PROGRAM STUDI KIMIA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA

Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung merupakan unsur pelaksana Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan kimia dengan pendekatan Islami. A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah menjadi penyelenggara pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam kerangka landasan Islam, serta menghasilkan tenaga kependidikan kimia yang memiliki kemampuan akademik dan profesional di bidang pendidikan kimia sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi, serta yang berakhlakulkarimah. A. MISI Program Studi Pendidikan Kimia mengemban misi : a. melaksanakan kegiatan pendidikan kimia untuk tingkat sarjana yang berorientasi pada perkembangan sains dan teknologi. b. melakukan pengembangan pendidikan melalui penelitian pendidikan kimia dan penganbdian pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat pendidikan sebagai pengguna dengan berorientasi peningkatan literasi sains masyarakat. c. mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan dan saling menguntungkan sehingga dapat meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan kimia khususnya. C. TUJUAN Tujuan dari Program Studi Pendidikan Kimia, diantaranya:

a. menghasilkan tenaga guru Kimia untuk tingkat dasar dan menengah b. menghasilkan tenaga pengelola laboratorium di SMU atau yang sederajat c. menghasilkan tenaga kependidikan lainnya d. menghasilkan tenaga guru, pengelola dan tenaga kependidikan di bidang kimia yang istiqomah dan berakhlakul karimah D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA 1. Alternatif profesi lulusan : a. Menjadi tenaga kependidikan Kimia yang komprehensif b. Menjadi tenaga non kependidikan yang gayut terhadap bidang keahlian c. Berkualifikasi menjadi guru bidang studi Kimia d. Menguasai perangkat keilmuan Kimia dan kependidikan yang memadai e. Menjadi supervisor pada bidang studi Kimia 2. Indikator Kompetensi : a. Menguasai dan mengorganisasi bahan ajar Kimia, metodologi pembelajaran, dan penilaian b. Mempersiapkan perencanaan pembelajaran Kimia secara toritis dan pragmatis c. Mampu melaksanakan KBM Kimia di kelas d. Mampu mengimplementasikan konsep supervisi dan manajemen sekolah 3. Tolok ukur kompetensi : a. Mampu membuat dan mengembangkan perencanaan instruksional di sekolah b. Mampu mengoperasikan kegiatan administrasi pembelajaran Kimia di sekolah c. Mampu memprkatekan kurikulum Kimia secara praktis d. Mampu menyajikan pembelajaran yang terintegrasi antara nilai-nilai pendidikan agama melalui pembelajaran Kimia di sekolah. C. KURIKULUM Kurikulum Program S-1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung disusun berdasarkan
Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

2

paradigma yang berbasis pada kompetensi yang terdiri atas kompetensi utama, kompetensi penunjang, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Ketiga kompetensi tersebut tertuang dalam lima kelompok mata kuliah, seperti berikut: 1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indoensia yang beriman dan taqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk memberikan landasan ilmu dan keterampilan tertentu. 3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), kelompok bahan kajian dan pelajaran bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jika dikaitkan dengan pilar-pilar pembelajaran Unesco, maka dapat dikenali kaitan antara Learning to know dengan MKK, Learning to do dengan MKB dan MPB, sedangkan Learning to be berkaitan erat dengan MPK dan MPB, dan Learning to life together berkaitan dengan MBB. Berikut ini struktur kurikulum dan deskripsi sks dari masing-masing kelompok mata kuliah untuk Program Studi Kimia Jurusan Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung :

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3

TABEL 1. SEBARAN SKS BERDASARKAN KELOMPOK MATA KULIAH
No Kelompok Mata Kuliah Klp. Utama sks 1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Jumlah Total sks 16 JS Klp. Pendukung sks 7 JS Klp. Lainlain sks 6 JS Total sks 29 JS -

2

21

-

5

-

-

-

26

-

3

80

-

17

-

-

-

97

-

4

6

-

-

-

-

-

6

-

5

2

-

-

-

-

-

2

-

125

0

29

0

6

0

160

0

TABEL 2 SEBARAN PERKELOMPOK MATA KULIAH SETIAP SEMESTER
No. Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sks SEMESTER I II III IV V VI VII VIII 4

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13

INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208

Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasauf Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar2 Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK

2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 29

2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 6 5 3 2 2 0 0

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kode TAR 301 TAR 302 TAR 303 TAR 304 TAR 305 TAR 306 TAR 307 TAR 308 TAR 309 TAR 310

sks 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 26

SEMESTER I II 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 0 6 8 9 3 0 0 0 III IV V VI VII VIII

No. 1 2

Kode IPA322 IPA323

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Fisika Dasar I Fisika Dasar II

sks 3 3

SEMESTER I 3 3 5 II III IV V VI VII VIII

Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 39 IPA326 IPA327 IPA328 IPA329 IKI 401 IKI402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 429 IKI 430 IKI 431 Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Pengetahuan Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 6 . Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 3 6 Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 7 .37 38 39 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Micro Teaching PPL Jumlah sks MPB Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) Kuliah Kerja Nyata Praktek Ibadah **) Praktek Tilawah **) Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 2 2 0 97 13 12 10 10 15 15 x 14 2 2 8 No. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1 2 Kode TAR 311 TAR 312 sks 2 4 6 SEMESTER I II III IV V 2 4 0 0 0 0 2 4 0 0 VI VII VIII No. 1 2 3 Kode INS 107 sks 2 2 160 SEMESTER I II III IV V VI VII 2 x x 0 24 0 2 4 0 23 0 22 0 2 2 0 21 2 16 0 8 VIII TABEL III SEBARAN MATA KULIAH BERDASARKAN KOMPETENSI Kelompok Mata Kode Mata Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lain-lain Kurikulum Program Studi Pend.

Kuliah Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 Pancasila/PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IBD-ISD Metodologi Studi Islam Bahasa Arab Fiqih/Ushul Fiqih Hadist/Ulumul Hadist Tafsir/Ulumul Qur’an Ilmu Kalam Ilmu Tasawuf sks 2 2 3 JS sks JS sks JS 2 2 3 3 3 3 2 2 2 16 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 21 0 5 0 0 0 0 7 0 6 0 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) INS 202 INS 203 INS 204 INS 205 INS 206 INS 207 INS 208 Sejarah Peradaban Islam Jumlah sks MPK Kurikulum dan Pembelajaran Psikologi Belajar Dasar-dasar Pendidikan IPA Telaah Kurikulum Kimia Statistika Pendidikan Komputer Media Pembelajaran Kimia Strategi Belajar Mengajar Kimia Evaluasi Pendidikan TAR301 TAR302 TAR303 TAR304 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) TAR305 TAR306 TAR307 TAR308 TAR309 TAR310 Pengembangan Pembelajaran Kimia Jumlah sks MKK Kelompok Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kompetensi Utama sks JS Kompetensi Pendukung sks JS Kompetensi Lain-lain sks JS Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 8 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

IPA 322 IPA 323 IPA 326 IPA 327 IPA 328 IPA 329 IKI 401 IKI 402 IKI 403 IKI 404 IKI 405 IKI 406 IKI 407 IKI 408 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) IKI 409 IKI 410 IKI 411 IKI 412 IKI 413 IKI414 IKI 415 IKI 416 IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 420 IKI 421 IKI 422 IKI 423 IKI 424 IKI 425 Mata Kuliah IKI 426 Fisika Dasar I Fisika Dasar II Kalkulus I Kalkulus II Biologi Umum Peng. Instrumen Kimia Anorganik I Praktikum Kimia Anorganik Kimia Anorganik II Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Kimia Fisika II Kapita selekta Kimia I Kapita selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Organik II Metodologi Penelitian Pendidikan Biokimia Praktikum Biokimia Ikatan Kimia Kimia Bahan Makanan Radiokimia/ Kimia Inti 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 1 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 9 . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Lingkungan Matematika Kimia Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Kimia Dasar II Praktikum Kimia Dasar II Kimia Analitik I Kimia Analitik II Praktikum Kimia Analitik Kimia An. Kurikulum Program Studi Pend.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 10 .IKI 427 IKI 428 IKI 429 Keahlian Berkarya (MKB) IKI 430 IKI 431 IKI 432 IKI 433 IKI 434 Kimia Lingkungan Kimia Industri Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia Seminar Pendidikan Kimia Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi*) Kimia Bahan Alam*) 2 2 2 3 6 2 2 Bimbingan Skripsi **} Jumlah sks MKB Micro Teaching PPL 80 2 4 6 2 2 125 0 17 0 0 0 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) TAR311 TAR312 Jumlah sks MPB INS 107 KKN Praktek Ibadah Praktek Tilawah Jumlah sks MBB Jumlah Total sks 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 6 0 0 Kurikulum Program Studi Pend.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 11 .TABEL IV SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kode Mata Kuliah INS 101 INS 103 INS 104 INS 106 INS 201 IPA 322 IPA 326 IPA 328 IKI 402 IKI 403 Nama Mata Kuliah Pancasila /PKN Bahasa Indonesia Bahasa Inggirs ISD/IBD Metodologi Studi Islam Fisika Dasar I Kalkulus I Biologi Umum Kimia Dasar I Praktikum Kimia Dasar I Jumlah sks sks 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 24 Prasyarat ---------IKI 402 Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kode Mata Kuliah INS 202 INS 203 TAR 301 TAR 303 TAR 302 IPA 323 IPA 329 IPA 327 IKI 404 IKI 403 Nama Mata Kuliah Bahasa Arab Fiqh/Ushul Fiqh Kurikulum dan Pembelajaran Dasar-dasar Pendidikan MIPA Psikologi Belajar Fisika Dasar II Pengetahuan Lingkungan Kalkulus II Kimia Dasar II Praktikum Kimia dasar II Praktek Ibadah **) Jumlah SKS sks 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1 24 Prasyarat -----IPA 322 IPA 328 IPA 326 IKI 402 IKI 404 II Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 12 .404 IKI 410 TAR 305 Statistika Pendidikan TAR 306 Komputer IKI 401 IKI 406 IKI 410 IKI 411 Matematika Kimia Kimia Analitik I Kimia Anorganik I Praktikum Kimia analitik Jumlah SKS TAR 304 Telaah Kurukulum Kimia III Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 204 Nama Mata Kuliah Hadits/Ulumul Hadits sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22 Prasyarat -TAR 306 TAR 304 TAR 304 TAR 304 IKI 410 IKI 406 IKI 406 TAR 309 Evaluasi Pendidikan TAR 308 Strategi Belajar Mengajar TAR 307 Media pembelajaran Kimia IKI 416 IKI 412 IKI 407 IKI 408 Kapita Selekta Kimia I Kimia Anorganik II Kimia Analitik II Praktikum Kimia Anorganik Praktek Tilawah **) Jumlah SKS IV Semester No Kode Mata Nama Mata Kuliah sks Prasyarat Kurikulum Program Studi Pend.303 IKI 402. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.404 IKI 402.327 TAR 301.Semester No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kode Mata Kuliah INS 206 INS 205 Nama Mata Kuliah Ilmu Kalam Tafsir/Ulumul Qur'an sks 2 3 3 2 2 3 3 4 1 23 Prasyarat ---TAR 305 IPA 326.

308 IKI 417 IKI 402. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.403 IKI 418 IKI 497 IKI 402.404 IKI 418 IKI 413 IKI 418 IKI 422 TAR 312 PPL VI 5 6 7 8 Semester No 1 2 Kode Mata Kuliah INS 107 IKI 429 Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Islam Untuk Disiplin Ilmu Kimia sks 2 2 Prasyarat -* TAR 310 VII Kurikulum Program Studi Pend.309 IKI 402. IKI 417 IKI 418 IKI 419 IKI 409 IKI 413 IKI 414 Kapita Selekta Kimia II Kimia Organik I Praktikum Kimia Organik Kimia Analitik Instrumen Kimia Fisika I Praktikum Kimia Fisika Jumlah SKS V Semester No 1 2 3 4 Kode Mata Kuliah INS 208 IKI 421 IKI 424 IKI 420 IKI 415 IKI 422 IKI 423 Nama Mata Kuliah Sejarah peradaban Islam Metodologi Penelitian Pendidikan Ikatan Kimia Kimia Organik II Kimia Fisika II Biokimia Praktikum Biokimia Jumlah SKS sks 2 4 3 2 3 3 3 1 21 Prasyarat -TAR 311 TAR 306. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 13 .1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kuliah INS 207 Ilmu Tasawuf 2 2 3 3 3 1 3 4 1 22 -TAR 304.308 TAR 304.401 IKI 413 TAR 311 Micro Teaching TAR 310 Pengembangan Pembelajaran Kim.

422 -* Semester No 1 Kode Mata Kuliah IKI 431 IKI 432 IKI 433 Nama Mata Kuliah Skripsi Dasar-dasar Bioteknologi *) Kimia Bahan alam *) Jumlah sks Jumlah Total sks sks 6 2 2 8 160 Prasyarat IKI 421.3 4 5 6 7 8 IKI 430 IKI 426 IKI 427 IKI 428 IKI 425 IKI 434 Seminar Pendidikan Kimia Radiokimia/Kimia Inti Kimia Lingkungan Kimia Industri Kimia Bahan Makanan Bimbingan Skripsi **) Jumlah sks 3 2 2 2 3 16 -* IKI 404 IKI 404 IKI 404 IKI 420. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 14 .422 IKI 420.422 VIII 2 3 Kurikulum Program Studi Pend.430 IKI 420.

buku dan teks pidato. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1971. serta tingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara sebagai warga negara yang baik. sosio politis dan filosofis untuk membentuk nilai sikap. Flores. hubungan antara lembaga negara. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. skripsi. penggunaan bahasa Indonesia yang baku. Jakarta Kurikulum Program Studi Pend. 2) Panuti Sudjiman dan Dendy Sugono. masalah kata. seluk beluk kalimat. penjabaran nilainilai Pancasila dan UUD 1945. Referensi: 1) Gorys Keraf. INS 103 Bahasa Indonesia (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggunakan bahasa Indonesia. baik dalam percakapan maupun tulisan dengan baik dan benar. Materi Kuliah: Kondisi masyarakat Indonesia dalam perjalanan sejarah. historis. yuridis. analisis teks. Pancasila dan UUD 1945 dari sudut etis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 15 . karya ilmiah. proses pembentukan BPUPKI. manusia dan pandangan hidup. detik-detik proklamasi. pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD). proses penyusunan Pancasila dan UUD 1945. menyusun alinea. 1989.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) INS 101 Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan memahami serta menghayati dasar dan falsafah negara. Sistim Pemerintahan Negara. Nusa Indah. Materi Kuliah: Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi. penyusunan karangan. Komposisi.

cinta kasih. the use of linking be. pandangan hidup. derivative words. appositive phrases.. filsafat dan keindahan.kesetaraan (egaliter) diskriminasi dan pemerataan. abstract noun phrases and. budaya yang mendorong kemajuan dan yang menyebabkan kemiskinan. dan dasar-dasar teknik penterjemahan tulisan ilmiah dalam bahasa Inggris. participial phrases. Ilmu Sosial Dasar.1986. tanggung jawab dan harapan manusia. lingking verbs. infinitive phrases. Individu. kemiskinan struktural dan kultural. adverbial clauses. degrees of comparisons. pronouns. Materi Kuliah: Konsepsi IBD dalam kesusasteraan. types of verbs. INS 106 Ilmu Budaya Dasar/Ilmu Sosial Dasar (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menguasai dasar-dasar konsep budaya dan sosial untuk mengembangkan penalaran mereka sebagai calon ilmuwan muslim.masyarakat dan interaksi sosial. auxiliary verbs. keluarga . adjective clauses. adverb and their formations. seni rupa dan seni musik. question tags. permasalahan kependudukan masyarakat kota dan desa. gerunds phrases. Usaha Nasional 16 pembangunan dan Kurikulum Program Studi Pend. remaja dan pemuda dalam permasalahan generasi nasional. Materi Kuliah Nouns. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. articles. konsepsi IBD dalam agama. passive voice. conjunction. manusia. agraris dan industrial. negara dan warga negara dalam permasalahan demokratisasi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . five basic tenses. penderitaan dan keadilan. Surabaya. pemerintah. kebudayaan primitif. Referensi: 1) Darmansyah M. absolute constructions. sentences.INS 104 Bahasa Inggris (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan tentang dasar-dasar komunikasi lisantulisan. noun clauses.

3) Harun Nasution. Eresco.1996. Materi Kuliah: Pendekatan terhadap Islam dan studi Agama. struktur kalimat. Bandung. Materi Kuliah: Gramatikal bahasa Arab pemahaman teks berbahasa Arab. INS 201 Metodologi Studi Islam (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan metodologi studi Agama Islam dalam penulisan makalah dan proposal penelitian. 3) -----------------------. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam. 2) ---------. Eresco. INS 203 Fiqh/Ushul Fiqh (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami dasar-dasar Ushul Fiqh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 17 . INS 202 Bahasa Arab (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan secara dasar memahami teks berbahasa Arab. model-model penelitian Agama. Metode Memahami Agama Islam.2) Munandar Sulaeman. dan lain-lain. dan konstruksi teoritis. Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. Referensi: 1) Mukti Ali. 1993. Kurikulum Program Studi Pend. Ilmu Sosial Dasar: Teori Dan Konsep Ilmu Sosial. Islam Ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. menganalisis kata. membaca dengan baik dan benar. Bandung.

2) Wahbah al-Zuhaily. ketentuan-ketentuan pokok ibadah. Materi Kuliah: Hadits-hadits pilihan Referensi: 1) Muhammad Fuad Abdul Baqi’. Alu’lu Wal Marja. Materi Kuliah: Ayat-ayat berkenaan dengan Allah. manusia dan alam. Bulan Bintang. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 18 . Rasul. 1980. Jakarta. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. munakahat dan jinayat. Dar-al Fikr. Referensi: 1) Quraish Shihab – Tafsir Al-Fatihah 2) Hamka . Hasbi Ash-shiddieqy.Materi Kuliah: Ayat-ayat Hukum Al-Qur’an dan Hadits. pergaulan dan akhlak. INS 204 Hadits/Ulumul Hadits (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami arti penting ilmu Hadits untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadits Nabi sebagai sumber ajaran agama Islam serta menghayatinya dalam aspek keimanan.Tafsir Al-Azhar Kurikulum Program Studi Pend. Sumber: 1) TM.M. memahami dan mempraktikan dalam kehidupan ayat-ayat berkenaan dengan Allah. Sejarah Dan Pengantar Ilmu Hadits. mu’amalat. Hasbi Ash-Shiddieqi. Al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. Beirut 2) T. INS 205 Tafsir/Ulumul Qur’an (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menghafal. Rasul. Kuliah Ibadah. manusia dan alam.

2) Badawi. kerangka berfikir irfani. perbandingan antara aliran. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam. tasawuf di Indonesia. tasawuf akhlaqi. kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam. 1980. Referensi: 1) Abdullah. filsafat dan tasawuf. studi kritis terhadap aliran-aliran tasawuf. sejarah perkembangan tasawuf. tarekat. 3) Nasution. Abd al-Rahman. ilmu kalam dan filsafat. INS 207 Ilmu Tasawuf (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi berfikir irfani. Press. Maktabah Nahdah al-Mishiriyyah. hubungan tasawuf. 1969. tasawuf irfani.INS 206 Ilmu Kalam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengenali dan memahami metodologi pemikiran kalam (jadali) secara benar. Al-Ikhlas. 2) Afifi. Iskandariah. (1992). Teologi Islam Analisa dan Sejarah Pemikiran dalam Islam. pemikiran kalam. Maqalah al-Islamiyah. Materi Kuliah: Dasar-dasar Qurani dan sejarah timbulnya tasawuf. hubungan tasawuf dengan ilmu jiwa agama. Lajnah al-Ta’lif wa al-Tarjamah wa al-Nasyr. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokohtokohnya di Nusantara. Hawash. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 19 . tasawuf falsafi. Abu al-Ala. Kairo. Abu al-Hasan ‘Ali Ismail. hubungan ilmu kalam. Referensi: 1) Al-Asyari. Maqalat al-Islamiyyin wa Ikhtilaf al-Mushallin. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1950. Fi al-Tasawwuf al-Islami wa Tarikhih. H. Kurikulum Program Studi Pend. Surabaya. Jakarta.

Islam di Asia Tenggara. Kurikulum Program Studi Pend. Masa Nabi. London: Kegan. masa Abbasiyah. Kairo. masa al-Khulaf’ al-Rasyidun. Islam di Andalusia. Maktabah al-Nadhal al-Mishriyyah. masa Umayah timur. Materi Kuliah: Pengertian. Referensi: 1) Brockelmann. fase Usman ibn Affan dan Ali ibn Abi Thalib. 1982. History of The Islamic People. perang Salib dan invasi Mongol. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 20 . Tarikh al Islam al Siyasi al Din wa al Tsaqafi wa al Ijtima’i. dinasti-dinasti.INS 208 Sejarah Peradaban Islam (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami sejarah dan peradaban Islam. Arab praIslam. dasar-dasar dan periodisasi sejarah peradaban Islam. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Carl. 2) Hasan Ibrahim Hasan.

Alexandria : AsCd. The Biological Basic For Thinking. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1985. Langkah-langkah pokok pengembangan kurikulum. 3) Lowery. belajar dan mengajar sebagai landasan bagi keterampilan merencanakan dan melaksanakan program serta kegiatan belajar mengajar kimia. Implikasi teori belajar terhadap pembelajaran. R. kognitif dan kontruktivis). (In A. The Behaviors Of Intellegence. hirarki belajar. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 21 . Teori-teori Belajar. imtaq dan berbasis kompetensi dasar. Lawrence.L.L Costa (ed). 1996. orientasi pada materi/penguasaan konsep. teori-teori belajar (pandangan aliran perilaku. komponen-komponen kurikulum. Kurikulum Program Studi Pend. Pengertian dan Pandangan tentang belajar : pengertian. tujuan. keterampilan proses. Alexandria :AsCd. 2) Costa A. Orientasi pengembangan kurikulum kimia. Jakarta : Erlangga. Developing Minds). Referensi: 1) Dahar.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) TAR 301 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar dan pendekatan dalam kurikulum. pengembangan keterampilan berpikir/intelektual.F. struktur kurikulum.W. Materi Kuliah : Tinjauan kurikulum secara umum: pengertian kurikulum.) Developing Minds). (In A.L Costa (ed.

Psikologi Belajar. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. minat. kemampuan hasil belajar. Bandung: PT.Bandung: CV Jenmars. cara-cara memberikan motivasi belajar. Kesehatan mental dan ketidak-sehatan mental. 1983. Peranan motivasi dalam belajar. Rosdakarya 2) Muhibbin Syah (2002). bakat. sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta Kurikulum Program Studi Pend. kesehatan mental dan mengatasi kesulitan-kesulitan belajar. 1986. sikap. Hirarki berpikir. Fase-fase perkembangan kognitif. berkembang/dinamis. sikap. Psikologi Perkembangan.S. Kesulitan dan bimbingan dalam belajar Prasyarat : Tidak Ada Referensi : 1) Muhibbin Syah (2003). Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru. teori-teori perkembangan kognitif peserta didik. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 22 . Bandung: PT. belajar.Azas-azas Kurikulum. TAR 303 DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hakekat MIPA. 3) Suyanto A. Berpikir sebagai kegiatan mental. Perbedaan individual : intelegensi. Fase-fase perkembangan beserta cirinya. Kebutuhan dan motivasi. minat dan kepribadian Faktor pembawaan dan lingkungan. Sifat-sifat mental: kemampuan. Rosdakarya. gagasan-gagasan dan prinsip-prinsip dasar pendidikan MIPA serta implikasinya dalam pengajaran. Materi Kuliah: Ciri peserta didik sebagai individu dan sifat-sifat mentalnya : bersifat unik.TAR 302 PSIKOLOGI BELAJAR (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai karakteristik pribadi. Proses berpikir. perasaan dan keterampilan sosial. Jakarta: Aksara Baru 4) Nasution.

Psikologi Belajar dan Dasar-dasar Pendidikan IPA Kurikulum Program Studi Pend. sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program pengajaran SMU/MA. mengidentifikasi jenis-jenis konsep dan mengembangkan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai serta menyusun bahan pembelajaran. 1988. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Psikologi Belajar dan Kurikulum dan Pembelajaran Referensi : 1) Rusfendi. 1980. meliputi : menelaah struktur program. menganalisis konsep-konsep dalam kurikulum dan menjabarkan struktur keilmuan konsep-konsep tersebut. Beberapa strategi/pendekatan/metode dalam mengajar MIPA. Colombus: Charles E. E. Beberapa metode dalam mengajar MIPA. tujuan pendidikan MIPA.Merril. TAR 304 TELAAH KURIKULUM KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum Kimia SMU/MA. T. Membantu guru membangun kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA. 2) Sund and Carin. Materi Kuliah: Penelaahan terhadap isi kurikulum . Teaching Science Through Discovery. penyusunan program. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Materi Kuliah: Hakekat MIPA. menguraikan kaitan antar konsep melalui analisis konsep. Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 23 . Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan MIPA di sekolah dan masalah-masalah serta perkembangan pendidikan MIPA dewasa ini.. Bandung: Tarsito.

1994. Depdikbud. sehingga mampu menerapkan pengetahuannya untuk pengolahan data hasil pendidikan dan penelitian. Problems Associated With Concept Analysis. mean.1994. Hubungan antara 2 variabel atau lebih: asosiasi untuk data ordinal.. Ruang lingkup permasalahan yang dihadapi . 2) -----------------. Jakarta. (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Dudley. uji statistika berdasarkan asumsi data berdistribusi normal (parametrik) dan non parametrik.. variabel. distribusi sampling. 3) Harry Firman dan Liliasari. 5) Herron. Depdikbud. Edisi 2002. nominal-interval. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. ordinal. 2 : pp 185 – 199. rentang. J. No. Statistika inferensi: pengetahuan dasar. 1994.Referensi : 1) Benny Karyadi. Depdikbud. dan 3 – Petunjuk Guru. varians. teta. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Depdikbud. Kegunaan statistika. Jakarta. standar deviasi. 1994. al. Ukuran tendensi sentral : modus. 2) menggambarkan hubungan relasi atau asosiasi. 61. Kimia 1. 4) --------------------------------. TAR 305 STATISTIKA PENDIDIKAN Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar pengolahan data dengan Materi Kuliah: Pengertian dasar : statistik dan statistika. et. 3) membuat keputusan (inferensi). Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 24 . 6) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. menggunakan statistika. Depdikbud. Vol. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. distribusi normal. dispersi. meringkas hasil observasi variabel univariate (statistik deskriptif). 7) Kurikulum Berbasis Kompetensi. (1977). Journal of Science Education. Jakarta. interval dan rasio). 1). data nominal. ordinal-interval. Jakarta. jenis-jenis skala/data hasil pengukuran (nominal. median. Kimia 2 – Buku Siswa. Depdikbud. tes signifikansi.

penggunaan equation editor untuk menulis persamaan matematis. and K. penggunaan spread sheet untuk perhitungan statistika deskriptif (mean. Bandung : Tarsito. aplikasi Ms-Excel untuk pembuatan grafik/tabel dan perhitungan statistika. 1984. 1987. mengedit. membuat gambar/grafis sederhana dan memahami dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran pustaka dan berkomunikasi. menggunakan pengolah kata Ms-Word untuk membuat karya tulis. Pelatihan MS-Word. rank. Metode Statistika. varian. Statistika Terapan Untuk Penelitian. NewYork : Prentice Hall. dll. TAR 306 KOMPUTER (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa terampil dalam menggunakan sistem operasi berbasis DOS – Windows. Kurikulum Program Studi Pend. Hopkins. 1988.Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Abdulrahman Ritonga. uji statistik dan penafsirannya.D. 3) Sudjana. Pelatihan aplikasi MsExcel yang meliputi : pembuatan tabel dan grafik. meliputi: cara pengetikan karya tulis. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Statistika Pendidikan. Statistical Methods In Education and Psychology. membuat gambar/tabel. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 25 . dll). penulisan rumus kimia.V. Pelatihan dasar-dasar penggunaan internet untuk penelusuran kepustakaan kimia dan berkomunikasi. 2) Bambang Soewarno. Jakarta : Dirjen Dikti. 1987. 4) Glass. standar deviasi. G. Materi Kuliah : Dasar-dasar penggunaan sistem operasi berbasis DOS dan Windows. Jakarta : Universitas Indonesia. Metode Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmuilmu Sosial dan Pendidikan.

fungsi/kegunaan. Telaah Kurikulum Kimia. Microsoft Word 97 for Windows Super Guide. Latihan merancang/membuat dan menggunakan berbagai jenis media pembelajaran . .: Manipulasi alat. jenis-jenis. New York:Macmillan Publishing Co.kimia. pengetahuan zat-zat kimia. 1999. Athur A. teknik pembuatan pereaksi. Materi Kuliah: Pengertian dasar : Pengertian media pembelajaran. Membuat alat-alat sederhana sebagai alternatif (statif corong. Jakarta : Elexmedia Computindo. dan keselamatan kerja di laboratorium. Sixth Ed. dll) Prasyarat : Dasar-dasar Pendidikan MIPA. sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran dan mengelola laboratorium kimia serta mampu merancang dan terampil membuat beberapa jenis media pembelajaran sederhana dan alternatif pengganti alatalat lab. Teaching Modern Science. rak tabung reaksi. alat penguji lar. Aplikasi Excell dalam Statistika dan Bisnis. teknik pemeliharaan/penyimpanan alat dan zat. Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. TAR 307 MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran serta memiliki pengetahuan mengenai teknik laboratorium kimia. California : Ziff Davis Press. 1993.Referensi : 1) Bruce Hallberg.elektrolit. 2) Singgih Santoso. 1997. Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Carin. rak penyimpanan buret. Teknik laboratorium dan keselamatan kerja di Lab. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 26 . P3K untuk keselamatan kerja di lab.

Berlatih merancang LKS untuk eksperimen dan non eksperimen serta menerapkan penggunaannya dalam pembelajaran. Jakarta. 1993. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip/teori belajar tertentu. menganalisis dan melaporkan proses dan hasil belajar siswa. Athur A. dan mengembangkan metode dan strategi belajar mengajar kimia. 1999. Universitas Terbuka. Prasyarat : Psikologi Belajar. Berlatih merencanakan percobaan untuk kegiatan demonstrasi dan praktikum dalam bentuk LKS serta menerapkan penggunaanya dalam pembelajaran.A. Media Pembelajaran Kimia. prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar. Materi Kuliah: Memilih pendekatan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung mengembangkan alat evaluasi. Berlatih merancang dan melaksanakan pengajaran remedial.TAR 308 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan memilih. Kurikulum Program Studi Pend. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kurikulum dan pembelajaran. Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Noorhadi Th. 2) Wiryawan. Teaching Modern Science. TAR 309 EVALUASI PENDIDIKAN KIMIA (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat Materi Kuliah: Membuat rancangan tes hasil belajar kimia : membuat kisi-kisi untuk menentukan komposisi jumlah dan tingkat kesukaraan soal sesuai dengan tujuan pembelajaran khusus atau indikator pencapaian hasil belajar. New York:Macmillan Publishing Co. Stategi Belajar Mengajar. menerapkan. 27 . metode dan media yang sesuai untuk menyajikan pembelajaran konsep-konsep kimia disertai latihan menerapkannya.. Telaah Kurikulum Kimia Referensi : 1) Carin. Sixth Ed. S.

2001. R. menentukan metode dan media 28 (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. mengembangkan TIK. 2001. Basic measurement and evaluation af science instruction. tingkat kesukaran soal. porto folio dan sikap. Menganalisis soal untuk menentukan tingkat kesukaraan dan daya pembeda. kemampuan berkomunikasi. Mengolah hasil tes: dari mulai skor mentah sampai diperoleh nilainilai terolah. Assessment of student achievement. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. 4) Suharsimi Arikunto.E. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. (1980). semiobyektif dan obyektif yang penekanannya disesuaikan dengan keperluan bidang studi kimia.Washington: NSTA. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . 3) Nana Sudjana.Menyusun dan merakit berbagai bentuk soal tes kimia sesuai dengan kaidah penyusunan soal: soal uraian. kebenaran isi. 2) Gronlund N. ketepatan konstruksi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. na Memperbaiki soal: kesesuaian dengan tujuan. TAR 310 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran bidang studi kimia sebagai sintesis dari kemampuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-perkuliahan sebelumnya sebagai bekal persiapan dalam menghadapi program pengenalan lapangan di sekolah. Menyusun perangkat penilaian kinerja. Menyimpulkan hasil analisis soal. bahasa dan lain-lain.. Materi Kuliah: Memilih berbagai model perencanaan pengajaran dan menyusunnya dalam bentuk Satuan pelajaran: menganalisis kurikulum. menentukan cakupan dan kedalaman bahan. Prasyarat : Telaah Kurikulum dan Statistika Pendidikan Referensi : 1) Doran. Jakarta : Bumi Aksara. Needham Heights. 1998. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Depdikbud. menetapkan kegiatan-kegiatan remedial yang diperlukan. Depdikbud. Mencobakannya dalam bentuk latihan terbatas (pengajaran mikro): terbatas dalam hal jumlah siswa. 2) Harry Firman dan Liliasari. 4) Kurikulum Berbasis Kompetensi. jenis keterampilan dan waktu pelaksanaannya.pengajaran yang sesuai. Edisi 2002. Media pembelajaran Kimia dan Evaluasi Pendidikan Referensi : 1) -----------------. menyusun evaluasi hasil pengajarannya. 3) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Strategi Belajar Mengajar Kimia. Kimia 2 – Buku Siswa. 1994. Depdikbud. Prasyarat : Telaah kurikulum kimia. Mendiskusikan dan menilai hasilnya. serta memperbaiki kekurangan yang dijumpai dalam program pengajaran. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 29 . Depdikbud. Kurikulum Program Studi Pend. Kimia 1. dan 3 – Buku Siswa Jakarta.1994. Jakarta. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Prentice-Hall. M. 1986. Penerbit ITB IPA 323 FISIKA DASAR II (3 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. gelombang. Extended Version. Physics Fifth Edition... Bandung. Gasiorowicz. Thornton. (Terj: P. Fisika. D.Silaban & E. Materi Kuliah: Teori kinetika gas. 1993. dan Resnick. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. P.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) IPA 322 FISIKA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan berbagai prinsip dasar fisika untuk memecahkan masalah yang menyangkut sistim fisika sederhana. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 30 . Jakarta : Erlangga. C. Kurikulum Program Studi Pend. termodinamika. 1998. S. 4) Halliday D. Inc. kalor. Referensi: 1) Giancoli. Bandung. 1998. Bandung. Materi Kuliah: Prinsip dasar mekanika. 1986. Penerbit ITB 3) Sutrisno.T. Sucipto). Physics for Scientists and Engineers. D. Seri Fisika Dasar: Listrik Magnet dan Termofisika. Prentice-Hall International. Inc. Prentice-Hall. 1986. New Jersey. C. listrik dan magnet. Referensi: 1) Giancoli. 2) Sutrisno. Physics Fifth Edition. Seri Fisika Dasar: Mekanika. S. Inc 2) Sutrisno. 1984. optik dan inti atom. Penerbit ITB 3) Fishbane.

2) Nyoman susila. : Kalkulus I (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. teknik integrasi. The calculus with analytic geometry. 1986. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Seri Fisika Dasar: Fisika Modern. Prasyarat Referensi : 1) Leithhald. Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. IPA 327 KALKULUS II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep integral tak tentu dan integral tertentu. 1976.5) Sutrisno. L. penggunaan integral. New York: Herver & Row. integral tak wajar serta terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. dan beberapa penggunaan turunan.. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 31 . Materi Kuliah : Limit fungsi. The calculus with analytic geometry. Materi Kuliah : Integral dan sifat sifatnya. Publishers. kekontinuan fungsi. dan rumus Taylor.ddk. 1991. turunan fungsi beserta sifat sifatnya. Jakarta: Erlangga. New York: Herver & Row. teorema dasar kalkulus untuk integral. Publishers. Penerbit ITB IPA 326 KALKULUS I Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep kalkulus diferensial fungsi satu peubah dan terampil menerapkannya dalam berbagai masalah. Bandung. integral tak tentu. Prasyarat : Tidak Ada Referensi: 1) Leithhald. 1976. L.

Nutrisi tumbuhan. osmosis. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) J. Teori asal kehidupan melalui evolusi kimia dan biologi. daur krebs. organisme. 5th Ed. Jakarta: Erlangga.lements of biology. 2) P. difusi. IPA 329 PENGETAHUAN LINGKUNGAN (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan timbal balik antara dan aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya. Kurikulum Program Studi Pend. Struktur dan fungsi sel sebagai unit dasardari organisme.2) Nyoman susila. Mempunyai pandangan dan penguasaan konsep dan prinsip dasar biologi secara menyeluruh. Biology. Jilid 1+2. Edisi 5(terjemahan). Kalkulus dan geometri analitik Jilid 1. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. klorofil. transpor materi. Biologi. Materi Kuliah: Metode ilmiah dalam biologi. 1991. dan transfor aktif. fotosintesis. Respirasi sel. glikolisis. prinsip evolusi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 32 . Dan asas reproduksi sel. Genetika molkuler dan sintesis protein. teori evolusi dan evolusi primata..B. Weisz. fotosintesis.W. 3) J.ddk. dan manusia. serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain. Kimball. Kimball. Proses alimentasi. (1972). Jakarta: Erlangga. fiksasi CO2. IPA 328 BIOLOGI UMUM (3 sks) Kompetensi : Memahami biologi sebagai ilmu. Konsep ekosistem. transfer elektron. prilaku.W.New York: Addison Wesley. Membran. dan pertukaran gas. Tokyo: McGrraw Hill. (1983).

E. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) R. matrik. perairan tawar. (1982). Ilmu lingkungan . sumber daya air dan energi dan kesehatan. (1972).O.Bandung: Penerbit Universitas ITB. Principles of enivronmental science. persamaan diferensial. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. khususnya indonesia. Pokok masalah dan tantangan yang dihadapi: populasi manusia dan laju pertumbuhannya.E. New York: McGraw Hill. diferensial parsial. Kekhasan lingkungan. hutan dan ekosistem binaan manusia. Kurikulum Program Studi Pend. Prospek. bilangan kompleks. vektor. Watt. 3) K. komunitas dan ekosistem-ekosistem tropika. New York: Oliver & Boyd. daur materi dan aliran energi.Materi Kuliah: Manusia sumber daya dan perubahan lingkungan. 2) J. integral. Soerlaatmadja. deret Fourier dan fungsi ortogonal. IKI 401 MATEMATIKA KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan pemahaman matematika untuk memecahkan masalah perhitungan dalam kimia lanjutan Materi Kuliah: Fungsi. perkembangan ilmu dan teknologi. populasi dan komunitas: ekosistem. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 33 . Ekologi sebagai dasar pengetahuan lingkungan. (1981). Masalah-masalah lingkungan dalam ekosistem laut. determinan. upaya dan strategi untuk kesinambungan kesejahteraan manusia. Hare. deret TaylorMaclaurin. penggunaan sumber daya dan lingkungan manusia. diferensial. individu. Tivy and G. Human impact on the ecosystem.F. Masalah-masalah lingkungan sehubungan dengan pencemaran.

Mathematical for Chemistry.kemolaran. hukum kedua termodinamika. hibridisasi. massa molekul relatif. teori orbital molekul. Sistem periodik : perkembangan sistem periodik. model atom mekanika gelombang. energi bebas. beberapa perhitungan stoikiometri. struktur molekul. Materi Kuliah: Stoikiometri : hukum-hukum dasar. energi ikatan. konsep mol dan tetapan Avogadro. Ltd. valensi. hukum periodik. sehingga dapat mengembangkan keterampilan memecahkan permasalahan kimia dan menyadari akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan serta dapat menunjukkan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi. kemiripan sifat unsur. teori VSEPR. energi ikatan. keelektronegatifan. D. beberapa sifat atom. sistem periodik. teori atom Bohr. Ikatan kimia : peranan elektron dalam ikatan kimia. hukum pertama termodinamika dan aplikasinya dalam reaksi kimia. ikatan kovalen.Prasyarat : Kalkulus I. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia IKIP Bandung. 1997. energi kisi dan lingkar Born-Haber. reaksi kimia. Struktur atom : partikel dasar. Wujud zat: wujud zat. kesetimbangan kimia. hukum ketiga termodinamika. spektrum atom hidrogen teori atom Rutherford. struktur atom. Diktat Matematika Khusus. rumus senyawa. sistem periodik modern. IKI 402 KIMIA DASAR I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri. energetika. massa atom relatif. wujud zat.S. teori atom Dalton. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.M. dan Kalkulus II. Referensi 1) Argon D. sifat dan Kurikulum Program Studi Pend. ikatan ion. kepolaran ikatan. orbital. 2) Hirst. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 34 . Energetika kimia : beberapa terminologi. berbagai macam ikatan. konfigurasi elektron.London : The Mac Millan Press. keadaan standar. entropi.

Inc. tetapan kesetimbangan. beberapa perhitungan dan hukum gas. hukum-hukum gas. Chemistry 2nd Edition. terampil menggunakan alat-alat. California : The Benjamin/Cumming Pub. kesetimbangan kimia dalam industri. Myers and Rollie.variabel gas. General Chemistry. zat kimia dan instrumen. Inc 2) Mahan. azas Le Chatelier. kesetimbangan dan energi bebas. hubungan antara Kp.P). Bruce J. kesetimbangan kimia Kurikulum Program Studi Pend. 1992. Materi Praktikum : Teknik penggunaan alat-alat. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 35 .5th Edition. teknik pembuatan larutan. stoikimetri asam-basa. 4th Edition.E & Humiston. Principles and Structure.Health. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Kesetimbangan kimia: keadaan kesetimbangan. termokimia. Kleinfelter. (Terj: A. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. 1992. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. Hadyana. 4) Zumdahl S. John Wiley & Sons. Wood.J. persamaan Van Der Waals. pencairan gas dan keadaan kritik.S. teori kinetik gas. 1990. Newyork . tetapan gas.University Chemistry. struktur logam. 1986. 3) Keenan. Co. penyimpangan dari sifat gas ideal.Kc dan Ka. Lexington: DC. persamaan gas ideal. Jakarta : Penerbit Erlangga. struktur molekul raksasa. pengaruh besaran ion pada geometri kristal. reaksi-reaksi kimia. Sistem kristal: struktur kristal dan difraksi sinar X. Prasyarat : Tidak ada Referensi : 1) Brady.J. kesetimbangan heterogen. pemisahan dan pemurnian zat.Co IKI 403 PRAKTIKUM KIMIA DASAR I (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia.

Kurikulum Program Studi Pend. dan katalis terhadap laju reaksi teori tumbukan. energi ikatan inti. Kimia Inti dan radiokimia : peluruhan radioaktif. kestabilan inti. energi aktivasi dan mekanisme reaksi. potensial sel. elektrolisis. kimia inti.Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar I Referensi : 1) Hill . Elektrokimia : Konsep redoks. Experiment In General Chemistry. luas permukaan. hidrogen. indikator asam-basa. golongan halogen. Sistem penggolongan koloid. beberapa sel galvani. G. 1982. suhu. Hongkong : Nelson. perhitungan pH larutan asam-basa. 2) Rao. hukum laju. 1982. unsur transisi. posfor. golongan alkali tanah. hukum Roult dan sifat koligatif larutan. kimia organik dan biokimia yang dijelaskan dengan prinsip-prinsip kimia yang dipelajarinya dalam Kimia Dasar I Materi Kuliah: Kimia Larutan: Larutan dan komponennya.S. dispersi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. hidrokarbon. Senyawa Karbon: gugus fungsional. penggunaan koloid. reaksi fisi dan fusi.C & Holman. Kimia Unsur : golongan gas mulia. potensial elektrode. larutan Kimia buffer. Koloid : titrasi asam-basa. golongan alkali. kesetimbangan kelarutan. teori asam-basa. & U. Ksp. sifat-sifat koloid. Kinetika Kimia: pengertian laju reaksi. penyetaraan reaksi redoks. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 36 . konsentrasi.N. persamaan Nernst. hidrolisis. larutan elektrolit dan sifat-sifatnya. transmutasi inti. nitrogen. elektrokimia. pembuatan koloid. New Delhi: East west Press IKI 404 KIMIA DASAR II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep kimia larutan.G Agarwala. G. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. J. penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. sel galvani. tetapan ionisasi. kinetika kimia. kesetimbangan ion. oksigen. hukum Faraday I dan II. korosi.

General Chemistry. Kimia Untuk Universitas Jilid I dan II. dan katalis terhadap laju reaksi.Health. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung . Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1982. Hadyana. Inc 2) Mahan. polimer.J. luas permukaan. Wood. Kleinfelter.C & Holman. Chemistry In Context Laboratory Manual and Study Guide. isomer. senyawa aromatik. Jakarta : Penerbit Erlangga. Reaksi redoks dan elektrokimia : beberapa reaksi redoks. 1990. 1992. turunan hidrokarbon. sel volta. suhu.Co IKI 405 PRAKTIKUM KIMIA DASAR II (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa eksperimen memperoleh dan pengalaman dalam melakukan cara-cara dalam melalui mengamati gejala-gejala kimia.tatanama hidrokarbon. 1992.P). (Terj: A.Inc. J. John Wiley & Sons. Kinetika kimia : penentuan orde reaksi dan pengaruh konsentrasi. 4th Edition. Principles and Structure. Kimia Koloid. Co. Materi Praktikum : Reaksi asam-basa : titrasi asam-basa dengan indikator dan pH meter.5th Edition. zat kimia dan instrumen. Hongkong : Nelson.University Chemistry. Myers and Rollie.S. elektrolisis larutan KI. penentuan ggl sel. terampil menggunakan alat-alat. 1986. dapat menganalisis data dan menulis laporan serta mengembangkan sikap ilmiah eksperimen. G. 37 Kurikulum Program Studi Pend. Chemistry 2nd Edition. Bruce J. Lexington: DC. Newyork . Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Dasar II Referensi 1) Hill .E & Humiston.J. Prasyarat : Kimia Dasar I Referensi 1) Brady. 3) Keenan. 4) Zumdahl S.S. California : The Benjamin/Cumming Pub.

1989. analisis kualitatif anion dan kation. New York : John Willey & Sons. 2nd . Materi Kuliah: Kegunanan pemisahan dalam kimia analitik. Prasyarat : Kimia dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Pecsok R. 3) Lagowsky.N. titrasi redoks.2) Rao.L. Dasar. Et.dasar kromatografi. titrasi pengendapan. kromatografi kolom. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. kimia analitik umum. kromatografi Kurikulum Program Studi Pend. 2) Jeffrey.al. gravimetri.et all.J.G Agarwala. 1977. instrumen dan metode analisis. teknik ekstraksi. Modern Methods of Chemical Analysis. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 38 . 1982. tahapan analisis. Experiment In General Chemistry. New Jersey: Prentice hall. titrasi asam-basa. kromatografi kertas. titrasi pembentukan kompleks. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1976. analisis gas dan metode titrasi kering. G. IKI 407 KIMIA ANALITIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik fundamental analisis kimia pemisahan dan dasar-dasar elektroanalisis. New Delhi: East west Press IKI 406 KIMIA ANALITIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik dasar metode analisis dalam analisis kulitatif dan analisis kuantitatif Materi Kuliah: Cakupan kimia analitik. New York : John Willey & Sons. & U.J. ekstraksi pelarut. termodinamika pemisahan. ekstraksi logam. TLC. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical.

1977.penukar ion. 2) Jeffrey. 2nd . Analisis gravimetri besi dan tembaga. Kimia Dasar II dan Kimia Analitik I Referensi : 1) Pecsok R. Pb.et all. IKI 408 PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan terampil menggunakan teknik-teknik dasar dalam metode analisis dan pemisahan secara konvensional. Kurikulum Program Studi Pend. dll. Fe. 1989.J. New York : John Willey & Sons. Metode konvensional elektroforesis untuk memisahkan pewarna makanan.Identifikasi anion : karbonat. Materi Praktikum: Tes pendahuluan kation dan anion. New York : John Willey & Sons. Kromatografi kertas: pemisahan kobal. elektroforesis. 3) Lagowsky. Semi Micro Qualitative analysis 4th. Ca. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. kolometri. Modern Methods of Chemical Analysis. New Jersey: Prentice hall. Cu. Mg. Metode konvensional kromatografi kolom untuk memisahkan ion Pb dari Zn serta ion Fe dari Cu. Tirasi asam basa: penentuan kadar asam asetat dalam cuka komersial.al. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 39 . nikel dan tembaga.J. nitrat dan halida. elektroanalisis.L. asetat. Prasyarat : Kimia Dasar I. Ekstraksi : penentuan kesadahan air menggunakan EDTA. TLC : pemisahan tinta. konduktometri. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. 1976. Titrasi permanganometri : penentuan konsentrasi besi dalam larutan besi (II). Titrasi argentometri : penentuan konsentrasi klorida dalam larutan garam klorida. Titrasi Iodometri : penentuan konsentrasi tembaga dalam larutan tembaga (II). elektrografimetri dan polarografi. sulfat. Et. identifikasi kation Ba.

1989. Edisi I. Semi Micro Qualitatove analysis 4th. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. Modern Methods of Chemical Analysis. SFC dan CE. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. New York : John Willey & Sons. Metode optik : spektroskopi UV-Vis. Modern Methods of Chemical Analysis.et all. Et. New Jersey: Prentice hall. 1976. Kurikulum Program Studi Pend. Metode pemisahan: Kromatografi Gas. Prasyarat : Kimia Analitik I dan Kimia Analitik II Referensi : 1) Sumar H. AAS. New York : John Willey & Sons. 2) Pecsok R. dkk.J. NMR. spek-massa.J. Metode elektroanalisis : potensiometri. 2nd . IR.L. IKI 409 KIMIA ANALITIK INSTRUMEN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa menyadari bahwa kemajuan kimia analitik dipengaruhi oleh kemajuan di bidang lainnya. coulometri. 1976. 2) Jeffrey. 1994.al. Kimia Analitik Instrumen. khususnya di bidang elektronika dan komputer. 2nd . New York : John Willey & Sons. HPLC.L. 3) Lagowsky. fotometri nyala.Prasyarat : Telah mengikuti Kimia analitik I dan sedang/telah mengikuti perkuliahan Kimia analitik II Referensi : 1) Pecsok R. Materi Kuliah: Perbandingan analisis konvensional dan analisis instrumental. polarografi. 1977. konduktometri.et all. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 40 . Semarang: Penerbit IKIP Semarang. Mahasiswa dapat memahami berbagai cara analisis instrumental dan mampu menginterpretasikan data hasil-hasil analisis yang diperolehnya.

tingkat energi molekul.F. muatan parsial. New York : John Willey & Sons. prinsip HSAB. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi 1) Shriver. struktur. kecenderungan parameter atom. konfigurasi elektron dan muatan inti efektif. Tokyo : Oxford University Press. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. pertumbuhan kristal. D.C. isolasinya.W & Langford. D. Deskripsi unsur-unsur blok s dan p. sinstesis dan karakterisasi.al. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.I & Tarr. G. Atkins. non air dan sistem gas. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok s dan p.. Struktur molekul : prediksi struktur dan stabilitas molekul. karakter ion dan kovalen dalam suatu molekul. redoks dalam sistem air. 2) Meisler. Inorganic Chemistry 2nd ed. sifat. 1991. Et. asam hidroksi. 1989. kelarutan. reaktivitas.3) Jeffrey.New Jersey: 41 . tipe-tipe struktur kristal. stabilitas. Reaksi redoks : dasar transfer elektron pada molekul. Prentice Hall. Zat padat : faktor-faktor susunan atom. yang meliputi: keberadaan. Kurikulum Program Studi Pend. Reaksi asam-basa: reaksi dan kekuatan protik asam-basa. prediksi reaksi redoks basa pada diagram Latimer. IKI 410 KIMIA ANORGANIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. kebasaan optis.A. entalpi. 1996. reaksi dan kekuatan elektron asam-basa. difraksi sinar-X. potensial reduksi dengan kecenderungan pH. Vogel’s Textbook of Quantitative Analytical. parameter rasio radius.H.. asam oksi. Materi Kuliah: Struktur atom: representasi energi elektron dalam orbital atom..P. kecenderungan periodik dan kekuatan asam berair.

Inorganic Chemistry 2nd ed. semikonduktor. sintesis dan karakterisasi (penentuan sifat). 1991. konduktor. Prentice Hall. VBT dan MOT dalam logam. Tokyo : Oxford University Press.C. Materi Kuliah: Zat padat. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.W & Langford. Penentuan biloks nitrogen. konduktivitas. Materi Kuliah: Struktur logam : struktur CCP dan HCP. sintesis asam sulfat. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Inorganic Chemistry. dan Kimia Anorganik I Referensi : 1) Shriver. dan NaNO3. 1996. Kimia belerang.IKI 412 KIMIA ANORGANIK II (3 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan mengorganisasikan pengetahuan mengenai struktur dan reakstivitas senyawa anorganik serta aplikasinya dalam pemecahan masalah. Pemurnian dan karakterisasi NaCl. Karakteristik dan sintesis unsur blok d Prasyarat : Kimia Dasar I.A. lapisan logam. NaClO4.P. Kimia halogen. pertumbuhan kristal KAl(SO4)3. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti Kimia Anorganik I Kurikulum Program Studi Pend.H.I & Tarr. Keberadaan logam dan ekstraksinya : prinsip kelimpahan dan ekstraksi. Kimia Dasar II. superkonduktor dan alloy. 2) Meisler. Atkins. sintesis dan penentuan karakter senyawa anorganik unsur-unsur blok d.. sintesis dean karakterisasi. IKI 411 PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pemahamannya terhadap kimia anorganik dan terampil melakukan pemurnian. G. sintesis dan karakterisasi Na2S2O3. D. pembuatan asam nitrat. D.New Jersey: 42 . teori elektron bebas.F.

dan Alberty. Atkins. kapasitas kalor dan energi ikatan. fungsi keadaan termokimia.W & Langford. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. cair. 3) Daniels. 2) Meisler. Kesetimbangan fasa.C. D. energi. IKI 413 KIMIA FISIK I (4 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar dari sifat materi ditinjau dari segi makroskopik dan mikroskopik serta hukum-hukum termodinamika. gas..New Jersey: Kurikulum Program Studi Pend. Termodinamika: hukum pertama dan berbagai jenis energi. Physical Chemistry 3rd .P. Dari segi makroskopik : gaya. 1980. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Jakarta: Penerbit Erlangga. sehingga mampu menerapkannnya pada berbagai sistem kimia.Edisi 5. R. berbagai jenis entalpi.F. persamaan keadaan gas ideal serta penyimpangannya. G.Kimia Fisika Jilid I. massa molar.A. 1996. persamaan keadaan gas tidak ideal. Physical Chemistry. 1987. Singapore: John Wiley. virial. Keadaan materi: padat. 7th ed. energi bebas serta perhitunganperhitungannya. New York : Freeman & Comp. Prasyarat : Kimia Dasar I. gas. asosiasi atom dan molekul. Kesetimbangan dalam elektrokimia. Kimia permukaan dan koloid.Referensi 1) Shriver. Sifat gas : teori kimetika gas. Hukum kedua dan ketiga : kriteria kesetimbangan dan arah proses. Inorganic Chemistry 2nd ed.A. 1986. larutan. 1991.I & Tarr. D. 2) Alberty .F. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 43 .H.P. isoterm. Kesetimbangan dalam larutan. Inorganic Chemistry. tekanan. Prentice Hall. Materi Kuliah: Konsep dasar materi dari segi mikroskopik: ukuran atom. Tokyo : Oxford University Press.

Kimia Fisika Jilid I. Kimia Fisik I dan Matematika Kimia Referensi 1) Atkins. bertahap dan radikal bebas. penurunan titik beku. pendar fluor. kalor pelarutan. 1987. Larutan. konsep energi pengaktifan. Kimia Dasar II. hasil kuantum.Edisi 5. Hantaran dalam elektrolit. Physical Chemistry. kalor reaksi. 3) Daniels. katalisis enzim dan reaksi koenzim. katalisis heterogen. kelarutan timbal balik. dan Alberty. 1986. 2) Alberty . 7th ed. Daya gerak listrik . diagram terner. Prasyarat : Kimia Dasar I. Kurikulum Program Studi Pend. penentuan tetapan kesetimbangan. dan fosfor. Singapore: John Wiley. IKI 414 PRAKTIKUM KIMIA FISIK (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman teori kimia fisik ke dalam eksperimen. memahami peranan cahaya dalam mengaktifkan energi suatu reaksi serta mengaplikasikan pemahamannya mengenai proses tak reversibel terhadap berbagai bidang. Kinetika dalam fasa cair: katalisis asam-basa. 1980. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Fotokimia: hukumhukum fotokimia. Kesetimbangan. pengaruh temperatur terhadap kecepatan reaksi. Jakarta: Penerbit Erlangga. Proses tak reversibel dalam larutan.IKI 415 KIMIA FISIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menginterpretasikan berbagai data eksperimen secara kinetika kimia.A. mekanisme reaksi polimerisasi kondensasi. kenaikan titik didih. fotosintesis. mekanisme reaksi sederhana dan rumit. R. Materi Kuliah: Kinetika kimia: konsep orde reaksi dan kemolekularan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 44 . tetapan disosiasi. New York : Freeman & Comp. Materi Kuliah: Eksperimen yang dilandasi termodinamika kimia : kalorimetri.P.F. Physical Chemistry 3rd . potensial elektrode.

Percobaan dasar kinetika kimia . redoks dan elektrokimia. sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. larutan. kesetimbangan kimia. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. struktur atom. sol emulsi. hidrolisis ester. Japan : Mc-Graw Hill Book Comp. Williams. F. Experiment In Physical Chemistry 2nd .al 1970. iodinasi aseton. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. 2) Shoemaker & Garland. termokimia.Internal. Japan: Mc Graw Hill Book Comp. isoterm adsorpsi. IKI 416 KAPITA SELEKTA KIMIA SL I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain. Kimia Dasar II dan Telaah Kurikulum Kimia Kurikulum Program Studi Pend. daya hantar listrik dan angka hantaran. Prasyarat : Kimia Dasar I . Kimia Dasar II dan praktikumnya serta telah atau sedang mengikuti perkuliahan Kimia Fisik I Referensi 1) Daniels. 1967. Materi Kuliah: Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. Experimental Physical Chemistry 7th ed. Proses tak reversibel dalam larutan : viskositas.W.penentuan pH (Kw). et. J. ikatan kimia. laju reaksi. Prasyarat : Kimia Dasar I. adsorpsi dari larutan. inversi gula. Kimia permukaan: tegangan permukaan. erti dan sukar diajarkan. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 45 . sistem periodik.

Kurikulum Program Studi Pend. Depdikbud. erti dan sukar diajarkan. Depdikbud. Pembahasan terhadap konsep-konsep yang sukar dimengerti dan sukar diajarkan. ikatan kimia. 2) -----------------. kesetimbangan kimia. Kimia 2 – Petunjuk Guru. sistem periodik. Kimia 2 – Buku Siswa.1994. 2) -----------------. Jakarta. redoks dan elektrokimia. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Jakarta. Kimia 1. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 46 . Edisi 2002. termokimia. 1994. Depdikbud IKI 417 KAPITA SELEKTA KIMIA II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep esensial ilmu kimia dan konsep-konsep yang memiliki tingkat kesukaran tinggi dan sering menimbulkan miskonsepsi melalui diskusi terhadap isi buku teks dan referensi lain sehingga mampu mensintesis strategi pembelajaran dan bahan pengajarannya. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. laju reaksi. Jakarta.1994. 1994. Materi Kuliah: (Lanjutan kapita selekta kimia I) Konsep-konsep esensial meliputi pembahasan terhadap konsep : Stoikiometri. Memetakan hubungan hirarki dan kaitan-kaitan antara konsep-konsep esensial. 1994. Jakarta. Jakarta. Jakarta. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa.Referensi : 1) Benny Karyadi. 4) --------------------------------. 3) Harry Firman dan Liliasari. Depdikbud. Depdikbud. Depdikbud. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Kimia 2 – Buku Siswa. struktur atom. dan 3 – Petunjuk Guru. larutan. Analisis terhadap konsep-konsep esensial. Kimia 2 – Petunjuk Guru. Prasyarat : Kapita selekta kimia I Referensi 1) Benny Karyadi. Depdikbud. Depdikbud. 1994.

konfigurasi. 5) Kurikulum 1994/GBPP dan Suplemennya. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. kimia dan jenis reaksi yang mungkin terjadi Kurikulum Program Studi Pend. Fessenden. Jakarta. Edisi 2002. Prinsip-prinsip penentuan rumus molekul dan rumus senyawa. IKI 419 PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK (1 sks) Kompetensi Mahasiswa dapat menganalisis unsur dalam senyawa organik. (Terj: A. identifikasi gugus fungsi. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 47 . 2) Fessenden. Kimia 1 dan 3 – Buku Siswa. Senyawa organik bergugus fungsi tunggal (alifatik dan aromatik). 4) --------------------------------. Prasyarat : Kimia Dasar I. Kimia 1. Pengenalan senyawa organik : hidrokarbon jenuh/takjenuh. 1994. Depdikbud. 1990. Hadyana P. & Boyd R. 1994.Organic Chemistry 5th . R.) Jakarta : Erlangga.J & Joan S. Jakarta. dan 3 – Petunjuk Guru.Newyork : Prentice Hall.N. 1984. Depdikbud IKI 418 KIMIA ORGANIK I (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahamannya fungsi molekul-molekul organik Materi Kuliah: Ciri khas atom karbon. terhadap sifat gugus untuk menjelaskan bentuk. isomerisasi . serta pembuatan senyawa organik skala mikro dan semi mikro. Depdikbud.T.3) Harry Firman dan Liliasari. dan Kimia Dasar II Referensi 1) Morisson. teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik. 6) Kurikulum Berbasis Kompetensi.R. sifat-sifat fisik. Hibridisasi atom karbon. Kimia Organik Jilid I dan 2. Depdikbud.

Fessenden. 2) Fessenden. Pemurnian dan kristalisasi.R. Senyawa olifungsional : prinsip dasar reaksi. sifat fisik. 1988. Kimia Organik Jilid I dan 2.N. Penentuan titik didih dan titik leleh. A Text Book of Practical Organic Chemistry. Berbagai cara ekstraksi.I. Longmans. Kimia Dasar II dan Kimia Organik I Referensi : 1) Morisson.Organic Chemistry 5th . Karbohidrat. Prasyarat : Kimia Organik I Referensi : Vogel A.Materi Kuliah: Pengenalan berbagai model molekul. reaksi senyawa hidroksil. sintesis serta produk-produknya. R. klasifikasi. 1990. Senyawa aromatik heterosiklik. Analisis kemurnian. & Boyd R.T. Lipid.) Jakarta : Erlangga. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah: Senyawa polifungsional : pandangan umum dan strukturnya. Prasyarat : Kimia Dasar I. karboksilat. senyawa bi atau polifungsional. Senyawa organik alami. Senyawa bifungsional : struktur umum. Uji gugus fungsi. Sintesis zat warna. karbonil. Protein. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 48 . Berbagai cara destilasi. (Terj: A.J & Joan S. 1984.Green IKI 420 KIMIA ORGANIK II (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat senyawa-senyawa heterosiklik.Newyork : Prentice Hall. Kurikulum Program Studi Pend. Hadyana P.

David. Analisis jurnal penelitian. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 49 . kuantitatif dan mixanalitik. penelitian terapan. mengidentifikasi pertanyaan penelitian untuk menentukan metode dan alat pengumpulan data penelitian. langkah-langkah umum penelitian dengan hipotesis dan tanpa hipotesis. Referensi : 1) Hopkins. pendekatan kualitatif . Metode-metode Penelitian Masyarakat. Kurikulum Program Studi Pend. Latihan menyusun proposal penelitian Prasyarat : Pengembangan Pembelajaran Kimia dan mata kuliah prasyaratnya. Desain Penelitian dan peranan statistika dalam penelitian : desain quasi eksperimen dan non eksperimen. Statistika Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. Second Edition. mengembangkan/menyusun pertanyaan penelitian.IKI 421 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (3 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-masalah penelitian pendidikan kimia Materi Kuliah: Penelitian dan pengembangan ilmu : Sumber dan cara memperoleh pengetahuan. Buckingham. Penggunaan data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian. penelitian eksploratif. 1985. Pertanyaan Penelitian : umum dan spesifik. field note. penurunan teori dan aplikasi teori). Paradigma dalam penelitian (naturalistik dan positivistik) dan implikasinya terhadap metode dan tujuan penelitian (verifikasi teori. 1993. peranan pertanyaan penelitian. 2) Koentjaraningrat. teknik observasi. deskriptif dan eksplanasi . kuesioner/angket. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Jakarta Gramedia. wawancara. Open University Press. A Teacher’s Guide to Classroom Research. Teknik pengumpulan data . Tinjauan umum jenis-jenis penelitian dan terminologi . Teknik analisis data kualitatif. penelitian dasar. penelitian kelas dan penelitian tindakan kelas.

uoi. Dasar Metode dan Tehnik. Struktur protein. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Vitamin. Fotosintesis. Edisi tahun 1985 – 2003 6) Journal of Researh In Science and Teaching.London. A. (3 sks) . Biochemistry. Bandung. Edisi tahun 1985 -2003 7) Science Education.3) Punch. hubungan antara metabolisme satu dengan yang lain. Tarsito 5) Journal of Chemical Education. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 50 . Metabolisme mineral. Metabolisme karbohidrat. DNA. protein. 1990. Edisi tahun 1985 – 2003 8) http://www. lipid.1999. 1980. dasar-dasar enzimologi. Jakarta : Erlangga 2) Stryer L. Hormon.RNA. Materi Kuliah: Enzimologi: sifat-sifat enzim. Prasyarat : Kimia Organik I dan II Referensi : 1) Lehninger. dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam mahluk hidup. Ltd 4) Winarno Surakhmad. IKI 423 PRAKTIKUM BIOKIMIA (1 sks) Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan cara-cara analisis yang umum digunakan dalam bidang biokimia terutama dalam analisis darah.Pengantar Penelitian Ilmiah.L. Kurikulum Program Studi Pend.gr/conf_sem/cerapie IKI 422 BIOKIMIA Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme berbagai senyawa penting untuk kehidupan. Sage Publications. 1988. New York: Worth Pub. Dasar-dasar Biokimia Jilid I dan II ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Introduction To Social Research. Keith E. Sintesis protein.

Penuntun Praktikum Biokimia Dasar.F. Penentuan enzim alinina transaminase dan aspartat transaminase dalamserum. Analisis kualitatif dan kuantitatif bahan makanan (3 sks) Kurikulum Program Studi Pend. Jakarta : Erlangga. Kimia Organik II dan Kimia Analitik I Referensi : Winarno. 1987.G.P. nutrisi. Bandung: : PAU ITB IKI 425 KIMIA BAHAN MAKANAN Kompetensi : Mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya. Kromatografi lapis tipis asam amino.Kimia Pangan dan Gizi. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 51 . Elektroforesis kertas protein dalam serum. Materi Kuliah: Bahan-bahan makanan.Materi Kuliah: Penentuan kadar glukosa. IKI 424 IKATAN KIMIA (2 sks) Kompetensi : Mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum Materi Kuliah : makanan. zat aditif pada Prasyarat : Kimia Organik I . racun pada makanan.dkk. Prasyarat : Telah atau sedang mengikuti perkuliahan Biokimia Referensi : Soedigdo. protein dan kolesterol dalam darah.1987.

al.Kimia Fisika Jilid I. Jakarta: Penerbit Erlangga. Jenis-jenis ikatan. Efek kimia akibat transformasi inti.P. energetika reaksi inti. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. 1977. gejala keradioaktifan. IKI 426 RADIOKIMIA/KIMIA INTI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat inti.Edisi 5. Penggunaan keradioaktifan. dan Alberty. Prasyarat : Kimia Dasar I . Teori Schrodinger.NewYork : John Wiley. Physical Chemistry 3rd . Operator mekanika kuantum. 1986. 1987. Reaksi-reaksi inti. Kimia Dasar II dan Matematika Kimia Referensi : 1) Atkins. Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : 1) Mc Kay. 3) Daniels.Dasar mekanika kuantum. Asas ketidakpastian Heisenberg. Principles of Radichemistry. Nuclear and Radiochemistry. R. (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend. et. 1981.F. Spektroskopi molekul. New York : Freeman & Comp.A. 3rd . Physical Chemistry. cara deteksi dan pengukuran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia. London : Butterworths. Sifat-sifat atom. Simetri molekul. Teori ikatan. 2) Friendlander. Materi Kuliah: Keradioaktifan. Singapore: John Wiley. Sifat gelombang de Broglie. 2) Alberty . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 52 . Deteksi dan pengukuran radiasi inti. 1980. 7th ed.

kimia toksik serta aplikasi teknik kimia analitik dan kimia analitik instruemn pada polutan lingkungan Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : Manahan. Materi Kuliah: Kurikulum Program Studi Pend. sehingga dapat meningkatkan kesadaran untuk melestarikan dan memelihara lingkungan hidup. polusi udara. Stanley E. 6th Ed. Materi Kuliah: Atmosfer. Columbia : Lewis Pub. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. tanah dan air. Hadits.IKI 427 KIMIA LINGKUNGAN Kompetensi : (2 sks) Mahasiswa mampu menerapkan konsep kimia terhadap permasalahan lingkungan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) 53 . 1995. dan ijtihad ulama yang terkait dengan gejala kealaman (Kimia) untuk menambah keyakinan sebagai seorang Muslim dalam rangka mengembangkan pemberian nuansa Islam pada bahan ajar kimia. Enviromental Chemistry. IKI 428 KIMIA INDUSTRI Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industri Materi Kuliah: Prasyarat : Kimia Dasar I dan Kimia Dasar II Referensi : IKI 429 ISLAM UNTUK DISIPLIN ILMU KIMIA/IDI KIM (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan mengkaji berbagai rujukan bersumber pada Quran.

gr/conf_sem/cerapie IKI 431 SKRIPSI Kompetensi : Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian (mini) mengenai pedagogi materi subyek. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (6 sks) 54 . Kemampuan meneliti dikembangkan terutama dalam mengembangkan dan menerapkan desain penelitian yang cocok dengan kondisi lapangan. teknik penyajian nuansa Islam dalam bahan ajar. Materi Kuliah: Penelusuran kepustakaan. penelitian kelas. MKK. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.Ayat Quran. Edisi tahun 1985 – 2003 2) Journal of Researh In Science and Teaching. Prasyarat : Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. disain karya ilmiah. Desain Kurikulum Program Studi Pend. Al Hadits dan Ijtihad Ulama 2) Buku Paket kimia SLTA IKI 430 SEMINAR PENDIDIKAN KIMIA Kompetensi: (3 sks) Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelusuri pustaka. Edisi tahun 1985 -2003 3) Science Education. mencari dan mensistematikan informasi mengenai suatu topik kimia yang ditulis dalam bentuk makalah serta disajikan secara lisan. Referensi: 1) Al Quran. isu-isu gejala alam yang terkait dengan nilai-nilai ke-Islam-an. Hadits dan Ijtihad Ulama yang terkait dengan kimia. teknik presentasi. Edisi tahun 1985 – 2003 4) http://www. dan 75% MPB Referensi : 1) Journal of Chemical Education. metodologis dan substantif. penyusunan karya ilmiah. dan proses belajar mengajar yang meliputi domain teoritis.uoi.

Jenny & Stephen Knutton. 2) Lehninger. Prasyarat : Biologi Umum. obat-obatan. 1990.L. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Biotechnology In Schools. A. Dasar-dasar Biokimia Jilid III ( Terj : Maggy Thenawidjaya). Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. 1991. Hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar pengembangan proposal penelitian dengan mengadopsi desain. industri bahan kimia dan bahan 55 . Penerapan biotek dalm industri pangan. Prinsip-prinsip dasar teknologi DNA rekombinan/rekayasa bakar. IKI 433 KIMIA BAHAN ALAM (2 sks) Kurikulum Program Studi Pend.yang dikembangkan dan diterapkan tersebut pada pelaksanaannya harus berdasarkan hasil temuan dan dan analisis terhadap suatu artikel yang berasal dari jurnal penelitian pendidikan. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung (2 sks) genetik. Jakarta : Erlangga 3) Marx. instrumen dan prosedurnya.. metodologi. Revolusi Bioteknologi. Adaptasi tersebut bukan ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan itu sendiri tetapi untuk menanamkan kemampuan meneliti Prasyarat : Metodologi penelitian pendidikan dan Seminar pendidikan Kimia IKI 432 DASAR – DASAR BIOTEKNOLOGI Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami peranan bioteknologi yang menggunakan teknologi DNA rekombinan/rekayasa genetika untuk memproduksi bahanbahan yang berguna bagi kehidupan manusia. lingkungan. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Henderson. Philadelphia : Open University Press. Materi Kuliah: Pengertian dan perkembangan bioteknologi. Jean L. 1990. pertanian.

R. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Materi Kuliah: Aturan-aturan dan teknik penyusunan proposal. Kimia Organik Jilid I dan 2. 4) Fessenden. keaktifan biologis dan beberapa reaksi dasar yang menjadi ciri khas senyawa-senyawa organik bahan alam Materi Kuliah: Interelasi struktur. Volume 1. Hadyana P. Chichester : Ellis Harwood.2. alkaloid dan beberapa senyawa organik yang berguna. 1974. penyusunan instrumen. Natural Product Chemistry. Prasyarat : Kimia Organik I . Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 56 . stereokimia molekul. Fessenden. 2) Nakamishi.Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami interelasi berbagai jenis struktur. poliketida. Kimia Organik II dan Biokimia Referensi : 1) Hendrickson.J & Joan S. Biosynthesis of Natural Product.Ltd. James B. Paolo. Inc. 1984. steroid. 3) Manitto. The Molecules of Nature.3. flavonoid. keaktifan biologis dan beberapa reaksi kimia senyawa organik golongan : terpenoid. fenilpropanoid.Ltd. (Terj: A. Koji. 1981. IKI 434 BIMBINGAN SKRIPSI (NON SKS) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun proposal penelitian pendidikan kimia dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk skripsi sesuai dengan aturan yang berlaku. stereokimia molekul.) Jakarta : Erlangga. Tokyo : Kodansha. New York : Benyamin. 1965. pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi Kurikulum Program Studi Pend.

Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak. Pengembangan Program Pembelajaran Kimia TAR 311 Praktik Pengalaman Lapangan (4 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan dalam merancang dan menerapkan penguasaan materi pelajaran kimia dan keterampilan keguruan dalam lingkungan persekolahan. dan 75% MPB Referensi : Buku Pedoman Praktek Keguruan Program S. teknik observasi pengajaran. Prasyarat: Telah lulus semua mata kuliah kelompok MPK. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 57 . Prasyarat : Strategi Belajar mengajar. Telaah Kurikulum Kimia.1 Departemen Agama RI IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Kurikulum Program Studi Pend. kriteria penilaian penampilan. teknik presentasi. MKK.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) TAR 310 Micro Teaching (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan merancang suatu program pengajaran dan melakukan presentasi atau penampilan mengajar di lingkungan terbatas Materi Kuliah: Rancangan pengajaran.

Kurikulum Program Studi Pend. Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung 58 . INS 210 Praktek Ibadah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan melaksanakan ibadah wajib dan sunat baik secara lisan maupun amalan. INS 211 Praktek Tilawah (0 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan memahami prinsip dan kaidah ke-Islaman dari suatu rujukan dan terampil menyampaikan kajian rujukan ke-Islaman baik secara lisan maupun tulisan dan amalan.DESKRIPSI KOMPETENSI DAN MATERI MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) INS 107 Kuliah Kerja Nyata /KKN (2 sks) Kompetensi: Mahasiswa memiliki kemampuan melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dan belajar melaksanakan kegiatan kemasyarakatan di daerah. Kimia Jurusan Tadris MIPA Fak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful