P. 1
[6] PROTA SMP SBK

[6] PROTA SMP SBK

|Views: 500|Likes:
Dipublikasikan oleh _Maz_Lah_Bae_8578

More info:

Published by: _Maz_Lah_Bae_8578 on Mar 25, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/22/2013

pdf

text

original

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

195

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

196

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....................................... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

KET

1.1. Mengindentifikasi • Pengertian seni , jenis karya seni cabang-cabang seni, rupa terapan unsur-unsur seni, sifat daerah setempat dasar seni secara umum. • Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2. Menampilkan • Methoda diskusi sikap apresiatif • Teknik terhadap keunikan penulisan hasil gagasan teknik diskusi. karya seni rupa • Teknik presentasi terapan daerah setempat

SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1. Menggambar • Gambar bentuk bentuk dengan benda kubistis dan obyek karya seni silindris (teknik rupa terapan tiga perspektif, teknik dimensi dari arsir, komposisi, daerah setempat gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat 2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat • Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

197

1 Mengindentifikasi • Pengenalan ragam jenis lagu daerah lagu/musik daerah setempat setempat • Elemen/unsur musik yang ada pada lagu 3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN pakai.1. teknik dan sebagainya ALOKASI WAKTU KET 2.Mengapresiasi karya seni musik • Teknik-teknik pembuatan benda pakai • Corak-corak ragam hias daerah setempat 3.2 Menampilkan sikap• Lagu daerah apresiatif setempat.benda hias antara lain dari segi motif. terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4. corak. Mengapresiasi karya seni tari 5. Pengertian tari setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 . Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat SENI TARI 5. Mengindentifi-kasi• Pengertian Seni jenis karya seni Tari : tari tunggal daerah a.1. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat SENI MUSIK 3.3. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat • Mengaransir lagu daerah setempat • Unsur-unsur musik • Tangga nada • Birama • Tempo • Dinamik • Interval • Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik 4.2.

2 Memeragakan tari • tunggal daerah setempat Praktek Tari SENI TEATER Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 199 .2. keindahan seni tari. unsur utama seni tari. ALOKASI WAKTU KET 5. Ragam tari tunggal daerah setempat. Menampilkan • Apresiasi Karya sikap apresiatif Tari Tunggal Daerah terhadap keunikan Setempat seni tari tunggal • Beragam Tari daerah setempat Tunggal daerah setempat a. bentuk penyajian seni tari. 6. b. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat. tema seni tari daerah setempat • Tari Tunggal Daerah Setempat: a.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN daerah.1 Mengeksplorasi • Pengertian Pola pola lantai gerak Lantai dalam seni tari dari tari tunggal • Menyesuaikan daerah setempat pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat. Ta ri Nondramatik SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. Ta ri Dramatik b.

... ) NIP/NIK : ………………...... 200 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .....2....siatif terhadap keunikan dan terhadap pesan moral seni teater keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat 8.2....siatif sikap apre..... .3......... daerah setempat olah pikir dan olah suara 8. ) NIP/NIK : ………………… ( .........1.. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater • prinsip kerja sama dalam berteater SENI TEATER 8.............ah setempat 7... 20.......... ( .....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 7..... Mengeksplorasi • Teater Nusantara teknik olah tubuh.............. Mengapresiasi karya seni teater KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 7.... Guru Mapel SBK. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.............. Kepala SMP/MTs ......1..... Merancang • teater daerah pertunjukan teater setempat daerah setempat 8........ .... Menampil kan • sikap apre.... Mengidentifikasi • Teater daerah jenis karya seni setempat teater dae..

........ : VII /2 : ... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 201 .........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya................ : ...... : SMP/MTs.................................... : ......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 202 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

..1... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat BentukbentukTopeng 10. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat Macam-macam jenis.... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10.... waktu.2.. Membuat karya • Teknik pembuatan seni kriya dengan topeng teknik dan corak • Corak ragam hias daerah setempat topeng dari daerah setempat 10... Menyiapkan • Pameran dan karya seni rupa kreasi karya seni rupa hasil buatan daerah setempat....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 9. sendiri untuk meliputi: pameran kelas tujuan...... lingkup pameran Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 203 .........membentuk atau sekolah panitia.. Menggambar • bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat • MATERI PEMBELAJARAN Karya seni rupa terapan daerah setempat ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9... bentuk.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 10.3.. tempat......

hasil karyanya c.1. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseorangan dan berkelompok di kelas Karya seni musik daerah setempat. 204 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengindentifikas i ragam jenis musik daerah Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat : a. meliputi: persiapan pameran.Mengapresiasi karya seni musik 11. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • ALOKASI WAKTU KET 10. tokoh musiknya b. menyusun program.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 12. alat musik yang digunakan dan lain-lain Lagu-lagu daerah setempat 11.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu 12. mengatur tata letak SENI MUSIK 11.1.4.

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 . Mengapresiasi karya seni teater 15. Tari Berpasangan c.1. Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TEATER 15.1. Tari Kelompok ALOKASI WAKTU KET 13.2. Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat • Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat Teater daerah setempat 15. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari • Beragam bentuk tari berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.2. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TARI 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13. Mengindentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Bentuk Penyajian Seni Tari: a.1. Tari Tunggal b.2. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.

4.5.2. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah Pementasan teater daerah setempat Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 206 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16. Menyiapkan pertunjukan teater daerah setempat di sekolah 16. olah pikir dan olah suara 16. Mengeksplorasi teknik olah tubuh.3. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.1.

..... ) NIP/NIK : ………………… ( ......................... ....... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 207 ... ( ............. Guru Mapel SBK................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Mengetahui.... .................. 20... Kepala SMP/MTs .......... ) NIP/NIK : ………………............................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 208 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.................................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya.............. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 ...................... : ... : . : VIII/1 : ......... : SMP/MTs..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 210 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.....2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan corak seni rupa terapan Nusantara Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 ............... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. Mengidentifikasi STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1..... alat dan Teknik.. tekstil nusantara SENI RUPA 2.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ..1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Merancang pola ragam hias tekstil 2.......2.. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara • Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara • Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara • Keunikan bahan dasar..... Mengapresiasi Karya Seni Rupa MATERI PEMBELAJARAN • Tekstils dalam kehidupan manusia • Bahan dasar Tekstils nusantara • Jenis-jenis Tekstil di nusantara ALOKASI WAKTU KET jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1...

Mengapresiasi karya seni musik 3. Mengapresiasi karya seni tari lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Keunikan lagu Nusantara 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara • Karya Seni Tari Tunggal Nusantara Fungsi Tari Tunggal Nusantara • 212 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Lagu daerah Nusantara SENI MUSIK 3. akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya 4. lagu wajib Nasional b.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara SENI MUSIK 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel SENI TARI 5. Interval.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara 3.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Unsur-unsur musik.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET • Teknik melukis/ menggambar ilustrasi •Media untuk melukis Lagu Nusantara a.

2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 15.2 Memeragakan tari • tunggal Nusantara SENI TEATER 7. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 213 .pat tinggal peserta didik sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 7. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam Tari Tunggal Nusantara ALOKASI WAKTU KET SENI TARI 6. 6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara • Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara. Mengapresiasi karya seni teater Praktek Tari 7.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5.3.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem.

.............................. Kepala SMP/MTs ....... ) NIP/NIK : ………………. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater KOMPETENSI DASAR 8.......... 214 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... Guru Mapel SBK.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh........2 Merancang pertunjukan teater Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Teater Nusantara ALOKASI WAKTU KET 8....4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.... ... 20. olah pikir.................. ( ........3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 8. ) NIP/NIK : ………………… ( .. ........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TEATER 8............................ dan olah suara 8..

....... : SMP/MTs............... : .. : VIII/2 : .............. : ................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya............................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 216 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.....1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 10............ Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10... : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 ....1Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara • Ragam hias Nusantara • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9....2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis • Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil • Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis • Teknik cetak tinggi • Teknik cetak saring/ sablon • Membuat proposal 10........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .....2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara SENI RUPA 10....

1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Menejemenpelaksanakan pameran karya seni rupa ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik mengenal sumber bunyi dari alat musik 12.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara SENI MUSIK 12.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah Penyajian musik 218 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Mengapresiasi karya seni musik Musik tradisional Nusantara Kolintang angklung gamelan 11.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah 11.2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah Musik Nusantara Perencanaan Pementasan 12.

2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara Ragam gerak tari berpasangan/kelompo k nusantara serta rias dan busana Beragam ciri-ciri tari berpasangan/kelompo k nusantara • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah Nusantara SENI TARI 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14. Mengapresiasi karya seni teater • Produksi tari 15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap Seni pertunjukan teater Nusantara sikap apresiatif terhadap keunikan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 .1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara 15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Beragam jenis tari berpasangan/kelompo k nusantara ALOKASI WAKTU KET 13.3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara SENI TEATER 15.2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara • Seni Pertunjukan Indonesia • Manajemen Tari 14.si pola lantai gerak tari berpasangan/ kelompok Nusantara 14.1 Mengeksplora. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.

........... 220 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... ) NIP/NIK : ………………..1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh...........4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah 16. dan olah suara 16.. 20..............................2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 16............. Kepala SMP/MTs .......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16. ... ) NIP/NIK : ………………… ( .3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16....... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16..... Guru Mapel SBK..................... olah pikir.............5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah • Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui...... . ( ..

.... : IX/1 : .. : SMP/MTs.......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya........................ : ............................ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 .................. : .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 222 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mengapresiasi karya seni musik 3.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni 2.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat SENI RUPA 2. bentuk..... Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia • Karya seni rupa murni Nusantara Musik/lagu Mancanegara di Asia... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 1...2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara SENI MUSIK 3.... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2.....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ..1..... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 .teknik. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.......1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Beragam jenis. makna seni rupa murni daerah setempat • Perkemban gan seni rupa murni daerah setempat • Keunikan seni rupa murni daerah setempat • Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat • Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1.............

SENI MUSIK 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia SENI TARI 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia Tari mancanegara Praktek Tari 224 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia 6.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 3. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. Mengapresiasi karya seni tari 5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia Mengenal Komponis Dunia Musik mancanegara di Asia Partitur lagu • Tari mancanegara di Asia • Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia • Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia 5.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia SENI TARI 6.

......2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Membuat rancangan teater kreatif prinsip kerjasama dalam berteater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui....... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat. 20........ Nusantara. ) NIP/NIK : ………………… ( ................2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia teater mancanegara di mancanegar SENI TEATER 8... .... ..........3 Memeragakan tari • tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Praktek Tari ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 7........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 6............. Mengapresiasi karya seni teater 7.......... dan mancanegara di Asia 8. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 ....... Guru Mapel SBK. ) NIP/NIK : ………………. Kepala SMP/MTs ..........1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia 7.................... ( .............

...... : .... : IX/2 : ............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya........................ : SMP/MTs...... : ... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 226 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .............................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 .

.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ................. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10.. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Karya seni rupa murni Indonesia • Pelukis/Pematung Indonesia ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9...1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10......... Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia SENI RUPA 10. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET • Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia • Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia • Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi 228 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9....2..1.kan di Indonesia 9.2..... Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta..

reggae dan lainnya Musik/lagu mancanegara 12..Mengapresiasi karya seni musik 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia Musik mancanegara Musik klasik Jazz country.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10. 12.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia SENI MUSIK 12.2 Menyiapkan karya Managemen pagelaran seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah.3 Menampilkankarya seni musik seni musik mancanegar mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 229 . 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Organisasi pameran • Penataan ruang pameran ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia Musik blues.

1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia 15.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah • Tari mancanegara di Asia Praktik Tari Manajemen Tari Produksi tari SENI TEATER 15.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari keunikan seni tari mancanegara di luar Asia 14. Mengapresiasi karya seni teater 15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia SENI TARI 14. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia MATERI PEMBELAJARAN • Tari mancanegara di Asia ALOKASI WAKTU KET 13.1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 230 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Teater Modern

prinsip kerjasama dalam berteater

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) NIP/NIK : …………………

( .......................................... ) NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

231

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

MATA PELAJARAN KETERAMPILAN

232

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

233

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 234 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

potong. dan rekat.....Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 235 . potong dan rekat 1. Unsur estetika produk benda produk kerajinan...... unsur estetika pada 2. Membuat benda kerajinan 2. Fungsi estetika kerajinan 2.. Pengertian keterampilan teknis keterampilan pada produk benda kerajinan kerajinan 2.. Fungsi kerajinan 3..1. Jenis produk kerajinan 4.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun 2. Teknik kerajinan 1. Pengertian estetika.Mengapresiasi 1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan 2. Mengapresiasi Benda kerajinan KET 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat... kerajinan 3.Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.... 2.1. : Keterampilan : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. potong dan rekat.2..Memahami 1. 1.2..

potong dan rekat 3. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan ALOKASI WAKTU KET 2. Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual 3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 3. Fungsi peralatan dan bahan 3. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Desain kemasan 2. potong dan rekat. potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja. Fungsi alat dan bahan 4.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. potong dan rekat 1.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 236 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . potog. potong dan rekat 2.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat. Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat.1.3. bentuk dan rekat MATERI PEMBELAJARAN buatan dengan teknik lipat. 1.4. 2.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR maupun buatan dengan teknik lipat.

1.1. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1.2.2. Menciptakan karya teknologi rekayasa 3.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN listrik arus lemah (baterai) 3. Jenis unggas petelur 3. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 5. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) ALOKASI WAKTU KET 4.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai) 4.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Pengertian budi daya unggas petelur 2. Mengenal produk hewan unggas petelur Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 . Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Fungsi pembudidayaan 5. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 2.

Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati 2. Fungsi Pengawetan manisan basah 3. Teknik pengemasan ALOKASI WAKTU KET 6.2. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur 4. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah 7.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN unggas petelur 1. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur 6.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah 4. estetika.1. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 5. estetika.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6. 7. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul. Pengertian pengawetan manisan 2. Teknik pembuatan manisan buah basah 1. Apresiasi produk manisan basah 2.Pemeliharaan dan Perawatan hewan unggas petelur 1. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan 238 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Prosedur pembudidayaan unggas petelur 1.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati 1. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis 8. dan fungsinya baik lisan maupun tertulis 8. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa.2. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur 2. 3.

. ( ..... Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun 8.............2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 . Guru Mapel Keterampilan............ 20... .... Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1........................ .... ) NIP/NIK : ………………… ( .... Kepala SMP/MTs ... ) NIP/NIK : ………………...........3....... 1..... Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan Mengetahui.. ALOKASI WAKTU KET 8............ Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati..............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN nabati..............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 240 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. : . KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 241 ............................ : SMP/MTs....................... : VII /2 : ...... : ....................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 242 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

..2.pi-lin dan cetak ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9..macam produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. pilin.. pijit. Membuat benda kerajinan 4.. pilin.. dan cetak dengan ragam hias tradisional..Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan produk pembuatan produk kerajinan dengan kerajinan dengan teknik butsir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Mengapresiasi benda kerajinan KET 10.. MATERI PEMBELAJARAN 1...2...pijit. pilin dan cetak. pijit. mancanegara. pijit.. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir. pijit. : Keterampilan : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Pengertian teknik butsir. pijit.1.. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir. manca negara maupun modifikasinya 2. 2.. motif ragam hias tradisional. pilin..Merencana-kan 1. teknik butsir.Macam.. pilin dan cetak 10.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. dan cetak.Apresiasi Teknik 9... pijit. pilin.1.. maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 243 . menggunakan teknik pilin dan cetak butsir. dan cetak. pijit. pilin dan cetak 3.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir.Mengapresiasikan pembuata benda keterampilan teknis kerajinan dengan pada kerajinan yang teknik butsir . dan cetak 10. pilin dan cetak.

4. pilin. pijit. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa 11. 12. pijit.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 12. pijit. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir.2. pijit.3. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. pijit. pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual 1.1. dan cetak 10.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir. ALOKASI WAKTU KET 11. pilin.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10. Pembentu kan/ perangkaian komponen menjadi 244 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 1. pilin dan cetak 2. MATERI PEMBELAJARAN 1. pilin dan cetak 3. dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.1. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa 12. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).Membuat alat yang menimbulkan suara dengan 2.

4.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas. 4. 1. Pengertian manisan kering. 1. Ciri-ciri unggas yang bermutu 3. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas 14. jenis. Fungsi peralatan. pemeliharaan bibit hewan unggas 1. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas 13. ALOKASI WAKTU KET 13.1. 15.1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas. Persiapan pembibitan unggas 3. Teknik pembuatan produk manisan kering. Pengertian. Mengenal bibit hewan unggas 14. 15.2. Memelihara bibit hewan unggas. Pembuatan kemasan. 4. fungsi pembibitan unggas 2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan listrik arus lemah (baterai) MATERI PEMBELAJARAN karya 3. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 245 . Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering. Kandang unggas yang baik. 2.2. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas 13. Teknik pembibitan unggas. 3. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering 14. Uji coba kelayakan produk. 4.1.Mengenal manisan kering dan kemasannya 15.2. Perencanaan pembibitan 2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering.

..... ) NIP/NIK : ………………. Membuat kemasan 3. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.. MATERI PEMBELAJARAN 1.... Pembuatan manisan kering dari bahan nabati 16.........1.. 246 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .........................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 16....... ( ............ 2. Pembuatan untuk manisan kering kemasan manisan yang siap dipamerkan kering dan dijual......... 16.. Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati ALOKASI WAKTU KET 2.................................. Kepala SMP/MTs .. Membuatan manisan kering dari bahan nabati. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati. Guru Mapel Keterampilan.... .. ) NIP/NIK : ………………… ( . 20.......3........ ... Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati KOMPETENSI DASAR 16..

....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.. : .................... : VIII/1 : ........... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 247 ............... : SMP/MTs............................... : .

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 248 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam KET 1.. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya. Jenis peralatan..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… BELUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ..... 2..Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam 2...2.. 2.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam 1. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam.1. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam 2..Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 249 ..2. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. 1.Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam.1... Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam 2. bahan dan produk jahit dan sulam 3... : Keterampilan : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam...Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam MATERI PEMBELAJARAN 1.. Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam 4.

Prosedur pembuatan alat penjernihan air.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual. Pengertian alat penjernihan air. maupun modifikasi nya MATERI PEMBELAJARAN 3.2.1. Fungsi alat dan bahan penjernihan air. memiliki manfaat dan layak jual 1.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 250 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .4. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4. 2.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air 3. 3. Jenis alat dan bahan penjernihan air.3. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5. mancanegara. Pembuatan Kemasan 6. 2. 1. ALOKASI WAKTU KET 2. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air 4. unik. 4. 3. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. 1. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional.

Jenis tanaman obat 1. Perencanaan penanaman tanaman obat. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat 5. 2.2. 2.2. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan. 1. Pengertian tanaman obat 2.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat 6. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya 5. Teknik penanaman tanaman obat 4.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat 6.1.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan. Alat dan media tanam. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati. 7. 2.1. Fungsi pengawetan pengasinan.2.Mengenal berbagai tanaman obat 6. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan ALOKASI WAKTU KET 5. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis. Fungsi budi daya tanaman obat 1. Penanaman tanaman obat. Perawatan tanaman obat 1. MATERI PEMBELAJARAN 2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan. 3.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4.2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 . Persiapan penanaman tanaman obat 1. 1. Menanam dan merawat tanaman obat 7. 2.

.. ) NIP/NIK : ………………… ( .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 8.................. Menerapkan teknologi pengolahan 8... 252 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 1.... membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.... 8.... Pembuatan pengasinan bahan nabati............ Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui......Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan...2..... 20. ......... 1...... Kemasan produk. Perencanaan pengasinan 1...... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.. 2. ( . ) NIP/NIK : ……………….....3....1.. Kepala SMP/MTs ................... Guru Mapel Keterampilan.... 8................... Penyajian hasil pengasinan nabati......

.......... : ............ : ..... : VIII/2 : ........... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 253 .............. : SMP/MTs...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.............................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 254 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

3. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 255 .2. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10. Pameran produk ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9...Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1.4.. : Keterampilan : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame 1.1... Pengertian teknik anyaman dan makrame 2.2. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame 10..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ... Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame MATERI PEMBELAJARAN 1......1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame 3. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4.. Desain kerajinan anyaman dan makrame 1. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame 1. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame 9.. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2. Membuat kerajinan anyaman dan makrame 10... Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame KET 10.

Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia 1. Pengertian tanaman hias. 13.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2.1. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah ALOKASI WAKTU KET 11.1. 1. 13. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. Uji coba produk 1. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias 256 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 12. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Jenis tanaman hias dengan media tanah.2. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 11. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12.Perhitungan biaya produksi 1. 2.1.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 13.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Membuat alat penjernih air 11.2.2. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR sehingga siap dipamerkan dan dijual MATERI PEMBELAJARAN benda kerajinan anyaman dan makrame 1. 2.

2. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2. Penyajian produk Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 257 . Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias KOMPETENSI DASAR 14.3.2. 16.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah 14.2.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya 1. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah 15. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual 1. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan 16.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 14.1. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias ALOKASI WAKTU KET 1.3. Perawatan tanaman hias 15. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah 14.1. Pembuatan budidaya tanaman hias 1. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.Pengawetan dengan pengasinan 1. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan MATERI PEMBELAJARAN 1.

.... ..................... .... ) NIP/NIK : ……………….... Kepala SMP/MTs ................ 258 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui. ) NIP/NIK : ………………… ( ....... 20..... Guru Mapel Keterampilan..................................................... ( ...........

.................. : ...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.......... : ............ : IX/1 : . KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 .................. : SMP/MTs......................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 260 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong.. dan konstruksi 2.. sambung.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .1. 2. sambung dan konstruksi. 1.. dan konstruksi.2... Pengertian teknik potong. : Keterampilan : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1. 2.1. sambung atau konstruksi. 1... sambung. 4. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong.2.Membuat disain kerajinan dengan produk kerajinan menggunakan teknik dengan menggunateknik potong. Fungsi bahan dan peralatan. konstruksi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 . sambung. dan konstruksi. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong. dan atau konstruksi. 3. dan konstruksi. dan sambung dan konstruksi.... Mendesain produk 1.. sambung.. sambung. membuat benda kerajinan dengan teknik potong.. KET 2. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong... 1. kan teknik potong... MATERI PEMBELAJARAN 1. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong. Jenis peralatan dan bahan... sambung.Mengapresiasi keterampilan teknik potong. dan atau konstruksi. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong. sambung. dan konstruksi.

1. dan teknik 1. 1. Praktik pembuatan karya kerajinan.2. Membuat alat yang berputar secara mekanik 262 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 2. Bahan. Kemasan produk kerajinan.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. sambung dan konstruksi 1.1. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. 2. 1.2. 2. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual. ALOKASI WAKTU KET 3.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik.3. alat.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik. 4. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong. 2. jenis. Proses pembuatan produk. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar. 4. sambung. dan konstruksi.1.dan fungsi alat berputar secara mekanik. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. 2.4. 2. Pameran dan penjualan karya 4. Pengertian.

MATERI PEMBELAJARAN 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 5. Cara budidaya ikan air tawar.2. Pengertian pengawetan dengan pengeringan.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 6. 1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1.2. 2. Memelihara dan merawat ikan air tawar 7. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6.2. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar KOMPETENSI DASAR 5. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3. 1. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar 6. produk pengeringan nabati ALOKASI WAKTU KET 5. Jenis ikan air tawar. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 1. 2. Tempat budidaya ikan air tawar. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar.1.1.1. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan 7. 2. 7.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 . 2.

... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.........1.... 8. 20........... ALOKASI WAKTU KET 1.........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 8. Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan KOMPETENSI DASAR 8........... ( .. 264 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .... 1....... ......................3.... Perencanaan Pengawetan pengeringan bahan nabati.. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan........... membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. . MATERI PEMBELAJARAN 1..... Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan.... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan....Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan... ) NIP/NIK : ………………… ( .... 8....... Guru Mapel Keterampilan. Kepala SMP/MTs ......2... ) NIP/NIK : ………………........

..... : .....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.. : SMP/MTs................ : IX/2 : .......................................... : ........... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 ...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 266 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

2. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. 4... 10.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. sayat /raut dan ukir... 2.1. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir. : Keterampilan : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9... Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9... Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 9. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir 1.Merencanakan 1.1. 3.2.. tradisional... Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan benda pembuatan benda kerajinan dengan kerajinan dengan teknik teknik sayat/raut sayat/raut dan ukir dan ukir dengan dengan motif motif tradisional. Apresiasi produk keteram-pilan teknis benda kerajinan pembuatan ke-rajinan dengan teknik dengan teknik sayat/raut dan ukir. modifikasinya 10. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 . Mengapresi-asi 1.. dan ukiri KET 10. maupun maupun modifikasinyaan . MATERI PEMBELAJARAN 1. Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir... Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional.. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir... mancanegara mancanegara..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan motif tradisional. mancanegara.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri. maupun modifikasinya. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual. Kemasan produk kerajinan 2. 10.2. 11. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik. maupun modifikasinya. 268 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir. 2. 10. mancanegara. 1. ALOKASI WAKTU KET 1.1. 1.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik. Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional.4. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. 11.3. MATERI PEMBELAJARAN mancanegara maupun modifikasinya. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa 11.

MATERI PEMBELAJARAN 1. ALOKASI WAKTU KET 13.. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar 13. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 1. Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 12. 13. 1. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik KOMPETENSI DASAR 12. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 1. 3.2.2. 12.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam.. 1.Mengapresiasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15. 2. 1. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar. 14.1.1.1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam. 14. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan. Tempat budidaya ikan hias air tawar. 2. Jenis ikan hias air tawar. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik. Keindahan ikan hias air tawar. Bahan dan alat pengawetan bahan 15.Membudidayakan ikan hias air tawar di dalam kolam.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan.2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 . 2. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar. Teknik budidaya ikan hias air tawar. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar 14. 1.1. 4.

.. .... 16........ ) NIP/NIK : ………………… ( ...... membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual..... Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan. 270 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. 1........2..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN hewani dengan cara pengeringan...... ALOKASI WAKTU KET 16 Menerapkan teknologi pengolahan 15... Jenis pengeringan bahan hewani yang dikeringan.. Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan. ( .... ............. Kepala SMP/MTs ...... 16...... Guru Mapel Keterampilan....... ) NIP/NIK : ………………..Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual Mengetahui............. 2.... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1....3.. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan..... 20.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan......... 1.. Prosedur pengeringan..... Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan....1.....2........ 1.... 16.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->