P. 1
SAP-Kimia Anorganik I_ Teori Dasar

SAP-Kimia Anorganik I_ Teori Dasar

|Views: 510|Likes:
Dipublikasikan oleh Erna Yustin Meitantiwi

More info:

Published by: Erna Yustin Meitantiwi on Mar 18, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/12/2014

pdf

text

original

KURIKULUM

Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :1 :

A. Kompetensi ...... B. Indikator ...... C. Materi ...... D. Pendekatan/Model/Metode ..... E. Langkah-Langkah Pembelajaran ...... F. Media/Sumber Belajar ...... G. Penilaian ......

SATUAN ACARA PEMBEALAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode/SKS Prasyarat Deskripsi singkat

: :

Kimia Anorganik I (Teori-teori Dasar) /3 sks Kimia dasar I & II

:

Kajian tentang struktur atom dan keberkalan sifat-sifat unsur, teori asam-basa, dasar-dasar reaksi kimia, termodinamika dan reaksi redoks, struktur molekul : Ikatan ion, ikatan kovalen dan sistem padatan. Siswa memahami konsep-konsep dasar struktur elektron, keberkalaan sifat-sifat unsur, teori asam basa, dasar-dasar reaksi, termodinamika, reaksi redoks, ikatan kovalen, ikatan koordinasi, ikatan ion, dan sistem padatan

Kompetensi

:

Daftar pustaka

:

1. Cotton, F.A. & Wilkinson, G.,1989. Kimia Anorganik Dasar,
Penerbit Universitas Indonesia, UI-Press. 2. Day, M.C. & Selbin, J., 1987, Kimia Anorganik Teori, Gajah Mada Universty Press 3. Douglas, B.E. ; McDaniel, D. H. ; Alexander, J.J., 1994.

Concepts and Models of Inorganic Chemistry, Third Edition, John Wiley & Sons, Inc. New York. 4. Gilreath, E. S., 1958, Fundamental Concepts of Inorganic Chemistry, McGraw-Hill Book Company, Inc, New York. 5. Huheey, J.E. ; Keiter, E.A. ; Keiter, R.L., 1990, Inorganic Chemistry, Prinsciples of Structure and Reactivity, Fourth Edition, Harper Collins College Publishers. 6. Madan, R.D., 1997. Modern Inorganic Chemistry , S. Chand and Company LTD, New Delhi. 7. Manku, G.S., 1980, Theoritical Principles of Inorganik Chemistry, Tata Mc Graw Hill Book Co of India. 8. Miessler, G.L. & Tarr, D. A., 1991, Inorganic Chemistry, Prentice Hall International, Inc., London. 9. Said,M. & Sugiarto B. 1990. Kimia Anorganik Fisik, IKIP Press. 10. Sanderson, R.T. 1964. Principles of Chemical Reaction, Journal of Chemical Education, Vol. 41. No. 1, pp.13-22. No . 1 Kompetensi Dasar 2
Memahami teori-teori dasar tentang konsep atom sebagai partikel dasar dan sifat-sifat periodik unsur

Sub Materi 3
Fungsi gelombang atom hidrogen

Indikator 4
1. Menjelaskan perkembangan teori kuantum 2. Menjelaskan sifat gelombang elektron dan orbit stasioner 3. Menuliskan persamaan gelombang Schrodinger dan menjelaskan istilah-istilah yang terlibat di dalamnya 4. Menjelaskan perbedaan fungsi distribusi radial dan fungsi sudut atom hidrogen

Pengalaman Belajar 5
1. Membaca dan merangkum literatur 7 hal : 31-50 2. Merangkum literatur 7 hal 50-51 3. Merangkum literatur 7 hal 51-52

Evalua si 6
Tes tulis

Wakt u 7
3 x 3 x 50’ tatap muka

4. Merangkum literatur 7 hal 52-57.

Bilangan kuantum dan orbital, Prinsip Aufbau

1. Menjelaskan 4 bil kuantum

1. Membaca dan merangkum literatur 7 hal:

Latihan menuliskan distribusi elektron dalam orbital 4. Diskusi kelainan – kelainan harga energi ionisasi 3. Menjelaskan faktor-faktor mempengaruhi besarnya shielding effect dari elektron kulit dalam pada elektron valensi 2. Menjelaskan kecenderungan harga energi ionisasi dalam satu golongan dan periode 3. Menggambar orbital s. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator Pengalaman Belajar 59-60 Evalua si Wakt u 2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya energi ionisasi 4. Mendefinisikan afinitas elektron dengan benar Energi ionisasi dan afinitas elektron . Menjelaskan distribusi elektron di dalam orbital 4. d 2. Latihan soalsoal menghitung muatan inti efektif 1. Membaca buku ajar . Mencermati harga energi ionisasi dalam sistem periodik dan berdiskusi kecenderungan nya 3. Menerapka n shielding effect dalam rumus penghitungan muatan inti efektif 1. Shielding effect 1. diskusi faktor-faktor yang mempengaruhi harga shielding effect 2. Menuliskan konfigurasi elektron suatu atom unsur. Mendefinisikan energi ionisasi dengan benar 2. Latihan menggambar macam-macam orbital 3.No . Latihan menuliskan konfigurasi elektron atom 1. Tanya jawab energi ionisasi dgn diberikan contoh 2.p.

No . Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator 5. Membaca buku ajar tentang . Mendefinisikan elektronegativit as dengan benar 1. Menjelaskan kecenderungan harga afinitas elektron dalam satu golongan dan periode 6. Diskusi kelainan – kelainan harga afinitas elektron dalam sistem periodik Evalua si Wakt u Elektronegativit as 1. Menyebutkan 1. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya harga elektronegativit as Jari-jari kovalen dan ionik 1. Diskusi kelainan –kelainan harga elektronegativitas dalam sistem periodik 2. Tanya jawab makna afinitas elektron dgn contoh 5 Mencermati harga afinitas elektron dalam sistem periodik dan berdiskusi kecenderungan nya 6. Menjelaskan kecenderungan sifat elektronegativit as dalam satu golongan dan periode 3. Tanya jawab arti elektronegativitas dgndiberikan contoh 2 Mencermati harga elektronegativitas dalam sistem periodik dan berdiskusi kecenderungan nya 3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya afinitas elektron Pengalaman Belajar dalam sistem periodik 4.

Tugas baca literatur 7 hal: 124 -127 Tes tulis 5x 3x50’ tatap muka 2. Menentukan struktur molekul dengan cara hibridisasi 4. Menjelaskan terbentukknya ikatan kovalen dengan teory Pauling – Slater’s 3.No . Mencermati jari-jari atom dalam sistem periodik unsur Evalua si Wakt u 2. koordinasi. Latihan menentukan bentuk molekul senyawa maupun ion dengan cara hibridisasi 3. 2 Memahami perbedaan jenisjenis ikatan kimia dan memahami pembentukan senyawa kovalen. Menjelaskan perbedaan masing-masing tipe jari-jari. Menjelaskan kecenderungan jari-jari atom dalam satu golongan dan periode. Tanya jawab mengapa terjadi ikatan kimia dan berbagai macam molekul serta jenis ikatannya 2. Berdiskusi dan mengerjakan LKM 3. ionik. Menjelaskan terbentukknya ikatan kovalen dengan teory Heitler-London 2. Pengantar ikatan kimia 1. Latihan menentukan resonansi molekul dan ion . Menjelaskan jenis-jenis ikatan Ikatan kovalen: : Teori ikatan valensi 1. Menjelaskan keterbatasan konsep hibridisasi dan 1. 3. Diskusi tentang terbentuknya ikatan kovalen 2. Menjelaskan bahwa jumlah dan sifat ikatan ditentukan oleh aturan oktet 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator tipe-tipe jari-jari Pengalaman Belajar jari-jari kovalen dan ionik 2.

3. Menentukan orde ikatan dari molekul dan ion Momen dipol.No . Menuliskan urutan tingkat energi orbital molekul dari orbital-orbital atom yang sama 2. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator resonansi Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Teori tolakan elektron kulit valensi (VSEPR) Menggunakan teori tolakan pasangan elektron kulit valensi untuk menentukan bentuk molekul 1. Latihan mengerjakan soal-soal meramalkan bentuk molekul literatur 6 dan 7 1.sifat senyawa ionik Pembentukan senyawa ionik Radius rasio Tanya Jawab Tanya Jawab Diskusi . Menuliskan urutan tingkat energi orbital molekul dari atom-atom yang berbeda. Mengerjakan latihan soalsoal Teori orbital molekul 3. Membuat gambar diagram energi orbital molekul dari orbitalorbital atomnya. Menentukan karakter ionik dari molekul berikatan kovalen melalui perhitungan momen dipol Menjelaskan sifatsifat senyawa ionik Menjelaskan pembentukan senyawa ionik Menghitung rasio jari-jari kation- Diskusi Ikatan ion : Sifat. Tugas baca dan merangkum literatur 7 hal:158-173 2.

Menjelaskan kelarutan senyawasenyawa ionik karena kenaikan ukuran ion 3. Mengerjakan latihan soalsoal dari LKS 2. 2. Menghitung energi kisi suatu senyawa dengan persamaan Kapustinskii 3. Menggunakan aturan Fajan untuk menjelaskan sifat kovalen 1. Mengerjakan latihan soalsoal dari LKS Kelarutan senyawa ionik dan aturan Fajan 1. Merangkum literatur 7 hal : 201-202 2. Menghitung energi kisi suatu senyawa dengan siklus Born -Harber 1. Merangkum literatur 7 hal : 201-202 4. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator anion berbagai struktur Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Energi kisi 1. Merangkum literatur 7 hal : 201-202 3. Menjelaskan kelarutan senyawasenyawa ionik karena kenaikan muatan ion. Menghitung energi kisi suatu senyawa dengan persamaan Born Lande. Mengerjakan latihan soal-soal sifat kovalen dari senyawa ionik . 4.No . Menjelaskan hubungan perubahan entalpi dengan kelarutan senyawa ionik 2. Mengerjakan latihan soalsoal dari LKS 3.

Prinsip dasar reaksi kimia. Mengerjakan latihan soalsoal asam basa keras lunak 3. Usanofich. Menjelaskan konsep asam basa keras lunak 4. Berdiskusi dan latihan membedakan asam protonik dan non protonik 3. 2. Merangkum literatur 3 hal : 337 -342 4. Merangkum literatur no. yang meliputi: teori Arrhenius. Menerapkan konsep asam basa keras lunak dalam . teori asam basa. Membaca buku ajar dan merangkum literatur no. Menjelaskan perbedaan masing-masing teori asam basa. & 2.4. Membedakan asam protonik dan non protonik Diskusi da membuat contohcontoh penyimpangan struktur senyawa ionik 1. 10 (jurnal) serta berdiskusi Tes tulis 3x 3x50’ tatap muka 3 Memahami prinsip-prinsip dasar reaksi kimia. Bronsted Lowry. kekuatan asam. Menjelaskan terjadinya reaksi kimia berdasarkan aspek termodinamika dan aspek kinetika 2. Menjelaskan beberapa contoh penyimpangan struktur senyawa ionik 1.No . Teori– teori asam basa 1. perbedaan teori asam basa 2. reaksi dalam pelarut air dan non air. proses pelarutan. Menyebutkan tujuan dipelajari reaksi kimia 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator dari senyawa ionik Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Penyimpangan struktur ionik sederhana. Lewis dengan contoh-contoh molekulnya. Lux-Flood.

Menjelaska n pengaruh suhu dalam kelarutan 3. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator reaksi kimia Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Kekuatan asam 1. Tugas . & 3. Menjelaskan peranan air 1. Tanya jawab peranan air dgn memberikan contoh-contoh 2. 1.No . 3.. Diskusi hasil rangkuman dan latihan soal-soal . Menjelaskan mekanisme 2.Merangkum literatur 7 hal 311-344 2. 2. Menjelaska n proses pelarutan senyawasenyawa baik ionik maupun kovalen 2. Memprediksi kekuatan relatif asam dan basa Lewis dengan pengaruh sustituent 1. Berdiskusi .. 1. Memprediksi kekuatan relatif asam dan basa protonik dari molekulmolekul yang diberikan 2. tanya jawab latihan soal-soal yang diberikan dalam LKM Proses pelarutan Reaksi dalam pelarut air dan non air. 2. Memprediksi kekuatan relatif asam dan basa Lewis dalam tabel periodik 3. Diskusi pelarutan tentang senyawa dalam macam-macam air proses pelarutan senyawa 3. 1. Menjelaska n perubahan energi dalam pembentukan larutan. Diskusi hasil rangkuman 3.

potensial oksidasi 3. Menjelaskan perbedaan energi bebas dan energi bebas standar 2. 298-299 2. Menjelaskan kemungkinankemungkinan reaksi kimia berlangsung berdasarkan harga perubahan energi bebasnya. Menyetarakan reaksi redoks setengah reaksi dalam suasana asam dan basa 1. Latihan menyetarakan reaksi redoks 1. Pengalaman Belajar merangkum literatur 7 hal : 323-324. Evalua si Wakt u 4. Merangkum dan berdiskusi hasil rangkuman literatur 7 hal: 324-326. Menjelaskan bahwa gaya dorong reaksi Gaya dorong reaksi kimia. Menerapkan rumus ΔG = . 5. Merangkum literatur 4 h. Tugas membuat makalah jenisjenis reaksi dengan pelarut non air yang protonik dan nonprotonik 1. Menjelaskan pengertian reaksi oksidasi reduksi 2. Merangkum literatur 4 h. Menjelaskan jenis-jenis reaksi berdasarkan pelarutnya. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator Mengkasifikasik an pelarut berdasarkan sifat fisika dan kimia 4. 298-299 Tes tulis 2x 3x50’ tatap muka 5. 3.No . Tanya jawab tentang macam-macam reaksi kimia 2. Menjelaskan jenis-jenis reaksi dengan pelarut non air yang protonik dan nonprotonik 4 Memahami reaksi oksidasi reduksi senyawasenyawa anorganik dan memprediksi besar reaksi dari hargaharga potensial elektroda Setengah reaksi 1.nFEo Dengan contoh reaksi antara seng dan ion .

4 hal. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator oksidasi dapat diukur dari potensial elekroda atau potensial oksidasinya. Merangkum literatur 7 hal: 278-279 2. Memprediksi suatu reaksi dapat berlangsung atau tidak 3. Menghitung Eo dari 1 & 2. Mengerjakan latihan soal 5. Pengalaman Belajar tembaga Evalua si Wakt u Sel galvani dan Potensial elektrode 1. Menghitung konstanta kestabilan kompleks 5. Mengerjakan latihan soal -. Mengerjakan latihan soal 3. Mengerjakan latihan soalsoal literatur a. Menjelaskan proses yang terjadi dan istilah-istilah yang ada pada sel galvani 2.soal literatur 7 hal: 309-310 . Mengerjakan latihan soal 4. Menjelaskan perubahan pH dan harga Eo 2. 7 hal : 309310 2. Menghitung E sell dari hargaharga potensial elektroda standar yang diberikan 2. 311312 b. Menghitung hasil kelarutan senyawa 1. Mengerjakan latihan soal Reaksi dalam medium air. 1. Diskusi hasil rangkuman Aplikasi potensial elektrode standar 1.No . Menghitung konstanta kesetimbangan suatu reaksi 4. Membedakan potensial sel dan potensial elektroda 1.

Intan Menjelaskan perbedaan struktur dan ikatan grafit dan intan Menjelaskan perbedaan sifat konduktor. Menyebutkan macam-macam sistem kristal 2. Menggunakan persamaan Bragg Membaca buku ajar dan mengerjakan latihan soal-soal Tes tulis 3x 3x50’ tatap muka Struktur defect 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator diagramEMF Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u 5 Memahami fenomena sistem padatan yang meliputi padatan ionik dan kovalen serta sifat konduktivitasny a Struktur kristal. insulator dan semikonduktor dari teori pita dengan memperhatikan jarak pita-pita valensi dan konduksi Teori pita . Mencari contoh-contoh penggunaan defects Schottky dan Frenkel Grafit. insulator dan semikonduktor serta superkonduktor dengan teori pita Mencermati gambar atau struktur molekul grafit dan intan Berdiskusi perbedaan sifat konduktor.. 1. Berdiskusi perbedaan gambargambar defects Schottky dan Frenkel 2. Menjelaskan perbedaan defects Schottky dan Frenkel 2.No . Menjelaskan penggunaan defects Schottky dan Frenkel sebagai bahan semikonduktor 1. Menentukan indeks Miler dan Weiss suatu bidang kristal 3.

.... ....... Indikator ... C... Langkah-Langkah Pembelajaran .. Materi . Media/Sumber Belajar ..... Pendekatan/Model/Metode .. E. D. F...... G. Kompetensi .........KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :2 : A. B. Penilaian ..

.... G.. E.... Materi . ........ D. Kompetensi . B.. Indikator .. Media/Sumber Belajar .......KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :3 : A..... C. F.... Pendekatan/Model/Metode .. Penilaian .. Langkah-Langkah Pembelajaran ...

F..... Penilaian . . D. G....... Kompetensi ..... B..KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :4 : A..... Materi . C..... Langkah-Langkah Pembelajaran . Media/Sumber Belajar ........ Indikator . Pendekatan/Model/Metode ..... E.

E..... B...KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :5 : A.. Materi .... F... Media/Sumber Belajar .... Langkah-Langkah Pembelajaran ..... . C.. Kompetensi . Penilaian .... Pendekatan/Model/Metode ....... Indikator .. G.... D..

... Pendekatan/Model/Metode ..... C..... Materi .......... D. .. Indikator ....... B.KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :6 : A.. G. Langkah-Langkah Pembelajaran .. E. Penilaian . Media/Sumber Belajar ...... F. Kompetensi .

...........KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :7 : A....... C. Langkah-Langkah Pembelajaran . D.... . Materi . F....... B.... Indikator . Penilaian . Media/Sumber Belajar . E.. G... Pendekatan/Model/Metode .. Kompetensi ..

Indikator .... Materi .. Penilaian .. B. C. D.... Langkah-Langkah Pembelajaran .... G..... E... Pendekatan/Model/Metode .KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :8 : A. F......... Kompetensi ........ ... Media/Sumber Belajar .

... Indikator .... ...... D..... Materi ........ Langkah-Langkah Pembelajaran . Media/Sumber Belajar ......KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :9 : A.. B... Pendekatan/Model/Metode . G. E. C. F. Penilaian .... Kompetensi ..

. F.... Kompetensi . E..... .......... Langkah-Langkah Pembelajaran .... Materi ..... Media/Sumber Belajar .... Indikator . B... Pendekatan/Model/Metode . D. Penilaian ... C... G..KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 10 : A.

.KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 11 : A... F.. Materi .... ... B. E. Media/Sumber Belajar .... G... Pendekatan/Model/Metode ... Langkah-Langkah Pembelajaran ... Indikator .... D........... Penilaian .. C... Kompetensi .

Indikator ..KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 12 : A..... Penilaian .... E. . G....... B.... Pendekatan/Model/Metode .... Media/Sumber Belajar .. C. Langkah-Langkah Pembelajaran ... Kompetensi .. Materi .. F......... D..

.. Pendekatan/Model/Metode . Langkah-Langkah Pembelajaran ..... ................ Penilaian .. Indikator .... Kompetensi ....KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 13 : A. C.. Materi ... G. F. E. Media/Sumber Belajar ... D. B..

Media/Sumber Belajar . C. F... Kompetensi .. Materi .. . E. D.. Pendekatan/Model/Metode .KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 14 : A.... G. Indikator ............. Langkah-Langkah Pembelajaran .. Penilaian .... B...........

...... G.KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 15 : A.... Materi . C.. D. ....... E....... Indikator . Pendekatan/Model/Metode .. Langkah-Langkah Pembelajaran ........... B. F. Penilaian . Media/Sumber Belajar . Kompetensi ..

.. B.... G.... .KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 16 : A....... Indikator .... D.... E. Pendekatan/Model/Metode . F. Media/Sumber Belajar .... Materi .. Penilaian .. C...... Kompetensi ..... Langkah-Langkah Pembelajaran .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->