KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

195

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

196

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....................................... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

KET

1.1. Mengindentifikasi • Pengertian seni , jenis karya seni cabang-cabang seni, rupa terapan unsur-unsur seni, sifat daerah setempat dasar seni secara umum. • Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2. Menampilkan • Methoda diskusi sikap apresiatif • Teknik terhadap keunikan penulisan hasil gagasan teknik diskusi. karya seni rupa • Teknik presentasi terapan daerah setempat

SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1. Menggambar • Gambar bentuk bentuk dengan benda kubistis dan obyek karya seni silindris (teknik rupa terapan tiga perspektif, teknik dimensi dari arsir, komposisi, daerah setempat gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat 2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat • Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

197

Mengapresiasi karya seni musik • Teknik-teknik pembuatan benda pakai • Corak-corak ragam hias daerah setempat 3. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat SENI MUSIK 3. teknik dan sebagainya ALOKASI WAKTU KET 2. Pengertian tari setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 .1.1.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN pakai. Mengindentifi-kasi• Pengertian Seni jenis karya seni Tari : tari tunggal daerah a.benda hias antara lain dari segi motif. terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 4.2 Menampilkan sikap• Lagu daerah apresiatif setempat. Mengapresiasi karya seni tari 5.1 Mengindentifikasi • Pengenalan ragam jenis lagu daerah lagu/musik daerah setempat setempat • Elemen/unsur musik yang ada pada lagu 3. corak. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat SENI TARI 5.3. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat • Mengaransir lagu daerah setempat • Unsur-unsur musik • Tangga nada • Birama • Tempo • Dinamik • Interval • Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN daerah. Ta ri Dramatik b. b. tema seni tari daerah setempat • Tari Tunggal Daerah Setempat: a. unsur utama seni tari. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. 6.2.1 Mengeksplorasi • Pengertian Pola pola lantai gerak Lantai dalam seni tari dari tari tunggal • Menyesuaikan daerah setempat pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat. ALOKASI WAKTU KET 5. Ta ri Nondramatik SENI TARI 6. Menampilkan • Apresiasi Karya sikap apresiatif Tari Tunggal Daerah terhadap keunikan Setempat seni tari tunggal • Beragam Tari daerah setempat Tunggal daerah setempat a. Ragam tari tunggal daerah setempat. bentuk penyajian seni tari. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat. keindahan seni tari.2 Memeragakan tari • tunggal daerah setempat Praktek Tari SENI TEATER Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 199 .

.........siatif sikap apre. Mengeksplorasi • Teater Nusantara teknik olah tubuh...3... daerah setempat olah pikir dan olah suara 8............. ) NIP/NIK : ………………… ( .....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 7......... ........... Kepala SMP/MTs ........ 20.... Merancang • teater daerah pertunjukan teater setempat daerah setempat 8.. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui...........1.siatif terhadap keunikan dan terhadap pesan moral seni teater keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat 8. ) NIP/NIK : ……………….......... Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater • prinsip kerja sama dalam berteater SENI TEATER 8. 200 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ...... . Guru Mapel SBK......... Menampil kan • sikap apre...2.. Mengapresiasi karya seni teater KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 7...2. Mengidentifikasi • Teater daerah jenis karya seni setempat teater dae.............. ( ...ah setempat 7.....1.........

.....................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya............... : VII /2 : .............. : .......... : .......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 201 ....... : SMP/MTs.......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 202 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. tempat...membentuk atau sekolah panitia..1..3. waktu..... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat Macam-macam jenis...2.. Menggambar • bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat • MATERI PEMBELAJARAN Karya seni rupa terapan daerah setempat ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9. bentuk............1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 9.. Membuat karya • Teknik pembuatan seni kriya dengan topeng teknik dan corak • Corak ragam hias daerah setempat topeng dari daerah setempat 10.... sendiri untuk meliputi: pameran kelas tujuan. dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat BentukbentukTopeng 10..... lingkup pameran Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 203 ....2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 10..... Menyiapkan • Pameran dan karya seni rupa kreasi karya seni rupa hasil buatan daerah setempat.

alat musik yang digunakan dan lain-lain Lagu-lagu daerah setempat 11.1.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu 12. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • ALOKASI WAKTU KET 10.2. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseorangan dan berkelompok di kelas Karya seni musik daerah setempat. 204 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .4. mengatur tata letak SENI MUSIK 11.Mengapresiasi karya seni musik 11. hasil karyanya c. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. tokoh musiknya b.1. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 12. menyusun program. Mengindentifikas i ragam jenis musik daerah Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat : a. meliputi: persiapan pameran.

Tari Kelompok ALOKASI WAKTU KET 13. Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TEATER 15. Mengapresiasi karya seni teater 15. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TARI 14.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari • Beragam bentuk tari berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.1. Tari Berpasangan c. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah setempat 14. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 .2. Mengindentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Bentuk Penyajian Seni Tari: a. Tari Tunggal b.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13. Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat • Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat Teater daerah setempat 15.2.

Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16. olah pikir dan olah suara 16.5.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16. Menyiapkan pertunjukan teater daerah setempat di sekolah 16. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah Pementasan teater daerah setempat Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 206 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16.4.1.3. Mengeksplorasi teknik olah tubuh.2.

. ) NIP/NIK : ………………… ( . ..... ) NIP/NIK : ………………................ Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 207 .......... Kepala SMP/MTs ...........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Mengetahui.................................................................. .... ( ...... 20...... Guru Mapel SBK......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 208 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

......................... : VIII/1 : .... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 .............. : ...................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya... : ................. : SMP/MTs..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 210 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. Mengapresiasi Karya Seni Rupa MATERI PEMBELAJARAN • Tekstils dalam kehidupan manusia • Bahan dasar Tekstils nusantara • Jenis-jenis Tekstil di nusantara ALOKASI WAKTU KET jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1. tekstil nusantara SENI RUPA 2....1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Merancang pola ragam hias tekstil 2... : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1. alat dan Teknik. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara • Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara • Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara • Keunikan bahan dasar.............1..2..2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan corak seni rupa terapan Nusantara Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 ....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....... Mengidentifikasi STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1..........

1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Unsur-unsur musik. Interval. lagu wajib Nasional b.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara 3. Lagu daerah Nusantara SENI MUSIK 3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara SENI MUSIK 4. Mengapresiasi karya seni tari lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Keunikan lagu Nusantara 4.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET • Teknik melukis/ menggambar ilustrasi •Media untuk melukis Lagu Nusantara a.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel SENI TARI 5.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara • Karya Seni Tari Tunggal Nusantara Fungsi Tari Tunggal Nusantara • 212 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya 4.Mengapresiasi karya seni musik 3.

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 213 .2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam Tari Tunggal Nusantara ALOKASI WAKTU KET SENI TARI 6.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 15. Mengapresiasi karya seni teater Praktek Tari 7.pat tinggal peserta didik sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 7.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara • Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara.2 Memeragakan tari • tunggal Nusantara SENI TEATER 7. 6.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem.3.

..........................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TEATER 8......3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 8...... 20........ olah pikir..1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh... ( ............... ) NIP/NIK : ………………. Kepala SMP/MTs ................... ... .... dan olah suara 8....2 Merancang pertunjukan teater Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Teater Nusantara ALOKASI WAKTU KET 8. Guru Mapel SBK....4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.............. ) NIP/NIK : ………………… ( ............. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater KOMPETENSI DASAR 8.... 214 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ......

.................. : VIII/2 : ............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya..................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 .............. : ......... : SMP/MTs..... : .....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 216 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

..... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10....3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 .........2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara SENI RUPA 10......1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 10...........2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis • Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil • Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis • Teknik cetak tinggi • Teknik cetak saring/ sablon • Membuat proposal 10.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....1Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara • Ragam hias Nusantara • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 9.. : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9....

3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah Penyajian musik 218 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah 11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara SENI MUSIK 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik mengenal sumber bunyi dari alat musik 12.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Menejemenpelaksanakan pameran karya seni rupa ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.Mengapresiasi karya seni musik Musik tradisional Nusantara Kolintang angklung gamelan 11.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara 12.2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah Musik Nusantara Perencanaan Pementasan 12.

Mengapresiasi karya seni teater • Produksi tari 15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara Ragam gerak tari berpasangan/kelompo k nusantara serta rias dan busana Beragam ciri-ciri tari berpasangan/kelompo k nusantara • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah Nusantara SENI TARI 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.1 Mengeksplora.si pola lantai gerak tari berpasangan/ kelompok Nusantara 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Beragam jenis tari berpasangan/kelompo k nusantara ALOKASI WAKTU KET 13.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap Seni pertunjukan teater Nusantara sikap apresiatif terhadap keunikan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 .3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara SENI TEATER 15. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara • Seni Pertunjukan Indonesia • Manajemen Tari 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara 15.

.. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16... ) NIP/NIK : ………………............. ... dan olah suara 16... ( ........ Guru Mapel SBK........ ) NIP/NIK : ………………… ( .1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh....4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah 16.... olah pikir... 220 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ...........5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah • Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui....... Kepala SMP/MTs ..............................3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16. ....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16.........2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 16................ 20..........

....................... : IX/1 : .............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya................. : .......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 ........... : SMP/MTs....... : ...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 222 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2.. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 1....Mengapresiasi karya seni musik 3......1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni 2. Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia • Karya seni rupa murni Nusantara Musik/lagu Mancanegara di Asia.. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.........teknik.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Beragam jenis.... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 .1..............2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat SENI RUPA 2.. makna seni rupa murni daerah setempat • Perkemban gan seni rupa murni daerah setempat • Keunikan seni rupa murni daerah setempat • Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat • Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ... bentuk..2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara SENI MUSIK 3.

Mengapresiasi karya seni tari 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia Mengenal Komponis Dunia Musik mancanegara di Asia Partitur lagu • Tari mancanegara di Asia • Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia • Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia 5. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.2.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia 6. SENI MUSIK 4.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia SENI TARI 5.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia Tari mancanegara Praktek Tari 224 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 3.

...... ........... 20.............. ( ...........................3 Memeragakan tari • tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Praktek Tari ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 7..... dan mancanegara di Asia 8. Mengapresiasi karya seni teater 7.. Nusantara........ Guru Mapel SBK. ) NIP/NIK : ……………….......... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 ....... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat........2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia teater mancanegara di mancanegar SENI TEATER 8................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 6........ ) NIP/NIK : ………………… ( ..........2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Membuat rancangan teater kreatif prinsip kerjasama dalam berteater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui. ... Kepala SMP/MTs .1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia 7.

...................... : ..... : ................. : SMP/MTs..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya. : IX/2 : .......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 226 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ...........................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 .

......1......2..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET • Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia • Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia • Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi 228 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ....2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10....... Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia SENI RUPA 10... Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Karya seni rupa murni Indonesia • Pelukis/Pematung Indonesia ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9..kan di Indonesia 9.... : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9.... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10...... Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.. reggae dan lainnya Musik/lagu mancanegara 12.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia Musik blues.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia SENI MUSIK 12. 12.Mengapresiasi karya seni musik 11. 11.2 Menyiapkan karya Managemen pagelaran seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah.3 Menampilkankarya seni musik seni musik mancanegar mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 229 . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Organisasi pameran • Penataan ruang pameran ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia Musik mancanegara Musik klasik Jazz country.

3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari keunikan seni tari mancanegara di luar Asia 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 230 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengapresiasi karya seni teater 15. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah • Tari mancanegara di Asia Praktik Tari Manajemen Tari Produksi tari SENI TEATER 15.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia MATERI PEMBELAJARAN • Tari mancanegara di Asia ALOKASI WAKTU KET 13.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia 15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia SENI TARI 14.1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Teater Modern

prinsip kerjasama dalam berteater

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) NIP/NIK : …………………

( .......................................... ) NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

231

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

MATA PELAJARAN KETERAMPILAN

232

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

233

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 234 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.. potong. potong dan rekat.1..Memahami 1.. Teknik kerajinan 1.2. potong dan rekat 1.2. Unsur estetika produk benda produk kerajinan.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Membuat benda kerajinan 2. Fungsi estetika kerajinan 2... dan rekat...Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.Mengapresiasi 1... Mengapresiasi Benda kerajinan KET 1.. kerajinan 3. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun 2. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan 2. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.. : Keterampilan : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. 2. Jenis produk kerajinan 4... unsur estetika pada 2... Pengertian estetika..1.. Pengertian keterampilan teknis keterampilan pada produk benda kerajinan kerajinan 2. 1..Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 235 .Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. Fungsi kerajinan 3.

potong dan rekat 2. potong dan rekat 1.4. potong dan rekat. Fungsi peralatan dan bahan 3. bentuk dan rekat MATERI PEMBELAJARAN buatan dengan teknik lipat. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan ALOKASI WAKTU KET 2.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 236 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4. potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja. potog.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat. Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR maupun buatan dengan teknik lipat. Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat. Fungsi alat dan bahan 4. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 3.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.3. Desain kemasan 2.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual 3.1. 2. 1. potong dan rekat 3.

1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 4. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai) 4.2. Pengertian budi daya unggas petelur 2. Fungsi pembudidayaan 5. Menciptakan karya teknologi rekayasa 3.2. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN listrik arus lemah (baterai) 3. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 2.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1.1. Mengenal produk hewan unggas petelur Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 . Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Jenis unggas petelur 3. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 5.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) ALOKASI WAKTU KET 4.

Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN unggas petelur 1.2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur 6.1. Fungsi Pengawetan manisan basah 3. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur 2. dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis 8.Pemeliharaan dan Perawatan hewan unggas petelur 1.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur. 7. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 5. Apresiasi produk manisan basah 2.1. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah 4. dan fungsinya baik lisan maupun tertulis 8. Teknik pembuatan manisan buah basah 1. Teknik pengemasan ALOKASI WAKTU KET 6. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati 2. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan 238 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati 1. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah 7.2. Prosedur pembudidayaan unggas petelur 1. estetika. 3. estetika. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Pengertian pengawetan manisan 2.

.. Guru Mapel Keterampilan..... 1........... Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan Mengetahui.. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun 8...... Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati........ Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 ........3..... ) NIP/NIK : ………………................... ............................ 20.. ) NIP/NIK : ………………… ( ...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN nabati... ALOKASI WAKTU KET 8. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1...... ( ....... ............ Kepala SMP/MTs .........2...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 240 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan......... : ................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 241 ....... : VII /2 : ........ : SMP/MTs.......... : ............................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 242 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir. pilin. menggunakan teknik pilin dan cetak butsir. 2. dan cetak.macam produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. dan cetak... : Keterampilan : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. pijit. pilin. motif ragam hias tradisional.1.2.Mengapresiasikan pembuata benda keterampilan teknis kerajinan dengan pada kerajinan yang teknik butsir .. mancanegara.. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian teknik butsir.1. pijit.pijit.... pijit...Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir. dan cetak dengan ragam hias tradisional. pijit. pijit... teknik butsir. pilin.. maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 243 .pi-lin dan cetak ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9..Merencana-kan 1. dan cetak 10.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . pilin dan cetak.. pilin dan cetak 3. manca negara maupun modifikasinya 2.Apresiasi Teknik 9.Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan produk pembuatan produk kerajinan dengan kerajinan dengan teknik butsir. pijit. pijit.... pijit.. pilin dan cetak.2.Macam. Membuat benda kerajinan 4.. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir. pilin. pilin dan cetak 10. Mengapresiasi benda kerajinan KET 10.

dan cetak 10. pijit. MATERI PEMBELAJARAN 1.Membuat alat yang menimbulkan suara dengan 2. pilin dan cetak 2. pilin. Pembentu kan/ perangkaian komponen menjadi 244 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 12. Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 1. pilin. pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual 1. pijit. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. ALOKASI WAKTU KET 11.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir.1.2. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.3. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). pijit.4. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa 12. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa 11. pilin dan cetak 3. 12. pijit.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir. pijit. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10. dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.1.

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 245 .2. Uji coba kelayakan produk. Teknik pembuatan produk manisan kering. 15. 3. Mengenal bibit hewan unggas 14. 4. Pembuatan kemasan. fungsi pembibitan unggas 2. 15. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas 13.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan listrik arus lemah (baterai) MATERI PEMBELAJARAN karya 3. 2.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering.1. Pengertian manisan kering. Kandang unggas yang baik. Persiapan pembibitan unggas 3. 4. 1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas. Fungsi peralatan. pemeliharaan bibit hewan unggas 1. jenis.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas. Perencanaan pembibitan 2. 4. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas 13. Ciri-ciri unggas yang bermutu 3. 4. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering 14. Pengertian. Memelihara bibit hewan unggas.1. 1.Mengenal manisan kering dan kemasannya 15.1. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas 14.2. Teknik pembibitan unggas. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering. ALOKASI WAKTU KET 13.

..... MATERI PEMBELAJARAN 1.... Pembuatan manisan kering dari bahan nabati 16.. 16........ ( .................................. 246 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ............... 2........1..... .... ) NIP/NIK : ………………. Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati ALOKASI WAKTU KET 2..............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 16............. ) NIP/NIK : ………………… ( ... Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati. Membuat kemasan 3.... Kepala SMP/MTs .. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui. 20.. ... Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati KOMPETENSI DASAR 16... Pembuatan untuk manisan kering kemasan manisan yang siap dipamerkan kering dan dijual. Membuatan manisan kering dari bahan nabati...... Guru Mapel Keterampilan....3..

... : VIII/1 : ......................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 247 .... : SMP/MTs...................... : ............. : ..........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 248 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam 2.1. Jenis peralatan. 2.1.Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 249 . Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam 4........ Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam KET 1..Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam..Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam MATERI PEMBELAJARAN 1. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya. : Keterampilan : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam 2.. bahan dan produk jahit dan sulam 3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… BELUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ..Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam 2.. 2.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam 1....2... 1.2.

4. 1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. maupun modifikasi nya MATERI PEMBELAJARAN 3.1. 250 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air 3. 2. Prosedur pembuatan alat penjernihan air.3. Fungsi alat dan bahan penjernihan air. 3. 3. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. ALOKASI WAKTU KET 2. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5.4. mancanegara. Jenis alat dan bahan penjernihan air. 1. unik.2. Pengertian alat penjernihan air. memiliki manfaat dan layak jual 1.1. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air 4. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual. Pembuatan Kemasan 6. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik.

Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan ALOKASI WAKTU KET 5.1. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati. Persiapan penanaman tanaman obat 1. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 . 1. 1.Mengenal berbagai tanaman obat 6. Fungsi pengawetan pengasinan. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat 5.2.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat 6. Menanam dan merawat tanaman obat 7.2. Perawatan tanaman obat 1. 2. Penanaman tanaman obat. 2.2. 2. 3.1. 7. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Alat dan media tanam.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat 6. Perencanaan penanaman tanaman obat. Jenis tanaman obat 1. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4. MATERI PEMBELAJARAN 2. 2. Teknik penanaman tanaman obat 4. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya 5.2. Fungsi budi daya tanaman obat 1. Pengertian tanaman obat 2.

. Penyajian hasil pengasinan nabati............ Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan..... membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.2.. 20..... Pembuatan pengasinan bahan nabati.. ) NIP/NIK : ……………….......... 1..... 252 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... ( .. . Kemasan produk... Menerapkan teknologi pengolahan 8.....3. Guru Mapel Keterampilan................... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.. 2..Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan... ) NIP/NIK : ………………… ( ..... Perencanaan pengasinan 1... ..... Kepala SMP/MTs .... 8..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 8.............1.............. 1.... 8...............

....................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan..... : SMP/MTs..... : ..................... : ........................... : VIII/2 : ... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 253 ...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 254 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10. Membuat kerajinan anyaman dan makrame 10.1. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame 9.. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1..2. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4. Pengertian teknik anyaman dan makrame 2. Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame 1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2.......1. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame MATERI PEMBELAJARAN 1.3...4.. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame 3.... : Keterampilan : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame 1.. Desain kerajinan anyaman dan makrame 1. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 255 ..2. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame KET 10. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame 10.. Pameran produk ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .

Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 12. 2.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Pengertian tanaman hias.1.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2.1.1. Membuat alat penjernih air 11. 13.2.2. Jenis tanaman hias dengan media tanah. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia 1. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 13.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR sehingga siap dipamerkan dan dijual MATERI PEMBELAJARAN benda kerajinan anyaman dan makrame 1. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias 256 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias. Uji coba produk 1.2. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah ALOKASI WAKTU KET 11.Perhitungan biaya produksi 1. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 11. 1. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. 13. 2. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia 1.

Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan 16. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias KOMPETENSI DASAR 14.3. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias ALOKASI WAKTU KET 1. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah 15.1. Pembuatan budidaya tanaman hias 1.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2.Pengawetan dengan pengasinan 1. 16. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan MATERI PEMBELAJARAN 1. Perawatan tanaman hias 15.2. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2. Penyajian produk Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 257 . Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15.2.3. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual 1.1.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya 1. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.2.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 14.

...............................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui. .... ) NIP/NIK : ………………..................................... ............ Guru Mapel Keterampilan.................. 258 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... ) NIP/NIK : ………………… ( ........... ( . Kepala SMP/MTs ..... 20.........

.. : .... : ..............................................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan..... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 .... : SMP/MTs.......... : IX/1 : .............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 260 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. 2. sambung.. Jenis peralatan dan bahan. dan konstruksi 2... sambung. dan konstruksi. dan atau konstruksi. dan konstruksi. sambung dan konstruksi.. kan teknik potong.. sambung. sambung. 2.. dan konstruksi. konstruksi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 .. Pengertian teknik potong.. KET 2... Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong. 4.1.. dan atau konstruksi.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong. sambung atau konstruksi. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . sambung..2. dan konstruksi. 3. 1.. membuat benda kerajinan dengan teknik potong. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong.Mengapresiasi keterampilan teknik potong. dan sambung dan konstruksi.Membuat disain kerajinan dengan produk kerajinan menggunakan teknik dengan menggunateknik potong.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong.. sambung. sambung. MATERI PEMBELAJARAN 1.. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. : Keterampilan : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1. Fungsi bahan dan peralatan. 1. 1... Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong. Mendesain produk 1..

2. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik. 1.1. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.2. Kemasan produk kerajinan. 2. Pameran dan penjualan karya 4.3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. 4. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong. 1. alat. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual.2. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. jenis. 2. Proses pembuatan produk. 2.dan fungsi alat berputar secara mekanik. dan konstruksi. 4.1. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik. sambung dan konstruksi 1. Pengertian. sambung. 2. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. dan teknik 1. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik. Praktik pembuatan karya kerajinan. Membuat alat yang berputar secara mekanik 262 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 2.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik.4. 1. ALOKASI WAKTU KET 3. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar. Bahan.

Memelihara dan merawat ikan air tawar 7. 2. 2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 6. Jenis ikan air tawar.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6.1.1. Cara budidaya ikan air tawar. 1. 7. produk pengeringan nabati ALOKASI WAKTU KET 5. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan 7. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian pengawetan dengan pengeringan.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar. 1. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar 6. 2. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 1. 2. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1.2. Tempat budidaya ikan air tawar. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar KOMPETENSI DASAR 5.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 5.2.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 . Mengenal berbagai jenis ikan air tawar.1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.

.... ........... Guru Mapel Keterampilan....3.......... 1........ Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan KOMPETENSI DASAR 8... Kepala SMP/MTs ...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 8. ) NIP/NIK : ………………… ( ........1.. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.............. 8..... ( ...... .. Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan............ ALOKASI WAKTU KET 1. 8.... Perencanaan Pengawetan pengeringan bahan nabati....2.... MATERI PEMBELAJARAN 1................ Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan....... 264 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. ) NIP/NIK : ……………….Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.... membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. 20.........

......... : ................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 ..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan...... : ....... : IX/2 : .............. : SMP/MTs...........................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 266 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.2. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. : Keterampilan : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9..1.. MATERI PEMBELAJARAN 1. sayat /raut dan ukir. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir. maupun maupun modifikasinyaan . Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir. Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan benda pembuatan benda kerajinan dengan kerajinan dengan teknik teknik sayat/raut sayat/raut dan ukir dan ukir dengan dengan motif motif tradisional. Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 9... Mengapresi-asi 1...... modifikasinya 10. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut.1. Apresiasi produk keteram-pilan teknis benda kerajinan pembuatan ke-rajinan dengan teknik dengan teknik sayat/raut dan ukir. 3....2. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir 1.Merencanakan 1. 10.... Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. mancanegara mancanegara. 2. dan ukiri KET 10. 4... tradisional. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan motif tradisional. 268 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengapresiasi benda teknologi rekayasa 11.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik. 10. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.1. ALOKASI WAKTU KET 1. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik. 10.3. 1. 11. 1. MATERI PEMBELAJARAN mancanegara maupun modifikasinya. 11. Kemasan produk kerajinan 2.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional. mancanegara. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir.2. 2. maupun modifikasinya.4. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri. maupun modifikasinya. mancanegara.

Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar 13.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam.2. 3.. 14. 13. 1. Keindahan ikan hias air tawar. 14.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 12. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.Membudidayakan ikan hias air tawar di dalam kolam. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar 14. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 2. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.1. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik. 1.2. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik KOMPETENSI DASAR 12.Mengapresiasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar. MATERI PEMBELAJARAN 1.. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar. 4. Jenis ikan hias air tawar. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan.. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam. 1. Tempat budidaya ikan hias air tawar.1. ALOKASI WAKTU KET 13. Teknik budidaya ikan hias air tawar. 1. Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan. 1. 2.1. 12.1. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar. 1. 2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 . Bahan dan alat pengawetan bahan 15.

......1..Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual Mengetahui. 16. 1. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1......... Jenis pengeringan bahan hewani yang dikeringan......... 2..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN hewani dengan cara pengeringan... Kepala SMP/MTs .... 16.3.. ) NIP/NIK : ………………… ( ..... Guru Mapel Keterampilan. ALOKASI WAKTU KET 16 Menerapkan teknologi pengolahan 15..Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan... Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan........ ) NIP/NIK : ……………….... 1...........2... ....... ( ..... Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan....2.......... membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. 1.. 16.. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.................... 270 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan.. Prosedur pengeringan..... 20........... .......

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.