KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

195

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

196

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....................................... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

KET

1.1. Mengindentifikasi • Pengertian seni , jenis karya seni cabang-cabang seni, rupa terapan unsur-unsur seni, sifat daerah setempat dasar seni secara umum. • Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2. Menampilkan • Methoda diskusi sikap apresiatif • Teknik terhadap keunikan penulisan hasil gagasan teknik diskusi. karya seni rupa • Teknik presentasi terapan daerah setempat

SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1. Menggambar • Gambar bentuk bentuk dengan benda kubistis dan obyek karya seni silindris (teknik rupa terapan tiga perspektif, teknik dimensi dari arsir, komposisi, daerah setempat gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat 2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat • Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

197

Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat • Mengaransir lagu daerah setempat • Unsur-unsur musik • Tangga nada • Birama • Tempo • Dinamik • Interval • Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik 4. teknik dan sebagainya ALOKASI WAKTU KET 2.benda hias antara lain dari segi motif.2 Menampilkan sikap• Lagu daerah apresiatif setempat. terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.2.3.1. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat SENI MUSIK 3. corak.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN pakai.Mengapresiasi karya seni musik • Teknik-teknik pembuatan benda pakai • Corak-corak ragam hias daerah setempat 3. Pengertian tari setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 . Mengapresiasi karya seni tari 5.1.1 Mengindentifikasi • Pengenalan ragam jenis lagu daerah lagu/musik daerah setempat setempat • Elemen/unsur musik yang ada pada lagu 3. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat SENI TARI 5. Mengindentifi-kasi• Pengertian Seni jenis karya seni Tari : tari tunggal daerah a.

keindahan seni tari.2. tema seni tari daerah setempat • Tari Tunggal Daerah Setempat: a. b. Ragam tari tunggal daerah setempat.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN daerah. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. Menampilkan • Apresiasi Karya sikap apresiatif Tari Tunggal Daerah terhadap keunikan Setempat seni tari tunggal • Beragam Tari daerah setempat Tunggal daerah setempat a.2 Memeragakan tari • tunggal daerah setempat Praktek Tari SENI TEATER Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 199 . unsur utama seni tari. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat. Ta ri Nondramatik SENI TARI 6. 6. Ta ri Dramatik b. ALOKASI WAKTU KET 5. bentuk penyajian seni tari.1 Mengeksplorasi • Pengertian Pola pola lantai gerak Lantai dalam seni tari dari tari tunggal • Menyesuaikan daerah setempat pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat.

....3.... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui... Mengeksplorasi • Teater Nusantara teknik olah tubuh.ah setempat 7... Kepala SMP/MTs ......... Menampil kan • sikap apre....... 200 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ........... ) NIP/NIK : ………………… ( .. Guru Mapel SBK....... ........1............2............ ( ....1........... Merancang • teater daerah pertunjukan teater setempat daerah setempat 8..siatif terhadap keunikan dan terhadap pesan moral seni teater keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat 8. Mengapresiasi karya seni teater KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 7..siatif sikap apre. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater • prinsip kerja sama dalam berteater SENI TEATER 8..... ...2............ Mengidentifikasi • Teater daerah jenis karya seni setempat teater dae.... daerah setempat olah pikir dan olah suara 8............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 7. ) NIP/NIK : ……………….... 20...

............................ : ....................... : VII /2 : ..... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 201 ......... : SMP/MTs............ : .....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 202 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.... bentuk......1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 9. waktu.. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat Macam-macam jenis. sendiri untuk meliputi: pameran kelas tujuan..membentuk atau sekolah panitia... dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat BentukbentukTopeng 10.. Membuat karya • Teknik pembuatan seni kriya dengan topeng teknik dan corak • Corak ragam hias daerah setempat topeng dari daerah setempat 10.. tempat.....3. lingkup pameran Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 203 ....... Menyiapkan • Pameran dan karya seni rupa kreasi karya seni rupa hasil buatan daerah setempat. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10....2........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 10. Menggambar • bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat • MATERI PEMBELAJARAN Karya seni rupa terapan daerah setempat ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9. : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9....1.

1.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu 12. meliputi: persiapan pameran. alat musik yang digunakan dan lain-lain Lagu-lagu daerah setempat 11. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. Mengindentifikas i ragam jenis musik daerah Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat : a.2. hasil karyanya c.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • ALOKASI WAKTU KET 10. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 12. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseorangan dan berkelompok di kelas Karya seni musik daerah setempat. 204 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . menyusun program. mengatur tata letak SENI MUSIK 11. tokoh musiknya b.Mengapresiasi karya seni musik 11.1.4.

2. Mengindentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Bentuk Penyajian Seni Tari: a. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah setempat 14. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.1.1. Mengapresiasi karya seni teater 15. Tari Berpasangan c. Tari Tunggal b.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.2.1.2. Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat • Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat Teater daerah setempat 15. Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TEATER 15. Tari Kelompok ALOKASI WAKTU KET 13. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TARI 14. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 . Mengekspresikan diri melalui karya seni tari • Beragam bentuk tari berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.

Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3. Menyiapkan pertunjukan teater daerah setempat di sekolah 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16. Mengeksplorasi teknik olah tubuh. olah pikir dan olah suara 16.5.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16.4.2. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah Pementasan teater daerah setempat Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 206 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16.

........................... Kepala SMP/MTs .........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Mengetahui. ............................ Guru Mapel SBK.................. 20. ) NIP/NIK : ……………….................... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 207 .............. ......... ( ... ) NIP/NIK : ………………… ( ..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 208 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

........ : .............. : VIII/1 : .......................... : ........... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 ...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya................. : SMP/MTs.....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 210 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

...... : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.... Mengidentifikasi STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1..... Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara • Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara • Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara • Keunikan bahan dasar...... alat dan Teknik....2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan corak seni rupa terapan Nusantara Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 . Mengapresiasi Karya Seni Rupa MATERI PEMBELAJARAN • Tekstils dalam kehidupan manusia • Bahan dasar Tekstils nusantara • Jenis-jenis Tekstil di nusantara ALOKASI WAKTU KET jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1.1.....1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Merancang pola ragam hias tekstil 2..... tekstil nusantara SENI RUPA 2......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2....2..

Interval.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara SENI MUSIK 4. Mengapresiasi karya seni tari lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 5. lagu wajib Nasional b.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Unsur-unsur musik. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Keunikan lagu Nusantara 4. akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya 4.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara 3.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara • Karya Seni Tari Tunggal Nusantara Fungsi Tari Tunggal Nusantara • 212 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Mengapresiasi karya seni musik 3.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel SENI TARI 5.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET • Teknik melukis/ menggambar ilustrasi •Media untuk melukis Lagu Nusantara a.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Lagu daerah Nusantara SENI MUSIK 3.

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 213 . Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.pat tinggal peserta didik sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 7.2 Memeragakan tari • tunggal Nusantara SENI TEATER 7.3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam Tari Tunggal Nusantara ALOKASI WAKTU KET SENI TARI 6.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara • Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara. Mengapresiasi karya seni teater Praktek Tari 7. 6.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 15.

.....4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui..3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 8....... ........... 214 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. 20......... ......... ) NIP/NIK : ………………… ( ..............2 Merancang pertunjukan teater Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Teater Nusantara ALOKASI WAKTU KET 8..............................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TEATER 8........... ( ..1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh. Guru Mapel SBK. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater KOMPETENSI DASAR 8... Kepala SMP/MTs .. ) NIP/NIK : ………………......... olah pikir............. dan olah suara 8........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya.... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 .................. : SMP/MTs..... : ... : VIII/2 : ....................... : ...............................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 216 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .........2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara SENI RUPA 10......2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis • Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil • Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis • Teknik cetak tinggi • Teknik cetak saring/ sablon • Membuat proposal 10...... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10..1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 10....1Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara • Ragam hias Nusantara • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9..3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 .. : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 9......

4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik mengenal sumber bunyi dari alat musik 12.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah Musik Nusantara Perencanaan Pementasan 12.Mengapresiasi karya seni musik Musik tradisional Nusantara Kolintang angklung gamelan 11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara SENI MUSIK 12.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Menejemenpelaksanakan pameran karya seni rupa ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah Penyajian musik 218 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara 12.

2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara • Seni Pertunjukan Indonesia • Manajemen Tari 14. Mengapresiasi karya seni teater • Produksi tari 15.3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara SENI TEATER 15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara 15.si pola lantai gerak tari berpasangan/ kelompok Nusantara 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap Seni pertunjukan teater Nusantara sikap apresiatif terhadap keunikan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 . Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.1 Mengeksplora.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Beragam jenis tari berpasangan/kelompo k nusantara ALOKASI WAKTU KET 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara Ragam gerak tari berpasangan/kelompo k nusantara serta rias dan busana Beragam ciri-ciri tari berpasangan/kelompo k nusantara • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah Nusantara SENI TARI 14.

...................... ) NIP/NIK : ………………... Guru Mapel SBK.4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah 16.......... olah pikir.......5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah • Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.... 220 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . dan olah suara 16... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16........... 20............ ...2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 16...... Kepala SMP/MTs ........ ( ..... ) NIP/NIK : ………………… ( ......1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh............ .......3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16...

....... : SMP/MTs................................. : ...................... : ..... : IX/1 : ............ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 ...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 222 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. bentuk.....1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni 2..1.. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.... makna seni rupa murni daerah setempat • Perkemban gan seni rupa murni daerah setempat • Keunikan seni rupa murni daerah setempat • Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat • Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara SENI MUSIK 3...2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat SENI RUPA 2......Mengapresiasi karya seni musik 3.....1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Beragam jenis..... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2.....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 1......teknik.. Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia • Karya seni rupa murni Nusantara Musik/lagu Mancanegara di Asia.. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 ..

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 3.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia Mengenal Komponis Dunia Musik mancanegara di Asia Partitur lagu • Tari mancanegara di Asia • Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia • Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia 5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia SENI TARI 6. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4. Mengapresiasi karya seni tari 5.2.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia SENI TARI 5.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia Tari mancanegara Praktek Tari 224 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . SENI MUSIK 4.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia 6.

............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 6......... Mengapresiasi karya seni teater 7....... ... .........1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia 7..... ) NIP/NIK : ………………............. Guru Mapel SBK......... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat......... dan mancanegara di Asia 8... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 .........2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Membuat rancangan teater kreatif prinsip kerjasama dalam berteater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui........... ( .... ) NIP/NIK : ………………… ( .......2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia teater mancanegara di mancanegar SENI TEATER 8.... Nusantara....3 Memeragakan tari • tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Praktek Tari ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 7........ Kepala SMP/MTs ....... 20.......

..... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 226 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ..... : .................. : SMP/MTs... : IX/2 : ..... : ...................................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya.............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 .

....2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Karya seni rupa murni Indonesia • Pelukis/Pematung Indonesia ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9.............. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10.. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET • Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia • Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia • Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi 228 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10.2.kan di Indonesia 9........ Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia SENI RUPA 10... Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta..1........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9...

Mengapresiasi karya seni musik 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia Musik mancanegara Musik klasik Jazz country.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10. 12.3 Menampilkankarya seni musik seni musik mancanegar mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 229 .2 Menyiapkan karya Managemen pagelaran seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah. 11.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia Musik blues. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.. reggae dan lainnya Musik/lagu mancanegara 12.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia SENI MUSIK 12.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Organisasi pameran • Penataan ruang pameran ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.

Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia MATERI PEMBELAJARAN • Tari mancanegara di Asia ALOKASI WAKTU KET 13.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah • Tari mancanegara di Asia Praktik Tari Manajemen Tari Produksi tari SENI TEATER 15. Mengapresiasi karya seni teater 15.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia SENI TARI 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia 15. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari keunikan seni tari mancanegara di luar Asia 14.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 230 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Teater Modern

prinsip kerjasama dalam berteater

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) NIP/NIK : …………………

( .......................................... ) NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

231

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

MATA PELAJARAN KETERAMPILAN

232

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

233

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 234 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .Mengapresiasi 1..Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. Mengapresiasi Benda kerajinan KET 1.. Teknik kerajinan 1. Membuat benda kerajinan 2.2. Jenis produk kerajinan 4.. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun 2. dan rekat.. Fungsi estetika kerajinan 2.. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan 2. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat..1..Memahami 1.2.. potong. Pengertian keterampilan teknis keterampilan pada produk benda kerajinan kerajinan 2.. Unsur estetika produk benda produk kerajinan.... unsur estetika pada 2.. Pengertian estetika.. 2.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 235 ... Fungsi kerajinan 3. kerajinan 3.. potong dan rekat 1..Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.. 1. : Keterampilan : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. potong dan rekat.1.

Fungsi peralatan dan bahan 3. Fungsi alat dan bahan 4.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 236 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat.3. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 3.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4. potong dan rekat 3. bentuk dan rekat MATERI PEMBELAJARAN buatan dengan teknik lipat. potong dan rekat 1. 1.1. potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.4.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat. potong dan rekat 2. potog. 2. Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR maupun buatan dengan teknik lipat. potong dan rekat. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan ALOKASI WAKTU KET 2. Desain kemasan 2.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual 3.

Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 4.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1.2.2. Menciptakan karya teknologi rekayasa 3. Pengertian budi daya unggas petelur 2. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 2. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 5.1. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai) 4.1. Mengenal produk hewan unggas petelur Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 .Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) ALOKASI WAKTU KET 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN listrik arus lemah (baterai) 3. Fungsi pembudidayaan 5. Jenis unggas petelur 3. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.

estetika. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 5. Teknik pembuatan manisan buah basah 1.Pemeliharaan dan Perawatan hewan unggas petelur 1. Teknik pengemasan ALOKASI WAKTU KET 6. Prosedur pembudidayaan unggas petelur 1. dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis 8.1. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur 4. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. Fungsi Pengawetan manisan basah 3.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN unggas petelur 1. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. 7. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah 7. Pengertian pengawetan manisan 2. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan 238 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur 2. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah 4. dan fungsinya baik lisan maupun tertulis 8. Apresiasi produk manisan basah 2. estetika.1. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati 2. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati 1. 3.2.2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur 6.

.......... Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati..................... Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1...... ...3.. ) NIP/NIK : ………………… ( ...... Kepala SMP/MTs .. ) NIP/NIK : ……………….. 1..2...... 20................... ............ ALOKASI WAKTU KET 8......... Guru Mapel Keterampilan.. Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan Mengetahui..... Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun 8............ ( .............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN nabati....... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 240 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

..........................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan......... : ...... : ... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 241 ........... : SMP/MTs....... : VII /2 : ......................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 242 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

pijit. pilin dan cetak 3.1... pilin. maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 243 . motif ragam hias tradisional. manca negara maupun modifikasinya 2.pijit. mancanegara. pilin dan cetak.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . 2. pijit.macam produk kerajinan dengan teknik butsir. Membuat benda kerajinan 4..2.pi-lin dan cetak ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. pilin dan cetak. Pengertian teknik butsir. pijit. pilin.Merencana-kan 1.. pijit. menggunakan teknik pilin dan cetak butsir. pijit..1.. pijit. pilin.. dan cetak.Apresiasi Teknik 9. pilin dan cetak 10. dan cetak dengan ragam hias tradisional.. pilin..Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. MATERI PEMBELAJARAN 1.. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir.. pijit...Macam.... pijit. dan cetak 10.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir.Mengapresiasikan pembuata benda keterampilan teknis kerajinan dengan pada kerajinan yang teknik butsir .. teknik butsir..2... : Keterampilan : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Mengapresiasi benda kerajinan KET 10.Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan produk pembuatan produk kerajinan dengan kerajinan dengan teknik butsir. dan cetak.

1. pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual 1. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa 12. dan cetak 10. pijit. pijit. 12.Membuat alat yang menimbulkan suara dengan 2.2. pilin dan cetak 3. dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual. Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 1. pilin.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir. pijit.4. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. pilin dan cetak 2.1. pilin.3. MATERI PEMBELAJARAN 1. pijit. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa 11.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 12. pijit. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. ALOKASI WAKTU KET 11. Pembentu kan/ perangkaian komponen menjadi 244 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.

Mengenal manisan kering dan kemasannya 15. Uji coba kelayakan produk. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas 14.2. Teknik pembuatan produk manisan kering. 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan listrik arus lemah (baterai) MATERI PEMBELAJARAN karya 3. Pembuatan kemasan. pemeliharaan bibit hewan unggas 1. Pengertian. jenis. 3. 15. 15. 2. Fungsi peralatan. Pengertian manisan kering. 4. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 245 . Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering 14. Persiapan pembibitan unggas 3.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering. 4. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering.1. 1. Memelihara bibit hewan unggas. ALOKASI WAKTU KET 13. Teknik pembibitan unggas.1. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas 13. fungsi pembibitan unggas 2.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas 13. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas.1. Mengenal bibit hewan unggas 14.2. 4. Ciri-ciri unggas yang bermutu 3. 1.2. Kandang unggas yang baik. Perencanaan pembibitan 2.

................................. ( .. 20.. . Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.. Pembuatan untuk manisan kering kemasan manisan yang siap dipamerkan kering dan dijual..... Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati........ Kepala SMP/MTs ... Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati KOMPETENSI DASAR 16.... 16..... Membuat kemasan 3.... 2........... ...... Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati ALOKASI WAKTU KET 2.....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 16................3. ) NIP/NIK : ………………… ( .............. Guru Mapel Keterampilan... Pembuatan manisan kering dari bahan nabati 16...... Membuatan manisan kering dari bahan nabati.. 246 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. ) NIP/NIK : ……………….... MATERI PEMBELAJARAN 1..1....

..... : ..... : .... : SMP/MTs......................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 247 .... : VIII/1 : .......................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan..................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 248 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam 2... 1.......... Jenis peralatan. bahan dan produk jahit dan sulam 3. 2.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam..1.Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam 2. : Keterampilan : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam MATERI PEMBELAJARAN 1. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam 2.Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 249 ..Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam 1. Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam 4.... Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya..1..2. 2. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… BELUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam KET 1.

3. Fungsi alat dan bahan penjernihan air.3. unik. Pengertian alat penjernihan air. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5. 1. 250 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Jenis alat dan bahan penjernihan air. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. maupun modifikasi nya MATERI PEMBELAJARAN 3. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4. ALOKASI WAKTU KET 2. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional.2. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 3. 2. mancanegara.1. 1. memiliki manfaat dan layak jual 1. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air 4.4. 4. 2. Pembuatan Kemasan 6. Prosedur pembuatan alat penjernihan air.1. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air 3.

Mengapresiasi hasil teknologi budidaya 5.1. 2. 1. Fungsi budi daya tanaman obat 1.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat 6. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis. 2.2. 1. Teknik penanaman tanaman obat 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat 6. Menanam dan merawat tanaman obat 7. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Penanaman tanaman obat. Fungsi pengawetan pengasinan. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. 3. Perencanaan penanaman tanaman obat. Perawatan tanaman obat 1. Persiapan penanaman tanaman obat 1. Pengertian tanaman obat 2.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.1.2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 . 7.1. Jenis tanaman obat 1. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan ALOKASI WAKTU KET 5. 2. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan. 2. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat 5. Alat dan media tanam. MATERI PEMBELAJARAN 2.Mengenal berbagai tanaman obat 6.2.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan.

.... Menerapkan teknologi pengolahan 8.... 1. ) NIP/NIK : ………………......3.. 2.................... 8.. Pembuatan pengasinan bahan nabati. Penyajian hasil pengasinan nabati....... Guru Mapel Keterampilan..... 20......... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui............ membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual..... ... 1.... Perencanaan pengasinan 1..Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan. Kepala SMP/MTs ......... ( .... Kemasan produk..... ) NIP/NIK : ………………… ( .....1........... 8..... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.. .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 8............2.... 252 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ...

............................ : .......................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 253 .................... : SMP/MTs.. : .. : VIII/2 : ..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 254 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

2..... Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4. Pameran produk ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame 1..2. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame 9....Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.1.. Pengertian teknik anyaman dan makrame 2.3. Membuat kerajinan anyaman dan makrame 10. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. : Keterampilan : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 255 ....4..1. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame 10. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame MATERI PEMBELAJARAN 1..... Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame 3. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame KET 10. Desain kerajinan anyaman dan makrame 1...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame 1.

2.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia 1. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah ALOKASI WAKTU KET 11. Pengertian tanaman hias. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12.2. 2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR sehingga siap dipamerkan dan dijual MATERI PEMBELAJARAN benda kerajinan anyaman dan makrame 1. Jenis tanaman hias dengan media tanah. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2.1. Uji coba produk 1. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia 1. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 13. 13. 1. 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias 256 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1.1.2. Membuat alat penjernih air 11.2. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 12.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2.Perhitungan biaya produksi 1. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 11. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah.

3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 14. Perawatan tanaman hias 15.2.1.2. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual 1. Pembuatan budidaya tanaman hias 1. 16. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias KOMPETENSI DASAR 14. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan 16. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah 15. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.Pengawetan dengan pengasinan 1. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan MATERI PEMBELAJARAN 1.3. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias ALOKASI WAKTU KET 1.1.1.2. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Penyajian produk Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 257 . Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya 1.

................... ................. ( .............. 258 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. 20.................... . ) NIP/NIK : ………………… ( ......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui............... Guru Mapel Keterampilan............ ) NIP/NIK : ……………….... Kepala SMP/MTs ......................

...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 ........ : IX/1 : ...........................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.......... : ........... : SMP/MTs...... : ................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 260 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

sambung. 2. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong. sambung..Membuat disain kerajinan dengan produk kerajinan menggunakan teknik dengan menggunateknik potong.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong. dan atau konstruksi... MATERI PEMBELAJARAN 1. 1.Mengapresiasi keterampilan teknik potong. dan konstruksi... sambung. dan konstruksi. dan konstruksi 2. KET 2. sambung.. 1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. 2. Jenis peralatan dan bahan. 4. sambung. 1. dan atau konstruksi.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . sambung. 3. konstruksi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 . sambung dan konstruksi. Pengertian teknik potong.2...2. dan konstruksi. sambung. dan konstruksi... dan sambung dan konstruksi...... Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong... : Keterampilan : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.1. Mendesain produk 1.. membuat benda kerajinan dengan teknik potong. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong.. kan teknik potong. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong.1. Fungsi bahan dan peralatan. sambung atau konstruksi.

1. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong. dan konstruksi. jenis. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik 3.dan fungsi alat berputar secara mekanik. 2.2.4. 1. Membuat alat yang berputar secara mekanik 262 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Pameran dan penjualan karya 4. 4. dan teknik 1. 1. 2. Pengertian. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. 4.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik. alat.3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. Kemasan produk kerajinan. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong. sambung dan konstruksi 1. MATERI PEMBELAJARAN 1. Bahan.2. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual. Praktik pembuatan karya kerajinan. sambung. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar. 2. ALOKASI WAKTU KET 3.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik. 1. Proses pembuatan produk. 2. 2. 2.

1.2.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar 6. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar.2. 1.1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan. 2. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar KOMPETENSI DASAR 5. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan 7. Jenis ikan air tawar.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 . Cara budidaya ikan air tawar. MATERI PEMBELAJARAN 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 5. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 6. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 1. 2. 7.2.1. produk pengeringan nabati ALOKASI WAKTU KET 5. Tempat budidaya ikan air tawar. 2.1. 2. Pengertian pengawetan dengan pengeringan. Memelihara dan merawat ikan air tawar 7.

.1... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui... 20.................................. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan............. .. ( ...... 8.. membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. 1....... MATERI PEMBELAJARAN 1.. Perencanaan Pengawetan pengeringan bahan nabati.. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan. Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan......3.......Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan...... Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan KOMPETENSI DASAR 8. 264 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ................ Kepala SMP/MTs ... .. ) NIP/NIK : ………………… ( . 8..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 8...2........ ALOKASI WAKTU KET 1.... ) NIP/NIK : ………………..... Guru Mapel Keterampilan.......

......... : SMP/MTs.................... : IX/2 : .. : .................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 ....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.............. : ...............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 266 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 9...1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . tradisional.. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir... Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir. dan ukiri KET 10. 3...Merencanakan 1. : Keterampilan : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Mengapresi-asi 1. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir 1.. 10. sayat /raut dan ukir.. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut..... Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir.. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 . 4. MATERI PEMBELAJARAN 1... ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9.. modifikasinya 10..1.2. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir. mancanegara mancanegara. 2. maupun maupun modifikasinyaan . Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan benda pembuatan benda kerajinan dengan kerajinan dengan teknik teknik sayat/raut sayat/raut dan ukir dan ukir dengan dengan motif motif tradisional.2. Apresiasi produk keteram-pilan teknis benda kerajinan pembuatan ke-rajinan dengan teknik dengan teknik sayat/raut dan ukir..

Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. Kemasan produk kerajinan 2. 11.4. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa 11. maupun modifikasinya. 1.3.1. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir.2. MATERI PEMBELAJARAN mancanegara maupun modifikasinya. mancanegara. 11. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional. 10. 10. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri. maupun modifikasinya. 2. mancanegara.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan motif tradisional. 1. 268 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik. ALOKASI WAKTU KET 1.

Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.. MATERI PEMBELAJARAN 1. ALOKASI WAKTU KET 13. 1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 12. 1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam.1. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 . Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik..1. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar 13. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar.1.Mengapresiasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar.2. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik KOMPETENSI DASAR 12. Tempat budidaya ikan hias air tawar.1. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam. 13. 12. 1. Keindahan ikan hias air tawar. 2.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan. 14. 14. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar 14. 1.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam. 3.Membudidayakan ikan hias air tawar di dalam kolam.2. Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.. Jenis ikan hias air tawar. Bahan dan alat pengawetan bahan 15. 1. 1.2. 2. Teknik budidaya ikan hias air tawar. 2. 4. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan.

.... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1..............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN hewani dengan cara pengeringan...... ) NIP/NIK : ………………… ( .. membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. ...... ( . Guru Mapel Keterampilan... 1.. 16..... ) NIP/NIK : ………………. 1.. 20.........Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual Mengetahui............. Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan........ Jenis pengeringan bahan hewani yang dikeringan........ 1......... Kepala SMP/MTs ..Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan. 2...2......... Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.........3... 16... Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan........ ...... ALOKASI WAKTU KET 16 Menerapkan teknologi pengolahan 15. 270 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... 16. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.1....2... Prosedur pengeringan....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful