P. 1
6-Silabus Sbk Kelas IV Smt i

6-Silabus Sbk Kelas IV Smt i

|Views: 113|Likes:
Dipublikasikan oleh Mass Iddho GiLbert

More info:

Published by: Mass Iddho GiLbert on Mar 08, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/08/2012

pdf

text

original

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan makna Seni Rupa terapan Materi Pokok Gambar 2 dimensi Kegiatan Pembelajaran - Mengelompokkan berbagai macam gambar 2 dimensi sesuai warna - Membuat gambar 2 dimensi - Mewarnai gambar - Menceritakan gambar - Menunjukkan jenis karya seni rupa - Menjelaskan jenis karya seni rupa : : Seni Budaya dan Ketrampilan : IV / I : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Indikator 1. Menjelaskan arti seni rupa terapan 2. Menceritakan ciri-ciri seni rupa terapan Penilaian - Kinerja - Produk Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan Contoh gambar 2 dimensi

1.2. Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat

Jenis karya seni rupa

1. Menceritakan jenis seni rupa terapan 2. Menceritakan macam-macam seni rupa terapan yang ada di daerahnya 1. Menceritakan contoh karya seni rupa terapan 2. Menceritakan fungsi seni rupa terapan 1. Menunjukkan kesesuaian terapan karya seni rupa yang artistik

- Sikap

4 x 35 menit

Contoh karya seni rupa

1.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan 1.4. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan

Hasil karya seni rupa terapan

- Menggolongkan jenis karya seni rupa - Memberikan contoh barang hasil seni rupa terapan - Melihat dan memberi penilaian terhadap karya seni rupa terapan yang artistik

- Produk

2 x 35 menit

Contoh barang seni terapan

Benda-benda yang mempunyai nilai artistik

- Unjuk kerja

2 x 35 menit

Berbagai hasil seni rupa

33

Mengevaluasi hasil pameran 1. Membuat gambar ilustrasi dengan benda alam Penilaian . di depan kelas Pameran gambar ilustrasi benda alam .1.Menyiapkan berbagai gambar ilustrasi sesuai dengan tema . Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Indikator 1. tangkai.2.Melaksanakan pameran . Materi Pokok Gambar ilustrasi benda alam Kegiatan Pembelajaran . Mengelompokkan hasil gambar ilustrasi sesuai dengan tema 2. Memamerkan hasil gambar Ilustrasi dengan tema benda alam . Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam : buah-buahan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. kerangka. dsb.Produk Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan Contoh gambar ilustrasi benda alam 2. tangkai.Mewarnai gambar : : Seni Budaya dan Ketrampilan : IV / I : 2.Unjuk kerja .Membuat gambar ilustrasi dengan benda alam . Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam : buah-buahan. dsb.Unjuk kerja .Produk 2 x 35 menit Hasil karya anak 34 . kerangka.

Menyanyikan lagu daerah 1. Menceritakan macam-macam lagu daerah Penilaian .Memainkan alat musik Ritmis : : Seni Budaya dan Ketrampilan : IV / I : 3.Menirukan lagu daerah .Unjuk kerja 4 x 35 menit .Alat-alat musik ritmis 35 . Mengidentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik Ritmis Materi Pokok Berbagai lagu daerah dan alat musik ritmis Kegiatan Pembelajaran .Kaset .1. Menyanyikan lagu sesuai dengan makna dan isi lagu 2. Menceritakan macam-macam alat musik ritmis 3.Sikap Alokasi Waktu 4 x 35 menit Alat / Sumber bahan .2.Kaset .Menirukan bunyi alat musik ritmis .Mendengarkan bunyi dari macam-macam alat musik ritmis .Tape .Mendengarkan lagu-lagu daerah . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Lagu daerah dan alat musik ritmis .Mendengarkan lagu daerah dan alat musik ritmis .Tape . Memainkan alat musik ritmis dengan lagu yang benar .Alat-alat musik ritmis 2. Mengapresiasi karya seni musik Indikator 1.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.

Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis 3.Unjuk kerja Alokasi Waktu 4 x 35 menit Alat / Sumber bahan .Unjuk kerja 4 x 35 menit . Menceritakan perbedaan bunyi alat-alat musik ritmis 2. Bermain musik lagu ambilkan bulan 2.2. Memainkan alat musik ritmis di depan penonton Cara memainkan alat musik ritmis .Menirukan bunyi alat musik ritmis Indikator 1. Menirukan bunyi alat-alat musik ritmis Penilaian .Alat-alat musik 4. Mendemonstrasikan permainan musik ansambal .SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 4.Melakukan latihan permainan alat-alat musik ritmis . Menyiapkan permainan alat musik ritmis Materi Pokok Alat musik ritmis Kegiatan Pembelajaran .1. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4.Alat musik ritmis 36 .Praktik memainkan alat musik ritmis 1.

Memilih properti tari yang sesuai dengan tari remo .Unjuk kerja Alokasi Waktu 4 x 35 menit Alat / Sumber bahan . Menceritakan ciri-ciri busana tari remo Penilaian . busana dan perlengkapan tari nusantara daerah setempat Materi Pokok Tari remo Kegiatan Pembelajaran .Kaset ( Tari remo ) . Menjelaskan maksud gerak tari remo 3.Melakukan gerakan tari remo . Menunjukkan gerak tari remo 2.SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 5. Menunjukkan kesesuaian busana dengan tari remo 4.Tape . Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 5.Melakukan gerak dasar tari .VCD 37 .Tape . Mengidentifikasi gerak. busana dan perlengkapan seni tari nusantara daerah setempat Tari remo .Kaset ( Tari remo ) .VCD 5.Menjelaskan maksud gerakan tari . Menunjukkan kesesuaian tata rias wajah dengan tari remo 3.Memilih busana sesuai dengan tari remo 1.2. Menceritakan ciri-ciri gerak tari remo 4.Unjuk kerja 4 x 35 menit . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak.Menyebutkan gerak dasar tari .Melakukan gerakan tari Indikator 1.Merias wajah sesuai karakteris tik tari .1. Menunjukkan kesesuaian gerakan dengan tari remo 2.

Latihan tari remo Indikator 1.Tape .Kaset .1.Busana 38 .Unjuk kerja Alokasi Waktu 4 x 35 menit 6. Menyiapkan peragaan tari nusantara daerah setempat Materi Pokok Menyiapkan aspek pendukung tari remo Kegiatan Pembelajaran . Mempertunjukkan karya seni tari remo dengan tata rias dan busana di depan penonton 2.Memeragakan tari remo dengan tata rias dan busana di depan penonton .Memeragakan tari remo dengan memakai iringan di depan penonton 1.Kaset Kompetensi Dasar 6. Memilih / menata aspek-aspek pendukung peragaan karya tari remo Penilaian . Mempertunjukkan karya seni tari remo dengan memakai iringan di depan penonton .SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 6.Mengamati kesesuaian aspekaspek pendukung peragaan karya tari remo .Tape .2.Memilih kesesuaian aspekaspek pendukung peragaan karya tari remo (panggung.Unjuk kerja 2 x 35 menit . Menunjukkan kesesuaian aspek-aspek pendukung peragaan tari remo 2. Memeragakan tari nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton Pertunjukkan tari remo . busana) .VCD . tata rias. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Alat / Sumber bahan .

Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan nusantara Kerajinan tikar .Menunjukkan contoh kerajinan nusantara Indikator 1. Menceritakan keunikan kerajinan nusantara . Menilai karya kerajinan berdasarkan pembuatannya 2.SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 7.Menjelaskan keunikan kerajinan nusantara 1.Gunting .Sikap Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan .1. Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar 7.Pewarna . Mengidentifikasi jenis karya kerajinan nusantara Materi Pokok Kerajinan tikar Kegiatan Pembelajaran .Pewarna . Menceritakan ciri-ciri kerajinan nusantara 2. Menunjukkan contoh kerajinan nusantara Penilaian .Menunjukkan karya kerajinan nusantara .Produk 2 x 35 menit 39 .Jenis karya kerajinan nusantara .Menjelaskan ciri-ciri kerajinan nusantara .Janur .2.Gunting 7.

Karter .Menyiapkan bahan kerajinan topi dari janur . Menentukan bahan konstruksi .Janur .Penggaris 8.Narasumber . Menentukan langkah teknik pembuatan kerajinan Penilaian .2.Narasumber .Produk 8.1. Membuat benda dengan teknik konstruksi Membuat konstruksi rumah .Penggaris .Merancang topi dari janur Indikator 1. Melaksanakan pembuatan konstruksi rumah . Menentukan langkah-langkah teknik konstruksi 2. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi Kompetensi Dasar 8.SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas / Semester : IV / I Standar Kompetensi : 8. Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias nusantara Materi Pokok Membuat topi dari janur Kegiatan Pembelajaran . Membuat rancangan konstruksi 2. Merancang benda dengan teknik konstruksi Membuat konstruksi rumah 1.Gunting .Unjuk kerja Alokasi Waktu 2 x 35 menit Alat / Sumber bahan .Menunjukkan contoh topi dari janur .Karter .Lem . Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat Membuat topi dari janur .Pengalaman guru 2 x 35 menit 8. Membuat rancangan karya kerajinan 2. Membuat topi dari janur 2.Membuat rancangan benda dengan teknik konstruksi .Kertas manila .Menentukan bahan konstruksi 1. Melakukan penyelesaian .Menunjukkan contoh topi dari janur .Janur .Pengalaman guru .Lem .3.Gunting .Karton manila .Produk 4 x 35 menit 40 .Sikap 4 x 35 menit .Menjelaskan cara langkahlangkah membuat rumah 1.4.Menunjukkan gambar rumah .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->