Quantum Teaching Print
Quantum Teaching Print
Quantum Teaching
3/20/2012
Quantum Teaching
Quantum : Interaksi yang mengubah
energi menjadi cahaya Quantum Teacing adalah : orkestrasi bermacam-macam interaksi yang ada dalam dan di sekitar momen belajar.
Quantum Teaching
3/20/2012
Asas Utama
Bawalah dunia mereka ke dunia kita, dan Antarkan Dunia Kita ke Dunia Mereka
Quantum Teaching
3/20/2012
Prinsip-Prinsip
1. Segalanya berbicara 2. Segalanya bertujuan 3. Pengalaman sebelum Pemberian Nama 4. Akui Setiap Usaha 5. Jika Layak Dipelajari, Maka Layak
Pula Dirayakan
Quantum Teaching
3/20/2012
Konteks
Suasana Menggairahkan Landasan yang Kokoh Lingkungan Pendukung Perancangan Pengajaran
yang Dinamis
Quantum Teaching 3/20/2012
Isi
1.Penyajian yang Prima 2.Fasilitasi yang Luwes 3.Keterampilan Belajar-
TANDUR
Suasana Menggairahkan
a. Kekuatan-Terpendam Niat b. Jalinan Rasa Simpati dan
Saling Pengertian c. Keriangan dan Ketakjuban d. Pengambilan Risiko e. Rasa Saling Memiliki f. Keteladanan
Quantum Teaching 3/20/2012
Keyakinan seseorang mengenai kemampuan dirinya sangat berpengaruh pada kemumpuan itu sendiri (Albert Bandura)
Tanpa keterlibatan emosi, kegiatan saraf otak itu kurang dari yang dibutuhkan untuk merekatkan pelajaran dalam ingatan (Dr. Daniel Goleman, 1995)
Sejauh kita memasuki dunia siswa, sejauh itu pula pengaruh yang kita miliki di dalam kehidupan mereka
Perlakukan siswa sebagai manusia sederajat Ketahuilah apa yang disukai siswa, cara pikir mereka, dan perasaan mereka mengenai hal-hal yang terjadi dalam kehidupan mereka Bayangkan apa yang mereka katakan kepada diri sendiri, mengenai diri sendiri Ketahuilah apa yang menghambat mereka untuk memperoleh hal yang benar-benar mereka inginkan. Jika anda tidak tahu tanyakan
3. 4.
5.
Berbicaralah dengan jujur kepada mereka, dengan cara yang membuat mereka mendengarnya dengan jelas dan halus
Bersenang-senanglah bersama mereka.
6.
KITA BELAJAR
10% Dari apa yang kita baca
20%
30% 50% 70% 90%
KEYAKINAN Yakinlan dengan kemampuan anda mengajar dan kemampuan siswa anda belajar
Kesepakatan
Lebih informal daripada peraturan Daftar cara sederhana dan konkrit untuk memperlancar jalannya pelajaran
Memberi tahu siswa apa yang diharapkan dan tindakan apa yang diambil
Prosedur
Peraturan
Lebih ketat daripada kesepakatan atau kebijakan. Melanggar peraturan harus menimbulkan konsekuensi yang jelas
PENGATURAN BANGKU Bangku yang dapat diubah akan mengubah lingkungan untuk memaksimalkan momen belajar siswa
Musik
Penggunaan musik dalam pendidikan 1. Menata suasana hati 2. Meningkatkan hasil belajar yang diinginkan 3. Menyoroti hal-hal penting
Meningkatkan semangat
Memberi inspirasi
Merangsang pengalaman
Membina hubungan
Bersenangsenang
Menumbuhkan relaksasi
Meningkatkan fokus
Presentasi Prima
Quantum Teaching
3/20/2012
22
inginkan 2. Binalah Jalinan 3. Bacalah mereka 4. Targetkanlah keadaan mereka 5. Capailah modalitas mereka 6. Manfaatkan ruangan 7. Bersikaplah tulus
Studi Kasus
Mengorganisasi informasi
Quantum Teaching
3/20/2012
24