KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

195

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

196

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ....................................... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

KET

1.1. Mengindentifikasi • Pengertian seni , jenis karya seni cabang-cabang seni, rupa terapan unsur-unsur seni, sifat daerah setempat dasar seni secara umum. • Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2. Menampilkan • Methoda diskusi sikap apresiatif • Teknik terhadap keunikan penulisan hasil gagasan teknik diskusi. karya seni rupa • Teknik presentasi terapan daerah setempat

SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1. Menggambar • Gambar bentuk bentuk dengan benda kubistis dan obyek karya seni silindris (teknik rupa terapan tiga perspektif, teknik dimensi dari arsir, komposisi, daerah setempat gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat 2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat • Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

197

Mengindentifi-kasi• Pengertian Seni jenis karya seni Tari : tari tunggal daerah a.3. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat • Mengaransir lagu daerah setempat • Unsur-unsur musik • Tangga nada • Birama • Tempo • Dinamik • Interval • Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik 4. corak. Mengapresiasi karya seni tari 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.2 Menampilkan sikap• Lagu daerah apresiatif setempat.1. terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 4.1 Mengindentifikasi • Pengenalan ragam jenis lagu daerah lagu/musik daerah setempat setempat • Elemen/unsur musik yang ada pada lagu 3. Pengertian tari setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 198 .2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN pakai.Mengapresiasi karya seni musik • Teknik-teknik pembuatan benda pakai • Corak-corak ragam hias daerah setempat 3. teknik dan sebagainya ALOKASI WAKTU KET 2.1. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat SENI MUSIK 3. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat SENI TARI 5.benda hias antara lain dari segi motif.

2 Memeragakan tari • tunggal daerah setempat Praktek Tari SENI TEATER Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 199 . tema seni tari daerah setempat • Tari Tunggal Daerah Setempat: a. ALOKASI WAKTU KET 5. 6. keindahan seni tari.1 Mengeksplorasi • Pengertian Pola pola lantai gerak Lantai dalam seni tari dari tari tunggal • Menyesuaikan daerah setempat pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN daerah. b. Menampilkan • Apresiasi Karya sikap apresiatif Tari Tunggal Daerah terhadap keunikan Setempat seni tari tunggal • Beragam Tari daerah setempat Tunggal daerah setempat a. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6. unsur utama seni tari. bentuk penyajian seni tari. Ragam tari tunggal daerah setempat. Ta ri Dramatik b. Ta ri Nondramatik SENI TARI 6.2. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat.

...1.... Mengapresiasi karya seni teater KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 7...3.........1..... Guru Mapel SBK. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui..... daerah setempat olah pikir dan olah suara 8. Merancang • teater daerah pertunjukan teater setempat daerah setempat 8............. Mengeksplorasi • Teater Nusantara teknik olah tubuh...... 20.....2...... Kepala SMP/MTs ... Menampil kan • sikap apre............. ) NIP/NIK : ………………..........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 7.....siatif sikap apre. Mengidentifikasi • Teater daerah jenis karya seni setempat teater dae...............2... .ah setempat 7.siatif terhadap keunikan dan terhadap pesan moral seni teater keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat 8. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater • prinsip kerja sama dalam berteater SENI TEATER 8............... ) NIP/NIK : ………………… ( .. . 200 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ............ ( ....

.. : ........ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 201 ......................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya......... : SMP/MTs....... : VII /2 : ....................... : .............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 202 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

... Membuat karya • Teknik pembuatan seni kriya dengan topeng teknik dan corak • Corak ragam hias daerah setempat topeng dari daerah setempat 10..... dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat BentukbentukTopeng 10....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. Menggambar • bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat • MATERI PEMBELAJARAN Karya seni rupa terapan daerah setempat ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9.....3.. sendiri untuk meliputi: pameran kelas tujuan...1... lingkup pameran Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 203 . Menyiapkan • Pameran dan karya seni rupa kreasi karya seni rupa hasil buatan daerah setempat.... : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat Macam-macam jenis... waktu....2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 10.2.... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10. bentuk..... tempat..1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 9.membentuk atau sekolah panitia..

tokoh musiknya b. mengatur tata letak SENI MUSIK 11.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu 12.1. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas. Mengindentifikas i ragam jenis musik daerah Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat : a.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • ALOKASI WAKTU KET 10.Mengapresiasi karya seni musik 11. menyusun program.4.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. alat musik yang digunakan dan lain-lain Lagu-lagu daerah setempat 11.2. 204 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . hasil karyanya c. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseorangan dan berkelompok di kelas Karya seni musik daerah setempat. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 12. meliputi: persiapan pameran.

Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TEATER 15.1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 205 . Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat • Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat Teater daerah setempat 15. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.2.2. Tari Kelompok ALOKASI WAKTU KET 13. Mengindentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Bentuk Penyajian Seni Tari: a. Mengapresiasi karya seni teater 15. Tari Tunggal b.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari • Beragam bentuk tari berpasangan/kelom pok daerah setempat 14. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TARI 14.2.1. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13. Tari Berpasangan c.1.

1. Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16. Mengeksplorasi teknik olah tubuh.4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16.3.5. olah pikir dan olah suara 16.2. Menyiapkan pertunjukan teater daerah setempat di sekolah 16. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah Pementasan teater daerah setempat Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 206 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.

........ ( ... ................. ) NIP/NIK : ………………… ( .........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Mengetahui.. 20.. ) NIP/NIK : ………………......... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 207 ............................ Guru Mapel SBK................................... Kepala SMP/MTs ................ ...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 208 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

................ : ...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 209 ...................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya.. : VIII/1 : ...................... : SMP/MTs.......... : .........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 210 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mengapresiasi Karya Seni Rupa MATERI PEMBELAJARAN • Tekstils dalam kehidupan manusia • Bahan dasar Tekstils nusantara • Jenis-jenis Tekstil di nusantara ALOKASI WAKTU KET jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1.......1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Merancang pola ragam hias tekstil 2. alat dan Teknik.. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara • Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara • Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara • Keunikan bahan dasar.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2...2.1.......2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan corak seni rupa terapan Nusantara Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 211 . Mengidentifikasi STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1..... : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1............... tekstil nusantara SENI RUPA 2...

1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara 3. Interval.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET • Teknik melukis/ menggambar ilustrasi •Media untuk melukis Lagu Nusantara a.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Unsur-unsur musik. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Keunikan lagu Nusantara 4.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara SENI MUSIK 4. Lagu daerah Nusantara SENI MUSIK 3. Mengapresiasi karya seni tari lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 5.Mengapresiasi karya seni musik 3.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel SENI TARI 5. akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara • Karya Seni Tari Tunggal Nusantara Fungsi Tari Tunggal Nusantara • 212 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . lagu wajib Nasional b.

6.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 15. Mengapresiasi karya seni teater Praktek Tari 7. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater daerah setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 213 .2 Memeragakan tari • tunggal Nusantara SENI TEATER 7.3.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara • Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem.pat tinggal peserta didik sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 7. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam Tari Tunggal Nusantara ALOKASI WAKTU KET SENI TARI 6.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5.

................3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 8... ) NIP/NIK : ………………… ( ....... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater KOMPETENSI DASAR 8...4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui...... 20. Guru Mapel SBK...........2 Merancang pertunjukan teater Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Teater Nusantara ALOKASI WAKTU KET 8........ Kepala SMP/MTs ... ( .... 214 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ..... ) NIP/NIK : ………………..... olah pikir...... dan olah suara 8...... ............. ..1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh.............................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TEATER 8...........

............. : .............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya....... : SMP/MTs................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 215 ......... : . : VIII/2 : ........................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 216 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

........ Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 9..1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 10............ : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9...........2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara SENI RUPA 10.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis • Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil • Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis • Teknik cetak tinggi • Teknik cetak saring/ sablon • Membuat proposal 10.1Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara • Ragam hias Nusantara • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9..3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 217 ... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10......

1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Menejemenpelaksanakan pameran karya seni rupa ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah Musik Nusantara Perencanaan Pementasan 12.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara SENI MUSIK 12.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik mengenal sumber bunyi dari alat musik 12.Mengapresiasi karya seni musik Musik tradisional Nusantara Kolintang angklung gamelan 11.1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara 12.3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah Penyajian musik 218 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.

1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Beragam jenis tari berpasangan/kelompo k nusantara ALOKASI WAKTU KET 13. Mengapresiasi karya seni teater • Produksi tari 15.si pola lantai gerak tari berpasangan/ kelompok Nusantara 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara SENI TEATER 15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap Seni pertunjukan teater Nusantara sikap apresiatif terhadap keunikan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 219 .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara Ragam gerak tari berpasangan/kelompo k nusantara serta rias dan busana Beragam ciri-ciri tari berpasangan/kelompo k nusantara • Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelom pok daerah Nusantara SENI TARI 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara 15.1 Mengeksplora. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara • Seni Pertunjukan Indonesia • Manajemen Tari 14.

..... ) NIP/NIK : ………………... ....3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.. dan olah suara 16. ( ..... Kepala SMP/MTs .....1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh... . ) NIP/NIK : ………………… ( .. olah pikir.......... 20................ 220 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .......2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 16.5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah • Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui............ Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16...................... Guru Mapel SBK...............................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 16..4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah 16........

................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya................................... : ....... : SMP/MTs...... : IX/1 : ............... : ... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 221 ..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 222 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni 2....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ...... makna seni rupa murni daerah setempat • Perkemban gan seni rupa murni daerah setempat • Keunikan seni rupa murni daerah setempat • Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat • Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 1.teknik..........2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat SENI RUPA 2... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2....Mengapresiasi karya seni musik 3.... bentuk.. : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1...1.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara SENI MUSIK 3.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Beragam jenis...... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 223 . Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia • Karya seni rupa murni Nusantara Musik/lagu Mancanegara di Asia...

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. Mengapresiasi karya seni tari 5. SENI MUSIK 4.2.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia Mengenal Komponis Dunia Musik mancanegara di Asia Partitur lagu • Tari mancanegara di Asia • Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia • Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia 5.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia SENI TARI 5.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia 4.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia SENI TARI 6.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia Tari mancanegara Praktek Tari 224 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

................. Nusantara........... Mengapresiasi karya seni teater 7. dan mancanegara di Asia 8.... ... Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat. ) NIP/NIK : ………………… ( .................. .....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 6........ 20....1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia 7.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Membuat rancangan teater kreatif prinsip kerjasama dalam berteater Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui......... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 225 .................2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia teater mancanegara di mancanegar SENI TEATER 8........ Kepala SMP/MTs .. ) NIP/NIK : ………………..... ( ........... Guru Mapel SBK....3 Memeragakan tari • tunggal Nusantara MATERI PEMBELAJARAN Praktek Tari ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 7...........

........................ : ................. : .....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Seni Budaya............ : IX/2 : ............... : SMP/MTs.. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 226 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 227 .

. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta..... Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET • Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia • Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia • Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi 228 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10.. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10........kan di Indonesia 9..... : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9.......2... Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Karya seni rupa murni Indonesia • Pelukis/Pematung Indonesia ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9... Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia SENI RUPA 10..........2...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .

3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Organisasi pameran • Penataan ruang pameran ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia SENI MUSIK 12.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia Musik blues.. 12. 11. reggae dan lainnya Musik/lagu mancanegara 12.Mengapresiasi karya seni musik 11.2 Menyiapkan karya Managemen pagelaran seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia Musik mancanegara Musik klasik Jazz country.3 Menampilkankarya seni musik seni musik mancanegar mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 229 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.

3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia 15.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah • Tari mancanegara di Asia Praktik Tari Manajemen Tari Produksi tari SENI TEATER 15. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari keunikan seni tari mancanegara di luar Asia 14.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia MATERI PEMBELAJARAN • Tari mancanegara di Asia ALOKASI WAKTU KET 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia SENI TARI 14. Mengapresiasi karya seni teater 15. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 230 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI TARI 13.1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KET

SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Teater Modern

prinsip kerjasama dalam berteater

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20... Guru Mapel SBK.

( ........................................... ) NIP/NIK : …………………

( .......................................... ) NIP/NIK : ……………….

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

231

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

MATA PELAJARAN KETERAMPILAN

232

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan. : SMP/MTs. : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

233

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 234 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.. 2. potong dan rekat. potong dan rekat 1.Memahami 1. unsur estetika pada 2. Unsur estetika produk benda produk kerajinan...2. dan rekat... Fungsi kerajinan 3.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. Fungsi estetika kerajinan 2.. Membuat benda kerajinan 2.Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.. Mengapresiasi Benda kerajinan KET 1..Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 235 .1. potong.. Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat...1.Mengapresiasi 1.2.... Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan 2. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun 2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Teknik kerajinan 1.. Jenis produk kerajinan 4. : Keterampilan : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.. Pengertian keterampilan teknis keterampilan pada produk benda kerajinan kerajinan 2. kerajinan 3.. 1. Pengertian estetika..

1.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.1.3. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan ALOKASI WAKTU KET 2.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 236 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . potog. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. potong dan rekat 1. potong dan rekat 2. 2.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual 3. potong dan rekat 3. Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat. bentuk dan rekat MATERI PEMBELAJARAN buatan dengan teknik lipat.4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR maupun buatan dengan teknik lipat. Fungsi alat dan bahan 4. Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat. potong dan rekat. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 3. Fungsi peralatan dan bahan 3.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat. Desain kemasan 2.

Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.2. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Pengertian budi daya unggas petelur 2.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) ALOKASI WAKTU KET 4. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 5.2.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN listrik arus lemah (baterai) 3.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 2.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 4.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai) 4. Menciptakan karya teknologi rekayasa 3. Mengenal produk hewan unggas petelur Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 237 . Jenis unggas petelur 3. Fungsi pembudidayaan 5.1.

Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 5. Teknik pengemasan ALOKASI WAKTU KET 6.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur 4. Teknik pembuatan manisan buah basah 1. estetika.1. Pengertian pengawetan manisan 2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur 6.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN unggas petelur 1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati 1. 3.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6. Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati 2. Apresiasi produk manisan basah 2. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa.2. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah 4. Prosedur pembudidayaan unggas petelur 1. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah 7.1.2. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur 2. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis 8. 7. dan fungsinya baik lisan maupun tertulis 8. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul. estetika. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7.Pemeliharaan dan Perawatan hewan unggas petelur 1. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan 238 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Fungsi Pengawetan manisan basah 3.

........ 20.. ALOKASI WAKTU KET 8................... 1.... Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun 8.............. Kepala SMP/MTs ......... Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati............. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 239 ........ Guru Mapel Keterampilan. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1... Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan Mengetahui.......... ) NIP/NIK : ………………… ( .3........ ....... ...............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN nabati.2.... ( ... ) NIP/NIK : ………………..........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 240 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

........ : SMP/MTs... : VII /2 : ............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.... : .................................... : ....... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 241 ..............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 242 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

teknik butsir..Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir.Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan produk pembuatan produk kerajinan dengan kerajinan dengan teknik butsir... Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir. pilin. maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 243 .Apresiasi Teknik 9...... : Keterampilan : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.. pijit.. manca negara maupun modifikasinya 2.2.pi-lin dan cetak ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. pijit.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .Mengapresiasikan pembuata benda keterampilan teknis kerajinan dengan pada kerajinan yang teknik butsir . pilin dan cetak 3. pijit. dan cetak 10.Merencana-kan 1. pilin. pijit.macam produk kerajinan dengan teknik butsir. pilin dan cetak.1.Macam. pilin dan cetak.. 2..2.. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir. dan cetak dengan ragam hias tradisional. motif ragam hias tradisional. Pengertian teknik butsir.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir.. pijit. dan cetak. pilin. pijit. Membuat benda kerajinan 4.. pilin dan cetak 10. pilin. mancanegara. MATERI PEMBELAJARAN 1..pijit. Mengapresiasi benda kerajinan KET 10.1.. menggunakan teknik pilin dan cetak butsir. pijit.. pijit. dan cetak.. pijit..

ALOKASI WAKTU KET 11. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).Membuat alat yang menimbulkan suara dengan 2.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. Pembentu kan/ perangkaian komponen menjadi 244 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir. pijit. pijit. 12.3. pilin.1. MATERI PEMBELAJARAN 1. dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual. dan cetak 10.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 10.4. pijit. pijit.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir.2. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. pilin dan cetak 2. pilin dan cetak 3. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa 12.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 12.1. pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual 1. pijit. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa 11. pilin. Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 1.

Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas 13. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering 14. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas 13. 4.1. Kandang unggas yang baik. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas 14. Pengertian.1.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering. jenis.Mengenal manisan kering dan kemasannya 15. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 245 . 2.1. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering. ALOKASI WAKTU KET 13. Pembuatan kemasan.2. pemeliharaan bibit hewan unggas 1. Perencanaan pembibitan 2.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas. Uji coba kelayakan produk. Memelihara bibit hewan unggas. 3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan listrik arus lemah (baterai) MATERI PEMBELAJARAN karya 3. 1. 15. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas.2. Mengenal bibit hewan unggas 14. Pengertian manisan kering. 4. fungsi pembibitan unggas 2. Teknik pembuatan produk manisan kering. 4. Ciri-ciri unggas yang bermutu 3. 15. 1. 4. Fungsi peralatan.2. Persiapan pembibitan unggas 3. Teknik pembibitan unggas.

Kepala SMP/MTs ...1. Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati ALOKASI WAKTU KET 2.... Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati KOMPETENSI DASAR 16............. ( .........3........ 16.. ) NIP/NIK : ………………… ( ........ .... MATERI PEMBELAJARAN 1.... ....... 20.....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 16.................. Membuatan manisan kering dari bahan nabati.. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.................. Guru Mapel Keterampilan... 2.... ) NIP/NIK : ……………….. Membuat kemasan 3........... Pembuatan manisan kering dari bahan nabati 16... Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati.... 246 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .......... Pembuatan untuk manisan kering kemasan manisan yang siap dipamerkan kering dan dijual..

.............................. : ... : VIII/1 : .. : SMP/MTs..........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 247 ............................... : ..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 248 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

2. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam... Jenis peralatan.2...Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 249 .. Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam 4. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam...... : Keterampilan : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1..Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam MATERI PEMBELAJARAN 1..1...1. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam 2. 2.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam 1..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… BELUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ...Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam. bahan dan produk jahit dan sulam 3.Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam 2. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam 2.. 1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam KET 1.2..

unik.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Pembuatan Kemasan 6.3. Prosedur pembuatan alat penjernihan air.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. Pengertian alat penjernihan air. Fungsi alat dan bahan penjernihan air.4. 4. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik. 1.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5. 2. mancanegara. 3.1. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual. maupun modifikasi nya MATERI PEMBELAJARAN 3. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Jenis alat dan bahan penjernihan air. 1.2. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4. 2. 250 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1. ALOKASI WAKTU KET 2. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air 3. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional. 3. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air 4. memiliki manfaat dan layak jual 1.

Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.2. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis. 1.Mengenal berbagai tanaman obat 6.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4. Jenis tanaman obat 1.2.1. Pengertian tanaman obat 2.2. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat 5. Perencanaan penanaman tanaman obat. Penanaman tanaman obat.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan. Fungsi budi daya tanaman obat 1.1. 2.1. 3. Fungsi pengawetan pengasinan. 1. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati. MATERI PEMBELAJARAN 2. 2. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan. Teknik penanaman tanaman obat 4. Menanam dan merawat tanaman obat 7.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat 6. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. Persiapan penanaman tanaman obat 1. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan ALOKASI WAKTU KET 5. Alat dan media tanam.2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 251 . Perawatan tanaman obat 1. 7. 2.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat 6. 2. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya 5.

... ... Kemasan produk........ membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual........ 2... Guru Mapel Keterampilan...... 252 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . ) NIP/NIK : ……………….... Perencanaan pengasinan 1.... 1...... Menerapkan teknologi pengolahan 8.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan...1...2....... ( ... 20................ 8.... ) NIP/NIK : ………………… ( .. Penyajian hasil pengasinan nabati.3. 1...... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan... 8.. Pembuatan pengasinan bahan nabati.........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 8............. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui................... Kepala SMP/MTs ......... .

........... : ..... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 253 .. : . : SMP/MTs........................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan......................... : VIII/2 : ................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 254 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame MATERI PEMBELAJARAN 1. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 255 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ...Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10..1. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame 3. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame 10... Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame KET 10.4.Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1..2. Pameran produk ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9...3. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame 1. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2...... Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame 1. Membuat kerajinan anyaman dan makrame 10..1. Desain kerajinan anyaman dan makrame 1. : Keterampilan : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4.2.. Pengertian teknik anyaman dan makrame 2... Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame 9.

Membuat alat penjernih air 11.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Pengertian tanaman hias. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 11. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12. 2. 13. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia 1.Perhitungan biaya produksi 1. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias. 1. Teknik pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias 256 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah ALOKASI WAKTU KET 11. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 12.2.1. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 13.1. Uji coba produk 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR sehingga siap dipamerkan dan dijual MATERI PEMBELAJARAN benda kerajinan anyaman dan makrame 1.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia 1. Jenis tanaman hias dengan media tanah. 13.1.2. 2.2.

Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan 16.Pengawetan dengan pengasinan 1. Perawatan tanaman hias 15. Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias KOMPETENSI DASAR 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 14. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Pembuatan budidaya tanaman hias 1. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2.1. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.2. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah 15. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya 1. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.3.2. 16. Penyajian produk Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 257 . Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.1. Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual 1.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias ALOKASI WAKTU KET 1.3. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan MATERI PEMBELAJARAN 1.

) NIP/NIK : ………………............. ) NIP/NIK : ………………… ( .... ............... 258 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .......................................... Guru Mapel Keterampilan.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui..... ( .... ................ 20............... Kepala SMP/MTs .................

. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 259 .. : SMP/MTs.................................................. : ............... : . : IX/1 : ...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan............

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 260 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong.. dan konstruksi.. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . dan konstruksi.. dan konstruksi. konstruksi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 261 . Pengertian teknik potong. dan konstruksi.. sambung dan konstruksi. 3. MATERI PEMBELAJARAN 1.. Fungsi bahan dan peralatan. 4.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong.1. dan atau konstruksi.. 1. sambung.Membuat disain kerajinan dengan produk kerajinan menggunakan teknik dengan menggunateknik potong. KET 2. 1. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. sambung. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong.1. sambung.2. 1.. sambung. Jenis peralatan dan bahan.Mengapresiasi keterampilan teknik potong.... dan sambung dan konstruksi. sambung atau konstruksi.. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong. sambung. : Keterampilan : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.. sambung. Mendesain produk 1... membuat benda kerajinan dengan teknik potong.2.... 2. dan atau konstruksi. dan konstruksi 2. sambung. kan teknik potong.. 2.

Pameran dan penjualan karya 4.2. 1.2. 2. 2. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong. 2.dan fungsi alat berputar secara mekanik. Pengertian. Bahan. 2. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. dan teknik 1. 2. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik. 2.1. Praktik pembuatan karya kerajinan. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. sambung dan konstruksi 1. 4.1. MATERI PEMBELAJARAN 1. 4.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik. jenis. sambung. 1. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik.3. ALOKASI WAKTU KET 3. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. dan konstruksi.4. Membuat alat yang berputar secara mekanik 262 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Proses pembuatan produk. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar. Kemasan produk kerajinan. 1. alat.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 5.1.2. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar.2.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan. 2.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 263 . Memelihara dan merawat ikan air tawar 7. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar KOMPETENSI DASAR 5. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar 6. 1. Cara budidaya ikan air tawar. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 1. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6. 2. Pengertian pengawetan dengan pengeringan. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 6. 2. produk pengeringan nabati ALOKASI WAKTU KET 5. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan 7. 1.1. MATERI PEMBELAJARAN 1. 2. Tempat budidaya ikan air tawar. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.2. Jenis ikan air tawar. 7.1. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3.

.. Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan...........3... 8.... ALOKASI WAKTU KET 1....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 8. ) NIP/NIK : ………………… ( ..... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan... membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual......... Perencanaan Pengawetan pengeringan bahan nabati.. 1............ ..... MATERI PEMBELAJARAN 1........ Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan....... ( . ...Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan....... ) NIP/NIK : ………………........ 264 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .... 20................ Guru Mapel Keterampilan.....2. 8........... Kepala SMP/MTs ...... Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan KOMPETENSI DASAR 8....... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui..1.

............... : SMP/MTs.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.. : ......... : IX/2 : .......... : .............................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 265 .................

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 266 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir. Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional. tradisional. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir 1.... Mengapresi-asi 1.. Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir. : Keterampilan : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9... 2. 4. maupun maupun modifikasinyaan .1.2.. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir.. 10...Merencanakan 1... mancanegara mancanegara..1. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut.... sayat /raut dan ukir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 9.2.... MATERI PEMBELAJARAN 1. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. Apresiasi produk keteram-pilan teknis benda kerajinan pembuatan ke-rajinan dengan teknik dengan teknik sayat/raut dan ukir. 3. dan ukiri KET 10. modifikasinya 10. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 267 . Perencanaan prosedur kerja prosedur kerja pembuatan benda pembuatan benda kerajinan dengan kerajinan dengan teknik teknik sayat/raut sayat/raut dan ukir dan ukir dengan dengan motif motif tradisional.

ALOKASI WAKTU KET 1.1. 1. Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa 11. mancanegara.3.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik. maupun modifikasinya. 2. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik. 10. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir. 1. 268 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . MATERI PEMBELAJARAN mancanegara maupun modifikasinya.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menggunakan motif tradisional. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik. 10.2. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri. 11.4. Kemasan produk kerajinan 2. 11. maupun modifikasinya. mancanegara.

. 2. 3. 2. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik. 1. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.Mengapresiasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15. Teknik budidaya ikan hias air tawar. Tempat budidaya ikan hias air tawar.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan.2. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar 13.Membudidayakan ikan hias air tawar di dalam kolam. 14.1. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik. Jenis ikan hias air tawar. Keindahan ikan hias air tawar.1. 1.1. ALOKASI WAKTU KET 13. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam.1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 12. 1. 4. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar 14.. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik KOMPETENSI DASAR 12. 1. 1.2. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 269 . MATERI PEMBELAJARAN 1. Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar.2.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam. 12. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar.. 2. 1. 13. Bahan dan alat pengawetan bahan 15. 14.

........3.. Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan. 16.........Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual Mengetahui....2...... 270 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .... Guru Mapel Keterampilan..... ......Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan. Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan... 16... 1..... Kepala SMP/MTs ..... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1..... ALOKASI WAKTU KET 16 Menerapkan teknologi pengolahan 15.. .....2. membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. Prosedur pengeringan.............. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN hewani dengan cara pengeringan.... 20. ( ... ) NIP/NIK : ………………… ( .. 1. 16.... 1. ) NIP/NIK : ………………........1.. Jenis pengeringan bahan hewani yang dikeringan............ 2................... Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful