PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA

Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan Islami. A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah. A. MISI Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi : a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi. b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat. c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan kimia khususnya. C. TUJUAN Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia yang istiqomah dan berakhlakul karimah D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA 1. Alternatif profesi lulusan : a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia 2. Indikator Kompetensi : a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi pembelajaran, dan penilaian b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan pragmatis c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah 3. Tolok ukur kompetensi : a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di sekolah b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di sekolah c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah. C. KURIKULUM Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan
Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

2

paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama, kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata kuliah, seperti berikut: 1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu. 3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan Learning to life together berkaitan dengan MBB. Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3

TABEL 1. SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
No Kelompok Mata Kuliah Klp. Utama sks 1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Jumlah Total sks 16 JS Klp. Pendukung sks 7 JS Klp. Lainlain sks 6 JS Total sks 29 JS -

2

21

-

5

-

-

-

26

-

3

80

-

17

-

-

-

97

-

4

6

-

-

-

-

-

6

-

5

2

-

-

-

-

-

2

-

125

0

29

0

6

0

160

0

TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
No. Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sks SEMESTER I II III IV V VI VII VIII 4

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13

INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208

Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasauf Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar2 Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK

2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 29

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 6 5 3 2 2 0 0

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kode TAR 301 TAR 302 TAR 303 TAR 304 TAR 305 TAR 306 TAR 307 TAR 308 TAR 309 TAR 310

sks 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 26

SEMESTER I II 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 0 6 8 9 3 0 0 0 III IV V VI VII VIII

No. 1 2

Kode IPA322 IPA323

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Fisika Dasar I Fisika Dasar II

sks 3 3

SEMESTER I 3 3 5 II III IV V VI VII VIII

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 39 IPA326 IPA327 IPA328 IPA329 IKI 401 IKI402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 429 IKI 430 IKI 431 Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Pengetahuan Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 6 . Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 Kurikulum Program Studi Pend.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.37 38 39 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Micro Teaching PPL Jumlah sks MPB Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Kuliah Kerja Nyata Praktek Ibadah **) Praktek Tilawah **) Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 2 2 0 97 13 12 10 10 15 15 x 14 2 2 8 No. 1 2 3 Kode INS 107 sks 2 2 160 SEMESTER I II III IV V VI VII 2 x x 0 24 0 2 4 0 23 0 22 0 2 2 0 21 2 16 0 8 VIII TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI Kelompok Mata Kode Mata Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lain-lain Kurikulum Program Studi Pend. 1 2 Kode TAR 311 TAR 312 sks 2 4 6 SEMESTER I II III IV V 2 4 0 0 0 0 2 4 0 0 VI VII VIII No. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 7 .

Kuliah Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasawuf sks 2 2 3 JS sks JS sks JS 2 2 3 3 3 3 2 2 2 16 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 21 0 5 0 0 0 0 7 0 6 0 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208 Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar-dasar Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan TAR301 TAR302 TAR303 TAR304 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) TAR305 TAR306 TAR307 TAR308 TAR309 TAR310 Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK Kelompok Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama sks JS Kompetensi Pendukung sks JS Kompetensi Lain-lain sks JS Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 8 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 9 .IPA 322 IPA 323 IPA 326 IPA 327 IPA 328 IPA 329 IKI 401 IKI 402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 Mata Kuliah IKI 426 Fisika Dasar I Fisika Dasar II Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Peng. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/ Kimia Inti 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Kurikulum Program Studi Pend.

IKI 427 IKI 428 IKI 429 Keahlian Berkarya (MKB) IKI 430 IKI 431 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) 2 2 2 3 6 2 2 Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Micro Teaching PPL 80 2 4 6 2 2 125 0 17 0 0 0 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) TAR311 TAR312 Jumlah sks MPB INS 107 KKN Praktek Ibadah Praktek Tilawah Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 6 0 0 Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 10 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 11 .TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kode Mata Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 IPA 322 IPA 326 IPA 328 IKI 402 IKI 403 Nama Mata Kuliah Pancasila /PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggirs ISD/IBD Metodologi Studi Islam Fisika Dasar I Kalkulus I Biologi Umum Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Jumlah sks sks 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 24 Prasyarat ---------IKI 402 Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kode Mata Kuliah INS 202 INS 203 TAR 301 TAR 303 TAR 302 IPA 323 IPA 329 IPA 327 IKI 404 IKI 403 Nama Mata Kuliah Bahasa Arab Fiqh/Ushul Fiqh Kurikulum dan Pembelajaran Dasar-dasar Pendidikan MIPA Psikologi Belajar Fisika Dasar II Pengetahuan Lingkungan Kalkulus II Kimia Dasar II Praktikum Kimia dasar II Praktek Ibadah **) Jumlah SKS sks 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1 24 Prasyarat -----IPA 322 IPA 328 IPA 326 IKI 402 IKI 404 II Kurikulum Program Studi Pend.

327 TAR 301.404 IKI 410 TAR 305 Statistika Pendidikan TAR 306 Komputer IKI 401 IKI 406 IKI 410 IKI 411 Matematika Kimia Kimia Analitik I Kimia Anorganik I Praktikum Kimia analitik Jumlah SKS TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia III Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 204 Nama Mata Kuliah Hadits/Ulumul Hadits sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22 Prasyarat -TAR 306 TAR 304 TAR 304 TAR 304 IKI 410 IKI 406 IKI 406 TAR 309 Evaluasi Pendidikan TAR 308 Strategi Belajar Mengajar TAR 307 Media pembelajaran Kimia IKI 416 IKI 412 IKI 407 IKI 408 Kapita Selekta Kimia I Kimia Anorganik II Kimia Analitik II Praktikum Kimia Anorganik Praktek Tilawah **) Jumlah SKS IV Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.303 IKI 402. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 12 .Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 206 INS 205 Nama Mata Kuliah Ilmu Kalam Tafsir/Ulumul Qur'an sks 2 3 3 2 2 3 3 4 1 23 Prasyarat ---TAR 305 IPA 326.404 IKI 402.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 13 .308 IKI 417 IKI 402. IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 409 IKI 413 IKI 414 Kapita Selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Analitik Instrumen Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Jumlah SKS V Semester No 1 2 3 4 Kode Mata Kuliah INS 208 IKI 421 IKI 424 IKI 420 IKI 415 IKI 422 IKI 423 Nama Mata Kuliah Sejarah peradaban Islam Metodologi Penelitian Pendidikan Ikatan Kimia Kimia Organik II Kimia Fisika II Biokimia Praktikum Biokimia Jumlah SKS sks 2 4 3 2 3 3 3 1 21 Prasyarat -TAR 311 TAR 306.309 IKI 402.403 IKI 418 IKI 497 IKI 402.401 IKI 413 TAR 311 Micro Teaching TAR 310 Pengembangan Pembelajaran Kim.404 IKI 418 IKI 413 IKI 418 IKI 422 TAR 312 PPL VI 5 6 7 8 Semester No 1 2 Kode Mata Kuliah INS 107 IKI 429 Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia sks 2 2 Prasyarat -* TAR 310 VII Kurikulum Program Studi Pend.308 TAR 304. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kuliah INS 207 Ilmu Tasawuf 2 2 3 3 3 1 3 4 1 22 -TAR 304.

422 VIII 2 3 Kurikulum Program Studi Pend.3 4 5 6 7 8 IKI 430 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 425 IKI 434 Seminar Pendidikan Kimia Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Kimia Bahan Makanan Bimbingan Skripsi **) Jumlah sks 3 2 2 2 3 16 -* IKI 404 IKI 404 IKI 404 IKI 420.422 IKI 420.422 -* Semester No 1 Kode Mata Kuliah IKI 431 IKI 432 IKI 433 Nama Mata Kuliah Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi *) Kimia Bahan alam *) Jumlah sks Jumlah Total sks sks 6 2 2 8 160 Prasyarat IKI 421. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 14 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.430 IKI 420.

Sistim Pemerintahan Negara. proses pembentukan BPUPKI. sosio politis dan filosofis untuk membentuk nilai sikap. analisis teks. masalah kata. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. karya ilmiah. 2) Panuti Sudjiman dan Dendy Sugono. Materi Kuliah: Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi. skripsi. serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sebagai warga negara yang baik. baik dalam percakapan maupun tulisan dengan baik dan benar. Nusa Indah. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. penjabaran nilainilai Pancasila dan UUD 1945. historis. pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD). detik-detik proklamasi. 1971. penggunaan bahasa Indonesia yang baku. Materi Kuliah: Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah. Flores. seluk beluk kalimat. Jakarta Kurikulum Program Studi Pend. Pancasila dan UUD 1945 dari sudut etis. proses penyusunan Pancasila dan UUD 1945. menyusun alinea. penyusunan karangan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 15 . Komposisi. yuridis. INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggunakan bahasa Indonesia. buku dan teks pidato. manusia dan pandangan hidup.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan memahami serta menghayati dasar dan falsafah negara. Referensi: 1) Gorys Keraf. 1989. hubungan antara lembaga negara.

pandangan hidup. seni rupa dan seni musik. cinta kasih. agraris dan industrial. derivative words. passive voice. question tags. appositive phrases. Individu. abstract noun phrases and. Materi Kuliah Nouns. Ilmu Sosial Dasar. Usaha Nasional 16 pembangunan dan Kurikulum Program Studi Pend. tanggung jawab dan harapan manusia. adjective clauses.kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan. sentences.masyarakat dan interaksi sosial. pronouns. conjunction. keluarga . dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa Inggris. infinitive phrases. filsafat dan keindahan. budaya yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan. the use of linking be. manusia. adverb and their formations. penderitaan dan keadilan. pemerintah. kebudayaan primitif. noun clauses. Materi Kuliah: Konsepsi IBD dalam kesusasteraan. articles. gerunds phrases. permasalahan kependudukan masyarakat kota dan desa. konsepsi IBD dalam agama. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung .INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisantulisan. absolute constructions. kemiskinan struktural dan kultural. Surabaya. types of verbs. negara dan warga negara dalam permasalahan demokratisasi. adverbial clauses. Referensi: 1) Darmansyah M. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan muslim..1986. remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi nasional. lingking verbs. degrees of comparisons. participial phrases. five basic tenses. auxiliary verbs.

Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. struktur kalimat.2) Munandar Sulaeman. dan konstruksi teoritis. membaca dengan baik dan benar. Eresco. Metode Memahami Agama Islam. model-model penelitian Agama. Materi Kuliah: Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama. Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam. Referensi: 1) Mukti Ali. 1993. INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian. Bandung. 3) -----------------------. menganalisis kata. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu Sosial. 2) ---------. Bandung. 3) Harun Nasution. Eresco. dan lain-lain. INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa Arab. Materi Kuliah: Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 17 . INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.1996. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kurikulum Program Studi Pend.

2) Wahbah al-Zuhaily. Hasbi Ash-Shiddieqi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 18 . Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu.Tafsir Al-Azhar Kurikulum Program Studi Pend. Rasul. Dar-al Fikr. Materi Kuliah: Hadits-hadits pilihan Referensi: 1) Muhammad Fuad Abdul Baqi’. Hasbi Ash-shiddieqy. ketentuan-ketentuan pokok ibadah. Materi Kuliah: Ayat-ayat berkenaan dengan Allah. manusia dan alam. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Materi Kuliah: Ayat-ayat Hukum Al-Qur’an dan Hadits. Bulan Bintang. munakahat dan jinayat. Referensi: 1) Quraish Shihab – Tafsir Al-Fatihah 2) Hamka . Beirut 2) T. INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan. 1980. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits. memahami dan mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah. mu’amalat. INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal. pergaulan dan akhlak. Jakarta. Alu’lu Wal Marja.M. Sumber: 1) TM. Kuliah Ibadah. manusia dan alam. Rasul.

tasawuf irfani. Maqalat al-Islamiyyin wa Ikhtilaf al-Mushallin. Lajnah al-Ta’lif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr. kerangka berfikir irfani. sejarah perkembangan tasawuf. Referensi: 1) Al-Asyari. Iskandariah. Kurikulum Program Studi Pend. Press. Abu al-Ala. tasawuf akhlaqi. 1980.INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi pemikiran kalam (jadali) secara benar. filsafat dan tasawuf. (1992). Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 3) Nasution. Surabaya. 2) Afifi. hubungan ilmu kalam. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf. 1950. Referensi: 1) Abdullah. ilmu kalam dan filsafat. Jakarta. tarekat. tasawuf di Indonesia. Abd al-Rahman. perbandingan antara aliran. Abu al-Hasan ‘Ali Ismail. hubungan tasawuf. Hawash. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah. Al-Ikhlas. kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam. H. Maqalah al-Islamiyah. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih. 2) Badawi. Kairo. hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama. Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran dalam Islam. 1969. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokohtokohnya di Nusantara. pemikiran kalam. tasawuf falsafi. INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi berfikir irfani. studi kritis terhadap aliran-aliran tasawuf. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 19 .

perang Salib dan invasi Mongol. dinasti-dinasti. Materi Kuliah: Pengertian. Referensi: 1) Brockelmann. dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam.INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban Islam. Carl. masa al-Khulaf’ al-Rasyidun. Arab praIslam. Islam di Andalusia. 1982. Masa Nabi. masa Abbasiyah. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Hasan Ibrahim Hasan. History of The Islamic People. Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah. Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa al Ijtima’i. London: Kegan. Islam di Asia Tenggara. Kairo. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 20 . Kurikulum Program Studi Pend. fase Usman ibn Affan dan Ali ibn Abi Thalib. masa Umayah timur.

orientasi pada materi/penguasaan konsep. The Biological Basic For Thinking. Jakarta : Erlangga. Referensi: 1) Dahar. The Behaviors Of Intellegence. Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 21 . Orientasi pengembangan kurikulum kimia.) Developing Minds). (In A. Kurikulum Program Studi Pend. (In A.L Costa (ed). Teori-teori Belajar.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam kurikulum. hirarki belajar. Langkah-langkah pokok pengembangan kurikulum.L Costa (ed. 3) Lowery. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran. Alexandria :AsCd. 1985. 1996. Materi Kuliah : Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum. kognitif dan kontruktivis).L. Developing Minds). Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.F. keterampilan proses. 2) Costa A. pengembangan keterampilan berpikir/intelektual. imtaq dan berbasis kompetensi dasar. struktur kurikulum.W. Lawrence. R. tujuan. Alexandria : AsCd. komponen-komponen kurikulum. belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar kimia. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan MIPA. teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku.

Bandung: PT. bakat. kemampuan hasil belajar. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. perasaan dan keterampilan sosial. sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 22 . sikap. Kesehatan mental dan ketidak-sehatan mental. 1983. Perbedaan individual : intelegensi.S. Rosdakarya 2) Muhibbin Syah (2002). Berpikir sebagai kegiatan mental. sikap. Psikologi Belajar. cara-cara memberikan motivasi belajar. Bandung: PT. Proses berpikir. TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA. Kebutuhan dan motivasi. Rosdakarya. 3) Suyanto A. berkembang/dinamis. minat. teori-teori perkembangan kognitif peserta didik. gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta implikasinya dalam pengajaran. minat dan kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. belajar. Fase-fase perkembangan beserta cirinya.Azas-azas Kurikulum. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar Prasyarat : Tidak Ada Referensi : 1) Muhibbin Syah (2003). Fase-fase perkembangan kognitif. Sifat-sifat mental: kemampuan. Psikologi Perkembangan. Hirarki berpikir. kesehatan mental dan mengatasi kesulitan-kesulitan belajar. Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru. Materi Kuliah: Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik. 1986.Bandung: CV Jenmars. Jakarta: Aksara Baru 4) Nasution.TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi. Peranan motivasi dalam belajar.

. TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA.Merril. Beberapa metode dalam mengajar MIPA. mengidentifikasi jenis-jenis konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran. T. Membantu guru membangun kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA. menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut. Colombus: Charles E. Beberapa strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA. Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan IPA Kurikulum Program Studi Pend. Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan MIPA dewasa ini. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 23 . sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program pengajaran SMU/MA.Materi Kuliah: Hakekat MIPA. menguraikan kaitan antar konsep melalui analisis konsep. meliputi : menelaah struktur program. tujuan pendidikan MIPA. Bandung: Tarsito. Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum dan Pembelajaran Referensi : 1) Rusfendi. 1980. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah: Penelaahan terhadap isi kurikulum . Teaching Science Through Discovery. E. 1988. 2) Sund and Carin. penyusunan program.

TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data dengan Materi Kuliah: Pengertian dasar : statistik dan statistika. Depdikbud. 4) --------------------------------. Edisi 2002. interval dan rasio). Kimia 2 – Buku Siswa. sehingga mampu menerapkan pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian. rentang. Dudley.Referensi : 1) Benny Karyadi. jenis-jenis skala/data hasil pengukuran (nominal. meringkas hasil observasi variabel univariate (statistik deskriptif). Problems Associated With Concept Analysis. 1994. 61. dan 3 – Petunjuk Guru.1994. 3) Harry Firman dan Liliasari. 3) membuat keputusan (inferensi). Kimia 2 – Petunjuk Guru. 2) -----------------. standar deviasi. uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan non parametrik. Depdikbud. (1977). dispersi. 1994. 2) menggambarkan hubungan relasi atau asosiasi. Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal. Jakarta. J. 1994. Depdikbud. Kimia 1. 2 : pp 185 – 199. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Jakarta. 1). distribusi normal. Depdikbud. variabel. 7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. median.. Kegunaan statistika. ordinal. al. varians. 6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. menggunakan statistika. Depdikbud. ordinal-interval. Depdikbud. mean. Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi . Ukuran tendensi sentral : modus. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. No. 5) Herron. tes signifikansi. nominal-interval. teta. Statistika inferensi: pengetahuan dasar. (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Vol. et. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 24 . Jakarta. distribusi sampling. data nominal.. Jakarta. Journal of Science Education.

Statistika Terapan Untuk Penelitian. Jakarta : Dirjen Dikti. TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS – Windows. 3) Sudjana. penulisan rumus kimia. Hopkins. Metode Statistika. mengedit. menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya tulis. penggunaan equation editor untuk menulis persamaan matematis. varian. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 25 . dll. Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan kimia dan berkomunikasi. 1988. 1987. Kurikulum Program Studi Pend. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan. NewYork : Prentice Hall. aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan statistika. rank. penggunaan spread sheet untuk perhitungan statistika deskriptif (mean. Pelatihan MS-Word. G. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmuilmu Sosial dan Pendidikan. membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi. 2) Bambang Soewarno. uji statistik dan penafsirannya.V. 4) Glass. membuat gambar/tabel. standar deviasi. Pelatihan aplikasi MsExcel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik. meliputi: cara pengetikan karya tulis. Statistical Methods In Education and Psychology. Bandung : Tarsito. Materi Kuliah : Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1984. 1987. and K. Jakarta : Universitas Indonesia.D.Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Abdulrahman Ritonga. dll).

jenis-jenis. rak tabung reaksi. Jakarta : Elexmedia Computindo. TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium kimia. Materi Kuliah: Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran. 1997. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 26 . Kurikulum Program Studi Pend.: Manipulasi alat. sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alatalat lab. 2) Singgih Santoso. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide. Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif (statif corong. Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Carin. teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat. . P3K untuk keselamatan kerja di lab.elektrolit. teknik pembuatan pereaksi. pengetahuan zat-zat kimia. California : Ziff Davis Press. dll) Prasyarat : Dasar-dasar Pendidikan MIPA.Referensi : 1) Bruce Hallberg. Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di Lab.kimia. 1993. Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran . New York:Macmillan Publishing Co. fungsi/kegunaan. Sixth Ed. Athur A. Telaah Kurikulum Kimia. rak penyimpanan buret. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis. Teaching Modern Science. dan keselamatan kerja di laboratorium. alat penguji lar. 1999.

Kurikulum dan pembelajaran. Universitas Terbuka. metode dan media yang sesuai untuk menyajikan pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung mengembangkan alat evaluasi. Media Pembelajaran Kimia.A. Materi Kuliah: Memilih pendekatan. Sixth Ed. Berlatih merancang dan melaksanakan pengajaran remedial. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1999. Athur A. prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. Teaching Modern Science. Noorhadi Th. Telaah Kurikulum Kimia Referensi : 1) Carin. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. S. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu. Stategi Belajar Mengajar. menerapkan.. Berlatih merencanakan percobaan untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran. TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat Materi Kuliah: Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar. Jakarta. Kurikulum Program Studi Pend. menganalisis dan melaporkan proses dan hasil belajar siswa. 27 . 2) Wiryawan. Berlatih merancang LKS untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya dalam pembelajaran. New York:Macmillan Publishing Co. dan mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia. 1993.TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memilih. Prasyarat : Psikologi Belajar.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. tingkat kesukaran soal.Washington: NSTA. R. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. menentukan cakupan dan kedalaman bahan. 2001. 4) Suharsimi Arikunto. Menyusun perangkat penilaian kinerja. na Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan. Materi Kuliah: Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum. Jakarta : Bumi Aksara. kemampuan berkomunikasi. Assessment of student achievement. Basic measurement and evaluation af science instruction. Needham Heights. TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studi kimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah. bahasa dan lain-lain. ketepatan konstruksi. (1980). kebenaran isi. Prasyarat : Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan Referensi : 1) Doran. 2) Gronlund N. Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilainilai terolah.E. mengembangkan TIK. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. semiobyektif dan obyektif yang penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar.. 2001. 1998. Menyimpulkan hasil analisis soal. 3) Nana Sudjana. menentukan metode dan media 28 (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan daya pembeda.Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah penyusunan soal: soal uraian. porto folio dan sikap.

2) Harry Firman dan Liliasari. menetapkan kegiatan-kegiatan remedial yang diperlukan. Jakarta. Strategi Belajar Mengajar Kimia.1994. Kimia 2 – Buku Siswa. Depdikbud. 1994. Depdikbud. 4) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Depdikbud. Prasyarat : Telaah kurikulum kimia. Media pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan Referensi : 1) -----------------. Depdikbud. serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai dalam program pengajaran.pengajaran yang sesuai. dan 3 – Buku Siswa Jakarta. Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas dalam hal jumlah siswa. Kimia 1. jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya. Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 29 . Mendiskusikan dan menilai hasilnya. menyusun evaluasi hasil pengajarannya. 3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Edisi 2002.

Materi Kuliah: Teori kinetika gas. optik dan inti atom. S... Physics Fifth Edition. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 30 . C. 2) Sutrisno. Seri Fisika Dasar: Mekanika. Inc. 4) Halliday D. 1986.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. dan Resnick. Bandung. Physics for Scientists and Engineers. M. 1986. Thornton. Extended Version.Silaban & E. D. S. Prentice-Hall. Prentice-Hall. (Terj: P. termodinamika. 1986. Jakarta : Erlangga. New Jersey. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika.T. Gasiorowicz. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Sucipto). Penerbit ITB 3) Fishbane. Referensi: 1) Giancoli. listrik dan magnet. Inc 2) Sutrisno. C. Prentice-Hall International. Materi Kuliah: Prinsip dasar mekanika. 1993. 1984. Referensi: 1) Giancoli. Kurikulum Program Studi Pend. Physics Fifth Edition. D. Bandung. Bandung. 1998. gelombang. Inc. Fisika. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. kalor. 1998. Penerbit ITB IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. P. Penerbit ITB 3) Sutrisno.

Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. teorema dasar kalkulus untuk integral. The calculus with analytic geometry.ddk. Prasyarat : Tidak Ada Referensi: 1) Leithhald. 1976. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 31 . teknik integrasi. New York: Herver & Row. 1976. IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu. 1991. Publishers. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. turunan fungsi beserta sifat sifatnya. Prasyarat Referensi : 1) Leithhald. Publishers. 2) Nyoman susila. dan rumus Taylor. 1986. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. The calculus with analytic geometry. Jakarta: Erlangga. penggunaan integral. Bandung.5) Sutrisno. L. integral tak tentu. Materi Kuliah : Integral dan sifat sifatnya. Penerbit ITB IPA 326 KALKULUS I Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. dan beberapa penggunaan turunan. kekontinuan fungsi.. Materi Kuliah : Limit fungsi. L. New York: Herver & Row. : Kalkulus I (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. integral tak wajar serta terampil menerapkannya dalam berbagai masalah.

Jilid 1+2. teori evolusi dan evolusi primata. 3) J. Jakarta: Erlangga. dan pertukaran gas. Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi secara menyeluruh. Materi Kuliah: Metode ilmiah dalam biologi. 1991. glikolisis. transpor materi. Nutrisi tumbuhan. Jakarta: Erlangga. fotosintesis. IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya. dan manusia.W. prilaku. daur krebs.lements of biology. dan transfor aktif. osmosis. Kimball. Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia dan biologi.ddk. (1972). Proses alimentasi.. Biology. Kurikulum Program Studi Pend. (1983). fiksasi CO2. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 32 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tokyo: McGrraw Hill. fotosintesis. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. klorofil. prinsip evolusi. Edisi 5(terjemahan). transfer elektron.2) Nyoman susila. Genetika molkuler dan sintesis protein. organisme. IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi : Memahami biologi sebagai ilmu. Kimball. 5th Ed. Respirasi sel. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) J.New York: Addison Wesley.B. Membran. serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain. Biologi. Weisz. Struktur dan fungsi sel sebagai unit dasardari organisme. 2) P.W. difusi. Dan asas reproduksi sel. Konsep ekosistem.

determinan. 3) K. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 33 . hutan dan ekosistem binaan manusia. persamaan diferensial. individu. populasi dan komunitas: ekosistem. (1972). Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) R. diferensial. diferensial parsial. New York: McGraw Hill. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. daur materi dan aliran energi. khususnya indonesia. Hare. Principles of enivronmental science. IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan masalah perhitungan dalam kimia lanjutan Materi Kuliah: Fungsi. integral.Materi Kuliah: Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. penggunaan sumber daya dan lingkungan manusia. Kekhasan lingkungan. deret Fourier dan fungsi ortogonal. perairan tawar. bilangan kompleks. Ilmu lingkungan .F. vektor.Bandung: Penerbit Universitas ITB. (1981).E. sumber daya air dan energi dan kesehatan. matrik. Watt. (1982). upaya dan strategi untuk kesinambungan kesejahteraan manusia.E. Soerlaatmadja. New York: Oliver & Boyd. Kurikulum Program Studi Pend. Human impact on the ecosystem. komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika. Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut. Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan. 2) J. Prospek. Masalah-masalah lingkungan sehubungan dengan pencemaran. Pokok masalah dan tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya.O. deret TaylorMaclaurin. perkembangan ilmu dan teknologi. Tivy and G.

Diktat Matematika Khusus. hukum pertama termodinamika dan aplikasinya dalam reaksi kimia. struktur molekul. konsep mol dan tetapan Avogadro. struktur atom. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia. hukum periodik. wujud zat. IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri. Mathematical for Chemistry. orbital. hibridisasi. massa molekul relatif. hukum kedua termodinamika. kemiripan sifat unsur. Materi Kuliah: Stoikiometri : hukum-hukum dasar. keadaan standar. dan Kalkulus II. konfigurasi elektron. energi ikatan. massa atom relatif. hukum ketiga termodinamika. energi bebas. reaksi kimia. D. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 34 . valensi. teori atom Bohr. berbagai macam ikatan. sifat dan Kurikulum Program Studi Pend. sistem periodik. 2) Hirst. 1997. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia IKIP Bandung. Ltd. energi kisi dan lingkar Born-Haber. Sistem periodik : perkembangan sistem periodik. entropi. teori orbital molekul. sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi. kepolaran ikatan. teori VSEPR. teori atom Dalton. Struktur atom : partikel dasar. ikatan ion.Prasyarat : Kalkulus I.London : The Mac Millan Press. kesetimbangan kimia. rumus senyawa.M. model atom mekanika gelombang. sistem periodik modern. beberapa perhitungan stoikiometri. Wujud zat: wujud zat. beberapa sifat atom. energi ikatan. spektrum atom hidrogen teori atom Rutherford. Energetika kimia : beberapa terminologi. ikatan kovalen.S.kemolaran. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. energetika. keelektronegatifan. Referensi 1) Argon D.

persamaan gas ideal. kesetimbangan heterogen. kesetimbangan kimia Kurikulum Program Studi Pend.Inc. Newyork . beberapa perhitungan dan hukum gas. 4) Zumdahl S. teknik pembuatan larutan. kesetimbangan kimia dalam industri.P). 1992. struktur molekul raksasa. General Chemistry. (Terj: A. hubungan antara Kp. stoikimetri asam-basa. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Brady. Inc 2) Mahan. reaksi-reaksi kimia. persamaan Van Der Waals. Kleinfelter. John Wiley & Sons. Co. terampil menggunakan alat-alat. penyimpangan dari sifat gas ideal. teori kinetik gas.variabel gas. kesetimbangan dan energi bebas. California : The Benjamin/Cumming Pub.E & Humiston. zat kimia dan instrumen. Sistem kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X. Principles and Structure. Jakarta : Penerbit Erlangga. 1990. pencairan gas dan keadaan kritik. Kesetimbangan kimia: keadaan kesetimbangan. Hadyana. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. Chemistry 2nd Edition.University Chemistry. hukum-hukum gas. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 3) Keenan. Lexington: DC. Myers and Rollie. 4th Edition. Bruce J. 1986. pengaruh besaran ion pada geometri kristal.Kc dan Ka. pemisahan dan pemurnian zat. tetapan kesetimbangan. 1992. tetapan gas.J.Health. struktur logam.S. Wood.Co IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. azas Le Chatelier.5th Edition.J. termokimia. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 35 . Materi Praktikum : Teknik penggunaan alat-alat.

nitrogen. Elektrokimia : Konsep redoks.Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I Referensi : 1) Hill . reaksi fisi dan fusi. potensial elektrode. Koloid : titrasi asam-basa. Kimia Inti dan radiokimia : peluruhan radioaktif. energi aktivasi dan mekanisme reaksi. 2) Rao. golongan halogen. kinetika kimia. & U. Sistem penggolongan koloid. hidrokarbon. luas permukaan. hukum Roult dan sifat koligatif larutan. penyetaraan reaksi redoks. energi ikatan inti. teori asam-basa.N. elektrolisis. J. kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I Materi Kuliah: Kimia Larutan: Larutan dan komponennya. posfor. sel galvani. indikator asam-basa. hidrolisis. 1982. elektrokimia. kesetimbangan ion. golongan alkali tanah. Ksp. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. konsentrasi. suhu. hidrogen. larutan Kimia buffer. dan katalis terhadap laju reaksi teori tumbukan. kestabilan inti. kimia inti. Kimia Unsur : golongan gas mulia.C & Holman. golongan alkali. korosi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Experiment In General Chemistry. penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. hukum laju. perhitungan pH larutan asam-basa. larutan elektrolit dan sifat-sifatnya. G. New Delhi: East west Press IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan. oksigen. dispersi. potensial sel. tetapan ionisasi. Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi. Kurikulum Program Studi Pend. persamaan Nernst. kesetimbangan kelarutan. pembuatan koloid. Hongkong : Nelson.G Agarwala. sifat-sifat koloid. beberapa sel galvani. unsur transisi. Senyawa Karbon: gugus fungsional. G. 1982.S. penggunaan koloid. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 36 . transmutasi inti. hukum Faraday I dan II.

4th Edition.C & Holman. 4) Zumdahl S.University Chemistry. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. suhu. penentuan ggl sel.Health.tatanama hidrokarbon. J. (Terj: A. Lexington: DC.S. dan katalis terhadap laju reaksi. senyawa aromatik. terampil menggunakan alat-alat. 3) Keenan. 37 Kurikulum Program Studi Pend. Bruce J.5th Edition. polimer. Kleinfelter. luas permukaan. sel volta.P). Jakarta : Penerbit Erlangga.J. Wood. elektrolisis larutan KI. Newyork . Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. Prasyarat : Kimia Dasar I Referensi 1) Brady. 1990. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II Referensi 1) Hill . 1992. zat kimia dan instrumen. Co. Hongkong : Nelson. turunan hidrokarbon.E & Humiston. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. John Wiley & Sons. 1992. Principles and Structure. Reaksi redoks dan elektrokimia : beberapa reaksi redoks.J. Inc 2) Mahan. Kimia Koloid. Hadyana.S. Materi Praktikum : Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter. Chemistry 2nd Edition. Myers and Rollie. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . isomer. 1982.Co IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. California : The Benjamin/Cumming Pub. General Chemistry. Kinetika kimia : penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. G.Inc. 1986.

instrumen dan metode analisis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 38 . titrasi redoks. Prasyarat : Kimia dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Pecsok R.N. 1982. analisis gas dan metode titrasi kering.2) Rao. New York : John Willey & Sons.L. New Delhi: East west Press IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif Materi Kuliah: Cakupan kimia analitik. ekstraksi logam. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. tahapan analisis. TLC.G Agarwala. titrasi pengendapan. IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis. Et. 1976. Experiment In General Chemistry. 3) Lagowsky. Dasar. Modern Methods of Chemical Analysis. kromatografi kertas. 2) Jeffrey.J. kromatografi kolom. New York : John Willey & Sons. kromatografi Kurikulum Program Studi Pend. 1977. analisis kualitatif anion dan kation. Semi Micro Qualitatove analysis 4th.J. G. ekstraksi pelarut. 1989. kimia analitik umum.al. & U. titrasi asam-basa. teknik ekstraksi. New Jersey: Prentice hall. gravimetri. titrasi pembentukan kompleks. Materi Kuliah: Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik. 2nd .dasar kromatografi.et all. termodinamika pemisahan. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.

Ca. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 39 . Ekstraksi : penentuan kesadahan air menggunakan EDTA.al. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan pewarna makanan. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Tirasi asam basa: penentuan kadar asam asetat dalam cuka komersial. 2nd . Et. Kurikulum Program Studi Pend. kolometri. Titrasi Iodometri : penentuan konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II). Kromatografi kertas: pemisahan kobal. asetat. 1976. Modern Methods of Chemical Analysis.Identifikasi anion : karbonat.L. nikel dan tembaga. TLC : pemisahan tinta. New York : John Willey & Sons. elektrografimetri dan polarografi.et all. elektroanalisis. Metode konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta ion Fe dari Cu. sulfat. identifikasi kation Ba. Mg. Titrasi argentometri : penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. Analisis gravimetri besi dan tembaga. Materi Praktikum: Tes pendahuluan kation dan anion.J. elektroforesis. New York : John Willey & Sons. IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam metode analisis dan pemisahan secara konvensional. Pb. 1989. 1977. dll.J.penukar ion. nitrat dan halida. 2) Jeffrey. Titrasi permanganometri : penentuan konsentrasi besi dalam larutan besi (II). Fe. konduktometri. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Cu. Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I Referensi : 1) Pecsok R. Semi Micro Qualitative analysis 4th. 3) Lagowsky. New Jersey: Prentice hall. Prasyarat : Kimia Dasar I.

al.J. Modern Methods of Chemical Analysis. New York : John Willey & Sons. New Jersey: Prentice hall. Metode elektroanalisis : potensiometri. 2nd . Materi Kuliah: Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. 1976. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. 2) Pecsok R. polarografi. dkk. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 40 . Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. 1977. Semarang: Penerbit IKIP Semarang. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang diperolehnya. Kurikulum Program Studi Pend. New York : John Willey & Sons. Metode optik : spektroskopi UV-Vis. New York : John Willey & Sons.Prasyarat : Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan Kimia analitik II Referensi : 1) Pecsok R. IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh kemajuan di bidang lainnya. 3) Lagowsky. Modern Methods of Chemical Analysis. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.et all.L. IR. 1994. 1989. SFC dan CE. Metode pemisahan: Kromatografi Gas. NMR.J. 2) Jeffrey. Prasyarat : Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II Referensi : 1) Sumar H. 1976. Et. Edisi I. Kimia Analitik Instrumen. HPLC. coulometri. spek-massa.L. fotometri nyala. AAS. konduktometri. 2nd . khususnya di bidang elektronika dan komputer.et all.

Prentice Hall. Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa. kecenderungan parameter atom. Tokyo : Oxford University Press. Et. tingkat energi molekul. muatan parsial.C.H. struktur. kebasaan optis. karakter ion dan kovalen dalam suatu molekul..al. Atkins. non air dan sistem gas. pertumbuhan kristal. reaksi dan kekuatan elektron asam-basa. yang meliputi: keberadaan. stabilitas. 2) Meisler.. parameter rasio radius. Inorganic Chemistry 2nd ed. D. konfigurasi elektron dan muatan inti efektif. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi 1) Shriver. Materi Kuliah: Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom.P. tipe-tipe struktur kristal. 1991. New York : John Willey & Sons. Kurikulum Program Studi Pend.W & Langford. prediksi reaksi redoks basa pada diagram Latimer. IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah.. sifat.I & Tarr.A.3) Jeffrey. prinsip HSAB. redoks dalam sistem air. Struktur molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul. potensial reduksi dengan kecenderungan pH. 1989. reaktivitas. kecenderungan periodik dan kekuatan asam berair. Zat padat : faktor-faktor susunan atom. kelarutan. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.F.New Jersey: 41 . isolasinya. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. sinstesis dan karakterisasi. Deskripsi unsur-unsur blok s dan p. Reaksi redoks : dasar transfer elektron pada molekul. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1996. asam hidroksi. D. asam oksi. G. entalpi. difraksi sinar-X.

konduktor. D. 1991. NaClO4. semikonduktor.P. pertumbuhan kristal KAl(SO4)3. 1996. sintesis asam sulfat. IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia anorganik dan terampil melakukan pemurnian. teori elektron bebas. Karakteristik dan sintesis unsur blok d Prasyarat : Kimia Dasar I.A.F. G.W & Langford. Materi Kuliah: Zat padat.C.New Jersey: 42 . Materi Kuliah: Struktur logam : struktur CCP dan HCP. lapisan logam. Prentice Hall. 2) Meisler. Kimia halogen. Penentuan biloks nitrogen. dan NaNO3. sintesis dean karakterisasi. superkonduktor dan alloy.H. Kimia Dasar II.. Inorganic Chemistry 2nd ed. Atkins. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I Kurikulum Program Studi Pend. D. Pemurnian dan karakterisasi NaCl. dan Kimia Anorganik I Referensi : 1) Shriver.IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. VBT dan MOT dalam logam. konduktivitas. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok d. pembuatan asam nitrat. Tokyo : Oxford University Press. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. Kimia belerang. sintesis dan karakterisasi Na2S2O3.I & Tarr. Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip kelimpahan dan ekstraksi. sintesis dan karakterisasi (penentuan sifat). Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Materi Kuliah: Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom. Kesetimbangan dalam elektrokimia.I & Tarr. cair. Singapore: John Wiley. massa molar.H. G. Keadaan materi: padat. 2) Alberty . fungsi keadaan termokimia. 3) Daniels. 1996. Prentice Hall. persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya. berbagai jenis entalpi.Kimia Fisika Jilid I. Kimia permukaan dan koloid. Physical Chemistry.C. gas. Inorganic Chemistry. 1991. gas.New Jersey: Kurikulum Program Studi Pend. virial. D.P. Inorganic Chemistry 2nd ed. D. Tokyo : Oxford University Press. isoterm. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.W & Langford. Jakarta: Penerbit Erlangga.F. kapasitas kalor dan energi ikatan. Sifat gas : teori kimetika gas. larutan. IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum termodinamika. 1986.. 2) Meisler. R. Kesetimbangan dalam larutan.F. persamaan keadaan gas tidak ideal. 7th ed. New York : Freeman & Comp. dan Alberty.A. energi. Prasyarat : Kimia Dasar I. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins.Edisi 5. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 43 . tekanan. energi bebas serta perhitunganperhitungannya. Hukum kedua dan ketiga : kriteria kesetimbangan dan arah proses. Dari segi makroskopik : gaya.A. Termodinamika: hukum pertama dan berbagai jenis energi. Physical Chemistry 3rd . asosiasi atom dan molekul. 1980.P. Kesetimbangan fasa.Referensi 1) Shriver. 1987. sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem kimia. Atkins.

kalor reaksi. mekanisme reaksi sederhana dan rumit. Larutan. Hantaran dalam elektrolit. penentuan tetapan kesetimbangan. 2) Alberty . fotosintesis.Edisi 5. IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam eksperimen. Kinetika dalam fasa cair: katalisis asam-basa.A. 1986. 3) Daniels. pendar fluor. Materi Kuliah: Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri. Kurikulum Program Studi Pend. bertahap dan radikal bebas. Proses tak reversibel dalam larutan. Kimia Fisik I dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 44 . New York : Freeman & Comp. penurunan titik beku. Kesetimbangan. Singapore: John Wiley. dan Alberty.IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara kinetika kimia. Jakarta: Penerbit Erlangga. konsep energi pengaktifan.F.P.Kimia Fisika Jilid I. Materi Kuliah: Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan. kelarutan timbal balik. dan fosfor. 1980. diagram terner. Kimia Dasar II. mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi. 1987. katalisis heterogen. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 7th ed. tetapan disosiasi. R. katalisis enzim dan reaksi koenzim. potensial elektrode. kalor pelarutan. Daya gerak listrik . Physical Chemistry 3rd . memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak reversibel terhadap berbagai bidang. kenaikan titik didih. hasil kuantum. Fotokimia: hukumhukum fotokimia. Prasyarat : Kimia Dasar I. Physical Chemistry.

isoterm adsorpsi. hidrolisis ester. F. sol emulsi. Williams. Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia Kurikulum Program Studi Pend. erti dan sukar diajarkan. Prasyarat : Kimia Dasar I.al 1970. struktur atom. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. 2) Shoemaker & Garland. laju reaksi. Experimental Physical Chemistry 7th ed. daya hantar listrik dan angka hantaran. 1967.penentuan pH (Kw). Japan : Mc-Graw Hill Book Comp. Experiment In Physical Chemistry 2nd . redoks dan elektrokimia. termokimia. Japan: Mc Graw Hill Book Comp. kesetimbangan kimia. adsorpsi dari larutan. Kimia permukaan: tegangan permukaan. iodinasi aseton. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. ikatan kimia. larutan. Prasyarat : Kimia Dasar I . Materi Kuliah: Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain.W. inversi gula. sistem periodik. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Percobaan dasar kinetika kimia . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 45 . Proses tak reversibel dalam larutan : viskositas. sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan.Internal. et. J. Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I Referensi 1) Daniels.

1994. Depdikbud. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. ikatan kimia. Depdikbud. Jakarta. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 46 . 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Kimia 2 – Petunjuk Guru. erti dan sukar diajarkan. Depdikbud. Depdikbud IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Jakarta. Jakarta. Kimia 2 – Buku Siswa. larutan.1994. dan 3 – Petunjuk Guru. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Edisi 2002. Depdikbud. Kurikulum Program Studi Pend. 1994. Materi Kuliah: (Lanjutan kapita selekta kimia I) Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. 4) --------------------------------. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. 2) -----------------. Jakarta.Referensi : 1) Benny Karyadi. termokimia. Prasyarat : Kapita selekta kimia I Referensi 1) Benny Karyadi. Jakarta. 3) Harry Firman dan Liliasari. Jakarta. Kimia 1. laju reaksi. sistem periodik. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Depdikbud. Kimia 2 – Buku Siswa. 1994. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. 2) -----------------. 1994. struktur atom. redoks dan elektrokimia. Depdikbud. kesetimbangan kimia. Depdikbud.1994.

dan Kimia Dasar II Referensi 1) Morisson. Edisi 2002. Hibridisasi atom karbon. & Boyd R. Jakarta. kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi Kurikulum Program Studi Pend. Depdikbud. konfigurasi.) Jakarta : Erlangga. teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik. Depdikbud IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya fungsi molekul-molekul organik Materi Kuliah: Ciri khas atom karbon.3) Harry Firman dan Liliasari. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. dan 3 – Petunjuk Guru.R. 4) --------------------------------. 1994. IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 47 . R. Kimia Organik Jilid I dan 2. 1994. Kimia 1. (Terj: A. sifat-sifat fisik.T. Senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik). terhadap sifat gugus untuk menjelaskan bentuk. 1984. 2) Fessenden. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Depdikbud. Pengenalan senyawa organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. isomerisasi .J & Joan S. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1990.N. Depdikbud. Fessenden. Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul dan rumus senyawa.Organic Chemistry 5th .Newyork : Prentice Hall. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. identifikasi gugus fungsi. Prasyarat : Kimia Dasar I. serta pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro. Jakarta. Hadyana P.

Uji gugus fungsi.Materi Kuliah: Pengenalan berbagai model molekul. Sintesis zat warna. Fessenden.J & Joan S. senyawa bi atau polifungsional. Senyawa bifungsional : struktur umum. sifat fisik. Protein. karboksilat. karbonil.T. Analisis kemurnian. & Boyd R. 1984. Materi Kuliah: Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. Berbagai cara destilasi. Hadyana P.Green IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik. Senyawa organik alami. sintesis serta produk-produknya.R. Berbagai cara ekstraksi. reaksi senyawa hidroksil. (Terj: A. 1990.N.) Jakarta : Erlangga. Kimia Organik Jilid I dan 2. Kurikulum Program Studi Pend.Organic Chemistry 5th . Senyawa aromatik heterosiklik. Penentuan titik didih dan titik leleh. Prasyarat : Kimia Dasar I.Newyork : Prentice Hall. Longmans. 1988. A Text Book of Practical Organic Chemistry. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kimia Dasar II dan Kimia Organik I Referensi : 1) Morisson. Karbohidrat. klasifikasi.I. 2) Fessenden. Pemurnian dan kristalisasi. Prasyarat : Kimia Organik I Referensi : Vogel A. R. Senyawa olifungsional : prinsip dasar reaksi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 48 . Lipid.

penurunan teori dan aplikasi teori). David. A Teacher’s Guide to Classroom Research. 1985. deskriptif dan eksplanasi . 2) Koentjaraningrat. mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian. Pertanyaan Penelitian : umum dan spesifik. Referensi : 1) Hopkins. Teknik analisis data kualitatif. Second Edition. langkah-langkah umum penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori. Analisis jurnal penelitian. teknik observasi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 49 . penelitian dasar. kuesioner/angket. 1993. Jakarta Gramedia. Teknik pengumpulan data . Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian : desain quasi eksperimen dan non eksperimen. Kurikulum Program Studi Pend. kuantitatif dan mixanalitik. field note. mengidentifikasi pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data penelitian. penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas.IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia Materi Kuliah: Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh pengetahuan. peranan pertanyaan penelitian. Latihan menyusun proposal penelitian Prasyarat : Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya. Buckingham. Open University Press. Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian. penelitian terapan. Tinjauan umum jenis-jenis penelitian dan terminologi . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. wawancara. penelitian eksploratif. pendekatan kualitatif .

Dasar Metode dan Tehnik. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 50 .gr/conf_sem/cerapie IKI 422 BIOKIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa penting untuk kehidupan.uoi. protein. dasar-dasar enzimologi. Metabolisme karbohidrat. IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah. Edisi tahun 1985 – 2003 6) Journal of Researh In Science and Teaching. Materi Kuliah: Enzimologi: sifat-sifat enzim. 1980. DNA. lipid. New York: Worth Pub. Hormon.1999. Edisi tahun 1985 -2003 7) Science Education. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj : Maggy Thenawidjaya).3) Punch. Vitamin. A. Fotosintesis. Prasyarat : Kimia Organik I dan II Referensi : 1) Lehninger. 1990.L. Keith E. Bandung. (3 sks) . Sage Publications. Metabolisme mineral. Ltd 4) Winarno Surakhmad. Sintesis protein. Struktur protein. Tarsito 5) Journal of Chemical Education. Jakarta : Erlangga 2) Stryer L. 1988.RNA.Pengantar Penelitian Ilmiah. Introduction To Social Research. dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Biochemistry. Edisi tahun 1985 – 2003 8) http://www. Kurikulum Program Studi Pend. hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain.London.

protein dan kolesterol dalam darah.Materi Kuliah: Penentuan kadar glukosa.P. Penuntun Praktikum Biokimia Dasar. Kimia Organik II dan Kimia Analitik I Referensi : Winarno. Elektroforesis kertas protein dalam serum.dkk. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 51 .Kimia Pangan dan Gizi. Materi Kuliah: Bahan-bahan makanan. Bandung: : PAU ITB IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya. racun pada makanan. Jakarta : Erlangga. zat aditif pada Prasyarat : Kimia Organik I . Penentuan enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum. nutrisi. 1987.F. Kromatografi lapis tipis asam amino.G.1987. Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum Materi Kuliah : makanan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia Referensi : Soedigdo.

Jakarta: Penerbit Erlangga. Teori Schrodinger. 3rd . 1977. Asas ketidakpastian Heisenberg.A. Teori ikatan. 2) Alberty .P. Sifat gelombang de Broglie. R. Reaksi-reaksi inti. Principles of Radichemistry. energetika reaksi inti. Physical Chemistry 3rd . Prasyarat : Kimia Dasar I . 1987. IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti. Jenis-jenis ikatan. London : Butterworths.F. cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia. Physical Chemistry. Sifat-sifat atom. Efek kimia akibat transformasi inti. Deteksi dan pengukuran radiasi inti. Singapore: John Wiley.Edisi 5. Penggunaan keradioaktifan. 7th ed. Materi Kuliah: Keradioaktifan. et. Nuclear and Radiochemistry. 3) Daniels. 2) Friendlander.Kimia Fisika Jilid I. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi : 1) Atkins. Spektroskopi molekul. New York : Freeman & Comp. dan Alberty. Simetri molekul.al. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Mc Kay. Operator mekanika kuantum. 1980. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 52 . 1981. gejala keradioaktifan. (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Dasar mekanika kuantum. 1986.NewYork : John Wiley.

IKI 428 KIMIA INDUSTRI Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industri Materi Kuliah: Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber pada Quran. dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Enviromental Chemistry. 1995.IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN Kompetensi : (2 sks) Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan lingkungan. Columbia : Lewis Pub. sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan dan memelihara lingkungan hidup. Stanley E. Materi Kuliah: Atmosfer. tanah dan air. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) 53 . kimia toksik serta aplikasi teknik kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : Manahan. Hadits. Materi Kuliah: Kurikulum Program Studi Pend. polusi udara. 6th Ed.

Prasyarat : Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. metodologis dan substantif. mencari dan mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam bentuk makalah serta disajikan secara lisan. dan proses belajar mengajar yang meliputi domain teoritis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (6 sks) 54 . Al Hadits dan Ijtihad Ulama 2) Buku Paket kimia SLTA IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA Kompetensi: (3 sks) Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka. Edisi tahun 1985 -2003 3) Science Education. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.gr/conf_sem/cerapie IKI 431 SKRIPSI Kompetensi : Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini) mengenai pedagogi materi subyek. penelitian kelas. Referensi: 1) Al Quran. isu-isu gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an. MKK.uoi.Ayat Quran. dan 75% MPB Referensi : 1) Journal of Chemical Education. Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan. Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia. Edisi tahun 1985 – 2003 4) http://www. Edisi tahun 1985 – 2003 2) Journal of Researh In Science and Teaching. disain karya ilmiah. Desain Kurikulum Program Studi Pend. teknik presentasi. teknik penyajian nuansa Islam dalam bahan ajar. penyusunan karya ilmiah. Materi Kuliah: Penelusuran kepustakaan.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) genetik.L. industri bahan kimia dan bahan 55 . Penerapan biotek dalm industri pangan. Hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi desain. Revolusi Bioteknologi. obat-obatan. Prasyarat : Biologi Umum. Adaptasi tersebut bukan ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk menanamkan kemampuan meneliti Prasyarat : Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahanbahan yang berguna bagi kehidupan manusia. IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. 1991. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Jean L. pertanian. Prinsip-prinsip dasar teknologi DNA rekombinan/rekayasa bakar. A. Philadelphia : Open University Press.yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang berasal dari jurnal penelitian pendidikan. instrumen dan prosedurnya. 1990. metodologi. 1990. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. 2) Lehninger. Jakarta : Erlangga 3) Marx. Materi Kuliah: Pengertian dan perkembangan bioteknologi.. Jenny & Stephen Knutton. Dasar-dasar Biokimia Jilid III ( Terj : Maggy Thenawidjaya). lingkungan. Biotechnology In Schools. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Henderson.

The Molecules of Nature. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur.3. R. Kimia Organik Jilid I dan 2. 1965. 2) Nakamishi. penyusunan instrumen.J & Joan S. Hadyana P. James B. IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan aturan yang berlaku. Prasyarat : Kimia Organik I . New York : Benyamin. keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam Materi Kuliah: Interelasi struktur. Tokyo : Kodansha. pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi Kurikulum Program Studi Pend. flavonoid. stereokimia molekul. poliketida. Biosynthesis of Natural Product. Koji. fenilpropanoid. Chichester : Ellis Harwood. stereokimia molekul. Fessenden. steroid. Inc. 1974. Materi Kuliah: Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal. 3) Manitto. Natural Product Chemistry.2. 4) Fessenden. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Hendrickson. 1981. 1984.Ltd. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 56 . Paolo. (Terj: A. keaktifan biologis dan beberapa reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid. alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna. Volume 1.) Jakarta : Erlangga.Ltd.

teknik observasi pengajaran. Pengembangan Program Pembelajaran Kimia TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam lingkungan persekolahan. kriteria penilaian penampilan. teknik presentasi.1 Departemen Agama RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Kurikulum Program Studi Pend.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas Materi Kuliah: Rancangan pengajaran. MKK. Telaah Kurikulum Kimia. dan 75% MPB Referensi : Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Strategi Belajar mengajar. Prasyarat: Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 57 .

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman baik secara lisan maupun tulisan dan amalan. Kurikulum Program Studi Pend. INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 58 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful