KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

195

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

196

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....................................... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

KET

1.1. Mengindentifikasi • Pengertian seni , jenis karya seni cabang-cabang seni, rupa terapan unsur-unsur seni, sifat daerah setempat dasar seni secara umum. • Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2. Menampilkan • Methoda diskusi sikap apresiatif • Teknik terhadap keunikan penulisan hasil gagasan teknik diskusi. karya seni rupa • Teknik presentasi terapan daerah setempat

SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1. Menggambar • Gambar bentuk bentuk dengan benda kubistis dan obyek karya seni silindris (teknik rupa terapan tiga perspektif, teknik dimensi dari arsir, komposisi, daerah setempat gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat 2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat • Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

197

1 Mengindentifikasi • Pengenalan ragam jenis lagu daerah lagu/musik daerah setempat setempat • Elemen/unsur musik yang ada pada lagu 3. teknik dan sebagainya ALOKASI WAKTU KET 2.benda hias antara lain dari segi motif.1. Pengertian tari setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 . Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat • Mengaransir lagu daerah setempat • Unsur-unsur musik • Tangga nada • Birama • Tempo • Dinamik • Interval • Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik 4.2.2 Menampilkan sikap• Lagu daerah apresiatif setempat.1. terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 4. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat SENI MUSIK 3.3. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat SENI TARI 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.Mengapresiasi karya seni musik • Teknik-teknik pembuatan benda pakai • Corak-corak ragam hias daerah setempat 3. corak. Mengindentifi-kasi• Pengertian Seni jenis karya seni Tari : tari tunggal daerah a. Mengapresiasi karya seni tari 5.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN pakai.

unsur utama seni tari. keindahan seni tari. 6. tema seni tari daerah setempat • Tari Tunggal Daerah Setempat: a. ALOKASI WAKTU KET 5.1 Mengeksplorasi • Pengertian Pola pola lantai gerak Lantai dalam seni tari dari tari tunggal • Menyesuaikan daerah setempat pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. bentuk penyajian seni tari. Ta ri Nondramatik SENI TARI 6. Ragam tari tunggal daerah setempat.2. Ta ri Dramatik b. b. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat.2 Memeragakan tari • tunggal daerah setempat Praktek Tari SENI TEATER Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 199 . Menampilkan • Apresiasi Karya sikap apresiatif Tari Tunggal Daerah terhadap keunikan Setempat seni tari tunggal • Beragam Tari daerah setempat Tunggal daerah setempat a.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN daerah.

........ Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater • prinsip kerja sama dalam berteater SENI TEATER 8.. ) NIP/NIK : ………………… ( .........2....... 20... Kepala SMP/MTs ... Mengapresiasi karya seni teater KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 7. 200 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ............ daerah setempat olah pikir dan olah suara 8.. ) NIP/NIK : ………………....... Mengeksplorasi • Teater Nusantara teknik olah tubuh...... Mengidentifikasi • Teater daerah jenis karya seni setempat teater dae. Merancang • teater daerah pertunjukan teater setempat daerah setempat 8.1.......... ..........1.....................2.siatif terhadap keunikan dan terhadap pesan moral seni teater keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat 8.... ......ah setempat 7........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 7... ( ..3...... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui...... Menampil kan • sikap apre..siatif sikap apre... Guru Mapel SBK....

: ........ : ....... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 201 ........... : VII /2 : ............................ : SMP/MTs...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya...........................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 202 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

1.2..... tempat.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 10... Menggambar • bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat • MATERI PEMBELAJARAN Karya seni rupa terapan daerah setempat ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ..1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 9.membentuk atau sekolah panitia....3... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat Macam-macam jenis. : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10...... sendiri untuk meliputi: pameran kelas tujuan. dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat BentukbentukTopeng 10... waktu......... lingkup pameran Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 203 ... Membuat karya • Teknik pembuatan seni kriya dengan topeng teknik dan corak • Corak ragam hias daerah setempat topeng dari daerah setempat 10.... Menyiapkan • Pameran dan karya seni rupa kreasi karya seni rupa hasil buatan daerah setempat.. bentuk.....

4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • ALOKASI WAKTU KET 10. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 12. tokoh musiknya b. 204 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengindentifikas i ragam jenis musik daerah Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat : a. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. menyusun program.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu 12. mengatur tata letak SENI MUSIK 11. hasil karyanya c. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas. alat musik yang digunakan dan lain-lain Lagu-lagu daerah setempat 11. meliputi: persiapan pameran.1.Mengapresiasi karya seni musik 11.1. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseorangan dan berkelompok di kelas Karya seni musik daerah setempat.2.

2. Tari Tunggal b.1. Mengapresiasi karya seni teater 15. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TARI 14. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari • Beragam bentuk tari berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.1. Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat • Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat Teater daerah setempat 15. Tari Berpasangan c.2. Mengindentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Bentuk Penyajian Seni Tari: a.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13. Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TEATER 15. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 .1. Tari Kelompok ALOKASI WAKTU KET 13. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.

Mengeksplorasi teknik olah tubuh. Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.4. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.1. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah Pementasan teater daerah setempat Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 206 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2.3. olah pikir dan olah suara 16.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16. Menyiapkan pertunjukan teater daerah setempat di sekolah 16.5.

....................... ( .................. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 207 ........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Mengetahui.............. 20............... ) NIP/NIK : ………………… ( . Guru Mapel SBK..... Kepala SMP/MTs ... ....................................... .. ) NIP/NIK : ………………....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 208 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 .......... : ...................... : VIII/1 : ............................. : ... : SMP/MTs................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 210 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.. alat dan Teknik......... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2....1.. : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Merancang pola ragam hias tekstil 2.... Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara • Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara • Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara • Keunikan bahan dasar. Mengapresiasi Karya Seni Rupa MATERI PEMBELAJARAN • Tekstils dalam kehidupan manusia • Bahan dasar Tekstils nusantara • Jenis-jenis Tekstil di nusantara ALOKASI WAKTU KET jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1.2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan corak seni rupa terapan Nusantara Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 .. tekstil nusantara SENI RUPA 2........... Mengidentifikasi STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1..........

Mengapresiasi karya seni tari lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Keunikan lagu Nusantara 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel SENI TARI 5.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara 3. lagu wajib Nasional b. Lagu daerah Nusantara SENI MUSIK 3.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET • Teknik melukis/ menggambar ilustrasi •Media untuk melukis Lagu Nusantara a.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Unsur-unsur musik.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara • Karya Seni Tari Tunggal Nusantara Fungsi Tari Tunggal Nusantara • 212 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara SENI MUSIK 4. akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya 4. Interval.Mengapresiasi karya seni musik 3.

3. Mengapresiasi karya seni teater Praktek Tari 7. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 213 .2 Memeragakan tari • tunggal Nusantara SENI TEATER 7. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. 6.pat tinggal peserta didik sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 7.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara • Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam Tari Tunggal Nusantara ALOKASI WAKTU KET SENI TARI 6.

.......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TEATER 8.4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui. dan olah suara 8....... olah pikir.. Kepala SMP/MTs ......... ) NIP/NIK : ………………......... ..2 Merancang pertunjukan teater Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Teater Nusantara ALOKASI WAKTU KET 8......3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 8... ) NIP/NIK : ………………… ( ....................... ..... 20.....1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh.................. 214 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .......... Guru Mapel SBK.. ( .................... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater KOMPETENSI DASAR 8.........

........... : ..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya............ : VIII/2 : ..... : SMP/MTs................ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 ..... : .................................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 216 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .........1Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara • Ragam hias Nusantara • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9....2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara SENI RUPA 10...... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 9........... : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10...1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 10.....2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis • Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil • Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis • Teknik cetak tinggi • Teknik cetak saring/ sablon • Membuat proposal 10..3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 ....

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik mengenal sumber bunyi dari alat musik 12.Mengapresiasi karya seni musik Musik tradisional Nusantara Kolintang angklung gamelan 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Menejemenpelaksanakan pameran karya seni rupa ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah 11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara SENI MUSIK 12.3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah Penyajian musik 218 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah Musik Nusantara Perencanaan Pementasan 12.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara 12.

Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap Seni pertunjukan teater Nusantara sikap apresiatif terhadap keunikan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 .3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara SENI TEATER 15.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Beragam jenis tari berpasangan/kelompo k nusantara ALOKASI WAKTU KET 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara Ragam gerak tari berpasangan/kelompo k nusantara serta rias dan busana Beragam ciri-ciri tari berpasangan/kelompo k nusantara • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah Nusantara SENI TARI 14.1 Mengeksplora.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara 15.si pola lantai gerak tari berpasangan/ kelompok Nusantara 14. Mengapresiasi karya seni teater • Produksi tari 15.2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara • Seni Pertunjukan Indonesia • Manajemen Tari 14.

.......... ) NIP/NIK : ………………… ( ... ) NIP/NIK : ………………. 20....................................1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh... olah pikir...... Guru Mapel SBK.......5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah • Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui... dan olah suara 16. ............... Kepala SMP/MTs .......3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16...........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16....2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 16........... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.......4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah 16. .. 220 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . ( ...........

................. : ........... : SMP/MTs. : .......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 ........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya............................. : IX/1 : ........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 222 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

......Mengapresiasi karya seni musik 3.... bentuk..teknik... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 .... makna seni rupa murni daerah setempat • Perkemban gan seni rupa murni daerah setempat • Keunikan seni rupa murni daerah setempat • Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat • Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1... : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.. Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia • Karya seni rupa murni Nusantara Musik/lagu Mancanegara di Asia... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2........2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat SENI RUPA 2....1.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara SENI MUSIK 3...1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni 2.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Beragam jenis....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 1....

1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia 6. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.2.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia Tari mancanegara Praktek Tari 224 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia Mengenal Komponis Dunia Musik mancanegara di Asia Partitur lagu • Tari mancanegara di Asia • Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia • Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 3. SENI MUSIK 4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4. Mengapresiasi karya seni tari 5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia SENI TARI 6.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia SENI TARI 5.

.... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia teater mancanegara di mancanegar SENI TEATER 8.. ( ......... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 .. Kepala SMP/MTs .3 Memeragakan tari • tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Praktek Tari ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 7. Guru Mapel SBK........2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Membuat rancangan teater kreatif prinsip kerjasama dalam berteater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui......................... ... Nusantara....... dan mancanegara di Asia 8......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 6............ 20.............. ) NIP/NIK : ………………..... Mengapresiasi karya seni teater 7.. ) NIP/NIK : ………………… ( ............................ .1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia 7........

........................... : ............... : IX/2 : . : ............. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 226 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ........ : SMP/MTs........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ...... Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Karya seni rupa murni Indonesia • Pelukis/Pematung Indonesia ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9...1.......... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET • Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia • Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia • Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi 228 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ........1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10.... Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10....2..... Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia SENI RUPA 10.kan di Indonesia 9.. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9.....2.

3 Menampilkankarya seni musik seni musik mancanegar mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 229 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10. reggae dan lainnya Musik/lagu mancanegara 12..1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia Musik blues. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.Mengapresiasi karya seni musik 11.2 Menyiapkan karya Managemen pagelaran seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah. 11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia SENI MUSIK 12. 12.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Organisasi pameran • Penataan ruang pameran ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia Musik mancanegara Musik klasik Jazz country.

Mengapresiasi karya seni teater 15.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia MATERI PEMBELAJARAN • Tari mancanegara di Asia ALOKASI WAKTU KET 13.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia SENI TARI 14.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah • Tari mancanegara di Asia Praktik Tari Manajemen Tari Produksi tari SENI TEATER 15. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari keunikan seni tari mancanegara di luar Asia 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 230 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia 15.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Teater Modern

prinsip kerjasama dalam berteater

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) NIP/NIK : …………………

( .......................................... ) NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

231

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

MATA PELAJARAN KETERAMPILAN

232

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

233

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 234 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.. Fungsi estetika kerajinan 2. unsur estetika pada 2. 1. dan rekat...1.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 235 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. 2. Membuat benda kerajinan 2. Jenis produk kerajinan 4.. Fungsi kerajinan 3. Teknik kerajinan 1. potong dan rekat..Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.. Pengertian estetika.Memahami 1.2.... potong dan rekat 1. Pengertian keterampilan teknis keterampilan pada produk benda kerajinan kerajinan 2. Unsur estetika produk benda produk kerajinan.. kerajinan 3.1.. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun 2. Mengapresiasi Benda kerajinan KET 1...Mengapresiasi 1.Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. : Keterampilan : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan 2. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. potong.2.....

Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4. potong dan rekat 3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 3. Desain kemasan 2.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat. Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat.1. Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat. potong dan rekat 2. potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 236 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Fungsi alat dan bahan 4. 2.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR maupun buatan dengan teknik lipat. Fungsi peralatan dan bahan 3. 1.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual 3. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. potong dan rekat.3.4. potong dan rekat 1. bentuk dan rekat MATERI PEMBELAJARAN buatan dengan teknik lipat. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan ALOKASI WAKTU KET 2. potog.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN listrik arus lemah (baterai) 3. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1.2. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai) 4. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Pengertian budi daya unggas petelur 2. Mengenal produk hewan unggas petelur Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 .1. Fungsi pembudidayaan 5.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 4. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 5.2.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) ALOKASI WAKTU KET 4. Menciptakan karya teknologi rekayasa 3. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 2.1. Jenis unggas petelur 3.

Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7.2.1. 3.2.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6. Teknik pembuatan manisan buah basah 1. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 5.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur. estetika. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Teknik pengemasan ALOKASI WAKTU KET 6. 7. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati 1. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan 238 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah 4. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur 2. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul. dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis 8. Prosedur pembudidayaan unggas petelur 1. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur 6. dan fungsinya baik lisan maupun tertulis 8.Pemeliharaan dan Perawatan hewan unggas petelur 1. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah 7. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati 2.1. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN unggas petelur 1. estetika. Pengertian pengawetan manisan 2. Fungsi Pengawetan manisan basah 3. Apresiasi produk manisan basah 2.

............... ... Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1....... 20.. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 ... ( ..................... Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati........3.......... 1......... Kepala SMP/MTs ........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN nabati.....................2... ) NIP/NIK : ………………… ( .. Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan Mengetahui....... Guru Mapel Keterampilan.. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun 8....... . ) NIP/NIK : ………………..... ALOKASI WAKTU KET 8......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 240 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

..................... : VII /2 : .. : ....................... : ... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 241 ....................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan....... : SMP/MTs........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 242 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

menggunakan teknik pilin dan cetak butsir.Apresiasi Teknik 9.. mancanegara.. pijit. pilin dan cetak 3. pilin dan cetak.Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan produk pembuatan produk kerajinan dengan kerajinan dengan teknik butsir. pijit. pilin. pilin. pilin dan cetak 10... pijit. teknik butsir. pijit.pijit. pijit... pilin dan cetak...2. dan cetak.. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir..macam produk kerajinan dengan teknik butsir.2... pijit. Membuat benda kerajinan 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ..Merencana-kan 1..1. pilin. pilin. pijit.. MATERI PEMBELAJARAN 1. motif ragam hias tradisional.. 2. pijit. dan cetak dengan ragam hias tradisional. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit.. : Keterampilan : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. dan cetak..1.Mengapresiasikan pembuata benda keterampilan teknis kerajinan dengan pada kerajinan yang teknik butsir . manca negara maupun modifikasinya 2.. maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 243 ..pi-lin dan cetak ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. dan cetak 10.Macam. Mengapresiasi benda kerajinan KET 10. Pengertian teknik butsir.

Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 1. ALOKASI WAKTU KET 11. pilin.4. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). pilin.1. dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. dan cetak 10. pijit. 12. pijit. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa 12.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. MATERI PEMBELAJARAN 1. pilin dan cetak 2. pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual 1. Pembentu kan/ perangkaian komponen menjadi 244 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Membuat alat yang menimbulkan suara dengan 2.1.3.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 12. pijit.2.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir. pilin dan cetak 3. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa 11.

Pengertian manisan kering. 4. 1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 245 . 3.1. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas 13.Mengenal manisan kering dan kemasannya 15. Persiapan pembibitan unggas 3. 15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering 14. 4. 15.2. Teknik pembuatan produk manisan kering. 4. Mengenal bibit hewan unggas 14. Pengertian. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas 14. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering. 1. Kandang unggas yang baik. Teknik pembibitan unggas. 2. Uji coba kelayakan produk. Memelihara bibit hewan unggas.2.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering. fungsi pembibitan unggas 2. jenis. Pembuatan kemasan.1.1. Perencanaan pembibitan 2. pemeliharaan bibit hewan unggas 1. ALOKASI WAKTU KET 13.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas. Ciri-ciri unggas yang bermutu 3. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas 13.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan listrik arus lemah (baterai) MATERI PEMBELAJARAN karya 3. 4. Fungsi peralatan.

...... Pembuatan manisan kering dari bahan nabati 16...3....... . Kepala SMP/MTs ....... Pembuatan untuk manisan kering kemasan manisan yang siap dipamerkan kering dan dijual............ 16.....1... Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati ALOKASI WAKTU KET 2..... Membuatan manisan kering dari bahan nabati......... Guru Mapel Keterampilan..... Membuat kemasan 3...... ) NIP/NIK : ………………...... .. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati. 246 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ...................... ( .. Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati KOMPETENSI DASAR 16..... 2.......... MATERI PEMBELAJARAN 1................. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.... ) NIP/NIK : ………………… ( .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 16..... 20.

........ : .............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 247 .. : SMP/MTs...... : . : VIII/1 : ....................................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 248 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

1..Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam..... : Keterampilan : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam 2.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam 1..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… BELUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam KET 1. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam 2. bahan dan produk jahit dan sulam 3...2..Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 249 .. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam 2.Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam MATERI PEMBELAJARAN 1. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam.. Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam 4.1.2... ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. 2.... Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya.. Jenis peralatan.1.. 2..Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4. Fungsi alat dan bahan penjernihan air. Jenis alat dan bahan penjernihan air. Pembuatan Kemasan 6. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.4. 2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 3. Prosedur pembuatan alat penjernihan air. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional.1. 3. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5. maupun modifikasi nya MATERI PEMBELAJARAN 3. 1.2. unik.3. Pengertian alat penjernihan air. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air 3. 1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. memiliki manfaat dan layak jual 1. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air 4. 250 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual. mancanegara. ALOKASI WAKTU KET 2.1. 2. 4.

Menanam dan merawat tanaman obat 7. 7. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat 5. 2. 1.Mengenal berbagai tanaman obat 6. 2.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat 6. 2. Pengertian tanaman obat 2. Fungsi pengawetan pengasinan. Perencanaan penanaman tanaman obat.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan. Teknik penanaman tanaman obat 4. MATERI PEMBELAJARAN 2.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat 6. Alat dan media tanam. 3. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya 5.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.2. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis.2. 2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 .1. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 1. Fungsi budi daya tanaman obat 1.1. Persiapan penanaman tanaman obat 1.2. Penanaman tanaman obat. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan ALOKASI WAKTU KET 5. Perawatan tanaman obat 1. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7.1. Jenis tanaman obat 1. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan.2.

. ( ..................... Kepala SMP/MTs ... 2...... membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual... 252 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Perencanaan pengasinan 1.......1.. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan....... Guru Mapel Keterampilan.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 8.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan...3... ) NIP/NIK : ………………… ( ..2..... 20........... ) NIP/NIK : ……………….... ........ Menerapkan teknologi pengolahan 8.... Penyajian hasil pengasinan nabati.. 8. 1................... 8.... 1.............. Kemasan produk..... Pembuatan pengasinan bahan nabati.. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui....... ..

......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 253 ...................... : ....... : SMP/MTs..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.................. : VIII/2 : ...................... : ....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 254 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mendesain kerajinan anyaman dan makrame 10.... Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame 3.... Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame MATERI PEMBELAJARAN 1.. Membuat kerajinan anyaman dan makrame 10..2.. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2.. Pengertian teknik anyaman dan makrame 2. Pameran produk ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. : Keterampilan : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.4.2. Desain kerajinan anyaman dan makrame 1. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame 9.. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 255 .. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame 1.... Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame KET 10.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.. Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame 1. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4.1..3.1.

Membuat alat penjernih air 11. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12. Jenis tanaman hias dengan media tanah. Uji coba produk 1. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah ALOKASI WAKTU KET 11.1.2.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2. 13. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias.1. 1. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia 1.Perhitungan biaya produksi 1. 2. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. Pengertian tanaman hias. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 13.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 12. 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias 256 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah.2. 2. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 11. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia 1.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR sehingga siap dipamerkan dan dijual MATERI PEMBELAJARAN benda kerajinan anyaman dan makrame 1.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2.1.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12.

Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias KOMPETENSI DASAR 14. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan 16. Pembuatan budidaya tanaman hias 1. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan MATERI PEMBELAJARAN 1. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.1.2.Pengawetan dengan pengasinan 1.1.1. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah 15.3. Penyajian produk Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 257 . Perencanaan pembudidayaan tanaman hias ALOKASI WAKTU KET 1. Perawatan tanaman hias 15.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya 1.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 14.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.2. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual 1. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. 16. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1.3.

........ Guru Mapel Keterampilan......... ...... ) NIP/NIK : ………………… ( ............. ........ Kepala SMP/MTs ................. 258 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... 20..............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui......... ( ............................................ ) NIP/NIK : ……………….

.............. : IX/1 : ................... : SMP/MTs.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.................. : ...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 ... : .......................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 260 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.. Pengertian teknik potong. 1. 3. sambung atau konstruksi. Mendesain produk 1. sambung. sambung..Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong. MATERI PEMBELAJARAN 1. sambung. dan atau konstruksi.. : Keterampilan : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1. sambung dan konstruksi..1.. membuat benda kerajinan dengan teknik potong. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong.. sambung.... dan konstruksi 2.2. kan teknik potong. Jenis peralatan dan bahan. 2. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong. 4... dan konstruksi. dan konstruksi... sambung. sambung.. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong. 1...Mengapresiasi keterampilan teknik potong. sambung.Membuat disain kerajinan dengan produk kerajinan menggunakan teknik dengan menggunateknik potong.1. 2.. dan sambung dan konstruksi. dan konstruksi..2. dan atau konstruksi. 1. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . konstruksi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 .Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong. KET 2.. Fungsi bahan dan peralatan. dan konstruksi.

Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual. Proses pembuatan produk. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. 1.3. sambung dan konstruksi 1. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik. Membuat alat yang berputar secara mekanik 262 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1. Bahan. ALOKASI WAKTU KET 3. 4. 1. sambung. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik.4. alat.1.2.2. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong. 2. Pameran dan penjualan karya 4. MATERI PEMBELAJARAN 1. dan konstruksi. 2. Pengertian. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar. 2. 4. 2.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik. Kemasan produk kerajinan. 2.dan fungsi alat berputar secara mekanik. 1. dan teknik 1. Praktik pembuatan karya kerajinan.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik. 2. jenis.

2.2.2. Tempat budidaya ikan air tawar. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan 7.1. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1.1. Pengertian pengawetan dengan pengeringan. 2. 7.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 5. produk pengeringan nabati ALOKASI WAKTU KET 5. 1. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3.1. 2. 2. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar KOMPETENSI DASAR 5. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar 6. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar. 2. 1. Memelihara dan merawat ikan air tawar 7. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar. MATERI PEMBELAJARAN 1. Jenis ikan air tawar. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1. Cara budidaya ikan air tawar.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 6.

.... 264 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ..... membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual... MATERI PEMBELAJARAN 1...1..... Perencanaan Pengawetan pengeringan bahan nabati......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 8... ... Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan.......3. ALOKASI WAKTU KET 1.. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan........ . ( ..... 8. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan.............. 1.... ) NIP/NIK : ………………… ( ............. 20....... ) NIP/NIK : ………………... 8....................Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan....... Guru Mapel Keterampilan.......... Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan KOMPETENSI DASAR 8...... Kepala SMP/MTs ...2.

.......... : SMP/MTs...... : IX/2 : ......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 ................................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.................... : .... : ...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 266 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan benda pembuatan benda kerajinan dengan kerajinan dengan teknik teknik sayat/raut sayat/raut dan ukir dan ukir dengan dengan motif motif tradisional. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir 1..2. : Keterampilan : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9... dan ukiri KET 10. Mengapresi-asi 1.Merencanakan 1. tradisional. Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir. sayat /raut dan ukir.2.. Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir. modifikasinya 10... Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut.. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 9...... maupun maupun modifikasinyaan . 3. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 ...1. 10.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ... Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir. Apresiasi produk keteram-pilan teknis benda kerajinan pembuatan ke-rajinan dengan teknik dengan teknik sayat/raut dan ukir. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir..1. 2. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9.. mancanegara mancanegara. MATERI PEMBELAJARAN 1. 4..

Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. 2. 268 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 11.1. 1. 10. 11. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual. maupun modifikasinya. Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. 10. Kemasan produk kerajinan 2. MATERI PEMBELAJARAN mancanegara maupun modifikasinya.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan motif tradisional. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa 11. mancanegara.4. 1. ALOKASI WAKTU KET 1.3. maupun modifikasinya. mancanegara.2.

Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan. 2. Bahan dan alat pengawetan bahan 15.1. ALOKASI WAKTU KET 13. MATERI PEMBELAJARAN 1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam. 1. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar 14.2. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.1. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.. 2.2. 14. 14. 13.Mengapresiasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar. 1. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam. 1.. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15. Keindahan ikan hias air tawar.. Tempat budidaya ikan hias air tawar. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar 13. 1. 12. 3.Membudidayakan ikan hias air tawar di dalam kolam. Teknik budidaya ikan hias air tawar.1.1. 1. Jenis ikan hias air tawar.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 1.2. 4. 2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 12. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik KOMPETENSI DASAR 12.

........Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual Mengetahui.. 16..... ....... ALOKASI WAKTU KET 16 Menerapkan teknologi pengolahan 15.........2... Kepala SMP/MTs ..... 16....2.... Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.. 1.1........... ) NIP/NIK : ………………... Jenis pengeringan bahan hewani yang dikeringan......... ) NIP/NIK : ………………… ( .. 16........ Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1.. 2....... Prosedur pengeringan....... 20........... Guru Mapel Keterampilan..3.... Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan.. 1... 1........ Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan. .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN hewani dengan cara pengeringan. membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. ( . 270 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan... Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan.................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful