FALSAFAH PENYELIDIKAN

Tuckman (1978), penyelidikan ialah satu usaha yang sistematik untuk mendapatkan jawapan kepada sesuatu masalah

Kaedah Saintifik Dalam Penyelidikan

Aktiviti atau proses yang dijalankan secara tersusun, sistematik dan teratur. Bersifat objektif, dan bebas daripada sebarang pertimbangan nilai Dibentuk melalui dua kaedah iaitu secara induktif dan deduktif

 Kaedah Deduktif melakukan pemerhatian secara khusus dan membuat rumusan secara umum Contoh; berdasarkan kepada pemerhatian didapati beberapa orang pelajar (Ali, Ahmad, Ramasamy dan Ah Leng) lebih aktif belajar pada sebelah pagi. Rumusan yang boleh dibuat kemungkinan semua pelajar lebih aktif belajar pada sebelah pagi. Kaedah Induktif melakukan pemerhatian secara umum dan membuat rumusan secara khusus.berdasarkan. Contoh; berdasarkan kepada pemerhatian didapati semua pelajar aktif belajar pada sebelah pagi. Rumusan yang boleh dibuat, Ali adalah pelajar, oleh itu kemungkinan Ali aktif belajar pada waktu pagi.

Masalah Kajian Penentuan objektif kajian

Rujukan bahan Literatur Reka Bentuk Kajian Instrumentasi Pengumpulan data Analiasa Data
Sumber:Chua Yan Paw(2006))

MASALAH PENYELIDIKAN (Permasalahan Kajian)

Penyelidikan dilaksanakan apabila timbul sesuatu masalah dan ada keperluan yang dirasai untuk menyelesaikan masalah tersebut

MASALAH PENYELIDIKAN Penyelidikan bermula dengan adanya kes atau masalah yang hendak dikaji. Mengenal pasti masalah adalah satu proses yang sukar. Tuckman (1978) langkah ini merupakan langkah yang paling sukar dalam keseluruhan proses penyelidikan

Mengenalpasti Masalah Penyelidikan

Terdapat pelbagai masalah dalam kehidupan manusia, namun tidak semua masalah berguna dan boleh diselesaikan. Dalam penyelidikan, perlulah dimulakan dengan isu atau masalah. Melibatkan pemilihan masalah kajian, pembacaan tinjauan kajian berkaitan dan pembentukan tujuan/hipotesis.

Mengikut Chua Yan Pow (2006) penyelidikan dapat memberi jawapan kepada ketidakpastian yang timbul. Ia digunakan sebagai: 1. Alat untuk memperoleh sumber pengetahuan yang sah dan boleh dipercayai iaitu sumber pengetahuan yang saintifik dan logik 2. Alat untuk memungut bukti kepada keraguan, iaitu memberi jawapan kepada keraguan dan masalah yang timbul 3. Alat untuk membetulkan streotaip, tradisi dan kepercayaan yang tidak benar

4. Alat ramalan iaitu untuk meramalkan sesuatu fenomena 5. Alat penerangan, iaitu untuk menerangkan keadaan sebenar dalam suatu fenomena seperti perbezaan, perhubungan dan sebagainya.

REKA BENTUK KAJIAN

Pengkaji harus dapat merancang kajian dengan menggunakan reka bentuk yang sesuai dengan tujuan kajian

Reka Bentuk kajian ialah teknik atau kaedah yang diguna untuk memperolehi dan seterusnya menganalisis data

Tiada satu reka bentuk kajian yang boleh digunakan dalam semua kajian, tapi satu kajian boleh dilakukan dengan menggunakan beberapa reka bentuk kajian yang berbeza

REKA BENTUK JENIS PENYELIDIKAN

Kajian Sejarah atau Historical Kajian Tinjauan - Kajian Deskriptif - Kajian Korelasi Kajian Perkembangan Kajian Kes dan Kajian Lapangan Kajian Perbandingan Sebab-Akibat atau ExPost Facto Kajian Eksperimental Kajian Experimental Kuasi Kajian Tindakan

1. Kajian Sejarah
Tujuan kajian sejarah ialah untuk membina semula masa silam secara sistematik dan objektif dengan cara mengumpul, menilai, menguji kebenaran, menggabung kenyataan dan seterusnya membuat kesimpulan

2. KAJIAN TINJAUAN

Tinjauan dilakukan dengan menggunakan soal selidik atau interview ke atas sampel yang mewakili populasi. Tinjauan bahan bertulis digunakan untuk mengenal pasti atau mempelajari mengenai kecenderungan, sikap, dan tingkahlaku orang daripada kumpulan tertentu.

Kajian Korelasi
Tujuan kajian korelasi ialah untuk menyiasat setakat mana variasi dalam satu faktor seimbang dengan variasivariasi dalam satu atau lebih faktor lain berasaskan pekali korelasi
Kajian ini bertujuan untuk membuat ramalan, meneliti ketekalan dan mengukur antara pembolehubah TIDAK BERSANDAR dengan pembolehubah BERSANDAR yang wujud dalam masalah yang dikaji

3. Kajian Perkembangan
Menyiasat corak dan rentetan-rentetan pertumbuhan atau perubahan sebagai fungsi masa Contohnya: Kajian Longitudinal-sampel yang sama, kajian dalam jangka masa yang panjang Kajian Cross-Sectional-sampel yang berlainan umur, buat kajian pada masa yang sama Kajian Trend-corak perubahan masa lepas untuk meramal corak atau keadaan di masa akan datang

4. Kajian Kes dan Lapangan

Mengenal pasti dan mencari secara intensif tentang latar belakang status masa kini serta interaksi persekitaran sesuatu unit sosial sama ada melibatkan individu, kumpulan, institusi atau komuniti Unit yang terlibat dalam kajian adalah kecil tapi maklumat yang diperolehi dari kajian sangat mendalam

5. Kajian Tindakan atau Action Research

Untuk membentuk kemahiran baru atau kaedah baru dalam menyelesaikan masalah dengan aplikasi terus dalam bilik darjah atau setting lain

6. Kajian Komparatif Sebab-akibat

Tujuan kajian komparatif sebab-akibat ialah untuk mengkaji perkaitan-perkaitan yang mungkin antara sebab dan akibat dengan cara memerhati beberapa kesan yang wujud serta menyemak semula data-data sedia ada bagi mencari faktor-faktor sebab-akibat

7. Kajian Eksperimental
Kajian rekabentuk eksperimental dijalankan oleh penyelidik bertujuan untuk menyiasat hubungan sebab dan kesan dengan mendedahkan satu atau lebih kumpulankumpulan percubaan kepada satu atau lebih rawatan dan membandingkan keputusan kepada satu atau lebih kumpulan yang tidak menerima sebarang rawatan

Reka bentuk kajian eksperimental direka khas untuk menilai keberkesanan iaitu kesan sesuatu program/ rawatan

ia memberi keyakinan kepada pengkaji bahawa hasil pemerhatian dalam kajian adalah akibat daripada pengaruh program/rawatan tersebut

Kumpulan Kawalan
Mengukur pembolehubah bersandar

Kumpulan Rawatan
Mengukur pembolehubah bersandar

Rawatan tidak diberikan kepada pembolehubah bersandar Tiada perubahan disengajakan Kepada pubah t tak bersandar Mengukur pubah bersandar

Rawatan diberikan kepada Pembolehubah bersandar Perubahan disengajakan Kepada pubah tak bersandar Mengukur pubah bersandar

Perbezaan pada pembolehubah yang diperhatikan

Reka bentuk Kajian Eksperimental

8. Kajian Eksperimental Kuasi

Kajian ini dijalankan sekiranya kajian eksperimen sebenar tidak dapat dilaksanakan atas sebab beberapa pemboleh ubah tidak dapat dikawal