PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA

Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan Islami. A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah. A. MISI Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi : a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi. b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat. c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan kimia khususnya. C. TUJUAN Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia yang istiqomah dan berakhlakul karimah D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA 1. Alternatif profesi lulusan : a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia 2. Indikator Kompetensi : a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi pembelajaran, dan penilaian b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan pragmatis c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah 3. Tolok ukur kompetensi : a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di sekolah b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di sekolah c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah. C. KURIKULUM Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan
Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

2

paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama, kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata kuliah, seperti berikut: 1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu. 3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan Learning to life together berkaitan dengan MBB. Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3

TABEL 1. SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
No Kelompok Mata Kuliah Klp. Utama sks 1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Jumlah Total sks 16 JS Klp. Pendukung sks 7 JS Klp. Lainlain sks 6 JS Total sks 29 JS -

2

21

-

5

-

-

-

26

-

3

80

-

17

-

-

-

97

-

4

6

-

-

-

-

-

6

-

5

2

-

-

-

-

-

2

-

125

0

29

0

6

0

160

0

TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
No. Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sks SEMESTER I II III IV V VI VII VIII 4

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13

INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208

Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasauf Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar2 Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK

2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 29

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 6 5 3 2 2 0 0

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kode TAR 301 TAR 302 TAR 303 TAR 304 TAR 305 TAR 306 TAR 307 TAR 308 TAR 309 TAR 310

sks 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 26

SEMESTER I II 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 0 6 8 9 3 0 0 0 III IV V VI VII VIII

No. 1 2

Kode IPA322 IPA323

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Fisika Dasar I Fisika Dasar II

sks 3 3

SEMESTER I 3 3 5 II III IV V VI VII VIII

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 39 IPA326 IPA327 IPA328 IPA329 IKI 401 IKI402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 429 IKI 430 IKI 431 Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Pengetahuan Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 6 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 Kurikulum Program Studi Pend.

37 38 39 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Micro Teaching PPL Jumlah sks MPB Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Kuliah Kerja Nyata Praktek Ibadah **) Praktek Tilawah **) Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 2 2 0 97 13 12 10 10 15 15 x 14 2 2 8 No. 1 2 Kode TAR 311 TAR 312 sks 2 4 6 SEMESTER I II III IV V 2 4 0 0 0 0 2 4 0 0 VI VII VIII No. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 7 . 1 2 3 Kode INS 107 sks 2 2 160 SEMESTER I II III IV V VI VII 2 x x 0 24 0 2 4 0 23 0 22 0 2 2 0 21 2 16 0 8 VIII TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI Kelompok Mata Kode Mata Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lain-lain Kurikulum Program Studi Pend.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 8 .Kuliah Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasawuf sks 2 2 3 JS sks JS sks JS 2 2 3 3 3 3 2 2 2 16 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 21 0 5 0 0 0 0 7 0 6 0 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208 Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar-dasar Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan TAR301 TAR302 TAR303 TAR304 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) TAR305 TAR306 TAR307 TAR308 TAR309 TAR310 Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK Kelompok Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama sks JS Kompetensi Pendukung sks JS Kompetensi Lain-lain sks JS Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/ Kimia Inti 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 9 . Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An.IPA 322 IPA 323 IPA 326 IPA 327 IPA 328 IPA 329 IKI 401 IKI 402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 Mata Kuliah IKI 426 Fisika Dasar I Fisika Dasar II Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Peng.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 10 .IKI 427 IKI 428 IKI 429 Keahlian Berkarya (MKB) IKI 430 IKI 431 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) 2 2 2 3 6 2 2 Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Micro Teaching PPL 80 2 4 6 2 2 125 0 17 0 0 0 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) TAR311 TAR312 Jumlah sks MPB INS 107 KKN Praktek Ibadah Praktek Tilawah Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 6 0 0 Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kode Mata Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 IPA 322 IPA 326 IPA 328 IKI 402 IKI 403 Nama Mata Kuliah Pancasila /PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggirs ISD/IBD Metodologi Studi Islam Fisika Dasar I Kalkulus I Biologi Umum Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Jumlah sks sks 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 24 Prasyarat ---------IKI 402 Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kode Mata Kuliah INS 202 INS 203 TAR 301 TAR 303 TAR 302 IPA 323 IPA 329 IPA 327 IKI 404 IKI 403 Nama Mata Kuliah Bahasa Arab Fiqh/Ushul Fiqh Kurikulum dan Pembelajaran Dasar-dasar Pendidikan MIPA Psikologi Belajar Fisika Dasar II Pengetahuan Lingkungan Kalkulus II Kimia Dasar II Praktikum Kimia dasar II Praktek Ibadah **) Jumlah SKS sks 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1 24 Prasyarat -----IPA 322 IPA 328 IPA 326 IKI 402 IKI 404 II Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 11 .

404 IKI 410 TAR 305 Statistika Pendidikan TAR 306 Komputer IKI 401 IKI 406 IKI 410 IKI 411 Matematika Kimia Kimia Analitik I Kimia Anorganik I Praktikum Kimia analitik Jumlah SKS TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia III Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 204 Nama Mata Kuliah Hadits/Ulumul Hadits sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22 Prasyarat -TAR 306 TAR 304 TAR 304 TAR 304 IKI 410 IKI 406 IKI 406 TAR 309 Evaluasi Pendidikan TAR 308 Strategi Belajar Mengajar TAR 307 Media pembelajaran Kimia IKI 416 IKI 412 IKI 407 IKI 408 Kapita Selekta Kimia I Kimia Anorganik II Kimia Analitik II Praktikum Kimia Anorganik Praktek Tilawah **) Jumlah SKS IV Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat Kurikulum Program Studi Pend.303 IKI 402.Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 206 INS 205 Nama Mata Kuliah Ilmu Kalam Tafsir/Ulumul Qur'an sks 2 3 3 2 2 3 3 4 1 23 Prasyarat ---TAR 305 IPA 326. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.404 IKI 402.327 TAR 301. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 12 .

308 IKI 417 IKI 402. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.401 IKI 413 TAR 311 Micro Teaching TAR 310 Pengembangan Pembelajaran Kim.309 IKI 402.1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kuliah INS 207 Ilmu Tasawuf 2 2 3 3 3 1 3 4 1 22 -TAR 304.403 IKI 418 IKI 497 IKI 402.404 IKI 418 IKI 413 IKI 418 IKI 422 TAR 312 PPL VI 5 6 7 8 Semester No 1 2 Kode Mata Kuliah INS 107 IKI 429 Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia sks 2 2 Prasyarat -* TAR 310 VII Kurikulum Program Studi Pend. IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 409 IKI 413 IKI 414 Kapita Selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Analitik Instrumen Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Jumlah SKS V Semester No 1 2 3 4 Kode Mata Kuliah INS 208 IKI 421 IKI 424 IKI 420 IKI 415 IKI 422 IKI 423 Nama Mata Kuliah Sejarah peradaban Islam Metodologi Penelitian Pendidikan Ikatan Kimia Kimia Organik II Kimia Fisika II Biokimia Praktikum Biokimia Jumlah SKS sks 2 4 3 2 3 3 3 1 21 Prasyarat -TAR 311 TAR 306.308 TAR 304. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 13 .

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 14 .422 VIII 2 3 Kurikulum Program Studi Pend.430 IKI 420.3 4 5 6 7 8 IKI 430 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 425 IKI 434 Seminar Pendidikan Kimia Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Kimia Bahan Makanan Bimbingan Skripsi **) Jumlah sks 3 2 2 2 3 16 -* IKI 404 IKI 404 IKI 404 IKI 420.422 -* Semester No 1 Kode Mata Kuliah IKI 431 IKI 432 IKI 433 Nama Mata Kuliah Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi *) Kimia Bahan alam *) Jumlah sks Jumlah Total sks sks 6 2 2 8 160 Prasyarat IKI 421.422 IKI 420. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan memahami serta menghayati dasar dan falsafah negara. seluk beluk kalimat. Materi Kuliah: Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi. proses penyusunan Pancasila dan UUD 1945. Jakarta Kurikulum Program Studi Pend. serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sebagai warga negara yang baik. manusia dan pandangan hidup. buku dan teks pidato. Pancasila dan UUD 1945 dari sudut etis. skripsi. 2) Panuti Sudjiman dan Dendy Sugono. menyusun alinea. 1971. INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggunakan bahasa Indonesia. Materi Kuliah: Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah. historis. proses pembentukan BPUPKI. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 15 . masalah kata. 1989. penjabaran nilainilai Pancasila dan UUD 1945. Referensi: 1) Gorys Keraf. Komposisi. penyusunan karangan. detik-detik proklamasi. Sistim Pemerintahan Negara. baik dalam percakapan maupun tulisan dengan baik dan benar. hubungan antara lembaga negara. penggunaan bahasa Indonesia yang baku. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD). sosio politis dan filosofis untuk membentuk nilai sikap. Flores. karya ilmiah. Nusa Indah. analisis teks. yuridis.

types of verbs. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. abstract noun phrases and. auxiliary verbs. Referensi: 1) Darmansyah M. passive voice. noun clauses. manusia. adverb and their formations. konsepsi IBD dalam agama. seni rupa dan seni musik.INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisantulisan. Individu.masyarakat dan interaksi sosial. pandangan hidup. the use of linking be. kemiskinan struktural dan kultural. lingking verbs. sentences. keluarga . Materi Kuliah: Konsepsi IBD dalam kesusasteraan. penderitaan dan keadilan. filsafat dan keindahan. dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa Inggris. derivative words. negara dan warga negara dalam permasalahan demokratisasi. kebudayaan primitif.kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan. question tags. remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi nasional. absolute constructions. Materi Kuliah Nouns. pemerintah. adjective clauses. participial phrases. degrees of comparisons. gerunds phrases. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . articles.. Usaha Nasional 16 pembangunan dan Kurikulum Program Studi Pend. appositive phrases. pronouns. budaya yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan. cinta kasih. Ilmu Sosial Dasar. five basic tenses. INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan muslim. adverbial clauses.1986. agraris dan industrial. Surabaya. permasalahan kependudukan masyarakat kota dan desa. conjunction. infinitive phrases. tanggung jawab dan harapan manusia.

1993. Metode Memahami Agama Islam. INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Kuliah: Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab. Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam. membaca dengan baik dan benar. 3) -----------------------. Referensi: 1) Mukti Ali. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu Sosial. Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. Bandung. dan lain-lain.1996. menganalisis kata. 2) ---------. Eresco. Kurikulum Program Studi Pend. INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa Arab. 3) Harun Nasution. Eresco. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 17 . struktur kalimat. dan konstruksi teoritis. INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian. Bandung. model-model penelitian Agama. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah: Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama.2) Munandar Sulaeman.

M. 2) Wahbah al-Zuhaily. INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan. Bulan Bintang. Jakarta. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah: Hadits-hadits pilihan Referensi: 1) Muhammad Fuad Abdul Baqi’. Sumber: 1) TM. mu’amalat. Kuliah Ibadah. 1980. Beirut 2) T.Tafsir Al-Azhar Kurikulum Program Studi Pend. manusia dan alam. Referensi: 1) Quraish Shihab – Tafsir Al-Fatihah 2) Hamka . memahami dan mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah. Alu’lu Wal Marja. munakahat dan jinayat. Hasbi Ash-shiddieqy. Rasul. pergaulan dan akhlak. Rasul. Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. Dar-al Fikr. Materi Kuliah: Ayat-ayat berkenaan dengan Allah. Hasbi Ash-Shiddieqi.Materi Kuliah: Ayat-ayat Hukum Al-Qur’an dan Hadits. INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 18 . manusia dan alam. ketentuan-ketentuan pokok ibadah.

H. 1950. kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam. tasawuf irfani. tasawuf akhlaqi. sejarah perkembangan tasawuf. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Maqalah al-Islamiyah. Lajnah al-Ta’lif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr. ilmu kalam dan filsafat. Abd al-Rahman. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah. Hawash. pemikiran kalam. kerangka berfikir irfani. 3) Nasution. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 19 . Abu al-Ala. studi kritis terhadap aliran-aliran tasawuf. Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran dalam Islam. tasawuf di Indonesia. tasawuf falsafi. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam. Kurikulum Program Studi Pend.INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi pemikiran kalam (jadali) secara benar. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokohtokohnya di Nusantara. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih. hubungan ilmu kalam. 2) Afifi. INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi berfikir irfani. filsafat dan tasawuf. perbandingan antara aliran. Kairo. hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama. Referensi: 1) Al-Asyari. Iskandariah. 1969. Jakarta. hubungan tasawuf. 1980. tarekat. Abu al-Hasan ‘Ali Ismail. Referensi: 1) Abdullah. 2) Badawi. Surabaya. (1992). Al-Ikhlas. Maqalat al-Islamiyyin wa Ikhtilaf al-Mushallin. Press.

Masa Nabi. masa al-Khulaf’ al-Rasyidun. Referensi: 1) Brockelmann. Materi Kuliah: Pengertian. masa Umayah timur. 1982. dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. dinasti-dinasti.INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban Islam. 2) Hasan Ibrahim Hasan. Carl. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 20 . Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah. Arab praIslam. History of The Islamic People. Kairo. Islam di Andalusia. London: Kegan. Kurikulum Program Studi Pend. Islam di Asia Tenggara. masa Abbasiyah. fase Usman ibn Affan dan Ali ibn Abi Thalib. perang Salib dan invasi Mongol. Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa al Ijtima’i.

The Behaviors Of Intellegence. Jakarta : Erlangga.L Costa (ed. Kurikulum Program Studi Pend. Referensi: 1) Dahar. 1996. Materi Kuliah : Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum. R. pengembangan keterampilan berpikir/intelektual. teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku. belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar kimia. Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian. Lawrence. Teori-teori Belajar.L Costa (ed). (In A. 3) Lowery. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. imtaq dan berbasis kompetensi dasar. The Biological Basic For Thinking.L. Orientasi pengembangan kurikulum kimia. orientasi pada materi/penguasaan konsep. Alexandria : AsCd.W. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran. tujuan.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam kurikulum. kognitif dan kontruktivis). hirarki belajar. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 21 . Langkah-langkah pokok pengembangan kurikulum. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan MIPA. 2) Costa A. keterampilan proses.F. 1985. Developing Minds).) Developing Minds). Alexandria :AsCd. struktur kurikulum. (In A. komponen-komponen kurikulum.

bakat. Proses berpikir. Berpikir sebagai kegiatan mental. Materi Kuliah: Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik. Perbedaan individual : intelegensi. 1986. 1983. Peranan motivasi dalam belajar. kemampuan hasil belajar. Sifat-sifat mental: kemampuan. Bandung: PT. Fase-fase perkembangan beserta cirinya. Rosdakarya 2) Muhibbin Syah (2002).Azas-azas Kurikulum. Psikologi Belajar. 3) Suyanto A. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar Prasyarat : Tidak Ada Referensi : 1) Muhibbin Syah (2003). Kesehatan mental dan ketidak-sehatan mental. Psikologi Perkembangan. teori-teori perkembangan kognitif peserta didik.S. kesehatan mental dan mengatasi kesulitan-kesulitan belajar. Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru. minat dan kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. belajar. Bandung: PT. cara-cara memberikan motivasi belajar. minat.TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi. Fase-fase perkembangan kognitif. Kebutuhan dan motivasi. sikap. Hirarki berpikir. TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA. gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta implikasinya dalam pengajaran. Rosdakarya. sikap. berkembang/dinamis. perasaan dan keterampilan sosial. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Bandung: CV Jenmars. sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 22 . Jakarta: Aksara Baru 4) Nasution.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Sund and Carin. Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran. Membantu guru membangun kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA. Teaching Science Through Discovery. TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA. E. sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program pengajaran SMU/MA. 1980. menguraikan kaitan antar konsep melalui analisis konsep. tujuan pendidikan MIPA. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 23 . T. Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan MIPA dewasa ini. Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan IPA Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah: Penelaahan terhadap isi kurikulum . mengidentifikasi jenis-jenis konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran. menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut. meliputi : menelaah struktur program. Bandung: Tarsito. Colombus: Charles E.Materi Kuliah: Hakekat MIPA. 1988. Beberapa metode dalam mengajar MIPA. penyusunan program.. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum dan Pembelajaran Referensi : 1) Rusfendi.Merril. Beberapa strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA.

1994. Journal of Science Education. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 24 . distribusi sampling. uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan non parametrik. meringkas hasil observasi variabel univariate (statistik deskriptif). Jakarta. 4) --------------------------------. jenis-jenis skala/data hasil pengukuran (nominal. teta. 2 : pp 185 – 199.. TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data dengan Materi Kuliah: Pengertian dasar : statistik dan statistika. 2) -----------------. median. Depdikbud. sehingga mampu menerapkan pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian. 7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. mean. variabel. Vol. 2) menggambarkan hubungan relasi atau asosiasi.1994. 61. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Kegunaan statistika. ordinal-interval. Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal. 1994. (1977). Jakarta. varians. 3) Harry Firman dan Liliasari. Jakarta. 1994. Edisi 2002. 1). rentang. data nominal. 5) Herron.Referensi : 1) Benny Karyadi. Depdikbud. et. No. distribusi normal. Jakarta. dan 3 – Petunjuk Guru. (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. 3) membuat keputusan (inferensi). Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Depdikbud. tes signifikansi. ordinal. standar deviasi. dispersi. Problems Associated With Concept Analysis. Dudley. Kimia 2 – Buku Siswa.. menggunakan statistika. Kimia 1. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Statistika inferensi: pengetahuan dasar. J. interval dan rasio). Depdikbud. al. Ukuran tendensi sentral : modus. Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi . Depdikbud. Depdikbud. nominal-interval.

penggunaan equation editor untuk menulis persamaan matematis. Materi Kuliah : Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows. 1988. Jakarta : Universitas Indonesia. TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS – Windows. aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan statistika. meliputi: cara pengetikan karya tulis. 1987. and K. uji statistik dan penafsirannya. Jakarta : Dirjen Dikti. membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi. Metode Statistika. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan. Pelatihan aplikasi MsExcel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik. 4) Glass. penulisan rumus kimia.V. rank. mengedit. varian. Statistical Methods In Education and Psychology. Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan kimia dan berkomunikasi. 3) Sudjana. Kurikulum Program Studi Pend. penggunaan spread sheet untuk perhitungan statistika deskriptif (mean. G. Hopkins.Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Abdulrahman Ritonga. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. membuat gambar/tabel. NewYork : Prentice Hall. 1984. dll). 2) Bambang Soewarno. 1987. dll.D. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmuilmu Sosial dan Pendidikan. Bandung : Tarsito. Statistika Terapan Untuk Penelitian. Pelatihan MS-Word. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 25 . standar deviasi. menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya tulis.

jenis-jenis. 1993. Teaching Modern Science. TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium kimia. rak tabung reaksi.elektrolit. 1999. Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Carin. Materi Kuliah: Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis. Athur A. Telaah Kurikulum Kimia. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide. alat penguji lar. California : Ziff Davis Press. New York:Macmillan Publishing Co. pengetahuan zat-zat kimia. dan keselamatan kerja di laboratorium.: Manipulasi alat. dll) Prasyarat : Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Jakarta : Elexmedia Computindo. fungsi/kegunaan. 2) Singgih Santoso.kimia. teknik pembuatan pereaksi. Kurikulum Program Studi Pend. sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alatalat lab. Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran . 1997.Referensi : 1) Bruce Hallberg. Sixth Ed. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. rak penyimpanan buret. teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat. Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di Lab. Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif (statif corong. P3K untuk keselamatan kerja di lab. . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 26 .

New York:Macmillan Publishing Co. metode dan media yang sesuai untuk menyajikan pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya. prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. Kurikulum dan pembelajaran. Teaching Modern Science. Berlatih merencanakan percobaan untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran. Noorhadi Th. Kurikulum Program Studi Pend.TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memilih. Berlatih merancang dan melaksanakan pengajaran remedial. Athur A. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu. Sixth Ed. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung mengembangkan alat evaluasi. dan mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia. 1993. menerapkan. Berlatih merancang LKS untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya dalam pembelajaran. Telaah Kurikulum Kimia Referensi : 1) Carin.. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Materi Kuliah: Memilih pendekatan. 2) Wiryawan. 1999. TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat Materi Kuliah: Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar. Prasyarat : Psikologi Belajar. Jakarta. S. Media Pembelajaran Kimia. Stategi Belajar Mengajar. 27 .A. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Universitas Terbuka. menganalisis dan melaporkan proses dan hasil belajar siswa.

2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. kebenaran isi.E. tingkat kesukaran soal. ketepatan konstruksi. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. R. porto folio dan sikap. Menyimpulkan hasil analisis soal. Assessment of student achievement. 2001.Washington: NSTA. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Prasyarat : Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan Referensi : 1) Doran. Basic measurement and evaluation af science instruction. bahasa dan lain-lain. menentukan metode dan media 28 (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. 2) Gronlund N. 3) Nana Sudjana. na Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan. Menyusun perangkat penilaian kinerja. semiobyektif dan obyektif yang penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia. mengembangkan TIK. (1980). kemampuan berkomunikasi.Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah penyusunan soal: soal uraian.. Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilainilai terolah. 1998. Jakarta : Bumi Aksara. 4) Suharsimi Arikunto. TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studi kimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan daya pembeda. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . Materi Kuliah: Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum. menentukan cakupan dan kedalaman bahan. Needham Heights.

Kimia 2 – Buku Siswa. menyusun evaluasi hasil pengajarannya. Edisi 2002. 3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Mendiskusikan dan menilai hasilnya. jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya. Jakarta. dan 3 – Buku Siswa Jakarta. menetapkan kegiatan-kegiatan remedial yang diperlukan. Media pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan Referensi : 1) -----------------. 1994. Depdikbud. Kurikulum Program Studi Pend.pengajaran yang sesuai.1994. Prasyarat : Telaah kurikulum kimia. 2) Harry Firman dan Liliasari. Depdikbud. Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas dalam hal jumlah siswa. Strategi Belajar Mengajar Kimia. serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai dalam program pengajaran. 4) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Depdikbud. Kimia 1. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 29 . Depdikbud. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

T. Penerbit ITB IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. Materi Kuliah: Teori kinetika gas. 1998. Referensi: 1) Giancoli. New Jersey. optik dan inti atom. Prentice-Hall International. 1986. Extended Version. Inc. Prentice-Hall.. C. kalor.Silaban & E. Penerbit ITB 3) Fishbane.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. C. D. Inc. Inc 2) Sutrisno. 1986.. Sucipto). dan Resnick. Bandung. Kurikulum Program Studi Pend. S. Gasiorowicz. Prentice-Hall. Fisika. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Materi Kuliah: Prinsip dasar mekanika. Physics Fifth Edition. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1998. Jakarta : Erlangga. Seri Fisika Dasar: Mekanika. listrik dan magnet. 1986. Bandung. Referensi: 1) Giancoli. P. D. S. Thornton. 2) Sutrisno. Physics Fifth Edition. Penerbit ITB 3) Sutrisno. gelombang. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 30 . Bandung. termodinamika. M. 1993. (Terj: P. 1984. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Physics for Scientists and Engineers. 4) Halliday D.

. 1986. turunan fungsi beserta sifat sifatnya. 1991. 2) Nyoman susila. Materi Kuliah : Limit fungsi. Publishers. The calculus with analytic geometry. teknik integrasi. New York: Herver & Row. penggunaan integral. New York: Herver & Row.5) Sutrisno. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 31 . integral tak tentu.ddk. 1976. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. integral tak wajar serta terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. L. dan beberapa penggunaan turunan. Jakarta: Erlangga. L. Bandung. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. teorema dasar kalkulus untuk integral. : Kalkulus I (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Materi Kuliah : Integral dan sifat sifatnya. The calculus with analytic geometry. Prasyarat : Tidak Ada Referensi: 1) Leithhald. dan rumus Taylor. 1976. Penerbit ITB IPA 326 KALKULUS I Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. kekontinuan fungsi. Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu. Publishers. Prasyarat Referensi : 1) Leithhald.

Kurikulum Program Studi Pend. IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi : Memahami biologi sebagai ilmu. Materi Kuliah: Metode ilmiah dalam biologi.W. Jakarta: Erlangga. IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya. teori evolusi dan evolusi primata. (1972). fotosintesis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 32 . dan transfor aktif. (1983). fiksasi CO2.ddk. Nutrisi tumbuhan. 2) P.. Biologi. organisme. dan manusia. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) J. Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia dan biologi. Jilid 1+2.W. 1991. prinsip evolusi. Edisi 5(terjemahan). Dan asas reproduksi sel. serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain.B. klorofil. Membran. fotosintesis.2) Nyoman susila. Konsep ekosistem. glikolisis. prilaku. Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi secara menyeluruh. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Biology. Proses alimentasi. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. transfer elektron. Genetika molkuler dan sintesis protein. difusi.lements of biology. Kimball. Struktur dan fungsi sel sebagai unit dasardari organisme. Weisz. osmosis. dan pertukaran gas. Kimball. Tokyo: McGrraw Hill. Jakarta: Erlangga. 3) J. transpor materi. Respirasi sel.New York: Addison Wesley. 5th Ed. daur krebs.

Masalah-masalah lingkungan sehubungan dengan pencemaran. (1982). deret TaylorMaclaurin. (1972). deret Fourier dan fungsi ortogonal. Soerlaatmadja. penggunaan sumber daya dan lingkungan manusia.Materi Kuliah: Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. hutan dan ekosistem binaan manusia. perairan tawar. upaya dan strategi untuk kesinambungan kesejahteraan manusia. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) R. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 33 . Human impact on the ecosystem. Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan.O. perkembangan ilmu dan teknologi. Principles of enivronmental science. individu. Watt. persamaan diferensial.E. Hare. New York: McGraw Hill. diferensial parsial. IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan masalah perhitungan dalam kimia lanjutan Materi Kuliah: Fungsi. Kekhasan lingkungan. bilangan kompleks. sumber daya air dan energi dan kesehatan. Pokok masalah dan tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya.E. determinan. matrik. populasi dan komunitas: ekosistem. Tivy and G.Bandung: Penerbit Universitas ITB. vektor. 2) J. komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika. Kurikulum Program Studi Pend. Ilmu lingkungan .F. 3) K. khususnya indonesia. diferensial. daur materi dan aliran energi. Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut. New York: Oliver & Boyd. (1981). Prospek. integral. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 34 . sistem periodik. kepolaran ikatan. reaksi kimia. D. hukum kedua termodinamika. beberapa sifat atom. ikatan kovalen. 1997. Energetika kimia : beberapa terminologi. dan Kalkulus II.London : The Mac Millan Press. energetika. keadaan standar. energi ikatan. rumus senyawa.S. teori VSEPR. ikatan ion. sifat dan Kurikulum Program Studi Pend. Ltd. struktur atom.M. Referensi 1) Argon D. energi ikatan. keelektronegatifan. massa molekul relatif. model atom mekanika gelombang. Struktur atom : partikel dasar. orbital. Sistem periodik : perkembangan sistem periodik. konfigurasi elektron. Wujud zat: wujud zat. 2) Hirst. teori orbital molekul. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. massa atom relatif. entropi. IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia IKIP Bandung. Materi Kuliah: Stoikiometri : hukum-hukum dasar. energi bebas. sistem periodik modern. Diktat Matematika Khusus. valensi. Mathematical for Chemistry. teori atom Bohr. berbagai macam ikatan. wujud zat. spektrum atom hidrogen teori atom Rutherford. energi kisi dan lingkar Born-Haber. hukum ketiga termodinamika.kemolaran. hukum periodik. hukum pertama termodinamika dan aplikasinya dalam reaksi kimia. konsep mol dan tetapan Avogadro. sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia. beberapa perhitungan stoikiometri. teori atom Dalton. hibridisasi. struktur molekul. kesetimbangan kimia.Prasyarat : Kalkulus I. kemiripan sifat unsur.

kesetimbangan dan energi bebas. Kleinfelter. hubungan antara Kp. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.University Chemistry. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. 4) Zumdahl S.Health.Kc dan Ka. Chemistry 2nd Edition.5th Edition. Materi Praktikum : Teknik penggunaan alat-alat.J. 1990.Co IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. tetapan kesetimbangan. Inc 2) Mahan. pencairan gas dan keadaan kritik. persamaan gas ideal. Bruce J. Newyork . Myers and Rollie.J. General Chemistry. 1992. beberapa perhitungan dan hukum gas. termokimia. Wood. Kesetimbangan kimia: keadaan kesetimbangan. Sistem kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X. zat kimia dan instrumen. 3) Keenan. teknik pembuatan larutan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 35 . penyimpangan dari sifat gas ideal. 4th Edition. pengaruh besaran ion pada geometri kristal. tetapan gas. terampil menggunakan alat-alat. azas Le Chatelier. struktur molekul raksasa. kesetimbangan heterogen. hukum-hukum gas. Hadyana. kesetimbangan kimia dalam industri. struktur logam. teori kinetik gas. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. reaksi-reaksi kimia. California : The Benjamin/Cumming Pub. Lexington: DC. Principles and Structure.E & Humiston. persamaan Van Der Waals.Inc.P). Co. Jakarta : Penerbit Erlangga. 1986. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Brady. kesetimbangan kimia Kurikulum Program Studi Pend.S. (Terj: A.variabel gas. pemisahan dan pemurnian zat. 1992. John Wiley & Sons. stoikimetri asam-basa.

oksigen. Kimia Unsur : golongan gas mulia. J. penggunaan koloid. transmutasi inti. kinetika kimia. 2) Rao. Koloid : titrasi asam-basa. hidrokarbon. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. korosi. posfor. golongan halogen. penyetaraan reaksi redoks. larutan elektrolit dan sifat-sifatnya. hidrogen. perhitungan pH larutan asam-basa.Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I Referensi : 1) Hill . G. teori asam-basa. kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I Materi Kuliah: Kimia Larutan: Larutan dan komponennya. kestabilan inti. energi aktivasi dan mekanisme reaksi. sel galvani. konsentrasi. pembuatan koloid. New Delhi: East west Press IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan. 1982. Hongkong : Nelson. unsur transisi. Kurikulum Program Studi Pend. golongan alkali. sifat-sifat koloid. nitrogen. hukum laju. energi ikatan inti. penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. indikator asam-basa. kesetimbangan kelarutan. dan katalis terhadap laju reaksi teori tumbukan. potensial elektrode.N. luas permukaan. elektrokimia. Kimia Inti dan radiokimia : peluruhan radioaktif. beberapa sel galvani. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. reaksi fisi dan fusi. kimia inti. Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi. suhu. Experiment In General Chemistry. & U. hidrolisis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 36 . Ksp. larutan Kimia buffer. Sistem penggolongan koloid. dispersi. golongan alkali tanah. hukum Faraday I dan II. potensial sel. Elektrokimia : Konsep redoks. elektrolisis. 1982. persamaan Nernst.G Agarwala. hukum Roult dan sifat koligatif larutan. G.S. tetapan ionisasi.C & Holman. Senyawa Karbon: gugus fungsional. kesetimbangan ion.

1986. Materi Praktikum : Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter. Myers and Rollie. Lexington: DC. Chemistry 2nd Edition. 1990. terampil menggunakan alat-alat. Bruce J. senyawa aromatik.5th Edition. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kinetika kimia : penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. Kleinfelter.S. General Chemistry. zat kimia dan instrumen. 4th Edition. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. suhu. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II Referensi 1) Hill . penentuan ggl sel.E & Humiston. 1992. turunan hidrokarbon. Jakarta : Penerbit Erlangga. polimer. Co. 3) Keenan.Co IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia. G. (Terj: A. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. Newyork . 4) Zumdahl S. Reaksi redoks dan elektrokimia : beberapa reaksi redoks. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. 1992.J. elektrolisis larutan KI.University Chemistry. Kimia Koloid. John Wiley & Sons.Health.P).Inc. sel volta. California : The Benjamin/Cumming Pub. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . luas permukaan. Hongkong : Nelson. 1982. dan katalis terhadap laju reaksi. Wood. Principles and Structure.tatanama hidrokarbon.J. Hadyana. J. 37 Kurikulum Program Studi Pend. Prasyarat : Kimia Dasar I Referensi 1) Brady.C & Holman. isomer.S. Inc 2) Mahan.

kromatografi Kurikulum Program Studi Pend. instrumen dan metode analisis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 38 . & U. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 2) Jeffrey. 1989. ekstraksi logam. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. 1976. titrasi asam-basa. kromatografi kolom. Modern Methods of Chemical Analysis. New York : John Willey & Sons.L. teknik ekstraksi. analisis gas dan metode titrasi kering. 3) Lagowsky.al. New Delhi: East west Press IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif Materi Kuliah: Cakupan kimia analitik. kimia analitik umum.et all. analisis kualitatif anion dan kation. Materi Kuliah: Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik. 1982. Dasar. 2nd . New York : John Willey & Sons.G Agarwala. titrasi redoks. ekstraksi pelarut. titrasi pengendapan. Prasyarat : Kimia dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Pecsok R. IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis. G.J.2) Rao. TLC.J. Et. New Jersey: Prentice hall. kromatografi kertas. 1977.N. Experiment In General Chemistry. termodinamika pemisahan. tahapan analisis. gravimetri.dasar kromatografi. titrasi pembentukan kompleks. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.

Ca. Et. Fe. TLC : pemisahan tinta. sulfat. Semi Micro Qualitative analysis 4th. dll. nikel dan tembaga. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.Identifikasi anion : karbonat. Metode konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta ion Fe dari Cu.L. Titrasi argentometri : penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. 2) Jeffrey.et all. 2nd . Tirasi asam basa: penentuan kadar asam asetat dalam cuka komersial. Titrasi permanganometri : penentuan konsentrasi besi dalam larutan besi (II). Ekstraksi : penentuan kesadahan air menggunakan EDTA. Modern Methods of Chemical Analysis. 1977. konduktometri. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan pewarna makanan. elektroanalisis. New Jersey: Prentice hall. Materi Praktikum: Tes pendahuluan kation dan anion. Mg.J. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 39 . 1976.J. 1989. Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I Referensi : 1) Pecsok R. nitrat dan halida. Cu. Kromatografi kertas: pemisahan kobal. 3) Lagowsky. Analisis gravimetri besi dan tembaga. elektrografimetri dan polarografi.penukar ion.al. kolometri. identifikasi kation Ba. Titrasi Iodometri : penentuan konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II). asetat. elektroforesis. Pb. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam metode analisis dan pemisahan secara konvensional. Prasyarat : Kimia Dasar I. New York : John Willey & Sons. Kurikulum Program Studi Pend. New York : John Willey & Sons.

et all. Kimia Analitik Instrumen.L. konduktometri. Edisi I. 2) Pecsok R. Et. New York : John Willey & Sons.Prasyarat : Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan Kimia analitik II Referensi : 1) Pecsok R. Modern Methods of Chemical Analysis. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang diperolehnya. 1976. Semarang: Penerbit IKIP Semarang. Materi Kuliah: Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. 2nd .al.L. 3) Lagowsky. 2) Jeffrey. Metode elektroanalisis : potensiometri.J. New York : John Willey & Sons. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. New York : John Willey & Sons. Metode optik : spektroskopi UV-Vis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 40 . Metode pemisahan: Kromatografi Gas.J. Kurikulum Program Studi Pend. Prasyarat : Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II Referensi : 1) Sumar H. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. 2nd . dkk. NMR. coulometri. SFC dan CE. HPLC. New Jersey: Prentice hall. Modern Methods of Chemical Analysis. polarografi. 1976. 1989. IR. 1977. AAS. fotometri nyala.et all. khususnya di bidang elektronika dan komputer. IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh kemajuan di bidang lainnya. spek-massa. 1994.

entalpi. Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p. yang meliputi: keberadaan. kecenderungan parameter atom. asam oksi. D. Et. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry.A. tipe-tipe struktur kristal. stabilitas. tingkat energi molekul.W & Langford.3) Jeffrey.C.. prinsip HSAB. Inorganic Chemistry 2nd ed. struktur. non air dan sistem gas. Tokyo : Oxford University Press.H. D. konfigurasi elektron dan muatan inti efektif. isolasinya. Deskripsi unsur-unsur blok s dan p. pertumbuhan kristal. karakter ion dan kovalen dalam suatu molekul. potensial reduksi dengan kecenderungan pH.al. Kurikulum Program Studi Pend. G.I & Tarr. Materi Kuliah: Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom.. muatan parsial.. prediksi reaksi redoks basa pada diagram Latimer. Atkins.F. 2) Meisler. 1989. kebasaan optis. IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. Prentice Hall. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. sifat.P. Zat padat : faktor-faktor susunan atom. Struktur molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi 1) Shriver. reaksi dan kekuatan elektron asam-basa. difraksi sinar-X. 1991. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. reaktivitas.New Jersey: 41 . Reaksi redoks : dasar transfer elektron pada molekul. parameter rasio radius. asam hidroksi. 1996. redoks dalam sistem air. kelarutan. sinstesis dan karakterisasi. New York : John Willey & Sons. kecenderungan periodik dan kekuatan asam berair.

IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia anorganik dan terampil melakukan pemurnian. sintesis asam sulfat. 2) Meisler. semikonduktor. Kimia Dasar II. pertumbuhan kristal KAl(SO4)3. Materi Kuliah: Struktur logam : struktur CCP dan HCP. sintesis dan karakterisasi Na2S2O3. Karakteristik dan sintesis unsur blok d Prasyarat : Kimia Dasar I. dan NaNO3. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I Kurikulum Program Studi Pend.I & Tarr. Penentuan biloks nitrogen. Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip kelimpahan dan ekstraksi. konduktivitas.. Kimia halogen. D. pembuatan asam nitrat. lapisan logam. VBT dan MOT dalam logam. Prentice Hall. sintesis dean karakterisasi. Inorganic Chemistry 2nd ed.C. Pemurnian dan karakterisasi NaCl. superkonduktor dan alloy.F. konduktor. Kimia belerang. dan Kimia Anorganik I Referensi : 1) Shriver. Atkins. G.W & Langford. D. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok d.New Jersey: 42 . Materi Kuliah: Zat padat. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. 1991. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah.A. NaClO4. 1996. teori elektron bebas. sintesis dan karakterisasi (penentuan sifat).H. Tokyo : Oxford University Press.P.

Jakarta: Penerbit Erlangga.F. virial.Kimia Fisika Jilid I. gas. 1986. energi bebas serta perhitunganperhitungannya. Kimia permukaan dan koloid. Kesetimbangan dalam larutan. Sifat gas : teori kimetika gas.H.F. sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem kimia.I & Tarr.W & Langford. cair.. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.A. dan Alberty. D. energi. Materi Kuliah: Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom. 2) Alberty .P. Atkins. larutan. tekanan. persamaan keadaan gas tidak ideal. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 43 . IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum termodinamika. New York : Freeman & Comp. Keadaan materi: padat. Hukum kedua dan ketiga : kriteria kesetimbangan dan arah proses. asosiasi atom dan molekul. berbagai jenis entalpi. 7th ed.New Jersey: Kurikulum Program Studi Pend. Singapore: John Wiley. 1980. Physical Chemistry 3rd . Prasyarat : Kimia Dasar I. kapasitas kalor dan energi ikatan.C. isoterm. Physical Chemistry. persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya. 1987. R. Kesetimbangan dalam elektrokimia. Prentice Hall.A. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. 1996.Edisi 5. Kesetimbangan fasa. Dari segi makroskopik : gaya. 3) Daniels. massa molar. 1991. gas. Termodinamika: hukum pertama dan berbagai jenis energi. 2) Meisler. Tokyo : Oxford University Press.P. Inorganic Chemistry 2nd ed. fungsi keadaan termokimia. Inorganic Chemistry.Referensi 1) Shriver. G. D.

1986. Fotokimia: hukumhukum fotokimia. Materi Kuliah: Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Hantaran dalam elektrolit. Physical Chemistry 3rd .Edisi 5. R. Kinetika dalam fasa cair: katalisis asam-basa. fotosintesis. New York : Freeman & Comp. tetapan disosiasi. kalor pelarutan. pendar fluor. IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam eksperimen. dan fosfor. 1980. 3) Daniels. diagram terner. penentuan tetapan kesetimbangan. 1987. dan Alberty. Materi Kuliah: Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri.F. Jakarta: Penerbit Erlangga. Kimia Fisik I dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak reversibel terhadap berbagai bidang. potensial elektrode. 7th ed. kelarutan timbal balik. Physical Chemistry. kalor reaksi. 2) Alberty . konsep energi pengaktifan. bertahap dan radikal bebas. Singapore: John Wiley. Daya gerak listrik . pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi. mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi. Proses tak reversibel dalam larutan. Kesetimbangan. Prasyarat : Kimia Dasar I. mekanisme reaksi sederhana dan rumit.Kimia Fisika Jilid I.IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara kinetika kimia. katalisis enzim dan reaksi koenzim. Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 44 . Kimia Dasar II. hasil kuantum.P. katalisis heterogen. Larutan.A. penurunan titik beku. kenaikan titik didih.

Materi Kuliah: Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. Williams. J.Internal. larutan.penentuan pH (Kw). Kimia permukaan: tegangan permukaan. Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I Referensi 1) Daniels. ikatan kimia. Prasyarat : Kimia Dasar I. sol emulsi. struktur atom. iodinasi aseton. Japan : Mc-Graw Hill Book Comp. Prasyarat : Kimia Dasar I . sistem periodik. inversi gula. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. kesetimbangan kimia. isoterm adsorpsi. Proses tak reversibel dalam larutan : viskositas. daya hantar listrik dan angka hantaran. hidrolisis ester. Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia Kurikulum Program Studi Pend.W. erti dan sukar diajarkan. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. 1967. Japan: Mc Graw Hill Book Comp. et. IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain. Experimental Physical Chemistry 7th ed. Experiment In Physical Chemistry 2nd .al 1970. sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. termokimia. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. adsorpsi dari larutan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 45 . F. Percobaan dasar kinetika kimia . redoks dan elektrokimia. 2) Shoemaker & Garland. laju reaksi.

Jakarta. Jakarta. ikatan kimia. erti dan sukar diajarkan. Depdikbud. 1994. Depdikbud. Edisi 2002. struktur atom. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 46 . 1994.1994. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Depdikbud. termokimia. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. sistem periodik. Jakarta. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Jakarta. Depdikbud. Kimia 1. 2) -----------------. dan 3 – Petunjuk Guru. Depdikbud IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Depdikbud. Kimia 2 – Buku Siswa. Depdikbud. Kimia 2 – Buku Siswa. 1994. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Referensi : 1) Benny Karyadi. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Prasyarat : Kapita selekta kimia I Referensi 1) Benny Karyadi. 2) -----------------.1994. Kurikulum Program Studi Pend. 4) --------------------------------. kesetimbangan kimia. 1994. Jakarta. Jakarta. Depdikbud. laju reaksi. larutan. redoks dan elektrokimia. Materi Kuliah: (Lanjutan kapita selekta kimia I) Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. 3) Harry Firman dan Liliasari. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial.

serta pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro.Newyork : Prentice Hall. 1990. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik).3) Harry Firman dan Liliasari. Edisi 2002. & Boyd R. Pengenalan senyawa organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. Depdikbud. teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik. 1984. dan Kimia Dasar II Referensi 1) Morisson. Depdikbud.J & Joan S. sifat-sifat fisik. Kimia Organik Jilid I dan 2. Jakarta.) Jakarta : Erlangga. 1994.R. 2) Fessenden. Depdikbud IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya fungsi molekul-molekul organik Materi Kuliah: Ciri khas atom karbon. Fessenden. Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul dan rumus senyawa. Hibridisasi atom karbon.T. kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi Kurikulum Program Studi Pend. Depdikbud. 4) --------------------------------. R. identifikasi gugus fungsi. terhadap sifat gugus untuk menjelaskan bentuk. Prasyarat : Kimia Dasar I. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 47 . isomerisasi . dan 3 – Petunjuk Guru. 1994. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik.N. Kimia 1. konfigurasi. Hadyana P. (Terj: A. Jakarta.Organic Chemistry 5th . Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa.

R. senyawa bi atau polifungsional. & Boyd R. 2) Fessenden. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 48 .N.Organic Chemistry 5th .) Jakarta : Erlangga. Senyawa aromatik heterosiklik. 1990. reaksi senyawa hidroksil. Penentuan titik didih dan titik leleh. Analisis kemurnian. Pemurnian dan kristalisasi.Green IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik. Sintesis zat warna. karboksilat. Kimia Organik Jilid I dan 2. klasifikasi. Prasyarat : Kimia Dasar I. Karbohidrat. Prasyarat : Kimia Organik I Referensi : Vogel A. Berbagai cara ekstraksi. 1984. Berbagai cara destilasi. Senyawa organik alami. Senyawa olifungsional : prinsip dasar reaksi. Uji gugus fungsi. Kurikulum Program Studi Pend.I.Newyork : Prentice Hall. Materi Kuliah: Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. sifat fisik. A Text Book of Practical Organic Chemistry. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Materi Kuliah: Pengenalan berbagai model molekul. Hadyana P. Protein. Longmans. R. Lipid. Senyawa bifungsional : struktur umum. sintesis serta produk-produknya. Fessenden.T. (Terj: A.J & Joan S. karbonil. 1988. Kimia Dasar II dan Kimia Organik I Referensi : 1) Morisson.

2) Koentjaraningrat. Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 49 . 1993. kuantitatif dan mixanalitik. mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian. peranan pertanyaan penelitian. langkah-langkah umum penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. Open University Press. Teknik pengumpulan data . Teknik analisis data kualitatif. pendekatan kualitatif . Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian : desain quasi eksperimen dan non eksperimen. Second Edition. 1985. Referensi : 1) Hopkins. teknik observasi. mengidentifikasi pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data penelitian. Latihan menyusun proposal penelitian Prasyarat : Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya. penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas. David. penelitian dasar. Analisis jurnal penelitian. Pertanyaan Penelitian : umum dan spesifik. Kurikulum Program Studi Pend. penurunan teori dan aplikasi teori). penelitian terapan. kuesioner/angket. Jakarta Gramedia. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori. wawancara. deskriptif dan eksplanasi . field note. penelitian eksploratif. Tinjauan umum jenis-jenis penelitian dan terminologi . A Teacher’s Guide to Classroom Research. Buckingham. Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian. Metode-metode Penelitian Masyarakat.IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia Materi Kuliah: Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh pengetahuan.

Introduction To Social Research. Fotosintesis. 1990. (3 sks) . Edisi tahun 1985 -2003 7) Science Education. Materi Kuliah: Enzimologi: sifat-sifat enzim. Hormon.Pengantar Penelitian Ilmiah. Dasar Metode dan Tehnik. Bandung. IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah. Ltd 4) Winarno Surakhmad. Metabolisme karbohidrat.L.1999. Edisi tahun 1985 – 2003 8) http://www. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Kimia Organik I dan II Referensi : 1) Lehninger. dasar-dasar enzimologi. Biochemistry.3) Punch. Sintesis protein. 1988. Vitamin. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 50 . Edisi tahun 1985 – 2003 6) Journal of Researh In Science and Teaching. Jakarta : Erlangga 2) Stryer L. hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain. dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup. New York: Worth Pub.uoi. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Kurikulum Program Studi Pend.RNA.gr/conf_sem/cerapie IKI 422 BIOKIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa penting untuk kehidupan. Struktur protein. Metabolisme mineral. Tarsito 5) Journal of Chemical Education. Keith E.London. Sage Publications. protein. 1980. DNA. lipid. A.

1987. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 51 . Materi Kuliah: Bahan-bahan makanan. Kromatografi lapis tipis asam amino. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. protein dan kolesterol dalam darah.Materi Kuliah: Penentuan kadar glukosa. Penuntun Praktikum Biokimia Dasar. IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum Materi Kuliah : makanan. Jakarta : Erlangga. 1987. racun pada makanan.P. zat aditif pada Prasyarat : Kimia Organik I . Penentuan enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum. Bandung: : PAU ITB IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia Referensi : Soedigdo.F. Kimia Organik II dan Kimia Analitik I Referensi : Winarno. nutrisi. Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend.Kimia Pangan dan Gizi. Elektroforesis kertas protein dalam serum.G.dkk.

(2 sks) Kurikulum Program Studi Pend.Dasar mekanika kuantum. Jakarta: Penerbit Erlangga. 2) Friendlander. Penggunaan keradioaktifan. Physical Chemistry 3rd . Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Mc Kay. 1981. Singapore: John Wiley. Operator mekanika kuantum. Teori ikatan.A.NewYork : John Wiley. Materi Kuliah: Keradioaktifan. gejala keradioaktifan. dan Alberty. et. Prasyarat : Kimia Dasar I . Sifat-sifat atom. energetika reaksi inti. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi : 1) Atkins. 1987. Simetri molekul. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia. Sifat gelombang de Broglie.al.P.Edisi 5. 3) Daniels. 2) Alberty . London : Butterworths.F. Asas ketidakpastian Heisenberg. R. Jenis-jenis ikatan. Spektroskopi molekul. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 52 . 1986. New York : Freeman & Comp. Efek kimia akibat transformasi inti.Kimia Fisika Jilid I. IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti. Physical Chemistry. 7th ed. Nuclear and Radiochemistry. Principles of Radichemistry. Deteksi dan pengukuran radiasi inti. 1977. Reaksi-reaksi inti. 3rd . 1980. Teori Schrodinger.

dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) 53 . polusi udara.IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN Kompetensi : (2 sks) Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan lingkungan. Materi Kuliah: Atmosfer. Hadits. Columbia : Lewis Pub. Enviromental Chemistry. IKI 428 KIMIA INDUSTRI Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industri Materi Kuliah: Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber pada Quran. tanah dan air. 6th Ed. sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan dan memelihara lingkungan hidup. Stanley E. Materi Kuliah: Kurikulum Program Studi Pend. 1995. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. kimia toksik serta aplikasi teknik kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : Manahan.

Materi Kuliah: Penelusuran kepustakaan. dan 75% MPB Referensi : 1) Journal of Chemical Education. teknik presentasi. penelitian kelas. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (6 sks) 54 . Al Hadits dan Ijtihad Ulama 2) Buku Paket kimia SLTA IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA Kompetensi: (3 sks) Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka. penyusunan karya ilmiah. Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan. Edisi tahun 1985 – 2003 4) http://www. mencari dan mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam bentuk makalah serta disajikan secara lisan. MKK.gr/conf_sem/cerapie IKI 431 SKRIPSI Kompetensi : Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini) mengenai pedagogi materi subyek. teknik penyajian nuansa Islam dalam bahan ajar. Edisi tahun 1985 – 2003 2) Journal of Researh In Science and Teaching. Desain Kurikulum Program Studi Pend. metodologis dan substantif. disain karya ilmiah.uoi. Edisi tahun 1985 -2003 3) Science Education. dan proses belajar mengajar yang meliputi domain teoritis. isu-isu gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an.Ayat Quran. Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia. Prasyarat : Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Referensi: 1) Al Quran.

Hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi desain. pertanian. metodologi. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. Revolusi Bioteknologi. A. Prinsip-prinsip dasar teknologi DNA rekombinan/rekayasa bakar. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Biologi Umum. industri bahan kimia dan bahan 55 . instrumen dan prosedurnya. Materi Kuliah: Pengertian dan perkembangan bioteknologi. 1990. 2) Lehninger. Penerapan biotek dalm industri pangan. lingkungan. IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Philadelphia : Open University Press. Adaptasi tersebut bukan ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk menanamkan kemampuan meneliti Prasyarat : Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahanbahan yang berguna bagi kehidupan manusia. Jakarta : Erlangga 3) Marx.. Jean L. Biotechnology In Schools. obat-obatan.L. Dasar-dasar Biokimia Jilid III ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Jenny & Stephen Knutton. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Henderson. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) genetik. 1991.yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang berasal dari jurnal penelitian pendidikan. 1990.

stereokimia molekul. R. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Hendrickson. poliketida. Tokyo : Kodansha. keaktifan biologis dan beberapa reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid. Paolo. Prasyarat : Kimia Organik I . 1974. IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan aturan yang berlaku. Inc. The Molecules of Nature. flavonoid. 1965. Biosynthesis of Natural Product. steroid.Ltd.3. Koji. pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. James B.2. Materi Kuliah: Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal.Ltd. alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna. 1984. penyusunan instrumen.Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur. 3) Manitto. 4) Fessenden. Natural Product Chemistry. Volume 1. fenilpropanoid. Chichester : Ellis Harwood. 2) Nakamishi. 1981. New York : Benyamin. Fessenden. keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam Materi Kuliah: Interelasi struktur. Kimia Organik Jilid I dan 2. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 56 . stereokimia molekul.) Jakarta : Erlangga. Hadyana P.J & Joan S. (Terj: A.

MKK. Telaah Kurikulum Kimia. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 57 . Prasyarat : Strategi Belajar mengajar. Prasyarat: Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. teknik presentasi. dan 75% MPB Referensi : Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. kriteria penilaian penampilan. teknik observasi pengajaran. Pengembangan Program Pembelajaran Kimia TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam lingkungan persekolahan.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas Materi Kuliah: Rancangan pengajaran.1 Departemen Agama RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Kurikulum Program Studi Pend.

INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan. INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman baik secara lisan maupun tulisan dan amalan. Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 58 .DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.