Anda di halaman 1dari 8

PROPOSAL LOKAKARYA POLA PEMBINAAN DAN NORMA KMFP UNPAD

BADAN PERWAKILAN MAHASISWA KELUARGA MAHASISWA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS PADJADJARAN JATINANGOR 2011

A. LATAR BELAKANG Pola pembinaan dalam kegiatan ini memiliki peran strategis dalam meningkatkan potensi mahasiswa. Melalui serangkaian pembinaan diharapkan para mahasiswa dapat memintal pengalaman untuk diterapkan pada kehidupan nyata di masa yang akan datang. Oleh karena itu, kebijakan dalam bidang kemahasiswaan dan hubungan alumni perlu berorientasi kepada peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan kemahasiswaan untuk mendukung pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi dalam dangka memperoleh dan memperkaya kompetensi profesional, kepribadian dan sosial yang mantap menuju keunggulan kompetitif. Sejalan dengan tuntutan masyarakat, dalam hal ini dunia usaha dan industri, maka profil lulusan yang memiliki daya saing perlu dilakukan dengan terencana. Dugaan penyebab rendahnya daya saing lulusan adalah rendahnya penguasaan softskill lulusan diantaranya terlihat dari rendahnya kemampuan berbahasa asing (TOEFL rendah) rendahnya motivasi / daya juang, kurangnya penguasaan teknologi informasi (akses terhadap informasi kerja terbatas dan rendahnya kemampuan berwirausaha). Dugaan di atas diperkuat oleh hasil penelitian National Assosiation of Colleges and Employers (NACE) yang menyebutkan bahwa penguasaan softskill seseorang akan sangat menentukan daya saingnya dalam mendapatkan pekerjaan. Kebijakan dalam proses pembinaan mahasiswa diarahkan pada penguatan kelembagaan, pengembangan minat dan bakat, pengembangan kepribadian, peningkatan penalaran dan keilmuan, ketaqwaan, etika dan estetika, serta peningkatan kesejahteraan yang sejalan dengan peningkatan ketahanan terhadap ancaman yang mengikis nilai-nilai norma luhur. Kepribadian mahasiswa akan menuju kepada keunggulan komparatif dan kompetitif yang di dalamnya tampak pada sikap berpikir ilmiah, bersikap positif terhadap profesi keilmuan yang diembannya, menguasai bidang keahlian baik kependidikan maupun non kependidikan, mengutamakan visi dan misi kependidikan dan keilmuan, mempunyai tanggung jawab moral yang besar terhadap masalah perkembangan kependidikan dan keilmuan, peduli terhadap perkembangan ilmu, teknologi dan seni dalam bidang kependidikan dan keilmuan, terbuka terhadap setiap inovasi dan perkembangan dalam bidang pendidikan dan keilmuan, bersikap positif terhadap

kelompok sosial, ras, agama, budaya, dan politik, mampu memprediksi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, keimanan dan ketaqwaan. B. NAMA KEGIATAN LOKAKARYA POLA PEMBINAAN DAN NORMA KMFP UNPAD 2011 C. SASARAN KEGIATAN Civitas akademika KMFP UNPAD, Alumni, dan warga Fakultas Pertanian UNPAD sebagai peserta yang berstatus anggota biasa dan anggota muda.

D. TUJUAN KEGIATAN Tujuan dari pola pembinaan ini adalah untuk mengantarkan mahasiswa menemukan jati dirinya sebagai manusia seutuhnya yang memiliki beragam potensi sebagai sebuah kekuatan dan kelemahan yang harus dikelola untuk peningkatan kualitas dalam mengembangan minat dan bakat, mengembangan kepribadian, terciptanya kehidupan organisasi kemahasiswaan yang dinamis, munculnya calon pemimpin dari kalangan mahasiswa, serta mempersiapkan mereka agar menjadi bagian dari masyarakat intelektual yang ingin diberdayakan. Tujuan dari kegiatan ini sendiri yaitu sebagai sarana komunikasi antarcivitas akademika tentang pola pembinaan KMFP UNPAD sdan membahas petunjuk mengenai penyelenggaraan pola pembinaan KMFP UNPAD. E. USAHA PEMBINAAN Untuk mencapai tujuan seperti dikatakan di atas, usaha-usaha pembinaan yang dilakukan meliputi:
1. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah yang bersifat ko-kurikuler

dalam bentuk

pertemuan ilmiah, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.


2. Menyelenggarakan kegiatan yang berkenaan dengan bakat dan kegemaran

baik berupa kesenian, olah raga, serta pembentukan kepribadian.

unit kegiatan lain yang menunjang prestasi i kesejahteraan

3. Menyelenggarakan pelayanan untuk membantu terpenuh

mahasiswa.

4. Memberi penghargaan bagi mahasiswa yang berprestasi dan

menjatuhkan

sanksi bagi mahasiswa yang melaku kampus Fakultas Pertanian

pelanggaran peraturan yang berlaku di

F. OUTPUT PEMBINAAN Output pola pembinaan yang dihasilkan, diantaranya:


1.

Terjadi perubahan mind set mahasiswa khususnya dalam budaya belajar

dan bersikap ilmiah di lingkungan kehidupan kampus. 2. Mahasiswa mampu mengetahui dengan baik analisa SWOT atas dirinya

dan mampu membangun konsep bagi pengembangan dirinya ke depan. 3.


4.

Mahasiswa mengenal talenta dirinya dengan baik. Mahasiswa sejak awal dapat merancang pencapaian target / tujuan dirinya

(life mapping blue print) di masa yang akan datang.

G. RUANG LINGKUP PEMBINAAN Ruang lingkup pada pola pembinaan ini meliputi: 1) bidang kesejahteraan . Pola pembinaan kemahasiswaan bertujuan iklim dan kondisi yang kondusif bagi pertumbuhan memupuk daya kreatif mahasiswa. mengembangkan pembinaan bidang menciptakan

penalaran, 2) pembinaan bidang minat, bakat dan kegemaran, dan 3) pembinaan berpikir ilmiah yang kritis serta

Selain itu, pembinaan ini bertujuan memupuk dan

bakat dan kepribadian mahasiswa agar tumbuh dengan sehat

sehingga diharapkan menjadi generasi muda yang tangguh. 1. Pembinaan Bidang Penalaran Pembinaan di bidang penalaran adalah upaya mengembangkan mempertajam daya kritis mahasiswa agar mereka menjadi bagian kepribadiannya. intelektual dan

memiliki sikap cendekia sekaligus pembinaan

Bernalar berarti juga menyangkut proses berpikir diarahkan dan dikondisikan agar

yang dimiliki seseorang. Pembinaan di bidang penalaran yaitu suatu era untuk melatih olah-pikir mahasiswa. Mahasiswa

mereka mampu berpikir kritis analitis dan mempunyai sikap ilmiah yang realistis.

Pembinaan penalaran juga merupakan wahana penempaan proses belajar yang dikemudian hari menumbuhkan suatu sintesis ide-ide kreatif bagi.lingkungannya. Kegiatan pembinaan penalaran terdiri atas: diskusi ilmiah, lokakarya, penelitian mahasiswa, penerbitan dan pers penerbitan kampus, lomba karya tulis dan lain-lain. 2. Pembinaan Bidang Minat, Bakat, dan Kegemaran Perlu diketahui bahwa

kelak

yang berguna

seminar,

mahasiswa, jurnal ilmiah,

ilmiah, lomba karya ilmiah inovatif produktif,

mahasiswa memiliki kesukaan, hobi, minat, bakat serta yang sesuatu yang memang

kegemaran tertentu. Minat merupakan dorongan-dorongan psikis atau motif menyebabkan seseorang merasa senang terhadap segala diminatinya. Minat juga menggambarkan kemudian menjadi bagian dari pribadi setiap orang.

citra estetis terhadap selera yang

Untuk itu, pembinaan di bidang minat, bakat dan kegemaran suatu upaya membangun kondisi dan situasi di para mahasiswa dapat

ini merupakan

kampus secara kondusif agar prestasi

mengembangkan potensi-potensi dirinya, memperoleh tersebut dikondisikan

dorongan atau motivasi dari lingkungan sosialnya, serta dapat memacu dirinya. Pada sisi yang lain melalui berbagai aktivitas bagaimana mahasiswa belajar berinteraktif kerja, sehingga mereka

dan komunikasi dengan masyarakat / dunia ke dalam

akan lebih mengenal tempat nantinya akan kembali. unit aktivitas kesenian dan

Wujud pembinaan di bidang ini berupa pelembagaan aktivitas mahasiswa unit-unit aktivitas yang terdiri atas : unit aktivitas olahraga, unit aktivitas lainnya. Unit-unit aktivitas
a.

yang dimaksudkan sebagai berikut: Footsal, Bola Basket, Bola

Unit Aktivitas Olah Raga: Sepak Bola,

Volli, Bulu Tangkis, dan lain-lain


b.

Unit Aktivitas Kesenian:

Doger Manglayang, PSF, The Dock , dan

lain-lain.
c. Unit Aktivitas bersifat Khusus:

Badan Perwakilan Mahasiswa (BPM), Badan

Eksekutif Mahasiswa (BEM), Himpunan Mahasiswa Agronomi (HIMAGRO),

Himpunan Mahasiswa Ilmu Tanah (HIMATAN), Klinik Tanaman (KLINTAN), dan lain-lain.

3. Pembinaan Bidang Kesejahteraan Dalam pembinaan bidang kesejahteraan meliputi: pemberian beasiswa dan mengadakan pusat bimbingan dan konseling.
a.

Pemberian B easiswa mahasiswa yang mempunyai Beasiswa dari Beasiswa

Untuk membantu dan memberikan motivasi belajar

prestasi-prestasi khusus secara akademis maupun non akademis.

Yayasan Supersemar, BBM BPM, Djarum, Toyota Astra, dan lembaga-lembaga lain; bekerjasama dengan Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran. ini dikelola oleh Bagian Kesejahteraan Padjadjaran.
b.

Kemahasiswaan Universitas

Mengadakan Pusat Bimbingan dan Konseling mahasiswa yang ingin lebih lebih baik serta kejiwaan.

Pusat bimbingan dan konseling adalah membantu pemecahan masalah-masalah pribadi

banyak mengenal diri sendiri, ingin mendapatkan penyesuaian selain membantu pelayanan di bidang konseling, juga layanan

sosial. Pusat Bimbingan dan Konseling

H. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Hari, Tanggal Tempat : Rabu dan Kamis, 30 dan 31 Maret 2011 : Student Center Fakultas Pertanian UNPAD

I.

SUSUNAN PANITIA Ketua Panitia

(belum diedit) : Picha Mutia Lestari 150610090071

Wakil Ketua Sekertaris Bendahara Acara Logistik Pubdok Konsumsi :

: :

Utari Rohmat F Vivin Erviani

150610090073 150610090074 150610090087 150310080065 150310070025

Yanti Yulianti : : : : Suci Valerie Jezywanda

Yudi Santosa Suntara150110070078 Nurfitri Ramadhani 150310080059

J.

ANGGARAN DANA Pengeluaran Pembuatan Proposal Fotokopi Konsumsi Peserta Konsumsi Pembicara Sumbangan Pembicara Baligo Total Pengeluaran Pemasukan

(belum diedit)

Rp. 15.000,Rp. 75.000,Rp. 20.000,Rp. 21.000,Rp. 100.000,Rp. 100.000, Rp. 331.000,-

Fakultas Pertanian Unpad

Rp. 331.000,-

K. PENUTUP

Demikianlah proposal kegiatan ini kami susun dan kami ajukan. Besar harapan kami untuk mendapat perhatian dan bantuan dari semua pihak yang terkait, baik secara moril maupun materil. Untuk itu kami mengajak peran serta semua pihak untuk menyukseskan kegiatan ini. Atas bantuan dan kerjasamanya kami sampaikan terimakasih.