KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Provinsi Satuan Pendidikan Program Studi MataPelajaran
NO. 1. 2. KOMPETENSI Memahami ruang lingkup sejarah

: DKI Jakarta : SMA : IPA : Sejarah
INDIKATOR SOAL

1 .2. Menjelaskan pengertian 3 dan ruang lingkup ilmu sejarah

Menggunakan prinsip-prinsip 2.1. Mendeskripsikan 4 dasar sejarah langkah-langkah penelitian sejarah (heuristik, verifikasi,interpretasi dan historiografi) Menganalisis masa pra-aksara dan masa aksara pada masyarakat Indonesia 3.2. Mendeskripsikan tradi si 2 sejarah dalam masyarakat Indonesia pada masa pra aksara dan masa aksara Menganalisis kehidupan awal 4.3. Mengidentifikasi 2 masyarakat di Indonesia cirri kehidupan dan meliputi peradaban awal, hasil-hasil kebudayaan asal usul dan persebaran masyarakat pra aksara. 2 manusia di wilayah Indonesia 4.4. Mengidentifikasi jenis-jenis manusia purba dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia. Menganalisis kehidupan awal, peradaban manusia Indonesia dan bangsa-bangsa lain di dunia, serta asal usul dan persebaran manusia Indonesia Menganalisis perkembangan masa negara-negara tradisional yang meliputi masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesia 5.2. Mengidentifikasi 3 peradaban awal masyarakat didunia yang berpengaruh terhadap peradaban Indonesia.

3.

4.

5.

6.

6.1. Menganalisis perkembangan 7 Negara tradisional ( Hindu-Budha dan Islam ) di Indonesia.

7.

Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia masa penjajahan Hindia-Belanda dan Pemerintahan Pendudukan Jepang Menganalisis proses kelahiran dan pertumbuhan nasionalisme di Indonesia Merenkonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak Proklamasi Kemerdekaan sampai dengan periode Demokrasi terpimpin pemerintahan masa awal kemerdekaan (1945-1955), Demokrasi terpimpin (1955-1 967), ke masa pemerintahan Orde Baru (1967-1998) sampai periode Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)

7.1. Membandingkan 5 perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris, sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang 8. 1 . Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia 4

8.

9.

9.1. Merekonstruksi 3 perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin

10.

10.1. Menganalisis 5 pemerintahan awal kemerdekaan, Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru. 10.2. Merekonstruksi 3 perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi

11.

Merekonstruksi perkembangan 11.1. Merekonstruksi masyarakat pada masa Orde perkembangan masyarakat Indonesia Baru pada masa Orde Baru Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesudah Perang Dunia II sampai dengan pertumbuhan teknologi mutahir 12.1. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan hubungannya dengan Perang Dunia II dan Perang Dingin

2

12.

2

12.2. Menganalisis perkembangan ilmu 3 pengetahuan dan teknologi di Indonesia

1. Memahami ruang lingkup sejarah 1 .2. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah

MATERI: A. Arti Sejarah
1. Sejarah adalah ilmu yang mempunyai makna sosial yang penting bagi perkembangan dan perubahan masyarakat.Pernyataan ini merupakan pengertian sejarah menurut.... A. Ibn Khaldun B. RC. Collingwood C. Kuntowijoyo D. R. Moh. Ali E. Sartono Kartodirdjo 2. Secara etimologi, kata “sejarah” dalam bahasa Indonesia diadopsi dari kata “syajarotun” dalam bahasa Arab, yang memiliki arti …. A. pohon B. silsilah C. kisah D. peristiwa E. kehidupan 3. Kata “Sejarah” berhubungan dengan hal-hal yang berkaitan dengan waktu dan tempat dengan menggunakan ingatan sebagai instrument esensialnya. Pengertian demikian, merupakan pengertian menurut pendapat …. A. Aristoteles B. Plato C. Francis Bacon D. Vico E. At-Thabari 4. Bagi Kuntowijoyo, sejarawan dan sastrawan dari UGM, dalam kata sejarah itu terkandung suguhan fakta yang sifatnya …. A. Perubahan, kejadian, dan peristiwa B. Peperangan, negara dan masyarakat masa silam C. Observasi, analisis, dan kajian prinsip semesta dan sebab-sebab D. Sinkronis, ideografis, unik dan empiris E. Diakronis, ideografis, unik dan empiris 5. Kata “Sejarah” berhubungan dengan hal-hal yang particular dan hal-hal actual yang pernah terjadi. Pengertian demikian, merupakan pengertian menurut pendapat …. A. Aristoteles B. Plato C. Francis Bacon D. Vico E. At-Thabari

6. Aristoteles lahir di Stagira, kota di wilayah Chalcidice, Thracia, Yunani pada tahun 384 SM.Ayah Aristoteles adalah seorang tabib pribadi Raja Amyntas dari Macedonia. la berguru kepada Plato dan menjadi guru pada Akademi Plato di Athena, selama Plato hidup. Belakangan, dengan dukungan Alexander the Great, salah seorang muridnya, ia mendirikan dan memimpin Akademi Lyceum sampai wafat pada tahun 323 SM.Nama Chalcidice dewasa ini dikenali sebagai Khalkidhiki, sebuah semenanjung di Yunani sebelah timur laut. Asyiknya menelusuri kisah Aristoteles seperti ini memperlihatkan buhwa sejarah memiliki fungsi.... A. inklusif B. rekreatif C. instruktif D. inspiratif E. edukatif

MATERI: B. Sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, seni
7. Banyak terjadi peristiwa di dunia ini. Peristiwa muncul sejak pertama kali manusia ada, yang sebagiannya terekam dalam ingatan maupun tulisan. Kumpulan peristiwa demi peristiwa dalam kehidupan manusia yang terekam itu membentuk kenangan sejarah. Sejarah dalam pengertian ini akan dikenang sepanjang masa dan tidak berubah-ubah, karena memang sejarah sebagai peristiwa bersifat.... A. objektif B. subjektif C. abadi D. unik E. penting 8. Meskipun negara Republik Indonesia baru muncul dalam sejarah pada tahun 1945, tetapi kesejarahan Indonesia sesungguhnya sudah berlangsung lebih tua dari angka tahun itu. Kesejarahan Indonesia telah melintasi periode praaksara, periode berkembangnya peradaban Hinduis di Indonesia, periode peradaban Muslim di Indonesia, dan periode kolonial di Indonesia. Masing-masing periode kesejarahan memberi kontribusi budaya yang membentuk mozaik kesejarahan Indonesia dewasa ini. Paparan ini menunjukkan bahwa dari segi waktu, sejarah Indonesia mengalami proses .... A. ketidaksinambungan B. perubahan C. pengulangan D. kesinambungan E. perkembangan 9. Sejarah merupakan hasil tindakan manusia dalam jangka waktu tertentu

pada masa lampau yang dilakukan di tempat tertentu. Tindakan manusia ini mengandung sifat objektif, abadi, unik dan penting. Deskripsi ini memandang sejarah sebagai.... A. peristiwa B. kisah C. ilmu D. seni E. filsafat 10. Peristiwa tsunami yang pernah melanda sebagian provinsi Nangroe Aceh Darussalam merupakan peristiwa yang tidak dapat diubah-ubah dan tetap dikenang oleh banyak manusia di berbagai penjuru dunia. Paparan ini menunjukkan bahwa peristiwa sejarah bersifat .... A. objektif B. subjektif C. penting D. abadi E. unik 11. Sebagai suatu ilmu, meskipun berbeda dengan ilmu-ilmu yang lainnya, tetapi sejarah memiliki syarat-syarat keilmuan, yaitu .... A. generalisasi, riset dan definisi B. teori, generalisasi dan riset C. teori, generalisasi dan seni D. riset, seni dan definisi E. generalisasi, seni dan kisah 12. Dasar yang digunakan dalam menyusun kronologi sejarah meliputi aspek di bawah ini, kecuali .... A. perkembangan segi peradaban B. segi kebudayaan C. agama yang masuk di Indonesia D. penguasa yang memegang kendali pemerintahan E. rakyat yang menjadi objek pemerintahan 13. Penanggalan Muslim dihitung dari peristiwa Hijrah Nabi Muhammad. Jika diketahui bahwa Muhammad lahir pada tahun 570 Masehi dan Hijrah terjadi 13 tahun setelah Muhammad menjadi Rasul, sementara Muhammad menjadi Rasul pada usia 40 tahun; maka berarti penanggalan Hijriah bermula dari tahun .... A. 622/623 Sebelum Masehi B. 517/518 Sebelum Masehi C. 517/518 Masehi D. 598/599 Masehi E. 622/623 Masehi

14. Yang dimaksud sejarah sebagai kisah adalah.... A. peristiwa sejarah yang tidak mungkin diamati sebagai peristiwa B. peristiwa masa lampau untuk pijakan masa kini C. peristiwa yang disusun secara sistematis dengan metode kajian ilmiah D. peristiwa sejarah adalah ilmu yang mengungkapkan tokoh tertentu E. sebagai hasil karya peneliti yang kemudian ditulis serta dapat dipertanggungjawabkan 15. Sejarah pada dasarnya merupakan hasil tindakan manusia pada masa lampau yang dilakukan pada suatu tempat tertentu. Dalam pengertian ini sejarah bersifat.... A. unik B. ideografis C. empirik D. diakronik E. objektif 16. Peristiwa banjir yang melanda kota Bangkok pada tahun 2011 merupakan peristiwa yang tidak dapat diubah-ubah dan tetap dikenang oleh banyak manusia di berbagai penjuru dunia. Paparan ini menunjukkan bahwa peristiwa sejarah bersifat.... A. abadi B. unik C. penting D. objektif E. subjektif 17. Meskipun dibangun dari peristiwa yang benar-benar terjadi, namun dalam hal Peristiwa G30S/PKI tahun 1965, terjadi perbedaan pendapat di antara para sejarawan mengenai latar belakang terjadinya peristiwa. Paparan ini menunjukkan bahwa kisah sejarah bersifat .... A. abadi B. unik C. penting D. objektif E. subjektif 18. Sejarah merupakan narasi yang disusun berdasarkan memori, kesan atau tafsiran manusia terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Pengertian ini melihat sejarah dari sudut pandang .... A. sebagai peristiwa B. sebagai kisah C. sebagai ilmu D. sebagai seni

E. sebagai filsafat 19. Pada pemilihan presiden 2009, presiden dipilih secara langsung. Pemilihan langsung baru pertama kali dilakukan tahun 2004. Meskipun tidak sama persis dengan Pemilihan Umum anggota Legislatif, tetapi pemilihan presiden juga berlangsung demokratis, jujur dan adil. Sebelumnya, pemilihan presiden dilakukan oleh Sidang Majelis Permusyarawatan Rakyat hasil Pemilihan Umum. Ilustrasi ini memperlihatkan bahwa sejarah membicarakan hal-hal yang berhubungan dengan hal-hal berikut ini, kecuali .... A. kejadian B. perkembangan C. kesinambungan D. pengulangan E. perubahan 20. Jika serial novel Pangeran Diponegoro karya Remy Silado dibaca, maka pada kisah sejarah itu dapat memberikan kepuasan bagi pembacanya dalam bentuk "pesona perlawatan" yang terpancar dalam cerita sejarah. Hal ini berarti sejarah memiliki kegunaan .... A. edukatif B. instruktif C. inspiratif D. rekreatif E. komunikatif 21. Sebagai suatu ilmu, meskipun berbeda dengan ilmu-ilmu yang lainnya, tetapi sejarah memiliki syarat-syarat keilmuan, yaitu .... A. generalisasi, riset dan definisi B. teori, generalisasi dan seni C. teori, generalisasi dan riset D. riset, seni dan definisi E. generalisasi, seni dan kisah 22. Banyak sejarawan Belanda menyebut tokoh-tokoh seperti Teuku Umar, Imam Bonjol, Patimura, P. Antasari dll. sebagai “pemimpin pemberontakan”, sedangkan sejarawan Indonesia menyebut tokoh-tokoh yang sama sebagai “pahlawan”. Perbedaan predikat ini hanya mungkin terjadi karena adanya …. A. historiografi B. interpretasi C. verifikasi D. kritik E. heuristik 23. Perbedaan antara sejarah sebagai ilmu dengan sejarah sebagai seni

tampak dalam aspek penulisan sejarah yang memperlihatkan sebagai berikut, kecuali.... A. sebagai ilmu, sejarah memiliki ketepatan tinggi B. sebagai seni, sejarah memiliki ketepatan rendah C. sebagai ilmu, sejarah memiliki imajinasi rendah; D. sebagai seni, sejarah memiliki subjektivitas tinggi E. sebagai ilmu, sejarah memiliki objektivitas rendah 24. Pengelompokkan tahapan perkembangan sejarah Indonesia dari masa sebelum kemerdekaan, hingga memasuki masa Soekarno, masa Soeharto, masa Habibie, masa Gus Dur, masa Megawati dan masa SBY, merupakan contoh bahwa sejarah memiliki generalisasi yang berbentuk .... A. geografi B. kronologi C. kelompok D. individu E. periodisasi 25. Secara intrinsik, sejarah memiliki kegunaan sebagai berikut, kecuali.... A. sebagai profesi dan pernyataan pendapat B. sebagai cara mengetahui masa lampau dan sebagai profesi C. sebagai ilmu dan pendidikan moral D. sebagai profesi dan sebagai ilmu E. sebagai ilmu dan pernyataan pendapat 26. Sejarah sebagai ilmu memiliki generalisasi. Tujuan adanya generalisasi dalam ilmu sejarah adalah untuk .... A. kronologi dan simplifikasi B. kronologi dan periodisasi C. saintifikasi dan simplifikasi D. periodisasi dan simplifikasi E. periodisasi dan saintifikasi 27. Jika seorang sejarawan mengatakan bahwa sejarah selalu didasarkan pada pengalaman manusia yang benar-benar terjadi, maka hal ini menunjukkan bahwa sejarah itu memiliki sifat.... A. empiris B. unik C. penting D. diakronis E. ideografis 2. Menggunakan prinsip-prinsip dasar sejarah 2.1 Mendeskripsikan langkah-langkah penelitian sejarah (heuristik, verifikasi,interpretasi dan historiografi)

MATERI: C. Penelitian Sejarah
28. Seperti disiplin ilmu yang lainnya, ilmu sejarah juga memiliki metodologi yang harus ditaati. Salah satu tahapan dalam metodologi penelitian sejarah adalah proses pengumpulan sumber sejarah, yang dalam penelitian sejarah disebut dengan .... A. kronologi B. historiografi C. interpretasi D. analisis E. heuristik 29. Perhatikan tahapan-tahapan berikut! 1. Historiografi 2. Verifikasi 3. Interpretasi 4. Hipotesis 5. Heuristik Sesudah topik sejarah diperoleh, sebuah penelitian dapat dikatakan menggunakan pendekatan ilmu sejarah apabila memenuhi tahapan-tahapan yang berupa .... A. 1, 4, 2, dan 3 B. 2, 5, 3, dan 4 C. 3, 2, 1, dan 5 D. 4, 2, 3, dan 1 E. 5, 2, 3, dan 1 30. Meneliti apakah sumber data yang terkumpul merupakan sumber yang asli dan bukannya palsu adalah merupakan bagian dari langkah dalam penelitian sejarah, yaitu .... A. historiografi B. interpretasi awal C. verifikasi D. interpretasi akhir E. heuristik 31. Jika seorang sejarawan meneliti perkembangan jasa transportasi udara Indonesia, maka tahap akhir dari rangkaian penelitian sejarah yang ia lakukan adalah tahap …. A. historiografi B. interpretasi C. verifikasi D. kritik E. heuristik 32. Pengertian interpratasi yang benar adalah .... A. menafsirkan sumber sejarah hingga mendapat fakta sejarah

B. C. D. E.

menafsirkan fakta sejarah dan menyusunnya secara kronologis melakukan seleksi sumber sejarah mendeskripsikan kisah sejarah menjadi paparan yang menarik dibaca menafsirkan dan mengaitkan antarfakta sehingga terdapat hubungan kausalitas

33. Untuk dapat mengungkapkan peristiwa masa lampau menjadi kisah yang mudah dipahami, diperlukan .... A. filsafat sejarah B. seni C. metode sejarah D. kronologi E. periodisasi 34. Pembatasan dengan menggunakan prinsip-prinsip aspek fungsi, aspek biografis, aspek kronologis dan aspek geografis, merupakan kerja pada tahapan .... A. pemilihan topik B. heuristik C. verifikasi D. interpretasi E. historiografi 35. Kritik eksternal yang dilakukan terhadap sumber-sumber sejarah, dimaksudkan untuk mendapatkan .... A. sumber yang asli B. sumber yang diperlukan C. data yang asli D. data yang diperlukan E. fakta yang asli 36. Pada tanggal 10 November 2011, Presiden memberikan penghargaan pahlawan nasional kepada orang-orang yang berjasa besar dan layak dimasukkan ke dalam sejarah pada level .... A. desa B. provinsi C. negara D. politik E. budaya 37. Seseorang yang tidak mengalami suatu peristiwa, tetapi mengetahui banyak tentang peristiwa itu, maka kesaksiannya layak dijadikan sumber sejarah karena seseorang itu termasuk ke dalam .... A. saksi peristiwa B. pelaku peristiwa C. responden

D. pejuang E. pahlawan 38. Di atas sebidang tanah dibangun tugu bertulis yang menandai pernah terjadi sebuah peristiwa heroik. Bangunan tugu ini termasuk ke dalam .... A. menhir B. prasasti C. sumber benda D. peninggalan E. monumen 39. Penelitian sejarah lisan mendapatkan keterangan tentang suatu peristiwa sejarah dengan cara .... A. menelaah sumber sejarah lisan B. mewawancarai tokoh sejarah C. mengumpulkan benda sejarah D. mencatat berlangsungnya peristiwa E. mendatangi tempat kejadian 40. Menghindari anakronisme atau kerancuan waktu dalam sejarah, merupakan tujuan dari .... A. kronologi B. simplifikasi C. saintifikasi D. generalisasi E. interpretasi 3. Menganalisis masa pra-aksara dan masa aksara pada masyarakat Indonesia 3.2. Mendeskripsikan tradi si sejarah dalam masyarakat Indonesia pada masa pra aksara dan masa aksara

MATERI: D. Tradisi sejarah masyarakat praaksara
41. Seorang orator menutup pidatonya dengan ungkapan, "Mau makan tersedia nasi, cukup sekian dan terima kasih." Pada pidato Sang orator ini, sesungguhnya ia tengah melestarikan suatu tradisi lisan yang berupa.... A. teka-teki B. pantun pendek C. peribahasa D. syair E. legenda 42. Masyarakat Baduy di Banten memiliki konsep kesederhanaan dalam bentuk ”Panjang tak perlu dipenggal, pendek tak perlu disambung.”

Rumusan kalimat yang dianggap mempunyai makna khusus bagi kelompok tertentu yang disampaikan secara lisan dan berulang-ulang untuk menegaskan pandangan kelompok yang akan menjadi pegangan generasi ke generasi berikutnya disebut .... A. petuah B. dongeng C. pantun D. adat istiadat E. mantera 43. Karena setiap kelompok masyarakat di dunia memiliki kemampuan untuk berevolusi, maka pada beberapa kelompok masyarakat yang berbeda memungkinkan memiliki mitos yang serupA. Hal ini menunjukkan bahwa mitos-mitos berlangsung mengikuti teori .... A. monogenesis; B. euhemerisme; C. psikoanalisa; D. survival kebudayaan; E. religi masyarakat. 44. Dalam ilmu antropologi, folklore dipelajari dan dapat dimanfaatkan sebagai ilmu bantu sejarah, karena folklore memiliki fungsi berikut, kecuali ..... A. alat pemaksa norma; B. sistem proyeksi kelompok; C. alat pengesahan lembaga masyarakat; D. alat pendidikan anak-anak; E. sistem yang anonim. 45. Berdasarkan peninggalan yang ada, terbukti bahwa masyarakat praaksara telah mengembangkan seni lukis pada dinding-dinding goa. Bukti-bukti tentang ini banyak ditemukan di daerah-daerah seperti .... A. Sumatera dan Jawa; B. Sulawesi dan Maluku; C. Jawa dan Nusa Tenggara; D. Sulawesi dan Kalimantan; E. Kalimantan dan Maluku. 46. Adanya gelar Raden, Andi, Tumenggung, Pangeran dan lain-lain, dalam ilmu folklore digolongkan ke dalam kelompok .... A. cerita prosa; B. puisi rakyat; C. pertanyaan tradisional; D. ungkapan tradisional; E. bahasa rakyat.

47. Lagu rakyat ”Rambate Rata Hayu” merupakan bentuk nyanyian yang melihat dari syairnya termasuk ke dalam jenis nyanyian .... A. pelipur lara; B. kelonan; C. kerja; D. permainan; E. jenaka 48. Kisah kepahlawanan Hanoman dalam membantu Sri Rama untuk mengalahkan Rahwana, seperti yang termaktub dalam kitab Ramayana merupakan suatu bentuk .... A. legenda B. epos C. syair D. fabel E. pantun 49. Yang membedakan antara masyarakat praaksara dengan masyarakat sejarah adalah .... A. bahasa tertulis B. arsitektur rakyat C. kerajinan tangan D. perhiasan tradisional E. obat tradisional 50. Kisah yang menceritakan kehidupan Jaka Tarub yang berhasil mencuri pakaian dan kemudian mempersunting bidadari merupakan contoh dari .... A. folklore B. mitologi C. legenda D. dongeng E. folksong 51. Pengetahuan alam pada masyarakat praaksara antara lain tertera di bawah ini, kecuali .... A. musim B. pemanfaatan aneka tumbuhan C. angin D. cuaca E. perbintangan 52. Cerita asal-usul nama ”Semarang” berasal dari kata ”Asem Arang”, (asem=ficus, arang=jarang [Jawa]), yang menunjukkan jarangnya tumbuh pohon asam di daerah tersebut. Pertama kali kata itu diucapkan oleh Ki Gede Pandan Arang. Cerita demikian termasuk ke

dalam .... A. mitos B. mantera C. legenda D. silsilah E. artefak 53. Pada masyarakat praaksara, sumber sejarah banyak mengandalkan tradisi sejarah yang dimiliki oleh suatu masyarakat. Tradisi sejarah masyarakat tersebut, pada hakekatnya merupakan bagian dari tradisi yang dimiliki dan berkembang pada masyarakat itu sendiri. Istilah umum untuk menyebut seluruh aspek material, spiritual dan verbal dari suatu kebudayaan yang ditransmisikan secara oral dan melalui pengamatan atau peniruan adalah .... A. legenda B. mitologi C. upacara D. nyanyian rakyat E. folklore 54. Pada lingkungan istana Yogyakarta terdapat peristiwa Gerebeg Sura, Gerebeg Mulud dan Gerebeg Besar. Gerebeg ini merupakan suatu bentuk .... A. makanan dan minuman B. arsitektur rakyat C. legenda D. upacara E. permainan rakyat 55. Secara sosial, fungsi nyanyian rakyat adalah untuk hal-hal berikut, kecuali .... A. mengusir kebosanan B. ungkapan individu C. membangkitkan semangat D. memelihara sejarah E. mengungkapkan protes 56. Perhatikan teks berikut ini! Kicir-kicir ini lagunya, lagu lama ya Tuan dari Jakarta Saya menyanyi ya Tuan memang sengaja, untuk menghibur, menghibur hati nan duka. Teks di atas dari segi bentuknya merupakan .... A. legenda B. pantun

C. gurindam D. ungkapan E. syair 57. Kepercayaan rakyat, permainan rakyat, teater rakyat, tari rakyat, adat istiadat, upacara, dan pesta rakyat merupakan bentuk-bentuk dari .... A. folklore lisan B. folklore sebagian lisan C. folklore bukan lisan D. folklore material E. folklore non-material 58. Peribahasa, pepatah, teka-teki, pantun, gurindam syair, mite, legenda, dan dongeng; dilihat dari segi bentuknya merupakan ..... A. folklore lisan B. folklore sebagian lisan C. folklore bukan lisan D. folklore material E. folklore non-material 59. Legenda tentang keajaiban Sunan Kalijaga yang semula sebagai sosok pribadi yang nakal dan berkembang menjadi seorang penyebar agama yang penuh dengan pemahaman akan keadaan setempat, merupakan bentuk dari legenda .... A. keagamaan B. keduniawian C. alam gaib D. perseorangan E. setempat 60. Sisa suatu organisme yang membatu karena tertimbun beribu-ribu tahun, dalam ilmu sejarah disebut dengan .... A. fosil B. artefak C. folklore D. folksong E. praaksara 61. Brem yang berasal dari Bali berbeda dengan brem yang berasal dari Madiun. Brem Bali berbentuk cair, sedangkan brem Madiun berbentuk padat. Meskipun berbeda, kedua brem ini termasuk ke dalam folklore . . A. murni lisan B. sebagian lisan C. bukan lisan D. fosil

E.

artefak

62. Rumah adat Sumatera Barat bernama Rumah Gadang. Dari nama dan ukurannya, pola arsitektur rakyat yang bernama rumah gadang ini menunjukkan bahwa masyarakat Minangkabau menganut pola .... A. keluarga batih (nuclear family) B. keluarga luas (extended family) C. matrilineal D. patrilineal E. ambilineal 63. Karena setiap kelompok masyarakat di dunia memiliki kemampuan untuk berevolusi, maka pada beberapa kelompok masyarakat yang berbeda memungkinkan memiliki mitos yang serupa. Hal ini menunjukkan bahwa mitos-mitos berlangsung mengikuti teori .... A. monogenesis B. euhemerisme C. psikoanalisa D. survival kebudayaan E. religi masyarakat 64. Dalam ilmu antropologi, folklore dipelajari dan dapat dimanfaatkan sebagai ilmu bantu sejarah, karena folklore memiliki fungsi berikut, kecuali ..... A. alat pemaksa norma B. sistem proyeksi kelompok C. alat pengesahan lembaga masyarakat D. alat pendidikan anak-anak E. sistem yang anonim 65. Berdasarkan peninggalan yang ada, terbukti bahwa masyarakat praaksara telah mengembangkan seni lukis pada dinding-dinding goa. Bukti-bukti tentang ini banyak ditemukan di daerah-daerah seperti .... A. Sumatera dan Jawa B. Sulawesi dan Maluku C. Jawa dan Nusa Tenggara D. Sulawesi dan Kalimantan E. Kalimantan dan Maluku 66. Adanya gelar Raden, Andi, Tumenggung, Pangeran dan lain-lain, dalam ilmu folklore digolongkan ke dalam kelompok .... A. cerita prosa B. puisi rakyat C. pertanyaan tradisional D. ungkapan tradisional E. bahasa rakyat

67. Lagu rakyat ”Rambate Rata Hayu” merupakan bentuk nyanyian yang melihat dari syairnya termasuk ke dalam jenis nyanyian .... A. pelipur lara B. kelonan C. kerja D. permainan E. jenaka

MATERI: E. Tradisi sejarah masyarakat aksara
68. Karya sastra dari masa klasik biasanya didokumentasikan pada …. A. Lontar B. Lempengan logam C. Kertas D. Batu E. Tulang 69. Dokumentasi informasi sejarah dari masa lampau yang ditulis pada bahan yang keras dan tahan lama, merupakan pengertian dari .... A. candi B. relief C. artefak D. fosil E. prasasti 70. Prasasti seperti pada gambar di samping ini, kini tersimpan di Museum Nasional, bernama Prasasti Gajah Mada. Jika diidentifikasi lebih jauh, prasasti yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah prasasti yang menggunakan media.... A. batu B. perunggu C. emas D. lontar E. kain 71. Keberadaan sejarah Taruma di prasasti-prasasti berikut, kecuali .... A. Ciaruteun B. Muara Cianten C. Karang Brahi D. Kebon Kopi E. Tugu Jawa diinformasikan oleh

72. Yang merupakan prasasti tertua di Indonesia sampai saat ini, ditulis dengan menggunakan aksara ... A. Sanskerta

B. C. D. E.

Pallawa Melayu kuno Jawa kuno Pranagari

73. Tradisi sejarah yang membedakan kehidupan masyarakat praaksara dengan masyarakat aksara di Indonesia adalah terdapatnya temuan yang berupa .... A. menhir B. prasasti C. fosil D. peninggalan E. monumen 4. Menganalisis kehidupan awal masyarakat di Indonesia meliputi peradaban awal, asal usul dan persebaran manusia di wilayah Indonesia 4.3. Mengidentifikasi ciri kehidupan dan hasil-hasil kebudayaan masyarakat pra aksara.

MATERI: F. Ciri kehidupan masyarakat Zaman Batu dan Tradisi Megalitik
74. Perhatikan ciri-ciri kehidupan masyarakat praaksara berikut ini: 1 . Kelompok besar 2. Berpindah -pindah 3. tergantung alam 4. Kelompok kecil 5. Menggunakan kapak persegi Kehidupan masyarakat praaksara di Nusantara yang berkembang pada masa berburu dan meramu makanan pada mulanya adalah .... A. 1,2,3 B. 1,3,5 C. 2,3,4 D. 2,3,5 E. 3,4,5 75. Mata panah yang diketemukan di Sampung Ponorogo dapat digolongkan kepada peninggalan kebudayaan zaman..... A. paleolitikum B. mesolitikum C. neolitikum D. megalitik E. perunggu 76. Pada zaman ini hidup binatang-binatang besar, seperti dinosaurus, brontosaurus, dan tiranosaurus. Zaman yang dimaksud adalah .... A. Zaman Arkaikum

B. C. D. E.

Zaman Paleozoikum Zaman Mesozoikum Zaman Neozoikum Tradisi Megalitik

77. Ilmu yang mempelajari sisa-sisa makhluk hidup yang telah membatu atau fosil disebut.... A. paleoantropologi B. paleontologi C. arkeologi D. filologi E. antropologi 78. Salah satu bangunan megalitik yang berupa tugu batu besar dan terbuat dari batu inti dan masih kasar disebut.... A. dolmen B. menhir C. sarkofagus D. yupa E. nisan kubur 79. Kehidupan bercocoktanam dengan cara bersawah pada masyarakat Nusantara muncul pertama kali pada masa …. A. Zaman perunggu B. Zaman besi C. Zaman batu tua D. Zaman batu tengah E. Zaman batu baru 80. Salah satu bangunan tradisi megalitik yang merupakan prototype dari bangunan candi yang muncul pada periode sejarah berikutnya adalah …. A. dolmen B. punden berundak C. sarkofagus D. yupa E. nisan kubur

81. Tugu batu dari masa praaksara, seperti tampak pada gambar di samping ini merupakan tanda penghormatan bahwa di bawahnya terdapat jasad dari seorang tokoh yang dikuburkan. Tugu batu ini dinamakan .... A. nisan B. yupa C. monumen

D. menhir E. dolmen

82. Peradaban masa lalu masyarakat di Nusantara antara lain berupa Kjokkenmoddinger, seperti yang terdapat di pantai timur Sumatera Utara sekarang. Kjokkenmoddinger merupakan istilah sejarah untuk menyebut peradaban manusia yang berupa .... A. Peninggalan bangunan megalitik B. Tumpukan sampah kulit kerang C. Barang tembikar D. Goa yang cukup luas E. Barang terbuat dari emas 83. Manakah yang bukan merupakan cara atau corak kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Neolitikum .... A. sudah mengenal bercocok tanam B. mencari ikan sebagai nelayan C. hidup menetap (sedenter) D. membangun rumah panggung E. hidup berpindah-pindah (nomaden)

MATERI: G. Hasil kebudayaan masyarakat Zaman Logam
84. Daerah di sekitar Teluk Tonkin Vietnam diduga merupakan pusat persebaran nenek-moyang bangsa Indonesia sekarang. Pada masa praaksara, mereka menyebar antara lain melalui "jalan barat" yang jejak persebarannya ditandai dengan temuan artefak berupa .... A. Kapak Lonjong B. Kapak Persegi C. Kapak Perimbas D. Gerabah E. Logam Perunggu 85. Hasil peninggalan kebudayaan pada zaman logam di AsiaTenggara disebut.... A. Kebudayaan Pacitan B. Kebudayaan Ngandong C. Kebudayaan Ngawi D. Kebudayaan Toala E. Kebudayaan Dongson 86. Perhatikan tabel di bawah ini! Cetak Setangkup 1 Menggunakan dua cetakan sebagai master

Cetak Lilin Menggunakan model sebagai master

2 3 4 5

Menggunakan model sebagai master Menggunakan dua cetakan sebagai Menutup model dengan tanah liat Menutup master model dengan lilin Membakar tanah liat Membakar lilin Membakar lilin Membakar tanah liat Tahapan pengecoran patung logam berdasarkan teknik pencetakannya yang benar adalah seperti yang tampak pada .... A. baris 1 B. baris 2 C. baris 3 D. baris 4 E. baris 5

87. Benda logam yang berbentuk mirip dengan dandang terbalik (“dandang” merupakan alat menanak nasi tradisional) adalah …. A. Artefak B. Gerabah C. Nekara D. Moko E. Abris souch roche 88. Temuan benda logam yang banyak terdapat di Nusa Tenggara dan digunakan sebagai mas kawin adalah …. A. Artefak B. Gerabah C. Nekara D. Moko E. Abris souch roche 89. Teknik pengecoran untuk pembuatan benda perunggu dengan menggunakan lilin dikenal dengan istilah …. A. Kjokkenmoddinger B. Abris sous roche C. Bivalve D. A cire perdue E. Sedenter

4.4. Mengidentifikasi jenis-jenis manusia purba dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia.

MATERI: H. fosil
90. Manusia raksasa dari Jawa yang diketemukan oleh Von Koeningswald di Sangiran disebut dengan .... A. Manusia soloensis B. Pithecanthropus erectus C. Homo soloensis D. Meganthropus palaeojavanicus

E. Homo sangiran 91. Adanya makhluk manusia yang dikenal sebagai Homo wajakensis adalah berkat jasa …. A. Van Reictshotten B. Eugene Dubois C. Ralph von Koeningswald D. Ter Haar E. Oppernoorth 92. Pada tahun 1890 di Trinil, sebuah desa di Ngawi Jawa Timur, ditemukan fosil dari spesies Homo erectus, yang oleh penemunya diberi nama Pithecantropus erectus. Fosil itu untuk masa seratus tahun lamanya menjadi spekulasi adanya "makhluk antara" dalam konsep missing link dari Teori Evolusi, karena makhluk temuan itu diduga sebagai makhluk antara dari .... A. jenis manusia dan jenis kera
B. jenis mamalia dan hewan bersel satu C. jenis Homo dan jenis mamalia D. jenis mamalia dan jenis kera E. jenis manusia dan jenis hewan pada umumnya

93. Species manusia yang muncul pada Kala Holosen adalah …. A. Homo soloensis B. Homo sapiens C. Pithecanthropus erectus D. Pithecanthropus mojokertensis E. Pithecanthropus robustus 94. Homo soloensis dan Homo wajakensis merupakan pendukung peradaban zaman.... A. Paleolitikum B. Neolitikum C. Mesolitikum D. Zaman Perunggu E. Zaman Besi 95. Perhatikan gambar berikut! Fosil seperti tampak pada gambar di samping ini memiliki volume otak sekitar 750-1350 cc., yang berarti lebih kecil dibandingkan dengan rata-rata volume otak manusia sekarang. Meskipun begitu, fosil ini riemiliki anggota tubuh yang tegap, rahang dan alat pengunyah yang kuat, serta bagian kening yang menonjol. Temuan yang utama berasal dari bagian tengah Pulau Jawa. Ciri-ciri seperti ini, merupakan bentuk umum dari fosil yang oleh penemunya dinamai ....

A. Homo sapiens B. Pithecantropus erectus C. Homo pekinensis D. Homo soloensis E. Meganthropus palaeojavanicus

MATERI: I. Persebaran nenek moyang
96. Pusat persebaran manusia pendukung kebudayaan Bac-son Hoa-binh terletak di …. A. Lembah Sungai Ma, Vietnam B. Utara Vietnam C. Lembah Sungai Merah, Vietnam D. Lembah Sungai Ca, Vietnam E. Timur Vietnam 97. Pusat persebaran manusia pendukung kebudayaan Dong-son terletak di …. A. Lembah Sungai Ma, Vietnam B. Utara Vietnam C. Lembah Sungai Merah, Vietnam D. Lembah Sungai Ca, Vietnam E. Timur Vietnam 98. Betapapun pulau Jawa telah memiliki penghuni dari generasi yang paling awal, namun yang diduga sebagai nenek-moyang bangsa Indonesia dewasa ini adalah penduduk masa lampau yang menempati wilayah …. A. Yunan B. India C. Cina D. Yunani E. Romawi 99. Kapak persegi dipergunakan untuk memotong kayu dan berburu. Kapak ini tersebar pada daerah …. A. Jalan utara persebaran manusia Nusantara B. Jalan selatan persebaran manusia Nusantara C. Jalan barat persebaran manusia Nusantara D. Jalan timur persebaran manusia Nusantara E. Jalan tengah persebaran manusia Nusantara 100. Sebaran kapak persegi di Indonesia terdapat pada daerah-daerah berikut, kecuali …. A. Sumatera, Kalimantan, Sulawesi Utara B. Sumatera, Kalimantan, Sulawesi Selatan C. Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan, Maluku D. Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan, Kalimantan

E. Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan, Nusa Tenggara 101. Kapak lonjong dipergunakan untuk memotong kayu dan berburu. Kapak ini tersebar pada daerah …. A. Jalan barat persebaran manusia B. Jalan timur persebaran manusia C. Jalan utara persebaran manusia D. Jalan selatan persebaran manusia E. Jalan tengah persebaran manusia 102. Sebaran kapak lonjong di Indonesia terdapat pada daerah-daerah berikut, kecuali …. A. Sumatera, Kalimantan, Sulawesi Utara B. Sumatera, Kalimantan, Sulawesi Selatan C. Sumtera, Jawa, Nusa Tenggara D. Sulawesi Selatan, Maluku, Papua E. Sulawesi Utara, Maluku, Papua 5. Menganalisis kehidupan awal, peradaban manusia Indonesia dan bangsa-bangsa lain di dunia, serta asal usul dan persebaran 5.2. Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat didunia yang berpengaruh terhadap peradaban Indonesia.

MATERI: J. Pengaruh kebudayaan India
103. Peradaban India kuno berkembang di lembah-lembah daerah aliran sungai berikut, kecuali …. A. Sungai Indus B. Sungai Gangga C. Sungai Yamuna D. Sungai Brahmaputra E. Sungai Tigris 104. Pusat peradaban India kuno manusia di Mohenjodaro dan Harappa, yang dewasa ini terletak di negara Pakistan, tidak banyak mempengaruhi kehidupan orang di Nusantara. Ternyata, peradaban yang banyak mempengaruhi kehidupan orang di Nusantara mula-mula adalah peradaban Hindu dan Budha, yang dewasa ini berpusat di .... A. India B. Pakistan C. Afghanistan D. Srilanka E. Bangladesh 105. Tidak ada kebudayaan yang benar-benar tidak dipengaruhi oleh kebudayaan lain, demikian halnya dengan kebudayaan-kebudayaan di Nusantara. Kontak budaya wilayah Nusantara dengan kebudayaan India diawali dengan ....

A. B. C. D. E.

Kedatangan kaum brahmana Kunjungan antarkerajaan Masuknya para budak Hubungan perdagangan Kerjasama dalam pendidikan

106. Peradaban yang berkembang di lembah Sungai Gangga merupakan campuran dari dua kebudayaan yang sudah ada pada waktu itu, yaitu …. A. Aria dan Cina B. Aria dan Dravida C. India dan Cina D. Dravida dan Cina E. Cina dan Vietnam 107. Dalam sejarah India dikenal banyak kerajaan, antara lain kerajaan yang milik para Pandawa dan kerajaan yang dimiliki oleh para Korawa. Adapun pusat ibukota kerajaan para Pandawa itu terletak di …. A. Hastinapura B. Indraprasta C. Alengka D. Ayudhya E. Himalaya 108. Sejak permulaan abad pertama tarikh Masehi telah terjalin hubungan antara Indonesia dan India, hal itu disebabkan . . . A. Letak Indonesia berada di tengah-tengah jalur pelayaran perdagangan
B. Kerajaan-kerajaan besar India memperluas wilayah kekuasaannya sampai ke Indonesia C. Para pedagang India yang langsung membeli hasil bumi Indonesia D. Pedagang-pedagang Indonesia banyak yang singgah di India E. Adanya persamaan antara Indonesia dan India

MATERI: K. Pengaruh kebudayaan Cina
109. Tembok besar Cina dewasa ini menjadi destinasi wisata yang menarik. Tembok itu dibangun pada zaman dinasti …. A. Tang B. Chin C. Chou D. Shang E. Han 110. Cina pernah berusaha menaklukkan Kerajaan Singasari yang dipimpin oleh Kertanagara, meskipun Kertanagara enggan tunduk kepada kekaisaran Cina. Pada masa itu, yang berkuasa di Cina adalah ….

A. B. C. D. E. 111. A. B. C. D. E.

Kubilai Khan Jengis Khan Shin Huang Ti Han Wu Lie Tang T’ai Tsung Dinasti yang muncul pertama kali dalam sejarah Cina adalah …. Dinasti Xia Dinasti Han Dinasti Chou Dinasti Shang Dinasti Ming

112. Kontak budaya dan pengaruh kebudayaan Cina dalam kebudayaan-kebudayaan Nusantara antara lain tampak pada hal-hal berikut, kecuali …. A. pemakaian huruf Cina B. makanan seperti bakso, tauco, capcay dll. C. tersebarnya porselen di Nusantara D. terdapatnya arsitektur klenteng E. motif-motif batik 113. Tokoh seperti Lao Tse, Kung Fu Tse, dan Meng Tse dalam sejarah dikenal sebagai tokoh-tokoh yang bergerak dalam lapangan …. A. Politik B. Bela diri C. Filsafat D. Agama E. Pertanian 114. A. B. C. D. E. Musafir Cina yang pernah singgah di kerajaan Tarumanegara ialah … I-Tshing Hwining Ma-Huan Cheng-Ho Fa-Hien

MATERI: L. Pengaruh kebudayaan Vietnam
115. Jauh sebelum kebudayaan dan agama Hindu-Budha masuk dan berkembang di Nusantara, terdapat peradaban luar yang mempengaruhi tradisi praaksara di Nusantara. Peradaban yang dimaksud adalah peradaban Bacson-HoaBinh, Dong son, dan Sa Huyn, yang letaknya pada peta di bawah, ditandai dengan angka ....

A. B. C. D. E.

1 2 3 4 5

116. Kebudayaan bercocok tanam yang masuk ke wilayah Nusantara pada sekitar tahun 4500 SM diduga berasal dari.... A. Vietnam B. India C. Melanisia D. Kamboja E. Taiwan 117. Pusat kebudayaan logam Asia Tenggara dan produk yang dihasilkannya lebih dikenal dengan sebutan.... A. Kebudayaan Pacitan B. Kebudayaan Ngandong C. Kebudayaan Perundagian D. Kebudayaan Toala E. Kebudayaan Dongson 118. Yang termasuk ke dalam unsur kebudayaan Bacson Hoabin yang masuk ke Indonesia adalah .... A. tulisan Pallawa B. tulisan Pranagari C. kapak lonjong D. kapak corong E. kapak persegi 119. Kebudayan Dongson membawa pengaruh bagi Indonesia dalam hal teknik pengecoran logam dan perkembangan alat-alat perunggu, antara lain dalam bentuk …. A. Kapak persegi dan Kapak lonjong B. Nekara dan Kapak lonjong C. Nekara dan Kapak persegi D. Punden berundak dan Moko E. Nekara dan Candrasa 120. Menurut Van Stein Callenfels, tradisi alat-alat tulang yang pernah berkembang di wilayah Nusantara pada masa praaksara sesungguhnya berasal dari.... A. Kamboja B. Vietnam Selatan C. Yunan

D. India E. Taiwan 6. Menganalisis perkembangan masa negara-negara tradisional yang meliputi masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesia 6.1. Menganalisis perkembangan Negara tradisional ( Hindu-Budha dan Islam ) di Indonesia.

MATERI: M. Kerajaan Hindu
Perhatikan peta berikut untuk menyelesaikan soal nomor 16-18.

121. Pengaruh India di Nusantara muncul dalam bentuk berkembangnya agarna dan budaya India yang memperkaya kebudayaan Indonesia. Berdasarkan artefak yang ditinggalkannya, pengaruh itu yang paling awal terekam dalam bentuk budaya politik kenegaraan berupa kerajaan, budaya intelektual berupa bahasa dan tulisan, dan pengadopsian agama Hindu yang mula-mula terjadi di wilayah yang pada peta diperlihatkan dengan nomor .... A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9 122. Kejayaan masa lampau Nusantara, terbukti menjadi inspirasi bagi kaum nasionalis pada awal abad XX untuk mengembangkan sentimen semangat nasionalisme pada kalangan rakyat di Indonesia yang sedang terjajah oleh pemerintah Kolonial Hindia Belanda. Salah satu bentuk kejayaan itu adalah ketika Nusantara di bawah pengaruh negara Majapahit (abad XIII-XIV), yang secara geografis, pusat kejayaan masa lampau tersebut, pada peta di atas diperlihatkan oleh nomor .... A. 1 B. 3 C. 5

D. 7 E. 9 123. Salah satu faktor yang menyebabkan Hindu di India mengalami kemunduran pada abad VI masehi yaitu . . . A. Timbulnya golongan yang berusaha mencari jalan sendiri untuk mencapai hidup abadi yang sejati B. Perekonomian India mengalami kemunduran C. Penerus generasi Brahmana telah banyak Musnah D. Mulainya pemerintahan Raja Ashoka E. Kaum Brahmana bertindak sewenang-wenang 124. Agama Hindu dan Budha lahir di peradaban Lembah Sungai Gangga dan Yamuna yang merupakan sinkritisme antara kepercayaan bangsa . . . A. Arya dan Astronesia B. Eropa dan Dravida C. Athena dan Arya D. Arya dan Dravida E. Atlantis dan Dravida 125. Agama dan kebudayaan Hindu yang berkembang di India merupakan hasil perpaduan antara kebudayaan … A. Arya dan Dravida B. Arya dan Tibet C. Dravida dan Tibet D. Dravida dan Ionia E. Tibet dan Ionia 126. Salah satu hal kepercayaan yang dianut bangsa Indonesia sebelum masuknya Hindu – Budha di Indonesia, yaitu . . . A. Atheisme B. Agamis C. Dinamisme D. Sinkretisme E. Multikulturalisme 127. Sebelum masuknya kebudayaan Hindu–Budha diperkirakan sistem masyarakat Indonesia adalah . . . A. Kementrian B. Kerajaan C. Kesukuan D. Kekaisaran E. Kesultanan di Indonesia,

128. Dalam proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu di Indonesia terdapat hipotesis yang menyebutkan bahwa agama dan kebudayaan Hindu dibawa ke Indonesia oleh para pedagang, yaitu hipotesis . . . A. Sudra B. Arus balik C. Waisya D. Ksatria E. Brahmana 129. Agama dan kebudayaan Hindu – Budha masuk ke Indonesia pada abad . . . A. Hindu abad 4 M dan Buddha 2 M B. Hindu abad 5 M dan Buddha 2 M C. Hindu abad 3 M dan Buddha 4 M D. Hindu abad 2 M dan Buddha 4 M E. Hindu abad 6 M dan Buddha 2 M 130. Agama dan kebudayaan Budha sudah masuk ke Indonesia pada abad ke 2 M dengan bukti adanya … A. Arca Buddha di Kutai B. Patung bergaya Amarawati di Sempaga C. Patung Amoghapasa di Sriguntang D. Arca Buddha di Palembang E. Patung bergaya Buddha di Bekasi 131. Menurut pendukung teori Brahmana, masuknya agama dan kebudayaan Hindu ke Indonesia dilakukan oleh para …. A. Kaum pendeta B. Kaum bangsawan C. Kaum pedagang D. Rakyat jelata E. Orang-orang buangan 132. Menurut teori Waisya, masuknya pengaruh Hindu ke Indonesia di bawa oleh … A. Kaum Brahmana B. Kaum Bangsawan C. Kaum Ksatria D. Kaum Pedagang E. Kaum Budak 133. Dalam teori Brahmana, penyebaran agama Hindu di Indonesia di lakukan oleh kaum Brahmana, karena kaum Brahmana …

A. B. C. D.

Yang mengetahui ajaran agama Hindu seluruhnya Kaum yang merintis jalan menuju ke Indonesia Memerintahkan para Kaum Ksatria untuk menduduki Indonesia Di undang oleh kepala suku di Indonesia untuk mengajarkan agama Hindu E. Turut berlayar untuk menjaga keselamatan para Kaum pedagang 134. Tersebarnya pengaruh Hindu – Buddha di Indonesia menyebabkan terjadinya berbagai perubahan dalam kehidupan masyarakat Indonesia , salah satu perubahan masyarakat Indonesia adalah hal-hal berikut, kecuali … A. Semula hanya mengenal sistem kesukuan menjadi menganut sistem pemerintahan kerajaan B. Perubahan dalam sistem pengetahuan yaitu bahasa Indonesia memperoleh kepandaian dalam membaca dan menulis aksara C. Semula mempercayai roh nenek moyang menjadi mengenal sistem keagamaan D. Perubahan dalam akulturasi seni bangunan E. Semula berada pada zaman batu, kemudian beralih ke zaman logam 135. Perhatikan argumen berikut ini! 1) Agama Hindu bukan agamayang demokratis, karena urusan keagamaan menjadi monopoli kaum Brahmana. 2) Prasasti Indonesia yang pertama berbahasa Sansekerta, sedangkan di Indonesia sendiri bahasa itu hanya digunakan dalam kitab suci dan upacara keagamaan. (I Wayan Badrika, 2003: 7). Kedua argumen tersebut menguatkan hipotesis tentang masuknya agama dan budaya Hindu ke Indonesia, bahwa teori yang paling mendekati kebenaran sejarah adalah teori.... A. arus balik B. sudra C. waisya D. ksatria E. brahmana 136. Sekalipun agama Budha berkembang terlebih dahulu, tetapi yang menjadi kekuatan politik merupakan kekuasaan Hinduis. Sejarah mencatat bahwa kerajaan Hindu pertama yang terdapat di Indonesia adalah kerajaan . . . A. Samudra Pasai B. Sriwijaya C. Majapahit D. Singasari E. Kutai

137. Upacara Asmawedha yang pernah di laksanakan Kerajaan Kutai terjadi pada masa pemerintahan Raja … A. Kudungga B. Mulawarman C. Aswawarman D. Purnawarman E. Wisnuwarman 138. Pada Prasasti Kebon Kopi terdapat dua telapak kaki gajah, yang oleh para ahli tapak kaki gajah tersebut di samakan dengan … A. Tapak kaki Raja Aswawarman B. Tapak kaki Raja Purnawarman C. Tapak kaki Dewa Wisnu D. Tapak kaki Gajah Airawata E. Tapak kaki Dewa Siwa 139. Pada relief bangunan keagamaan di samping ini menceriterakan episode Hanuman Duta. satu bagian dari rangkaian cerita epos Ramayana yang terkenal itu. Bangunan seperti gambar di samping ini, merupakan hasil kebudayaan Hindu-Budha yang diwariskan oleh Kerajaan Mataram untuk menjadi saksi kejayaannya. Gambar yang dimaksud adalah .... A. Candi Gedong Songo B. Vihara Mendut C. Candi Panataran D. Candi Prambanan E. Stupa Borobudur

140. Ciri yang paling mencolok antara candi yang berada di Jawa Timur dan candi yang berada di Jawa Tengah . . . A. Candi di Jawa Tengah bentuk bangunannya lebih tambun, sedangkan di Jawa Timur lebih ramping B. Candi di Jawa Tengah bentuk bangunannya lebih ramping, sedangkan di Jawa Timur lebih tambun C. Candi di Jawa Timur atapnya berundak – undak sedangkan di Jawa Tengah tidak D. Candi di Jawa Timur puncaknya berbentu stupa, sedangkan Jawa Tengah berbentuk kubus E. Candi di Jawa Timur reliefnya tidak terlihat jelas, candi di Jawa Tengah reliefnya tegas dan lukisannya naturalis 141. Pada saat Gajah Mada diangkat menjadi patih Amangkubhumi Majapahit menggantikan Arya Tadah, Gajah Mada mengucapkan

sumpah yang sampai sekarang dikenal dengan Sumpah Palapa. Apa isi dari sumpah palapa tersebut . . . A. Tidak akan memakan buah Maja yang pahit B. Tidak akan menikah sebelum Indonesia merdeka C. Tidak akan hidup mewah sebelum nusantara disatukan dibawah Kerajaan Majapahit D. Tidak akan berhianat kepada bangsa dan negara E. Nusantara harus disatukan di bawah kekuasaan Gajah Mada 142. Ekspedisi Pamalayu adalah suatu kebijakan politik luar negeri Kertanegara dengan tujuan utamanya ..... A. Untuk membuka jalur perdagangan yang baru B. Untuk menjalin kerjasama dengan China dan India C. Mengantisipasi serangan dari Kubilai Khan dan mendesak kekuatan Sriwijaya di wilayah Malaka. D. Untuk menunjukkan seberapa besar kekuatan kerajaannya E. Agar menjadi latihan bagi tentaranya dalam berperang nantinya 143. Alasan Airlangga membagi dua Kerajaan Kahuripan yang dimilikinya adalah karena .... A. mencegah serangan dari bangsa asing B. mempermudah pengawasan dari kerajaan C. luasnya kekuasaan Kerajaan Kahuripan D. meningkatkan kesejahteraan rakyatnya E. menghindari terjadinya perebutan kekuasaan antarsaudara 144. Pada saat Kertanegara mengirim pasukan ekspedisi Pamalayu, Kerajaan Singosari diserang dan mengakibatkan Kertanegara tewas. Tokoh yang melakukan penyerangan Singosari itu adalah …. A. Wurawari B. Arya Wiraraja dari Madura C. Ardaraja dari Gelang-gelang/Kadiri D. Kubilai Khan dari China E. Jayakatwang dari Gelang-gelang/Kadiri 145. Pada masa Kerajaan Majapahit, kehidupan masyarakat sudah menjalin toleransi umat beragama. Bukti dari pernyataan ini adalah sebuah kitab Sutasoma yang mencatat sebuah kalimat berbunyi …. A. Ing ngarsa sung tulada B. Ing madya mangun karsa C. Tut wuri handayani D. Bhinneka tunggal ika E. Hamamayu hayuning bawana

146. Kitab Bharatayudha merupakan adaptasi dari episode puncak kitab Mahabharata yang mendunia. Sebagai sebuah adaptasi, Bharatayudha banyak mengungkap hal-hal keindonesiaan. Kitab ini ditulis oleh..... A. Mpu Sedah dan Mpu Panuluh B. Mpu Tantular dan Mpu Kanwa C. Mpu Barada dan Mpu Gandring D. Mpu Tantular dan Mpu Prapanca E. Mpu Tantular dan Mpu Sedah

MATERI: N. Kerajaan Budha
147. Berikut ini merupakan bukti-bukti yang mendukung pernyataan bahwa agama dan kebudayaan Budha sudah masuk ke Indonesia pada abad ke-2 kecuali …. A. Patung Budha di Sulawesi Selatan B. Patung Budha di Kalimantan Timur C. Patung Budha di Sumatera Selatan D. Patung Budha di Kalimantan Selatan E. Patung Budha di Jawa Timur 148. Sebelum pengaruh Hindu-Budha masuk dan berkembang di Indonesia, sistem pemerintahan pada masyarakat Indonesia yang dikembangkan adalah …. A. Agamis B. Kesukuan C. Demokratis D. Monarkhis E. Kesultanan 149. Pada akhirnya, setelah Sang Budha meninggal, agama Budha terpecah menjadi dua aliran yaitu …. A. Mahayana dan Nawaksara B. Hinayana dan Catur karya C. Mahayana dan Hinayana D. Hinayana dan Vinaya Pitaka E. Mahayana dan Tripitaka 150. A. B. C. D. E. Prasasti Kerajaan Sriwijaya di tulis dengan huruf dan bahasa … Pallawa dan Sansekerta Jawa Kuno dan Sansekerta Pranagari dan Melayu Kuno Pallawa dan Melayu Kuno Kawi dan Jawa Kuno

151. Kerajaan di Nusantara yang mengembangakan kekuatan maritim, yang pernah menjadi pusat ilmu pengetahuan dan agama Budha di Asia Tenggara, pada peta di atas berpusat di …. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 152. Pada masa pemerintahan Sri Baduga Maharaja, Kerajaan Padjajaran terlibat dalam peperangan dengan Kerajaan Majapahit yang waktu itu diperintah oleh Hayam Wuruk. Peristiwa ini terjadi pada tahun 1357 M dan disebut dalam kitab . . . A. Pararaton B. Negarakertagama C. Bharatayudha D. Kitab Suci Weda E. Tripitaka 153. Agama Budha cepat berkembang dan di terima di kalangan masyarakat india antara lain sebagai berikut, kecuali … A. Agama Buddha bersifat eksklusif, yaitu dapat di terima oleh golongan siapa saja dan tidak mengenal dalam pembagian kasta di dalam masyarakat. B. Bersifat pesimis C. Agama Buddha tidak mengenal dengan adanya perbedaan antara hak wanita dan pria D. Penyebaran agama Hindu menggunakan bahasa Pali yaitu bahasa rakyat E. Agama Buddha bersifat aktif
154. Menurut berita dari Cina, di perkirakan letak kekuasaan Kekuasaan Kerajaan Holing berada di daerah …

A. B. C. D. E.

Jawa Barat Jawa Tengah Jawa Timur Bali Nusa Tenggara

155. Pada abad ke 7 Masehi secara politik Kerajaan Melayu telah di masukkan ke dalam kekuasaan Kerajaan Sriwijaya, hal ini di sebabkan … A. Raja Melayu menyerahkan kekuasaannya kepada Kerajaan Sriwijaya B. Kerajaan Melayu bersekutu dengan Sriwijaya C. Kerajaan Melayu berhasil di kuasai Kerajaan Sriwijaya D. Kerajaan Melayu meminta perlindungan kepada Kerajaan Sriwijaya E. Kerajaan Melayu di kuasai oleh raja-raja yang lemah 156. Sumber yang menyatakan bahwa Kerajaan Sriwijaya berdiri pada abad ke 7 M ialah … A. Berita Parsi yang menyebutnya dengan nama Kerajaan Zabag B. Prasasti Nalanda di India C. Berita Cina yang di tulis oleh Fa-Hien D. Berita Cina yang di tulis oleh It-sing E. Berita Arab yang menyebut-nyebut tentang Kerajaan Zabag 157. A. B. C. D. E. Agama yang berkembang di kalangan masyarakat Sriwijaya adalah … Hindu Pemuja Dewa Hindu Pemuja Wisnu Hindu pemuja Buddha Buddha Hinayana Buddha Mahayana

158. Di bawah ini merupakan faktor – faktor penyebab kemunduran Kerajaan Sriwijaya, kecuali … A. Mundurnya perekonomian Kerajaan Sriwijaya B. Adanya serangan dari Raja Rama Kamheng dari Thailand C. Adanya serangan dari Raja Kertanegara dari Singashari D. Adanya serangan dari Raja Rajendra dari Colomanda E. Negara – Negara taklukan Sriwijaya berhasil melepaskan diri. 159. Pemeluk agama Budha wajib melaksanakan tiga ikrar atau sering disebut dengan . . . A. Trisakti B. Trikora C. Trimurti D. Tri ratna E. Tri daya

160. Candi Hindu Prambanan dibangun berdekatan dengan Vihara budha Kalasan, menunjukan bahwa di Indonesia, memiliki nilai luhur berupa nilai… A. musyawarah B. menolong C. toleransi D. kerja bakti E. gotong royong 161. Penyiaran agama Budha di Indonesia lebih awal dari agama Hindu. Dalam penyebaran agama Budha mengenal adanya misi penyiaran agama yang disebut . . . A. Dharmabakti B. Dharmawangsa C. Dharmadhuta D. Dasar dharma E. Dharmawati 162. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar bangunan di atas merupakan salah satu peninggalan Kerajaan Sriwijaya yang di sebut dengan ..... A. Candi Jago B. Candi Mendut C. Stupa Barabudur D. Stupa Muara Takus E. Pathirtan Tikus

MATERI: O. Kerajaan Muslim

163. Kerajaan ini mula-mula dikembangkan dari kampung nelayan, oleh seorang keturunan Majapahit yang bernama Paramisora (Parameswara), ketika Majapahit mengalami kemunduran politik. Setelah ia melakukan konversi agama menjadi muslim, dart berganti nama menjadi Iskandar Syah, kampung nelayan itu banyak mendapat dukungan dari pedagang muslim dari berbagai penjuru dunia. Berdasarkan peta di depan, kerajaan yang dimaksud adalah kerajaaa yang beribukota di.... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 164. Pada tahun 1755 terjadi suksesi di negara Mataram, yang menyebabkan kesultanan itu dibagi dua menjadi Kartasura dan Yogyakarta. Dua tahun berikutnya, Kartasura dibagi dua menjadi Surakarta dan Mangkunegaran. Di kemudian hari, ketika Inggris mulai berkuasa di Nusantara, Yogyakarta pun mengalami nasib serupa, dibagi menjadi dua, menjadi wilayah Hamengkubuwono dan Pakualaman. Pada dewasa ini, salah satu pewaris budaya Mataram itu berpusat pada satu daerah yang pada peta di atas diperlihatkan oleh nomor.... A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 10 165. Salah satu faktor yang menyebabkan Islam mudah diterima oleh masyarakat Indonesia adalah …. A. Islam tidak mengenal stratifikasi sosial/varna B. Penyebarannya melalui peperangan C. Dilakukan dengan menaklukkan kerajaan-kerajaan besar D. Menciptakan hubungan politik

E. Memiliki kepercayaan yang sama dengan kepercayaan asli

166. Terdapat perselisihan pendapat di antara para ahli mengenai kapan agama dan kebudayaan Islam pertama kali masuk ke Nusantara. Beberapa ahli sejarah berpendapat bahwa agama dan kebudayaan Islam diperkirakan telah masuk ke wilayah Nusantara ini sejak abad ke-7.M. Pendapat tersebut didasarkan pada bukti-bukti yang ada, di antaranya adalah .... A. Jalur perdagangan internasional melalui jalan darat di wilayah Indonesia telah ramai. B. Penemuan makam Sultan Malik As Saleh yang berangkat tahun 696 H. C. Pada masa itu telah ada perkampungan tempat tinggal perdagangan Arab di Sriwijaya. D. Berita dari Marcopolo yang berkunjung ke daerah Perlak. E. Munculnya Malaka sebagai pusat pelayaran dan perdagangan kaum muslim. 167. Keturunan terakhir kerajaan Majapahit, anak dari raja Brawijaya dengan selir yang menganut Islam berasal dari Campa yang kemudian menjadi raja Demak pertama, beragama Islam di Jawa bernama .... A. Fatahillah B. Adipati Unus C. Sultan Trenggana D. Maulana Muhammad E. Raden Fatah 168. Sultan Ageng Tirtayasa pernah mengangkat kerajaan ini ke puncak kejayaan, meskipun kemudian sejarah mencatat bahwa kerajaan ini berhasil diadu-domba oleh VOC sehingga terpaksa harus berperang dengan putranya yang berhasil dihasut oleh VOC. Kerajaan yang dimaksud adalah …. A. Kerajaan Aceh B. Kerajaan Demak C. Kerajaan Mataram D. Kerajaan Goa-Tallo E. Kerajaan Ternate 169. Banda Aceh dikenal sebagai Serambi Makkah, yang menunjukkan Kesultanan Aceh Darussalam cukup populer di seantero Nusantara. Kesultanan Aceh memang pernah mengalami puncak kejayaan ketika diperintah oleh … A. Malik al-Saleh B. Ali Mughayat Syah C. Iskandar Syah

D. Iskandar Muda E. Iskandar Tsani 170. Ketika Mangkubumi melakukan suksesi kepemimpinan di Mataram, maka pada tahun 1755 Mataram dibagi dua menjadi …. A. Yogyakarta dan Paku Alaman B. Yogyakarta dan Mangkunegaran C. Yogyakarta dan Kartasura D. Mangkunegaran dan Paku Alaman E. Mangkunegaran dan Surakarta 171. Persekutuan Uli Lima merupakan kesatuan Negara-negara yang ada di kepulauan Maluku yang dipimpin oleh Kerajaan ... A. Seram B. Obi C. Ternate D. Jailolo E. Tidore 172. Yang bukan merupakan faktor penyebab kerajaan-kerajaan Nusantara yang bercorak Islam yaitu .… A. kerajaan-kerajaan mengalami masa pralaya B. tidak ada peralihan kepemimpinan yang baik C. politik adu domba VOC D. terjadinya perang saudara E. kemunduran ekonomi dan perdagangan keruntuhan

MATERI: P. Peninggalan Akulturasi Kebudayaan
173. A. B. C. D. E. Salah satu bentuk akulturasi budaya Hindu dan Muslim adalah …. Bangunan ibadah berbentuk punden berundak Larangan menyembelih sapi di Kudus Kubah masjid yang mirip stupa Menara masjid sebagai identitas utama Bedug sebagai pertanda waktu sholat

174. Wujud akulturasi kebudayaan Indonesia – Hindu dengan kebudayaan Islam dalam seni bangunan tampak pada . . . A. Pintu gerbang masjid yang berpagar tembok B. Penggunaan atap lengkung untuk kubah masjid C. Menara masjid yang berbentuk candi D. Ada kentongan dan bedug pada bangunan masjid E. Menara masjid di Banten yang berbentuk mercusuar 175. Hasil kebudayaan tulis yang berkembang mendapat pengaruh Islam

adalah hal-hal berikut ini, kecuali .... A. Kakawin B. Syair C. Hikayat D. Babad E. Suluk 176. Wayang merupakan salah satu kebudayaan asli Indonesia, unsur wayang yang berasal dari India adalah … A. Musik untuk pertuangan wayang B. Bentuk wayang C. Bahasa dalam pertujukan wayang D. Peralatan pertunjukan wayang E. Cerita Mahabarata dan Ramayana 177. Akulturasi bidang seni rupa antara budaya India dengan budaya Indonesia, antara lain tampak pada relief Vihara Borobudur yang berupa …. A. Lukisan Budha Gautama B. Lukisan rumah panggung C. Lukisan perahu lesung D. Lukisan kalpataru E. Lukisan perahu bercadik 178. Benda yang bukan merupakan hasil akulturasi budaya India dan Indonesia adalah … A. Ragam hias candi Prambanan B. Cerita pada relief Candi Borobudur C. Arca-arca raja D. Teknik membuat candi E. Bentuk candi Jago 179. Akulturasi antara kebudayaan Hindu-Buddha dengan kebudayaan Indonesia dalam bidang seni rupa yaitu …. A. Terdapat candi-candi B. Dibangunnya patung-patung Buddha C. Relief Buddha Gautama pada candi Borobudur D. Dikenalnya lukisan-lukisan para dewa untuk disembah E. Huruf Pallawa pada prasasti-prasasti peninggalan kerajaan Hindu – Buddha di Indonesia 180. Di bawah ini yang termasuk wujud akulturasi kebudayaan Hindu-Budha dengan kebudayaan asli Indonesia dalam bidang seni bangunan yaitu…

A. corak realif stupa Borobudur B. penggunaan huruf Pallawa pada prasasti C. bangunan candi yang mirip dengan tradisi megalithik punden berundak D. candi Prambanan yang megah dan indah E. bentuk bangunan istana kerajaan 181. Dari aspek arkeologis, bangunan ini merupakan bangunan kuno hasil akulturasi kebudayaan Hindu-Jawa dan Islam. Bangunan ini dibangun oleh Syekh Ja'far Shodiq pada tahun 1685 M yang disimbolkan dalam candrasengkala "Gapura rusah ewahing" yang bermakna tahun Jawa 1609 atau 1685 M. Bentuk konstruksi dan gaya arsitekturnya, mirip dengan candi-candi Jawa Timur era Majapahit dan Singosari (misalnya Candi Jago) dan juga menyerupai menara Kulkul di Bali, sehingga bangunan ini menjadi simbol Islam Toleran dalam arti Syekh Ja'far Shodiq menyebarluaskan agama Islam di wilayah sekitarnya dengan tetap menghormati pemeluk agama Hindu-Jawa yang dianut masyarakat setempat. Bentuk fisik bangunan ini adalah tinggi dan ramping yang dibangun dengan bahan batu-bata merah yang disusun dan dipasang bertumpukan tanpa semen perekat. Deskripsi di atas menceritakan sebuah bangunan yang kini dikenal sebagai .... A. Masjid Agung Demak B. Goa Sunyaragi Cirebon C. Menara Kudus D. Masjid Agung Banten E. Masjid Agung Yogya 7. Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia masa penjajahan Hindia-Belanda dan Pemerintahan Pendudukan Jepang 7.1. Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris, sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang

MATERI: Q. Masa VOC
182. Secara kronologis bangsa-bangsa asing yang pernah memiliki kekuasaan di Nusantara adalah …. A. Jepang, Belanda, Inggris, Portugis B. Belanda, Inggris, Portugis, Jepang C. Inggris, Portugis, Belanda, Jepang D. Portugis, Belanda, Jepang, Inggris E. Portugis, Belanda, Inggris, Jepang 183. Kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Asia-Afrika-Amerika-Australia-Pasifik, berpangkal dari adanya penjelajahan samudra yang dilakukan oleh bangsa-bangsa Eropa. Di bawah ini adalah faktor-faktor pendorong terjadinya penjelajahan

samudera, kecuali.... A. Perkembangan IPTEK B. Keinginan mencari kekayaan C. Keinginan menyebarkan agama Nasrani D. Kekalahan Spanyol terhadap Portugis E. Ditemukannya kompas 184. Tujuan kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia pada mulanya didorong oleh semangat .... A. menjalin kerja sama antarbangsa B. mencari rempah-rempah C. memonopoli perdagangan di Indonesia D. meramaikan perdagangan di Indonesia E. mencari daerah jajahan 185. Bangsa Eropa yang pertama kali datang ke perairan Nusantara dalam melakukan penjelajahan samudra adalah .... A. Inggris B. Belanda C. Portugis D. Spanyol E. Jerman

186. Perjanjian Saragosa yang ditandatangani oleh Portugis dan Spanyol tahun 1528 antara lain berisi tentang .... A. Portugis dan Spanyol memonopoli perdagangan di Maluku B. Portugis dan Spanyol keluar dari Maluku C. Maluku menjadi hak Portugis dan Spanyol D. Portugis berkuasa atas Maluku E. Portugis harus keluar dari Indonesia

187. Berikut ini yang bukan merupakan hak oktrooi (hak istimewa) yang dimiliki oleh VOC adalah .... A. hak membentuk tentara B. hak mendirikan benteng pertahanan C. hak memonopoli perdagangan D. hak membentuk perkebunan E. hak mencetak uang 188. Julukan “Ayam Jantan dari Timur” diperuntukkan bagi keperwiraan Sultan Hasanuddin dari Makassar karena peran sejarah yang

dilakukannya, yaitu penaklukan …. A. Belanda B. Portugis C. Inggris D. VOC E. Spanyol

karena

keberaniannya

dalam

menentang

189. Fatahillah menaklukkan Sundakelapa dengan keberaniannya dalam menentang …. A. Belanda B. Portugis C. Inggris D. VOC E. Spanyol

MATERI: R. Masa Hindia Belanda
190. Sepanjang berkuasa atas Nusantara, pemerintah kolonial Hindia Belanda menjalankan beberapa kebijakan politik, antara lain …. A. Devide et impera dan Tanam Paksa B. Devide et impera dan Politik Etis C. Devide et impera dan Politik Ekonomi Pintu Terbuka D. Tanam Paksa dan Politik Ekonomi Pintu Terbuka E. Politik Etis dan Romusha 191. Kebijakan politik etis adalah satu strategi membalas budi baik masyarakat Indonesia yang dilakukan dengan cara …. A. Bantuan Langsung Tunai B. Subsisi bahan bakar dan sembako C. Subsidi edukasi, irigasi, dan emigrasi D. Program edukasi, irigasi, dan emigrasi E. Program penanaman modal asing 192. Semakin berkembangnya aktivitas perkebunan dan dimulainya aktivitas pertambangan dalam sejarah Nusantara, menandai satu kebijakan politik yang dikenal dengan nama …. A. Adu domba B. Cultuurstelsel C. Penanaman Modal Asing D. Politik Etis E. Politik Asosiasi 193. Tidak lama sesudah perang Jawa berakhir (1830), Belanda langsung memfokuskan kekuatan militernya untuk menumpas perlawanan yang dilakukan oleh ….

A. B. C. D. E.

Pattimura Kaum Paderi Teuku Umar P. Antasari Sisingamangaraja

194. Arsitek yang mengusulkan dilakukannya program balas budi yang kemudian dikenal dengan nama Politik Etis adalah seorang tokoh yang dikenal dengan nama …. A. Van Deventer B. Van den Bosch C. Edward Douwes Dekker D. Snouck Hurgronye E. Mr. Abendanon 195. Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial Belanda di Indonesia dengan tujuan meningkatkan pendapatan negara induk akibat kekosongan kas negara pasca Perang Jawa atau Perang Diponegoro (1825-1830), dilakukan dengan mengeluarkan kebijakan .... A. politik adu domba B. culuturstelsel C. politik ekonomi pintu terbuka D. politik etis E. penyerahan wajib dan rodi

MATERI: S. Masa Sisipan Pemerintahan (Daendels dan Inggris)
196. Akibat langsung dari adanya Revolusi Perancis (1789) terhadap kehidupan politik di Indonesia adalah .... A. diberlakukannya politik Tanam Paksa B. diberlakukannya politik Pintu Terbuka C. diberlakukannya politik Etis D. adanya pemerintahan S. Raffles E. adannya pemerintahan W. Daendels 197. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1 . Mendirikan taman botani (sekarang Kebun Raya Bogor) 2. Memberi kesempatan luas kepada penduduk untuk masuk sekolah 3. Menulis History of Java sebagai arsip sejarah yang berharga 4. Menyebarkan paham liberal di Indonesia 5. Memperkenalkan sistem tanam paksa Jasa Letnan Gubernur Jendral Thomas S. Raffles selama berkuasa di Indonesia, antara lain telah memajukan dunia ilmu pengetahuan berupa .... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3

D. 2 dan 4 E. 3 dan 5 198. Hikmah dari penguasaan HW Daendels di Jawa antara lain adalah adanya tata kota dan jaringan transportasi yang baik. Berikut ini adalah kota-kota yang dilewati oleh Jalan Raya Daendels, kecuali …. A. Bogor B. Sukabumi C. Bandung D. Sumedang E. Cirebon 199. Jalan raya pos yang dibangun oleh HW. Daendels pada dewasa ini sebagian besar merupakan daerah yang dikenal dengan nama … A. Jalur lintas timur B. Jalur lintas tengah C. Jalur lintas barat D. Jalur pantai utara Jawa (pantura) E. Jalur selatan 200. Urutan kronologis peristiwa penguasaan terhadap Nusantara yang dilakukan oleh bangsa Eropa adalah …. A. VOC, Hindia Belanda, Dendels, Raffles, Hindia Belanda B. Hindia Belanda, VOC, Dendels, Raffles, Hindia Belanda C. VOC, Hindia Belanda, Raffles, Dendels, Hindia Belanda D. Hindia Belanda, VOC, Raffles, Dendels, Hindia Belanda E. VOC, Hindia Belanda, Dendels, Hindia Belanda, Raffles wilayah

201. Meskipun TS Raffles singkat memimpin Nusantara (Indonesia) dan belum berhasil mengubah Indonesia ke arah yang lebih mensejahterakan, namun jasanya terhadap ilmu pengetahuan Indonesia tak pantas dilupakan, antara lain berupa hal-hal berikut kecuali …. A. Penamaan species bunga bangkai raksasa B. Membuka misteri Borobudur C. Membuat Kebun Raya Bogor D. Menerbitkan History of Java E. Membuat Taman Safari di Cisarua

MATERI: T. Masa Jepang

202. Pusat kekuasaan pendudukan militer Angkatan Laut Jepang atas daerah Borneo, Celebes, Sunda Kecil, Maluku dan Papua pada tahun-tahun antara 1942-1945, terletak di daerah yang pada peta di depan ditunjukkan dengan nomor .... A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 E. 11 203. Adanya prajurit ekonomi (Romusha) merupakan bentuk pengerahan tenaga untuk kepentingan perang Jepang di Asia-Pasifik. Pengerahan tenaga manusia ini berjalan bersamaan dengan pemerasan harta milik penduduk. Perilaku militer Jepang ini secara umum mengakibatkan dampak pada bidang ekonomi berupa hal-hal berikut, kecuali.... A. karung goni dijadikan pakaian B. kelaparan yang meluas C. kekurangan bahan makanan D. kaum wanita rela menjadi jugun ianfu E. kekurangan bahan pakaian 204. “Nippon cahaya Asia, Nippon pelindung Asia, dan Nippon pemimpin Asia” merupakan semboyan untuk menarik bangsa Indonesia yang dilakukan oleh …. A. Inggris B. Belanda C. Jepang D. Portugis E. VOC 205. Berbeda dengan penjajahan yang dilakukan oleh Belanda,

pemerintah pendudukan Jepang memobilisir rakyat Indonesia untuk aktif dalam kegiatan kemiliteran dalam bentuk organisasi-organisasi berikut, kecuali …. A. Jugun Ianfu B. Fujinkai C. Heiho D. Peta E. Seinendan 206. Kelasykaran yang berkembang pada masa awal kemerdekaan merupakan dampak dari pendudukan Jepang di Indonesia. Berikut ini merupakan organisasi kemiliteran dan semi-militer yang dibentuk pada masa pendudukan Jepang, kecuali.... A. Hizbullaah B. Seinendan C. Heiho D. PETA E. KNIL 207. Berikut di bawah ini merupakan sisi positif dari pendudukan militer Jepang di Indonesia, kecuali.... A. pengerahan tenaga manusia yang berlebihan B. meluasnya penggunaan bahasa Indonesia C. menebalnya rasa patriotisme rakyat D. terbukanya isolasi daerah pedesaan E. keikutsertaan dalam pemerintahan 208. Pada zaman pendudukan Jepang, golongan nasionalis diajak bekerjasama oleh penguasa. Kalau pada zaman Hindia Belanda sebagian kaum nasionalis Indonesia mengambil sikap non kooperatif, maka pada zaman Jepang sebagian besar di antara mereka menempuh jalan kerja sama dengan pihak Jepang (Marwati Djoened, dkk,1993:16-17). Alasan pemerintah militer Jepang bekerjasama dengan kaum nasionalis adalah ..... A. Tujuan Jepang adalah membebaskan Indonesia dari dominasi barat. B. Kerja sama akan memudahkan usaha pengerahan potensi rakyat bagi perang Jepang. C. Jepang membutuhkan pemimpin lembaga-lembaga Jepang di Indonesia. D. Kaum nasionalis adalah musuh Belanda, sedangkan Belanda adalah musuh Jepang E. Jepang menjanjikan bahwa daerah Hindia timur merdeka kelak di kemudian hari 209. Perhatikan gambar dan pernyataan di bawah ini! 1. Para pemuda muslim diberi pendidikan militer melalui Laskar

Hisbullah 2. Kaum wanita diberi pendidikan melalui barisan Fujinkai 3. Kaum militan diberi pendidikan melalui Laskar Heiho 4. Para pemuda diberi pendidikan melalui organisasi PETA 5. Rakyat diberi pendidikan melalui program Romusha Pengusung bendera berdasar merah dan bergaris-garis hijau seperti tampak di samping ini pernah melakukan pemberontakan di Blitar pada awal 1945, karena itu padanan yang tepat antara pernyataan dan gambar adalah pernyataan nomor.... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

210. Keidoban adalah organisasi bentukan Jepang untuk aktivitas membantu tugas …. A. kepolisian B. kepalangmerahan C. dapur umum D. administrasi pemerintahan E. organisasi keagamaan

211. Pendudukan militer Jepang di Indonesia dilakukan oleh angkatan darat dan angkatan laut. Pada masa itu wilayah dari Kalimantan hingga Papua berada dalam kekuasaan …. A. Tentara Keenambelas AD B. Tentara Keenambelas AL C. Tentara Keduapuluhlima AD D. Tentara Keduapuluhlima AL E. Armada Selatan Kedua AL 212. Pendudukan militer Jepang di Indonesia membubarkan organisasi keagamaan yang sudah dibentuk pada masa penjajahan Belanda dan menggantinya dengan organisasi keagamaan yang baru, yaitu Masyumi. Organisasi yang dibubarkan itu adalah …. A. NU B. MIAI C. Muhammadiyah

D. Persatuan Umat Islam (PUI) E. Persatuan Islam (Persis) 213. Selain membuka pendidikan militer, pemerintah pendudukan Jepang juga membuka pendidikan kedokteran Ika Daigaku di daerah …. A. Jakarta B. Bogor C. Bandung D. Blitar E. Surabaya

214. Aktivitas sastra dan budaya pada masa pendudukan Jepang berkembang luar biasa terutama ketika dibentuknya pusat kebudayaan yang bernama …. A. Jawa Hokokai B. Hakko Ichiu C. Kogyo Daigaku D. Cuo Sangi In E. Keimin Bunkha Sidhosha 215. Hal yang mendorong Jepang melakukan penyerangan terhadap negara-negara lain adalah …. A. Desakan rakyat B. Sikap nasionalisme Jepang C. Kemajuan ekonomi Jepan D. Lahan yang terbatas E. Membebaskan dari penjajahan Eropa 216. Tokoh PETA yang melakukan perlawanan terhadap pemerintah pendudukan Jepang adalah …. A. Gatot Mangkupraja B. Supriyadi C. Daan Mogot D. Amir Syarifuddin E. Zainal Mustafa 217. Haji Madriyan merupan salah satu tokoh yang melakukan perlawanan terhadap pendudukan Jepang di daerah …. A. Aceh B. Biak C. Tasikmalaya D. Indramayu E. Blitar

8. Menganalisis proses kelahiran dan pertumbuhan nasionalisme di Indonesia 8. 1 . Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia

MATERI: U. Faktor yang mendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia
218. Pada pergantian abad XIX ke abad XX tersebar paham yang menghendaki terciptanya suatu masyarakat yang dibentuk secara kolektif dan tanpa ada stratifikasi. Paham ini secara sederhana dapat dikenali sebagai paham .... A. nasionalisme B. liberalisme C. kapitalisme D. sosialisme E. pan-Islamisme 219. Pada pergantian abad XIX ke abad XX tersebar paham yang menghendaki kebebasan hak-hak individual. Paham ini secara sederhana dapat dikenali sebagai paham .... A. nasionalisme B. liberalisme C. kapitalisme D. sosialisme E. pan-Islamisme 220. Salah satu faktor eksternal yang melatarbelakangi munculnya kebangkitan nasional Indonesia adalah .... A. kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905 B. pengaruh terbitnya buku Max Havelar C. tampilnya golongan terpelajar D. penderitaan bangsa Indonesia E. akibat pelaksanaan politik etis 221. Menempatkan perasaan cinta terhadap bangsa tanpa memperhitungkan perbedaan suku-bangsa, agama, bahasa dan budaya, merupakan intisari dari pengertian …. A. Sosialisme B. Demokrasi C. Nasionalisme D. Patriotisme E. Pan-islamisme 222. Ajaran Mahatma Gandhi yang menginspirasi Soekarno untuk melahirkan gagasan marhaenisme dan berdikari adalah ….

A. B. C. D. E.

Ahimsa Hartal Satyagraha Swadesi Nonkooperatif

223. Salah satu faktor internal yang melatarbelakangi munculnya kebangkitan nasional Indonesia adalah .... A. kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905 B. pengaruh terbitnya buku Max Havelar C. tampilnya golongan terpelajar D. kebangkitan nasional India E. kebangkitan nasional Mesir

MATERI: V. Organisasi pergerakan nasional
224. Setelah sukses mendirikan Budi Utomo (1908), para pemuda di gedung Stovia juga mendirikan Tri Koro Dharmo sebagai organisasi tempat para pemuda berlatih menjadi pemimpin bangsa. Pada perkembangannya, Tri Koro Dharmo berubah menjadi …. A. Jong Java B. Jong Islamieten Bond C. Jong Sumatranen Bond D. Taman Siswa E. Partai Indonesia Raya 225. Cikal bakal lembaga yang kemudian menjadi DPR dewasa ini adalah lembaga perwakilan rakyat yang ada pada masa pemerintah kolonial Belanda yang bernama …. A. Volksraad B. Landraad C. Inlander Huis D. Volkschool E. Representatif Huis 226. Organisasi pergerakan nasional seperti Sarekat Dagang Islamiyah, Sarekat Islam, Persyarikatan Muhammadiyah, Nahdlatul 'Ulama, dan Persatuan Umat Islam, merupakan organisasi-organisasi yang secara langsung atau tidak langsung mendapat pengaruh dari perkembangan paham.... A. demokrasi B. sosialisme C. pan-Islamisme D. nasionalisme E. liberalisme

227. Organisasi pergerakan nasional seperti Indische Partij dan Partai Nasionalis Indonesia, merupakan organisasi-organisasi yang secara langsung mendapat pengaruh dari perkembangan paham.... A. liberalisme B. nasionalisme C. pan-Islamisme D. sosialisme E. demokrasi 228. Salah seorang pelopor pergerakan kaum perempuan adalah tokoh dari Kota Gadang Bukittinggi yang mendirikan organisasi Kerajinan Amai Setia. Tokoh itu bernama …. A. HR Rasuna Said B. Siti Rohana Kudus C. RA Kartini D. R. Dewi Sartika E. Cut Nyak Dhien 229. Organisasi pergerakan nasional berikut merupakan organisasi yang bergerak pada lapangan sosial keagamaan, kecuali …. A. Muhammadiyah B. Sarekat Dagang Islamiyah C. Nahdlatul Ulama D. Indische Partij E. Sarekat Islam 230. Sosok-sosok pribadi yang luar biasa teruji ketika memimpin organisasi politik. Sejarah mencatat pada masa pergerakan nasional terdapat tiga serangkai pemimpin Indische Partij yang luar biasa. Ketiga tokoh itu adalah adalah …. A. Bung Karno, Bung Hatta, Bung Syahrir B. dr. Sutomo, dr. Wahidin, Suwardi Suryaningrat C. Ki Hajar Dewantara, dr. Cipto M., Douwes Dekker D. Suwardi Suryaningrat, Ahmad Dahlan, HOS Cokroaminoto E. Ir. Sukarno, dr. Wahidin, dr. Cipto M. 231. Di antara organisasi berikut yang mendapat dukungan paling banyak dari bangsa Indonesia adalah …. A. Sarekat Islam B. Budi Utomo C. Partai Nasional Indonesia D. Partai Komunis Indonesia

E. Partai Indonesia Raya 232. Perhatikan kutipan tentang Perhimpunan Indonesia berikut ini. The new platform was a more emphatic and extensive formulation of our original principles and read as follows: 1) Only in a united Indonesia, where all group differences have been set aside, can the colonial power be broken. Our joint aim, which is to free Indonesia, requires a conscious national mass action based on self help. 2) …. (dikutip dari CLM Fenders, Mohammad Hatta Indonesia Patriot Memoirs, 1981:95) Pernyataan tersebut menunjukkan strategi Perhimpunan Indonesia, yaitu ........ A. koperatif D. kaderisasi B. non kooperatif E. perlawanan C. demokrasi 233. Als Iks Netherlander Was (Seandainya Saya Seorang Belanda) merupakan bentuk protes bangsa Indonesia terhadap rencana perayaan 100 tahun kemerdekaan Kerajaan Belanda dari Perancis. Protes itu dilakukan oleh .... A. Douwes Dekker D. Soekarno B. Suwardi Suryaningrat E. Harsono Tjokroaminoto C. Cipto Mangunkusumo 234. Perhatikan gambar berikut ini. Jika dewasa ini arah kiblat harus dikoreksi karena adanya perubahan geologis, maka pada awal abad ke-20 sudah ada koreksi arah kiblat yang dilakukan oleh seorang tokoh nasionalis, tokoh agama, dan sekaligus tokoh pendidikan. Tokoh yang dimaksud adalah tokoh yang seperti tampak pada gambar, yaitu tokoh yang bernama .... A. KH. Hasyim Asyari B. KH. Mas Mansyur C. AR. Fakhruddin D. HAMKA E. KH. Ahmad Dahlan

9. Merenkonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak Proklamasi Kemerdekaan sampai dengan periode Demokrasi Terpimpin 9.1. Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak Proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin

MATERI: W. Awal Kemerdekaan

235. Bukti bahwa Jepang serius ingin memerdekakan Indonesia adalah dengan membentuk .... A. Poetera B. PPKI C. BPUPKI D. Jawa Hokokai E. PPPKI 236. Pada 9 Agustus 1945, Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman Widyodiningrat dipanggil oleh panglima perang Jepang, Terauci, di kota .... A. Bangkok B. Tarakan C. Batavia D. Saigon E. Dalat 237. Rumusan maksud dan tujuan pembentukan negara Indonesia Merdeka yang disusun oleh Panitia Sembilan disebut .... A. Piagam Jakarta B. Preambule UUD 1945 C. Piagam Pancasila D. Pembukaan UUD 1945 E. Proklamasi Kemerdekaan 238. Domei berjasa besar terhadap kemerdekaan Indonesia. bagian radio kantor berita Domei adalah .... A. Sutarjo B. Maeda C. Mawardi D. Abdul Latief E. F. Wuz Kepada

239. Meskipun telah kalah, penguasa militer Jepang tetap merasa berhak melarang berbagai kegiatan politik di Indonesia. Alasannya adalah .... A. Jepang belum resmi menyerah tanpa syarat kepada tentara Sekutu B. kekuasaan resmi pemerintahan masih di tangan Jepang C. Jepang harus memelihara status quo D. Indonesia masih berada di bawah kekuasaan Jepang E. Jepang ingin mempertahankan kekuasaannya di Indonesia 240. Tokoh pemuda yang pertama kali mengetahui adanya berita kekalahan Jepang atas Sekutu, adalah .... a. Sukarni b. Yusuf Kunto c. Chaerul Saleh d. Sutan Syahrir

e. Wikana 241. Peristiwa Rengasdengklok tidak akan terjadi dalam sejarah Indonesia jika golongan tua yang ada menyepakati tuntutan golongan muda dalam hal …. A. pembaca teks proklamasi B. penandatanganan naskah proklamasi C. tempat pelaksanaan proklamasi D. waktu pelaksanaan proklamasi E. tokoh yang membacakan naskah proklamasi 242. A. B. C. D. E. Naskah proklamasi yang ditulis oleh Soekarno diketik oleh .... Moh. Hatta Chairul Saleh. Sayuti Melik Sukarni Iwa Kusumasumantri

243. Setelah usai Perang Dunia II, akhirnya pasukan Sekutu mendarat di Surabaya untuk menyelesaikan tawanan perang di bawah pimpinan .... A. Jenderal T. Kelly B. Letkol Cramichael C. Jenderal W.S. Mallaby D. Jenderal Bethel E. Commodore Perry 244. Pada Oktober 1945 pasukan Sekutu memasuki kota Medan dan dapat menguasai kota Medan. Pasukan itu berada di bawah pimpinan .... A. Brigadir Jenderal Mallaby B. Commodore Perry C. Brigadir Jenderal T. Kelly D. Jan Pieter Zoen Coen E. Jenderal Bethel 245. Pada Oktober 1945 pasukan Sekutu melakukan pendaratan di Palembang di bawah pimpinan .... A. Brigadir Jenderal Bethel B. Brigadir Jenderal Mallaby C. Brigadir Jenderal T Kelly D. Kolonel Huiye E. Letnan Kolonel Carmichael

246.

Golongan muda memilih Rengasdengklok untuk mengamankan

Soekarno-Hatta atas dasar .... A. pertimbangan psikologis B. pertimbangan politis C. pertimbangan strategis D. pertimbangan ekonomi E. pertimbangan militer 247. A. B. C. D. E. 248. A. B. C. D. E. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berhasil disusun di . . . . di rumah Ahmad Subardjo di Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta di rumah Laksamana Maeda di Gedung Gelora Jakarta di rumah Ir. Soekarno Naskah proklamasi yang otentik adalah dalam bentuk .... naskah tulis yang ditandatangani Soekarno-Hatta naskah ketikan yang ditandatangani Soekarno naskah asli tulisan tangan Soekarno naskah ketikan yang ditandatangani Soekarno-Hatta naskah yang telah diketik oleh Sayuti Melik

249. Bendera merah putih yang dikibarkan pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah bendera yang dijahit sendiri oleh .... A. Ibu Rahma Hatta B. Ibu Zaenatun Singgih C. Ibu Fatmawati Soekarno D. Ibu Nely Adam Malik E. Ibu Inggit Soekarno 250. Tokoh yang memberi jaminan bahwa ke-merdekaan dilaksanakan paling lambat 17 Agustus 1945 pukul 12.00 WIB adalah .... A. Mr. Ahmad Subardjo B. Dr. Radjiman Wediodiningrat C. Wahid Hasyim D. Drs. Moh. Hatta E. Mr. Moh. Yamin 251. Teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia akhirnya berhasil dirumuskan. Tokoh perumus teks Proklamasi adalah .... A. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Moh. Yamin B. Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Subardjo, dan Prof. Dr. Supomo C. Hamengku Buwono IX, Ir. Soekarno, dan Drs. Moh. Hatta D. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Subardjo E. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan dr. Rajiman Wediodiningrat 252. Selesai rapat golongan muda menemuni Soekarno-Hatta dengan

maksud untuk menyampaikan kemauan golongan muda. Golongan muda yang diutus untuk menemui Soekarno-Hatta adalah .... A. Darwis dan Wikana B. Sukarni dan Yusuf Kunto C. Sukarni dan Chairul Saleh D. Syudanco Singgih dan Wikana E. Chaerul Saleh dan Yusuf Kunto 253. A. B. C. D. E. Seorang yang berjasa dalam mengetik naskah proklamasi adalah .... Mr. Ahmad Subardjo B.M. Diah Sudiro Sayuti Melik Syudanco Singgih

254. Makna kalimat pertama teks proklamasi kemerdekaan adalah merupakan pernyataan bangsa Indonesia untuk .... A. mengambil alih kekuasaan dari pendudukan Jepang B. memulai pelaksanaan pembangunan nasional C. memasuki awal kemerdekaan D. lepas dari kekuasaan Jepang E. menentukan nasib sendiri. 255. Piagam internasional yang memperkuat Proklamasi Kemerdekaan RI ialah .... A. Bills of Right B. Atlantic Charter C. Persetujuan Wina D. Perjanjian Versailles E. Piagam Madinah 256. Pengibar bendera pusaka Merah Putih saat proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah .... A. Latief Hendraningrat dan Darwis B. SK Trimurti dan Latief Hendraningrat C. Yusuf Kunto dan Chaerul Saleh D. Latief Hendraningrat dan Suhud E. Wikana dan Darwis 257. Salah satu keputusan penting yang diambil dalam Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 ialah .... A. menetapkan rancangan dasar negara Pancasila B. menetapkan rancangan UUD 1945 C. membentuk departemen-departemen D. memilih Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta, sebagai presiden dan wakil presiden RI

E. menetapkan bahwa PPKI berfungsi sebagai MPR 258. Upacara Proklamasi Kemerdekaan RI pada tanggal 17 Agustus 1945 dilaksanakan di …. A. Lapangan Ikada B. Di rumah Ir. Soekarno, Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta C. Di rumah Ir. Soekarno, Jalan Pegangsan Timur No. 65 Jakarta D. Di rurnah Laksamana Maeda, Jalan Imom Bonjol No.l Jakarta E. Di rumah Ir. Soekarno, Jalan Pegangsan Timur No. 6 Jakarta 259. Republik Indonesia dibagi menjadi 8 provinsi dan masing-masing provinsi dipimpin oleh seorang gubernur. Hal ini didasarkan pada…. A. musyawarah para pendiri negara RI B. kesepakatan antara Presiden dan DPR C. keputusan Sidang PPKI tanggal 19 Agustus 1945 D. sidang Istimewa MPR E. keputusan Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 260. Di bawah ini termasuk 8 provinsi yang ditetapkan beberapa saat setelah Indonesia merdeka, kecuali .... A. Irian Barat B. Sulawesi C. Sunda Kecil D. Maluku E. Kalimantan 261. Tokoh yang diangkat sebagai gubernur untuk Provinsi Jawa Timur ialah .... A. Mr. Tenku Muh. Hasan B. Sutardjo Kartohadikusumo C. R. Panji Suroso D. Ir. Pangeran Moh. Noer E. R.M. Soeryo 262. Pada tanggal 19 Agustus 1945 dibentuklah Kabinet Republik Indonesia yang pertama. Kabinet ini dikenal dengan nama .... A. Kabinet Parlementer B. Kabinet Koaliasi C. Kabinet Pembangunan Nasional D. Kabinet Ahli E. Kabinet Presidensil 263. Salah satu keputusan penting yang diambil dalam sidang PPKI yang pertama ialah membentuk Komite Nasional, dengan tugas …. A. berperan sebagai DPR B. berperan sebagai DPA

C. membantu preside D. sebagai menteri kloordinator E. mengurusi bidang kemakmuran rakyat 264. A. B. C. D. E. Untuk pertama kalinya Presiden dan Wakil Presiden RI dipilih oleh .... MPR PPKI DPR MA KNIP

265. Surat kabar merupakan salah satu media yang sangat penting dalam menyebarluarkan berita proklamasi. Satu di antaranya ialah surat kabar Cahaya yang terbit di kota ... A. Medan B. Surabaya C. Jakarta D. Surakarta E. Bandung 266. Golongan masyarakat yang besar menyebarluaskan berita proklamasi adalah .... A. para ulama B. para wartawan C. para seniman ibukota D. para pemimpin pemerintah E. para pejuang kemerdekaan peranannya dalam

267. Tokoh golongan muda yang mengusulkan agar naskah proklamasi kemerdekaan ditanda-tangani oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia adalah .... A. Chairul Saleh B. Yusuf Kunto C. Sayuti Melik D. Syahrudin E. Sukarni 268. A. B. C. D. E. Peristiwa Rengasdengklok mengawali adanya peristiwa .... Sidang BPUPKI Pelaksanan Konferensi Meja Bundar Sidang Komite Nasional Indonesia Pusat Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 Penyerahan pasukan Jepang kepada Sekutu

269. Tujuan utama para pemuda menculik Soekarno-Hatta dan membawanya ke Rengasdengklok ialah ....

A. B. C. D.

untuk menjauhkan diri dari pengaruh Jepang agar keselamatan beliau tidak terancam oleh Jepang agar dapat tenang untuk menentukan waktu proklamasi untuk rnenunjukkan bahwa golongan muda masih setia kepada para pemimpin bangsa E. agar beliau percaya kepada para pemuda 270. Pada tanggal 5 Oktober dijadikan sebagai hari Tentara Nasional Indonesia. Tanggal tersebut unluk mengenang terbentuknya .... A. TRI B. TKR C. TNI D. BKR E. Tentara Pelajar (TP) 271. Munculnya peristiwa Rengasdengklok menjelang dilaksanakanny Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah sebagai akibat adanya . .. A. perbedaan pendapat antara pemerintah Jepang dengan pemerintah Belanda B. perbedaan pendapat antara golongan tua dengan golongan muda Indonesia C. gerakan rakyat Indonesia menentang pemerintahan pendudukan Jepang D. keinginan pasukan Belanda untuk menguasai wilayah Indonesia E. keinginan pasukan Sekutu menduduki wilayah Indonesia 272. Tujuan Komite Aksi Menteng 31 menggerakkan aksi massa pada suat rapat raksasa di Lapangan Ikada adalah .... A. menunjukkan kekuatan rakyat untuk memperjuangkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia B. agar para pemimpin bangsa Indonesia dapat berbicara langsung dengan rakyat Indonesia C. mempersatukan seluruh kekuatan bangsa Indonesia untuk mengusir kaum penjajah D. menunjukkan bahwa bangsa Indonesia mampu memperjuangkan kemerdekaannya sendiri E. menghindarkan terjadinya perselisihan paham atau pendapat antara para pejuang bangsa Indonesia 273. Tujuan para pemuda membawa golongan tua yaitu Soekarno-Hatta Rengasdengklok adalah .... A. mendesak Soekarno-Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia B. agar Soekarno-Hatta memimpin perjuangan bangsa Indonesia C. menjauhkan Soekarno-Hatta dari pengaruh pemerintah pendudukan Jepang

D. menyusun strategi perjuangan menghadapi pasukan dan pemerintah pendudukan Jepang E. membebaskan Soekarno-Hatta dari tawanan pemerintah pendudukan Jepang 274. Tujuan awal kedatangan pasukan Sekutu (Inggris) mendarat di Surabaya adalah untuk .... A. menduduki daerah-daerah di Jawa Timur B. mempersempit ruang gerak dan wilayah kekuasaan Republik Indonesia C. membebaskan para pasukan Belanda yang ditawan pasukan Jepang D. membantu Indonesia di dalam menghadapi kekuatan pasukan Belanda E. melindungi Indonesia dari perluasan kekuasaan bangsa-bangsa Barat lainnya 275. Tujuan kalangan tua menyesuaikan diri dengan kebijakan Jepang mengenai proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah .... A. menjalin hubungan baik dengan Jepang B. melepaskan diri dari pengaruh Jepang secara bertahap C. menyiapkan kemerdekaan Indonesia secara matang D. meredam sikap radikal dari kalangan muda E. meredam sikap radikal tentara Jepang di Indonesia 276. Alasan kalangan muda menuntut kemerdekaan Indonesia lepas dari pengaruh Jepang adalah .... A. kemerdekaan Indonesia haras lahir dari sikap yang radikal B. PPKI harus diikutsertakan dalam pelaksanaan proklamasi kemerdekaan C. rakyat Indonesia sudah begitu lama merindukan kemerdekaan D. kemerdekaan Indonesia merupakan hak bangsa Indonesia sendiri E. kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa yang sangat bersejarah bagi bangsa Indonesia 277. Kehadiran pemuda secara spontan di lapangan Ikada pada tanggal 17 Agustus 1945 menunjukkan sikap.... A. keingintahuan untuk menyaksikan para pemimpin bangsa Indonesia B. kesadaran melibatkan diri dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan C. keberanian untuk melakukan perlawanan terhadap pasukan Jepang D. keterpaksaan untuk mengikuti imbauan Barisan Pelopor untuk mendengarkan proklamasi E. sikap rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara 278. Ketegasan Soekarno menunggu kedatangan pembacaan teks proklamasi menunjukkan.... A. wibawa Soekarno berada di bawah wibawa Hatta Hatta sebelum

B. C. D. E.

Hatta sebenarnya yang bertugas membacakan teks proklamasi penghargaan Soekarno terhadap Hatta sebagai sesama proklamator persaingan diam-diam di antara kedua pemimpin itu teks proklamasi belum ditandatangani oleh Hatta

MATERI: X. Konferensi-konferensi
279. Sejarah diplomatik Indonesia pernah mencatat adanya peristiwa Perjanjian Linggajati yang diselenggarakan di daerah .... A. Cirebon B. Bandung C. Bogor D. Yogya E. Bali 280. Sejarah diplomatik juga mencatat adanya Perjanjian Renville yang diselenggarakan di lepas pantai .... A. Palembang B. Surabaya C. Jakarta D. Semarang E. Makassar 281. Sebelum diselenggarakan Konferensi Asia Afrika di Bandung, terlebih dahulu diselenggarakan pertemuan persiapan yang disebut dengan .... A. Perjanjian Linggajati B. Perjanjian Renville C. Persetujuan Roem Royen D. Konferensi Tugu E. Konferensi New Delhi 282. Salah satu manfaat diselenggarakannya Konferensi Asia Afrika I di Bandung pada tahun 1955 bagi keutuhan wilayah RI adalah .... A. bantuan ekonomi dan personil militer USA untuk RI B. Uni Soviet memberi bantuan militer ke Indonesia untuk pembebasan Irian Barat C. Dukungan semua peserta konferensi terhadap perjuangan, pembebasan wilayah Irian Barat D. SEATO memberikan bantuan militer kepada RI untuk pembebasan Irian Barat E. Kesanggupan USA membantu RI di bidang persenjataan untuk membebaskan Irian Barat 283. Hasil dari Konferensi Asia Afrika yang diselenggarakan pada tahun 1955 adalah ... A. Dasasila Bandung B. Piagam Jakarta

C. Pancasila D. Trisila Bandung E. Ekasila Bandung 284. Tokoh yang berhasil menyelenggarakan Konferensi Asia Afrika di Bandung pada tahun 1955 adalah ... A. Burhanuddin Harahap B. Agus Salim C. Moh. Natsir D. Juanda E. Ali Sastroamijoyo

MATERI: Y. Demokrasi Terpimpin
285. Latar belakang diberlakukannya Demokrasi Terpimpin adalah keberhasilan dari peristiwa …. A. KAA Bandung 1955 B. Pemilu I 1955 C. Dekrit Presiden 5 Juli 1959 D. G30S/PKI 1965 E. Aksi Tritura 1966 286. Soekarno sebagai Pemimpin Besar Revolusi, pada periode Demokrasi Terpimpin berniat mempersatukan seluruh paham yang berkembang di bumi Indonesia. Konsep persatuan paham itu disebut dengan …. A. Nawaksara B. Nasakom C. Marhaenisme D. Jasmerah E. Sarinah 287. Sejak diberlakukanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959, maka kedudukan Ir Djuanda adalah sebagai .... A. Presiden B. Wakil Presiden C. Perdana Menteri D. Wakil Perdana Menteri E. Menteri Muda 288. Organisasi yang diketuai oleh Soekarno untuk memperjuangkan cita-cita proklamasi dan cita-cita yang terkandung dalam UUD 1945, dikenal dengan nama .... A. Front Nasional B. Marhaenism C. PNI D. Lesbumi

E. Murba 289. Sejak diberlakukanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959, maka kedudukan UUD(S) 1950 adalah.... A. Tetap berlaku B. Tidak berlaku C. Semakin kuat D. Dipakai bersamaan dengan UUD 1945 E. Diamendemen sesuai dengan UUD1945 290. Selama periode Demokrasi Terpimpin, Soekarno memberlakukan UUD 1945, Sosialime Indonesia, Demokrasi Terpimpin, Ekonomi Terpimpin dan Kepribadian Indonesia (USDEK) sebagai.... A. Lembaga B. Dasar Negara C. Konstitusi D. APBN E. GBHN 10. Merekonstruksi pemerintahan masa awal kemerdekaan (1945-1955), Demokrasi terpimpin (1955-1 967), ke masa pemerintahan Orde Baru (1967-1998) sampai periode Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang) 10.1. Menganalisis pemerintahan awal kemerdekaan, Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru.

MATERI: Z. Peristiwa
291. Peran penting pengibaran bendera Merah Putih dalam upacara proklamasi kemerdekaan adalah ..... A. melambangkan kejayaan bangsa Indonesia B. menegaskan kemerdekaan Indonesia C. menjadi saksi kemerdekaan Indonesia D. menggugah keberanian mempertahankan kemerdekaan E. menunjukkan bahwa Indonesia telah merdeka 292. Tujuan utama pemerintah kolonial Belanda melaksanakan Agresi Militernya yang pertama adalah .... A. menghancurkan kekuatan pemerintah Republik Indonesia B. kembali ingin berkuasa atas wilayah Indonesia C. melindungi perusahaan-perusahaan milik Belanda di Indonesia D. berupaya untuk meningkatkan perekonomian bangsa Indonesia E. melindungi Indonesia dari perluasan kekuasaan bangsa-bangsa Barat lainnya 293. Disetujuinya penghilangan kalimat "dengan menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya" menunjukkan sikap .... A. kurang dihayatinya syariat Islam oleh para anggota PPKI

B. mementingkan kepentingan bangsa dan negara dari para tokoh umat Islam yang ada dalam PPKI C. kegagalan tokoh muslim di PPKI mempertahankan keutuhan bangsa D. belum dikenalnya makna syariat Islam oleh para anggota PPKI E. syariat Islam menjadi penghalang persatuan bangsa Indonesia 294. Maklumat Pemerintah No. X tanggal 3 November 1945 berisi tentang pembentukan .... A. Komite Nasional Indonesia B. Partai Nasional Indonesia C. Lembaga DPR D. Partai-partai Politik E. Undang-undang kepartaian 295. .... A. B. C. D. E. Kedudukan KNIP sebagai pelaksana kedaulatan rakyat tampak dari pembentukan KNIP merupakan hasil keputusan PPKI sebelum ada MPR, KNIP berwenang menetapkan GBHN KNIP dirintis oleh panitia kecil yang dibentuk PPKI pembentukan KNIP berdasarkan keputusan presiden pembentukan KNIP atas usul presiden

296. Secara kronologis peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah .... A. terbentuknya BPUPKI → pembentukan PPKI → perumusan teks proklamasi → peristiwa Rengasdengklok B. terbentuknya BPUPKI → kekalahan Jepang → perumusan teks proklamasi → sidang PPKI C. Pemanggilan Ir. Soekarno - Hatta ke Saigon → peristiwa Rengasdengklok → perumusan teks proklamasi → pergantian BPUPKI menjadi PPKI D. Peristiwa Rengasdengklok → pengangkatan ketua PPKI → pembentukan KNIP E. pembentukan BPUPKI → pembentukan PPKI → pembentukan PETA 297. A. B. C. D. E. Menteri keuangan pada era awal kemerdekaan dijabat oleh .... A.A. Maramis Ki Hajar Dewantara R.A.A. Wiranata Kusumah Abikusno Cokrosujoso Supriyadi

MATERI: AA. Usaha diplomatic
298. Di bawah ini adalah salah satu resolusi Dewan Keamanan PBB ketika Belanda melakukan Agresi yang ke II ....

A. Indonesia menjadi sebuah negara persemakmuran dengan bentuk federasi B. masalah dalam negara akan diurus secara mandiri C. Belanda harus memberikan kesempatan kepada para pejabat RI untuk kembali D. pembentukan pemerintahan peralihan selama 10 tahun E. Indonesia dimasukkan ke dalam anggota PBB 51 299. A. B. C. D. E. 300. A. B. C. D. E. 301. .... A. B. C. D. Komisi Tiga Negara (KTN) terdiri dari atas. ... Indonesia, Belanda, dan Belgia Belgia, Australia, dan Amerika Serikat Indonesia, Belgia, dan Australia Indonesia, Belanda, dan Amerika Serikat Belanda, Belgia, dan Australia Pada Perundingan Renvile, delegasi Indonesia diketuai oleh .... Ali Sastroamijojo H. Agus Salim Mr Amir Syarifuddin Syafruddin Prawiranegara Sutan Syahrir Di bawah ini, salah satu isi dari hasil Persetujuan Roem-Royen adalah

disetujuinya bentuk negara federasi kepala negara RIS adalah seorang presiden akan dibentuk sebuah badan perwakilan RIS menerima penyerahan kedaulatan dari Indonesia maupun dari keraiaan Belanda E. berusaha dengan sungguh-sungguh agar KMB dapat segera dilaksanakan Belanda mengakui secara de jure kedaulatan RI pada .... KMB Perjanjian Linggajati Perjanjian Renville Persetujuan Roem-Royen Perjanjian Inter-Indonesia

302. A. B. C. D. E.

303. Pengakuan kedaulatan Indonesia secara de jure oleh Kerajaan Belanda pada akhir tahun 1949 tidak dapat dilepaskan dari usaha diplomatik yang dilakukan kaum politisi Indonesia pada .... A. Konferensi New Delhi B. Perjanjian Linggajati D. Perjanjian Renville E. Perundingan Roem Royen

E. Konferensi Meja Bundar 304. Alasan pembentukan Pemerintahan Darurat Republik Indonesia di Sumatera adalah .... A. ibukota Republik Indonesia di Yogyakarta dikuasai oleh Belanda B. untuk menghindari hancurnya negara Republik Indonesia C. karena para pemimpin bangsa Indonesia ditangkap Belanda D. untuk memperoleh bantuan luar negeri E. untuk mempermudah pengawasan pemerintahan Republik Indonesia 305. Hal-hal yang ditolak oleh pemerintah Indonesia dalam setiap perundingan adalah .... A. keinginan Belanda berkuasa atas wilayah Indonesia B. bentuk negara federal yang dipandang tidak sesuai dengan rakyat Indonesia C. pembentukkan parlemen di pusat pemerintahan Belanda di Indonesia D. bantuan yang ingin diberikan oleh pemerintah kerajaan Belanda kepada Indonesia E. bekerja sama dalam bidang perdagangan

MATERI: AB. Demokrasi Liberal
306. Setelah kembali ke bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia, kabinet pertama yang memerintah adalah Kabinet Natsir dengan program pokoknya adalah sebagai berikut, kecuali .... A. menggiatkan usaha keamanan dan ketentraman B. konsolidasi dan menyempurnakan pemerintahan C. menyederhanakan organisasi Angkatan Perang D. mengembangkan dan memperkuat ekonomi kerakyatan E. memperjuangkan penyelesaian masalah Irian Barat 307. Setelah periode mempertahankan kemerdekaan berakhir, muncullah periode percobaan demokrasi liberal yang ditandai dengan adanya kabinet parlementer. Kabinet yang muncul pertama kali pada periode ini adalah kabinet yang dipimpin oleh .... A. Wilopo B. Soekiman Wirjosandjojo C. Burhanuddin Harahap D. Djuanda E. Moh. Natsir 308. A. B. C. Kabinet yang berhasil menyelenggarakan Pemilu I 1955 adalah …. Wilopo Soekiman Wirjosandjojo Burhanuddin Harahap

D. Ali Sastroamijoyo E. Moh. Natsir 309. Selama periode Demokrasi Liberal, system pemerintahan yang dipakai di Indonesia adalah …. A. Presidential B. Parlementer C. Federal D. Otonomi E. Ad hoc 310. Kerja sama yang terjalin antara Indonesia dengan Amerika Serikat pada masa Kabinet Sukiman dianggap merugikan politik luar negeri Indonesia, karena .... A. Indonesia lebih memperhatikan kepentingan Amerika Serikat B. Indonesia dipaksa mengakui kedaulatan Amerika Serikat C. Indonesia harus meninggalkan hubungan dengan Blok Timur D. ekonomi Indonesia kurang stabil E. kabinet Sukiman ingin memasukkan Indonesia ke Blok Barat 311. A. B. C. D. E. Kabinet yang berhasil menyelenggarakan KAA I 1955 adalah …. Wilopo Soekiman Wirjosandjojo Burhanuddin Harahap Ali Sastroamijoyo Moh. Natsir

MATERI: AC. Demokrasi Terpimpin
312. Di bawah ini adalah isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang menjadi landasan konstitusional Republik Indonesia, kecuali .... A. tidak berlakunya UUDS 1950 B. diberlakukannya kembali UUD 1945 C. dibubarkannya konstituante D. dilaksanakannya demokrasi terpimpin E. pembentukan MPRS dan DPAS 313. Sejak diberlakukanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959, kedudukan Soekarno selain sebagai presiden, ia juga adalah sebagai .... A. Ketua Parlemen B. Wakil Ketua Parlemen C. Perdana Menteri D. Wakil Perdana Menteri E. Menteri Muda 314. Organisasi pimpinan Soekarno yang dibentuk selama masa

Demokrasi Terpimpin untuk memperjuangkan tercapainya cita-cita proklamasi dan cita-cita yang terkandung dalam UUD 1945, dikenal dengan nama .... A. Front Nasional B. Marhaenism C. PNI D. Lesbumi E. Murba 315. Sejak diberlakukanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959, maka kedudukan UUD 1945 adalah.... A. Kembali berlaku B. Tidak berlaku C. Semakin lemah D. Dipakai bersamaan dengan UUD(S) 1950 E. Diamendemen sesuai dengan UUD(S) 1950 316. Selama periode Demokrasi Terpimpin, Soekarno memberlakukan UUD 1945, Sosialime Indonesia, Demokrasi Terpimpin, Ekonomi Terpimpin dan Kepribadian Indonesia (USDEK) sebagai.... A. Lembaga B. Dasar Negara C. Konstitusi D. APBN E. GBHN 10.2. Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi

MATERI: AD. Latar belakang Reformasi
317. A. B. C. D. E. Penyebab utama jatuhnya pemerintah Orde Baru adalah karena ….. Tingginya kompetisi di lingkungan pemerintahan Presiden tak lagi melaksanakan GBHN Pemerintah tidak menjalankan mandat Indonesia mengalami krisis multidimensi Tuntutan kemerdekaan dari daerah

318. Jatuhnya pemerintahan Orde Baru dan dimulainya reformasi di Indonesia diawali dengan adanya .... A. krisis politik B. krisis sosial C. krisis moneter D. krisis ekonomi E. krisis kepercayaan 319. Mahasiswa yang meninggal dalam bentrokan sewaktu melakukan aksi menuntut mundurnya Presiden Soeharto di Yogyakarta adalah ....

A. B. C. D. E.

Elang Mulya Lesmana Hafidhin Royan Moses Gatotkaca Hendriawan Sie Yun Hap

320. Karena tekanan demonstrasi yang menguat, maka akhirnya Soeharto mengundurkan diri. Judul pidato pengunduran diri Presiden Soeharto adalah .... A. Pernyataan Berhenti Sebagai Presiden RI B. Berhenti dari Posisi Presiden RI C. Suksesi Pemerintahan D. Agenda Reformasi E. Pelaksanaan Agenda Reformasi 321. .... A. B. C. D. E. Penyusun naskah pidato pengunduran diri Presiden Soeharto adalah Nurcholis Madjid Emha Ainun Nadjib Yusril Ihza Mahendra Wimar Witoelar Radius Prawiro Soeharto, MPR

322. Sesudah keberhasilan menggulingkan menyelengarakan Sidang Istimewa pada .... A. 1-10 Oktober 1999 B. 5-20 Oktober 1999 C. 10-15 Oktober 1999 D. 2-21 Oktober 1999 E. 1-21 Oktober 1999

323. Pemilihan umum pertama sesudah pemerintahan Orde Baru berakhir menyertakan 48 partai politik di tahun 1999 digelar pada .... A. 5 Juni 1999 B. 6 Juni 1999 C. 7 Juni 1999 D. 8 Juni 1999 E. 9 Juni 1999

324. Untuk mendapat hutang dari IMF, syarat yang diajukan IMF bagi Indonesia adalah .... A. Penghapusan subsidi nasional B. Penghapusan praktek KKN C. Pemotongan gaji pegawai negeri D. Pengurangan asuransi kesehatan

E. Pemotongan bantuan usaha kecil 325. Tujuan para mahasiswa melakukan long march menuju gedung DPR/MPR adalah .... A. Menuntut turunnya B. J. Habibie B. Menuntut turunnya harga C. Menuntut kenaikan subsidi D. Menuntut revolusi sosial E. Menuntut reformasi total

MATERI: AE. Proses Reformasi
326. A. B. C. D. E. Yang bukan merupakan isi dari agenda reformasi adalah …. Mengadili Soeharto dan kroni-kroninya Melakukan amandemen UUD 1945 Menghapus dwi fungsi ABRI Menegakkan supremasi hokum Mendukung program KKN

327. Syarat yang diajukan IMF bagi Indonesia dalam rangka pemulihan ekonomi dari krisis adalah …. A. Penghapusan subsidi nasional B. Penghapusan praktek KKN C. Pemotongan gaji PNS D. Pengurangan asuransi kesehatan E. Pemotongan bantuan usaha kecil

328. Salah satu wujud reformasi reformasi yang dilakukan oleh Presiden BJ Habibie adalah …. A. Pemberian subsidi usaha kecil B. Pemisahan Polri dari ABRI C. Meminta bantuan negara-negara G-8 D. Pemberian subsidi kesejahteraan E. Melaksanakan dwifungsi ABRI

329. Kelambanan pembenahan yang dilakukan oleh pemerintah pada masa reformasi, antara lain disebabkan karena …. A. Masih maraknya praktek KKN B. Kurangnya kalangan akademisi C. Kaum profesional bekerja di luar negeri D. Masyarakat tidak peduli pada pemerintah E. Tidak adanya kontrol terhadap jalannya pemerintahan

330. Pada masa Reformasi 1998, dalam menanggapi tuntutan awal mahasiswa agar pemerintah mengadakan reformasi di segala bidang, Presiden Soeharto saat itu menyatakan bahwa .... A. jika ada keinginan reformasi politik silakan mempersiapkan diri setelah tahun 2003 B. jika ada keinginan reformasi politik silakan mempersiapkan diri setelah tahun 2000 C. jika ada keinginan reformasi politik silakan D. jika ada keinginan reformasi politik harus dibarengi dengan reformasi yang lain E. ini belum saatnya mengadakan reformasi politik 331. Hal-hal di bawah ini adalah yang bukan isi dari agenda reformasi, adalah .... A. Mengadili Soeharto dan kroni-kroninya B. Malakukan Amandemen terhadap UUD 1945 C. Menghapus Dwi fungsi ABRI D. Penegakan supremasi hukum di Indonesia E. Mendukung KKN

MATERI: AF. Hasil Reformasi
332. Menanggapi tuntutan awal mahasiswa agar pemerintah mengadakan reformasi di segala bidang, Presiden Soeharto saat itu menyatakan bahwa .... A. jika ada keinginan reformasi politik silakan B. jika ada keinginan reformasi politik harus dibarengi dengan reformasi yang lain C. jika ada keinginan reformasi politik silakan mempersiapkan diri setelah tahun 2000 D. jika ada keinginan reformasi politik silakan mempersiapkan diri setelah tahun 2003 E. ini belum saatnya mengadakan reformasi politik 333. Peristiwa yang mempercepat jatuhnya pemerintahan Orde Baru dan munculnya reformasi .... A. Presiden Soeharto menghadiri KTT G-15 Di Kairo (Mesir) padahal kondisi dalam negeri sedang krisis B. adanya peristiwa Trisakti, 12 Mei 1998 C. pemerintah mengumumkan kenaikan BBM dan TDL di tengah krisis ekonomi D. pernyataan pimpinan MPR agar Pak Harto mundur dari jabatan presiden

E. Presiden membentuk Kabinet Reformasi 334. Tokoh yang terpilih untuk mendampingi Presiden Soeharto sebagai Wakil Presiden berdasarkan keputusan Sidang Umum MPR 1998 adalah .... A. B.J. Habibie B. Tri Sutrisno C. Soedarmono D. Moerdiono E. Ali Alatas 335. Gerakan reformasi menuntut pembaharuan lima paket undang-undang politik yang dianggap menjadi sumber tetidakadilan, antara lain UU No.l Tahun 1985 tentang A. Organisasi Massa B. Referendum C. Pemilihan Umum D. Partai Politik dan Golongan Karya E. Susunan, Kedudukan, Tugas dan We-wenang DPR/MPR 336. Untuk mewujudkan tuntutan reformasi, Presiden Soeharto mengundatig para tokoh bangsa dalam upaya membentuk .... A. Komite Karya dan Kabinet Karya B. Komite Pusat dan Komke Daerah C. Komite Reformasi dan Kabinet Reformasi D. Komite Persatuan dan Kabinet Persatuan E. Komite Pembangunan dan Kabinet Pembangunan 337. Reformasi secara total sangat didambakan oleh seluruh bangsa Indonesia agar . . . . A. Indonesia menjadi terkenal di dunia internasional B. para investor segera menanamkan modalnya C. kemakmuran rakyat yang merata dapat terwujud D. rakyat terhindar dari batiaya nepotisme E. permusuhan antarsuku, antargolongan dan antaragama terhenti 338. Di akhir masanya, pemerintah Orde Baru mengalami krisis kepercayaan, dalam arti … A. pemerintah tidak yakni akan mampu mengatasi keadaan B. rakyat tidak percaya kepada pemerintah C. para investor menarik investasinya dari Indonesia D. timbulnya ketidakpercayaan rakyat dan negara-negara asing

E. negara-negara asing mengurangi kerjasamanya dengan Indonesia 339. A. B. C. D. E. Gerakan reformasi menuntut adanya .... pemerintahan yang bersih dari KKN memperkuat peran Dwi Fungsi ABRI pemerintahan dari kalangan kaum intelektual otonomi daerah yang terbatas pemerintahan dipegang oleh kaum akademisi

340. Gerakan reformasi akhirnya berhasil menu-runkan Soeharto dari kursi kepresidenan, hal ini terjadi pada .... A. Januari 1998 B. Februari 1998 C. Maret 1998 D. April 1998 E. Mei 1998 341. Tampilnya B.J. Habibie sebagai presiden RI menggantikan Soeharto adalah konstitusional, dasar hukumnya adalah .... A. Pasal 7 UUD 1945 B. Pasal 8 UUD 1945 C. Pasal 9 UUD 1945 D. Pasal 10 UUD 1945 E. Pasal 11 UUD 1945 342. Kabinet Indonesia Bersatu, merupakan kabinet yang dibentuk oleh Presiden .... A. Soeharto B. Abdurrahman Wahid C. Megawati Soekarnoputri D. B.J. Habibie E. Susilo Bambang Yudoyono 343. A. B. C. D. E. 344. Undang-Undang No.l Tahun 1985 berisi tentang .... Tugas DPR Tugas MPR Pemilu Referendum Organisasi Massa Sesuai dengan tututan Reformasi, pada tahun 1998 diadakan Sidang

Istimewa MPR dan menghasilkan banyak ketetapan, salah satunya ialah Ketetapan MPR Nomor X/MPR/1998 yang berisi tentang .... A. Hak Asasi Manusia B. Politik Ekonomi dalam Rangka Demokrasi Ekonomi C. Pencabutan Tap MPR No.11/1974 tentang P4 D. Pemilihan Umum E. Pokok-Pokok Reformasi Pembangunan 345. Empat mahasiswa Trisakti yang menjadi korban aparat, kemudian dianugerahi sebagai A. Pahlawan Kampus B. Pahlawan Ampera C. Pahlawan Revolusi D. Pahlawan Reformasi E. Pahlawan Pembela Kebenaran 346. Pemilu tahun 1999 merupakan pemilupertama masa Reformasi yang diikuti oleh 48 parpol dan dimenangkan oleh lima unggulan teratas secara berurutan yaitu …. A. PDI-P, PPP, Partai Golkar, PKB, dan PAN B. Partai Golkar, PDI-P, PPP, PKB, dan PAN C. PDI-P, Partai Golkar, PKB, PPP, dan PAN D. Partai Golkar, PDI-P, PPP, PAN, dan PKB E. PDI-P, Partai Golkar, PPP, PKB, dan PAN 347. Sesudah Sidang Umum MPR tahun 1999 harapan Golkar untuk mencalonkan BJ. Habibie sebagai presiden RI kandas ketika .... A. pidato pertanggungjawaban BJ.Habibie ditolak oleh MPR B. DPR menyatakan mosi tidak percaya kepada BJ Habibie C. Partai Golkar tidak mencalokan lagi BJ Habibie sebagai calon presiden RI D. Kalah bersaing dengan Abdurrahman Wahid dan Megawati Soekarnoputri E. Tersisih dalam babak penyisihan 348. Tampilnya Abdurrahman Wahid sebagai Presien RI menggantikan BJ. Habibie tahun 1999 diajukan oleh "Poros Tengah" yang merupakan aliansi .... A. PAN, PPP, dan PKB B. PDI-P, Partai Golkar, dan PKB C. PAN, Partai Demokrat, dan PKB D. PPP, PKB, dan Partai Demokrat

E. PAN, PKB, dan Partai Golkar

349. Meskipun bukan yang diharapkan oleh banyak pelaku sejarah, tetapi salah satu peristiwa yang merupakan hasil dari reformasi 1998 adalah penyerahan jabatan presiden dari Soeharto kepada Habibe pada Mei 1998 karena .... A. Amin Rais tidak bersedia menjadi wakil presiden B. Habibie merupakan wakil presiden C. Habibie dianggap mampu memimpin daripada Soeharto D. Megawati tidak memenangi pemilihan umum E. Abdurrahman Wahid tidak memenangi pemilihan umum 350. Pemerintahan B.J. Habibie berupaya memenuhi tuntutan reformasi, dengan membentuk kabinet yang dikenal dengan nama .... A. Kabinet Reformasi B. Kabinet Reformasi Pembangunan C. Kabinet Reformasi Pembangunan Berkelanjutan D. Kabinet Persatuan Nasional E. Kabinet Gotong Royong 351. Tuntutan awal mahasiswa pada masa pemerintahan Presiden Soeharto adalah .... A. pergantian jabatan presiden RI B. menghapus Dwi Fungsi ABRI C. menuntut pembentukan parpol baru D. penggantian para menteri yang terlibat KKN E. pemerintah segera mengatasi krisis ekonomi sebelum jatuhnya

352. Motor penggerak tuntutan reformasi di Indonesia pada awalnya adalah .... A. mahasiswa B. kaum intelektual C. para tokoh agama D. para militer khususnya TNI AD E. para tokoh politik 353. A. B. C. D. Faktor politik yang mendorong munculnya reformasi adalah .... adanya krisis mata uang rupiah adanya praktik KKN dalam pemerintahan. belum adanya keadilan dalam perlakukan hukum sulit mendapatkan barang;-barang kebutuhan pokok (sembako)

E. munculnya kerusuhan sosial di kota-kota besar di Indonesia 354. A. B. C. D. E. Faktor sosial yang mendorong munculnya reformasi adalah .... banyaknya bank-bank yang dilikuidasi naiknya harga-harga kebatuhan pokok adanya keinginan perubahan oleh kelompok mahasiswa golongan masyarakat tertentu masih kebal hukum kerusuhan tanggal 14-15 Mei 1998 yang melumpuhkan perekonomian rakyat

355. Kabinet yang berhasil dibentuk oleh Presiden Abdurrahman Wahid disebut …. A. Kabinet Pembangunan B. Kabinet Gotong Royong C. Kabinet Indonesia Bersatu D. Kabinet Reformasi Pembangunan E. Kabinet Persatuan Nasional 356. Munculnya krisis ekonomi di Indonesia diawali dengan ... A. munculnya berbagai bentuk pemboikotan terhadap pengiriman barang-barang B. terjadinya berbagai bentuk penjarahan yang dilakukan oleh massa C. campurtangan Amerika Serikat dalam pengelolaan perusahaan di Indonesia D. melemahnya nilai tular rupiah terhadap dollar Amerika Serikat

E. hancurnya pusat-pusat perekonomian di berbagai kota di Indonesia
11. Merekonstruksi perkembangan masyarakat pada masa Orde Baru 11.1. Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru

MATERI: AG. Perkembangan politik
357. Pembuatan Supersemar dari Presiden Soekarno kepada Letjen Soeharto mengandung maksud .… A. Memberi kekuasaan sementara B. Memberi mandate sebagai presiden C. Untuk memulihkan keamanan dan ketertiban D. Untuk melindungi keamanan keluarga presiden E. Menyelesaikan masalah G30S/PKI 358. Susunan tatanan kehidupan rakyat, bangsa dan Negara berdasarkan pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen, merupakan pengertian ideal dari ....

A. B. C. D. E.

Orde Lama Orde Baru Orde Reformasi Revolusi Reformasi

359. Urutan peristiwa berikut yang sesuai dengan kenyataan sejarah adalah .… A. Pelarangan PKI, G30S/PKI, Supersemar, aksi Tritura B. Pelarangan PKI, G30S/PKI, aksi Tritura, Supersemar C. G30S/PKI, pelarangan PKI, aksi Tritura, Supersemar D. G30S/PKI, aksi Tritura, pelarangan PKI, Supersemar E. G30S/PKI, aksi Tritura, Supersemar, pelarangan PKI 360. Beberapa nama menteri yang ditahan karena dianggap terlibat dalam peristiwa G30S/PKI adalah seperti pada daftar nama berikut, kecuali .… A. Chairul Saleh B. Subandrio C. Mayjen dr. Soemarno D. Oei Tjoe Tat E. Letkol Untung 361. Dukungan MPRS terhadap Soeharto mendorong pengemban Supersemar itu membentuk Kabinet Ampera dengan prinsip Dwi Dharma, yang salah satu prinsip kerjanya adalah …. A. Menciptakan stabilitas ekonomi B. Memperbaiki kehidupan sandang-pangan rakyat C. Melaksanakan pemilu sebelum 5 Juli 1968 D. Melaksanakan politik luar negeri bebas aktif E. Melanjutkan perjuangan anti imperialism dan anti kolonialisme 362. Pidato pertanggungjawaban presiden Soekarno yang ditolak oleh Sidang Umum MPRS itu sangat populer. Adapun judul dari pidato itu adalah …. A. Jasmerah B. Penemuan Kembali Revolusi Kita C. Nawaksara D. Nasakom E. Ganyang Malaysia 363. Untuk menghindari dualisme kepemimpinan nasional, akhirnya pada Maret 1967 MPRS melantik Soeharto untuk posisi .…

A. B. C. D. E.

Presiden Wakil Presiden Pejabat Presiden Perdana Menteri Ketua Presidium

364. Pelaksanaan pemilu pertama pada masa Orde Baru baru dapat dilaksanakan pada tahun 1971 yang dimenangkan oleh .… A. PPP B. Golkar C. PDI D. PDI-Perjuangan E. Partai Demokrat 365. Jumlah partai peserta pemilu 1971 yang banyak mendorong pemerintah melakukan penyederhanaan parpol menjadi tiga, yaitu … A. PPP, Golkar, PDI B. PPP, Golkar, PDI-P C. Golkar, PDI, PDI-P D. Golkar, PDI, Partai Demokrat E. Golkar, PDI-P, Partai Demokrat 366. Gerakan protes terhadap pemerintahan Orde Baru dilakukan oleh para mahasiswa karena investasi asing dilakukan secara besar-besaran dan menggeser penguatan modal dalam negeri, antara lain muncul dalam bentuk .… A. Demonstrasi Ganyang-Malaysia B. Aksi Tritura C. Peristiwa Malari D. Demonstrasi 1998 E. Gerakan Anti-Freeport 367. Pengekangan kebebasan pers pada masa Orde Baru antara lain muncul dalam bentuk pembreidelan media …. A. Kompas B. Tempo C. Panji Masyarakat D. Pelita E. Berita Buana 368. Agar mahasiswa tidak melakukan gerakan demonstrasi yang mengganggu jalannya pemerintah Orde Baru, maka pemerintah

membentuk lembaga di tiap-tiap perguruan tinggi yang bernama …. A. CGI B. IMF C. IGGI D. NKK E. KKN 369. Sepanjang pemerintahan Orde Baru, dari tahun 1970-1998, telah dilaksanakan pemilu sebanyak .… A. 5 kali B. 6 kali C. 7 kali D. 8 kali E. 9 kali 370. A. B. C. D. E. Jatuhnya pemerintahan Orde Baru diawali dengan adanya .... krisis moneter krisis ekonomi krisis kepercayaan krisis politik krisis sosial

371. Pelaksanaan pemilu pertama pada masa Orde Baru baru dapat dilaksanakan pada tahun 1971 yang dimenangkan oleh .… A. PPP B. PDI C. PDI-Perjuangan D. Partai Demokrat E. Golkar

MATERI: AH. Pembangunan ekonomi
372. Badan yang pertama-tama diberi tugas untuk mengkoordinasikan seluruh program dana pinjaman asing bagi Indonesia adalah .… A. CGI B. IMF C. IGGI D. NKK E. Kopkamtib 373. Trilogi pembangunan selama masa Orde Baru menekankan pada pentingnya usaha-usaha …. A. pertumbuhan-produksi-promosi

B. C. D. E.

stabilitas-produksi-promosi stabilitas- pertumbuhan-pemerataan produksi-promosi-pemerataan pertumbuhan- promosi-pemerataan

374. Satu program pembangunan lima tahun pada masa Orde Baru secara periodic berlangsung dari .… A. Januari sampai dengan Desember lima tahun berikutnya B. April sampai dengan Maret lima tahun berikutnya C. Juli sampai dengan Juni lima tahun berikutnya D. Agustus sampai dengan Juli lima tahun berikutnya E. Oktober sampai dengan September lima tahun berikutnya 375. Pelita IV (1984-1989) dikenal sebagai masa program-program Orde Baru, terutama dalam hal …. A. Program KB dan swasembada pangan B. Program KB dan stabilitas politik C. swasembada pangan dan stabilitas politik D. pencitraan luar negeri dan pertumbuhan ekonomi E. pencitraan luar negeri dan stabilitas ekonomi keberhasilan

376. Kebijakan program pembangunan jangka menengah pemerintah Orde Baru dikenal secara populer dengan istilah .… A. APBN B. Pelita C. PJPT D. GBHN E. PPPP (P4) 377. Keberhasilan program-program kerja Orde Baru terutama karena melakukan pemusatan dan penguatan terhadap tiga sektor utama, yaitu …. A. Militer-Golkar-Islam B. Militer-Golkar-Ekonomi C. Militer-Ekonomi-Islam D. Minoritas-Ekonomi-Islam E. Minoritas-Golkar-Islam 378. Kebijakan ekonomi Orde Baru yang mengandalkan pada hutang luar negeri, mendorong diadakannya pertemuan Tokyo Club dan Paris Club, yang kemudian membentuk IGGI dengan tujuan .… A. Memberi grant untuk pembangunan Indonesia

B. C. D. E.

Menggalang penanaman modal asing Menggalang modal dalam negeri Memberi kredit jangka panjang dan bunga ringan Menangani krisis bencana di Indonesia

12. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesudah Perang Dunia II sampai dengan pertumbuhan teknologi mutahir 12.1. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan hubungannya dengan Perang Dunia II dan Perang Dingin

MATERI: AI. Perang Dunia II dan Perang Dingin
379. Faktor utama yang mendorong dimulainya Perang Dingin yang telah berlangsung sejak tahun 1949 adalah .... A. kemenangan Uni Soviet B. kemenangan AS C. kemenangan pihak Sekutu D. kemenangan pihak As E. persaingan AS dan Uni Soviet 380. A. B. C. D. E. 381. A. B. C. D. E. 382. A. B. C. D. E. 383. A. B. C. D. E. Kubu Amerika Serikat selama perang dingin mengusung ideology …. Kapitalisme Sosialisme Nasionalisme Ultransionalisme Chauvinism Kubu Uni Soviet selama perang dingin mengusung ideology …. Kapitalisme Sosialisme Nasionalisme Ultransionalisme Chauvinism Paham Komunisme merupakan paham yang dimiliki oleh … Blok Barat Blok Timur Non Blok Kelompok Liberalis Kelompok Kapitalis Paham Liberalisme merupakan paham yang dimiliki oleh … Blok Barat Blok Timur Non Blok Kelompok Komunis Kelompok Sosialis

384. Faktor utama yang mendorong diakhirinya Perang Dingin yang telah berlangsung sejak tahun 1949 adalah .... A. pembubaran negara Uni Soviet B. kebijakan glasnost dan perestroika oleh Mikhail Gorbachev C. pembentukan organisasi serikat buruh independen di Polandia D. pecahnya Cheko dan Slovakia E. pembubaran Yugoslavia

MATERI: AJ. Perkembangan iptek
385. Faktor utama yang mendorong diakhirinya Perang Dingin yang telah berlangsung sejak tahun 1949 adalah berupa .... A. perebutan kekuasaan di Uni Soviet pada Agustus 1991 B. kebijakan glasnost dan perestroika oleh Mikhail Gorbachev C. pembentukan organisasi serikat buruh independen di Polandia D. reunifikasi Jerman pada tahun 1989 E. pemisahan diri sejumlah republik dari Uni Soviet 386. Berakhirnya Perang Dingin menimbulkan pula perubahan di Afrika yang ditandai dengan diakhirinya politik apartheid. Tokoh utama dari diakhirinya apartheid adalah .... A. Cecil Rhodes dan Thabo Mbeki B. Nelson Mandela dan Jan Smuts C. F.W de Klerk dan Thabo Mbeki D. Nelson Mandela dan F.W de Klerk E. Jan Smuts dan Cecil Rhodes 387. Munculnya nasionalisme baru pasca berakhirnya Perang Dingin di kawasan Eropa Tenggara (Yugoslavia) ditandai dengan adanya konflik yang menyebabkan pemusnahan etnis. Tokoh di balik pemusnahan etnis ini adalah .... A. Josep Broz Tito B. Mustafa Kemal C. Slobodan Milosevic D. Joseph Stalin E. Nikita Khruschev 388. Sejak tahun 1957 Uni Soviet meluncurkan pesawat Sputnik I, Sputnik II, Vestok I dan Vestok II. Sementara itu, sejak tahun 1958 Amerika Serikat juga meluncurkan pesawat Explore I, Explore II, Discovey, dan kemudian Vanguard. Saling meluncurkan pesawat tersebut merupakan bentuk dari perang dingin dalam bidang …. A. persaingan teknologi armada militer B. persaingan teknologi mata-mata (spionase)

C. persaingan teknologi ruang angkasa D. persaingan teknologi transportasi udara E. persaingan teknologi transportasi bawah air 389. Kemenangan Uni Soviet dalam perlombaan penerbangan ruang angkasa melawan Amerika Serikat sebagai bagian dari Perang Dingin ditandai dengan peristiwa .... A. pembangunan kosmodrom di Baikonur B. pembangunan stasiun ruang angkasa Soyuz C. pendaratan Neil Armstrong di bulan D. penerbangan Vostok yang diawaki Yuri Gagarin E. pengiriman kosmonot Valentina Tereshkova ke orbit bumi

390. Temuan Lokomotif uap menandai dimulainya transportasi darat yang murah, telah ditemukan oleh .... A. Marquis Claude de Joffroy d'Abbans B. Nicolas-Joseph Cugnot C. Richard Trevithick D. Wiilbur Wright dan Orville Wright E. Gottlieb Daimler 391. Temuan Kapal uap menandai dimulainya transportasi laut yang cepat. Kapal uap ini ditemukan oleh .... A. Marquis Claude de Joffroy d'Abbans B. Nicolas-Joseph Cugnot C. Richard Trevithick D. Wiilbur Wright dan Orville Wright E. Gottlieb Daimler 392. Perkembangan transportasi udara tidak dapat dilepaskan dari temuan Pesawat terbang yang secara luar biasa dilakukan oleh .... A. Marquis Claude de Joffroy d'Abbans B. Nicolas-Joseph Cugnot C. Richard Trevithick D. Wiilbur Wright dan Orville Wright E. Gottlieb Daimler

12.2. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia

MATERI: AK. Perkembangan teknologi pertanian
393. A. B. C. D. Revolusi pertanian di Dekade 1950-an Dekade 1960-an Dekade 1970-an Dekade 1980-an dunia pada abad ke duapuluh berlangsung sejak . . .

E. Dekade 1990-an 394. A. B. C. D. E. KTT Bumi pernah diselenggarakan pada bulan Juni 1992 diadakan di . . Johannesburg New York London Rio de Jenairo Sydney

395. Istilah yang melukiskan usaha pengembangan dan pendiversifikasian hasil pertanian dengan sistem irigasi, pemupukan, penggunaan pestisida dan bibit-bibit unggul adalah ... A. revolusi fisik B. revolusi Perancis C. revolusi Inggris D. revolusi sosial E. revolusi hijau 396. Kemajuan iptek di bidang pertanian membawa hasil-hasil positif seperti di bawah ini, kecuali …. A. meningkatnya produksi bahan makanan pokok B. efektivitas pemanfaatan lahan C. mekanisasi pertanian D. kualitas tanah membaik E. banyak penelitian bibit unggul 397. Kemajuan iptek di bidang pertanian membawa hasil-hasil negatif seperti di bawah ini, kecuali …. A. biaya produksi bahan makanan mahal B. efektivitas pemanfaatan lahan C. menambah pemanasan global D. rusaknya hara tanah E. rekayasa genetika 398. A. B. C. D. E. 399. A. B. C. D. Revolusi hijau dipelopori dan disponsori oleh …. United State Foundation Unilever Foundation Ford Foundation Green Foundation Tree Foundation Kunci kegagalan Revolusi hijau adalah .... Kebijakan hanya memperhatikan teknologi Lahan pertanian tidak dikelola dengan baik Kemerosotan hasil produksi pertanian padi Ketergantungan terhadap bantuan pemerintah

E. Mekanisasi pertanian tidak maksimal

MATERI: AL. Perkembangan teknologi informasi
400. Salah satu dampak negatif dari kemajuan teknologi informasi yang terjadi pada bidang pendidikan adalah …. A. semakin mudahnya menelusuri sumber tulisan B. pembelajaran sekolah dapat dilakukan dengan konsep e-learning C. sekolah banyak yang dibubarkan D. sekolah tidak lagi diperlukan dalam kehidupan E. mudahnya melakukan plagiasi (penjiplakan) karya tulis

401. Pada tanggal 8 Juli 1976 diluncurkan Satelit Palapa generasi pertama milik Indonesia di . . . . A. Cape Jasmine B. Cape Town C. Cape Canaveral Florida D. Cape Horn E. Cape Saint Charles 402. A. B. C. D. E. 403. A. B. C. D. E. Sikap bangsa Indonesia terhadap derasnya arus informasi dan komunikasi adalah Memperlancar arus informasi agar lebih terbuka Mengaktualisasikan diri mengikuti arus kemajuan Menyesuaikan dri berdasarkan nilai-nilai Pancasila Mempercepat masuknya informasi baru ke Indonesia Membuka lebar masuknya segala bentuk informasi Penerbangan nasional pertama di Indonesia adalah .... Garuda Indonesia Jatayu Merpati Nusantara Sempati Indonesian Airlines

404. Salah satu dampak positif dari kemajuan teknologi informasi yang terjadi pada bidang pendidikan adalah sebagai berikut, kecuali …. A. semakin mudahnya menelusuri sumber tulisan B. pembelajaran sekolah dapat dilakukan dengan konsep e-learning C. sekolah banyak yang dibubarkan D. sekolah tidak lagi diperlukan dalam kehidupan E. mudahnya melakukan plagiasi (penjiplakan) karya tulis 405. Globalisasi adalah sesuatu yang tidak dapat dielakkan lagi pada abad 21, akan tetapi globalisasi memiliki sisi buruk, sebagaimana di bawah ini, kecuali .... A. menghambat pertumbuhan sektor industri

B. meningkatkan pendapatan masyarakat C. memperburuk neraca pembayaran D. sektor keuangan semakin tidak stabil E. memperburuk prospek pertumbuhan ekonomi jangka panjang

MATERI: AM. CONTOH SOAL ESAI
AM.1 Penelitian sejarah 406. Jika Anda sebagai seorang sejarawan, sesudah sumber sejarah berhasil dikumpulkan, tindakan apa saja yang dilakukan terhadap sumber yang tersedia? 407. Jika Anda seorang sejarawan yang akan melakukan penelitian sejarah dengan topik “Perkembangan SMA Labschool Kebayoran dari Tahun 2009-2012”, langkah-langkah apa saja yang akan Anda tempuh setelah menetapkan pemilihan topik! 408. Sebutkan dan jelaskan tahap-tahap penelitian sejarah! 409. Jika Anda seorang sejarawan yang akan melakukan penelitian sejarah dengan topik “Perkembangan sarana Rapid Mass Transportation di Jakarta dari Tahun 2000-2012”, langkah-langkah apa saja yang akan Anda tempuh setelah menetapkan pemilihan topik! 410. Tindakan apa saja yang dilakukan untuk merekonstruksi peritiwa sejarah menjadi kisah sejarah? 411. Bagaimana cara melakukan interpretasi terhadap fakta sejarah yang ada? Beri satu contoh! AM.2 Kebijakan politik masa Hindia Belanda 412. Jelaskan 3 (tiga) keuntungan yang didapat oleh penduduk Indonesia pada masa pemerintah kolonial Hindia Belanda ketika kebijakan politik etis diterapkan di Indonesia! 413. Jelaskan 3 (tiga) keuntungan yang didapat oleh penduduk Indonesia pada masa pemerintah kolonial Hindia Belanda ketika kebijakan politik ekonomi pintu terbuka diterapkan di Indonesia! 414. Jelaskan 3 (tiga) keuntungan yang didapat oleh penduduk Indonesia pada masa pemerintah kolonial Hindia Belanda ketika kebijakan politik Tanam Paksa diterapkan di Indonesia! 415. Sebutkan 3 (tiga) perbedaan antara sistem adu-domba pada masa VOC dengan sistem Tanam Paksa pada masa pemerintah kolonial Hindia Belanda! 416. Sebutkan 3 (tiga) perbedaan antara sistem Tanam Paksa dengan sistem Politik Ekonomi Pintu Terbuka pada masa pemerintah kolonial Hindia Belanda! 417. Sebutkan 3 (tiga) perbedaan antara sistem Politik Ekonomi Pintu Terbuka dengan sistem Politik Etis pada masa pemerintah kolonial Hindia Belanda!

AM.3 Pergerakan nasional 418. Sebutkan 3 (tiga) faktor internal yang mendorong lahirnya pergerakan nasional di Indonesia pada awal abad XX Masehi! 419. Sebutkan 3 (tiga) faktor eksternal yang mendorong lahirnya pergerakan nasional di Indonesia pada awal abad XX Masehi!

420. 421. 422. 423.

Jelaskan hubungan antara kemenangan Jepang atas Rusia (1905) dengan pergerakan nasional di Indonesia! Jelaskan hubungan antara pergerakan nasional di Mesir dengan pergerakan nasional di Indonesia! Jelaskan pengaruh pergerakan nasional di India terhadap pergerakan nasional di Indonesia! Jelaskan hubungan antara pergerakan nasional di Cina dengan pergerakan nasional di Indonesia!

AM.4 Sistem Pemerintahan RI 424. Sebutkan 2 (dua) perbandingan yang merupakan ciri dari Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin yang pernah ada dalam sejarah Indonesia! 425. Sebutkan 2 (dua) perbandingan yang merupakan ciri dari sistem presidensiil dan sistem parlementer yang pernah ada dalam sejarah Indonesia! 426. Sebutkan 2 (dua) perbedaan system pemerintahan yang berlaku di Indonesia sebelum dan sesudah peristiwa Dekrit Presiden 5 Juli 1959! 427. Sebutkan 2 (dua) perbedaan system pemerintahan yang berlaku di Indonesia sebelum dan sesudah peristiwa Pengakuan Kedaulatan 1949! 428. Sebutkan 2 (dua) perbedaan system pemerintahan yang berlaku di Indonesia sebelum dan sesudah peristiwa G30S/PKI 1965! 429. Sebutkan 2 (dua) perbedaan system pemerintahan yang berlaku di Indonesia sebelum dan sesudah peristiwa Reformasi 1998! AM.5 Perkembangan iptek di Indonesia 430. Sebutkan masing-masing 3 (tiga) keuntungan dan kerugian dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada bidang bidang pertanian! 431. Sebutkan masing-masing 3 (tiga) keuntungan dan kerugian dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada bidang bidang transportasi! 432. Sebutkan masing-masing 3 (tiga) keuntungan dan kerugian dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada bidang bidang teknologi informasi! 433. Sebutkan masing-masing 3 (tiga) keuntungan dan kerugian dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada bidang bidang militer! 434. Sebutkan masing-masing 3 (tiga) keuntungan dan kerugian dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada bidang bidang sosial (kemasyarakatan)! 435. Sebutkan masing-masing 3 (tiga) keuntungan dan kerugian dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia pada bidang bidang ekonomi!

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful