PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA

Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan Islami. A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah. A. MISI Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi : a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi. b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat. c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan kimia khususnya. C. TUJUAN Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia yang istiqomah dan berakhlakul karimah D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA 1. Alternatif profesi lulusan : a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia 2. Indikator Kompetensi : a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi pembelajaran, dan penilaian b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan pragmatis c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah 3. Tolok ukur kompetensi : a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di sekolah b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di sekolah c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah. C. KURIKULUM Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan
Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

2

paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama, kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata kuliah, seperti berikut: 1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu. 3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan Learning to life together berkaitan dengan MBB. Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3

TABEL 1. SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
No Kelompok Mata Kuliah Klp. Utama sks 1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Jumlah Total sks 16 JS Klp. Pendukung sks 7 JS Klp. Lainlain sks 6 JS Total sks 29 JS -

2

21

-

5

-

-

-

26

-

3

80

-

17

-

-

-

97

-

4

6

-

-

-

-

-

6

-

5

2

-

-

-

-

-

2

-

125

0

29

0

6

0

160

0

TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
No. Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sks SEMESTER I II III IV V VI VII VIII 4

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13

INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208

Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasauf Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar2 Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK

2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 29

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 6 5 3 2 2 0 0

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kode TAR 301 TAR 302 TAR 303 TAR 304 TAR 305 TAR 306 TAR 307 TAR 308 TAR 309 TAR 310

sks 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 26

SEMESTER I II 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 0 6 8 9 3 0 0 0 III IV V VI VII VIII

No. 1 2

Kode IPA322 IPA323

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Fisika Dasar I Fisika Dasar II

sks 3 3

SEMESTER I 3 3 5 II III IV V VI VII VIII

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 6 .3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 39 IPA326 IPA327 IPA328 IPA329 IKI 401 IKI402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 429 IKI 430 IKI 431 Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Pengetahuan Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 7 . 1 2 Kode TAR 311 TAR 312 sks 2 4 6 SEMESTER I II III IV V 2 4 0 0 0 0 2 4 0 0 VI VII VIII No.37 38 39 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Micro Teaching PPL Jumlah sks MPB Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Kuliah Kerja Nyata Praktek Ibadah **) Praktek Tilawah **) Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 2 2 0 97 13 12 10 10 15 15 x 14 2 2 8 No. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1 2 3 Kode INS 107 sks 2 2 160 SEMESTER I II III IV V VI VII 2 x x 0 24 0 2 4 0 23 0 22 0 2 2 0 21 2 16 0 8 VIII TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI Kelompok Mata Kode Mata Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lain-lain Kurikulum Program Studi Pend.

Kuliah Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasawuf sks 2 2 3 JS sks JS sks JS 2 2 3 3 3 3 2 2 2 16 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 21 0 5 0 0 0 0 7 0 6 0 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208 Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar-dasar Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan TAR301 TAR302 TAR303 TAR304 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) TAR305 TAR306 TAR307 TAR308 TAR309 TAR310 Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK Kelompok Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama sks JS Kompetensi Pendukung sks JS Kompetensi Lain-lain sks JS Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 8 .

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 9 . Kurikulum Program Studi Pend. Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/ Kimia Inti 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 .IPA 322 IPA 323 IPA 326 IPA 327 IPA 328 IPA 329 IKI 401 IKI 402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 Mata Kuliah IKI 426 Fisika Dasar I Fisika Dasar II Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Peng.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 10 .IKI 427 IKI 428 IKI 429 Keahlian Berkarya (MKB) IKI 430 IKI 431 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) 2 2 2 3 6 2 2 Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Micro Teaching PPL 80 2 4 6 2 2 125 0 17 0 0 0 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) TAR311 TAR312 Jumlah sks MPB INS 107 KKN Praktek Ibadah Praktek Tilawah Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 6 0 0 Kurikulum Program Studi Pend.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 11 .TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kode Mata Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 IPA 322 IPA 326 IPA 328 IKI 402 IKI 403 Nama Mata Kuliah Pancasila /PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggirs ISD/IBD Metodologi Studi Islam Fisika Dasar I Kalkulus I Biologi Umum Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Jumlah sks sks 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 24 Prasyarat ---------IKI 402 Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kode Mata Kuliah INS 202 INS 203 TAR 301 TAR 303 TAR 302 IPA 323 IPA 329 IPA 327 IKI 404 IKI 403 Nama Mata Kuliah Bahasa Arab Fiqh/Ushul Fiqh Kurikulum dan Pembelajaran Dasar-dasar Pendidikan MIPA Psikologi Belajar Fisika Dasar II Pengetahuan Lingkungan Kalkulus II Kimia Dasar II Praktikum Kimia dasar II Praktek Ibadah **) Jumlah SKS sks 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1 24 Prasyarat -----IPA 322 IPA 328 IPA 326 IKI 402 IKI 404 II Kurikulum Program Studi Pend.

404 IKI 402.303 IKI 402.404 IKI 410 TAR 305 Statistika Pendidikan TAR 306 Komputer IKI 401 IKI 406 IKI 410 IKI 411 Matematika Kimia Kimia Analitik I Kimia Anorganik I Praktikum Kimia analitik Jumlah SKS TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia III Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 204 Nama Mata Kuliah Hadits/Ulumul Hadits sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22 Prasyarat -TAR 306 TAR 304 TAR 304 TAR 304 IKI 410 IKI 406 IKI 406 TAR 309 Evaluasi Pendidikan TAR 308 Strategi Belajar Mengajar TAR 307 Media pembelajaran Kimia IKI 416 IKI 412 IKI 407 IKI 408 Kapita Selekta Kimia I Kimia Anorganik II Kimia Analitik II Praktikum Kimia Anorganik Praktek Tilawah **) Jumlah SKS IV Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.327 TAR 301.Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 206 INS 205 Nama Mata Kuliah Ilmu Kalam Tafsir/Ulumul Qur'an sks 2 3 3 2 2 3 3 4 1 23 Prasyarat ---TAR 305 IPA 326. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 12 .

404 IKI 418 IKI 413 IKI 418 IKI 422 TAR 312 PPL VI 5 6 7 8 Semester No 1 2 Kode Mata Kuliah INS 107 IKI 429 Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia sks 2 2 Prasyarat -* TAR 310 VII Kurikulum Program Studi Pend.403 IKI 418 IKI 497 IKI 402. IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 409 IKI 413 IKI 414 Kapita Selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Analitik Instrumen Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Jumlah SKS V Semester No 1 2 3 4 Kode Mata Kuliah INS 208 IKI 421 IKI 424 IKI 420 IKI 415 IKI 422 IKI 423 Nama Mata Kuliah Sejarah peradaban Islam Metodologi Penelitian Pendidikan Ikatan Kimia Kimia Organik II Kimia Fisika II Biokimia Praktikum Biokimia Jumlah SKS sks 2 4 3 2 3 3 3 1 21 Prasyarat -TAR 311 TAR 306.309 IKI 402. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 13 .1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kuliah INS 207 Ilmu Tasawuf 2 2 3 3 3 1 3 4 1 22 -TAR 304.308 TAR 304.401 IKI 413 TAR 311 Micro Teaching TAR 310 Pengembangan Pembelajaran Kim. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.308 IKI 417 IKI 402.

422 IKI 420.3 4 5 6 7 8 IKI 430 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 425 IKI 434 Seminar Pendidikan Kimia Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Kimia Bahan Makanan Bimbingan Skripsi **) Jumlah sks 3 2 2 2 3 16 -* IKI 404 IKI 404 IKI 404 IKI 420.422 -* Semester No 1 Kode Mata Kuliah IKI 431 IKI 432 IKI 433 Nama Mata Kuliah Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi *) Kimia Bahan alam *) Jumlah sks Jumlah Total sks sks 6 2 2 8 160 Prasyarat IKI 421. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 14 .422 VIII 2 3 Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.430 IKI 420.

hubungan antara lembaga negara. INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggunakan bahasa Indonesia. Komposisi. Materi Kuliah: Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah. buku dan teks pidato. Sistim Pemerintahan Negara. 1971.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan memahami serta menghayati dasar dan falsafah negara. skripsi. sosio politis dan filosofis untuk membentuk nilai sikap. serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sebagai warga negara yang baik. proses penyusunan Pancasila dan UUD 1945. Nusa Indah. 1989. baik dalam percakapan maupun tulisan dengan baik dan benar. historis. karya ilmiah. Materi Kuliah: Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi. detik-detik proklamasi. masalah kata. seluk beluk kalimat. penggunaan bahasa Indonesia yang baku. manusia dan pandangan hidup. 2) Panuti Sudjiman dan Dendy Sugono. Jakarta Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD). proses pembentukan BPUPKI. menyusun alinea. Flores. Pancasila dan UUD 1945 dari sudut etis. penjabaran nilainilai Pancasila dan UUD 1945. analisis teks. penyusunan karangan. Referensi: 1) Gorys Keraf. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 15 . yuridis. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah.

passive voice. permasalahan kependudukan masyarakat kota dan desa. gerunds phrases. conjunction. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . noun clauses. Individu. sentences. filsafat dan keindahan. cinta kasih. Usaha Nasional 16 pembangunan dan Kurikulum Program Studi Pend. penderitaan dan keadilan. adverb and their formations. remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi nasional. participial phrases. dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa Inggris. pandangan hidup. infinitive phrases.masyarakat dan interaksi sosial. Materi Kuliah Nouns. pronouns. adjective clauses. the use of linking be. absolute constructions. question tags. five basic tenses. Referensi: 1) Darmansyah M. appositive phrases. negara dan warga negara dalam permasalahan demokratisasi.INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisantulisan. seni rupa dan seni musik. kebudayaan primitif. manusia. tanggung jawab dan harapan manusia. agraris dan industrial. keluarga . adverbial clauses. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. pemerintah. INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan muslim. types of verbs. kemiskinan struktural dan kultural. budaya yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan. articles.kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan. konsepsi IBD dalam agama. auxiliary verbs.. derivative words. Ilmu Sosial Dasar. degrees of comparisons. abstract noun phrases and. Surabaya. lingking verbs. Materi Kuliah: Konsepsi IBD dalam kesusasteraan.1986.

INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa Arab. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 17 . Materi Kuliah: Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama. struktur kalimat. dan lain-lain. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu Sosial. 2) ---------. membaca dengan baik dan benar. Materi Kuliah: Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab. menganalisis kata. dan konstruksi teoritis. Bandung. Bandung. Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam.2) Munandar Sulaeman. model-model penelitian Agama. Referensi: 1) Mukti Ali. Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. 3) Harun Nasution. Metode Memahami Agama Islam. INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian. 1993.1996. Eresco. 3) -----------------------. Eresco. INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

manusia dan alam.Tafsir Al-Azhar Kurikulum Program Studi Pend. Hasbi Ash-Shiddieqi. Referensi: 1) Quraish Shihab – Tafsir Al-Fatihah 2) Hamka . Materi Kuliah: Hadits-hadits pilihan Referensi: 1) Muhammad Fuad Abdul Baqi’. manusia dan alam. memahami dan mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah.M. Rasul. INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan. ketentuan-ketentuan pokok ibadah. INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal. Beirut 2) T. Hasbi Ash-shiddieqy. Bulan Bintang. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Wahbah al-Zuhaily. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits. Rasul. Kuliah Ibadah. Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. mu’amalat. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 18 .Materi Kuliah: Ayat-ayat Hukum Al-Qur’an dan Hadits. Alu’lu Wal Marja. Sumber: 1) TM. Materi Kuliah: Ayat-ayat berkenaan dengan Allah. munakahat dan jinayat. Dar-al Fikr. Jakarta. 1980. pergaulan dan akhlak.

2) Afifi. 1950. Referensi: 1) Al-Asyari. 1969. 2) Badawi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam. sejarah perkembangan tasawuf. Surabaya. INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi berfikir irfani. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih. pemikiran kalam. hubungan ilmu kalam. Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran dalam Islam. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 19 . kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam. (1992). tasawuf di Indonesia. kerangka berfikir irfani. hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama. Abu al-Ala. Abd al-Rahman. tarekat. tasawuf irfani. Maqalat al-Islamiyyin wa Ikhtilaf al-Mushallin. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah. hubungan tasawuf. Lajnah al-Ta’lif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokohtokohnya di Nusantara. Al-Ikhlas. perbandingan antara aliran. 1980. Abu al-Hasan ‘Ali Ismail. tasawuf falsafi. Maqalah al-Islamiyah. 3) Nasution. Kairo.INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi pemikiran kalam (jadali) secara benar. Hawash. tasawuf akhlaqi. Jakarta. filsafat dan tasawuf. Iskandariah. studi kritis terhadap aliran-aliran tasawuf. Referensi: 1) Abdullah. H. ilmu kalam dan filsafat. Kurikulum Program Studi Pend. Press. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf.

Islam di Andalusia. dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam. Carl. History of The Islamic People. Referensi: 1) Brockelmann. Arab praIslam. masa al-Khulaf’ al-Rasyidun. Materi Kuliah: Pengertian. 1982. Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah. Islam di Asia Tenggara. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kairo. masa Umayah timur. masa Abbasiyah. London: Kegan. dinasti-dinasti. perang Salib dan invasi Mongol. fase Usman ibn Affan dan Ali ibn Abi Thalib.INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban Islam. Masa Nabi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 20 . 2) Hasan Ibrahim Hasan. Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa al Ijtima’i. Kurikulum Program Studi Pend.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. orientasi pada materi/penguasaan konsep. (In A. Alexandria : AsCd.L Costa (ed). Lawrence. Alexandria :AsCd. kognitif dan kontruktivis). 2) Costa A. Teori-teori Belajar. imtaq dan berbasis kompetensi dasar. struktur kurikulum. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran. Materi Kuliah : Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum. R. Langkah-langkah pokok pengembangan kurikulum. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan MIPA. pengembangan keterampilan berpikir/intelektual. Kurikulum Program Studi Pend.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam kurikulum. hirarki belajar. Developing Minds). Jakarta : Erlangga. tujuan. komponen-komponen kurikulum. Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian.) Developing Minds). The Behaviors Of Intellegence.W. 1996.L. Orientasi pengembangan kurikulum kimia. Referensi: 1) Dahar. teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku. The Biological Basic For Thinking.F. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 21 . keterampilan proses. 3) Lowery. (In A. belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar kimia.L Costa (ed. 1985.

minat. Kebutuhan dan motivasi. Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru. minat dan kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. Perbedaan individual : intelegensi. gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta implikasinya dalam pengajaran. Jakarta: Aksara Baru 4) Nasution. berkembang/dinamis.TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi. kesehatan mental dan mengatasi kesulitan-kesulitan belajar. kemampuan hasil belajar. cara-cara memberikan motivasi belajar. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Azas-azas Kurikulum. perasaan dan keterampilan sosial.Bandung: CV Jenmars. Peranan motivasi dalam belajar. bakat. 3) Suyanto A. Hirarki berpikir. sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta Kurikulum Program Studi Pend.S. sikap. sikap. TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA. Rosdakarya 2) Muhibbin Syah (2002). teori-teori perkembangan kognitif peserta didik. Fase-fase perkembangan kognitif. Materi Kuliah: Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik. 1986. Sifat-sifat mental: kemampuan. 1983. Proses berpikir. Bandung: PT. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Rosdakarya. Kesehatan mental dan ketidak-sehatan mental. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar Prasyarat : Tidak Ada Referensi : 1) Muhibbin Syah (2003). Psikologi Belajar. belajar. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 22 . Fase-fase perkembangan beserta cirinya. Berpikir sebagai kegiatan mental.

meliputi : menelaah struktur program. mengidentifikasi jenis-jenis konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran. menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut. E.Materi Kuliah: Hakekat MIPA. 1980. Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran. menguraikan kaitan antar konsep melalui analisis konsep. Teaching Science Through Discovery. T. Colombus: Charles E. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program pengajaran SMU/MA. Membantu guru membangun kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito. 2) Sund and Carin. Materi Kuliah: Penelaahan terhadap isi kurikulum . TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA. Beberapa metode dalam mengajar MIPA.. Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan IPA Kurikulum Program Studi Pend. penyusunan program. Beberapa strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA. 1988. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 23 . Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan MIPA dewasa ini. tujuan pendidikan MIPA. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum dan Pembelajaran Referensi : 1) Rusfendi.Merril.

Depdikbud. meringkas hasil observasi variabel univariate (statistik deskriptif). Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal. 2) -----------------. teta. 5) Herron. Dudley. nominal-interval. variabel. mean.. Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi . 6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. interval dan rasio). 3) membuat keputusan (inferensi). standar deviasi.. Depdikbud. varians. 1994. Journal of Science Education. Kimia 2 – Buku Siswa. dispersi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. menggunakan statistika. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. sehingga mampu menerapkan pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian. Depdikbud. Jakarta. 2 : pp 185 – 199. Problems Associated With Concept Analysis. uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan non parametrik. jenis-jenis skala/data hasil pengukuran (nominal. al. J. No. 1). 3) Harry Firman dan Liliasari. distribusi sampling. (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. 1994. 61. median. Jakarta. dan 3 – Petunjuk Guru. Depdikbud. Ukuran tendensi sentral : modus. Statistika inferensi: pengetahuan dasar. Kimia 1. (1977). 1994.Referensi : 1) Benny Karyadi. 2) menggambarkan hubungan relasi atau asosiasi. et. rentang. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 24 . ordinal. Kimia 2 – Petunjuk Guru.1994. TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data dengan Materi Kuliah: Pengertian dasar : statistik dan statistika. Jakarta. Edisi 2002. Jakarta. Depdikbud. 4) --------------------------------. Vol. 7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Kegunaan statistika. Depdikbud. ordinal-interval. data nominal. tes signifikansi. distribusi normal.

1988. aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan statistika. 2) Bambang Soewarno. Bandung : Tarsito. standar deviasi. Hopkins. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan. Jakarta : Dirjen Dikti. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmuilmu Sosial dan Pendidikan. G. dll. 3) Sudjana. Jakarta : Universitas Indonesia. Statistika Terapan Untuk Penelitian. Metode Statistika. mengedit. 1987. rank. 1987. TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS – Windows. meliputi: cara pengetikan karya tulis. Pelatihan aplikasi MsExcel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik. dll). 4) Glass. membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi.V. membuat gambar/tabel. Pelatihan MS-Word. Kurikulum Program Studi Pend. penggunaan spread sheet untuk perhitungan statistika deskriptif (mean. penulisan rumus kimia. penggunaan equation editor untuk menulis persamaan matematis. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah : Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows. NewYork : Prentice Hall. Statistical Methods In Education and Psychology. 1984.D. and K. menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya tulis. Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan kimia dan berkomunikasi. varian. uji statistik dan penafsirannya.Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Abdulrahman Ritonga. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 25 .

rak tabung reaksi. Teaching Modern Science. Telaah Kurikulum Kimia. 1997. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 26 . Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif (statif corong. Materi Kuliah: Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran. pengetahuan zat-zat kimia. Sixth Ed.Referensi : 1) Bruce Hallberg. Kurikulum Program Studi Pend. dll) Prasyarat : Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. California : Ziff Davis Press. Jakarta : Elexmedia Computindo. 2) Singgih Santoso. teknik pembuatan pereaksi. dan keselamatan kerja di laboratorium. Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di Lab. New York:Macmillan Publishing Co. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis. 1993. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide. Athur A. P3K untuk keselamatan kerja di lab. sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alatalat lab. 1999. . rak penyimpanan buret.elektrolit. fungsi/kegunaan.: Manipulasi alat. teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat. jenis-jenis.kimia. Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran . alat penguji lar. TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium kimia. Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Carin.

TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat Materi Kuliah: Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar. Stategi Belajar Mengajar. 1999. Telaah Kurikulum Kimia Referensi : 1) Carin. Universitas Terbuka. New York:Macmillan Publishing Co. Kurikulum Program Studi Pend. metode dan media yang sesuai untuk menyajikan pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya. Teaching Modern Science. 2) Wiryawan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.. menganalisis dan melaporkan proses dan hasil belajar siswa. Jakarta. S. Kurikulum dan pembelajaran. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu.TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memilih. menerapkan.A. Athur A. 27 . Berlatih merancang LKS untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya dalam pembelajaran. Berlatih merancang dan melaksanakan pengajaran remedial. Berlatih merencanakan percobaan untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran. Materi Kuliah: Memilih pendekatan. Prasyarat : Psikologi Belajar. prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. 1993. Sixth Ed. Noorhadi Th. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. dan mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung mengembangkan alat evaluasi. Media Pembelajaran Kimia.

menentukan metode dan media 28 (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. kebenaran isi. Assessment of student achievement. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. semiobyektif dan obyektif yang penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia. tingkat kesukaran soal. kemampuan berkomunikasi. 2001. 4) Suharsimi Arikunto. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . 1998. Basic measurement and evaluation af science instruction. Menyusun perangkat penilaian kinerja. Jakarta : Bumi Aksara. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan daya pembeda. R. Materi Kuliah: Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum. na Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan.. mengembangkan TIK. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan Referensi : 1) Doran. 2001. bahasa dan lain-lain. 2) Gronlund N.E. porto folio dan sikap.Washington: NSTA. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Menyimpulkan hasil analisis soal. Needham Heights. 3) Nana Sudjana. TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studi kimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah. (1980). Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilainilai terolah. menentukan cakupan dan kedalaman bahan. ketepatan konstruksi.Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah penyusunan soal: soal uraian.

1994. Strategi Belajar Mengajar Kimia. Media pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan Referensi : 1) -----------------. 1994. Depdikbud. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 29 . Kimia 2 – Buku Siswa. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Edisi 2002. Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas dalam hal jumlah siswa. Depdikbud. menyusun evaluasi hasil pengajarannya. Kurikulum Program Studi Pend. menetapkan kegiatan-kegiatan remedial yang diperlukan. Depdikbud. 3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Kimia 1. jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya. Mendiskusikan dan menilai hasilnya. Prasyarat : Telaah kurikulum kimia. serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai dalam program pengajaran.pengajaran yang sesuai. Jakarta. Depdikbud. dan 3 – Buku Siswa Jakarta. 4) Kurikulum Berbasis Kompetensi. 2) Harry Firman dan Liliasari.

listrik dan magnet. Physics for Scientists and Engineers. 1984. Bandung. Inc. Penerbit ITB IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. 1998. Extended Version. dan Resnick. M. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. P. Jakarta : Erlangga. (Terj: P. 1998. Referensi: 1) Giancoli. Fisika. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak... gelombang. Gasiorowicz. Seri Fisika Dasar: Mekanika. termodinamika. C.T. optik dan inti atom. Physics Fifth Edition. Materi Kuliah: Teori kinetika gas. D. Thornton.Silaban & E. Prentice-Hall. S. Referensi: 1) Giancoli. Bandung. S. 1986. 1993. Prentice-Hall International. kalor. C. Kurikulum Program Studi Pend. New Jersey. 2) Sutrisno. D. Inc 2) Sutrisno. Penerbit ITB 3) Sutrisno. 4) Halliday D. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 30 . Materi Kuliah: Prinsip dasar mekanika. 1986. Physics Fifth Edition. Sucipto). Prentice-Hall. Bandung. Inc. 1986. Penerbit ITB 3) Fishbane.

teorema dasar kalkulus untuk integral. Publishers. IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu. The calculus with analytic geometry. Bandung. L.. integral tak wajar serta terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. Penerbit ITB IPA 326 KALKULUS I Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. Prasyarat Referensi : 1) Leithhald. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. dan rumus Taylor. turunan fungsi beserta sifat sifatnya. The calculus with analytic geometry. 1976. 1976. kekontinuan fungsi. 1991. teknik integrasi. integral tak tentu. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 31 . Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. penggunaan integral. : Kalkulus I (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. dan beberapa penggunaan turunan. Materi Kuliah : Limit fungsi. Prasyarat : Tidak Ada Referensi: 1) Leithhald. 1986. New York: Herver & Row. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. L. Materi Kuliah : Integral dan sifat sifatnya. Publishers. Jakarta: Erlangga. 2) Nyoman susila. New York: Herver & Row.ddk.5) Sutrisno.

Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi secara menyeluruh. 1991. Proses alimentasi. fotosintesis. (1983).W.lements of biology. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya. organisme. Edisi 5(terjemahan). fotosintesis. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) J. Kurikulum Program Studi Pend.New York: Addison Wesley. prinsip evolusi. dan transfor aktif. 3) J. Jakarta: Erlangga.W.2) Nyoman susila. Respirasi sel. Nutrisi tumbuhan. Biology. Biologi. glikolisis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 32 . osmosis. Kimball. difusi. daur krebs. (1972). teori evolusi dan evolusi primata. Materi Kuliah: Metode ilmiah dalam biologi. prilaku. dan manusia. transpor materi. Tokyo: McGrraw Hill. Struktur dan fungsi sel sebagai unit dasardari organisme. Dan asas reproduksi sel. Jilid 1+2.ddk. 2) P. IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi : Memahami biologi sebagai ilmu. Jakarta: Erlangga. dan pertukaran gas. Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia dan biologi. Konsep ekosistem. Kimball. Membran.B.. transfer elektron. klorofil. serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain. Weisz. fiksasi CO2. Genetika molkuler dan sintesis protein. 5th Ed.

Kekhasan lingkungan. Pokok masalah dan tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya. populasi dan komunitas: ekosistem. New York: Oliver & Boyd. upaya dan strategi untuk kesinambungan kesejahteraan manusia. determinan. Tivy and G. Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut. Masalah-masalah lingkungan sehubungan dengan pencemaran. Kurikulum Program Studi Pend. IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan masalah perhitungan dalam kimia lanjutan Materi Kuliah: Fungsi. deret TaylorMaclaurin. Watt. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) R. (1972). (1981). Principles of enivronmental science.E. hutan dan ekosistem binaan manusia. (1982). New York: McGraw Hill.E. 3) K. perkembangan ilmu dan teknologi. matrik. daur materi dan aliran energi. Ilmu lingkungan .Materi Kuliah: Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 33 . Human impact on the ecosystem. Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan. integral. sumber daya air dan energi dan kesehatan.F. diferensial. komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika. Prospek. vektor. bilangan kompleks. khususnya indonesia. persamaan diferensial. Soerlaatmadja. 2) J. penggunaan sumber daya dan lingkungan manusia. individu. diferensial parsial. perairan tawar. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Hare.Bandung: Penerbit Universitas ITB. deret Fourier dan fungsi ortogonal.O.

kemolaran. keelektronegatifan. hukum pertama termodinamika dan aplikasinya dalam reaksi kimia. energi kisi dan lingkar Born-Haber. teori orbital molekul. berbagai macam ikatan. Referensi 1) Argon D. kesetimbangan kimia. dan Kalkulus II. Energetika kimia : beberapa terminologi. hibridisasi. Materi Kuliah: Stoikiometri : hukum-hukum dasar. model atom mekanika gelombang. energi ikatan. Mathematical for Chemistry. entropi. Sistem periodik : perkembangan sistem periodik. rumus senyawa. D. massa atom relatif. energi bebas. reaksi kimia. konfigurasi elektron. struktur atom. hukum ketiga termodinamika. beberapa perhitungan stoikiometri. konsep mol dan tetapan Avogadro. sifat dan Kurikulum Program Studi Pend. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia IKIP Bandung. 2) Hirst. beberapa sifat atom. energi ikatan. orbital. kepolaran ikatan. kemiripan sifat unsur. Ltd. ikatan ion. Diktat Matematika Khusus. Struktur atom : partikel dasar. energetika. valensi.M. Wujud zat: wujud zat. struktur molekul. ikatan kovalen. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia. 1997.S. sistem periodik.Prasyarat : Kalkulus I. hukum periodik. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 34 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. spektrum atom hidrogen teori atom Rutherford. sistem periodik modern. IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri. teori atom Bohr. sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi. keadaan standar. hukum kedua termodinamika. massa molekul relatif. wujud zat.London : The Mac Millan Press. teori atom Dalton. teori VSEPR.

E & Humiston.5th Edition. zat kimia dan instrumen. kesetimbangan kimia dalam industri. kesetimbangan kimia Kurikulum Program Studi Pend. 4) Zumdahl S. hukum-hukum gas. General Chemistry. termokimia. azas Le Chatelier. beberapa perhitungan dan hukum gas. reaksi-reaksi kimia. Wood. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. stoikimetri asam-basa. 1986. Lexington: DC. teknik pembuatan larutan. Principles and Structure. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II.Inc. tetapan kesetimbangan. terampil menggunakan alat-alat. teori kinetik gas.Co IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. Bruce J.J. 1990. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. pencairan gas dan keadaan kritik. Hadyana. tetapan gas. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Brady. kesetimbangan heterogen. struktur molekul raksasa.Kc dan Ka. (Terj: A. persamaan Van Der Waals.Health. Myers and Rollie. pemisahan dan pemurnian zat. Kesetimbangan kimia: keadaan kesetimbangan. Materi Praktikum : Teknik penggunaan alat-alat. hubungan antara Kp. 1992. Kleinfelter. 4th Edition. pengaruh besaran ion pada geometri kristal. struktur logam. Newyork .variabel gas.J.University Chemistry.P).S. Co. kesetimbangan dan energi bebas. California : The Benjamin/Cumming Pub. Inc 2) Mahan. 3) Keenan. 1992. penyimpangan dari sifat gas ideal. John Wiley & Sons. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 35 . Chemistry 2nd Edition. Sistem kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X. Jakarta : Penerbit Erlangga. persamaan gas ideal.

dispersi. golongan alkali tanah. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 36 . luas permukaan. kesetimbangan kelarutan. elektrolisis. larutan Kimia buffer. New Delhi: East west Press IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan. hidrolisis. Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi. 1982. Kurikulum Program Studi Pend. pembuatan koloid.Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I Referensi : 1) Hill . Kimia Unsur : golongan gas mulia. Hongkong : Nelson. sifat-sifat koloid. transmutasi inti. potensial elektrode. kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I Materi Kuliah: Kimia Larutan: Larutan dan komponennya. Sistem penggolongan koloid. G. elektrokimia. larutan elektrolit dan sifat-sifatnya. reaksi fisi dan fusi. indikator asam-basa. Ksp. Kimia Inti dan radiokimia : peluruhan radioaktif.G Agarwala. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. penyetaraan reaksi redoks. persamaan Nernst. hukum Faraday I dan II. posfor. hukum laju. golongan halogen. beberapa sel galvani. hukum Roult dan sifat koligatif larutan. oksigen.S. 1982. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. Experiment In General Chemistry. hidrokarbon. korosi. perhitungan pH larutan asam-basa. unsur transisi. kinetika kimia. Koloid : titrasi asam-basa. teori asam-basa.C & Holman. kimia inti. golongan alkali. tetapan ionisasi. penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. 2) Rao. kesetimbangan ion. energi ikatan inti. Senyawa Karbon: gugus fungsional. konsentrasi. & U. penggunaan koloid. potensial sel. nitrogen. suhu. hidrogen. G. sel galvani. Elektrokimia : Konsep redoks. energi aktivasi dan mekanisme reaksi. kestabilan inti.N. dan katalis terhadap laju reaksi teori tumbukan. J.

isomer. 1992. Hongkong : Nelson. turunan hidrokarbon. Jakarta : Penerbit Erlangga. elektrolisis larutan KI.C & Holman.S. Chemistry 2nd Edition. 37 Kurikulum Program Studi Pend. 4th Edition.Co IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. dan katalis terhadap laju reaksi. Newyork . General Chemistry. 1992. Inc 2) Mahan.tatanama hidrokarbon.J. polimer. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. Prasyarat : Kimia Dasar I Referensi 1) Brady.Health.S.J. 1986. zat kimia dan instrumen. Kimia Koloid. senyawa aromatik. luas permukaan.Inc. Kinetika kimia : penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi.5th Edition. Hadyana. John Wiley & Sons. sel volta. Myers and Rollie. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. 1990. terampil menggunakan alat-alat. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. Reaksi redoks dan elektrokimia : beberapa reaksi redoks. Lexington: DC. 4) Zumdahl S.University Chemistry. Co. Materi Praktikum : Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter. 3) Keenan. penentuan ggl sel. Kleinfelter. Principles and Structure. (Terj: A. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II Referensi 1) Hill . Bruce J.E & Humiston. 1982. suhu. J. G. Wood.P). California : The Benjamin/Cumming Pub.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 38 . New Jersey: Prentice hall. Experiment In General Chemistry. 1989. New York : John Willey & Sons. New Delhi: East west Press IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif Materi Kuliah: Cakupan kimia analitik. 2nd .J.al. New York : John Willey & Sons.et all. 2) Jeffrey. kimia analitik umum. 3) Lagowsky. kromatografi kertas. ekstraksi logam. instrumen dan metode analisis. analisis gas dan metode titrasi kering. Et. titrasi pembentukan kompleks. termodinamika pemisahan. gravimetri. Modern Methods of Chemical Analysis. titrasi redoks. TLC. titrasi pengendapan.J. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. 1977. G.L. analisis kualitatif anion dan kation. teknik ekstraksi. tahapan analisis. kromatografi kolom. IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis. 1976. Dasar. titrasi asam-basa. 1982. kromatografi Kurikulum Program Studi Pend.N. Prasyarat : Kimia dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Pecsok R. ekstraksi pelarut.dasar kromatografi.2) Rao. Materi Kuliah: Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik. & U.G Agarwala. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Materi Praktikum: Tes pendahuluan kation dan anion. Kurikulum Program Studi Pend. elektroanalisis. Ekstraksi : penentuan kesadahan air menggunakan EDTA. 1976. IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam metode analisis dan pemisahan secara konvensional. Et. 3) Lagowsky. elektrografimetri dan polarografi.J. Titrasi argentometri : penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. 2) Jeffrey. nikel dan tembaga. Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I Referensi : 1) Pecsok R. Metode konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta ion Fe dari Cu. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Kromatografi kertas: pemisahan kobal. New Jersey: Prentice hall.et all. Mg.al. Cu. Tirasi asam basa: penentuan kadar asam asetat dalam cuka komersial. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan pewarna makanan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 39 . Titrasi Iodometri : penentuan konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II).penukar ion. asetat. nitrat dan halida.Identifikasi anion : karbonat. New York : John Willey & Sons. Analisis gravimetri besi dan tembaga. identifikasi kation Ba. Semi Micro Qualitative analysis 4th. kolometri. 2nd . Fe. Titrasi permanganometri : penentuan konsentrasi besi dalam larutan besi (II). 1977. Pb. 1989. elektroforesis. dll. Ca. Modern Methods of Chemical Analysis.J. Prasyarat : Kimia Dasar I. New York : John Willey & Sons. sulfat. konduktometri.L. TLC : pemisahan tinta.

L.L. polarografi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 40 . SFC dan CE. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang diperolehnya. 2nd . 2nd . Kurikulum Program Studi Pend. IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh kemajuan di bidang lainnya. fotometri nyala. New York : John Willey & Sons. coulometri. Materi Kuliah: Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. AAS. khususnya di bidang elektronika dan komputer. 1989. Metode optik : spektroskopi UV-Vis. New Jersey: Prentice hall. Kimia Analitik Instrumen.al.J. spek-massa. Et. Modern Methods of Chemical Analysis. 2) Pecsok R. 1977. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. New York : John Willey & Sons. 1976. Semarang: Penerbit IKIP Semarang. Metode pemisahan: Kromatografi Gas. 1994. Edisi I. HPLC. NMR. Modern Methods of Chemical Analysis. dkk.et all.et all. New York : John Willey & Sons. IR.Prasyarat : Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan Kimia analitik II Referensi : 1) Pecsok R.J. 2) Jeffrey. konduktometri. 1976. Metode elektroanalisis : potensiometri. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. 3) Lagowsky. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Prasyarat : Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II Referensi : 1) Sumar H.

New York : John Willey & Sons.New Jersey: 41 .. D. Reaksi redoks : dasar transfer elektron pada molekul.I & Tarr. 2) Meisler. konfigurasi elektron dan muatan inti efektif. karakter ion dan kovalen dalam suatu molekul. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Kurikulum Program Studi Pend. kelarutan. Et. Deskripsi unsur-unsur blok s dan p. Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa. kecenderungan parameter atom. kebasaan optis. reaksi dan kekuatan elektron asam-basa.. 1989. Zat padat : faktor-faktor susunan atom. muatan parsial.C. non air dan sistem gas. struktur. D. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. reaktivitas. difraksi sinar-X. kecenderungan periodik dan kekuatan asam berair. sifat. tipe-tipe struktur kristal.. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p.3) Jeffrey. IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. sinstesis dan karakterisasi. Atkins. 1996.H.al. Tokyo : Oxford University Press. pertumbuhan kristal. asam oksi. Materi Kuliah: Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom. prinsip HSAB. G. isolasinya. potensial reduksi dengan kecenderungan pH. prediksi reaksi redoks basa pada diagram Latimer. Inorganic Chemistry 2nd ed. tingkat energi molekul. Prentice Hall. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. 1991.F. entalpi.A. yang meliputi: keberadaan. asam hidroksi. Struktur molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul.W & Langford. redoks dalam sistem air. stabilitas. parameter rasio radius. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi 1) Shriver.P.

Materi Kuliah: Struktur logam : struktur CCP dan HCP.C. Prentice Hall. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok d.I & Tarr. Kimia belerang. konduktor. sintesis dan karakterisasi Na2S2O3. Pemurnian dan karakterisasi NaCl. Tokyo : Oxford University Press. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. superkonduktor dan alloy. pertumbuhan kristal KAl(SO4)3. IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia anorganik dan terampil melakukan pemurnian. Atkins.P. Materi Kuliah: Zat padat. 2) Meisler. NaClO4.H. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip kelimpahan dan ekstraksi.A. sintesis asam sulfat. lapisan logam. Karakteristik dan sintesis unsur blok d Prasyarat : Kimia Dasar I. Inorganic Chemistry 2nd ed. 1996. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I Kurikulum Program Studi Pend. dan NaNO3. sintesis dan karakterisasi (penentuan sifat).IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. konduktivitas. G.F. Penentuan biloks nitrogen. teori elektron bebas.New Jersey: 42 . Kimia Dasar II. pembuatan asam nitrat. sintesis dean karakterisasi. Kimia halogen.. VBT dan MOT dalam logam. semikonduktor. dan Kimia Anorganik I Referensi : 1) Shriver.W & Langford. D. D. 1991.

Physical Chemistry 3rd . Inorganic Chemistry. virial.W & Langford. IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum termodinamika. Inorganic Chemistry 2nd ed. 1996. 1986.F.I & Tarr.Edisi 5. Jakarta: Penerbit Erlangga. Kesetimbangan dalam elektrokimia. Kesetimbangan fasa. 3) Daniels. cair. sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem kimia. 1987. Singapore: John Wiley. Materi Kuliah: Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom. R. Physical Chemistry. dan Alberty.A. Sifat gas : teori kimetika gas. fungsi keadaan termokimia. Tokyo : Oxford University Press.F. larutan. kapasitas kalor dan energi ikatan. Dari segi makroskopik : gaya. persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya. isoterm. 2) Alberty . massa molar. persamaan keadaan gas tidak ideal. New York : Freeman & Comp. D.A. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. energi bebas serta perhitunganperhitungannya. tekanan.P.Referensi 1) Shriver. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prentice Hall. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 43 .. asosiasi atom dan molekul.Kimia Fisika Jilid I. gas. G. Keadaan materi: padat. Hukum kedua dan ketiga : kriteria kesetimbangan dan arah proses. berbagai jenis entalpi. energi. Atkins. 2) Meisler. Prasyarat : Kimia Dasar I. Kimia permukaan dan koloid.C. 1991. 7th ed. 1980. Termodinamika: hukum pertama dan berbagai jenis energi.New Jersey: Kurikulum Program Studi Pend. gas. D.P. Kesetimbangan dalam larutan.H.

fotosintesis. Materi Kuliah: Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri. Jakarta: Penerbit Erlangga. penentuan tetapan kesetimbangan. 1986.A. hasil kuantum.Edisi 5.F.P. mekanisme reaksi sederhana dan rumit. kenaikan titik didih. kelarutan timbal balik. potensial elektrode. 1987. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 44 . Prasyarat : Kimia Dasar I. Kinetika dalam fasa cair: katalisis asam-basa. mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi. 3) Daniels. Singapore: John Wiley. diagram terner. bertahap dan radikal bebas.IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara kinetika kimia. Kimia Dasar II. penurunan titik beku. IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam eksperimen. pendar fluor. dan fosfor. konsep energi pengaktifan. Kurikulum Program Studi Pend. memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak reversibel terhadap berbagai bidang. kalor pelarutan. tetapan disosiasi. Physical Chemistry. New York : Freeman & Comp. kalor reaksi. dan Alberty. Fotokimia: hukumhukum fotokimia. Kesetimbangan. Hantaran dalam elektrolit. Daya gerak listrik . katalisis heterogen. 2) Alberty . pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi. katalisis enzim dan reaksi koenzim. 1980. R. Larutan. 7th ed.Kimia Fisika Jilid I. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Proses tak reversibel dalam larutan. Materi Kuliah: Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan. Kimia Fisik I dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. Physical Chemistry 3rd .

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. larutan. daya hantar listrik dan angka hantaran. adsorpsi dari larutan.penentuan pH (Kw). Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. termokimia. Prasyarat : Kimia Dasar I . J. iodinasi aseton. Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I Referensi 1) Daniels. 2) Shoemaker & Garland. Proses tak reversibel dalam larutan : viskositas. Japan : Mc-Graw Hill Book Comp. erti dan sukar diajarkan. isoterm adsorpsi. inversi gula.W. laju reaksi. 1967. sistem periodik. Experimental Physical Chemistry 7th ed. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 45 .al 1970. sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Percobaan dasar kinetika kimia . struktur atom. Williams. ikatan kimia. Prasyarat : Kimia Dasar I. kesetimbangan kimia. redoks dan elektrokimia. Kimia permukaan: tegangan permukaan. hidrolisis ester. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia Kurikulum Program Studi Pend. F. Experiment In Physical Chemistry 2nd .Internal. sol emulsi. et. Japan: Mc Graw Hill Book Comp. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. Materi Kuliah: Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain.

Prasyarat : Kapita selekta kimia I Referensi 1) Benny Karyadi. 4) --------------------------------. Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 46 . kesetimbangan kimia. Kimia 2 – Petunjuk Guru. termokimia. laju reaksi. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. erti dan sukar diajarkan. struktur atom. 2) -----------------. Kimia 2 – Petunjuk Guru. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Jakarta. Jakarta. Kimia 2 – Buku Siswa. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Depdikbud. Kimia 1. Depdikbud. Kimia 2 – Buku Siswa. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. 2) -----------------. Jakarta. Depdikbud.1994. Depdikbud. ikatan kimia. Depdikbud. Jakarta. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. Depdikbud. redoks dan elektrokimia. dan 3 – Petunjuk Guru. Depdikbud IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. sistem periodik. 1994.1994. 1994. Jakarta. Edisi 2002. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1994. 1994. Depdikbud. 3) Harry Firman dan Liliasari. larutan.Referensi : 1) Benny Karyadi. Jakarta. Materi Kuliah: (Lanjutan kapita selekta kimia I) Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri.

Fessenden. Depdikbud. teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik. Depdikbud.R. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. 1994. Hadyana P. konfigurasi. Jakarta. kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi Kurikulum Program Studi Pend. 1994. Prasyarat : Kimia Dasar I. dan 3 – Petunjuk Guru. 1984. Depdikbud. R.Newyork : Prentice Hall. & Boyd R.3) Harry Firman dan Liliasari.N. Pengenalan senyawa organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. serta pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro. 2) Fessenden. Senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik). Edisi 2002. (Terj: A. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. isomerisasi . sifat-sifat fisik. identifikasi gugus fungsi. Jakarta. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 47 .Organic Chemistry 5th . Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul dan rumus senyawa. 4) --------------------------------. 1990. Kimia 1. dan Kimia Dasar II Referensi 1) Morisson.J & Joan S. IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Depdikbud IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya fungsi molekul-molekul organik Materi Kuliah: Ciri khas atom karbon. Kimia Organik Jilid I dan 2. terhadap sifat gugus untuk menjelaskan bentuk. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya.) Jakarta : Erlangga. Hibridisasi atom karbon.T.

Hadyana P. Kimia Organik Jilid I dan 2. Analisis kemurnian. Senyawa olifungsional : prinsip dasar reaksi. Senyawa bifungsional : struktur umum. Karbohidrat. 1988. sifat fisik. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.I. Penentuan titik didih dan titik leleh.N. Senyawa organik alami. Pemurnian dan kristalisasi. Prasyarat : Kimia Organik I Referensi : Vogel A. Prasyarat : Kimia Dasar I. reaksi senyawa hidroksil. sintesis serta produk-produknya. (Terj: A. Sintesis zat warna. Fessenden. 1984. Kimia Dasar II dan Kimia Organik I Referensi : 1) Morisson. Kurikulum Program Studi Pend. Protein.J & Joan S. Materi Kuliah: Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. Longmans. klasifikasi. A Text Book of Practical Organic Chemistry.Materi Kuliah: Pengenalan berbagai model molekul.T. R.R. Berbagai cara destilasi. 2) Fessenden. 1990. Senyawa aromatik heterosiklik. Lipid.Green IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik. Uji gugus fungsi. & Boyd R. karbonil. Berbagai cara ekstraksi.Newyork : Prentice Hall. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 48 . senyawa bi atau polifungsional.Organic Chemistry 5th . karboksilat.) Jakarta : Erlangga.

peranan pertanyaan penelitian. Jakarta Gramedia. Metode-metode Penelitian Masyarakat. field note. teknik observasi. mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian. David. 1985. Second Edition. penelitian terapan. A Teacher’s Guide to Classroom Research. Buckingham.IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia Materi Kuliah: Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh pengetahuan. penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas. penelitian eksploratif. Open University Press. Tinjauan umum jenis-jenis penelitian dan terminologi . Analisis jurnal penelitian. mengidentifikasi pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data penelitian. deskriptif dan eksplanasi . wawancara. Pertanyaan Penelitian : umum dan spesifik. penelitian dasar. langkah-langkah umum penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. 1993. penurunan teori dan aplikasi teori). Teknik analisis data kualitatif. Referensi : 1) Hopkins. Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian : desain quasi eksperimen dan non eksperimen. kuantitatif dan mixanalitik. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori. pendekatan kualitatif . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 49 . Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. Teknik pengumpulan data . Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian. 2) Koentjaraningrat. Latihan menyusun proposal penelitian Prasyarat : Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya. kuesioner/angket. Kurikulum Program Studi Pend.

dasar-dasar enzimologi. Vitamin. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 50 .Pengantar Penelitian Ilmiah. Jakarta : Erlangga 2) Stryer L. lipid. Keith E. hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain. New York: Worth Pub. Sintesis protein. protein. Metabolisme mineral. Struktur protein. Dasar Metode dan Tehnik.1999. (3 sks) . Edisi tahun 1985 – 2003 6) Journal of Researh In Science and Teaching. 1990. 1980. IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah.London. Ltd 4) Winarno Surakhmad. Sage Publications. Edisi tahun 1985 – 2003 8) http://www. Tarsito 5) Journal of Chemical Education. 1988. Edisi tahun 1985 -2003 7) Science Education. dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup. A. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.RNA. Introduction To Social Research. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj : Maggy Thenawidjaya).3) Punch. Metabolisme karbohidrat. Biochemistry. Bandung.uoi. Hormon. Prasyarat : Kimia Organik I dan II Referensi : 1) Lehninger. Fotosintesis. DNA.L. Kurikulum Program Studi Pend.gr/conf_sem/cerapie IKI 422 BIOKIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa penting untuk kehidupan. Materi Kuliah: Enzimologi: sifat-sifat enzim.

Materi Kuliah: Bahan-bahan makanan.G. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1987.F.Kimia Pangan dan Gizi. Kimia Organik II dan Kimia Analitik I Referensi : Winarno. racun pada makanan.Materi Kuliah: Penentuan kadar glukosa.1987. nutrisi. Penuntun Praktikum Biokimia Dasar. Bandung: : PAU ITB IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya. zat aditif pada Prasyarat : Kimia Organik I . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 51 . IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum Materi Kuliah : makanan.P. protein dan kolesterol dalam darah. Elektroforesis kertas protein dalam serum. Jakarta : Erlangga. Penentuan enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum. Kromatografi lapis tipis asam amino.dkk. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia Referensi : Soedigdo. Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend.

IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti. Singapore: John Wiley. Operator mekanika kuantum. Simetri molekul.Kimia Fisika Jilid I.NewYork : John Wiley.P. 2) Friendlander. Deteksi dan pengukuran radiasi inti. Jakarta: Penerbit Erlangga. Teori Schrodinger. Physical Chemistry. et. Spektroskopi molekul. Nuclear and Radiochemistry.F. gejala keradioaktifan. 1977. Prasyarat : Kimia Dasar I . New York : Freeman & Comp. London : Butterworths. 2) Alberty . energetika reaksi inti. (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. 1981. 1986. Reaksi-reaksi inti. 3) Daniels. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Mc Kay. Sifat-sifat atom. R. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi : 1) Atkins.al. 1987. 7th ed. 1980. Teori ikatan.Dasar mekanika kuantum. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 52 . Sifat gelombang de Broglie.Edisi 5. cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia.A. dan Alberty. Materi Kuliah: Keradioaktifan. Asas ketidakpastian Heisenberg. Principles of Radichemistry. Physical Chemistry 3rd . Efek kimia akibat transformasi inti. Jenis-jenis ikatan. Penggunaan keradioaktifan. 3rd .

Hadits. Stanley E. Materi Kuliah: Kurikulum Program Studi Pend. 1995. 6th Ed.IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN Kompetensi : (2 sks) Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan lingkungan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. kimia toksik serta aplikasi teknik kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : Manahan. Columbia : Lewis Pub. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) 53 . sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan dan memelihara lingkungan hidup. IKI 428 KIMIA INDUSTRI Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industri Materi Kuliah: Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber pada Quran. Materi Kuliah: Atmosfer. tanah dan air. polusi udara. Enviromental Chemistry. dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. mencari dan mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam bentuk makalah serta disajikan secara lisan. Al Hadits dan Ijtihad Ulama 2) Buku Paket kimia SLTA IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA Kompetensi: (3 sks) Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka. Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia. Prasyarat : Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. isu-isu gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an. teknik presentasi. Materi Kuliah: Penelusuran kepustakaan. Desain Kurikulum Program Studi Pend. Edisi tahun 1985 – 2003 2) Journal of Researh In Science and Teaching.gr/conf_sem/cerapie IKI 431 SKRIPSI Kompetensi : Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini) mengenai pedagogi materi subyek. teknik penyajian nuansa Islam dalam bahan ajar. disain karya ilmiah. Referensi: 1) Al Quran. metodologis dan substantif.Ayat Quran. penyusunan karya ilmiah. MKK. Edisi tahun 1985 -2003 3) Science Education. penelitian kelas. Edisi tahun 1985 – 2003 4) http://www. Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan.uoi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (6 sks) 54 . dan proses belajar mengajar yang meliputi domain teoritis. dan 75% MPB Referensi : 1) Journal of Chemical Education.

1991. Materi Kuliah: Pengertian dan perkembangan bioteknologi. obat-obatan. Penerapan biotek dalm industri pangan.L.. Philadelphia : Open University Press. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. metodologi. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Henderson. 1990. industri bahan kimia dan bahan 55 . pertanian. 1990. Biotechnology In Schools. A. Jean L. Jakarta : Erlangga 3) Marx. IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Jenny & Stephen Knutton.yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang berasal dari jurnal penelitian pendidikan. Dasar-dasar Biokimia Jilid III ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) genetik. instrumen dan prosedurnya. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. Revolusi Bioteknologi. Prinsip-prinsip dasar teknologi DNA rekombinan/rekayasa bakar. 2) Lehninger. Adaptasi tersebut bukan ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk menanamkan kemampuan meneliti Prasyarat : Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahanbahan yang berguna bagi kehidupan manusia. Hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi desain. Prasyarat : Biologi Umum. lingkungan.

3) Manitto.Ltd. Volume 1. poliketida. stereokimia molekul. Materi Kuliah: Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal. New York : Benyamin. IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan aturan yang berlaku. (Terj: A.) Jakarta : Erlangga. keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam Materi Kuliah: Interelasi struktur. Hadyana P. fenilpropanoid. 1984.J & Joan S. Koji. alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna. R. The Molecules of Nature. steroid. stereokimia molekul. Biosynthesis of Natural Product. 1965. penyusunan instrumen.Ltd. pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi Kurikulum Program Studi Pend.2. Natural Product Chemistry.3. 1974. flavonoid. James B. Inc. Fessenden.Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur. 1981. Tokyo : Kodansha. Prasyarat : Kimia Organik I . Chichester : Ellis Harwood. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Hendrickson. Paolo. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 56 . Kimia Organik Jilid I dan 2. 4) Fessenden. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Nakamishi. keaktifan biologis dan beberapa reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 57 . dan 75% MPB Referensi : Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S. kriteria penilaian penampilan. Pengembangan Program Pembelajaran Kimia TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam lingkungan persekolahan. Telaah Kurikulum Kimia. Prasyarat: Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK.1 Departemen Agama RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Kurikulum Program Studi Pend.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas Materi Kuliah: Rancangan pengajaran. teknik presentasi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Strategi Belajar mengajar. MKK. teknik observasi pengajaran.

Kurikulum Program Studi Pend. INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 58 . INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman baik secara lisan maupun tulisan dan amalan.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.