RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
Tema

: Sekolah Dasar
: Pendidikan Agama Islam
: 3 (tiga) / I (satu)
: 1 x 35 menit (1 x pertemuan)
:

Standar Kompetensi
Fiqih
4. Melaksanakan shalat dengan tertib
Kompetensi Dasar
4.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Indikator
• Mempraktikkan gerakan shalat
• Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat
I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mempraktikkan gerakan shalat dengan benar dan berurutan

Siswa mampu mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat dengan benar
dan berurutan
II. Materi Pembelajaran
- Keserasian antara gerakan dan bacaan shalat
III.Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Tanya jawab
- Demonstrasi
- Penugasan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
- Mengkondisikan kelas pada situasi belajar
- Berdo’a, membaca Al-Qur’an dengan tartil selama 5 – 10 menit (pembiasaan)
- Menyuruh beberapa orang siswa melafalkan bacaan shalat dengan benar
- Memberikan informasi tentang tujuan kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan
2. Kegiatan Inti
- Mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan ajar yang disajikan
- Mengamati gerakan shalat pada gambar peraga
- Mempraktikkan gerakan-gerakan shalat
- Mengikuti gerakan-gerakan shalat yang diperagakan
- Mempraktikkan gerakan-gerakan shalat secara klasikal dan berkelompok
- Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat secara klasikal dan berkelompok
3. Kegiatan Akhir
- Refleksi proses dan hasil belajar
- Siswa mengulang gerakan-gerakan shalat secara berkelompok dan individu
- Melaksanakan penilaian
- Tindak lanjut

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar
a. Sumber
:
- Buku PAI Kelas 3
- Buku penunjang yang relevan
b. Alat dan Bahan
:
- Gambar-gambar peraga tentang tata cara berwudhu
- Lafal bacaan shalat di karton
- Gambar peraga shalat
- Kaset/CD tentang bacaan dan gerakan shalat
- Buku tata cara shalat
- Pengalaman guru
VI.

Penilaian
- Jenis tes
- Bentuk tes
- Instrumen

: Tes dan non tes
: Lisan dan penugasan
:

Penugasan
:
1. Praktikkan gerakan shalat dengan benar dan berurutan!
2. Praktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat!
3. Tulislah lafal bacaan sujud beserta artinya!
Tindak Lanjut
:
- Membiasakan shalat dengan tertib
Mengetahui
Guru Pembimbing

NIP.

Guru PAI

NIP.

Siswa mengartikan surat Al-Asr secara kelompok dan menampilkan kemampuannya melalui wakil masing-masing kelompok di depan kelas 3.Siswa mendengarkan dan mencermati penjelasan guru tentang bahan ajar yang disampaikan .Memberikan informasi tentang tujuan kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan 2. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Demonstrasi. Materi Pembelajaran .Ceramah.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Tema : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 4 (empat) / I (satu) : 1 x 35 menit (1 x pertemuan) : Standar Kompetensi Al-Qur’an 6. dan individu secara berulang-ulang . Kegiatan Akhir .Mengkondisikan kelas pada situasi belajar .3 Membaca surat Al-Asr dengan lancar Indikator • Melafalkan surat Al-Asr dengan harakat dan makhraj yang benar • Menerapkan hukum bacaan pada surat Al-Asr • Mengartikan surat Al-Asr • Menghafal surat Al-Asr • Menyalin ayat dan kalimat Al-Qur’an I.Surat Al-Asr III.Guru memberi tugas siswa untuk menulis lafal surat Al-Asr dalam buku tugas .Beberapa orang siswa membaca dan mengartikan surat Al-Kautsar .Siswa melafalkan surat Al-Asr dengan harakat dan makhraj yang benar dengan klasikal.Metode Pembelajaran . Tanya jawab.Berdo’a.Refleksi proses dan hasil belajar . membaca Al-Qur’an dengan tartil selama 5 – 10 menit (pembiasaan) . Tujuan Pembelajaran • Siswa dapat melafalkan surat Al-Asr dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa dapat menerapkan hukum bacaan yang ada pada surat Al-Asr • Siswa dapat mengartikan surat Al-Asr • Siswa dapat menghafal surat Al-Asr • Siswa dapat menyalin ayat dan kalimat Al-Qur’an II. Membaca surat-surat Al-Qur’an Kompetensi Dasar 6. Penugasan IV. Kegiatan Inti .Siswa melafalkan surat Al-Asr dengan menerapkan hukum bacaan yang ada pada surat Al-Asr dan menampilkan kemampuannya di depan kelas .Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru . kelompok. Kegiatan Awal .

Tulisan definisi-definisi hukum bacaan . Sumber : . Apakah pesan yang dapat dipetik dari isi surat Al-Asr? Tindak Lanjut : .Tulisan lafal surat Al-Asr berikut artinya . dan hukum bacaan yang benar! 2.Bentuk tes . Guru PAI NIP.Buku PAI Kelas 4 .Tulisan surat Al-Asr beserta artinya .Jenis tes .Melaksanakan penilaian . Alat dan Bahan : .Tajwid . Alat / Bahan / Sumber Belajar a.Hafalkan surat Al-Asr dengan lancar dan benar! Mengetahui Guru Pembimbing NIP.Instrumen : Tes dan non tes : Lisan dan penugasan : Penugasan : 1. Bacalah surat Al-Asr sesuai dengan makhraj.Juz Amma. Al-Qur’an VI. Penilaian . harakat. .Buku penunjang yang relevan b..Tindak lanjut V.

Kegiatan Inti .Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT secara klasikal. membaca Al-Qur’an dengan tartil selama 5 – 10 menit (pembiasaan) .Melaksanakan penilaian . kelompok.Tanya jawab nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Tema : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 5 (lima) / I (satu) : 1 x 35 menit (1 x pertemuan) : Standar Kompetensi Aqidah 2.Metode Pembelajaran . Mengenal kitab-kitab Allah SWT Kompetensi Dasar 2. Kegiatan Awal .Menyimpulkan materi pembelajaran .Mengemukakan pendapat tentang usaha para Rasul dalam menyampaikan ajaran dari kitabkitab Allah SWT 3. Sumber : . Penugasan IV.Berdo’a.Tindak lanjut V.Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT III.Menghafal nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT .Tulisan nama-nama kitab suci Allah SWT .Refleksi proses dan hasil belajar .Buku penunjang yang relevan b.Ceramah. Materi Pembelajaran .Buku PAI Kelas 5 .Mendengarkan penjelasan uraian guru berkaitan dengan bahan ajar yang disajikan . Tanya jawab. Kegiatan Akhir .Mengkondisikan kelas pada situasi belajar . Langkah-langkah Pembelajaran 1.2 Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT Indikator • Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT I. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Alat dan Bahan : . dan individu .Menyimak informasi tentang tujuan kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan 2.Mencocokkan nama-nama Rasul dengan kitab-kitab Allah SWT yang diterima mereka . Demonstrasi. Tujuan Pembelajaran • Siswa dapat menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT • Siswa dapat mengetahui usaha para Rasul dalam menyampaikan ajaran dari kitab-kitab Allah SWT II.

Jenis tes .Pengalaman guru VI. Sebutkan nama-nama para Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT! 2. Guru PAI NIP.Tulisan nama-nama Rasul yang menerimanya . Bagaimana usaha para Rasul dalam menyampaikan ajaran dari kitab-kitab Allah SWT? Tindak Lanjut : .Instrumen : Tes dan non tes : Lisan dan penugasan : Penugasan : 1.. . Penilaian .Bentuk tes .Hafalkan nama-nama kitab Allah dan Rasul yang menerimanya! Mengetahui Guru Pembimbing NIP.

Kerjasama .Representasi .LEMBAR PENGAMATAN Aspek yang Dinilai No Kelompok Kerjasama 1 I 2 II 3 III 4 IV 5 V Keterangan .25 : 0 – 50 Representasi Kecepatan Hasil Jumlah .Kecepatan Hasil : : 0 .25 : 0 .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS III GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MISLUM .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS IV GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MISLUM .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS V GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MISLUM .

......... Alan dan bahan : ...1 Menghafal bacaan shalat Materi Pembelajaran Shalat dengan tertib Kegiatan Pembelajaran Indikator • Siswa melafalkan bacaan shalat secara klasikal dan kelompok • Melafalkan bacaan shalat dengan benar Teknik ... kelompok.. Melaksanakan shalat dengan tertib : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 3 (tiga) : I (satu) : Fiqih : . dan individu • Menghafalkan bacaan shalat dengan benar Bentuk .. kelompok....2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat Penilaian 1 jp x 35 menit • Mempraktikkan gerakan shalat • Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat Soal 1 jp x 35 menit b.....Non tes • Menghafalkan bacaan shalat secara klasikal.Tertulis ..Lisan Shalat dengan tertib • Siswa mempraktikkan gerakan shalat secara klasikal dan kelompok • Mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat secara kasikal.Tes ....SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek Tema Standar Kompetensi 4.Buku PAI Kls 3 ...Lafal bacaan shalat .Gambar gerakan shalat .Buku tata cara shalat ......Buku penunjang yang relevan Instrumen ..Soal • Menampilkan bacaannya di depan kelas 4.... Kompetensi Dasar 4... dan individu Ulangan Akhir Semester I (UAS) Alokasi Waktu Alat/Sumber 1 jp x 35 menit a.Lingkungan sekitar Naskah Soal . Sumber : ..

dan individu • Menyebutkan namanama kitab Allah SWT Bentuk .. Sumber: ..1 Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT Materi Pembelajaran Kitab-kitab Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Alat/Sumber 1 jp x 35 menit a....3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir • Siswa mengemukakan pendapatnya tentang definisi kitab suci Al-Qur’an • Menjelaskan pengertian kitab suci Al-Qur’an 1 jp x 35 menit • Mengemukakan kedudukan • Menjelaskan bahwa AlQur’an merupakan pedoman umat Islam Kitab-kitab Allah SWT kitab suci Al-Qur’an bagi umat Islam melalui forum tanya jawab dan diskusi kelompok Instrumen ..... kelompok......Soal ...Pengalaman guru • Siswa mengemukakan pendapatnya tentang definisi beriman kepada kitab-kitab Allah SWT • Menjelaskan definisi beriman kepada kitabkitab Allah SWT Teknik ...Tertulis .....Tulisan namanama kitab suci Allah SWT dan nama-nama Rasul yang menerimanya . Mengenal kitab-kitab Allah SWT : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 5 (lima) : I (satu) : Aqidah : . dan individu • Menyebutkan namanama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT 1 jp x 35 menit 2... Alat dan Bahan: .... Kompetensi Dasar 2.Lisan 2..Tes ....Buku PAI Kls 5 . kelompok........2 Menyebutkan Kitab-kitab Allah nama-nama SWT Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT • Siswa menyebutkan namanama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT secara klasikal..SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek Tema Standar Kompetensi 2..Buku penunjang yang relevan b.Non tes • Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT secara klasikal.

Sumber: .Tulisan definisi hukumhukum bacaan .Lisan Instrumen . dan hukum bacaan yang ada di surat Al-Asr • Menerapkan hukum bacaan pada surat AlAsr • Siswa mengartikan surat Alasr • Mengartikan surat AlAsr • Mengkaji isi pokok kandungan surat Al-asr • Siswa menghafal surat AlAsr secara klasikal...3 Membaca surat Al-Asr dengan lancar Materi Pembelajaran Surat Al-Asr Kegiatan Pembelajaran Indikator • Siswa melafalkan surat AlAsr secara klasikal....SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Aspek Tema Standar Kompetensi 6.Buku PAI Kls 4 .. Alat dan Bahan: .. Al-Qur’an ...... kelompok....Soal Alokasi Waktu Alat/Sumber 1 jp x 35 menit a.....Tajwid . kelompok. dan individu • Menghafal surat Al-Asr • Siswa berlatih menyalin ayat • Menyalin ayat dan kalimat Al-Qur’an dan kalimat Al-Qur’an dalam surat Al-Asr secara individu Penilaian Teknik ... Kompetensi Dasar VI... dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru • Melafalkan surat AlAsr dan makhraj yang benar • Menerapkan harakat.....Tertulis ......Non tes Bentuk ... makhraj.....Tulisan surat AlAsr beserta artinya .. Membaca surat-surat AlQur’an : Sekolah Dasar : Pendidikan Agama Islam : 4 (empat) : I (satu) : Al-Qur’an : .Juz Amma..Buku penunjang yang relevan b.Tes .

. Sujud c. Tempat sujud d.. Duduk d. Takbir PG C ... Ruku b.. Tasyahud awal PG A • Siswa dapat menyebutkan bacaan sujud 4 Subhana rabbial a’la wabihamdi dibaca sambil .. Sujud c.. Tangan sedekap c. a.. Ruku b..1 Menghafal bacaan shalat Materi Shalat dengan tertib Indikator • Siswa dapat melakukan takbiratul ikhram dengan benar No Soal 1 Butir Soal Membaca takbiratul ikhram sambil . Kanan c.KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 3 Nama Sekolah Mata Pelajaran Jumlah Soal Pilihan Ganda Uraian No : SDN Patrakomala : Pendidikan Agama Islam : 10 :5 :5 Kompetensi Dasar 4.. a. Mengangkat kedua tangan b.. Duduk tahiyat PG B • Siswa dapat menyebutkan bacaan shalat yang terakhir 5 Bacaan shalat yang terakhir adalah . a. Duduk d... Istigfar b. Tangan disamping Bentuk Soal PG Kunci A • Siswa dapat melakukan qiyam (berdiri) dalam shalat dengan benar 2 Ketika qiyam (berdiri) dalam shalat pandangan mengarah ke . Kiri b. a. a... Atas PG C • Siswa dapat menyebutkan bangkit dari ruku 3 I’tidal yaitu bangkit setelah . Tangan sikap d.

2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat Shalat dengan tertib • Siswa dapat menyebutkan jumlah rakaat shalat fardhu 6 Ada berapa rakaat shalat sehari semalam? Uraian • Siswa dapat menyebutkan takbiratul ikhram 7 Apakah takbiratul ikhram itu? Uraian • Siswa dapat menyebutkan shalat yang dilaksanakan pagi hari 8 Dipagi hari kita melaksanakan shalat apa? Uraian • Siswa dapat menyebutkan bacaan sujud 9 Bagaimana bacaan ketika sujud? Uraian • Siswa dapat menyebutkan rakaat shalat dzuhur 10 Ada berapa rakaat shalat dzuhur itu? Uraian . Do’a 4. Salam d.c.

‫امنو‬ b... ‫اذا‬ PG B tabi’i pada kata ‫امنو‬ bacaan idzhar pada kata ‫خسرال‬ bacaan gunnah pada kata ‫ان‬ tabi’i yang hurufnya ‫ي‬ . Nun PG B • Siswa dapat menyebutkan 3 Pada kata ‫ خسرنال‬terdapat hukum . Tujuh Bentuk Soal PG Kunci A • Siswa dapat menyebutkan mad 2 Huruf mad tabi’i pada kata ‫ امنو‬adalah . Gunnah PG D • Siswa dapat menyebutkan mad 5 Contoh mad tabi’i yang hurufnya “ya” adalah . Idzhar d.KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 Nama Sekolah Mata Pelajaran Jumlah Soal Pilihan Ganda Uraian No : SDN Patrakomala : Pendidikan Agama Islam : 10 :5 :5 Kompetensi Dasar VI.. Idghom b.. Empat c... Tiga b. ‫لفى‬ c. Ikhfa c.. Wau b. Mad d.. Alif c.. a.... a. Idghom b. Ya d. Lima d. Qolqolah c..3 Membaca surat Al-Asr dengan lancar Materi Surat Al-Asr Indikator • Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat surat Al-Asr No Soal 1 Butir Soal Surat Al-Asr terdiri dari . ayat. a.. a. Iqlab PG C • Siswa dapat menyebutkan 4 Pada kata ‫ ان‬terdapat hukum .. a.

‫كان‬ • Siswa dapat mengartikan 6 Apa artinya ‫? والعصر‬ Uraian • Siswa dapat menyebutkan 7 Dimanakah surat Al-Asr itu diturunkan? Uraian • Siswa dapat dapat menyebutkan bacaan ikhfa dalam surat Al-Asr 8 Tulislah contoh bacaan ikhfa dalam surat Al-Asr! Uraian • Siswa dapat menyebutkan isi kandungan surat Al-Asr 9 Tulislah isi kandungan surat Al-Asr! Uraian • Siswa dapat menyebutkan tanda baca surat Al-Asr 10 Berilah tanda baca pada ayat di bawah ini! ‫انالنسان لنى حسر‬ Uraian bacaan ‫والعصر‬ dimanakah surat Al-Asr diturunkan .d.

.KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 5 Nama Sekolah Mata Pelajaran Jumlah Soal Pilihan Ganda Uraian No : SDN Patrakomala : Pendidikan Agama Islam : 10 :5 :5 Kompetensi Dasar 2. Daud d.. Harun c. Lima b... Ibrahim PG A • Siswa dapat menyebutkan kitab yang paling sempurna 3 Kitab yang paling sempurna adalah kitab . Taurat PG C • Siswa dapat menyebutkan hukum mempelajari Al-Qur’an 4 Mempelajari Al-Qur’an bagi orang Islam hukumnya ... Empat c. Zabur c. Tujuh Bentuk Soal PG Kunci B • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Injil 2 Kitab injil diturunkan kepada Nabi .. Adam b.. Yusuf PG D . Haram c. Sunah PG A • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Al-Qur’an 5 Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi ... Enam d. Injil b. Musa c... a. Al-Qur’an d. Makruh d. a.1 Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT Materi Kitab-kitab Allah SWT Indikator • Siswa dapat menyebutkan jumlah kitab-kitab Allah SWT No Soal 1 Butir Soal Kitab-kitab Allah yang wajib kita ketahui ada . a. Wajib b.. a. a. Isa b...

d. Muhammad • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Zabur 6 Kepada nabi siapa kitab Zabur diturunkan? Uraian • Siswa dapat menyebutkan susunan surat yang pertama dalam Al-Qur’an 7 Surat apakah yang ada disusunan pertama Al-Qur’an? Uraian • Siswa dapat menyebutkan nama surat yang diturunkan di Madinah 8 Disebut apakah surat yang diturunkan di Madinah? Uraian • Siswa dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab Taurat 9 Kepada siapakah kitab Taurat diturunkan? Uraian • Siswa dapat menyebutkan kitabkitab Allah SWT 10 Sebutkan nama-nama kitab Allah SWT! Uraian .

. ......................................................................................................................... ................................................................................................................... b..........................................................................LEMBAR KERJA SISWA Ketua Kelompok Diskusikan dengan kelompokmu! a................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................. Tuliskan kembali urutan-urutan gerakan shalat .............................................................................................................. ................................................................................................................................. ........ .................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................. ............................................................................................................................................................................. ...................... ...................................... .......... Hafalkan kembali bacaan shalat dan gerakan-gerakan shalat ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...... ............................ .......... ......................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................ ..................................................................................................................................................................................................................... ............................

.................................. ............................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ......................................................................................................... Bacalah berulang-ulang surat Al-Asr .............................................................................................LEMBAR KERJA SISWA Ketua Kelompok Diskusikan dengan kelompokmu! a................................................................................................................................................................................................................................... ........................ .............................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................. Hafalkanlah dan lafadzkan pula arti dari surat Al-Asr ............................ ............................ ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .......................................... ................... .................................................................................................................................. ....................................................... ........ ........................................................................................................................................ ....................................................... ....................................................................................................................................................................................................................... ......................................................... b.............................................................................................. .........................

..................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................... Tuliskanlah kembali 5 (lima) kitab-kitab Allah SWT dengan nabi-nabi yang menerimanya ................................................................................... ............................................................................................. .................................LEMBAR KERJA SISWA Ketua Kelompok Diskusikan dengan kelompokmu! a.................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... ...................................... ............... ............................................................................................................................ ................................................... Tuliskan kembali ringkasan iman kepada kitab-kitab Allah SWT ................................................................... ........................ ........................... ................... ................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................. b........................................................................... ....................................................................................................................... ........ ..................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................ .........................

Ada berapa rakaat shalat sehari semalam? 7. d. d. c.. Pilihan Ganda 1. c. c. Ketika qiyam (berdiri) dalam shalat pandangan mengarah ke . Uraian 6. b... Bagaimana bacaan ketika sujud? 10.SOAL I. Subhana rabbial a’la wabihamdi dibaca sambil . a. Tempat sujud d.. Kanan c. a.. a. Apakah takbiratul ikhram itu? 8. Bacaan shalat yang terakhir adalah .. Atas 3. b... a. Ada berapa rakaat shalat dzuhur itu? . d. Mengangkat kedua tangan Tangan sedekap Tangan sikap Tangan disamping 2... d. Istigfar Takbir Salam Do’a II... Membaca takbiratul ikhram sambil . Kiri b.. b.. c. b. I’tidal yaitu bangkit setelah . Ruku Sujud Duduk Tasyahud awal 4. Dipagi hari kita melaksanakan shalat apa? 9. Ruku Sujud Duduk Duduk tahiyat 5.. a.

... b. a. c. a. c. a. Pada kata ‫ ان‬terdapat hukum . Apa artinya ‫? والعصر‬ 7... ayat. Uraian 6. b. d.. Huruf mad tabi’i pada kata ‫ امنو‬adalah . Surat Al-Asr terdiri dari .. b. a. c. Contoh mad tabi’i yang hurufnya “ya” adalah .. b. c... d.SOAL I. Idghom Qolqolah Mad Gunnah 5. Pilihan Ganda 1.. d. Wau Alif Ya Nun 3. Idghom Ikhfa Idzhar Iqlab 4. ‫امنو‬ ‫لفى‬ ‫اذا‬ ‫كان‬ II. a. d.. Tulislah isi kandungan surat Al-Asr! 10. Berilah tanda baca pada ayat di bawah ini! ‫انالنسان لنى حسر‬ .. Dimanakah surat Al-Asr itu diturunkan? 8.. c. Pada kata ‫ خسرنال‬terdapat hukum . d. Tulislah contoh bacaan ikhfa dalam surat Al-Asr! 9. b.. Tiga Empat Lima Tujuh 2.

Wajib Haram Makruh Sunah 5. d. c.. a.. Disebut apakah surat yang diturunkan di Madinah? 9. Isa Musa Daud Ibrahim 3. Kitab yang paling sempurna adalah kitab . Kitab-kitab Allah yang wajib kita ketahui ada . d. a. Pilihan Ganda 1. b.. Surat apakah yang ada disusunan pertama Al-Qur’an? 8. Adam Harun Yusuf Muhammad II. Uraian 6.. c. b. Kepada siapakah kitab Taurat diturunkan? 10. c. Sebutkan nama-nama kitab Allah SWT! . Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi . Kepada nabi siapa kitab Zabur diturunkan? 7. b. a. Lima Empat Enam Tujuh 2.. b. Mempelajari Al-Qur’an bagi orang Islam hukumnya . Kitab injil diturunkan kepada Nabi ..... c. b.... a. a.. Injil Zabur Al-Qur’an Taurat 4... c.SOAL I. d. d. d.

Shalat subuh 9. 2. I. 3.KUNCI JAWABAN 1. 5. Takbir yang pertama dalam shalat 8. 4. 4 rakaat . Subhanallohi rabbiyal a’la wabihamdi 10. Pilihan Ganda A C A B C II. Uraian 6. 17 rakaat 7.

Pilihan Ganda 1. A 2. B II. B 3. C 4. ‫انالنسان لفى حسر‬ . Di kota Mekkah 8. ‫انالنسان‬ 9. Uraian 6. Berdakwah dan saling nasehat menasehati dalam hal kebenaran dan kesabaran 10. D 5.KUNCI JAWABAN I. Demi masa 7.

Injil. B 2. Nabi Musa 10. C 4. Nabi Daud As 7. Zabur. Pilihan Ganda 1. Taurat. B 3. Al-Qur’an . D II. Al-Fatihah 8. Uraian 6. Madaniyah 9.KUNCI JAWABAN I. A 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful