KSSR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TAHUN 2011 DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2
MINGGU / TARIKH TEMA AKTIVITI SEKOLAH STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup. 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan. 1.1.2 Menyatakan kepentingan kepentingan keperluan asas kepada manusia 1.1.3 Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan menjaga kesihatan. TARIKH DISEMPURNAK AN
1
02.01.12 06.01.12
2
09.01.12 13.01.12
3
16.01.12 20.01.12
4
23.01.12 27.01.12
5
30.01.12 03.02.11
Sains Hayat
05 Feb
KSSR
asas yang sedia ada udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan. 1.2.2 Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat supaya sihat 1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti. 1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti. 1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau tulisan 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup 2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan. Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan. Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan. Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu
06.02.12 10.02.12
( Manusia )
7
13.02.12 17.02.12
8
20.02.12 24.02.12
9
27.02.12 02.03.12
2.1.2 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup 2.1.3 2.1.4
10
05.03.12 09.03.12
KSSR
makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan.
12.03.1216.03.12
11
12
19.03.12 23.03.12
2.1.5
Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang, atas pokok, kandang, gua, di dalam air, dalam tanah dan di celah batu atau kayu. Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan. Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan bertelur. Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.
13
26.03.1230.03.12
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup Sains Hayat ( Haiwan )
2.1.6
2.1.7
14
02.04.12 05.04.12
2.2 Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita 2.3 Memahami tumbesaran haiwan
2.2.1
15
09.04.12 13.04.12
2.3.1
2.3.2
KSSR
16
16.04.12 20.04.12
2.3.3
Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan saiz. Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan anak yang tidak menyerupai ibunya.
2.3.4
17
23.04.12 27.04.12
2.3.5
18
30.04.12 04.05.12
Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat. Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang,
2.3.6
19
07.05.12 11.05.12
2.4.1
20
14.05.12 18.05.12
2.4.2
KSSR
lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat. 2.4 Memahami pergerakan haiwan 2.4.3 2.4.4 Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
21
21.05.12 25.05.12
22
28.05.12 01.06.12
23
04.06.12 08.06.12
24
11.06.12 15.06.12
3.1.1
25
18.06.12 22.06.12
3.1.2
KSSR
3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup 3.3 Memahami tumbesaran tumbuhan 3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur. Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesardari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. Mengenal pasti sumber cahaya seperti lampu, lampu suluh dan api. Membezakan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan. Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui aktiviti. Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
26
25.06.12 29.06.12
3.3.1
27
02.07.12 06.07.12
28
09.07.12 13.07.12
Sains Fizikal ( Terang dan Gelap ) Sains Fizikal ( Terang dan Gelap ) Sains Fizikal ( Terang dan Gelap ) Sains Fizikal ( Terang dan Gelap ) 21 Julai Awal Ramadan
4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap 4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap 4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap
4.1.1
29
16.07.12 20.07.12
4.1.2
30
23.7.12
4.1.3
27.7.12
31
30.07.12 03.08.12
4.1.4 4.1.5
KSSR
32
06.08.12 10.08.12
4.2.2
33
13.08.1217.08.12
5.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar
5.1.1 5.1.2
Membaca dan menerangkan manual. Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar. Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar.
5.1.3
34
20.08.12 24.08.12 31 Ogos Hari Kebangsaan
35
27.08.12 31.08.12
5.1.2 5.1.3
KSSR
5.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar 1 Menggunakan TMK secara bertanggung jawab dan beretika 5.1.4 5.1.5 Membuka hasil binaan mengikut urutan. Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas penyimpanan.
36
03.09.12 07.09.12
37
10.09.12 14.09.12
TMK
1.1 Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih. 1.2 Mengamalkan sikap berjimat cermat ketika mencetak dokumen. 1.3 Mengetahui sumber maklumat yang diperolehi. 1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks semasa berkomunikasi dalam talian. 2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekeunci rumah di papan kekunci. 2.2 Menggunakan kekunci anak panah, Caps Lock dan Shift. 2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal. 2.4 Membentuk jadual 3 lajur x 2 baris dengan menggunakaan pemroses kata ( MS Word ) 2.5 Menambah lajur dan baris dengan menggunakan perisian pemproses kata ( MS Word ). 2.6 Menaip teks dan menyisipkan imej ke dalam jadual. 2.7 Menukar warna fon dengan
38
17.09.12 21.09.12
TMK
39
24.09.12 28.09.12
TMK
KSSR
bersesuaian menggunakan pemproses kata ( MS Word ) atau perisian persembahan ( MS Power Point ). 2.8 Menghasilkan persembahan yang mengadungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan persembahan ( MS Power Point ). 2.9 Menggunakan transisi slaid dalam persembahan dengan menggunakan perisian persembahan ( MS Power Point ). 2.10 Menukar latar belakang dalam perisian persembahan ( MS Power Point ). 2.11 Mencetak dokumen dalam dua salinan. 3.1 Mencari maklumat dalam bentuk teks dan imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian. 3.2 Mengestrak, mengumpul dan menyimpan maklumat. 3.3 Mengintegrasi maklumat dalam perisian pemproses kata ( MS Word ) dan perisian persembahan ( MS Power Point ). 4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel kepada seorang penerima. 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian ( MS Word atau MS Power Point ).
40
01.10.12 05.10.12
TMK
41
08.10.12 12.10.12
4 TMK 5 TMK
Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi maklumat Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan membuat keputusan
42
15.10.12 19.10.12
KSSR
6 Menggunakan TMK untuk meningkatkan produktiviti dan pembelajaran 6.1 Mengubah suai hasil kerja sedia ada dengan menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian.
43
22.10.12 26.10.12
TMK
44
29.10.12 02.11.12
TMK
Menggunakan TMK untuk mengemukakan idea dan makluamat secara kreatif dan inovatif
7.1 Menghasilkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru.
45
05.11.12 09.11.12
Pengurusan PBS
KSSR