P. 1
Document

Document

|Views: 5|Likes:
Dipublikasikan oleh Man Germanus

More info:

Published by: Man Germanus on Mar 11, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/18/2014

pdf

text

original

Writted by Yahya Asnawi Website: www.areefah.tk e-mail:a_reefah@yahoo.

com b)Perhatian, perhatian yang terarah dengan baik akan menghasilkan pemahaman dan kemampuan yang mantap.c)Minat, Kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginanyang besar terhadap sesuatu.d)Motivasi, merupakan keadaan internal organisme yang mendorongnyauntuk berbuat sesuatu.e)Bakat, kemampuan potensial yang dimiliki seseorang untuk mencapaikeberhasilan pada masa yag akan datang. b.Faktor eksternal (faktor dari luar peserta didik), yakni kondisi lingkungansekitar peserta didik. Adapun yang termasuk faktor-faktor ini antara lainyaitu :1)Faktor sosial, yang terdiri dari: lingkungan keluarga, lingkungansekolah, dan lingkungan masyarakat2)Faktor non sosial, yang meliputi keadaan dan letak gedung sekolah,keadaan dan letak rumah tempat tinggal keluarga, alat-alat dan sumber belajar, keadaan cuaca dan waktu belajar yang digunakan siswa.Faktor-faktor tersebut dipandang turut menentukan tingkat keberhasilan belajar peserta didik di sekolah.c.Faktor pendekatan belajar (approach to learning), yakni jenis upaya belajar peserta didik yang meliputi strategi dan metode yang digunakan Writted by Yahya Asnawi Website: www.areefah.tk e-mail:a_reefah@yahoo.com peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran (Muhibin Syah, 2008:139).Dan untuk lebih memudahkan dalam memahami hubungan antara prosesdan prestasi belajar dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya, berikut ini penulis sajikan skema hubungan tersebut: Gambar 2.1Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses dan Prestasi Belajar Faktor-Faktor Internal: 1. Kondisi Fisiologis* sehat * tidak sehat2. Kondisi psikologis* Intelegensi * Minat* Perhatian* Motivasi * Bakat Faktor-Faktor Eksternal: Kondisi lingkungan sosial* Ling. Keluarga * Ling. sekolah* Ling. masyarakatKondisi lingkungan non sosial* Rumah/tmp. Tinggal* Gdg. sekolah* Alat & sumber belajar * Iklim/cuaca * Waktu belajar Faktor-FaktorPendekatan Belajar: 1. Strategi Belajar 2. Metode belajar PROSES DANPRESTASIBELAJAR Writted by Yahya Asnawi Website: www.areefah.tk e-mail:a_reefah@yahoo.com DAFTAR PUSTAKA Abu Muhammad Ibnu Abdullah. 2008. Prestasi Belajar, (Online)(http://spesialis-torch.com, diakses 22 Januari 2009).Adi Satrio. 2005. Kamus Ilmiyah Populer . Visi7.Ahmad Tafsir. 2008. Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam diSekolah. Bandung: Maestro.http://ditptksd.go.id. 2008. Faktor-Faktor yanmg Mempengaruhi Prestasi Belajar Anak , (Online) (http://ditptksd.go.id, diakses 2 Pebruari 2009)Muhibbin Syah. 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru

diakses 1 April 2009 . (Online)(http://sunartombs. 2009. Noehi Nasution.wordpress. Et. Materi Pokok Psikologi Pendidikan .all.Sunarto.com..Bandung: Remaja Rosdakarya. 1998. Pengertian Prestasi Belajar . Jakarta:direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam danUniversitas Terbuka.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->