Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 11 November 2008 : 7.25 pagi 4.00 petang : Pengenalan

Keterangan

: a) Budaya organisasi dan persekitaran sekolah. b) Perkenalan dengan warga sekolah. : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Pendedahan tentang budaya organisasi dan persekitaran

5.

Objektif

sekolah. 2. Memahami bidang tugas guru. 3. Mengenali warga sekolah. : 1. Guru baru melapor diri di sekolah. 2. Guru baru diberikan taklimat oleh pegetua berkenaan budaya

6.

Aktiviti

organisasi dan persekitaran sekolah serta bidang tugas seorang guru. 3. Guru baru dibawa untuk berkenalan dengan warga sekolah.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Pendedahan tentang budaya organisasi dan persekitaran sekolah dapat membantu guru baru meningkatkan kefahaman dan bersedia sebagai seorang guru baru. Perkenalan dengan warga sekolah dapat mengeratkan hubungan, membentuk persefahaman awal seterusnya menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 12 November 2008 : 7.25 pagi 4.00 petang

Keterangan

: Dasar Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) : Aplikasi Dasar/Program/Aktiviti KPM Dengan Bidang Tugas Sebagai Guru. : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Pendedahan mengenai Dasar/Program/Aktiviti KPM.

5.

Objektif

2. Memberikan maklum balas tentang kefahaman Dasar KPM. 3. Meningkatkan motivasi untuk sentiasa memahami Dasar KPM secara berterusan dan mendalam. : 1. Guru baru berjumpa dengan fasilitator untuk mendapatkan bahan-bahan yang berkaitan. Guru baru diminta untuk membaca dan memahami pekeliling dan

6.

Aktiviti

Dasar/Program/Aktiviti KPM. 2. Fasilitator memberikan penerangan tentang Dasar/Program/Aktiviti KPM. 3. Guru baru berbincang dan memberikan maklumbalas tentang Dasar/Program/Aktiviti KPM.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Pendedahan tentang Dasar/Program/Aktiviti KPM dapat membantu guru baru meningkatkan kefahaman dan seterusnya bersedia sebagai guru baru serta mampu untuk mengaplikasi dasar KPM dalam bidang tugas.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 13 November 2008 : 7.25 pagi 4.00 petang : Kurikulum

Keterangan

: Jawatankuasa Kurikulum dan tugas-tugas : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Pendedahan tentang Jawatankuasa Kurikulum Sekolah 2. Memahami tugas dan tanggungjawab ketua-ketua bidang,

5.

Objektif

ketua-ketua panatia dan jawatankuasa-jawatankuasa di bawah bidang kurikulum sekolah. 3. Meningkatkan kefahaman tentang proses pengurusan kurikulum. : 1. Guru baru berjumpa dengan fasilitator untuk mendapatkan maklumat tentang Jawatankuasa Kurikulum Sekolah 2. Guru baru diberikan taklimat mengenai tugas dan

6.

Aktiviti

tanggungjawab ketua-ketua bidang, ketua-ketua panatia dan jawatankuasa-jawatankuasa di bawah bidang kurikulum sekolah. 3. Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas mengenai Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Taklimat dan perbincangan yang dibuat dapat membantu guru baru untuk lebih memahami bidang tugas Jawatankuasa Kurikulum Sekolah seterusnya bersedia untuk melaksanakan tugas yang bakal diamanahkan.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 16 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Kurikulum

Keterangan

: Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) Ekonomi : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Meningkatkan kefahaman mengenai Sukatan Pelajaran (SP)

5.

Objektif

dan Huraian Sukatan Pelajaran (HSP). 2. Pendedahan degan teknik-teknik pengajaran di dalam kelas. 3. Maklumat berkenaan tahap pencapaian dan prestasi pelajar bagi matapelajaran Ekonomi Asas dan Ekonomi. : 1. Guru baru mendapatkan SP dan HSP daripada fasilitator dan diminta untu membaca serta memahaminya.

6.

Aktiviti

2. Fasilitator memberikan pendedahan awal melalui teknik-teknik P&P yang boleh dilaksanakan di dalam kelas. 3. Guru baru diberikan maklumat berkenaan tahap pencapaian dan prestasi pelajar bagi matapelajaran Ekonomi

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Pendedahan awal mengenai aspek P&P dapat meningkatkan kefahaman guru berkenaan matapelajaran yang bakal diajar seterusnya dapat bersedia untuk mengajar matapelajaran tersebut.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 17 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Kokurikulum : Pengurusan dan tugas

Keterangan

: Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 5. Objektif 1. Pendedahan tentang bidang kokurikulum. 2. Memahami tugas dan tanggungjawab bidang kokurikulum. 3. Meningkatkan kefahaman tentang bidang kokurikulum. : 1. Guru baru mendapatkan bahan/maklumat tengtang pengurusan kokurikulum sekolah. 2. Penyelaras memberikan taklimat berkenaan pengurusan 6. Aktiviti kokurikulum sekolah. 3. Guru baru berbincang mengenai aktiviti kokurikulum yang ditawarkan oleh sekolah serta memberi maklumbalas mengenainya. 7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru. : Pendedahan mengenai bidang kokurikulum sekolah dapat Rumusan meningkatkan kefahaman guru serta bersedia dari segi mental dan fizikal untuk memberi sumbangan dalam menjayakan aktiviti kokurikulum sekolah.

8.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 18 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Hal Ehwal Murid (HEM)

Keterangan

: Pengurusan, budaya pelajar dan disiplin. : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Pendedahan tentang bidang HEM

5.

Objektif

2. Memahami tanggungjawab dalam mewujudkan budaya sekolah selamat. 3. Meningkatkan keyakinan guru bagi memastikan setiap peraturan sekolah dipatuhi oleh pelajar. : 1. Guru baru berjumpa dengan fasilitator untuk mendapatkan buku peraturan sekolah. Guru baru diminta membaca dan memahami setiap peraturan sekolah. 2. Penyelaras memberikan penerangan dan penekanan kepada

6.

Aktiviti

peraturan, disiplin, kebajikan serta pembentukan sahsiah murid sebagai menifestasi utama HEM dalam usaha mewujudkan budaya sekolah selamat. 3. Guru baru berbincang, memberi maklumbalas serta cadangan berhubung bidang HEM.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Pendedahan tentang bidang HEM dapat membantu guru baru meningkatkan lagi kefahaman serta bersedia untuk melaksanakan peraturan yang telah ditetapkan.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 19 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Organisasi dan pejabat : Pengurusan

Keterangan

: Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Pengenalan berkenaan maklumat pengurusan 5. Objektif 2. Mengetahui organisasi pejabat dan tugas-tugas 3. Meningkatkan kefahaman berkenaan proses pengurusan organisasi dan pejabat. : 1. Guru baru diberikan Buku Pengurusan Sekolah 2008 dan diminta membaca buku tersebut bagi mendapat maklumat secara umum mengenai pengurusan sekolah. 6. Aktiviti 2. Fasilitator menjelaskan secara lanjut berkenaan organisasi pejabat dan tugas-tugasnya. 3. Guru baru diminta membantu pihak sekolah menyediakan Buku Pengurusan Sekolah bagi tahun 2009. 7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru. 8. Rumusan : Taklimat dan perbincangan telah meningkatkan kefahaman guru baru berkenaan pengurusan organisasi dan pejabat.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 20 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Kewangan

Keterangan

: Pengurusan kewangan sekolah : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Pendedahan tentang jawatankuasa kewangan sekolah.

5.

Objektif

2. Mengetahui bidang tugas jawatankuasa kewangan sekolah. 3. Meningkatkan kefahaman berkenaan proses pengurusan kewangan dan perancangan belanjawan. : 1. Guru baru diberikan maklumat berkenaan jawatankuasa kewangan sekolah.

6.

Aktiviti

2. Fasilitator memberikan penerangan berkenaan bidang tugas jawatankuasa kewangan sekolah. 3. Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas berkenaan proses pengurusan kewangan sekolah.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Taklimat dan perbincangan yang dibuat membolehkan guru baru memahami proses pengurusan kewangan sekolah seterusnya membantu guru dalam merancang perbelanjaan.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 23 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Infrastruktur dan fizikal sekolah : Pengurusan : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui kemudahan infrastruktur dan fizikal yang terdapat di sekolah.

5.

Objektif

2. Memahami bidang tugas jawatankuasa yang berkaitan dengan infrastruktur dan fizikal sekolah. 3. Memahami proses pengurusan pembangunan infrastruktur dan fizikal sekolah. : 1. Guru baru diberikan penerangan mengenai kemudahan infrastruktur dan fizikal yang dimiliki oleh sekolah dan dibawa melawat sekitar kawasan sekolah.

6.

Aktiviti

2. Fasilitator menerangkan bidang tugas jawatankuasa berkaitan infrastruktur dan fizikal sekolah. 3. Fasilitator menerangkan proses pengurusan pembangunan infrastruktur dan fizikal sekolah.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Pendedahan berkenaan dengan pengurusan infrastruktur dan fizikal sekolah telah membantu guru lebih mengenali keadaan persekitaran sekolah dan seterusnya membolehkan guru merancang penggunaan kemudahan yang ada dengan sebaiknya.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 24 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Sumber manusia : Pengurusan

Keterangan

: Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Meningkatkan kefahaman mengenai peraturan dan tatatertib 5. Objektif sebagai seorang penjawat awam. 2. Mengetahui cara kebajikan guru diuruskan. 3. Mengetahui laluan kerja seorang guru. : 1. Fasilitator memberikan penerangan berkenaan peraturan dan tatatertib yang perlu dipatuhi oleh seorang penjawat awam. 6. Aktiviti 2. Guru baru diberikan penerangan berkenaan cara kebajikan guru dibela. Contonya melalui jawatankuasa Kelab Guru 3. Fasilitator menerangkan mengenai laluan kerjaya seorang guru. Contohnya proses kenaikan pangkat. 7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru. 8. Rumusan : Perbicangan dan maklumbalas yang dijalankan membolehkan guru lebih memahami bidang kerjaya seorang guru.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 25 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Hubungan komuniti (PIBG, Swasta dan Masyarakat) : Pengurusan : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengenali komuniti yang berhubung dengan pihak sekolah. Contohnya pihak KETENGAH.

5.

Objektif

2. Memahami kepentingan pihak sekolah mewujudkan hubungan yang baik dengan komuniti. 3. Mengetahui bentuk sumbangan yang diberikan oleh kedua-dua belah pihak. : 1. Guru diberikan maklumat berkenaan komuniti yang berhubung dengan pihak sekolah. 2. Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas berkenaan

6.

Aktiviti

kepentingan mewujudkan hubungan yang baik dengan pihak komuniti. 3. Guru baru mendapatkan maklumat berkaitan sumbangan/peruntukkan pendidikan daripada KETENGAH.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Perbincangan dan maklumbalas yang dijalankan membolehkan guru lebih memahami kepentingan mewujudkan hubungan yang baik antara pihak sekolah dengan komuniti.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 26 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Pengurusan Kurikulum 2009 : Perancangan program dan aktiviti kurikulum 2009 : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui aktiviti-aktiviti kurikulum rutin yang dijalankan setiap tahun

5.

Objektif

2. Merangka aktiviti-aktiviti berdasarkan takwim daripada PPD dan JPN 3. Memberikan cadangan dan idea-idea baru bagi memantapkan program kurikulum 2009. : 1. Guru baru diberikan penerangan berkaitan aktiviti-aktiviti kurikulum yang biasa dijalankan di sekolah.

6.

Aktiviti

2. Guru baru membantu merangka aktiviti-aktiviti kurikulum yang bakal dijalankan pada tahun 2009 3. Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas berkaitan cadangan memantapkan lagi aktiviti kurikulum 2009.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Penglibatan dalam perancangan program dan aktiviti pengurusan kurikulum 2009 telah membantu guru baru untuk lebih memahami proses perancangan dijalankan.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 27 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Pengurusan Kokurikulum 2009 : Perancangan program dan aktiviti kokurikulum 2009 : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui aktiviti-aktiviti kokurikulum yang dijalankan setiap tahun

5.

Objektif

2. Merangka aktiviti-aktiviti kokurikulum berdasarkan takwim daripada PPD dan JPN 3. Memberikan cadangan dan idea-idea baru bagi memantapkan program kokurikulum 2009. : 1. Guru baru diberikan penerangan berkaitan aktiviti-aktiviti kokurikulum yang biasa dijalankan di sekolah.

6.

Aktiviti

2. Guru baru membantu merangka aktiviti-aktiviti kokurikulum yang bakal dijalankan pada tahun 2009 3. Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas berkaitan cadangan memantapkan lagi aktiviti kokurikulum 2009.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Penglibatan dalam perancangan program dan aktiviti pengurusan kokurikulum 2009 telah membantu guru baru untuk lebih memahami proses perancangan dijalankan serta membolehkan guru lebih bersedia bagi menjayakan segala program tersebut apabila diminta.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 30 November 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM) 2009 : Perancangan program dan aktiviti HEM 2009 : Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui rancangan aktiviti unit HEM yang dijalankan setiap tahun.

5.

Objektif

2. Merangka rancangan aktiviti-aktiviti unit HEM bagi tahun 2009 3. Memberikan cadangan dan idea-idea baru bagi memantapkan program unit HEM 2009. : 1. Guru baru diberikan penerangan berkaitan aktiviti-aktiviti yang dijalankan oleh unit HEM setiap tahun.

6.

Aktiviti

2. Guru baru membantu merangka aktiviti-aktiviti yang bakal dilaksanakan oleh unit HEM pada sesi persekolahan 2009. 3. Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas berkaitan cadangan memantapkan lagi aktiviti di bawah unit HEM.

7.

Penilaian

: Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru.

8.

Rumusan

: Penglibatan guru baru dalam perancangan program dan aktiviti HEM membolehkan guru lebih memahami program-program yang bakal dijalankan dan bersedia untuk melaksanakannya.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 1 Disember 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang : Peperiksaan SPM/STPM : Bertugas peperiksaan

Keterangan

: Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui prosedur untuk mengendalikan sesuatu 5. Objektif peperiksaan 2. Mengetahui langkah-langkah yang perlu diambil apabila berlakunya kejadian yang tidak diingini ketika peperiksaan. 3. Pengalaman baru sebagai guru bertugas peperiksaan. : 1. Fasilitator memberikan taklimat berkenaan prosedur untuk mengendalikan sesuatu peperiksaan. 2. Guru baru didedahkan mengenai langkah-langkah yang perlu 6. Aktiviti diambil apabila berlakunya kejadian yang tidak diingini ketika peperiksaan berjalan. 3. Guru baru diminta untuk bertugas semasa peperiksaan serta membuat catatan pada buku laporan guru bertugas. 7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru. 8. Rumusan : Tugasan yang diberikan telah memberikan sesuatu pengalaman baru kepada guru serta mendapat maklumat-maklumat baru mengenai prosedur mengendalikan sesuatu peperiksaan.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 2 Disember 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Pengurusan dan perancangan : Penyediaan jadual waktu sekolah dan takwim sekolah 2009 Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui proses penyediaan jadual waktu pengajaran dan

5.

Objektif

pembelajaran (P&P). 2. Mempelajari cara merangka jadual waktu pengajaran

1. Guru baru membantu merangka jadual waktu P&P mengikut opsyen guru. 6. Aktiviti : 2. Guru baru membantu menyelaras jumlah masa/waktu P&P bagi setiap guru.

7.

Penilaian

Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru. Proses penyediaan jadual waktu dan takwim sekolah telah

8.

Rumusan

: memberikan pengetahuan baru kepada guru serta bersedia untuk menjalankan tugas sebagai guru pada sesi persekolahan 2009.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator

Bil. 1. 2. 3. 4.

Perkara Tarikh Masa Bidang Aspek : 3 Disember 2008 : 8.00 pagi 2.30 petang

Keterangan

: Persediaan sebelum sesi persekolahan baru 2009 : Pendaftaran pelajar Pada akhir sesi orientasi, guru dapat: 1. Mengetahui proses persiapan dan pelaksanaan hari pendaftaran

5.

Objektif

pelajar. 2. Mempelajari proses menyediakan dokumentasi untuk pendaftaran pelajar-pelajar baru sesi 2009. 3. Pendedahan dan maklumat baru berkaitan pendaftaran pelajar. 1. Fasilitator menerangkan proses persiapan dan pelaksanaan hari pendaftaran pelajar. 2. Guru baru diminta membantu menyediakan dokumentasi untuk

6.

Aktiviti

pendaftaran pelajar-pelajar baru sesi 2009. 3. Guru berbincang dan memberikan maklumbalas berkenaan proses persiapan hari pendaftaran serta cadangan penambahbaikannya.

7.

Penilaian

Melalui hasil perbincangan secara lisan dan maklumbalas guru baru. Guru mendapat input baru berkenaan proses persiapan dan

8.

Rumusan

: pelaksanaan hari pendaftaran pelajar seterusnya bersemangat untuk menghadapi tugas sebagai guru.

Tandatangan Guru

.. Tandatangan Fasilitator