Anda di halaman 1dari 12

ABDUL SHAFIQ BIN MD SUBAHIR MOHD NAIM AZRAN BIN MD NOOR MOHD HAMIZAN BIN MOHD HATTA MARINA

MISA BINTI MUHSIN

KONSEP PENGAYAAN
Aktiviti

tambahan kepada aktiviti asas pembelajaran

Tujuan

Meluaskan pengetahuan dan pengalaman disamping mengukuhkan kemahiran yang dipelajari

Sifat ingin tahu

Sikap berdikari
Penglibatan murid

Minat dan kreativiti

Bakat kepimpinan

Membuat sesuatu keputusan untuk diri sendiri

OBJEKTIF PENGAYAAN

Menggunakan kemahiran yang telah dikuasai dalam pembelajaran bagi memperluas pengetahuan dan pengalaman. Menjalankan kegiatan pembelajaran yang lebih mencabar. Menimbulkan minat untuk pembelajaran kendiri dan menanam sikap berdikari. Melahirkan daya cipta menerusi pemikiran dan kegiatan serta boleh menilai hasil kerja sendiri.

Memupuk dan memperkembangkan asas kepimpinan. Menggunakan masa lapang secara berfaedah mengikut keperluan minat dan bakat.

Meminati dan menguasai bacaan luas dengan membuat rujukan terhadap pelbagai bahan dan sumber pengetahuan.

MURID PENGAYAAN

Mereka yang berkeupayaan dalam kemahiran 3M serta berkemampuan dalam daya pemikiran abstrak. Mempunyai kelebihan koordinasi pancaindera dengan pemikiran, pengamatan, pendengaran dan pertuturan.

Berupaya menerima konsep baru, boleh mengingat kembali, cerdas serta berpengalaman tentang alam keliling.

Mempunyai keyakinan diri yang tinggi dan boleh bertindak balas dengan bebas serta kreatif. Berkebolehan belajar sesuatu dalam waktu yang terhad.

Memberi penekanan kepada aktiviti yang bersifat kreatif dan eksperimental Melibatkan pembacaan luas

Membuat kerja sendiri dan hasilan kendiri

PRINSIP PENGAYAAN

Menggunakan kaedah dan organisasi yang mudah

Meggunakan daya usaha sendiri Memberi peluang untuk mengembangkan sifat kepimpinan sosial

STRATEGI PELAKSANAAN AKTIVITI


PENGAYAAN
1)

Kumpulan mengikut kebolehan


Aktiviti pengayaan berjalan serentak dengan aktiviti pemulihan Aktiviti pengayaan melalui kumpulan pelbagai kebolehan

2)

3)

PENGELOLAAN AKTIVITI PENGAYAAN

Pilihan murid - Dijalankan secara tidak formal - Aktiviti yang diberikan berbentuk belajar sendiri - Murid cerdas membantu murid lemah - Hasil kerja murid diberi penghargaan

Pilihan guru - Dijalankan secara formal - Dijalankan selepas murid diberi aktiviti asas

AKTIVITI PENGAYAAN

Bacaan tambahan - Kad bacaan mengikut tajuk dan tema - Majalah pelajar - Surat khabar

Kerja projek - Lawatan - Pameran


Permainan dan rekreasi - Sahiba - Teka silang kata

Proses pengayaan

Pembelajaran

Penilaian

Pencapaian memuaskan

Pencapaian tidak memuaskan

Aktiviti pengayaan

Aktiviti pemulihan

Pengayaan