Anda di halaman 1dari 9

Edited by Foxit PDF Editor Copyright (c) by Foxit Software Company, 2004 - 2007 For Evaluation Only.

KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS PENELITIAN


PENDAHULUAN Dalam modul ini Anda pelajari pengajuan kerangka teori dan hipotesis penelitian. Setelah menyelesaikan modul ini, Anda diharapkan memiliki kemampuan: (a) Dapat menjelaskan langkah-langkah penyusunan kerangka teori; (b) Dapat menjelaskan pengertian hipotesis penelitian; (c) Dapat menyebutkan ciri-ciri hipotesis penelitian; dan (d) Dapat merumuskan hipotesis statistik. Kemampuan tersebut sangat penting bagi mahamahasiswa PTIK, Polri dan calon peneliti, khususnya bagi Polri yang bertugas di lapangan yang selalu berhadapan dengan berbagai macam perilaku masyarakat. Anda akan tampil lebih percaya diri dan mantap, masyarakat di sekitar Anda pun akan merasa kagum dan dapat menjadikan Anda sebagai contoh. Untuk membantu Anda menguasai kemampuan di atas, dalam modul ini akan disajikan pembahasan dan latihan, dalam 1 (satu) kegiatan kerja (KB), yaitu pengajuan kerangka teori dan hipotesis penelitian. Agar Anda berhasil dengan baik mempelajari modul ini, ikuti petunjuk kerja berikut: 1. Bacalah dengan cermat bagian pendahuluan modul ini sampai Anda memahami betul apa, untuk apa dan bagaimana mempelajari modul ini. 2. Baca sepintas bagian demi bagian dan temukan kata-kata kunci dan katakata yang Anda anggap baru. Carilah dan baca pengertian kata-kata kunci dalam daftar kata-kata sulit modul ini atau dalam kamus yang ada. 3. Pahamilah dengan baik pengertian demi pengertian dari isi modul ini melalui pemahaman sendiri dan tukar pikiran dengan mahamahasiswa PTIK atau dengan tutor Anda. 4. Mantapkan pemahaman Anda melalui diskusi mengenai pengalaman simulasi dalam kelompok kecil atau klasikal pada saat tutorial.

Metodologi Penelitian 85

KEGIATAN BELAJAR 1 PENYUSUNAN KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. URAIAN 1. Kerangka Teori Setelah masalah penelitian berhasil dirumuskan dengan baik maka langkah berikutnya adalah mengajukan hipotesis yang didasarkan dari kajian mendalam teori-teori yang relevan dengan variabel-variabel penelitian. Agar sebuah kerangka teoretis meyakinkan maka argumentasi yang disusun dalam teori-teori yang dipergunakan dalam membangun kerangka berpikir harus merupakan pilihan dari sejumlah teori yang dikuasai secara lengkap dengan mencakup perkembangan terbaru. Disamping itu, kerangka teori juga dapat dilakukan melalui pengkajian hasil-hasil penelitian yang relevan yang telah dilakukan peneliti lainnya. Hasil penelitian orang lain yang relevan dijadikan titik tolak penelitian kita dalam mencoba melakukan pengulangan, revisi, modidikasi, dan

sebagainya. Berdasarkan kajian teoretis dan hasil-hasil penelitian yang relevan, maka tahap berikutnya peneliti menyusun kerangka berpikir yang mengarahkan perumusan hipotesis. Dengan demikian produk akhir dari proses pengkajian kerangka teoretis adalah perumusan hipotesis. Secara ringkas, langkah

penyusunan kerangka teoretis dan pengajuan hipotesis dapat dibagi ke dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Pengkajian mengenai teori-teori ilmiah yang akan dipergunakan dalam analisis. b. Pembasan mengenai penelitian-penelitian lain yang relevan. c. Penyusunan kerangka berpikir dengan mempergunakan premispremis sebagaimana yang terkandung dalam teori dan hasi

penelitian tersebut dengan menyatakan secara tersurat pernyataan, postulat, asumsi, dan prinsip yang dipergunakan. d. Perumusan hipotesis.

Metodologi Penelitian 86

2. Hipotesis Hipotesis adalah hasil proses teoretik atau proses rasional yang berbentuk pernyataan tentang karakteristik poupulasi. Hipotesis juga merupakan jawaban sementara terhadap pertanyaan penelitian yang ada pada perumusan masalah penelitian. Dikatakan sementara, karena jawaban yang diberikan baru didasarkan teori yang relevan, belum didasarkan atas fakta-fakta empiris yang diperoleh dari pengumpulan data. Sebagai hasil proses teori yang belum berdasarkan atas fakta, maka hipotesis masih perlu diuji kebenarannya dengan data empiris. Penelitian yang merumuskan dan menguji hipotesis adalah penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian kualitatif pada tahap tertentu mungkin baru bisa menemukan hipotesis, yang selanjutnya hipotesis yang telah ditemukan diuji oleh peneliti yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Hipotesis penelitian yang dirumuskan berdasarkan teori-teori yang relevan dinamakan hipotesis penelitian atau hipotesis alternatif. Ingkaran atau negasi dari hipotesis alternatif disebut hipotesis nol atau hipotesis statistik. Hipotesis nol perlu dirumuskan secara statistik karena dalam pengujian statistik yang diuji adalah hipotesis nol. Kesimpulan mengenai hipotesis penelitian adalah implikasi logis dari hasil pengujian terhadap hipotesis nol. Artinya, jika hipotesis nol ditolak maka hipotesis penlitian diterima atau dianggap benar dengan taraf kepercayaan 1 - . Pembentukan hipotesis tidak berarti bahwa hubungan tertentu yang diharapkan merupakan suatu fakta yang pasti. Seorang peneliti harus waspada jangan sampai mempunyai vested interest untuk membenarkan bagaimanapun sedangkan kebenaran juga hipotesisnya, datanya itu sendiri sehingga dengan masih berusaha hipotesisnya, harus diuji

menyesuaikan hipotesis

sebenarnya

kebenarannya. Gejala ini menunjukkan bahwa ada kalanya seorang peneliti tidak sadar bahwa kalau hipotesisnya tidak teruji, juga

Metodologi Penelitian 87

merupakan penemuan yang dapat bermanfaat bagi pengetahuan tentang masalah yang diteliti. Berdasarkan pemikiran tersebut jelas bahwa hipotesis penelitian tidak ditentukan secara asal-asalan, tetapi berdasarkan atas teori, kerangka pikir, dan fakta komparasi yang cukup kuat, sehingga secara teoretik telah mempunyai kebenaran yang dapat dipertanggungjawabkan. Jadi hipotesis adalah hasil dari tinjauan pustaka atau proses rasional dari penelitian yang telah mempunyai kebenaran secara teoritik. Namun demikian kebenaran hipotesis masih harus diuji secara empirik. Oleh karena itu, hipotesis juga dianggap sebagai jawaban sementara terhadap masalah yang telah dirumuskan dalam suatu penelitian dan masih perlu diuji kebenarannya dengan menggunakan data empirik. Trelease (1960) memberikan definisi hipotesis sebagai suatu keterangan sementara dari suatu fakta yang dapat diamati, sedangkan Good dan Scates (1954) menyatakan bahwa hipotesis adalah sebuah taksiran atau referensi yang dirumuskan dan diterima untuk sementara yang dapat menerangkan fakta-fakta yang dapat diamati, dan digunakan sebagai petunjuk untuk langkah penelitian selanjutnya (Nazir, 1985). Dalam pengujian hipotesis, yang akan diuji adalah apakah hipotesis benar adanya, yaitu sesuai dengan fakta yang ada di populasi. Dalam hubungan ini, hipotesis dipandang sebagai pernyataan tentang karakteristik populasi yang akan diuji kebenarannya berdasarkan data sampel. Oleh karena itu, hipotesis dirumuskan dalam bentuk pernyataan yang merupakan jawaban sementara terhadap masalah inferensial yang telah dirumuskan, dan pernyataan tersebut merupakan pernyataan tentang karakteristik populasi yang akan diuji kebenarannya melalui pengujian hipotesis secara statistik dengan menggunakan data empirik yang diperoleh dari sampel. Karena pengujian hipotesis dilakukan secara statistik, maka rumusan hipotesis dalam bentuk pernyataan tersebut biasanya dilengkapi dengan rumusan statistik. Misalnya ada hubungan positif antara motivasi kerja dengan prestasi kerja atau makin tinggi

Metodologi Penelitian 88

motivasi kerja, maka prestasi kerja yang dicapai juga makin tinggi. Penyataan hipotesis ini sebaiknya dilengkapi dengan rumusan statistik yang berbunyi sebagai berikut: H1 : > 0 versus HO : 0

Atau hipotesis mengenai perbedaan misalnya terdapat perbedaan ratarata prestasi kerja statistik antara mahasiswa PTIK yang diajar dengan metode ceramah dan mahasiswa PTIK yang diajar dengan metode diskusi. Pernyataan hipotesis ini sebaiknya dilengkapi dengan rumusan statistik yang berbunyi sebagai berikut : H1 : 0 versus HO : = 0

Perlu pula dijelaskan bahwa dalam pengujian hipotesis secara statistik, yang diuji adalah Ho (hipotesis nol) yang merupakan negasi atau ingkaran dari hipotesis penelitian (H1 = nol. hipotesis alternatif), karena distribusi statistik yang tersedia adalah distribusi untuk menguji hipotesis

3. Ciri-ciri Hipotesis

Hipotesis yang baik mempunyai ciri-ciri sebagai berikut : a. Hasil dari proses teoritik dan komparasi fakta yang andal, dan secara teoritik dapat dipertanggung-jawabkan kebenarannya. b. Merupakan pernyataan tentang karakteristik populasi. c. Jawaban sementara yang masih perlu diuji kebenarannya dengan menggunakan data empirik yang diperoleh dari sampel. d. Hipotesis harus menyatakan hubungan atau perbedaan. e. Hipotesis harus dapat diuji. f. Hipotesis harus spesifik dan sederhana.

4. Teknik Perumusan Hipotesis Secara Statistik Hipotesis adalah suatu pernyataan tentang karakteristik populasi yang merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang

Metodologi Penelitian 89

telah dirumuskan dalam suatu penelitian. Hipotesis merupakan hasil penelaahan teoritik (melalui proses rasional), baik dengan penalaran deduktif maupun penalaran induktif. Namun demikian kebenaran suatu hipotesis masih harus diuji dengan menggunakan data empirik yang diperoleh dari sampel. Pengajuan hipotesis tersebut dilakukan dengan menggunakan teknik-teknik statistik. Untuk kepentingan pengujian hipotesis secara statistik, kita selalu merumuskan hipotesis nol (HO) dan hipotesis alternatif (H1). H1 adalah hipotesis penelitian, sedang HO adalah ingkaran negasi dari H1 yang akan diuji secara statistik. Jadi dalam pengujian hipotesis yang diuji adalah HO, sedang kesimpulan mengenai H1 adalah konsekuensi logis dari hasil pengujian HO. Artinya jika HO ditolak maka H1 diterima, dan sebaliknya jika HO diterima, maka H1 ditolak. Rumusan hipotesis untuk keperluan pengujian dengan menggunakan teknik-teknik statistik dibedakan atas tiga, yaitu (1) hipotesis tidak langsung, (2) hipotesis langsung positif, dan (3) hipotesis langsung negatif.

1. Hipotesis tidak langsung Untuk menguji hipotesis tidak langsung digunakan uji-dua pihak, yaitu pihak kanan dan pihak kiri sebagai daerah penolakan.

daerah penolakan Ho

daerah penolakan Ho

2. Hipotesis Langsung Positif Untuk menguji hipotesis langsung positif digunakan uji-satu pihak kanan dengan daerah penolakan sebesar terletak di sebelah kanan.

Metodologi Penelitian 90

daerah penolakan Ho

3. Hipotesis Langsung Negatif Untuk menguji hipotesis langsung negatif digunakan uji-satu pihak kiri, dengan daerah penolakan sebesar terletak di sebelah kiri.

daerah penolakan Ho

B. CONTOH: Contoh : Hipotesis tidak langsung Ada hubungan antara pendidikan ibu dengan tingkat kematian bayi Secara statistik hipotesis ini dirumuskan : H1 : = 0 versus Ho : 0

Jika nilai mutlak koefisien hubungannya cukup besar sehingga masuk pada daerah penolakan kiri, maka Ho akan ditolak, dan kita berkesimpulan bahwa hubungannya signifikan atau ada hubungan pada populasi.

Contoh : Hipotesis Langsung Positif Ada hubungan positif antara tingkat pendidikan ibu dengan status gizi anak balita, atau Makin tinggi tingkat pendidikan ibu, maka status gizi anak balita juga makin baik. Secara statistik hipotesis ini dirumuskan :

Metodologi Penelitian 91

H1 : > 0

versus

Ho : 0

H0 akan ditolak jika koefisien hubungannya positif dan cukup besar sehingga masuk pada daerah penolakan.

Contoh : Hipotesis Langsung Negatif Ada hubungan negatif antara jumlah anak dengan status gizi, atau Makin banyak anak, maka status gizinya akan makin rendah. Secara statistik hipotesis ini dirumuskan : H1 : < 0 versus H0 : 0

H0 akan ditolak jika koefisien hubungannya negatif dan nilai mutlaknya cukup besar sehingga masuk pada daerah penolakan.

C. LATIHAN 1. Sebutkan langkah penyusunan hipotesis! 2. Sebutkan ciri-ciri hipotesis yang baik! 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan (1) hipotesis tidak langsung, (2) hipotesis langsung positif, dan (3) hipotesis langsung negatif.

D. TES FORMATIF 1. Apa kegunaan kerangka teori, jelaskan! 2. Apa yang dimaksud dengan hipotesis? 3. Sebutkan ciri-ciri hipotesis!

E. KUNCI 1. Hipotesis adalah suatu pernyataan tentang karakteristik populasi yang merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang telah dirumuskan dalam suatu penelitian. 2. Jenis-jenis hipotesis yaitu (1) hipotesis tidak langsung, (2) hipotesis langsung positif, dan (3) hipotesis langsung negatif. 3. Ciri-ciri hipotesis sebagai berikut.

Metodologi Penelitian 92

a. Hasil dari proses teoritik dan komparasi fakta yang andal, dan secara teoritik dapat dipertanggung-jawabkan kebenarannya. b. Merupakan pernyataan tentang karakteristik populasi. c. Jawaban sementara yang masih perlu diuji kebenarannya dengan menggunakan data empirik yang diperoleh dari sampel. d. Hipotesis harus menyatakan hubungan atau perbedaan. e. Hipotesis harus dapat diuji. f. Hipotesis harus spesifik dan sederhana.

Metodologi Penelitian 93