Anda di halaman 1dari 10

PERMENDIKNAS 28/2010

1. KETENTUAN UMUM 2. SYARAT-SYARAT GURU YANG DIBERI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH/MADRASAH 3. PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH . 4. PROSES PENGANGKATAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH 5. MASA TUGAS 6. PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 7. PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH/MADRASAH 8. MUTASI DAN PEMBERHENTIAN TUGAS GURU SEBAGAI KEPALA SEKOLAH/MADRASAH 9. KETENTUAN PERALIHAN 10.KETENTUAN PENUTUP

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

PENYIAPAN CALON
KEPALA SEKOLAH
1.PERMEN DIKNAS NO.28 TH 2010 2.SERTIFIKASI (IMPLEMENTASI SISTEM LISENSI) 3.MENGIKUTI DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEKS 4.PARTISIPASI DAN KONTRIBUSI DARI UNSUR PEMERINTAH MAUPUN LEMBAGA LAIN YANG TERKAIT

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

DUA HAL POKOK YANG MELATARBELAKANGI PERLUNYA PROGRAM PENYIAPAN KEPALA SEKOLAH & PENGAWAS SEKOLAH
2. TUNTUTAN PENINGKATAN KUALITAS

MENGKAJI KONDISI KEPROFESIAN GURU/KS


1. PROFIL KEPROFESIAN GURU/KS/PS
a. b. KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS 70% GURU RELATIF RENDAH PENGUSAAN MATERI <50%

LAKUKAN PERBAIKAN KUALITAS: R-S-PP-L-UA


S: PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN MAKALAH KEPEMIMPINAN

SISWA/ LULUSAN SISWA/ SISWA/

LULUSAN LULUSAN

creative Innovative Problem solving Critical thinking entrepreneurship

c.

MISMATCH, KOMPETENSI KS/PS MASIH PERLU DITINGKATKAN

PENILAIAN KINERJA
REKOMENDASI KS-PS

KUALITAS PENDIDIKAN MENINGKAT HDI MENINGKAT


3

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

BAB I PASAL 1

Sertifikat kepala sekolah/madrasah adalah bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru bahwa yang bersangkutan telah memenuhi kualifikasi dan kompetensi untuk mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah/ madrasah

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

BAB III PASAL 5 (PENYIAPAN KEPALA SEKOLAH)


Dinas propinsi/kabupaten/kota dan kantor wilayah kementerian agama/kantor kementerian agama kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya melakukan SELEKSI ADMINISTRATIF DAN AKADEMIK. Seleksi administratif dilakukan melalui penilaian kelengkapan dokumen yang dikeluarkan oleh pihak yang berwenang sebagai bukti bahwa calon kepala sekolah/madrasah bersangkutan telah memenuhi persyaratan umum sebagaimana dimaksudkan pada Pasal 2 ayat (2) Seleksi akademik dilakukan melalui PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN dan penguasaan awal terhadap kompetensi kepala sekolah/madrasah sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

LICENSING SYSTEM
PROSES REKRUTMEN & SELEKSI; PROGRAM PENYIAPAN; DAN LISENSI KEPALA SEKOLAH & PENGAWAS SEKOLAH
1
REKRUTMEN & SELEKSI

2
PROGRAM PENYIAPAN

3
PROSES LISENSI

4
FORMASI DI TINGKAT DAERAH

5
REKRUTMEN & SELEKSI UNTUK POSISI TERTENTU

6
UJI
AKSEPTABILITAS

7
PENEMPATAN

KAB/KOTA & PROVINSI

KAB/KOTA; PROVINSI & LEARNING PROVIDER

LEARNING PROVIDER DAN

KAB/KOTA & PROVINSI

KAB/KOTA & PROVINSI

KAB/KOTA & PROVINSI

KAB/KOTA & PROVINSI

LPPKS

LPPKS

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH

SELEKSI ADMINISTRATIF DAN AKADEMIK

DIKLAT INSET 100 JAM DAN ONJET 3 BULAN


PENILAIAN AKSEPTABILITAS

ALUR PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH


PROYEKSI KEBUTUHAN GUGUR
TIDAK LOLOS TIDAK LOLOS

GUGUR

USULAN PESERTA

Distribusi Instrumen AKPK

SELEKSI ADMINISTRASI

DIKLAT
LOLOS

LOLOS

Rekomendasi KS dan PS
Semua minimal memuaskan

Penilaian Kinerja Guru


Makalah Kepemimpinan

SELEKSI AKADEMIK

Perencanaan Diklat Calon KS

LOLOS

Pemberian Sertifikat

Penilaian Potensi Kepemimpinan


TIDAK LOLOS
TIDAK LULUS
Formasi Rekrutmen Seleksi

GUGUR

Menunggu

Penempatan di Sekolah

LULUS

TIDAK LULUS

Uji Akseptabilitas

LULUS

DIKEMBANGKAN OLEH: LPPKS INDONESIA

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

PELAKSANAAN DIKLAT
In-Service Learning 1 On the Job Learning In-Service Learning 2

70 JP/
7 hari
Materi (UIP dengan EPF)

200 JP
3 Bulan
Materi -Implementasi Rencana Tindakan Kepemimpinan -Flexible Learning

30 JP
3 hari
Materi -Penilaian portfolio -Presentasi hasil OJL: implementasi Rencana Kepemimpinan

-Manajerial
-Supervisi -Kewirausahaan, kepribadian dan sosial (terpadu dalam 1 paket kegiatan In Door dan Out-Door: Pend Karakter) -Rencana Tindakan

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH

M
MANAJERIAL

L
PENDIDIKAN KARAKTER

SUPERVISI

MEMASUKKAN UNSUR BERNUANSA QUALITY ASSURANCE SIKLUS TANPA HENTI DARI PDCA (CONTINUOUS QUALITY IMPROVEMENT SAMPAI TERCAPAI KONDISI TERBAIK YANG MUNGKIN) MENGOBSERVASI LEADERSHIP
PENGAMBIL KEPUTUSAN YANG JITU (CEPAT DAN TEPAT)
PANDAI MEMPENGARUHI ORANG LAIN PIAWAI MEMBUAT TEROBOSAN (BERPIKIR KRITIS, KREATIF, STRATEGIS)

MENGARAHKAN
MEMBINA

KEPRIBADIAN, SOSIAL, DAN KEWIRAUSAHAAN