KURIKULUM

Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :1 :

A. Kompetensi ...... B. Indikator ...... C. Materi ...... D. Pendekatan/Model/Metode ..... E. Langkah-Langkah Pembelajaran ...... F. Media/Sumber Belajar ...... G. Penilaian ......

SATUAN ACARA PEMBEALAJARAN (SAP)

Mata Kuliah Kode/SKS Prasyarat Deskripsi singkat

: :

Kimia Anorganik I (Teori-teori Dasar) /3 sks Kimia dasar I & II

:

Kajian tentang struktur atom dan keberkalan sifat-sifat unsur, teori asam-basa, dasar-dasar reaksi kimia, termodinamika dan reaksi redoks, struktur molekul : Ikatan ion, ikatan kovalen dan sistem padatan. Siswa memahami konsep-konsep dasar struktur elektron, keberkalaan sifat-sifat unsur, teori asam basa, dasar-dasar reaksi, termodinamika, reaksi redoks, ikatan kovalen, ikatan koordinasi, ikatan ion, dan sistem padatan

Kompetensi

:

Daftar pustaka

:

1. Cotton, F.A. & Wilkinson, G.,1989. Kimia Anorganik Dasar,
Penerbit Universitas Indonesia, UI-Press. 2. Day, M.C. & Selbin, J., 1987, Kimia Anorganik Teori, Gajah Mada Universty Press 3. Douglas, B.E. ; McDaniel, D. H. ; Alexander, J.J., 1994.

Concepts and Models of Inorganic Chemistry, Third Edition, John Wiley & Sons, Inc. New York. 4. Gilreath, E. S., 1958, Fundamental Concepts of Inorganic Chemistry, McGraw-Hill Book Company, Inc, New York. 5. Huheey, J.E. ; Keiter, E.A. ; Keiter, R.L., 1990, Inorganic Chemistry, Prinsciples of Structure and Reactivity, Fourth Edition, Harper Collins College Publishers. 6. Madan, R.D., 1997. Modern Inorganic Chemistry , S. Chand and Company LTD, New Delhi. 7. Manku, G.S., 1980, Theoritical Principles of Inorganik Chemistry, Tata Mc Graw Hill Book Co of India. 8. Miessler, G.L. & Tarr, D. A., 1991, Inorganic Chemistry, Prentice Hall International, Inc., London. 9. Said,M. & Sugiarto B. 1990. Kimia Anorganik Fisik, IKIP Press. 10. Sanderson, R.T. 1964. Principles of Chemical Reaction, Journal of Chemical Education, Vol. 41. No. 1, pp.13-22. No . 1 Kompetensi Dasar 2
Memahami teori-teori dasar tentang konsep atom sebagai partikel dasar dan sifat-sifat periodik unsur

Sub Materi 3
Fungsi gelombang atom hidrogen

Indikator 4
1. Menjelaskan perkembangan teori kuantum 2. Menjelaskan sifat gelombang elektron dan orbit stasioner 3. Menuliskan persamaan gelombang Schrodinger dan menjelaskan istilah-istilah yang terlibat di dalamnya 4. Menjelaskan perbedaan fungsi distribusi radial dan fungsi sudut atom hidrogen

Pengalaman Belajar 5
1. Membaca dan merangkum literatur 7 hal : 31-50 2. Merangkum literatur 7 hal 50-51 3. Merangkum literatur 7 hal 51-52

Evalua si 6
Tes tulis

Wakt u 7
3 x 3 x 50’ tatap muka

4. Merangkum literatur 7 hal 52-57.

Bilangan kuantum dan orbital, Prinsip Aufbau

1. Menjelaskan 4 bil kuantum

1. Membaca dan merangkum literatur 7 hal:

Tanya jawab energi ionisasi dgn diberikan contoh 2. Menuliskan konfigurasi elektron suatu atom unsur. Mencermati harga energi ionisasi dalam sistem periodik dan berdiskusi kecenderungan nya 3. Membaca buku ajar . Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya energi ionisasi 4. Shielding effect 1. Menjelaskan faktor-faktor mempengaruhi besarnya shielding effect dari elektron kulit dalam pada elektron valensi 2. Latihan menuliskan konfigurasi elektron atom 1. Latihan menggambar macam-macam orbital 3.p. Menjelaskan distribusi elektron di dalam orbital 4. Mendefinisikan afinitas elektron dengan benar Energi ionisasi dan afinitas elektron . Latihan soalsoal menghitung muatan inti efektif 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator Pengalaman Belajar 59-60 Evalua si Wakt u 2. Menggambar orbital s. Diskusi kelainan – kelainan harga energi ionisasi 3.No . Menjelaskan kecenderungan harga energi ionisasi dalam satu golongan dan periode 3. Menerapka n shielding effect dalam rumus penghitungan muatan inti efektif 1. Mendefinisikan energi ionisasi dengan benar 2. diskusi faktor-faktor yang mempengaruhi harga shielding effect 2. Latihan menuliskan distribusi elektron dalam orbital 4. d 2.

Diskusi kelainan – kelainan harga afinitas elektron dalam sistem periodik Evalua si Wakt u Elektronegativit as 1. Diskusi kelainan –kelainan harga elektronegativitas dalam sistem periodik 2. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator 5.No . Menjelaskan kecenderungan harga afinitas elektron dalam satu golongan dan periode 6. Menjelaskan kecenderungan sifat elektronegativit as dalam satu golongan dan periode 3. Menyebutkan 1. Tanya jawab makna afinitas elektron dgn contoh 5 Mencermati harga afinitas elektron dalam sistem periodik dan berdiskusi kecenderungan nya 6. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya harga elektronegativit as Jari-jari kovalen dan ionik 1. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya afinitas elektron Pengalaman Belajar dalam sistem periodik 4. Tanya jawab arti elektronegativitas dgndiberikan contoh 2 Mencermati harga elektronegativitas dalam sistem periodik dan berdiskusi kecenderungan nya 3. Membaca buku ajar tentang . Mendefinisikan elektronegativit as dengan benar 1.

Tugas baca literatur 7 hal: 124 -127 Tes tulis 5x 3x50’ tatap muka 2.No . 3. Menjelaskan perbedaan masing-masing tipe jari-jari. Tanya jawab mengapa terjadi ikatan kimia dan berbagai macam molekul serta jenis ikatannya 2. Mencermati jari-jari atom dalam sistem periodik unsur Evalua si Wakt u 2. Menjelaskan keterbatasan konsep hibridisasi dan 1. Latihan menentukan resonansi molekul dan ion . Menjelaskan terbentukknya ikatan kovalen dengan teory Heitler-London 2. Menentukan struktur molekul dengan cara hibridisasi 4. ionik. koordinasi. Diskusi tentang terbentuknya ikatan kovalen 2. Menjelaskan terbentukknya ikatan kovalen dengan teory Pauling – Slater’s 3. Menjelaskan jenis-jenis ikatan Ikatan kovalen: : Teori ikatan valensi 1. Menjelaskan bahwa jumlah dan sifat ikatan ditentukan oleh aturan oktet 1. Menjelaskan kecenderungan jari-jari atom dalam satu golongan dan periode. Latihan menentukan bentuk molekul senyawa maupun ion dengan cara hibridisasi 3. Pengantar ikatan kimia 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator tipe-tipe jari-jari Pengalaman Belajar jari-jari kovalen dan ionik 2. 2 Memahami perbedaan jenisjenis ikatan kimia dan memahami pembentukan senyawa kovalen. Berdiskusi dan mengerjakan LKM 3.

Menentukan karakter ionik dari molekul berikatan kovalen melalui perhitungan momen dipol Menjelaskan sifatsifat senyawa ionik Menjelaskan pembentukan senyawa ionik Menghitung rasio jari-jari kation- Diskusi Ikatan ion : Sifat. Membuat gambar diagram energi orbital molekul dari orbitalorbital atomnya. 3. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator resonansi Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Teori tolakan elektron kulit valensi (VSEPR) Menggunakan teori tolakan pasangan elektron kulit valensi untuk menentukan bentuk molekul 1. Menuliskan urutan tingkat energi orbital molekul dari orbital-orbital atom yang sama 2. Tugas baca dan merangkum literatur 7 hal:158-173 2.sifat senyawa ionik Pembentukan senyawa ionik Radius rasio Tanya Jawab Tanya Jawab Diskusi . Mengerjakan latihan soalsoal Teori orbital molekul 3. Menentukan orde ikatan dari molekul dan ion Momen dipol.No . Menuliskan urutan tingkat energi orbital molekul dari atom-atom yang berbeda. Latihan mengerjakan soal-soal meramalkan bentuk molekul literatur 6 dan 7 1.

Mengerjakan latihan soalsoal dari LKS 3. Merangkum literatur 7 hal : 201-202 2. Menghitung energi kisi suatu senyawa dengan siklus Born -Harber 1. 2. Mengerjakan latihan soal-soal sifat kovalen dari senyawa ionik . 4. Merangkum literatur 7 hal : 201-202 3. Menghitung energi kisi suatu senyawa dengan persamaan Kapustinskii 3. Menghitung energi kisi suatu senyawa dengan persamaan Born Lande. Mengerjakan latihan soalsoal dari LKS Kelarutan senyawa ionik dan aturan Fajan 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator anion berbagai struktur Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Energi kisi 1. Merangkum literatur 7 hal : 201-202 4. Menjelaskan hubungan perubahan entalpi dengan kelarutan senyawa ionik 2. Menggunakan aturan Fajan untuk menjelaskan sifat kovalen 1. Mengerjakan latihan soalsoal dari LKS 2. Menjelaskan kelarutan senyawasenyawa ionik karena kenaikan muatan ion. Menjelaskan kelarutan senyawasenyawa ionik karena kenaikan ukuran ion 3.No .

Menerapkan konsep asam basa keras lunak dalam . Teori– teori asam basa 1. Menjelaskan terjadinya reaksi kimia berdasarkan aspek termodinamika dan aspek kinetika 2. Merangkum literatur no.No . Lux-Flood. teori asam basa. Mengerjakan latihan soalsoal asam basa keras lunak 3. Berdiskusi dan latihan membedakan asam protonik dan non protonik 3. proses pelarutan. perbedaan teori asam basa 2.4. reaksi dalam pelarut air dan non air. 2. yang meliputi: teori Arrhenius. Membedakan asam protonik dan non protonik Diskusi da membuat contohcontoh penyimpangan struktur senyawa ionik 1. Membaca buku ajar dan merangkum literatur no. Bronsted Lowry. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator dari senyawa ionik Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Penyimpangan struktur ionik sederhana. Menjelaskan perbedaan masing-masing teori asam basa. Merangkum literatur 3 hal : 337 -342 4. & 2. Menyebutkan tujuan dipelajari reaksi kimia 1. Usanofich. 10 (jurnal) serta berdiskusi Tes tulis 3x 3x50’ tatap muka 3 Memahami prinsip-prinsip dasar reaksi kimia. kekuatan asam. Menjelaskan beberapa contoh penyimpangan struktur senyawa ionik 1. Prinsip dasar reaksi kimia. Menjelaskan konsep asam basa keras lunak 4. Lewis dengan contoh-contoh molekulnya.

Diskusi hasil rangkuman dan latihan soal-soal . Menjelaska n perubahan energi dalam pembentukan larutan. Diskusi pelarutan tentang senyawa dalam macam-macam air proses pelarutan senyawa 3..No . tanya jawab latihan soal-soal yang diberikan dalam LKM Proses pelarutan Reaksi dalam pelarut air dan non air. Tugas . 1. Menjelaskan peranan air 1. Berdiskusi . Memprediksi kekuatan relatif asam dan basa Lewis dengan pengaruh sustituent 1.. Memprediksi kekuatan relatif asam dan basa Lewis dalam tabel periodik 3. Menjelaska n proses pelarutan senyawasenyawa baik ionik maupun kovalen 2. Menjelaskan mekanisme 2. 3. Menjelaska n pengaruh suhu dalam kelarutan 3. Memprediksi kekuatan relatif asam dan basa protonik dari molekulmolekul yang diberikan 2. 2. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator reaksi kimia Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u Kekuatan asam 1. 1. Tanya jawab peranan air dgn memberikan contoh-contoh 2. & 3.Merangkum literatur 7 hal 311-344 2. 2. Diskusi hasil rangkuman 3. 1.

Menyetarakan reaksi redoks setengah reaksi dalam suasana asam dan basa 1. Menjelaskan bahwa gaya dorong reaksi Gaya dorong reaksi kimia.nFEo Dengan contoh reaksi antara seng dan ion . Menjelaskan perbedaan energi bebas dan energi bebas standar 2. Merangkum dan berdiskusi hasil rangkuman literatur 7 hal: 324-326. Tugas membuat makalah jenisjenis reaksi dengan pelarut non air yang protonik dan nonprotonik 1. Merangkum literatur 4 h. Menjelaskan kemungkinankemungkinan reaksi kimia berlangsung berdasarkan harga perubahan energi bebasnya. Menjelaskan jenis-jenis reaksi berdasarkan pelarutnya. Menjelaskan pengertian reaksi oksidasi reduksi 2. Merangkum literatur 4 h. Tanya jawab tentang macam-macam reaksi kimia 2. Latihan menyetarakan reaksi redoks 1. Evalua si Wakt u 4. 5. Menjelaskan jenis-jenis reaksi dengan pelarut non air yang protonik dan nonprotonik 4 Memahami reaksi oksidasi reduksi senyawasenyawa anorganik dan memprediksi besar reaksi dari hargaharga potensial elektroda Setengah reaksi 1. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator Mengkasifikasik an pelarut berdasarkan sifat fisika dan kimia 4. Menerapkan rumus ΔG = . potensial oksidasi 3. 298-299 Tes tulis 2x 3x50’ tatap muka 5. Pengalaman Belajar merangkum literatur 7 hal : 323-324.No . 3. 298-299 2.

Mengerjakan latihan soalsoal literatur a. Membedakan potensial sel dan potensial elektroda 1. Mengerjakan latihan soal 5. Mengerjakan latihan soal 3. 311312 b.No . Memprediksi suatu reaksi dapat berlangsung atau tidak 3. Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator oksidasi dapat diukur dari potensial elekroda atau potensial oksidasinya. Menghitung E sell dari hargaharga potensial elektroda standar yang diberikan 2. Menjelaskan perubahan pH dan harga Eo 2. Pengalaman Belajar tembaga Evalua si Wakt u Sel galvani dan Potensial elektrode 1. Merangkum literatur 7 hal: 278-279 2. 7 hal : 309310 2.soal literatur 7 hal: 309-310 . Mengerjakan latihan soal -. Menghitung konstanta kestabilan kompleks 5. 1. 4 hal. Menghitung konstanta kesetimbangan suatu reaksi 4. Menjelaskan proses yang terjadi dan istilah-istilah yang ada pada sel galvani 2. Menghitung Eo dari 1 & 2. Mengerjakan latihan soal Reaksi dalam medium air. Menghitung hasil kelarutan senyawa 1. Diskusi hasil rangkuman Aplikasi potensial elektrode standar 1. Mengerjakan latihan soal 4.

Menjelaskan perbedaan defects Schottky dan Frenkel 2. Mencari contoh-contoh penggunaan defects Schottky dan Frenkel Grafit. insulator dan semikonduktor dari teori pita dengan memperhatikan jarak pita-pita valensi dan konduksi Teori pita . Kompetensi Dasar Sub Materi Indikator diagramEMF Pengalaman Belajar Evalua si Wakt u 5 Memahami fenomena sistem padatan yang meliputi padatan ionik dan kovalen serta sifat konduktivitasny a Struktur kristal. Menentukan indeks Miler dan Weiss suatu bidang kristal 3. insulator dan semikonduktor serta superkonduktor dengan teori pita Mencermati gambar atau struktur molekul grafit dan intan Berdiskusi perbedaan sifat konduktor. Menjelaskan penggunaan defects Schottky dan Frenkel sebagai bahan semikonduktor 1. Menggunakan persamaan Bragg Membaca buku ajar dan mengerjakan latihan soal-soal Tes tulis 3x 3x50’ tatap muka Struktur defect 1. Intan Menjelaskan perbedaan struktur dan ikatan grafit dan intan Menjelaskan perbedaan sifat konduktor. Menyebutkan macam-macam sistem kristal 2.No .. Berdiskusi perbedaan gambargambar defects Schottky dan Frenkel 2. 1.

. Langkah-Langkah Pembelajaran ..... C.. G...... Media/Sumber Belajar ......KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :2 : A... D. Kompetensi .... Indikator .... . Materi ...... B. E... Penilaian . F... Pendekatan/Model/Metode ..

. .... Langkah-Langkah Pembelajaran . E... B...KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :3 : A.. F.. D.. C.. Materi .. G... Kompetensi .... Indikator ...... Pendekatan/Model/Metode ....... Media/Sumber Belajar .. Penilaian .....

. Pendekatan/Model/Metode . Kompetensi . G....... E. C... Penilaian .... . Materi ..........KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :4 : A. Media/Sumber Belajar .. F..... Langkah-Langkah Pembelajaran .... B... D. Indikator ....

B.. Indikator . . Media/Sumber Belajar ..... C........ Materi .. Kompetensi . F... D.... E... Pendekatan/Model/Metode ....KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :5 : A...... Langkah-Langkah Pembelajaran . G.... Penilaian ....

..... E... Penilaian ..... ... Materi ...... Langkah-Langkah Pembelajaran . Media/Sumber Belajar ... F. G...........KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :6 : A. Kompetensi . Indikator .... D. C.. Pendekatan/Model/Metode . B.

. Pendekatan/Model/Metode ... Kompetensi ... .....KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :7 : A. Penilaian ... Indikator ........ B.... F.. Materi ... D....... Media/Sumber Belajar . C. E.. Langkah-Langkah Pembelajaran .. G...

B. Penilaian ..... C......... Materi .. E.. G.. Langkah-Langkah Pembelajaran .KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :8 : A. Pendekatan/Model/Metode . .. Indikator . Kompetensi . F........ Media/Sumber Belajar . D............

.. . Penilaian . Indikator ...... E.. B........ Pendekatan/Model/Metode . Kompetensi ... Media/Sumber Belajar ...... C... G. D....KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 :9 : A. F.. Materi ....... Langkah-Langkah Pembelajaran .

. G. Media/Sumber Belajar . Pendekatan/Model/Metode .. F. D... E....KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 10 : A. Kompetensi . Penilaian . Indikator ........... Materi .. B... .. C... Langkah-Langkah Pembelajaran ............

KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 11 : A......... Kompetensi .. D.... Langkah-Langkah Pembelajaran ....... E. C.. Media/Sumber Belajar . ....... Materi ... F... B. G. Penilaian . Indikator .... Pendekatan/Model/Metode ...

KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 12 : A....... Kompetensi . Materi ..... Penilaian .... D.. . E.. G.... B. Pendekatan/Model/Metode . Indikator . Langkah-Langkah Pembelajaran ............ Media/Sumber Belajar . F.... C...

....... D. C. B. Langkah-Langkah Pembelajaran . G. Indikator .............. E.... Media/Sumber Belajar .KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 13 : A... Pendekatan/Model/Metode ...... Penilaian . F. Materi . Kompetensi .... ..

. B. C. Langkah-Langkah Pembelajaran ..... D. F. Kompetensi .. G....KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 14 : A........ Pendekatan/Model/Metode ........... Materi . . E. Indikator .. Media/Sumber Belajar ... Penilaian ......

....... Langkah-Langkah Pembelajaran .. Pendekatan/Model/Metode . D. Kompetensi ....... C... Materi .. Media/Sumber Belajar . . E.. G........KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 15 : A.... F. Penilaian . B....... Indikator .

. C...... B. Langkah-Langkah Pembelajaran .. Penilaian .. Pendekatan/Model/Metode .. G...........KURIKULUM Tanggal Revisi : Kode Dokumen : SAP-19324309 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas Program Studi Mata Kuliah/ SKS Kode Mata Kuliah Pertemuan Ke Alokasi Waktu : Fakultas MIPA : S-1 Pendidikan Kimia : Kimia Anorganik I: Teori Dasar / 3 SKS : 19324309 : 16 : A. Indikator ... .... F..... D. Materi .. E.... Media/Sumber Belajar . Kompetensi ...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful