PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA

Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan Islami. A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah. A. MISI Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi : a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi. b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat. c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan kimia khususnya. C. TUJUAN Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia yang istiqomah dan berakhlakul karimah D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA 1. Alternatif profesi lulusan : a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia 2. Indikator Kompetensi : a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi pembelajaran, dan penilaian b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan pragmatis c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah 3. Tolok ukur kompetensi : a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di sekolah b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di sekolah c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah. C. KURIKULUM Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan
Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

2

paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama, kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata kuliah, seperti berikut: 1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu. 3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan Learning to life together berkaitan dengan MBB. Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3

TABEL 1. SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
No Kelompok Mata Kuliah Klp. Utama sks 1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Jumlah Total sks 16 JS Klp. Pendukung sks 7 JS Klp. Lainlain sks 6 JS Total sks 29 JS -

2

21

-

5

-

-

-

26

-

3

80

-

17

-

-

-

97

-

4

6

-

-

-

-

-

6

-

5

2

-

-

-

-

-

2

-

125

0

29

0

6

0

160

0

TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
No. Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sks SEMESTER I II III IV V VI VII VIII 4

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13

INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208

Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasauf Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar2 Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK

2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 29

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 6 5 3 2 2 0 0

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kode TAR 301 TAR 302 TAR 303 TAR 304 TAR 305 TAR 306 TAR 307 TAR 308 TAR 309 TAR 310

sks 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 26

SEMESTER I II 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 0 6 8 9 3 0 0 0 III IV V VI VII VIII

No. 1 2

Kode IPA322 IPA323

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Fisika Dasar I Fisika Dasar II

sks 3 3

SEMESTER I 3 3 5 II III IV V VI VII VIII

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 6 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 39 IPA326 IPA327 IPA328 IPA329 IKI 401 IKI402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 429 IKI 430 IKI 431 Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Pengetahuan Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An.

1 2 3 Kode INS 107 sks 2 2 160 SEMESTER I II III IV V VI VII 2 x x 0 24 0 2 4 0 23 0 22 0 2 2 0 21 2 16 0 8 VIII TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI Kelompok Mata Kode Mata Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lain-lain Kurikulum Program Studi Pend.37 38 39 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Micro Teaching PPL Jumlah sks MPB Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Kuliah Kerja Nyata Praktek Ibadah **) Praktek Tilawah **) Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 2 2 0 97 13 12 10 10 15 15 x 14 2 2 8 No. 1 2 Kode TAR 311 TAR 312 sks 2 4 6 SEMESTER I II III IV V 2 4 0 0 0 0 2 4 0 0 VI VII VIII No. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 7 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Kuliah Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasawuf sks 2 2 3 JS sks JS sks JS 2 2 3 3 3 3 2 2 2 16 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 21 0 5 0 0 0 0 7 0 6 0 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208 Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar-dasar Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan TAR301 TAR302 TAR303 TAR304 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) TAR305 TAR306 TAR307 TAR308 TAR309 TAR310 Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK Kelompok Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama sks JS Kompetensi Pendukung sks JS Kompetensi Lain-lain sks JS Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 8 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An.IPA 322 IPA 323 IPA 326 IPA 327 IPA 328 IPA 329 IKI 401 IKI 402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 Mata Kuliah IKI 426 Fisika Dasar I Fisika Dasar II Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Peng. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 9 . Kurikulum Program Studi Pend. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/ Kimia Inti 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 .

IKI 427 IKI 428 IKI 429 Keahlian Berkarya (MKB) IKI 430 IKI 431 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) 2 2 2 3 6 2 2 Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Micro Teaching PPL 80 2 4 6 2 2 125 0 17 0 0 0 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) TAR311 TAR312 Jumlah sks MPB INS 107 KKN Praktek Ibadah Praktek Tilawah Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 6 0 0 Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 10 .

TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kode Mata Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 IPA 322 IPA 326 IPA 328 IKI 402 IKI 403 Nama Mata Kuliah Pancasila /PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggirs ISD/IBD Metodologi Studi Islam Fisika Dasar I Kalkulus I Biologi Umum Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Jumlah sks sks 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 24 Prasyarat ---------IKI 402 Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kode Mata Kuliah INS 202 INS 203 TAR 301 TAR 303 TAR 302 IPA 323 IPA 329 IPA 327 IKI 404 IKI 403 Nama Mata Kuliah Bahasa Arab Fiqh/Ushul Fiqh Kurikulum dan Pembelajaran Dasar-dasar Pendidikan MIPA Psikologi Belajar Fisika Dasar II Pengetahuan Lingkungan Kalkulus II Kimia Dasar II Praktikum Kimia dasar II Praktek Ibadah **) Jumlah SKS sks 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1 24 Prasyarat -----IPA 322 IPA 328 IPA 326 IKI 402 IKI 404 II Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 11 .

404 IKI 402.Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 206 INS 205 Nama Mata Kuliah Ilmu Kalam Tafsir/Ulumul Qur'an sks 2 3 3 2 2 3 3 4 1 23 Prasyarat ---TAR 305 IPA 326.327 TAR 301.404 IKI 410 TAR 305 Statistika Pendidikan TAR 306 Komputer IKI 401 IKI 406 IKI 410 IKI 411 Matematika Kimia Kimia Analitik I Kimia Anorganik I Praktikum Kimia analitik Jumlah SKS TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia III Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 204 Nama Mata Kuliah Hadits/Ulumul Hadits sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22 Prasyarat -TAR 306 TAR 304 TAR 304 TAR 304 IKI 410 IKI 406 IKI 406 TAR 309 Evaluasi Pendidikan TAR 308 Strategi Belajar Mengajar TAR 307 Media pembelajaran Kimia IKI 416 IKI 412 IKI 407 IKI 408 Kapita Selekta Kimia I Kimia Anorganik II Kimia Analitik II Praktikum Kimia Anorganik Praktek Tilawah **) Jumlah SKS IV Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat Kurikulum Program Studi Pend.303 IKI 402. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 12 .

309 IKI 402.401 IKI 413 TAR 311 Micro Teaching TAR 310 Pengembangan Pembelajaran Kim. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 13 .1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kuliah INS 207 Ilmu Tasawuf 2 2 3 3 3 1 3 4 1 22 -TAR 304.308 IKI 417 IKI 402.403 IKI 418 IKI 497 IKI 402.308 TAR 304. IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 409 IKI 413 IKI 414 Kapita Selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Analitik Instrumen Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Jumlah SKS V Semester No 1 2 3 4 Kode Mata Kuliah INS 208 IKI 421 IKI 424 IKI 420 IKI 415 IKI 422 IKI 423 Nama Mata Kuliah Sejarah peradaban Islam Metodologi Penelitian Pendidikan Ikatan Kimia Kimia Organik II Kimia Fisika II Biokimia Praktikum Biokimia Jumlah SKS sks 2 4 3 2 3 3 3 1 21 Prasyarat -TAR 311 TAR 306.404 IKI 418 IKI 413 IKI 418 IKI 422 TAR 312 PPL VI 5 6 7 8 Semester No 1 2 Kode Mata Kuliah INS 107 IKI 429 Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia sks 2 2 Prasyarat -* TAR 310 VII Kurikulum Program Studi Pend.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 14 .430 IKI 420.422 -* Semester No 1 Kode Mata Kuliah IKI 431 IKI 432 IKI 433 Nama Mata Kuliah Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi *) Kimia Bahan alam *) Jumlah sks Jumlah Total sks sks 6 2 2 8 160 Prasyarat IKI 421.422 IKI 420. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.422 VIII 2 3 Kurikulum Program Studi Pend.3 4 5 6 7 8 IKI 430 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 425 IKI 434 Seminar Pendidikan Kimia Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Kimia Bahan Makanan Bimbingan Skripsi **) Jumlah sks 3 2 2 2 3 16 -* IKI 404 IKI 404 IKI 404 IKI 420.

1971. pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD). historis. Pancasila dan UUD 1945 dari sudut etis. Referensi: 1) Gorys Keraf. Materi Kuliah: Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah. 1989.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan memahami serta menghayati dasar dan falsafah negara. seluk beluk kalimat. Komposisi. proses pembentukan BPUPKI. karya ilmiah. manusia dan pandangan hidup. Nusa Indah. menyusun alinea. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. penggunaan bahasa Indonesia yang baku. 2) Panuti Sudjiman dan Dendy Sugono. Jakarta Kurikulum Program Studi Pend. penyusunan karangan. serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sebagai warga negara yang baik. sosio politis dan filosofis untuk membentuk nilai sikap. analisis teks. Materi Kuliah: Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi. baik dalam percakapan maupun tulisan dengan baik dan benar. penjabaran nilainilai Pancasila dan UUD 1945. INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggunakan bahasa Indonesia. Flores. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. Sistim Pemerintahan Negara. skripsi. buku dan teks pidato. yuridis. proses penyusunan Pancasila dan UUD 1945. hubungan antara lembaga negara. masalah kata. detik-detik proklamasi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 15 .

adjective clauses. budaya yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan. filsafat dan keindahan. articles. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . Referensi: 1) Darmansyah M. pandangan hidup. INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan muslim. pemerintah. konsepsi IBD dalam agama.. abstract noun phrases and. noun clauses. tanggung jawab dan harapan manusia. Materi Kuliah: Konsepsi IBD dalam kesusasteraan. Surabaya. appositive phrases. Materi Kuliah Nouns. keluarga . types of verbs. adverb and their formations. pronouns. participial phrases. kemiskinan struktural dan kultural.masyarakat dan interaksi sosial. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. passive voice. adverbial clauses. remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi nasional. Usaha Nasional 16 pembangunan dan Kurikulum Program Studi Pend. dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa Inggris.kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan. degrees of comparisons. gerunds phrases. agraris dan industrial. Ilmu Sosial Dasar. cinta kasih. permasalahan kependudukan masyarakat kota dan desa. seni rupa dan seni musik. Individu.INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisantulisan. derivative words. question tags. penderitaan dan keadilan. five basic tenses. auxiliary verbs. manusia. infinitive phrases. kebudayaan primitif.1986. lingking verbs. negara dan warga negara dalam permasalahan demokratisasi. sentences. absolute constructions. the use of linking be. conjunction.

INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. 3) Harun Nasution. INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 17 . Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam. Referensi: 1) Mukti Ali.2) Munandar Sulaeman. 2) ---------. struktur kalimat. Bandung. model-model penelitian Agama. Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. Materi Kuliah: Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu Sosial. Eresco. 3) -----------------------. menganalisis kata. 1993.1996. Materi Kuliah: Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab. Metode Memahami Agama Islam. Eresco. Kurikulum Program Studi Pend. dan lain-lain. Bandung. INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa Arab. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. membaca dengan baik dan benar. dan konstruksi teoritis. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

mu’amalat. munakahat dan jinayat. pergaulan dan akhlak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 18 . INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal. Materi Kuliah: Ayat-ayat berkenaan dengan Allah. manusia dan alam. Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. ketentuan-ketentuan pokok ibadah. memahami dan mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah. Bulan Bintang.Materi Kuliah: Ayat-ayat Hukum Al-Qur’an dan Hadits. Materi Kuliah: Hadits-hadits pilihan Referensi: 1) Muhammad Fuad Abdul Baqi’.M. Hasbi Ash-Shiddieqi. 1980. Referensi: 1) Quraish Shihab – Tafsir Al-Fatihah 2) Hamka . manusia dan alam. Beirut 2) T.Tafsir Al-Azhar Kurikulum Program Studi Pend. Rasul. Dar-al Fikr. Rasul. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits. Sumber: 1) TM. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Jakarta. Alu’lu Wal Marja. Kuliah Ibadah. Hasbi Ash-shiddieqy. INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan. 2) Wahbah al-Zuhaily.

Referensi: 1) Al-Asyari. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 19 . hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama. 1950. tasawuf di Indonesia. Kairo. H. INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi berfikir irfani. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran dalam Islam. (1992). kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam. filsafat dan tasawuf. Referensi: 1) Abdullah. tasawuf irfani. Hawash. sejarah perkembangan tasawuf. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah. Maqalat al-Islamiyyin wa Ikhtilaf al-Mushallin. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf. Jakarta. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokohtokohnya di Nusantara. Surabaya. Lajnah al-Ta’lif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr. tarekat. ilmu kalam dan filsafat. Abu al-Hasan ‘Ali Ismail. tasawuf akhlaqi. studi kritis terhadap aliran-aliran tasawuf.INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi pemikiran kalam (jadali) secara benar. Iskandariah. 1969. kerangka berfikir irfani. 2) Afifi. hubungan tasawuf. Maqalah al-Islamiyah. hubungan ilmu kalam. Press. tasawuf falsafi. Abd al-Rahman. perbandingan antara aliran. Al-Ikhlas. 3) Nasution. pemikiran kalam. 1980. Kurikulum Program Studi Pend. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih. Abu al-Ala. 2) Badawi.

Materi Kuliah: Pengertian. Arab praIslam. 1982. Kurikulum Program Studi Pend. dinasti-dinasti. dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam. masa Umayah timur. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah. Kairo. 2) Hasan Ibrahim Hasan. Islam di Andalusia. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 20 . fase Usman ibn Affan dan Ali ibn Abi Thalib. masa Abbasiyah.INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban Islam. History of The Islamic People. Referensi: 1) Brockelmann. perang Salib dan invasi Mongol. masa al-Khulaf’ al-Rasyidun. Islam di Asia Tenggara. London: Kegan. Masa Nabi. Carl. Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa al Ijtima’i.

L Costa (ed. Jakarta : Erlangga.W. (In A. Langkah-langkah pokok pengembangan kurikulum. keterampilan proses.L Costa (ed). belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar kimia. struktur kurikulum.F.L. R. Developing Minds). 1985. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. orientasi pada materi/penguasaan konsep. 2) Costa A. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 21 . tujuan. Lawrence. 1996. The Biological Basic For Thinking.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam kurikulum. Referensi: 1) Dahar. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Alexandria :AsCd. Orientasi pengembangan kurikulum kimia. teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku. Alexandria : AsCd. komponen-komponen kurikulum. Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah : Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum. kognitif dan kontruktivis). Teori-teori Belajar. The Behaviors Of Intellegence. imtaq dan berbasis kompetensi dasar. hirarki belajar.) Developing Minds). 3) Lowery. (In A. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran. pengembangan keterampilan berpikir/intelektual. Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian.

Hirarki berpikir. sikap. Bandung: PT.Bandung: CV Jenmars. Materi Kuliah: Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik. kemampuan hasil belajar. Jakarta: Aksara Baru 4) Nasution. minat dan kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. Psikologi Perkembangan. Sifat-sifat mental: kemampuan. bakat. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 22 . sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta Kurikulum Program Studi Pend. Rosdakarya 2) Muhibbin Syah (2002). Peranan motivasi dalam belajar. gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta implikasinya dalam pengajaran. perasaan dan keterampilan sosial. Perbedaan individual : intelegensi. Kesehatan mental dan ketidak-sehatan mental.TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi. TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA. Psikologi Belajar. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. teori-teori perkembangan kognitif peserta didik. Kebutuhan dan motivasi. Fase-fase perkembangan kognitif. Fase-fase perkembangan beserta cirinya. Bandung: PT.Azas-azas Kurikulum. berkembang/dinamis. 1983. sikap. Proses berpikir. Rosdakarya. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar Prasyarat : Tidak Ada Referensi : 1) Muhibbin Syah (2003). cara-cara memberikan motivasi belajar. minat. belajar. kesehatan mental dan mengatasi kesulitan-kesulitan belajar. 3) Suyanto A. Berpikir sebagai kegiatan mental. 1986. Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru.S.

Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan MIPA dewasa ini. Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran. Materi Kuliah: Penelaahan terhadap isi kurikulum . Teaching Science Through Discovery. tujuan pendidikan MIPA. menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut. sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program pengajaran SMU/MA. Beberapa strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA. T. E. Membantu guru membangun kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA. Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan IPA Kurikulum Program Studi Pend.Materi Kuliah: Hakekat MIPA. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum dan Pembelajaran Referensi : 1) Rusfendi. 1980. meliputi : menelaah struktur program. penyusunan program. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 23 . Beberapa metode dalam mengajar MIPA. mengidentifikasi jenis-jenis konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran. Bandung: Tarsito. Colombus: Charles E. TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA. menguraikan kaitan antar konsep melalui analisis konsep. 2) Sund and Carin. 1988..Merril. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Depdikbud. al. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. J. Ukuran tendensi sentral : modus. 3) membuat keputusan (inferensi). Edisi 2002. 3) Harry Firman dan Liliasari. tes signifikansi. nominal-interval. ordinal-interval. Depdikbud. Depdikbud. et. Problems Associated With Concept Analysis. 2) menggambarkan hubungan relasi atau asosiasi. jenis-jenis skala/data hasil pengukuran (nominal. interval dan rasio).. 7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan non parametrik. Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi . menggunakan statistika. 6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Journal of Science Education. dispersi. Dudley.Referensi : 1) Benny Karyadi. 5) Herron. TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data dengan Materi Kuliah: Pengertian dasar : statistik dan statistika. (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Kimia 2 – Petunjuk Guru. distribusi normal. varians. Kimia 1. meringkas hasil observasi variabel univariate (statistik deskriptif). No. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 24 . 2 : pp 185 – 199. teta. data nominal. 1). variabel. standar deviasi. Jakarta. Kimia 2 – Buku Siswa. Jakarta. dan 3 – Petunjuk Guru. median. rentang. Statistika inferensi: pengetahuan dasar.1994. Depdikbud. distribusi sampling. Kegunaan statistika. Depdikbud. mean. Vol. Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Depdikbud. ordinal. 2) -----------------. 61. 1994. 1994. 4) --------------------------------. Jakarta. (1977). sehingga mampu menerapkan pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian.. 1994. Jakarta.

V. varian. uji statistik dan penafsirannya. G. rank. penggunaan equation editor untuk menulis persamaan matematis. meliputi: cara pengetikan karya tulis. Metode Statistika. Jakarta : Dirjen Dikti. Jakarta : Universitas Indonesia. membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi. Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan kimia dan berkomunikasi. NewYork : Prentice Hall. 1987. 1984. 1988. dll. Statistika Terapan Untuk Penelitian. dll). menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya tulis. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmuilmu Sosial dan Pendidikan. standar deviasi. aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan statistika. Materi Kuliah : Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows. penulisan rumus kimia. 3) Sudjana. membuat gambar/tabel. Pelatihan MS-Word. and K. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS – Windows. 4) Glass. Statistical Methods In Education and Psychology. penggunaan spread sheet untuk perhitungan statistika deskriptif (mean. 1987. mengedit.D. 2) Bambang Soewarno.Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Abdulrahman Ritonga. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 25 . Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan. Hopkins. Pelatihan aplikasi MsExcel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik. Kurikulum Program Studi Pend. Bandung : Tarsito.

Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran . 1997. rak penyimpanan buret. California : Ziff Davis Press. . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 26 . teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif (statif corong. rak tabung reaksi. Kurikulum Program Studi Pend. Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di Lab. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis.kimia. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide. Sixth Ed. Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Carin. Telaah Kurikulum Kimia. Jakarta : Elexmedia Computindo. Teaching Modern Science.elektrolit. pengetahuan zat-zat kimia. fungsi/kegunaan. TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium kimia. alat penguji lar. dll) Prasyarat : Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Athur A. dan keselamatan kerja di laboratorium.: Manipulasi alat. New York:Macmillan Publishing Co. jenis-jenis. P3K untuk keselamatan kerja di lab. teknik pembuatan pereaksi. 2) Singgih Santoso. 1999.Referensi : 1) Bruce Hallberg. Materi Kuliah: Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran. sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alatalat lab. 1993.

Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah: Memilih pendekatan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Universitas Terbuka. 27 . Telaah Kurikulum Kimia Referensi : 1) Carin. Berlatih merencanakan percobaan untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran. Teaching Modern Science. New York:Macmillan Publishing Co. menerapkan. 1999. Berlatih merancang dan melaksanakan pengajaran remedial.TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memilih. Noorhadi Th. 2) Wiryawan. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu.A. metode dan media yang sesuai untuk menyajikan pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya. menganalisis dan melaporkan proses dan hasil belajar siswa. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung mengembangkan alat evaluasi. prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. S. Prasyarat : Psikologi Belajar. 1993. dan mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia. Berlatih merancang LKS untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya dalam pembelajaran. Stategi Belajar Mengajar. Athur A. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Media Pembelajaran Kimia. Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta. Sixth Ed.. TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat Materi Kuliah: Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar.

kemampuan berkomunikasi. 2) Gronlund N. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung .Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah penyusunan soal: soal uraian. Materi Kuliah: Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum.Washington: NSTA. Prasyarat : Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan Referensi : 1) Doran. 1998. mengembangkan TIK. Menyusun perangkat penilaian kinerja. Assessment of student achievement. Needham Heights. ketepatan konstruksi. Menyimpulkan hasil analisis soal. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan daya pembeda. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 4) Suharsimi Arikunto. Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilainilai terolah. 3) Nana Sudjana. menentukan metode dan media 28 (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. porto folio dan sikap. Jakarta : Bumi Aksara.. 2001.E. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. na Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan. (1980). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. menentukan cakupan dan kedalaman bahan. R. Basic measurement and evaluation af science instruction. kebenaran isi. bahasa dan lain-lain. tingkat kesukaran soal. TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studi kimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah. 2001. semiobyektif dan obyektif yang penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia.

Mendiskusikan dan menilai hasilnya. Jakarta.pengajaran yang sesuai. Kurikulum Program Studi Pend. 4) Kurikulum Berbasis Kompetensi. menyusun evaluasi hasil pengajarannya. serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai dalam program pengajaran. dan 3 – Buku Siswa Jakarta. menetapkan kegiatan-kegiatan remedial yang diperlukan. Depdikbud. 3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.1994. Kimia 2 – Buku Siswa. 1994. Strategi Belajar Mengajar Kimia. Edisi 2002. Depdikbud. Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas dalam hal jumlah siswa. Prasyarat : Telaah kurikulum kimia. Kimia 1. Depdikbud. 2) Harry Firman dan Liliasari. jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya. Depdikbud. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 29 . Media pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan Referensi : 1) -----------------.

(Terj: P. Physics Fifth Edition. Seri Fisika Dasar: Mekanika. 1993. Bandung. Referensi: 1) Giancoli. Prentice-Hall. termodinamika. optik dan inti atom. listrik dan magnet. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 30 . Penerbit ITB 3) Fishbane. Referensi: 1) Giancoli. dan Resnick. Jakarta : Erlangga. Thornton. 2) Sutrisno. 1986. Physics Fifth Edition. S.. 1998. Materi Kuliah: Prinsip dasar mekanika. Prentice-Hall. Inc. M. kalor. C.. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prentice-Hall International. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika.Silaban & E. 1986. 1998. gelombang. D.T. Inc. Penerbit ITB IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. S. 4) Halliday D.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. Sucipto). Inc 2) Sutrisno. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. D. P. Bandung. Bandung. Kurikulum Program Studi Pend. Fisika. C. Materi Kuliah: Teori kinetika gas. Extended Version. Penerbit ITB 3) Sutrisno. 1986. 1984. Gasiorowicz. Physics for Scientists and Engineers. New Jersey.

Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. kekontinuan fungsi. Materi Kuliah : Limit fungsi. Bandung. Materi Kuliah : Integral dan sifat sifatnya.. integral tak tentu. The calculus with analytic geometry. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Nyoman susila. The calculus with analytic geometry. 1976. 1976. penggunaan integral. Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. teorema dasar kalkulus untuk integral. Prasyarat : Tidak Ada Referensi: 1) Leithhald.5) Sutrisno. IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu. Publishers. 1991. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 31 . 1986. dan rumus Taylor. New York: Herver & Row. New York: Herver & Row. integral tak wajar serta terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. turunan fungsi beserta sifat sifatnya. Jakarta: Erlangga. Publishers. L.ddk. L. Prasyarat Referensi : 1) Leithhald. teknik integrasi. Penerbit ITB IPA 326 KALKULUS I Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. dan beberapa penggunaan turunan. : Kalkulus I (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend.

lements of biology. Genetika molkuler dan sintesis protein. Respirasi sel. daur krebs. 2) P. Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia dan biologi. 3) J. fiksasi CO2. serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain. transfer elektron. Proses alimentasi. IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya. prinsip evolusi.ddk. teori evolusi dan evolusi primata. Kimball. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) J. 5th Ed. Biologi. dan manusia. Edisi 5(terjemahan). Weisz. IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi : Memahami biologi sebagai ilmu. Jakarta: Erlangga. Kurikulum Program Studi Pend. organisme. 1991.. (1983). fotosintesis. Biology. osmosis. Materi Kuliah: Metode ilmiah dalam biologi. dan transfor aktif. prilaku.W. Dan asas reproduksi sel. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Konsep ekosistem.B. Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi secara menyeluruh. difusi. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. Tokyo: McGrraw Hill. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 32 .2) Nyoman susila. Membran. Jakarta: Erlangga. Kimball. transpor materi.New York: Addison Wesley. (1972). glikolisis. Nutrisi tumbuhan. Struktur dan fungsi sel sebagai unit dasardari organisme. klorofil. Jilid 1+2. dan pertukaran gas. fotosintesis.W.

New York: Oliver & Boyd. Human impact on the ecosystem. determinan. Prospek. perkembangan ilmu dan teknologi. (1981). integral. (1982).Materi Kuliah: Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. Soerlaatmadja. populasi dan komunitas: ekosistem. daur materi dan aliran energi.E. Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan.O. deret Fourier dan fungsi ortogonal. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. (1972).E. sumber daya air dan energi dan kesehatan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 33 . Kurikulum Program Studi Pend. Pokok masalah dan tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya. Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut. IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan masalah perhitungan dalam kimia lanjutan Materi Kuliah: Fungsi.F. Hare. khususnya indonesia. Masalah-masalah lingkungan sehubungan dengan pencemaran. perairan tawar. penggunaan sumber daya dan lingkungan manusia. Ilmu lingkungan .Bandung: Penerbit Universitas ITB. 3) K. Watt. Kekhasan lingkungan. bilangan kompleks. diferensial parsial. diferensial. upaya dan strategi untuk kesinambungan kesejahteraan manusia. New York: McGraw Hill. komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika. 2) J. individu. hutan dan ekosistem binaan manusia. vektor. deret TaylorMaclaurin. persamaan diferensial. Tivy and G. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) R. matrik. Principles of enivronmental science.

Materi Kuliah: Stoikiometri : hukum-hukum dasar. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 34 . hukum pertama termodinamika dan aplikasinya dalam reaksi kimia. keadaan standar. energi kisi dan lingkar Born-Haber. hukum periodik. massa atom relatif. sistem periodik. ikatan ion. Referensi 1) Argon D. teori VSEPR. Energetika kimia : beberapa terminologi. sistem periodik modern. konsep mol dan tetapan Avogadro. hukum ketiga termodinamika. kesetimbangan kimia. massa molekul relatif. Sistem periodik : perkembangan sistem periodik. kepolaran ikatan. beberapa sifat atom. hukum kedua termodinamika. reaksi kimia. Struktur atom : partikel dasar. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia. beberapa perhitungan stoikiometri. orbital. struktur atom. struktur molekul. dan Kalkulus II. model atom mekanika gelombang. Diktat Matematika Khusus. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia IKIP Bandung.Prasyarat : Kalkulus I. teori orbital molekul. 1997.kemolaran. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri. rumus senyawa. ikatan kovalen. energi bebas. Mathematical for Chemistry. konfigurasi elektron. energi ikatan. wujud zat. berbagai macam ikatan. sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi.S. teori atom Bohr.M. hibridisasi. entropi. D. energi ikatan.London : The Mac Millan Press. teori atom Dalton. Wujud zat: wujud zat. 2) Hirst. spektrum atom hidrogen teori atom Rutherford. keelektronegatifan. Ltd. valensi. kemiripan sifat unsur. energetika. sifat dan Kurikulum Program Studi Pend.

stoikimetri asam-basa. reaksi-reaksi kimia. persamaan gas ideal. Principles and Structure. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Sistem kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X. Chemistry 2nd Edition. pencairan gas dan keadaan kritik. tetapan kesetimbangan. 1990. kesetimbangan kimia Kurikulum Program Studi Pend. zat kimia dan instrumen. Newyork . General Chemistry. 3) Keenan. azas Le Chatelier.Kc dan Ka. (Terj: A. kesetimbangan kimia dalam industri. struktur logam.P). dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen.J.Health. 4) Zumdahl S. hubungan antara Kp.E & Humiston. Wood. 4th Edition. Jakarta : Penerbit Erlangga. Kesetimbangan kimia: keadaan kesetimbangan. Materi Praktikum : Teknik penggunaan alat-alat. Kleinfelter. California : The Benjamin/Cumming Pub. hukum-hukum gas.University Chemistry. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Brady. Hadyana.Inc. Bruce J. termokimia. 1986. persamaan Van Der Waals. beberapa perhitungan dan hukum gas. kesetimbangan heterogen. Co. terampil menggunakan alat-alat. kesetimbangan dan energi bebas. 1992. teori kinetik gas. 1992. tetapan gas. Myers and Rollie. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 35 . Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. penyimpangan dari sifat gas ideal. Lexington: DC. John Wiley & Sons.Co IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. pengaruh besaran ion pada geometri kristal. teknik pembuatan larutan.variabel gas.J. Inc 2) Mahan. pemisahan dan pemurnian zat. struktur molekul raksasa.S.5th Edition.

larutan elektrolit dan sifat-sifatnya. luas permukaan. hidrogen. larutan Kimia buffer. pembuatan koloid. persamaan Nernst.S. Sistem penggolongan koloid. hukum Roult dan sifat koligatif larutan. 1982. sifat-sifat koloid. energi ikatan inti. Ksp. potensial elektrode. penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 36 . New Delhi: East west Press IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan. kestabilan inti. 2) Rao. kimia inti. Kurikulum Program Studi Pend. kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I Materi Kuliah: Kimia Larutan: Larutan dan komponennya. potensial sel. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. hidrokarbon. konsentrasi. golongan halogen. tetapan ionisasi. G. Kimia Unsur : golongan gas mulia. kinetika kimia. perhitungan pH larutan asam-basa. hukum Faraday I dan II.N. penggunaan koloid. hukum laju. J. korosi. elektrolisis. elektrokimia. posfor. sel galvani. beberapa sel galvani. teori asam-basa. Koloid : titrasi asam-basa.C & Holman. Senyawa Karbon: gugus fungsional. Hongkong : Nelson. golongan alkali. dan katalis terhadap laju reaksi teori tumbukan. unsur transisi. indikator asam-basa. 1982. penyetaraan reaksi redoks. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I Referensi : 1) Hill . Elektrokimia : Konsep redoks. Experiment In General Chemistry. oksigen. kesetimbangan kelarutan. & U. hidrolisis. reaksi fisi dan fusi. G. suhu. dispersi. nitrogen. kesetimbangan ion. energi aktivasi dan mekanisme reaksi. Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi. golongan alkali tanah.G Agarwala. transmutasi inti. Kimia Inti dan radiokimia : peluruhan radioaktif.

isomer.Inc. sel volta.P).University Chemistry. Chemistry 2nd Edition. turunan hidrokarbon. Lexington: DC. 1992. 3) Keenan. luas permukaan. J.tatanama hidrokarbon. California : The Benjamin/Cumming Pub. Co. Bruce J. dan katalis terhadap laju reaksi. Jakarta : Penerbit Erlangga. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . 1982. penentuan ggl sel.J. 4th Edition.C & Holman. zat kimia dan instrumen. 4) Zumdahl S. Reaksi redoks dan elektrokimia : beberapa reaksi redoks. polimer. Inc 2) Mahan. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II Referensi 1) Hill .5th Edition. Kimia Koloid. Hadyana. Kinetika kimia : penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. John Wiley & Sons. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. Myers and Rollie. Wood.E & Humiston. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.S. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. (Terj: A. Prasyarat : Kimia Dasar I Referensi 1) Brady. Principles and Structure. 1986. Hongkong : Nelson. Kleinfelter. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. suhu.J.Health. senyawa aromatik. G. 1990. General Chemistry. Newyork .Co IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. 37 Kurikulum Program Studi Pend. terampil menggunakan alat-alat. 1992. Materi Praktikum : Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter. elektrolisis larutan KI.S.

TLC. Dasar. termodinamika pemisahan. New Delhi: East west Press IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif Materi Kuliah: Cakupan kimia analitik. titrasi pengendapan. Et.J. 1982. 1977. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. kromatografi kertas. teknik ekstraksi. IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis. 3) Lagowsky. Materi Kuliah: Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik. ekstraksi pelarut. & U. kromatografi kolom. 1989. 1976. New Jersey: Prentice hall. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. tahapan analisis. titrasi pembentukan kompleks.et all.al. analisis kualitatif anion dan kation. G. Modern Methods of Chemical Analysis.L. Prasyarat : Kimia dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Pecsok R. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 38 . New York : John Willey & Sons. 2nd . kimia analitik umum. instrumen dan metode analisis. titrasi asam-basa. titrasi redoks. 2) Jeffrey. gravimetri.N. kromatografi Kurikulum Program Studi Pend.J.G Agarwala. ekstraksi logam.dasar kromatografi.2) Rao. New York : John Willey & Sons. analisis gas dan metode titrasi kering. Experiment In General Chemistry. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 39 . Ekstraksi : penentuan kesadahan air menggunakan EDTA. 1989. Prasyarat : Kimia Dasar I. Titrasi argentometri : penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Mg. Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I Referensi : 1) Pecsok R.L. New York : John Willey & Sons. kolometri. Titrasi Iodometri : penentuan konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II). Tirasi asam basa: penentuan kadar asam asetat dalam cuka komersial. asetat. Ca. nikel dan tembaga. 2nd .et all. 1977. 3) Lagowsky.penukar ion. Materi Praktikum: Tes pendahuluan kation dan anion.al. 1976. Pb. Semi Micro Qualitative analysis 4th.Identifikasi anion : karbonat. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan pewarna makanan. Kromatografi kertas: pemisahan kobal. dll. Fe. elektroforesis. Titrasi permanganometri : penentuan konsentrasi besi dalam larutan besi (II). Analisis gravimetri besi dan tembaga.J. 2) Jeffrey. Modern Methods of Chemical Analysis. sulfat. New York : John Willey & Sons. identifikasi kation Ba. Metode konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta ion Fe dari Cu. Et. elektrografimetri dan polarografi. Kurikulum Program Studi Pend.J. Cu. IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam metode analisis dan pemisahan secara konvensional. TLC : pemisahan tinta. konduktometri. nitrat dan halida. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. New Jersey: Prentice hall. elektroanalisis.

SFC dan CE. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. New York : John Willey & Sons. Semarang: Penerbit IKIP Semarang. 2) Pecsok R. khususnya di bidang elektronika dan komputer. 1976.al. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. Modern Methods of Chemical Analysis. Edisi I. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang diperolehnya. 2nd .Prasyarat : Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan Kimia analitik II Referensi : 1) Pecsok R. IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh kemajuan di bidang lainnya. HPLC. Metode elektroanalisis : potensiometri. Kimia Analitik Instrumen. AAS. fotometri nyala. New York : John Willey & Sons. Kurikulum Program Studi Pend. 2nd . New Jersey: Prentice hall. Et.L. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 40 . dkk. spek-massa.J. IR. 2) Jeffrey. Modern Methods of Chemical Analysis. konduktometri. 1994.J. 3) Lagowsky. Metode optik : spektroskopi UV-Vis. Materi Kuliah: Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. 1976.et all. 1989. Metode pemisahan: Kromatografi Gas. coulometri. New York : John Willey & Sons. polarografi.L. 1977. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.et all. NMR. Prasyarat : Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II Referensi : 1) Sumar H.

Tokyo : Oxford University Press. asam hidroksi. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p.F. konfigurasi elektron dan muatan inti efektif. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. isolasinya. karakter ion dan kovalen dalam suatu molekul. muatan parsial. non air dan sistem gas. kebasaan optis. Materi Kuliah: Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom. Et. D.. Prentice Hall. 1991. 2) Meisler. Atkins.. Kurikulum Program Studi Pend. prinsip HSAB. parameter rasio radius. 1989. kecenderungan parameter atom. redoks dalam sistem air. difraksi sinar-X. Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa. reaksi dan kekuatan elektron asam-basa. stabilitas. New York : John Willey & Sons. tipe-tipe struktur kristal. Zat padat : faktor-faktor susunan atom. reaktivitas. Reaksi redoks : dasar transfer elektron pada molekul. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Inorganic Chemistry 2nd ed. yang meliputi: keberadaan. 1996. kecenderungan periodik dan kekuatan asam berair.P. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.H. kelarutan. potensial reduksi dengan kecenderungan pH.3) Jeffrey. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi 1) Shriver. Struktur molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul. asam oksi. sinstesis dan karakterisasi. sifat. struktur. tingkat energi molekul.A.W & Langford.New Jersey: 41 .al. pertumbuhan kristal. D.C. Deskripsi unsur-unsur blok s dan p. prediksi reaksi redoks basa pada diagram Latimer. entalpi. IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. G..I & Tarr.

F. G. D. Tokyo : Oxford University Press. Atkins. teori elektron bebas. 2) Meisler. superkonduktor dan alloy.IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah.H. VBT dan MOT dalam logam. semikonduktor.A.P. konduktivitas. NaClO4. konduktor.C.. dan Kimia Anorganik I Referensi : 1) Shriver. Pemurnian dan karakterisasi NaCl. Penentuan biloks nitrogen. sintesis asam sulfat. Inorganic Chemistry 2nd ed. IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia anorganik dan terampil melakukan pemurnian. 1996. Materi Kuliah: Zat padat. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Karakteristik dan sintesis unsur blok d Prasyarat : Kimia Dasar I.I & Tarr.New Jersey: 42 . Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip kelimpahan dan ekstraksi. D. sintesis dan karakterisasi Na2S2O3. Kimia belerang. pembuatan asam nitrat. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok d. Materi Kuliah: Struktur logam : struktur CCP dan HCP. dan NaNO3. sintesis dan karakterisasi (penentuan sifat).W & Langford. sintesis dean karakterisasi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. Prentice Hall. Kimia Dasar II. lapisan logam. 1991. Kimia halogen. pertumbuhan kristal KAl(SO4)3. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I Kurikulum Program Studi Pend.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 43 . 1980.Referensi 1) Shriver.P. Jakarta: Penerbit Erlangga.P. Tokyo : Oxford University Press. energi bebas serta perhitunganperhitungannya. kapasitas kalor dan energi ikatan.Edisi 5. Prentice Hall. Kesetimbangan dalam larutan. larutan. gas. 1986.New Jersey: Kurikulum Program Studi Pend. massa molar. G. Physical Chemistry. berbagai jenis entalpi. Inorganic Chemistry 2nd ed. Atkins. D. persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya. Kesetimbangan fasa. 1996. IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum termodinamika.I & Tarr.Kimia Fisika Jilid I.F. asosiasi atom dan molekul. Singapore: John Wiley. New York : Freeman & Comp.. persamaan keadaan gas tidak ideal.A. 1987. sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem kimia. tekanan.W & Langford.C. Prasyarat : Kimia Dasar I. 1991.A. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. Dari segi makroskopik : gaya. 2) Alberty . gas. 7th ed. dan Alberty. R.F. isoterm. cair. 3) Daniels. Hukum kedua dan ketiga : kriteria kesetimbangan dan arah proses. Termodinamika: hukum pertama dan berbagai jenis energi.H. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Sifat gas : teori kimetika gas. Kimia permukaan dan koloid. D. 2) Meisler. fungsi keadaan termokimia. Materi Kuliah: Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom. Inorganic Chemistry. virial. energi. Kesetimbangan dalam elektrokimia. Keadaan materi: padat. Physical Chemistry 3rd .

bertahap dan radikal bebas. 1980. Kinetika dalam fasa cair: katalisis asam-basa. 2) Alberty . fotosintesis. Larutan.P. mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi.Kimia Fisika Jilid I. Materi Kuliah: Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan. dan fosfor. 1987. New York : Freeman & Comp.A. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 44 . Kimia Dasar II. Hantaran dalam elektrolit. pendar fluor. Daya gerak listrik . potensial elektrode. Physical Chemistry. Singapore: John Wiley. IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam eksperimen. Kimia Fisik I dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. katalisis enzim dan reaksi koenzim. 3) Daniels. Fotokimia: hukumhukum fotokimia. R. tetapan disosiasi. Proses tak reversibel dalam larutan. katalisis heterogen. memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak reversibel terhadap berbagai bidang. Physical Chemistry 3rd . 1986. konsep energi pengaktifan. penurunan titik beku. diagram terner. Materi Kuliah: Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri.F. kalor reaksi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. dan Alberty. hasil kuantum. 7th ed. Prasyarat : Kimia Dasar I. pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi. penentuan tetapan kesetimbangan. mekanisme reaksi sederhana dan rumit. Kesetimbangan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Edisi 5. kenaikan titik didih. Kurikulum Program Studi Pend.IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara kinetika kimia. kalor pelarutan. kelarutan timbal balik.

hidrolisis ester. struktur atom.al 1970. adsorpsi dari larutan. Percobaan dasar kinetika kimia . kesetimbangan kimia. Prasyarat : Kimia Dasar I . et. F. Japan : Mc-Graw Hill Book Comp. sol emulsi. larutan. ikatan kimia. sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Proses tak reversibel dalam larutan : viskositas. redoks dan elektrokimia. daya hantar listrik dan angka hantaran. IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain. isoterm adsorpsi. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. Kimia permukaan: tegangan permukaan. 1967. Prasyarat : Kimia Dasar I. J. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 45 . Experimental Physical Chemistry 7th ed. inversi gula.penentuan pH (Kw). erti dan sukar diajarkan. laju reaksi. Materi Kuliah: Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. Experiment In Physical Chemistry 2nd . iodinasi aseton. Japan: Mc Graw Hill Book Comp.W. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. sistem periodik. Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia Kurikulum Program Studi Pend.Internal. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. 2) Shoemaker & Garland. Williams. termokimia. Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I Referensi 1) Daniels.

Jakarta. Jakarta. 2) -----------------.1994. termokimia. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. kesetimbangan kimia. Depdikbud IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. struktur atom. laju reaksi. Depdikbud. Depdikbud. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Jakarta. Kimia 2 – Petunjuk Guru. 1994. ikatan kimia. dan 3 – Petunjuk Guru. 1994. Prasyarat : Kapita selekta kimia I Referensi 1) Benny Karyadi. Materi Kuliah: (Lanjutan kapita selekta kimia I) Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. 1994. Jakarta. sistem periodik. Jakarta. 3) Harry Firman dan Liliasari. erti dan sukar diajarkan. Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 46 . Jakarta. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. Edisi 2002. Depdikbud. 1994. Depdikbud. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi.Referensi : 1) Benny Karyadi. Depdikbud. 4) --------------------------------. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Kimia 1. Kimia 2 – Buku Siswa. redoks dan elektrokimia.1994. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud. 2) -----------------. Kimia 2 – Buku Siswa. Depdikbud. larutan.

4) --------------------------------. 1994. dan Kimia Dasar II Referensi 1) Morisson. Jakarta.R.T. Senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik).N. Depdikbud IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya fungsi molekul-molekul organik Materi Kuliah: Ciri khas atom karbon. konfigurasi. terhadap sifat gugus untuk menjelaskan bentuk. Jakarta. Hadyana P. Depdikbud. dan 3 – Petunjuk Guru. IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik. 1994.J & Joan S. Fessenden. Hibridisasi atom karbon. (Terj: A.) Jakarta : Erlangga. Depdikbud. 1984. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. identifikasi gugus fungsi. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. isomerisasi . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. & Boyd R. R. Prasyarat : Kimia Dasar I. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud. Edisi 2002. Kimia Organik Jilid I dan 2. teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik. 2) Fessenden. Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul dan rumus senyawa.Organic Chemistry 5th .3) Harry Firman dan Liliasari. 1990. kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi Kurikulum Program Studi Pend. Kimia 1.Newyork : Prentice Hall. serta pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 47 . Pengenalan senyawa organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. sifat-sifat fisik.

R. karbonil.Materi Kuliah: Pengenalan berbagai model molekul.N. sifat fisik.T. Berbagai cara destilasi. karboksilat. 1988.Green IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 48 . (Terj: A. Senyawa bifungsional : struktur umum. 1990. Prasyarat : Kimia Organik I Referensi : Vogel A. reaksi senyawa hidroksil. A Text Book of Practical Organic Chemistry. Longmans. Uji gugus fungsi. & Boyd R.R.) Jakarta : Erlangga. Protein. Prasyarat : Kimia Dasar I. Lipid. Senyawa aromatik heterosiklik. 1984. Pemurnian dan kristalisasi. Analisis kemurnian. Senyawa olifungsional : prinsip dasar reaksi. klasifikasi. 2) Fessenden. Kimia Organik Jilid I dan 2.Newyork : Prentice Hall. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.J & Joan S. Sintesis zat warna. Hadyana P. sintesis serta produk-produknya. Karbohidrat. Penentuan titik didih dan titik leleh. Kurikulum Program Studi Pend. Fessenden.Organic Chemistry 5th . Materi Kuliah: Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. Senyawa organik alami. Kimia Dasar II dan Kimia Organik I Referensi : 1) Morisson. Berbagai cara ekstraksi.I. senyawa bi atau polifungsional.

Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian. Referensi : 1) Hopkins.IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia Materi Kuliah: Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh pengetahuan. David. Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori. Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. kuesioner/angket. Metode-metode Penelitian Masyarakat. langkah-langkah umum penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. penelitian dasar. kuantitatif dan mixanalitik. Pertanyaan Penelitian : umum dan spesifik. wawancara. peranan pertanyaan penelitian. teknik observasi. mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian. 1993. 1985. field note. mengidentifikasi pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data penelitian. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 49 . deskriptif dan eksplanasi . A Teacher’s Guide to Classroom Research. penelitian eksploratif. Teknik analisis data kualitatif. penelitian terapan. Teknik pengumpulan data . Open University Press. Kurikulum Program Studi Pend. Second Edition. pendekatan kualitatif . Analisis jurnal penelitian. penurunan teori dan aplikasi teori). Tinjauan umum jenis-jenis penelitian dan terminologi . Latihan menyusun proposal penelitian Prasyarat : Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Koentjaraningrat. penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas. Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian : desain quasi eksperimen dan non eksperimen. Buckingham. Jakarta Gramedia.

Sage Publications. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Pengantar Penelitian Ilmiah. Hormon. 1990. Jakarta : Erlangga 2) Stryer L. DNA. New York: Worth Pub. Edisi tahun 1985 -2003 7) Science Education. Edisi tahun 1985 – 2003 6) Journal of Researh In Science and Teaching. Tarsito 5) Journal of Chemical Education. Edisi tahun 1985 – 2003 8) http://www.L. protein.RNA. Sintesis protein. Dasar Metode dan Tehnik. Fotosintesis. Keith E. Introduction To Social Research. lipid. Materi Kuliah: Enzimologi: sifat-sifat enzim. Vitamin. 1988. Bandung. Kurikulum Program Studi Pend. Struktur protein. hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain. (3 sks) .gr/conf_sem/cerapie IKI 422 BIOKIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa penting untuk kehidupan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 50 . dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup. IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah. dasar-dasar enzimologi.1999. Biochemistry.uoi.London. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Ltd 4) Winarno Surakhmad. Metabolisme mineral. A. 1980. Prasyarat : Kimia Organik I dan II Referensi : 1) Lehninger.3) Punch. Metabolisme karbohidrat.

F.P. Penuntun Praktikum Biokimia Dasar. racun pada makanan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.dkk. Jakarta : Erlangga. Penentuan enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum. zat aditif pada Prasyarat : Kimia Organik I . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 51 . Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia Referensi : Soedigdo. Bandung: : PAU ITB IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya. Materi Kuliah: Bahan-bahan makanan.Materi Kuliah: Penentuan kadar glukosa. Kromatografi lapis tipis asam amino. Kimia Organik II dan Kimia Analitik I Referensi : Winarno.1987. Elektroforesis kertas protein dalam serum. 1987. IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum Materi Kuliah : makanan. protein dan kolesterol dalam darah. nutrisi.G.Kimia Pangan dan Gizi.

Prasyarat : Kimia Dasar I . Reaksi-reaksi inti. 1981. Teori ikatan. dan Alberty. et.Edisi 5. R. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Jakarta: Penerbit Erlangga. Teori Schrodinger. 1980. 2) Friendlander. Materi Kuliah: Keradioaktifan.al. cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia. Simetri molekul. Jenis-jenis ikatan.A. Nuclear and Radiochemistry. 3) Daniels. Physical Chemistry 3rd .NewYork : John Wiley. 1986. Singapore: John Wiley. 2) Alberty . Operator mekanika kuantum.P. 3rd . Asas ketidakpastian Heisenberg. London : Butterworths. New York : Freeman & Comp. Penggunaan keradioaktifan. energetika reaksi inti. Spektroskopi molekul. 1987. Sifat gelombang de Broglie. Deteksi dan pengukuran radiasi inti.Kimia Fisika Jilid I.Dasar mekanika kuantum. 7th ed. Principles of Radichemistry. 1977. (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 52 . Sifat-sifat atom. Physical Chemistry. gejala keradioaktifan. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Mc Kay.F. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi : 1) Atkins. IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti. Efek kimia akibat transformasi inti.

tanah dan air.IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN Kompetensi : (2 sks) Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan lingkungan. kimia toksik serta aplikasi teknik kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : Manahan. Stanley E. 6th Ed. 1995. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) 53 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia. IKI 428 KIMIA INDUSTRI Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industri Materi Kuliah: Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber pada Quran. Materi Kuliah: Atmosfer. Columbia : Lewis Pub. polusi udara. Materi Kuliah: Kurikulum Program Studi Pend. Hadits. sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan dan memelihara lingkungan hidup. Enviromental Chemistry.

penelitian kelas. teknik penyajian nuansa Islam dalam bahan ajar. Prasyarat : Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK.uoi. Edisi tahun 1985 – 2003 4) http://www. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (6 sks) 54 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. MKK. teknik presentasi. dan proses belajar mengajar yang meliputi domain teoritis. metodologis dan substantif. dan 75% MPB Referensi : 1) Journal of Chemical Education. mencari dan mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam bentuk makalah serta disajikan secara lisan. Edisi tahun 1985 -2003 3) Science Education. Desain Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah: Penelusuran kepustakaan. Edisi tahun 1985 – 2003 2) Journal of Researh In Science and Teaching.gr/conf_sem/cerapie IKI 431 SKRIPSI Kompetensi : Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini) mengenai pedagogi materi subyek. Al Hadits dan Ijtihad Ulama 2) Buku Paket kimia SLTA IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA Kompetensi: (3 sks) Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka.Ayat Quran. disain karya ilmiah. Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan. Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia. isu-isu gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an. penyusunan karya ilmiah. Referensi: 1) Al Quran.

Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Henderson. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Jakarta : Erlangga 3) Marx. 1990. Hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi desain. Materi Kuliah: Pengertian dan perkembangan bioteknologi. Jenny & Stephen Knutton. metodologi. Prasyarat : Biologi Umum. Philadelphia : Open University Press. Revolusi Bioteknologi.L. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) genetik. pertanian. Penerapan biotek dalm industri pangan.. A. Biotechnology In Schools. Jean L. lingkungan. obat-obatan.yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang berasal dari jurnal penelitian pendidikan. industri bahan kimia dan bahan 55 . 2) Lehninger. IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Prinsip-prinsip dasar teknologi DNA rekombinan/rekayasa bakar. Adaptasi tersebut bukan ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk menanamkan kemampuan meneliti Prasyarat : Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahanbahan yang berguna bagi kehidupan manusia. 1990. instrumen dan prosedurnya. 1991. Dasar-dasar Biokimia Jilid III ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.

Koji. Fessenden. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1981.Ltd. Hadyana P. fenilpropanoid. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Hendrickson.3. stereokimia molekul.2. Tokyo : Kodansha. Inc. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 56 . 1965. New York : Benyamin. alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna. pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi Kurikulum Program Studi Pend. 1984. Materi Kuliah: Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal. 4) Fessenden. R. Biosynthesis of Natural Product. Chichester : Ellis Harwood. 3) Manitto. flavonoid.Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur.J & Joan S. IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan aturan yang berlaku. keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam Materi Kuliah: Interelasi struktur. 1974. 2) Nakamishi.Ltd. penyusunan instrumen. (Terj: A. Volume 1. poliketida. Paolo. Kimia Organik Jilid I dan 2. keaktifan biologis dan beberapa reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid.) Jakarta : Erlangga. steroid. Natural Product Chemistry. James B. stereokimia molekul. Prasyarat : Kimia Organik I . The Molecules of Nature.

DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas Materi Kuliah: Rancangan pengajaran. teknik observasi pengajaran. dan 75% MPB Referensi : Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 57 . teknik presentasi. Pengembangan Program Pembelajaran Kimia TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam lingkungan persekolahan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Telaah Kurikulum Kimia. Prasyarat : Strategi Belajar mengajar. MKK. kriteria penilaian penampilan.1 Departemen Agama RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Kurikulum Program Studi Pend. Prasyarat: Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 58 . Kurikulum Program Studi Pend.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah. INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman baik secara lisan maupun tulisan dan amalan. INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful