SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi:

Kompetensi Dasar 1.1 Mempraktikka n teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**) Materi Pembelajaran Bola voli

: SMP Islam Al Azhar 17 Pontianak : VIII (Delapan) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : 1 (Satu) 1. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
Kegiatan Pembelajaran Melakukan teknik dasar passing atas dan bawah serta smash tanpa awalan, dengan koordinasi yang baik ! Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk memu puk kerja sam Indikator Pencapaian Kompetensi* Aspek Psikomotor Melakukan teknik dasar passing atas dan bawah bola voli serta smash tanpa awalan, dengan koordinasi yang baik ! Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi Aspek Kognitif Mengetahui bentuk teknik dasar passing atas dan bawah bola voli serta smash tanpa awalan, dengan koordinasi yang baik ! Aspek Afektif Kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan Imtaq Nilai Karakter Teknik Tes praktik (Kinerja) Penilaian Bentuk Instrumen Tes Contoh Kinerja Contoh Instrumen Lakukan teknik dasar passing atas,bawah dan smash tanpa awalan dengan koordinasi yang baik ! Alokasi Waktu 3x2x35 menit Sumber Belajar Buku teks, Buku refernsi, Bolavoli,net, lapangan bolavoli

Disiplin Tekun Tanggung jawab Kerjasama Toleransi Percaya diri keberanian

Tes observasi

Lembar observasi

Kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

1.2

Mempraktikka n teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi,

Bulu tangkis

Melakukan teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk servis dan pukulan dengan koordinasi yang baik secara berpasangan atau kelompok Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk

Aspek Psikomotor Melakukan teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis , pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

Disiplin Tekun Tanggung jawab Kerjasama Toleransi Percaya diri keberanian

Tes praktik (Kinerja)

Tes Contoh Kinerja

Lakukan teknik memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik !

x2x35 menit

Buku teks, buku refernsi,bulutangkis, net, raket, sutlecokc, lapangan bulutangkis

Tes

Lembar observasi Kerjasama, toleransi,

65

Materi Kompetensi Pembelajaran Dasar percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)

Kegiatan Pembelajaran menanamkan nilai kerjasama dan menghargai lawan

Indikator Pencapaian Kompetensi* Aspek Kognitif Mengetahui bentuk teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk servis dan pukulan dengan koordinasi yang baik Aspek Afektif Kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Imtaq

Nilai Karakter

Teknik observasi

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengetahui, SMP Islam Al-Azhar 17 Pontianak Kepala Sekolah

Pontianak,

16 Agustus 2011

Guru Mata Pelajaran

Dra. SUSANTI LISWAR

SYAFRIL IKHSAN, A.Ma.Pd.

66

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi:

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

: SMP Islam Al Azhar 17 Pontianak : VIII (Delapan) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : 1 (Satu) 4.Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi* Penilaian Imtaq Nilai Karakter Alokasi Waktu Sumber Belajar

Teknik
Disiplin Tekun Tanggung jawab Toleransi Percaya diri Keberanian Kerjasama

Bentuk Instrumen Tes Contoh Kinerja

Contoh Instrumen Lakukan teknik dasar memegang tongkat (regular grips, revers grips, mixed grips, dan mengayun tongkat depan, samping dan dibelakang badan ! Disiplin, toleransi dan estetika

4.1

Senam irama dengan alat Mempraktikk (tongkat ) an teknik dasar senam irama menggunaka n tongkat atau simpai dengan gerakan mengayun dan memutar ke berbagai arah serta nilai disiplin, toleransi dan estetika

Melakukan teknik dasar memegang tongkat (regular grips, revers grips, mixed grips) secara berpasangan atau kelompok untuk menanamkan nilai disiplin dan estetika Melakukan teknik dasar mengayun tongkat depan samping dan belakang badan secara berpasangan atau kelompok untuk menanamkan nilai disiplin dan estetik.

Aspek Psikomotor Melakukan tehnik dasar memegang tokat (regular grips, revers grips, mixed grips) Melakukan tehnik dasar mengayun tongkat depan, samping dan dibelakang badan Aspek Kognitif Mengetahui bentuk latihan teknik dasar memegang tokat (regular grips, revers grips, mixed grips) Melakukan tehnik dasar mengayun tongkat depan, samping dan dibelakang badan Aspek Afektif Disiplin, toleransi dan estetika

Tes praktik (Kinerja)

2x2x40 Buku teks, menit buku referensi, lapangan, tongkat,tap e

Tes observasi

Lembar observasi

67

Mengetahui, SMP Islam Al-Azhar 17 Pontianak Kepala Sekolah

Pontianak,

16 Agustus 2011

Guru Mata Pelajaran

Dra. SUSANTI LISWAR

SYAFRIL IKHSAN, A.Ma.Pd.

68