KRT 3013: Teknologi Maklumat untuk Sekolah Rendah Unit 1: Pengenalan Teknologi dalam Pendidikan Hasil Pembelajaran Menjelaskan

kan secara umum definisi pengintegrasian teknologi dalam pendidikan Menerangkan tiga (3) era sejarah perkembangan teknologi komputeran dalam pendidikan Menerangkan empat (4) perspektif perkembangan dan penggunaan teknologi dalam pendidikan

Pengenalan Istilah teknologi dikaitkan dengan alat teknologi moden (komputer, tv, projektor LCD) Teknologi bermaksud produk atau alat media serta proses yang digunakan untuk membangunkan negara atau menyelesaikan sesuatu masalah dalam sistem penididikan atau latihan. Technology is the systematic application of scientific or other organized knowledge to practical task (Galbraith, 1967). Sistematik bermakna teknik yang digunakan perlu mempunyai kerangka reka bentuk untuk menghasilkan satu sistem yang menyeluruh dalam P&P Teknologi sebagai proses Penggunaan pengetahuan sains dan lain-lain cabang ilmu untuk menghasilkan tugasan pembelajaran yang praktikal

Teknologi sebagai produk atau bahan Penghasilan perkakasan dan perisian hasil dari proses teknologi itu sendiri.

Teknologi Pendidikan Teknologi pendidikan adalah aplikasi media, sistem, pendekatan dan teknik ke arah pencapaian p&p yang berkesan (BTP, KPM) Teknologi pendidikan adalah kombinasi antara proses dan alatan yang terlibat untuk menangani keperluan dan masalah pendidikan dengan memberi penekanan kepada aplikasi alat yang terkini iaitu komputer dan teknologi yang berkaitan (Roblyer, 2003)

4 Perspektif dalam Teknologi Pendidikan 1. Teknologi pendidikan sebagai media dan komunikasi audio visual 1930-an Tenaga pegajar pendidikan tinggi Guna media seperti slaid dan filem di dalam sesi p&P

2. Teknologi pendidikan sebagai sistem instruksional dan reka bentuk instruksional 1960 1970an Pelatih tentera/industri dan pembangunan dan penyelidikan universiti. Percaya bahawa manusia dan bukan manusia boleh membentuk satu keperluan instruksional yang berkesan.

3. Teknologi pendidikan sebagai latihan vokasional 1980-an Pelatih industri dan pensyarah vokasional Latihan vokasional dijadikan latihan praktikal untuk menyediakan murid kepada alam pekerjaan yang sebenar

4. Teknologi pendidikan sebagai sistem komputer 1960an 1990an 1960an bermula penciptaan komputer Pengaturcara, pembangunan dan penyelidikan universiti Pendidikan berbaantukan komputer

Sejarah Perkembangan Teknologi Komputer dalam Pendidikan 3 era yang penting 1. Era Pra Penggunaan Mikrokomputer 2. Era Mikrokomputer 3. Era Internet 1. Era Pra Penggunaan Mikrokomputer 1950 instruksional pertama untuk penggunaan komputer 1959 pertama kali diperkenalkan kepada murid sekolah 1960 1970 penggunaan sistem perkongsian masa universiti Akhir 1970an dominasi syarikat Pusat Kurikulum Komputer (CCC) dan Pusat Kawalan Data (CDC)

2. Era Mikrokomputer 1977 mikrokomputer pertama diperkenalkan di sekolah Awal 1980an pergerakan perisian penerbitan dimulakan 1980an 1990an Sistem Pembelajaran Bersepadu (Integrated Learning System) diwujudkan

3. Era Internet

1994 lahirnya World Wide Web (WWW) 1998 International Society for Technology in Education (ISTE) telah membangunkan piawaian komputer 2000 dan seterusnya penggunaan multimedia di dalam internet mula berkembang

Pengalaman Teknologi Masa Lampau Tiada mana-mana teknologi dapat dijadikan sebagai penyelesaian terbaik dalam pendidikan Literasi komputer/literasi teknologi menawarkan rasional bersepadu yang terbatas Komputer dan rangkaian komputer mempunyai kelebihan dan kekurangan Guru biasanya tidak membangunkan kurikulum atau bahan teknologi itu sendiri Perubahan teknologi terlalu pantas untuk diikuti oleh guru Guru sentiasa penting di dalam pendidikan

Rasional Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan 1. Perkara berkaitan motivasi Mendapat tumpuan pembelajaran Mengaitkan murid kepada produksi kerja

2. Keupayaan instruksional yang unik Mengaitkan murid kepada sumber maklumat Mengaitkan murid kepada sumber pendidikan Memvisualkan permasalahan dan rumusan kepada murid Menjejaki perkembangan murid Mengaitkan murid kepada alatan pembelajaran

3. Sokongan kepada kaedah instruksional yang baharu Pembelajaran secara koperatif Perkongsian intelektual Penyelesaian masalah dan pemikiran tahap tinggi

Isu Penggunaan Teknologi dalam Pedidikan Isu sosial budaya Isu ekonomi Isu pendidikan Isu undang-undang dan etika