menyebutkan kitabkitab Allah SWT 10 Sebutkan nama-nama kitab Allah SWT! Uraian .d.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tuliskan kembali urutan-urutan gerakan shalat .......................................................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................................... ............................................ .................................... .............................LEMBAR KERJA SISWA Ketua Kelompok Diskusikan dengan kelompokmu! a.................................................. ......................................................................................................................................................................................................... .................. ............................. ................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Hafalkan kembali bacaan shalat dan gerakan-gerakan shalat ............................ b....................... ...................................................................................................... .............. ..................................................................................................................................................................... .......................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................... ................

............................. b........ ........................................................................................ .............................................................. ...................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................ ....................................................................................................... ...................... ....................................................................................................... ...................................................................................... ........................ .......................................................................................................... ....... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ....................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................LEMBAR KERJA SISWA Ketua Kelompok Diskusikan dengan kelompokmu! a..................................................................................................................................................................................................................................................................... .............. ......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. Hafalkanlah dan lafadzkan pula arti dari surat Al-Asr .................... ... ........................................................................................................................... Bacalah berulang-ulang surat Al-Asr ..

......................................................................................................................................................................................... ................................... ............. Tuliskanlah kembali 5 (lima) kitab-kitab Allah SWT dengan nabi-nabi yang menerimanya ....................... ............................ ...................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ..... ......................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................... .......................... ..................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................... .......... .... ................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................LEMBAR KERJA SISWA Ketua Kelompok Diskusikan dengan kelompokmu! a.................. ................................................................................................................................................................................ .................................... Tuliskan kembali ringkasan iman kepada kitab-kitab Allah SWT ............... ..................................................... b...............................................................................................

Tempat sujud d. c.. Uraian 6. d. Ruku Sujud Duduk Tasyahud awal 4... b.. Atas 3. a.. a. Ada berapa rakaat shalat sehari semalam? 7. Kanan c. Membaca takbiratul ikhram sambil . d. a. Kiri b. b. Ketika qiyam (berdiri) dalam shalat pandangan mengarah ke . Subhana rabbial a’la wabihamdi dibaca sambil ... Apakah takbiratul ikhram itu? 8.. a. Dipagi hari kita melaksanakan shalat apa? 9.. Mengangkat kedua tangan Tangan sedekap Tangan sikap Tangan disamping 2.SOAL I. Ada berapa rakaat shalat dzuhur itu? . b... a.... c. Pilihan Ganda 1. b. d.. I’tidal yaitu bangkit setelah . c. c. Ruku Sujud Duduk Duduk tahiyat 5. d. Istigfar Takbir Salam Do’a II. Bagaimana bacaan ketika sujud? 10. Bacaan shalat yang terakhir adalah .

a. a. Idghom Qolqolah Mad Gunnah 5. d. Tulislah isi kandungan surat Al-Asr! 10.. a... ayat. Pilihan Ganda 1. Apa artinya ‫? والعصر‬ 7.. Dimanakah surat Al-Asr itu diturunkan? 8. Berilah tanda baca pada ayat di bawah ini! ‫انالنسان لنى حسر‬ .. a. c. Tulislah contoh bacaan ikhfa dalam surat Al-Asr! 9. d. Pada kata ‫ ان‬terdapat hukum .. d... c. ‫امنو‬ ‫لفى‬ ‫اذا‬ ‫كان‬ II. Wau Alif Ya Nun 3. d.. Contoh mad tabi’i yang hurufnya “ya” adalah . c. b. b. b. Surat Al-Asr terdiri dari ... Uraian 6.SOAL I. c. Pada kata ‫ خسرنال‬terdapat hukum . d. b.... Idghom Ikhfa Idzhar Iqlab 4. Tiga Empat Lima Tujuh 2. b. a. Huruf mad tabi’i pada kata ‫ امنو‬adalah .. c.

c..... d.. c. a. b. d. a.. d. c. Wajib Haram Makruh Sunah 5. Injil Zabur Al-Qur’an Taurat 4. c. b. Lima Empat Enam Tujuh 2. c. Pilihan Ganda 1.. Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi . d. Kepada nabi siapa kitab Zabur diturunkan? 7.. a. Disebut apakah surat yang diturunkan di Madinah? 9. Surat apakah yang ada disusunan pertama Al-Qur’an? 8. Kitab injil diturunkan kepada Nabi . a.. Kitab yang paling sempurna adalah kitab . Sebutkan nama-nama kitab Allah SWT! ... b. b.. a. b.. Kitab-kitab Allah yang wajib kita ketahui ada . Kepada siapakah kitab Taurat diturunkan? 10. d.SOAL I. Mempelajari Al-Qur’an bagi orang Islam hukumnya ... Uraian 6. Adam Harun Yusuf Muhammad II. Isa Musa Daud Ibrahim 3.

4 rakaat . 2. Subhanallohi rabbiyal a’la wabihamdi 10. 3. Uraian 6. 5. Pilihan Ganda A C A B C II. 17 rakaat 7. I. 4. Takbir yang pertama dalam shalat 8.KUNCI JAWABAN 1. Shalat subuh 9.

Demi masa 7. C 4. A 2. Di kota Mekkah 8. Uraian 6. Pilihan Ganda 1. D 5. B II. Berdakwah dan saling nasehat menasehati dalam hal kebenaran dan kesabaran 10. ‫انالنسان لفى حسر‬ . ‫انالنسان‬ 9. B 3.KUNCI JAWABAN I.

B 2. A 5. Pilihan Ganda 1. Nabi Musa 10. D II. C 4. Al-Fatihah 8. Zabur. Al-Qur’an . Madaniyah 9. Nabi Daud As 7. Uraian 6. Taurat.KUNCI JAWABAN I. Injil. B 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful