P. 1
36606052-visi-misi-2008

36606052-visi-misi-2008

|Views: 1,544|Likes:
Dipublikasikan oleh Tintus Prasetyohadi

More info:

Published by: Tintus Prasetyohadi on Mar 24, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2013

pdf

text

original

Sections

  • PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH
  • A. VISI
  • A.MISI
  • C. TUJUAN
  • D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
  • C. KURIKULUM
  • SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
  • TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
  • TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI
  • TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER
  • DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)
  • INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi :
  • INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi :
  • Referensi:
  • INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi :
  • Materi Kuliah
  • INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi :
  • INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi :
  • INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi:
  • INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi:
  • Sumber:
  • INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi:
  • INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi:
  • INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi:
  • INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi:
  • INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi:
  • DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)
  • TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi :
  • Prasyarat :
  • TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi :
  • Referensi :
  • TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi :
  • TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi :
  • TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi :
  • TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi :
  • Referensi :
  • TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi :
  • TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi :
  • TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks)
  • Kompetensi :
  • TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi :
  • DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)
  • IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi :
  • IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi:
  • IPA 326 KALKULUS I (3 sks) Kompetensi :
  • IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi :
  • IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi :
  • IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi :
  • IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi :
  • Referensi
  • IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi :
  • Materi Praktikum :
  • IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi :
  • Materi Praktikum :
  • IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi :
  • Materi Praktikum:
  • IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi :
  • IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi
  • IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi :
  • IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi :
  • IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi :
  • IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi
  • IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 422 BIOKIMIA (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi :
  • IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN (3 sks) Kompetensi :
  • IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi :
  • Materi Kuliah :
  • IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI (2 sks) Kompetensi :
  • IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi :
  • IKI 428 KIMIA INDUSTRI (2 sks) Kompetensi :
  • Materi Kuliah:
  • IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi:
  • IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi:
  • IKI 431 SKRIPSI (6 sks) Kompetensi :
  • IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI (2 sks) Kompetensi :
  • IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks)
  • IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi:
  • TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi:
  • TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi:
  • Prasyarat:
  • INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi:
  • INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi:
  • INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi:

PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA

Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan Islami. A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah. A. MISI Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi : a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi. b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat. c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan kimia khususnya. C. TUJUAN Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia yang istiqomah dan berakhlakul karimah D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA 1. Alternatif profesi lulusan : a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia 2. Indikator Kompetensi : a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi pembelajaran, dan penilaian b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan pragmatis c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah 3. Tolok ukur kompetensi : a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di sekolah b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di sekolah c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah. C. KURIKULUM Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan
Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

2

paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama, kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata kuliah, seperti berikut: 1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu. 3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan Learning to life together berkaitan dengan MBB. Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3

TABEL 1. SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
No Kelompok Mata Kuliah Klp. Utama sks 1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Jumlah Total sks 16 JS Klp. Pendukung sks 7 JS Klp. Lainlain sks 6 JS Total sks 29 JS -

2

21

-

5

-

-

-

26

-

3

80

-

17

-

-

-

97

-

4

6

-

-

-

-

-

6

-

5

2

-

-

-

-

-

2

-

125

0

29

0

6

0

160

0

TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
No. Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sks SEMESTER I II III IV V VI VII VIII 4

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13

INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208

Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasauf Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar2 Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK

2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 29

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 6 5 3 2 2 0 0

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kode TAR 301 TAR 302 TAR 303 TAR 304 TAR 305 TAR 306 TAR 307 TAR 308 TAR 309 TAR 310

sks 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 26

SEMESTER I II 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 0 6 8 9 3 0 0 0 III IV V VI VII VIII

No. 1 2

Kode IPA322 IPA323

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Fisika Dasar I Fisika Dasar II

sks 3 3

SEMESTER I 3 3 5 II III IV V VI VII VIII

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 6 . Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 39 IPA326 IPA327 IPA328 IPA329 IKI 401 IKI402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 429 IKI 430 IKI 431 Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Pengetahuan Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An.

1 2 Kode TAR 311 TAR 312 sks 2 4 6 SEMESTER I II III IV V 2 4 0 0 0 0 2 4 0 0 VI VII VIII No. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1 2 3 Kode INS 107 sks 2 2 160 SEMESTER I II III IV V VI VII 2 x x 0 24 0 2 4 0 23 0 22 0 2 2 0 21 2 16 0 8 VIII TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI Kelompok Mata Kode Mata Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lain-lain Kurikulum Program Studi Pend.37 38 39 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Micro Teaching PPL Jumlah sks MPB Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Kuliah Kerja Nyata Praktek Ibadah **) Praktek Tilawah **) Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 2 2 0 97 13 12 10 10 15 15 x 14 2 2 8 No. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 7 .

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 8 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Kuliah Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasawuf sks 2 2 3 JS sks JS sks JS 2 2 3 3 3 3 2 2 2 16 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 21 0 5 0 0 0 0 7 0 6 0 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208 Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar-dasar Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan TAR301 TAR302 TAR303 TAR304 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) TAR305 TAR306 TAR307 TAR308 TAR309 TAR310 Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK Kelompok Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama sks JS Kompetensi Pendukung sks JS Kompetensi Lain-lain sks JS Kurikulum Program Studi Pend.

IPA 322 IPA 323 IPA 326 IPA 327 IPA 328 IPA 329 IKI 401 IKI 402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 Mata Kuliah IKI 426 Fisika Dasar I Fisika Dasar II Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Peng. Kurikulum Program Studi Pend. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/ Kimia Inti 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 . Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 9 .

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.IKI 427 IKI 428 IKI 429 Keahlian Berkarya (MKB) IKI 430 IKI 431 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) 2 2 2 3 6 2 2 Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Micro Teaching PPL 80 2 4 6 2 2 125 0 17 0 0 0 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) TAR311 TAR312 Jumlah sks MPB INS 107 KKN Praktek Ibadah Praktek Tilawah Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 6 0 0 Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 10 .

TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kode Mata Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 IPA 322 IPA 326 IPA 328 IKI 402 IKI 403 Nama Mata Kuliah Pancasila /PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggirs ISD/IBD Metodologi Studi Islam Fisika Dasar I Kalkulus I Biologi Umum Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Jumlah sks sks 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 24 Prasyarat ---------IKI 402 Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kode Mata Kuliah INS 202 INS 203 TAR 301 TAR 303 TAR 302 IPA 323 IPA 329 IPA 327 IKI 404 IKI 403 Nama Mata Kuliah Bahasa Arab Fiqh/Ushul Fiqh Kurikulum dan Pembelajaran Dasar-dasar Pendidikan MIPA Psikologi Belajar Fisika Dasar II Pengetahuan Lingkungan Kalkulus II Kimia Dasar II Praktikum Kimia dasar II Praktek Ibadah **) Jumlah SKS sks 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1 24 Prasyarat -----IPA 322 IPA 328 IPA 326 IKI 402 IKI 404 II Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 11 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 206 INS 205 Nama Mata Kuliah Ilmu Kalam Tafsir/Ulumul Qur'an sks 2 3 3 2 2 3 3 4 1 23 Prasyarat ---TAR 305 IPA 326.404 IKI 410 TAR 305 Statistika Pendidikan TAR 306 Komputer IKI 401 IKI 406 IKI 410 IKI 411 Matematika Kimia Kimia Analitik I Kimia Anorganik I Praktikum Kimia analitik Jumlah SKS TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia III Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 204 Nama Mata Kuliah Hadits/Ulumul Hadits sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22 Prasyarat -TAR 306 TAR 304 TAR 304 TAR 304 IKI 410 IKI 406 IKI 406 TAR 309 Evaluasi Pendidikan TAR 308 Strategi Belajar Mengajar TAR 307 Media pembelajaran Kimia IKI 416 IKI 412 IKI 407 IKI 408 Kapita Selekta Kimia I Kimia Anorganik II Kimia Analitik II Praktikum Kimia Anorganik Praktek Tilawah **) Jumlah SKS IV Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 12 .404 IKI 402.303 IKI 402.327 TAR 301. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 409 IKI 413 IKI 414 Kapita Selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Analitik Instrumen Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Jumlah SKS V Semester No 1 2 3 4 Kode Mata Kuliah INS 208 IKI 421 IKI 424 IKI 420 IKI 415 IKI 422 IKI 423 Nama Mata Kuliah Sejarah peradaban Islam Metodologi Penelitian Pendidikan Ikatan Kimia Kimia Organik II Kimia Fisika II Biokimia Praktikum Biokimia Jumlah SKS sks 2 4 3 2 3 3 3 1 21 Prasyarat -TAR 311 TAR 306.401 IKI 413 TAR 311 Micro Teaching TAR 310 Pengembangan Pembelajaran Kim. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 13 .403 IKI 418 IKI 497 IKI 402.308 TAR 304.309 IKI 402.404 IKI 418 IKI 413 IKI 418 IKI 422 TAR 312 PPL VI 5 6 7 8 Semester No 1 2 Kode Mata Kuliah INS 107 IKI 429 Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia sks 2 2 Prasyarat -* TAR 310 VII Kurikulum Program Studi Pend.308 IKI 417 IKI 402.1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kuliah INS 207 Ilmu Tasawuf 2 2 3 3 3 1 3 4 1 22 -TAR 304.

430 IKI 420.422 VIII 2 3 Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 14 .422 IKI 420.3 4 5 6 7 8 IKI 430 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 425 IKI 434 Seminar Pendidikan Kimia Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Kimia Bahan Makanan Bimbingan Skripsi **) Jumlah sks 3 2 2 2 3 16 -* IKI 404 IKI 404 IKI 404 IKI 420.422 -* Semester No 1 Kode Mata Kuliah IKI 431 IKI 432 IKI 433 Nama Mata Kuliah Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi *) Kimia Bahan alam *) Jumlah sks Jumlah Total sks sks 6 2 2 8 160 Prasyarat IKI 421. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 15 . menyusun alinea. manusia dan pandangan hidup. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. skripsi. Flores.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan memahami serta menghayati dasar dan falsafah negara. proses penyusunan Pancasila dan UUD 1945. historis. buku dan teks pidato. Materi Kuliah: Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah. hubungan antara lembaga negara. Pancasila dan UUD 1945 dari sudut etis. Nusa Indah. 1971. Materi Kuliah: Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi. proses pembentukan BPUPKI. INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggunakan bahasa Indonesia. pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD). baik dalam percakapan maupun tulisan dengan baik dan benar. Referensi: 1) Gorys Keraf. sosio politis dan filosofis untuk membentuk nilai sikap. penyusunan karangan. masalah kata. serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sebagai warga negara yang baik. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1989. karya ilmiah. Jakarta Kurikulum Program Studi Pend. penjabaran nilainilai Pancasila dan UUD 1945. penggunaan bahasa Indonesia yang baku. yuridis. Komposisi. Sistim Pemerintahan Negara. 2) Panuti Sudjiman dan Dendy Sugono. analisis teks. detik-detik proklamasi. seluk beluk kalimat.

Ilmu Sosial Dasar. sentences. question tags. gerunds phrases. penderitaan dan keadilan. filsafat dan keindahan. Referensi: 1) Darmansyah M. noun clauses. cinta kasih. auxiliary verbs. five basic tenses. abstract noun phrases and.. derivative words. budaya yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan. Materi Kuliah: Konsepsi IBD dalam kesusasteraan. articles. the use of linking be. conjunction.1986. participial phrases. lingking verbs. adverb and their formations. appositive phrases. types of verbs. absolute constructions. negara dan warga negara dalam permasalahan demokratisasi. keluarga . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa Inggris. Individu. Surabaya. passive voice. manusia. adjective clauses. kemiskinan struktural dan kultural. adverbial clauses. Usaha Nasional 16 pembangunan dan Kurikulum Program Studi Pend. agraris dan industrial. kebudayaan primitif. seni rupa dan seni musik. pemerintah. remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi nasional. Materi Kuliah Nouns. INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan muslim. degrees of comparisons.INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisantulisan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . konsepsi IBD dalam agama.kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan. infinitive phrases. pandangan hidup.masyarakat dan interaksi sosial. pronouns. permasalahan kependudukan masyarakat kota dan desa. tanggung jawab dan harapan manusia.

INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa Arab. 3) Harun Nasution. Eresco. struktur kalimat. Materi Kuliah: Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kurikulum Program Studi Pend. model-model penelitian Agama. dan konstruksi teoritis. membaca dengan baik dan benar.1996. Materi Kuliah: Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 17 . INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian. Metode Memahami Agama Islam. Bandung. dan lain-lain. Referensi: 1) Mukti Ali. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu Sosial. 3) -----------------------. Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. Bandung. Eresco. Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam. 1993. menganalisis kata. 2) ---------. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.2) Munandar Sulaeman.

Bulan Bintang. manusia dan alam. pergaulan dan akhlak. Rasul. Dar-al Fikr. Beirut 2) T. Rasul. memahami dan mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 18 . Jakarta. Hasbi Ash-shiddieqy.M. INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits.Tafsir Al-Azhar Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kuliah Ibadah. Materi Kuliah: Ayat-ayat berkenaan dengan Allah.Materi Kuliah: Ayat-ayat Hukum Al-Qur’an dan Hadits. 2) Wahbah al-Zuhaily. manusia dan alam. ketentuan-ketentuan pokok ibadah. Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. Alu’lu Wal Marja. Hasbi Ash-Shiddieqi. Sumber: 1) TM. munakahat dan jinayat. INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal. Referensi: 1) Quraish Shihab – Tafsir Al-Fatihah 2) Hamka . mu’amalat. Materi Kuliah: Hadits-hadits pilihan Referensi: 1) Muhammad Fuad Abdul Baqi’. 1980.

Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran dalam Islam. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokohtokohnya di Nusantara. tarekat. Abu al-Hasan ‘Ali Ismail. 1980. tasawuf irfani. Al-Ikhlas. Kurikulum Program Studi Pend. 1950. Surabaya. 2) Badawi. 1969. Maqalah al-Islamiyah. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah. Lajnah al-Ta’lif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr. (1992). Maqalat al-Islamiyyin wa Ikhtilaf al-Mushallin. sejarah perkembangan tasawuf. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 19 . Abu al-Ala. Press. tasawuf falsafi. perbandingan antara aliran. kerangka berfikir irfani. Jakarta. tasawuf di Indonesia.INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi pemikiran kalam (jadali) secara benar. Hawash. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. pemikiran kalam. Iskandariah. tasawuf akhlaqi. Referensi: 1) Al-Asyari. filsafat dan tasawuf. hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama. Kairo. 3) Nasution. kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam. 2) Afifi. H. Abd al-Rahman. INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi berfikir irfani. Referensi: 1) Abdullah. ilmu kalam dan filsafat. hubungan tasawuf. hubungan ilmu kalam. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih. studi kritis terhadap aliran-aliran tasawuf.

1982. Islam di Andalusia. Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah. History of The Islamic People. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 20 . Referensi: 1) Brockelmann. Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa al Ijtima’i. Carl. dinasti-dinasti. masa al-Khulaf’ al-Rasyidun. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Masa Nabi. Kurikulum Program Studi Pend. Islam di Asia Tenggara. Kairo. masa Abbasiyah. fase Usman ibn Affan dan Ali ibn Abi Thalib. dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam. Materi Kuliah: Pengertian. masa Umayah timur. perang Salib dan invasi Mongol. Arab praIslam. London: Kegan. 2) Hasan Ibrahim Hasan.INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban Islam.

Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 21 . Materi Kuliah : Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum. Referensi: 1) Dahar.F.W. (In A. 1996. keterampilan proses. kognitif dan kontruktivis). R. Teori-teori Belajar.L Costa (ed). The Behaviors Of Intellegence. hirarki belajar. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam kurikulum. imtaq dan berbasis kompetensi dasar. (In A. struktur kurikulum. 3) Lowery. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar kimia. 2) Costa A. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan MIPA. orientasi pada materi/penguasaan konsep. Alexandria :AsCd. Lawrence. Kurikulum Program Studi Pend. komponen-komponen kurikulum.) Developing Minds). Orientasi pengembangan kurikulum kimia. Langkah-langkah pokok pengembangan kurikulum. 1985.L Costa (ed. tujuan. teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku.L. Jakarta : Erlangga. The Biological Basic For Thinking. pengembangan keterampilan berpikir/intelektual. Developing Minds). Alexandria : AsCd.

berkembang/dinamis.TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi. perasaan dan keterampilan sosial. TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Berpikir sebagai kegiatan mental. Psikologi Perkembangan. Perbedaan individual : intelegensi. 1986. minat. Psikologi Belajar. kemampuan hasil belajar. Rosdakarya 2) Muhibbin Syah (2002). Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 22 .Bandung: CV Jenmars. 1983. Bandung: PT. gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta implikasinya dalam pengajaran. cara-cara memberikan motivasi belajar.Azas-azas Kurikulum. Kesehatan mental dan ketidak-sehatan mental. teori-teori perkembangan kognitif peserta didik. Fase-fase perkembangan kognitif. sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta Kurikulum Program Studi Pend. Jakarta: Aksara Baru 4) Nasution. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar Prasyarat : Tidak Ada Referensi : 1) Muhibbin Syah (2003). Sifat-sifat mental: kemampuan. belajar. Kebutuhan dan motivasi.S. sikap. Hirarki berpikir. Fase-fase perkembangan beserta cirinya. kesehatan mental dan mengatasi kesulitan-kesulitan belajar. sikap. Bandung: PT. minat dan kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. Proses berpikir. 3) Suyanto A. Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru. Materi Kuliah: Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik. bakat. Peranan motivasi dalam belajar. Rosdakarya.

Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum dan Pembelajaran Referensi : 1) Rusfendi. Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan MIPA dewasa ini. meliputi : menelaah struktur program. 1988. 2) Sund and Carin. tujuan pendidikan MIPA. T. mengidentifikasi jenis-jenis konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran. Teaching Science Through Discovery. Beberapa metode dalam mengajar MIPA. Bandung: Tarsito.Merril. Membantu guru membangun kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA.. Beberapa strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA. Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan IPA Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah: Penelaahan terhadap isi kurikulum . E.Materi Kuliah: Hakekat MIPA. Colombus: Charles E. menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut. sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program pengajaran SMU/MA. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 23 . Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran. penyusunan program. menguraikan kaitan antar konsep melalui analisis konsep. 1980.

Depdikbud. uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan non parametrik. TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data dengan Materi Kuliah: Pengertian dasar : statistik dan statistika. Ukuran tendensi sentral : modus. Kimia 2 – Petunjuk Guru. nominal-interval. tes signifikansi. meringkas hasil observasi variabel univariate (statistik deskriptif). Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 24 . Problems Associated With Concept Analysis. (1977). Depdikbud. jenis-jenis skala/data hasil pengukuran (nominal. varians. 3) membuat keputusan (inferensi). Kimia 1. 1994. Jakarta. 61. dispersi. data nominal. Dudley. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Jakarta. 2) menggambarkan hubungan relasi atau asosiasi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Statistika inferensi: pengetahuan dasar. Edisi 2002. dan 3 – Petunjuk Guru. Depdikbud. 2 : pp 185 – 199. ordinal. mean. interval dan rasio). distribusi sampling. ordinal-interval.Referensi : 1) Benny Karyadi. Depdikbud. J. teta. Jakarta. 7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta. Depdikbud. 3) Harry Firman dan Liliasari.. sehingga mampu menerapkan pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian. standar deviasi. variabel. 2) -----------------.1994. al. Kimia 2 – Buku Siswa. rentang. distribusi normal. 4) --------------------------------. median. 1). Journal of Science Education. Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal. Depdikbud. (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. 1994. menggunakan statistika. Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi .. et. Kegunaan statistika. 6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Vol. 5) Herron. No. 1994.

Pelatihan MS-Word. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 25 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. rank. 4) Glass. G.D. 3) Sudjana. aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan statistika. 1984. TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS – Windows. meliputi: cara pengetikan karya tulis. membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi. Metode Statistika. standar deviasi. uji statistik dan penafsirannya. 2) Bambang Soewarno. menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya tulis.Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Abdulrahman Ritonga. Bandung : Tarsito.V. Jakarta : Universitas Indonesia. and K. penggunaan equation editor untuk menulis persamaan matematis. penggunaan spread sheet untuk perhitungan statistika deskriptif (mean. Hopkins. penulisan rumus kimia. dll). 1987. Materi Kuliah : Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows. Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan kimia dan berkomunikasi. Statistical Methods In Education and Psychology. varian. Jakarta : Dirjen Dikti. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan. Statistika Terapan Untuk Penelitian. membuat gambar/tabel. mengedit. Kurikulum Program Studi Pend. Pelatihan aplikasi MsExcel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik. dll. NewYork : Prentice Hall. 1988. 1987. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmuilmu Sosial dan Pendidikan.

Telaah Kurikulum Kimia. Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Carin. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 26 . TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium kimia. 1997. New York:Macmillan Publishing Co. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide. Teaching Modern Science. rak tabung reaksi. dll) Prasyarat : Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Jakarta : Elexmedia Computindo. Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif (statif corong. Kurikulum Program Studi Pend. sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alatalat lab.Referensi : 1) Bruce Hallberg. teknik pembuatan pereaksi. .kimia. 1999. 1993. dan keselamatan kerja di laboratorium. teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat. Materi Kuliah: Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran. Sixth Ed. alat penguji lar.elektrolit. fungsi/kegunaan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. P3K untuk keselamatan kerja di lab. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis. 2) Singgih Santoso. rak penyimpanan buret. Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di Lab.: Manipulasi alat. pengetahuan zat-zat kimia. Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran . California : Ziff Davis Press. Athur A. jenis-jenis.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Sixth Ed. Noorhadi Th. dan mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia. Teaching Modern Science. Berlatih merancang LKS untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya dalam pembelajaran. Stategi Belajar Mengajar. menerapkan. Berlatih merencanakan percobaan untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran. Media Pembelajaran Kimia. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. 1999.A. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung mengembangkan alat evaluasi.TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memilih. TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat Materi Kuliah: Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar. Telaah Kurikulum Kimia Referensi : 1) Carin. 2) Wiryawan. 27 . New York:Macmillan Publishing Co. Kurikulum Program Studi Pend. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu. Kurikulum dan pembelajaran. Prasyarat : Psikologi Belajar. Universitas Terbuka. prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. Jakarta. 1993. Materi Kuliah: Memilih pendekatan.. menganalisis dan melaporkan proses dan hasil belajar siswa. metode dan media yang sesuai untuk menyajikan pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya. Athur A. Berlatih merancang dan melaksanakan pengajaran remedial. S.

Washington: NSTA. Needham Heights. semiobyektif dan obyektif yang penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia. kebenaran isi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Materi Kuliah: Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum. Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilainilai terolah. 2001. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan daya pembeda. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung .E. na Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan. ketepatan konstruksi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. R. 4) Suharsimi Arikunto. Prasyarat : Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan Referensi : 1) Doran. porto folio dan sikap. 1998. 2001. Assessment of student achievement. (1980). Menyusun perangkat penilaian kinerja. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. kemampuan berkomunikasi. 2) Gronlund N. 3) Nana Sudjana. Jakarta : Bumi Aksara. menentukan cakupan dan kedalaman bahan. Basic measurement and evaluation af science instruction. mengembangkan TIK. bahasa dan lain-lain. tingkat kesukaran soal.Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah penyusunan soal: soal uraian.. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. menentukan metode dan media 28 (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studi kimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah. Menyimpulkan hasil analisis soal.

Depdikbud. Depdikbud. 2) Harry Firman dan Liliasari. Jakarta. Kurikulum Program Studi Pend. serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai dalam program pengajaran. Depdikbud. Media pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan Referensi : 1) -----------------. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Depdikbud. 1994. Prasyarat : Telaah kurikulum kimia. dan 3 – Buku Siswa Jakarta. Kimia 1. menetapkan kegiatan-kegiatan remedial yang diperlukan. Strategi Belajar Mengajar Kimia. Mendiskusikan dan menilai hasilnya. 3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas dalam hal jumlah siswa. Kimia 2 – Buku Siswa. menyusun evaluasi hasil pengajarannya.pengajaran yang sesuai. jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya.1994. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 29 . Edisi 2002. 4) Kurikulum Berbasis Kompetensi.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 30 . C. Referensi: 1) Giancoli. 1986. 1998. Gasiorowicz. M. Bandung. P. Jakarta : Erlangga. Penerbit ITB 3) Fishbane. Seri Fisika Dasar: Mekanika.. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Penerbit ITB 3) Sutrisno. 2) Sutrisno. optik dan inti atom.T. Physics Fifth Edition. Penerbit ITB IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. Thornton. New Jersey.Silaban & E. (Terj: P. listrik dan magnet.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. C. Inc. Kurikulum Program Studi Pend. Fisika. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Physics Fifth Edition. Prentice-Hall. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Bandung. gelombang. 1993. Sucipto). 1998. 4) Halliday D. Extended Version. Inc 2) Sutrisno. 1986. dan Resnick. S. D. Prentice-Hall. termodinamika. Prentice-Hall International. kalor. Materi Kuliah: Prinsip dasar mekanika. Inc. S. 1984. 1986. Materi Kuliah: Teori kinetika gas.. Referensi: 1) Giancoli. Physics for Scientists and Engineers. D. Bandung.

integral tak tentu. L. teknik integrasi. turunan fungsi beserta sifat sifatnya. kekontinuan fungsi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 31 . teorema dasar kalkulus untuk integral. 1991. Prasyarat Referensi : 1) Leithhald. 2) Nyoman susila. Publishers. Publishers. Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. dan rumus Taylor.5) Sutrisno. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu.ddk. The calculus with analytic geometry. Jakarta: Erlangga. New York: Herver & Row. : Kalkulus I (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. penggunaan integral.. Materi Kuliah : Integral dan sifat sifatnya. 1976. New York: Herver & Row. Penerbit ITB IPA 326 KALKULUS I Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. integral tak wajar serta terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. The calculus with analytic geometry. L. 1976. 1986. Materi Kuliah : Limit fungsi. dan beberapa penggunaan turunan. Prasyarat : Tidak Ada Referensi: 1) Leithhald. Bandung.

Dan asas reproduksi sel. daur krebs. Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi secara menyeluruh. Konsep ekosistem. Respirasi sel. IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya. prinsip evolusi. Weisz. Struktur dan fungsi sel sebagai unit dasardari organisme. transpor materi. prilaku. dan manusia. serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain. klorofil. (1983). glikolisis.ddk. transfer elektron. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 3) J. Nutrisi tumbuhan. Jakarta: Erlangga. Jilid 1+2. Kimball. Membran.W. fotosintesis. 2) P. Genetika molkuler dan sintesis protein. dan transfor aktif. Biologi. Biology.B. 1991.New York: Addison Wesley. Kurikulum Program Studi Pend. osmosis. difusi. Edisi 5(terjemahan). Kimball. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 32 . Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia dan biologi. Tokyo: McGrraw Hill.lements of biology. Jakarta: Erlangga. (1972). Materi Kuliah: Metode ilmiah dalam biologi. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) J. organisme. IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi : Memahami biologi sebagai ilmu. dan pertukaran gas.W.2) Nyoman susila.. 5th Ed. teori evolusi dan evolusi primata. fotosintesis. Proses alimentasi. fiksasi CO2. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. (1981). (1982). (1972). komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika. Watt. Masalah-masalah lingkungan sehubungan dengan pencemaran. diferensial parsial. hutan dan ekosistem binaan manusia. khususnya indonesia.O. populasi dan komunitas: ekosistem. Human impact on the ecosystem. Prospek.E.Materi Kuliah: Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. Soerlaatmadja. IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan masalah perhitungan dalam kimia lanjutan Materi Kuliah: Fungsi. 3) K. Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut. perairan tawar. Hare. Kekhasan lingkungan. upaya dan strategi untuk kesinambungan kesejahteraan manusia.E. integral. Principles of enivronmental science. individu. penggunaan sumber daya dan lingkungan manusia. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) R. diferensial. Kurikulum Program Studi Pend. Tivy and G. bilangan kompleks. New York: Oliver & Boyd. Ilmu lingkungan . Pokok masalah dan tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya. deret TaylorMaclaurin. matrik.F. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 33 . persamaan diferensial. daur materi dan aliran energi. deret Fourier dan fungsi ortogonal.Bandung: Penerbit Universitas ITB. vektor. Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan. determinan. perkembangan ilmu dan teknologi. 2) J. New York: McGraw Hill. sumber daya air dan energi dan kesehatan.

hukum ketiga termodinamika. kesetimbangan kimia. energi ikatan.M. energetika. konfigurasi elektron.Prasyarat : Kalkulus I. ikatan ion. konsep mol dan tetapan Avogadro. massa atom relatif. sifat dan Kurikulum Program Studi Pend. dan Kalkulus II. entropi. Struktur atom : partikel dasar. D. teori atom Bohr. Materi Kuliah: Stoikiometri : hukum-hukum dasar. ikatan kovalen. hukum pertama termodinamika dan aplikasinya dalam reaksi kimia. kepolaran ikatan.S. beberapa perhitungan stoikiometri. Wujud zat: wujud zat. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia. struktur atom. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Ltd. teori orbital molekul. model atom mekanika gelombang. valensi. spektrum atom hidrogen teori atom Rutherford. orbital. Sistem periodik : perkembangan sistem periodik. rumus senyawa. massa molekul relatif. reaksi kimia. Diktat Matematika Khusus. kemiripan sifat unsur. wujud zat. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia IKIP Bandung. Mathematical for Chemistry. Referensi 1) Argon D. sistem periodik modern. energi kisi dan lingkar Born-Haber.kemolaran. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 34 . hukum periodik. energi bebas. Energetika kimia : beberapa terminologi. IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri. teori VSEPR. 2) Hirst. teori atom Dalton. hukum kedua termodinamika. hibridisasi.London : The Mac Millan Press. energi ikatan. keelektronegatifan. 1997. sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi. beberapa sifat atom. keadaan standar. sistem periodik. berbagai macam ikatan. struktur molekul.

4) Zumdahl S. kesetimbangan kimia dalam industri. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. teori kinetik gas. kesetimbangan dan energi bebas. Hadyana.Kc dan Ka.University Chemistry. Co. kesetimbangan heterogen.E & Humiston.J. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Brady. Bruce J. reaksi-reaksi kimia. Inc 2) Mahan. Lexington: DC. tetapan gas. 3) Keenan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Newyork .Inc. 1986. zat kimia dan instrumen.P).J. stoikimetri asam-basa. struktur logam. hubungan antara Kp. kesetimbangan kimia Kurikulum Program Studi Pend. 1990. beberapa perhitungan dan hukum gas. Kleinfelter. Wood. Chemistry 2nd Edition. azas Le Chatelier. hukum-hukum gas.variabel gas. struktur molekul raksasa. pemisahan dan pemurnian zat. General Chemistry. 1992. penyimpangan dari sifat gas ideal. California : The Benjamin/Cumming Pub. persamaan Van Der Waals.Health.S. Jakarta : Penerbit Erlangga. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 35 . (Terj: A. Kesetimbangan kimia: keadaan kesetimbangan.Co IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. Materi Praktikum : Teknik penggunaan alat-alat. Principles and Structure. tetapan kesetimbangan. 4th Edition. teknik pembuatan larutan. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. terampil menggunakan alat-alat.5th Edition. pengaruh besaran ion pada geometri kristal. 1992. John Wiley & Sons. Myers and Rollie. Sistem kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X. persamaan gas ideal. termokimia. pencairan gas dan keadaan kritik.

hukum Roult dan sifat koligatif larutan. larutan elektrolit dan sifat-sifatnya. Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi. perhitungan pH larutan asam-basa. hukum Faraday I dan II. dispersi. Kimia Inti dan radiokimia : peluruhan radioaktif. potensial sel. oksigen. persamaan Nernst. G. Hongkong : Nelson. Senyawa Karbon: gugus fungsional. Elektrokimia : Konsep redoks. 1982. kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I Materi Kuliah: Kimia Larutan: Larutan dan komponennya. pembuatan koloid. energi aktivasi dan mekanisme reaksi.S. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. dan katalis terhadap laju reaksi teori tumbukan. Koloid : titrasi asam-basa. teori asam-basa. New Delhi: East west Press IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan. kesetimbangan ion. J. Sistem penggolongan koloid. & U. kesetimbangan kelarutan. golongan halogen. posfor. hukum laju. sifat-sifat koloid. golongan alkali. penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. sel galvani. luas permukaan. G. transmutasi inti. suhu. korosi. kinetika kimia. hidrokarbon. unsur transisi. hidrogen. energi ikatan inti. Kurikulum Program Studi Pend.N. reaksi fisi dan fusi. 1982. 2) Rao. tetapan ionisasi. beberapa sel galvani.Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I Referensi : 1) Hill . golongan alkali tanah. Ksp. nitrogen. penyetaraan reaksi redoks. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. hidrolisis. Kimia Unsur : golongan gas mulia. larutan Kimia buffer. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 36 . indikator asam-basa. elektrolisis.C & Holman. konsentrasi. penggunaan koloid. kestabilan inti.G Agarwala. elektrokimia. kimia inti. potensial elektrode. Experiment In General Chemistry.

G. Hadyana. Kinetika kimia : penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. Principles and Structure. Materi Praktikum : Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter. 4) Zumdahl S.University Chemistry.5th Edition. 1986. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung .S. penentuan ggl sel. 37 Kurikulum Program Studi Pend. 3) Keenan.Inc. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II Referensi 1) Hill . Chemistry 2nd Edition. Wood.P). Myers and Rollie.J. Newyork .S. isomer. Reaksi redoks dan elektrokimia : beberapa reaksi redoks. dan katalis terhadap laju reaksi. General Chemistry.Co IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia.tatanama hidrokarbon. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. suhu. zat kimia dan instrumen. elektrolisis larutan KI. (Terj: A. Inc 2) Mahan.J. 1990. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kleinfelter.C & Holman. 1992. Jakarta : Penerbit Erlangga. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. turunan hidrokarbon. John Wiley & Sons. J. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. senyawa aromatik. California : The Benjamin/Cumming Pub. Hongkong : Nelson. Co. Kimia Koloid.E & Humiston. terampil menggunakan alat-alat. polimer. Bruce J. 1982. 4th Edition.Health. Lexington: DC. Prasyarat : Kimia Dasar I Referensi 1) Brady. sel volta. 1992. luas permukaan.

IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis. Dasar.dasar kromatografi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. tahapan analisis. 1977.2) Rao. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.J. kromatografi kertas.G Agarwala. & U.L. 1982. New Delhi: East west Press IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif Materi Kuliah: Cakupan kimia analitik. gravimetri. kromatografi Kurikulum Program Studi Pend. titrasi asam-basa. 2) Jeffrey. Modern Methods of Chemical Analysis. kimia analitik umum.al. G. 1989. titrasi redoks. kromatografi kolom. Materi Kuliah: Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 38 . Experiment In General Chemistry. titrasi pengendapan. New York : John Willey & Sons. ekstraksi logam. 3) Lagowsky.J. Et. 2nd .et all. New Jersey: Prentice hall. 1976. analisis kualitatif anion dan kation. titrasi pembentukan kompleks. New York : John Willey & Sons. instrumen dan metode analisis.N. teknik ekstraksi. ekstraksi pelarut. Prasyarat : Kimia dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Pecsok R. analisis gas dan metode titrasi kering. termodinamika pemisahan. TLC.

konduktometri. Ca. Fe. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. New Jersey: Prentice hall. dll. TLC : pemisahan tinta.L. 1977. 2) Jeffrey. Materi Praktikum: Tes pendahuluan kation dan anion. Pb. IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam metode analisis dan pemisahan secara konvensional. Cu. elektroforesis. nitrat dan halida. Semi Micro Qualitative analysis 4th. Tirasi asam basa: penentuan kadar asam asetat dalam cuka komersial. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 39 . Mg. New York : John Willey & Sons. nikel dan tembaga. identifikasi kation Ba. Titrasi argentometri : penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I Referensi : 1) Pecsok R. 2nd . asetat. New York : John Willey & Sons. Metode konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta ion Fe dari Cu.penukar ion. elektrografimetri dan polarografi. Kromatografi kertas: pemisahan kobal.et all.al. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan pewarna makanan.J. 3) Lagowsky. kolometri.J. elektroanalisis.Identifikasi anion : karbonat. Titrasi permanganometri : penentuan konsentrasi besi dalam larutan besi (II). Modern Methods of Chemical Analysis. Titrasi Iodometri : penentuan konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II). sulfat. Et. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1976. Analisis gravimetri besi dan tembaga. Kurikulum Program Studi Pend. Ekstraksi : penentuan kesadahan air menggunakan EDTA. Prasyarat : Kimia Dasar I. 1989.

al. coulometri. polarografi. Metode elektroanalisis : potensiometri. 1976.J. 2nd . HPLC. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang diperolehnya. 1989. konduktometri. fotometri nyala. Kimia Analitik Instrumen. 3) Lagowsky.et all. Et. Modern Methods of Chemical Analysis. Edisi I. 2nd . 2) Pecsok R.J. NMR. Materi Kuliah: Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. 2) Jeffrey. IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh kemajuan di bidang lainnya. New Jersey: Prentice hall. Semarang: Penerbit IKIP Semarang. New York : John Willey & Sons. SFC dan CE. AAS. 1977. 1976. New York : John Willey & Sons.et all. Kurikulum Program Studi Pend. Modern Methods of Chemical Analysis. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 40 . Metode optik : spektroskopi UV-Vis. Prasyarat : Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II Referensi : 1) Sumar H. Metode pemisahan: Kromatografi Gas. khususnya di bidang elektronika dan komputer. 1994. dkk. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. spek-massa. New York : John Willey & Sons.Prasyarat : Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan Kimia analitik II Referensi : 1) Pecsok R. IR.L.L.

kelarutan. Prentice Hall. pertumbuhan kristal. Inorganic Chemistry 2nd ed.A. struktur. reaktivitas. potensial reduksi dengan kecenderungan pH. yang meliputi: keberadaan.New Jersey: 41 . prinsip HSAB. D.3) Jeffrey.C. kecenderungan periodik dan kekuatan asam berair. tipe-tipe struktur kristal. Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa. Reaksi redoks : dasar transfer elektron pada molekul. isolasinya.P. 1989. prediksi reaksi redoks basa pada diagram Latimer. sinstesis dan karakterisasi. IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. Tokyo : Oxford University Press. sifat. stabilitas. kecenderungan parameter atom.. Atkins. non air dan sistem gas. entalpi. reaksi dan kekuatan elektron asam-basa. kebasaan optis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. D. Et. G.. 2) Meisler.al. tingkat energi molekul.. asam oksi. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p. Deskripsi unsur-unsur blok s dan p. karakter ion dan kovalen dalam suatu molekul. 1991. konfigurasi elektron dan muatan inti efektif. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Kurikulum Program Studi Pend.W & Langford. Materi Kuliah: Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom. redoks dalam sistem air. muatan parsial. 1996. Zat padat : faktor-faktor susunan atom. difraksi sinar-X.F. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi 1) Shriver. New York : John Willey & Sons. Struktur molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul.I & Tarr. parameter rasio radius.H. asam hidroksi.

lapisan logam. 1996. IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia anorganik dan terampil melakukan pemurnian. Pemurnian dan karakterisasi NaCl. Materi Kuliah: Zat padat.P. sintesis dean karakterisasi. konduktivitas. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. teori elektron bebas. dan NaNO3. pertumbuhan kristal KAl(SO4)3. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. konduktor. Karakteristik dan sintesis unsur blok d Prasyarat : Kimia Dasar I. superkonduktor dan alloy. semikonduktor.H. Kimia belerang. dan Kimia Anorganik I Referensi : 1) Shriver. 2) Meisler. Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip kelimpahan dan ekstraksi..F. NaClO4. Atkins.A. Penentuan biloks nitrogen. Materi Kuliah: Struktur logam : struktur CCP dan HCP.C. Tokyo : Oxford University Press. sintesis asam sulfat. Kimia Dasar II.W & Langford. sintesis dan karakterisasi (penentuan sifat).I & Tarr. D. G. pembuatan asam nitrat. Prentice Hall. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I Kurikulum Program Studi Pend. sintesis dan karakterisasi Na2S2O3. Inorganic Chemistry 2nd ed. D. 1991. Kimia halogen.New Jersey: 42 . sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok d. VBT dan MOT dalam logam.

Kimia permukaan dan koloid. Prentice Hall. Termodinamika: hukum pertama dan berbagai jenis energi. Kesetimbangan fasa. Prasyarat : Kimia Dasar I. Sifat gas : teori kimetika gas. Physical Chemistry 3rd . larutan. 2) Alberty .A. fungsi keadaan termokimia.New Jersey: Kurikulum Program Studi Pend. D. 1991. energi bebas serta perhitunganperhitungannya. Physical Chemistry.Kimia Fisika Jilid I. kapasitas kalor dan energi ikatan. persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya. energi.F. 3) Daniels. 7th ed.F.Edisi 5. IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum termodinamika. Materi Kuliah: Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom. 1996. sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem kimia. Inorganic Chemistry 2nd ed. Kesetimbangan dalam elektrokimia. Jakarta: Penerbit Erlangga. Dari segi makroskopik : gaya. New York : Freeman & Comp. virial. G. D. massa molar. gas. berbagai jenis entalpi.P. 2) Meisler.I & Tarr.C. Kesetimbangan dalam larutan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 43 .. Hukum kedua dan ketiga : kriteria kesetimbangan dan arah proses.Referensi 1) Shriver.H. gas. 1980. Keadaan materi: padat. cair. tekanan. isoterm.A. Atkins. Inorganic Chemistry. dan Alberty. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Singapore: John Wiley. persamaan keadaan gas tidak ideal.P. R. 1986. 1987. asosiasi atom dan molekul. Tokyo : Oxford University Press. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins.W & Langford.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 44 . dan fosfor. Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah: Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri. Kimia Dasar II. Fotokimia: hukumhukum fotokimia. Kimia Fisik I dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak reversibel terhadap berbagai bidang.IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara kinetika kimia. fotosintesis. potensial elektrode.Kimia Fisika Jilid I. 3) Daniels. 1987.Edisi 5. katalisis enzim dan reaksi koenzim. Daya gerak listrik . New York : Freeman & Comp. pendar fluor. Kesetimbangan. 2) Alberty . Materi Kuliah: Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan. katalisis heterogen.P. IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam eksperimen. hasil kuantum. konsep energi pengaktifan. Prasyarat : Kimia Dasar I.A. Singapore: John Wiley.F. Kinetika dalam fasa cair: katalisis asam-basa. diagram terner. 1980. 7th ed. kelarutan timbal balik. Hantaran dalam elektrolit. pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi. Larutan. dan Alberty. tetapan disosiasi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. mekanisme reaksi sederhana dan rumit. bertahap dan radikal bebas. kalor pelarutan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Proses tak reversibel dalam larutan. kenaikan titik didih. R. 1986. mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi. Physical Chemistry. kalor reaksi. Physical Chemistry 3rd . penurunan titik beku. penentuan tetapan kesetimbangan.

struktur atom. Williams.W. daya hantar listrik dan angka hantaran. Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia Kurikulum Program Studi Pend. Proses tak reversibel dalam larutan : viskositas.Internal. Experiment In Physical Chemistry 2nd . Materi Kuliah: Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. kesetimbangan kimia. Kimia permukaan: tegangan permukaan. ikatan kimia. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 45 . Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I Referensi 1) Daniels. sol emulsi. 1967. Japan: Mc Graw Hill Book Comp. F. erti dan sukar diajarkan. et. adsorpsi dari larutan. IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain. sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. Japan : Mc-Graw Hill Book Comp. laju reaksi. Experimental Physical Chemistry 7th ed. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. inversi gula. Percobaan dasar kinetika kimia .penentuan pH (Kw). Prasyarat : Kimia Dasar I . hidrolisis ester. termokimia. J. sistem periodik. iodinasi aseton. 2) Shoemaker & Garland. larutan. redoks dan elektrokimia.al 1970. isoterm adsorpsi. Prasyarat : Kimia Dasar I. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Referensi : 1) Benny Karyadi. 3) Harry Firman dan Liliasari. Depdikbud. Kimia 2 – Petunjuk Guru. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. 1994. 1994. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. Depdikbud. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Materi Kuliah: (Lanjutan kapita selekta kimia I) Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. Edisi 2002. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. termokimia. ikatan kimia. Jakarta. Jakarta. 1994. struktur atom. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. sistem periodik. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Kimia 2 – Buku Siswa. Depdikbud IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. redoks dan elektrokimia. Depdikbud. Jakarta. Depdikbud. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. erti dan sukar diajarkan. Kimia 2 – Buku Siswa. Depdikbud. kesetimbangan kimia. laju reaksi. 2) -----------------.1994. Depdikbud.1994. 4) --------------------------------. Prasyarat : Kapita selekta kimia I Referensi 1) Benny Karyadi. Depdikbud. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Kimia 1. larutan. 2) -----------------. Kurikulum Program Studi Pend. Jakarta. Jakarta. dan 3 – Petunjuk Guru. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 46 . Jakarta. 1994.

isomerisasi . konfigurasi. 1994. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 47 . Depdikbud IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya fungsi molekul-molekul organik Materi Kuliah: Ciri khas atom karbon. terhadap sifat gugus untuk menjelaskan bentuk.T. Pengenalan senyawa organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. R. Hibridisasi atom karbon. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. 4) --------------------------------. identifikasi gugus fungsi. Jakarta. 1990. Fessenden. Prasyarat : Kimia Dasar I.J & Joan S. Kimia Organik Jilid I dan 2. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Depdikbud. Depdikbud. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa.Newyork : Prentice Hall. dan Kimia Dasar II Referensi 1) Morisson. Depdikbud.N. teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1984.Organic Chemistry 5th . Senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik).) Jakarta : Erlangga. Kimia 1. Edisi 2002. IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik. Jakarta. 2) Fessenden. serta pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro. & Boyd R. kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi Kurikulum Program Studi Pend. Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul dan rumus senyawa. (Terj: A. 1994. dan 3 – Petunjuk Guru. sifat-sifat fisik.3) Harry Firman dan Liliasari. Hadyana P.R.

Senyawa aromatik heterosiklik. Longmans. 1988. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 48 . Senyawa olifungsional : prinsip dasar reaksi. 2) Fessenden. klasifikasi. Kurikulum Program Studi Pend. reaksi senyawa hidroksil. Fessenden. Prasyarat : Kimia Dasar I. 1984.J & Joan S. A Text Book of Practical Organic Chemistry. R. 1990. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Green IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik. (Terj: A. sifat fisik. karboksilat.Newyork : Prentice Hall. sintesis serta produk-produknya. Protein. Materi Kuliah: Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. Prasyarat : Kimia Organik I Referensi : Vogel A.R.N.) Jakarta : Erlangga. Kimia Organik Jilid I dan 2. Karbohidrat. Kimia Dasar II dan Kimia Organik I Referensi : 1) Morisson. Analisis kemurnian.Materi Kuliah: Pengenalan berbagai model molekul. Senyawa organik alami. & Boyd R. senyawa bi atau polifungsional. Pemurnian dan kristalisasi. Senyawa bifungsional : struktur umum. karbonil. Uji gugus fungsi. Lipid. Berbagai cara ekstraksi. Penentuan titik didih dan titik leleh. Sintesis zat warna.Organic Chemistry 5th . Hadyana P. Berbagai cara destilasi.T.I.

wawancara. peranan pertanyaan penelitian. 1993. Teknik analisis data kualitatif. Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori. field note. penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas. Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian. Metode-metode Penelitian Masyarakat. penelitian terapan. A Teacher’s Guide to Classroom Research. Second Edition. teknik observasi. David. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 49 . Tinjauan umum jenis-jenis penelitian dan terminologi . langkah-langkah umum penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. kuesioner/angket. Referensi : 1) Hopkins. 1985. Analisis jurnal penelitian. kuantitatif dan mixanalitik. mengidentifikasi pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data penelitian. Open University Press. Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian : desain quasi eksperimen dan non eksperimen. mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian. penelitian eksploratif. deskriptif dan eksplanasi . Pertanyaan Penelitian : umum dan spesifik. Teknik pengumpulan data . pendekatan kualitatif . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Koentjaraningrat. penelitian dasar. Latihan menyusun proposal penelitian Prasyarat : Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya. Kurikulum Program Studi Pend.IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia Materi Kuliah: Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh pengetahuan. Buckingham. Jakarta Gramedia. penurunan teori dan aplikasi teori).

Keith E. Metabolisme mineral. Bandung. Metabolisme karbohidrat. 1990. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 50 .1999. Biochemistry. Tarsito 5) Journal of Chemical Education. Edisi tahun 1985 -2003 7) Science Education. New York: Worth Pub. Jakarta : Erlangga 2) Stryer L. Sage Publications. (3 sks) .RNA. IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah. Vitamin.Pengantar Penelitian Ilmiah. DNA. Hormon.L. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj : Maggy Thenawidjaya).uoi.gr/conf_sem/cerapie IKI 422 BIOKIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa penting untuk kehidupan. 1980.London. Struktur protein. Edisi tahun 1985 – 2003 6) Journal of Researh In Science and Teaching. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Sintesis protein. Dasar Metode dan Tehnik. Edisi tahun 1985 – 2003 8) http://www. Ltd 4) Winarno Surakhmad. protein. dasar-dasar enzimologi. Introduction To Social Research. Prasyarat : Kimia Organik I dan II Referensi : 1) Lehninger. Fotosintesis. Materi Kuliah: Enzimologi: sifat-sifat enzim. A.3) Punch. lipid. 1988. hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain. Kurikulum Program Studi Pend. dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup.

protein dan kolesterol dalam darah.P. racun pada makanan. Elektroforesis kertas protein dalam serum. Kromatografi lapis tipis asam amino. Penuntun Praktikum Biokimia Dasar. Materi Kuliah: Bahan-bahan makanan.Materi Kuliah: Penentuan kadar glukosa. zat aditif pada Prasyarat : Kimia Organik I . Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 51 . Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia Referensi : Soedigdo. Kimia Organik II dan Kimia Analitik I Referensi : Winarno.G.F. Jakarta : Erlangga. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.1987. 1987. Bandung: : PAU ITB IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya.Kimia Pangan dan Gizi.dkk. nutrisi. IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum Materi Kuliah : makanan. Penentuan enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum.

Efek kimia akibat transformasi inti. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Mc Kay. R. London : Butterworths. Physical Chemistry 3rd .Edisi 5. 2) Alberty . 1980. 7th ed. dan Alberty. cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia. Jenis-jenis ikatan. New York : Freeman & Comp. Physical Chemistry. 1981. Nuclear and Radiochemistry. energetika reaksi inti. Jakarta: Penerbit Erlangga. Teori Schrodinger. Singapore: John Wiley.P. Reaksi-reaksi inti.Kimia Fisika Jilid I.A. Simetri molekul. 3rd .NewYork : John Wiley. 1987. Penggunaan keradioaktifan. Sifat-sifat atom.al.F. Principles of Radichemistry. Teori ikatan. Deteksi dan pengukuran radiasi inti. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi : 1) Atkins. gejala keradioaktifan. IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti. 2) Friendlander. Prasyarat : Kimia Dasar I . Spektroskopi molekul. 3) Daniels. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 52 . Materi Kuliah: Keradioaktifan. Sifat gelombang de Broglie. 1986. et. Asas ketidakpastian Heisenberg. 1977.Dasar mekanika kuantum. (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Operator mekanika kuantum.

sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan dan memelihara lingkungan hidup. kimia toksik serta aplikasi teknik kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : Manahan. Hadits. Materi Kuliah: Kurikulum Program Studi Pend. 1995. Enviromental Chemistry.IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN Kompetensi : (2 sks) Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan lingkungan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) 53 . polusi udara. Stanley E. 6th Ed. IKI 428 KIMIA INDUSTRI Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industri Materi Kuliah: Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber pada Quran. Columbia : Lewis Pub. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. tanah dan air. Materi Kuliah: Atmosfer. dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (6 sks) 54 . Materi Kuliah: Penelusuran kepustakaan. dan proses belajar mengajar yang meliputi domain teoritis. isu-isu gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an. disain karya ilmiah.gr/conf_sem/cerapie IKI 431 SKRIPSI Kompetensi : Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini) mengenai pedagogi materi subyek. Edisi tahun 1985 – 2003 2) Journal of Researh In Science and Teaching. teknik presentasi. penyusunan karya ilmiah.uoi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. teknik penyajian nuansa Islam dalam bahan ajar. Edisi tahun 1985 – 2003 4) http://www. Desain Kurikulum Program Studi Pend.Ayat Quran. Referensi: 1) Al Quran. Prasyarat : Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. metodologis dan substantif. Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia. penelitian kelas. Al Hadits dan Ijtihad Ulama 2) Buku Paket kimia SLTA IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA Kompetensi: (3 sks) Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka. dan 75% MPB Referensi : 1) Journal of Chemical Education. Edisi tahun 1985 -2003 3) Science Education. MKK. mencari dan mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam bentuk makalah serta disajikan secara lisan. Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan.

Prasyarat : Biologi Umum. Revolusi Bioteknologi. industri bahan kimia dan bahan 55 . Jean L. Jenny & Stephen Knutton.L. Prinsip-prinsip dasar teknologi DNA rekombinan/rekayasa bakar. 1990. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) genetik. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.. A. Materi Kuliah: Pengertian dan perkembangan bioteknologi. obat-obatan. 2) Lehninger. Penerapan biotek dalm industri pangan. 1990. pertanian. lingkungan. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Henderson. IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. instrumen dan prosedurnya. Philadelphia : Open University Press. metodologi. Jakarta : Erlangga 3) Marx. Hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi desain. Biotechnology In Schools.yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang berasal dari jurnal penelitian pendidikan. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. Dasar-dasar Biokimia Jilid III ( Terj : Maggy Thenawidjaya). 1991. Adaptasi tersebut bukan ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk menanamkan kemampuan meneliti Prasyarat : Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahanbahan yang berguna bagi kehidupan manusia.

1974.Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur.2.3. stereokimia molekul. Inc.Ltd. stereokimia molekul. steroid. IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan aturan yang berlaku. James B. 1965. Biosynthesis of Natural Product. keaktifan biologis dan beberapa reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid. Koji. Chichester : Ellis Harwood. Kimia Organik Jilid I dan 2. Tokyo : Kodansha. The Molecules of Nature. Prasyarat : Kimia Organik I . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Paolo. Volume 1. New York : Benyamin.Ltd. penyusunan instrumen. 1984. pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi Kurikulum Program Studi Pend. alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna.J & Joan S. 4) Fessenden. Hadyana P. Fessenden. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 56 . R. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Hendrickson. Materi Kuliah: Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal. keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam Materi Kuliah: Interelasi struktur. fenilpropanoid. 2) Nakamishi. (Terj: A. Natural Product Chemistry. 3) Manitto. 1981.) Jakarta : Erlangga. flavonoid. poliketida.

MKK. teknik observasi pengajaran. Prasyarat: Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. dan 75% MPB Referensi : Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S. Telaah Kurikulum Kimia. teknik presentasi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 57 . kriteria penilaian penampilan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Strategi Belajar mengajar.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas Materi Kuliah: Rancangan pengajaran.1 Departemen Agama RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Kurikulum Program Studi Pend. Pengembangan Program Pembelajaran Kimia TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam lingkungan persekolahan.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 58 . Kurikulum Program Studi Pend. INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman baik secara lisan maupun tulisan dan amalan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah. INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->