P. 1
Silabus Pkn Xi

Silabus Pkn Xi

|Views: 150|Likes:
Dipublikasikan oleh Rarapuzpitha Shariie'

More info:

Published by: Rarapuzpitha Shariie' on Mar 12, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/12/2012

pdf

text

original

SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan

Madrasah

: MA PPMI Assalaam Sukoharjo

Semester : 1 (satu ) Program Studi : llmu Alam, llmu Sosial dan Bahasa : Alokasi Waktu : 12 x 45 “ Standar Kompetensi : 1. Menganalisis budaya politikdi Indonesia kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAt KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAI^M ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik

Budaya Politik o Pengertian Budaya Politik o Macam-macam budaya politik

Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian budaya politik Mencari informasi dari berbagai sumber tentang macam-macam budaya politik Mengidentifikasikan budaya politik yang berkembang di daerahnya

• Mendeskripsikan pengertian budaya politik • Mengidentifikasikan ciri-ciri budaya politik Mengidentifikasikan tentang macam-macam budaya politik

o Budaya politik yang berkembang masyarakat

• Menjelaskan faktor penyebab berkembangnya budaya politik di daerahnya Menyimpulkan budaya politik yang berkembang di masyarakat

o Performance tes ) 2 X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

Pendidikan Kewargane garaan: Demokrasi , hak asasi manusia, dan masyaraka t madani. Tim ICCE UIN Jakarta. Dr Dede Rosyada. MA Prenada Media 2003

2 Menganalisis tipe-tipe Tipe-tipe budaya politikyang berkembang budaya politik dalam masyarakat Indonesia o Macam-macam tipologi budaya politik o Perkembangan tipe budaya politik sejalan perkembangan sistem politik yang berlaku • Mendeskripsikan tipe-tipe budaya politik • Mendeskripsikan tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia Menyimpulkan dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan perkembangan sistem politik yang berlaku o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu. pilihan sosialisasi pengembangan ganda. budaya politik lainnya( o Presentasi Mass media baik cetak maupun elektronik a Buku Paket yang rQ\Q\/Stf\ i GlwVCII 1 .kOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN . Bandung 1999 1. Menggali informasi dari berbagai sumber tentang tipe-tipe politik yang berkembang di Indonesia Mendiskusikan perkembangan tipe budaya politik sesuai dengan perkembangan sistem politik yang berlaku INDIKATOR . pilihan ganda. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian.. PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Sistem politik Indonesia suatu pengantar Rusadi Kantapraw ira. lainnya( o Presentasi sosialisasi 1.3 Mendeskripsikan pentingnya budaya politik sosialisasi pengembangan o Makna budaya politik sosialisasi kesadaran poilitik o Fungsi dan peranan partai politik o Mekanisme sosialisasi budaya politik Menggali inforrrtasi——— tentang makna kesadaran politik Mendiskusikan tentang fungsi dan peranan partai politik Mendiskusikan tentang mekanisme sosialisasi budaya politik Mendeskripsikan makna kesadaran politik sosialisasi o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu. • Mengidentifikasikan fungsi pengamatan partai politik dan lainnya( o Tes tertulis • Menguraikan mekanisme )Uraian.

kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAt ' KEGIATAN | INDIKATOR PEMBELAJARAN . SUMBER BELAJAR 1. kaula dan o Bentukdalam pengembangan partisipan bentuk budaya budaya politik yang sesuai • Menunjukkan budaya politik yang politik partisipan dengan tata nilai budaya bertentangan dengan semangat o Contoh bangsa Indonesia pembangunan perilaku politik bangsa berperan aktif dalam politik • Memberikan contoh budaya politik Mensimulasikan budaya yang partisipan dalam politik partisipan di berkembang di kehidupan bermasyarakat masyarakat lingkungan sekolah berbangsa dan bemegara Mendemonstrasikan budaya politik partisipan di depan kelas 2X45' ^. PENILAIAN .4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan budaya politik Mendiskusikan • Memberikan contoh budaya partisipan peranserta masyarakat politik parokial. ALOKASI WAKTU . .

no. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani : 12x45 kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJA =? 2. pilihan ganda.SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan Madrasah : MA PPMI Assalaam Sukoharjo Semester : 1 (satu ) Program Studi : llmu Alam. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian. fakultas ilmu social. juusan ilmi i crvisil llinu bu^ldl politik.1 Mendeskripsikan pengertian dan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi prinsip-prinsip budaya ^om/~il/r3d Ud i IUM dol o Macam-macam demokrasi Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian demokrasi • Menjelaskan perbedaan antara demokrasi leberal. universitas negeri Jakarta. llmu Sosial dan Bahasa : Alokasi Waktu : 12 x 45 “ Standar Kompetensi: 2. lainnya( Mimbar Demokrasi. 1 Oktober 2005 • Menjelaskan makna budaya demokrasi o Presentasi Menjelaskan tentang prinsip budaya politik . jurnal ilmiah. komunis dan demokrasi Pancasila o Prinsip-prinsip demokrasi Menggali informasi dari berbagai sumber tentang prinsip-prinsip demokrasi o Pengertian Mendiskusikan tentang Budaya makna budaya demokrasi o Prinsip-prinsip demokrasi budaya demokrasi Menyimpulkan tentang prinsip budaya demokrasi • Mendeskripsikan prinsipprinsip demokrasi o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu. vol 5.

2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani Mendeskripsikan pengertian masyarakat madani • Mengidentifikasikan ciri-ciri masyarakat madani Menjelaskan proses menuju masyarakat madani ala Indonesia • Menguraikan kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan masyarakat madani Menjelaskan upaya mengatasi kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan masyarakat madani ala Indonesia • Performance 2X45' tes )tugas kelompok/ individu.kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARA1 Masyarakat madani o Pengertian masyarakat madani )civil society( o Ciri-ciri masyarakat madani o Proses menuju masyarakat madani ala Indonesia KEGIATAN PEMBELAJARAN Mencari informasi dari berbagaisumber tentang pengertian masyarakat madani Mendiskusikan tentang ciri-ciri masyarakat madani Mendiskusikan proses menuju masyarakat madani ala Indonesia | IND1KATOR . pilihan ganda. lainnya( • Presentasi • .. pengamatan dan lainnya( • Tes tertulis )Uraian. i.: PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJA 2.

orde barn.orba dan orde reformasi o Performance 2X45' tes )tugas kelompok/ individu. pilihan ganda. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian. dan reformasi o Pemilihan Dmum )Pemilu( . lainnya( Perkembangan sistem pemerintahan di Indonesia Pengkianatan demokrasi ala Orde Baru • Membandingkan o Presentasi pelaksanaan pemilu pada masa oria.Pengertian Pemilu . Orba dan orde reformasi INDIKATOR r PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJA 2.tujuan pemilu Prinsip-prinsip dalam pelaksanaan Pemilihan umum • Menguraikan prinsip demokrasi Pancasila Membandingkan demokrasi yang diterapkan di Indonesia pada masa oria.3 Menganalisis pelaksanaan Demokrasi di demokrasi di Indonesia sejak orde Indonesia lama.^ kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAF KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggali informasi dari berbagai sumber tentang prinsip-prinsip demokrasi Pancasila Menggali informasi pelaksanaan demokrasi yang diterapkan di Indonesia sejak Oria. orde baru. orba maupun orde reformasi Menggali informasi • Mengidentifikasikan dari berbagai pelaksanaan pemilu pada masa sumber tentang pemilu orba dan reformasi di Indonesia • Mendemostrasikan pelaksanaan Mengalisis tentang pemilihan pelaksanaan pemilu kepala daerah di di Indonesia daerahnya Mensimulasikan pelaksanaan pilkada di daerahnya . dan reformasi o Prinsip-prinsip demokrasi Pansila o Pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.

lainnya( Kasus yang terjadi di masyarakat Media cetak/elektronika . pilihan ganda.bKASt . pengamatan demokrasi dalam lingkungan dan lainnya( o Tes tertulis sekolah dan masyarakat )Uraian.lIlAKTU .4 Menampilkan perilaku budaya Perilaku yang Mendemonstrasikan demokrasi dalam kehidupan sehari.kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN - -Hl.mendukung budaya demokrasi dalam hari terhadap tegaknya kehidupan di sekolah • prinsip-prinsip dan lingkungan demokrasi masyarakat Mengidentifikasi perilaku o Performance tes ) 4 X45' budaya demokrasi tugas kelompok/ Menunjukkan perilaku budaya individu. Sumber Belajar 2.

Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara : 10x45' ^ kOMPETENSI DASAR 3. llmu Sosial dan Bahasa : : 12 x 45 “ MATERI PEMBELAJARAN Keterbukaan dan keadilan o Pengertian keterbukaan dan keadilan KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENII-AIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Standar Kompetensi: 3. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis Mengidentifikasikan macam-macam )Uraian.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Mengkaji dari berbagai sumber tentang pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan • Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan 0 4X45' o Macam-macam keadilan Menggali berbagai informasi tentang macam-macam o Makna keterbukaan keadilan dalam Mendiskusikan makna kehidupan berbangsa keterbukaan dan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara bernegara o Cri-ciri ketero Bukaan Menggali informasi tentang ciri-dri keterbukaan Performance tes )tugas kelompok/ individu. lainnya( • Mendeskripsikan pentingnya o Presentasi keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara • Mengidentifikasikan ciridri keterbukaan Buku Paket P^ Mass media 1-i'ail/ fptal^ ucllis odais maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat . pilihan keadilan ganda.SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan Madrasah Semester Program Studi Alokasi Waktu : MA PPMI Assalaam Sukoharjo : 1 (satu ) : llmu Alam.

kOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN . lainnya( Buku Paket PMP Mass media baik cetak maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat . pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian. pilihan ganda.2 Menganalisis dampak Penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintahan pemerintahan yang tidak yang tidak transparan transparan o Penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Memberikan contoh penyelenggaran pemerintahan yang transparan • Mendeskripsikan penyelenggaraan Melakukan analisis pemerintahan yang tidak tentang transparan o Dampak penyelenggaraan • Mengidentifikasikan faktor pemerintahan yang penyelenggaraan penyebab terjadinya pemerintahan yang tidak transparan penyelenggaraan tidak transparan pemerintahan yang tidak transparan Menyimpulkan dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Mendiskusikan tentang penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan o Performance tes ) 4 X45' tugas kelompok/ individu.KEGIATAN PEMBELAJARANg ^ INDIKAIOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.

Menganalisis tentang keterbukaan dan keadilan di lainnya( sikap keterbukaan dan lingkungan l/QaHilan ^i r\Cc*Ullc3l 1 sekolah.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bemegara Menggali berbagai Mengidentifikasi sikap informasi baik cetak keterbukaan dan maupun elektronika keadilan tentang contoh sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan o Performance tes )tugas kelompok/ individu. sikap sekolah keterbukaan dan maupun dalam keadilan dalam kehidupan kehidupan berbangsa dan berbangsa dan bemegara bemegara . kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN Sikap keterbukaan dan keadilan o Bentuk sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan KEGIATAN PEMBELAJARAN 1NDIKATOR . dan masyarakat Ul • Memberikan penilaian tentang lingkungan masyarakat. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis Mass media baik cetak maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat o sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat. PENILAIAN ALOKASI WAKTU 2x45' SUMBER BELAJAR ^ 3. Memberikan contoh sikap pilihan ganda. berbangsa dan bemegara )Uraian..

Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional : kOMPETENSIDASAR MATERI PEMBELAJARAt Hubungan Internasional o Pengertian hubungan internasional o Pentingnya hubungan internasional bagi sustu negara o sarana-sarana hubungan internasional KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggali informasi dan berbagai sumber tentang pengertian hubungan internasional Menganalisis tentang pentingnya hubungan internasional Mengidentifikasikan sarana sarana hubungan internasional INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 4. Jakarta: Sinar Grafika. . pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian.SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan Madrasah : MA PPMI Assalaam Sukoharjo Semester : 2 (dua) Program Studi : llmu Alam. pentingnya.Starke )2003(.G. lainnya( • J. Pengantar Hukum Internasional edisi kesepu-luh. dan saranasarana hubungan internasional bagi suatu negara - • Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional • Mendeskripsikan dampak suatu negara yang mengucilkan diri pergaulan antarbangsa • Menguraikan pentingnya hubungan internasional • Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu. llmu Sosial dan Bahasa : Alokasi Waktu : 14x45' “ Standar Kompetensi :4. pilihan ganda.1 Mendeskripsikan pengertian.

Semarang: IKIP Semarang Press.)1993(. Lembar kegiatan Siswa . pengamatan macam istilah perjanjian dan lainnya( nasional • Menguraikan tahapan perjanjian o Tes tertulis )Uraian.ROMPETENSIDASAR MATERI PEMBELAJARAI Perjanjian internasional o Makna perjanjian internsional o Istilah .SH.. London penerje-mah: Barnbang Aruma-nadi. internasional pilihan ganda. Wallace.istilah perjanjian internasional o Tahap-tahap perjanjian internasional KEGIATAN PEMBELAJARAN . MSc. lainnya( • Menjelaskan hal-hal penting dalam ratifikasi perjanjian internasional yang memerlukan persetuan DPR di Indonesia • Rebecca M. PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR ' 4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional Melakukan studi literatur tentantg perjanjian internasional Menggali informasi tentang istilah-istilah dalam perjanjian internasional Menganalisis tentang tahap-tahap perjanjian internasional Mendeskripsikan makna perjanjian o Performance tes ) 4 X45 internasional tugas kelompok/ • Menjelaskan macamindividu.M. Sweet & Maxwell. Hukum Internasional. INDIKATOR .

Muliasari .3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik Melakukan studi Mendeskripsikan pustaka tentang pengertian perwakilan diplomatik pengertian perwakilan diplomatik Menguraikan tingkatan perwakilan diplomatik Menggali informasi o Tingkatan tentang macam• Mengidentifikasikan macam Perwakilan perbedaan perwakilan perwakilan Diplomatik diplomatik diplomatik dengan o Perwakilan Menggali informasi perwakilan konsuler konsuler tentang perwakilan konsuler o Performance tes )tugas kelompok/ 2X45 individu.ROMPETENSIDASAR MATERI PEMBELAJARAF Perwakilan Diplomatik o Pengertian perwakilan diplomatik KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 4. Jakarta: CV. lainnya( • Syuffri Yusuf. pilihan ganda. SH. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian. Hubungan Internasional dan Politik Luar Negeri Sebuah Analisis Teoritis dan uraian tentang Pelaksanaannya. )1989(..

lainnya( Buku Tata Negara Media elektronika . meningkatkan internasional Organisasi Internasional Mendeskripsikan pengertian PBB(dalam o Pengertian Menggali informasi dari • berbagai sumber Organisasi internasional hubungan organisasi tentang pengertian internasional organisasi internasional o Macam-macam • Mengidentifikasikan macammacam organisasi internasional organisasi Melakukan studi literatur internasional dari berbagai sumber Menguraikan peranan dan tujuan o Peranan dan tentang macam-macam organisasi organisasi internasional internasional PBB tujuan PBB Menggali informasi dari berbagai sumber • Mendeskripsikan peranan tentang peranan dan o Peranan dan Indonesia terhadap ASEAN tujuan PBB tujuan ASEAN • Mengidentifikasikan peranan ASEAN bagi Melakukan stud! literatur bangsa Indonesia tentang tujuan • Menjelaskan tujuan ASEAN ASEAN o Performance tes ) 2X45' tugas kelompok/ individu.AA. pilihan ganda. pengamatan " dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian.kOMPETENSIDASAR MATERI PEMBELAJARAt KEGIATAN PEMBELAJARAN 1NDIKATOR 1 PiENILAlAN ALOKASI rVVAKTU SUMBER BELAJAR 4.4 Mengkaji peranan organisasi internasional )ASEAN.

internasional yang bermanfaat bagi pilihan ganda.5 Menghargai kerja sama dan Manfaat Kerja Menggali informasi perjanjian internasional yang sama dan berbagai sumber bermanfaat bagi Indonesia perjanjian tentang bentuk bentuk internasional kerjasama internasional o Bentuk-bentuk kerjasama dan Mendiskusikan tentang perjanjian hasil kerja sama Indonesia yang dengan negara internastonal bermanfaat bagi bangsa lain o Hasil-hasil Indonesia kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia Mengidentifikasi bentuk kerjasama o Performance tes ) 2X45' indonesia dengan negara lain tugas kelompok/ individu. • Menjelaskan manfaat kerjasama antar bangsa pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis • Memberikan contoh perjanjian )Uraian. bangsa Indonesia lainnya( o Presentasi Buku Paketyang relevan Media cetak maupun elektronika .ROMPETENSI DASAR MATER! PEMBELAJARAt KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 4.

London penerjemah: Barn-bang Aruma-nadi. Semarang: IKIP Semarang Press. pilihan ganda. Menggali informasi tentang subyek hukum internasional Mendiskusikan peranan lembaga peradilan internasional • Rebecca M. Starke )2003(.G. Sweet & Maxwell.. lainnya( o Presentasi 4X45' • J. Lembar kegiatan Siswa . • . Wallace. • Mengemukakan makna hukum internasional. MSc.Menjelaskan hakekat hukum internasional • Menjelaskan asas-asas hukum internasional • Mengidentifikasikan sumbersumber hukum intemasional • Mengidentifikasikan subyeksumbyek hukum internasional • Mendeskripsikan peranan lembaga peradilan Internasional • Mengidentifikasikan kewenangan Mahkamah Internasional • Mendeskripsikan kendala yang dihadapi Mahkamah Internasional dalam memerankan sebagai lembaga peradilan internasional o Performance tes ) tugas kelompok/ individu.asas. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )L)raian. Pengantar Hukum Internasional edisi kesepu-luh.SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan Madrasah Semester Program Studi Alokasi Waktu : MA PPMI Assalaam Sukoharjo : 2 (dua) : llmu Alam.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional Melakukan kajian pustaka )beberapa buku sumber( tentang makna. Jakarta: Sinar Grafika.M. )1993(. llmu Sosial dan Bahasa : : 12 x 45 “ Standar Kompetensi kOMPETENSI DASAR : 5. dan sumber hukum internasional. Hukum Inter nasional.SH. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional MATERI PEMBELAJARAI Hukum dan peradilan Internasional o Konsep dasar hukum internasional o Asas asas hukum inter nasional o Sumbersumber hukum inter-nasional o Subjek-subjek hukum internasional o tembaga peradilan Internasional KEG1ATAN PEMBELAJARAN ^ (NOIKATOR/ ^ PEMILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR^ 5.

.Konsiliasi penyelesaian masalah . Hubungan Internasional dan Politik Luar Negeri Sebuah Analisis Teoritis dan uraian tentang Pelaksanaannya. pilihan ganda. PENILAIAN ALOKASI WAKTU 4X45' SUMBER BELAJAR 5. SH.kOMPETENSIDASAR W. MATERI KEGIATAN PEMBELAJARA1 PEMBELAJARAN : ^ INDIKATOR . lainnya( • • Syuffri Yusuf.2 Menjelaskan penyebab Sengketa timbulnya sengketa internasional dan Internasional cara Sebab-sebab penyelesaian oleh sengketa Mahkamah Internasional internasional Melakukan analisis • Mengidentifikasi penyebab o tentang faktor penyebab timbulnya sengketa internasional timbulnya sengketa internasional. Muliasari . Jakarta: CV.)1989(. pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian.Komisi Penyeinternasional melalui lidik konsiliasi .Jasa-jasa baik • Memebrikan contoh . Mengidentifikasikan Cara menyelesaikan masalahMenggali infonnasi masalah )sengketa( o Cara menyeleberbagai sumber internasional saikan tentang cara • Memberikan contoh penyelesaian masalah-masalah penyelesaian sengketa masalah )sengketa( internasional internasional melalui arbitrase internasional ..Pewasitan )Arbitrasi( Mahkamah Internasiona o Performance tes )tugas kelompok/ individu.

' lainnya( Hukum Internasional Paketyang relevan Buku .3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional Mendeskripsikan prosedur Mahkamah Internasional dalam penyelesaian masalah internasional Mengidentifikasikan sistematika keputusan Mahkamah Intemasional o Keputusan Menggali informasi Mahkamah tentang keputusan Menjelaskan dampak suatu Internasional Mahkamah Negara yang tidak mematuhi Internasional keputusan Mahkamah Internasional Mendeskripsikan contoh sikap Negara yang mematuhi keputusan Mahkamah Internasional • Performance 4X45' tes )tugas kelompok/ individu. pilihan ganda. pengamatan dan lainnya( • Tes tertulis )Uraian.PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 5.kOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAI Mahkamah Internasional o Mekanisme kerja Mahkamah Internasional KEGIATAN PEMBELAJARAN Menggali informasi tentang prosedur Mahkamah Internasional penyelesaian masalah internasional 1NDIKATOR .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->