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LOS PRONOMBRES COMPLEMENTARIOS OBJETO DIRECTO Y OBJETO INDIRECTO APUNTES PEDAGGICOS Profesor Rubn Delgado

(1) CUADRO DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTARI0S SUJETO Yo T Ud/l/Ella Nosotros Vosotros OBJETO DIRECTO me te lo (le*) la nos os OBJETO INDIRECTO me te le, se nos os les, se

Uds/Ellos/as los (**les), las

* El pronombre 'le' se utiliza en Espaa cuando se refiere a una persona del gnero masculino. En Latinoamrica se utiliza 'lo' y as debera ser. Sin embargo, la Real Academia de la Lengua de Espaa acepta el 'le' de Espaa ya que su uso est bastante extendido, pero si y slo si se refiere a una persona del gnero masculino (singular/persona/masculino). **Podra ocurrir lo mismo con 'les' en Espaa, mientras se prefiere 'los' en Latinoamrica, al referirse a personas del gnero masculino. A este uso se le llama LESMO (2) LOS PRONOMBRES DEL OBJETO DIRECTO REFERIDOS A COSAS Aqu hay cuatro pronombres claros y precisos: LO (singular masculio); LA (singular femenino); LOS (plural masculino); y LAS (plural femenino). Veamos cuatro ejemplos. (a) Tengo un ordenador muy sofisticado. Lo compr hace dos meses. (b) Hay una nueva pelcula de Almodvar. La voy a ver este fin de semana. (c) He comprado dos peridicos. Los compr para comparar la informacin. (d) Puse mis llaves aqu, pero las busco y no las encuentro.

(2) LOS PRONOMBRES DEL OBJETO DIRECTO REFERIDOS A PERSONAS Los pronombres del complemento directo referidos a personas son todos los que figuran en el cuadro de arriba [me, te, lo (le), la, nos, os, los, las], pero vamos a poner atencin a cuatro especficos en esta seccin: LO (LE en Espaa), LA, LOS, LAS. Ponemos atencin a estos cuatro especficos porque la confusin en el uso de estos pronombres generalmente ocurre con los que se refieren a la tercera persona del singular y del plural, ya que se confunden con los pronombres del objeto indirecto. Veamos cuatro ejemplos de COMPLEMENTO DIRECTO: (a) Ayudo a Pedro con sus tareas de espaol. Lo (Le) ayudo porque es un buen amigo. (b) Anoche Luis llam a Mara. La llam porque necesitaba su ayuda con un problema que tena. (c) He invitado a Jos y Pablo. Los he invitado a mi fiesta de cumpleaos. (d) Los muchachos vieron a Gloria y Sonia. Las vieron cuando ellas salan del cine. En los cuatro ejemplos anteriores, los complementos directos (los nombres o los pronombres que los reemplazan) son beneficiarios directos de lo expresado por el verbo. Cmo sabemos que son complementos directos? Porque en los cuatro casos existe la posibilidad de transformar las frases en oraciones pasivas, es decir, que el complemento directo puede convertirse en sujeto de la frase. Aunque la voz pasiva no es muy utilizada en espaol, podramos decir: (a) Pedro es ayudado por m; (b) Mara fue llamada por Luis; (c) Jos y Pablo han sido invitados por m; (d) Gloria y Sonia fueron vistas por los muchachos. Esta posibilidad de pasivizar la frase con los complementos directos no se da con los complementos indirectos porque se cambiara el sentido de la frase y sonara absurda. Veamos dos ejemplos: (a) He visto a mi hermana. La he visto. [complementos directos] (b) He escrito a mi hermana. Le he escrito. [complementos indirectos] En (a) la frase mi hermana es el complemento (objeto) directo y la es el pronombre de ese complemento. Si preguntamos, qu ha sido visto?, la respuesta ser el complemento directo (el objeto) ya que es la beneficiaria directa del verbo (mi hermana). Qu ha sido visto? Mi hermana. En cambio, si preguntamos en la frase (b), qu ha sido escrito?, no podra decir mi hermana, ya que suena absurdo. En realidad he escrito ALGO (una carta) a mi hermana. En la segunda frase, mi hermana es complemento indirecto ya que recibe la accin del verbo de una manera indirecta (a travs de algo).

Otra forma de distinguir los complementos directos e indirectos sera examinando la naturaleza del verbo dentro del sentido de la frase. Generalmente decimos: AYUDAR A ALGUIEN; LLAMAR A ALGUIEN; ESTIMAR A ALGUIEN; VER A ALGUIEN, sin que haya ALGO de por medio, lo que los convierte en verbos que por lo general llevan complementos directos**. Sin embargo, decimos ESCRIBIR ALGO A ALGUIEN, DECIR ALGO A ALGUIEN, TRAER ALGO A ALGUIEN***, etc. Aunque el 'algo' no siempre se mencione est implcito en la frase. En estos casos el 'alguien' requiere de un complemento indirecto y el 'algo' de un complemento directo (referido a cosa). Veremos ejemplos ms abajo. Con respecto al complemento directo referido a una persona de sexo masculino, aqu hay una diferencia entre Latinoamrica y Espaa (ver la nota en asterisco debajo del cuadro de arriba). Ejemplo: (a) Conoc a mi marido en 1990. Lo conoc en la universidad. [Latinoamrica] (b) Conoc a mi marido en 1990. Le conoc en la universidad. [Espaa] ** Frases como VER A ALGUIEN ' generalmente llevan el complemento directo. Por ejemplo: Vi a Lupe. La vi en el museo. Sin embargo, es posible decir 'ver algo a alguien'. Por ejemplo: Vi una herida a Lupe. Le vi una herida en la cara. Se la vi anoche. Al ser Lupe complemento indirecto, sus pronombres deben ser 'le' y 'se'. ***De igual manera, frases como TRAER ALGO A ALGUIEN generalmente llevan el complemento indirecto al sealar a la persona (alguien). Por ejemplo, Traje algo a los nios. Les traje un regalo. Se lo traje porque son nios buenos. Sin embargo, es posible decir 'traer a alguien'. Por ejemplo: Traje a Victoria en mi coche.La traje porque su coche estaba averiado. Por eso decimos que ciertos verbos generalmente (pero no siempre) llevan el CD o el CI. Al final, todo depende del sentido de la frase

(3) LOS PRONOMBRES DEL OBJETO INDIRECTO Los pronombres del complemento indirecto siempre son LE, LES, SE. Veamos algunos ejemplos: (a) He escrito a Miguel. Le he escrito una carta urgente. Se la escrib anoche. (b) He dicho algo importante a Mara. Le he dicho el secreto de su novio. Se lo dije ayer. (c) Mostr unas fotos a mis amigos. Les mostr las fotos de mi boda. Se las mostr emocionado. (d) Expliqu algo a las secretarias. Les expliqu la situacin incierta. Se la expliqu con tristeza. En la tercera frase de cada ejemplo, hemos utilizado SE para reemplazar a LE o LES porque en esas frases hay dos pronombres juntos. Para no decir frases como 'le la', 'le lo', 'le las', 'le los', que suenan mal y son incorrectas, decimos SE LA, SE LO, SE LAS, SE LOS. Noten que cuando dos pronombres complementarios van juntos, el objeto indirecto va primero y luego el directo. Cuando digo, 'se la escrib anoche' en el primer ejemplo, 'se' seala a Miguel (objeto indirecto) y 'la' se refiere a la carta (objeto directo). Cmo sabemos que estos pronombres corresponden al objeto indirecto? Porque ninguna de las frases de (a) a (d) se pueden convertir a la voz pasiva porque sonaran ilgicas. Si se pregunta, que ha sido escrito?, no podemos decir Miguel. Lo que ha sido escrito es una carta. Al preguntar, qu ha sido dicho?, no podemos decir Mara. Lo que ha sido dicho es un secreto. sta es la gran diferencia con las frases verbales que llevan complemento directo. Por otro lado, los hablantes nativos por lo general mencionan el pronombre del complemento indirecto y el nombre del complemento indirecto. Esto parece una redundancia, pero es una caracterstica del espaol. En las primeras frases de los ejemplos anteriores, de (a) a (d), un hablante nativo probablemente dira: (a) Le he escrito a Miguel. (b) Le he dicho algo importante a Mara. (c) Les mostr unas fotos a mis amigos. (d) Les expliqu algo a las secretarias. Como ya se ha dicho, otra forma de distinguir los complementos, indirectos en este caso, es examinar la naturaleza de los verbos que los acompaan. Generalmente decimos: ESCRIBIR ALGO A ALGUIEN, DECIR ALGO A ALGUIEN, MOSTRAR ALGO A ALGUIEN, EXPLICAR ALGO A ALGUIEN, aunque el 'algo' no sea siempre explcito. Si digo, 'le dije', obviamente 'le dije algo'. Si digo, 'les expliqu, obviamente 'les expliqu algo'.

(4) POSICIN DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTARIOS En frases simples del tipo SUJETO+VERBO+PREDICADO, estos pronombres (indirectos y directos) van antesdel verbo: (a) Por fin hice la tarea. La hice anoche. [OD] (b) Dimos los resultados a los candidatos. Se los dimos ayer. [OI+OD] (c) Conozco a tu jefe. Lo (le) conoc en una misin que hicimos. [OD] (d) Veremos a nuestros amigos. Los veremos en la fiesta de esta noche. [OD] En frases en la forma imperativa afirmativa, estos pronombres van despus y unidos al verbo. En la forma imperativa negativa, van antes del verbo o antes y por separado (en el orden OI+OD). (a) Llama a tu novia. Llmala enseguida. [OD] (b) Dile la verdad a tu amigo. Dsela por su bien. [OI+OD] (c) No maltrates a tu esposa. No la maltrates. [OD] (d) No des tu telfono a desconocidos. Nunca se lo des. [OI+OD] En frases con doble verbo, en las que el segundo verbo est en el infinitivo o el gerundio, estos pronombres pueden ir conectados al infinitivo o gerundio o pueden ir antes del primer verbo. (a) Quiero conocerla mejor (a ella) = La quiero conocer mejor (a ella) [OD] (b) No puedo ayudarlos (a ellos) = No los puedo ayudar (a ellos) [OD] (c) Tengo que darle el dinero (a l): Tengo que drselo = Se lo tengo que dar. [OI+OD] (d) Sigo practicando espaol: Sigo practicndolo = Lo sigo practicando. [OD] (e) Voy a enviarles un memorando (a ellos) = Les voy a enviar un memorando. Voy a envirselo = Se lovoy a enviar.

(5) LOS PRONOMBRES COMPLEMENTARIOS EN GENERAL Nos hemos concentrado en los pronombres complementarios (objeto directo e indirecto) referidos a la tercera persona del singular y del plural porque son los que causan ms confusin. Los otros pronombres son los mismos en ambos casos, sean directos o indirectos, como puede verse en el cuadro que aparece al principio de esta pgina. Sin embargo, veamos algunos ejemplos con todos los pronombres para saber distinguir bien el objeto directo del objeto indirecto: Situacin 1 A: Te trataron bien? B: S, me trataron muy bien. Situacin 2 A: (Uds) les dieron el informe a los participantes? B: S, se lo dimos (a ellos). Situacin 3 A: (Uds) nos dijeron (a nosotros) lo que pas? B: S, se lo dijimos (a ustedes). Situacin 4 A: (Ud.) me puede prestar su informe para comparar datos? B: Por supuesto, se lo puedo prestar (a usted) ahora mismo. Situacin 5 A: Nos das tu telfono? B: Claro que os lo doy (a vosotros) con mucho gusto. Situacin 6 A: Me llamaron (Uds) anoche? B: S, te llamamos. Te dejamos un mensaje. Situacin 7 A: La mujer dio un puetazo al cristal? B: No, fue el hombre quien le dio un puetazo. Se lo dio con fuerza. Situacin 8 A: Os dimos la informacin (a vosotros), no? B: S, (vosotros) nos la disteis (a nosotros). Situacin 9 A: Dganos (a nosotros) todo lo que sabe. B: Se lo digo (a ustedes), pero no les digan nada a los dems. A: No, no se lo diremos (a los dems/a ellos). Situacin 10 A: Os explico (a vosotros) la situacin otra vez? B: S, por favor explcanosla (a nosotros) para comprenderla mejor.

EJERCICIO DE COMPROBACIN Hagamos ahora algunos ejercicios para poner en prctica lo que hemos ledo en la explicacin. Rellena los espacios con un pronombre complementario correcto. Cuando termines, verifica tus respuestas con las respuestas que aparecen al final. Situacin 1 A: Me trajiste los documentos? B: S, _____ _____ traje. Situacin 2 A: Ya ha enviado las invitaciones a los participantes? B: No, todava no _____ he enviado las invitaciones, pero _____ _____ enviar maana por la maana. Situacin 3 A: Estoy preocupado. Necesito hablar con la Sra. Ortega. Por favor llme_____ y dga_____ que se comunique conmigo lo antes posible. B: Quiere (Ud) que (yo) _____ pida (a ella) que _____ llame (a usted) hoy da mismo? A: S, explque_____ que es urgente que hablemos del proyecto actual. Situacin 4 A: Sabas que (ellos) despidieron a Carlos de su trabajo? B: No. Y por qu _____ despidieron? A: Porque dijo algo que no les gust a los jefes. B: Qu _____ dijo? Situacin 5 A: Dnde has puesto las llaves del coche? B: Estoy segura de que _____ puse aqu. A: Entonces, pregnta_____ a Luca. Tal vez ella sepa. Situacin 6 A: Entonces, les explico (a ustedes) este asunto otra vez? B: S, por favor, explque_____ _____ otra vez porque no est claro. Situacin 7 A: Por favor tre_____ (a m) un caf de la cafetera y a Lupe tre_____ un t. B: Queris (vosotros) que (yo) _____ traiga azcar tambin? Situacin 8 A: Pon esos libros all. No _____ pongas aqu. B: Est bien. Algo ms? B: S, los traductores ya han recibido la circular? A: S, (yo) _____ _____ di ayer. Tambin _____ di la circular anterior. Situacin 9 A: Sr. Paz, quiere (usted) que (yo) _____ ayude (a usted)? B: S, por favor. D_____ estos formularios a las secretarias. D _____ _____ ahora mismo. Dga_____ que rellenen la informacin cuanto antes.

Situacin 10 A: Sabes quin mat a la pobre mujer? B: _____ mat su propio esposo porque ella _____ engaaba con otro hombre. Situacin 11 A: Me puedes prestar tus apuntes de clase, por favor? B: _____ _____ prestara, pero _____ necesito para hacer mi tarea. Por qu no _____ pides a Julio que (l) _____ preste los suyos? Situacin 12 A: De quin es esa cmara fotogrfica? B: De Pepe. Por cierto, tengo que devolvr_____ _____. (l) _____ _____ prest hace tiempo. A: Por favor, si (t) _____ ves, di_____ que por favor (l) _____ llame. Me urge hablar con l. RESPUESTAS Situacin 1 A: Me trajiste los documentos? B: S, TE LOS traje. Situacin 2 A: Ya ha enviado las invitaciones a los participantes? B: No, todava no LES he enviado las invitaciones, pero SE LAS enviar maana por la maana. Situacin 3 A: Estoy preocupado. Necesito hablar con la Sra. Ortega. Por favor llmeLA y dgaLE que se comunique conmigo lo antes posible. B: Quiere (Ud) que (yo) LE pida (a ella) que LO/LE (Espaa) llame (a usted) hoy da mismo? A: S, explqueLE que es urgente que hablemos del proyecto actual. Situacin 4 A: Sabas que (ellos) despidieron a Carlos de su trabajo? B: No. Y por qu LO/LE (Espaa) despidieron? A: Porque dijo algo que no les gust a los jefes. B: Qu LES dijo? Situacin 5 A: Dnde has puesto las llaves del coche? B: Estoy segura de que LAS puse aqu. A: Entonces, pregntaLE a Luca. Tal vez ella sepa. Situacin 6 A: Entonces, les explico (a ustedes) este asunto otra vez? B: S, por favor, explqueNOSLO otra vez porque no est claro. Situacin 7 A: Por favor treME un caf de la cafetera y a Lupe treLE un t. B: Queris (vosotros) que (yo) OS traiga azcar tambin? Situacin 8 A: Pon esos libros all. No LOS pongas aqu. B: Est bien. Algo ms?

B: S, los traductores ya han recibido la circular? A: S, (yo) SE LA di ayer. Tambin LES di la circular anterior. Situacin 9 A: Sr. Paz, quiere (usted) que (yo) LO/LE (Espaa) ayude (a usted)? B: S, por favor. DLES estos formularios a las secretarias. DSELOS ahora mismo. DgaLES que rellenen la informacin cuanto antes. Situacin 10 A: Sabes quin mat a la pobre mujer? B: LA mat su propio esposo porque ella LO/LE (Espaa) engaaba con otro hombre. Situacin 11 A: Me puedes prestar tus apuntes de clase, por favor? B: TE LOS prestara, pero LOS necesito para hacer mi tarea. Por qu no LE pides a Julio que (l) TE preste los suyos? Situacin 12 A: De quin es esa cmara fotogrfica? B: De Pepe. Por cierto, tengo que devolvrSELA. (l) ME LA prest hace tiempo. A: Por favor, si (t) LO/LE ves, diLE que por favor (l) ME llame. Me urge hablar con l.