Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/1

Standar Kompetensi Mendengarkan 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Mengusulkan Mis.: A: Do you have any advice for me? B: My advice is to be careful in doing business with them. Memohon Mis: A: Tell me a story, brother George, please. B: Okay. Mengeluh Mis.: Im sorry to say this, but this room is very dirty. Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Mis.: A: Is there any chance they will meet and marry? B: Theres a good possibility. Memerintah Mis.: Stop it, I tell you! Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3

1.1 Merespons makna

dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan) Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh Menrespons tindak tutur mengeluh Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah Merespons tindak tutur memerintah

Performance Assessment

Berbicara 3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. Bermain peran secara berpasangan.

Menggunakan tindak tutur meminta usulan. Menggunakan tindak tutur mengeluh Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah Mendengarkan 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.2 Merespons makna

dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

Berbicara 3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

3.2 Mengungkapkan
makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara

Mengakui kesalahan Mis.: I admit I was wrong. Berjanji Mis.: A: Do you give me your word on that? B: You have my word on it. Menyalahkan Mis.: It was your fault. Mengungkapkan keingintahuan dan hasrat Mis.: I wonder who she is. I wonder if I can fly to that cloud. Menyatakan berbagai sikap Mis.: I really like an honest person. I hate people who are always late.

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan Merespons tindak tutur mengakui kesalahan Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji Merespons tindak tutur berjanji Mengidentifikasi makna tindak tutur menyalahkan Merespons tindak tutur menyalahkan Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap

Performance Assessment

5x45 menit

Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. Bermain peran secara berpasangan.

Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan Menggunakan tindak tutur berjanji Menggunakan tindak tutur menyalahkan Menggunakan tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

Menggunakan tindak tutur pernyataan berbagai sikap

Mendengarkan 2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

2.1

Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks lisan
berbentuk narrative.

Teks lisan Teks lisan

berbentuk explanation. berbentuk discussion.

Mengident ifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok Mendenga rkan teks melalui tape secara klasikal Mendisku sikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

Mengidentifikasi topik dari teks Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks Mengidentifikasi tujuan dari teks

Tugas Quiz Ulangan tertulis

4x45 menit

Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Berbicara 4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari Mendengarkan

4.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks

Menghasil kan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

Menyampaikan teks secara lisan Menggunakan bahasa lisan

Performance Assessment Tugas Quiz

4x45 menit

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

kehidupan seharihari

Teks lisan 2.2 Merespons makna

dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion berbentuk narrative.

Teks lisan Teks lisan

berbentuk explanation. berbentuk discussion.

Mendengarkan pembacaan wacana. Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana. Mendiskusikan isi wacana.

Merespons wacana Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar. Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar. Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.

Performance Assessment Quiz

4x45 menit

Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Berbicara 4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi pesan dalam

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman. Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

teks yang didengar. Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Membaca 5. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

4.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

Melakukan monolog untuk Melakukan monolog untuk Melakukan monolog untuk

menyampaikan wacana lisan narrative. menyampaikan wacana lisan explanation. menyampaikan wacana lisan discussion.

Tugas Quiz Performance Assessment

4x45 menit

Buku Look Ahead 3

Menulis 6. Mengungkapkan makna dalam teks

5.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Teks berbentuk
narrative.

Teks berbentuk
explanation. discussion.

Teks berbentuk

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok. Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.

Tugas Quiz Ulangan tertulis Merespons wacana

5x45 menit

Buku Look Ahead 3

Mengidentifikasi topik (gagasan)

dari teks. Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Membaca 5. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

6.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Menulis teks dan mempublikasika nnya di kelas Menggunakan tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft Menghasilkan teks fungsional

Tugas Quiz Ulangan tertulis

5x45 menit

Buku Look Ahead 3

Menulis 6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

Teks tulis Teks tulis Teks tulis

berbentuk narrative. berbentuk explanation. berbentuk discussion.

Membaca teks secara individu. Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan. Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.

Tugas Quiz Ulangan tertulis Mengidentifikasi makna kata dalam teks. Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks. Mengidentifikasi tujuan penulisan teks. Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks. Mengidentifikasi tokoh dalam teks. Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks. Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.

5x45 menit

Buku Look Ahead 3

Membuat draft
6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan

penulisan teks. Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman. Melakukan penyuntingan

Tugas Quiz Ulangan tertulis

7x45 menit

Buku Look Ahead 3

Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat Merespons wacana secara tepat

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

terhadap tulisan sendiri.

Menentukan tujuan penulisan teks Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks

Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis. Menghasilkan tulisan berbentuk narrative Menghasilkan tulisan berbentuk explanation Menghasilkan tulisan berbentuk discussion

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/2
Standar Kompetensi Mendengarkan Kompetensi Dasar . Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Indikator Mengidentifikasi makna tindak tutur mencegah Merespons tindak tutur mencegah Mengidentifikasi makna tindak tutur mengkritik Merespons tindak tutur mengkritik Penilaian Performance Assessment Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3

7.Memahami
makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan seharihari

7.1 Merespons makna

dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

Membujuk Mis: Please, Miss Crane, dont fly away. I need your help. Mendorong semangat Mis: I have little strength, but I would add that to yours Mengkritik Mis: Its awful. The language is dangerous for Indonesian children. Mencegah Mis.: A: I wouldnt do that if I were you. B: Ill think it over.

Berbicara

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan seharihari

9.1 Mengungkapkan
makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. Bermain peran secara berpasangan.

Menggunakan tindak tutur mencegah. Menggunakan tindak tutur mengkritik.

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

5x45 menit Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana Merespons tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana Mengidentifikasi makna tindak tutur memberikan penilaian Merespons tindak tutur memberikan penilaian Performance Assessment Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Mendengarkan

7.Memahami
makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan seharihari

7.2 Merespons makna

Menyesali dalam percakapan Mis.: transaksional (to get What a shame! things done) dan Mengungkapkan/menanyakan interpersonal rencana, tujuan, maksud (bersosialisasi) Mis.: resmi dan berlanjut A: What is your plan? (sustained) secara B: My plan is. akurat, lancar, dan Memprediksi, berspekulasi berterima yang Mis.: menggunakan - I can speculate that she will ragam bahasa lisan have. dan melibatkan - I predict that she will have tindak tutur: Memberikan penilaian menyesali, Mis.: mengungkapkan/ A: What do you think about this menanyakan TV show? rencana, tujuan, B: Terrific! maksud, memprediksi,

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

berspekulasi, dan memberikan penilaian Berbicara 9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan seharihari

9.2 Mengungkapkan
makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian 8.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. Bermain peran secara berpasangan.

Menggunakan tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana Menggunakan tindak tutur memberikan penilaian

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

4x45 menit

Mendengarkan 8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan seharihari

Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk review.

Berbicara

Mengiden tifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok Mendenga rkan teks melalui tape secara klasikal Mendisku sikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

Mengidentifikasi topik dari teks Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks Mengidentifikasi tujuan dari teks

Tugas Quiz Ulangan tertulis

Kaset/CD Buku Look Ahead 3

4x45 menit Performance

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari Mendengarkan 8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan seharihari

10.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari 8.2 Memahami dan merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk: narrative dan review

Menghasil kan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

Menyampaikan teks secara lisan Menggunakan bahasa lisan

Assessment Tugas Quiz

Buku Look Ahead 3

4x45 menit Performance Assessment Quiz Mendengarkan pembacaan wacana. Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana. Mendiskusikan isi wacana. Merespons wacana Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar. Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar. Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar. Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar. Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. Tugas Quiz Performance Assessment

Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk review.

4x45 menit

Berbicara 10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari

Buku Look Ahead 3

10.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk:

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman. Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

Melakukan monolog untuk Melakukan monolog untuk

menyampaikan wacana lisan narrative. menyampaikan wacana lisan review. 5x45 menit

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

10

Membaca 11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

narrative dan review 11.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Tugas Quiz Ulangan tertulis

Buku Look Ahead 3

Teks berbentuk narrative. Teks berbentuk review.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok. Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.

Merespons wacana Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks. Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.

6x45 menit

Menulis 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan seharihari

Tugas Quiz Ulangan tertulis Membuat draft penulisan teks. Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.

Buku Look Ahead 3 VCD/DVD

12.1

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk narrative dan review

Melakukan

penyuntingan terhadap tulisan sendiri

Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat Merespons wacana secara tepat Menentukan tujuan penulisan teks Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks

5x45 menit

Membaca 11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk

Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.

11.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam

Teks tulis berbentuk narrative.

Membaca teks secara individu.

Menghasilkan tulisan berbentuk narrative

Tugas Quiz Ulangan tertulis VCD/DVD, Majalah Novel

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

11

narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative dan review

Teks tulis berbentuk review.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan. Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.

Menghasilkan tulisan berbentuk review Buku Look Ahead 3

Mengidentifikasi makna kata dalam teks. Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks. Mengidentifikasi tujuan penulisan teks. Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks. Mengidentifikasi tokoh dalam teks. Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks. Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks. .

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

12