: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya.
: 5.3. Melukis sudut. : 1. 2. Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka. Melukis sudut 60 dan 90
Alokasi Waktu
: 25 menit
A. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka. b. Siswa dapat melukis sudut 60 dan 90 B. Materi Ajar ????????????????????????? C. Metode Pembelajaran Demonstrasi dan penemuan ??????????? D. Langkah-langkah Kegiatan Pendahuluan Apersepsi : ???????? Motivasi : ???????? Kegiatan Inti a. ?????????????????????? b. ????????????? c. ?????????? Penutup a. ?????????? b. ?????????? c. ???????? E. Alat dan Sumber Belajar ????????????????????????????????? F. Penilaian Teknik : ???????????? Bentuk Instrumen : ??????????? Contoh Instrumen : ?????????????????????????????????????/