Analisis Instrumen Senarai Semak KEMAHIRAN BAHASA DAN PEMBELAJARAN ASAS TARIKH : 05 MAC 2012 SEKOLAH : SK (LKTP) KECHAU

1 , KUALA LIPIS, PAHANG

Jantina Status Kelas Keturunan

: Lelaki : Sedang mengikuti Pemulihan Khas :3N : Melayu

BAHAGAN B SENARAI SEMAK Elemen 1: Tahap Penguasaan dalam kemahiran mengeja, membaca dan menulis A. Kemahiran Mengeja Bil. 1. Kriteria Adakah murid itu mempunyai masalah dalam mengeja suku kata yang mudah? 2. Adakah murid itu sukar membunyikan suku kata yang telah dieja dengan tepat? 3. 4. Adakah murid itu dapat menyusun abjab dengan baik? Adakah murid itu boleh membezakan bunyi suku kata yang hampir sama? / // // / // / Ya // Tidak /

B. Kemahiran Membaca Bil. 1. Kriteria Adakah murid itu boleh membaca dalam ayat yang pendek? 2. Adakah murid itu boleh membaca dengan intonasi yang betul? 3. Semasa murid membaca, adakah dia menggugurkan perkataan/suku kata? 4. 5. Adakah murid itu melangkau baris semasa membaca? Adakah murid itu menggantikan perkataan baru dalam bacaannya? /// /// /// /// Ya // Tidak /

B. Kemahiran Menulis Bil. 1. 2. 3. Kriteria Adakah murid itu dapat mengenal huruf besar? Adakah murid dapat mengenal hurf kecil? Adakah murid itu dapat menulis huruf dengan saiz yang betul?(huruf besar dengan huruf kecil) 4. Adakah murid itu dapat menulis suku kata/perkataan yang betul? 5. Adakah murid itu boleh menyalin nota atau latihan di papan hitam atau buku? 6. Adakah murid itu mengeja suku kata/perkataan dengan terbalik? /// /// / // Ya /// /// // / Tidak

Elemen 2: Tahap Penguasaan dalam ekspresif dan reseptif A. Ekspresif Bil. 1. 2. 3. Kriteria Adakah murid itu boleh bertutur dengan baik. Adakah murid itu gemar bertanyakan soalan kepada guru? Adakah murid itu berkomunikasi dengan rakan-rakan lain semasa guru sedang mengajar? 4. Adakah murid itu mempunyai banyak idea yang relevan? / // Ya /// // / / // Tidak

B. Reseptif Bil. 1. Kriteria Adakah murid itu boleh memahami/mengikut arahan yang diberi oleh guru? 2. Adakah murid itu boleh menjawab soalan dengan secara spontan? /// Ya /// Tidak

Elemen 3: Tahap Penguasaan dalam pembelajaran asas A: Kemahiran tingkah laku/fizikal Bil. 1. Kriteria Adakah murid itu merupakan seorang yang pendiam dalam kelas/rendah diri? 2. Adakah murid itu merupakan seorang murid yang tidak suka mengikut arahan? 3. Adakah murid itu suka menggangu rakan lain semasa proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) sedang dijalankan? // / // / Ya // Tidak /

B. Kemahiran sosial Bil. 1. Kriteria Adakah murid itu merupakan seorang murid yang pasif di dalam kelas? 2. Adakah murid itu sukar berkomunikasi dengan rakan yang lain? 3. 4. 5. Adakah murid itu menghormati guru dan rakan-rakannya? Adakah murid itu menggunakan kata panggilan yang betul? Adakah murid itu mendahului murid lain dalam sesuatu altiviti? // /// /// / // / Ya // Tidak /

C. Kemahiran Emosi Bil. 1. 2. 3. Kriteria Adakah murid itu merupakan seorang yang introvert? Adakah murid itu merupakan seorang yang extrovert? Adakah murid itu sentiasa ceria di dalam kelas? Ya // / / Tidak / // //

D. Kemahiran Mental Bil. 1. Kriteria Adakah murid itu dapat menjawab soalan dengan secara lisan? 2. Adakah pandangan yang diberikan oleh murid logik dan bersesuaian dengan soalan? 3. Adakah murid dapat memberikan fokus kepada guru dalam masa yang panjang? // / / // Ya // Tidak /