INSTITUTO NACIONAL GENERAL FRANCISCO MORAZAN INFRAMOR

BACHILLERATO TECNICO VOCACIONAL EN INFRESTRUCTURA TECNOLOGICA Y SERVICIOS INFORMATICOS

Planificacin de Modulo 1.1

Instalacin y mantenimiento de sistemas elctricos y de redes informticas
Docentes tcnicos:
Ing. Marlon Arnoldo Leiva Garay Ing. Rosario Evelyn Perdomo Orellana

ASPECTOS GENERALES CAMPO Tecnologas de la Informacin y las comunicaciones OPCION Infraestructura tecnolgica y servicios informticos COMPETENCIA Proveer soporte tcnico TITULO DEL MODULO Instalacin y mantenimiento de sistemas elctricos y de redes informticas DURACION PREVISTA 5 Semanas (90 Horas) PRERREQUISITO Noveno grado Cdigo TIC1.1

OBJETIVO DEL MODULO Desarrollar las competencias de la instalacin y el mantenimiento de los sistemas elctricos de redes informticas, mediante la conexin de dispositivos de proteccin y polarizacin conveniente a los valores nominales de los equipos informticos para optimizar el funcionamiento del sistema elctrico. SITUACION PROBLEMTICA La deficiente instalacin y mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas origina prdidas de informacin que pueden ser parciales o totales, temporales o definitivas, as como daos al equipo, lo cual genera prdida de tiempo y dinero en la recuperacin de la informacin y el equipo, propiciando la insatisfaccin del cliente y, como consecuencia, se limita el desarrollo empresarial y econmico.

CRITERIOS DE EVALUACION Se considera que la persona ha desarrollado la competencia cuando: Lee e interpreta la placa de caractersticas de los dispositivos elctricos y electrnicos anotando, los datos de voltaje, corriente y potencia. Mide cadas de voltaje en los sistemas elctricos destinados a dispositivos informticos, atendiendo las precauciones de seguridad relacionadas con el riesgo elctrico. Corrige fallas de polarizacin de toma corrientes en el sistema elctrico, tomando la decisin de agregar varillas de polarizacin o cambiando el cable tierra. Instala reguladores de voltaje, unidad de proteccin permanente e interruptores termomagnticos en el sistema de proteccin, de acuerdo al diagrama de conexiones Determina que existe mal funcionamiento en los adaptadores AC/DC del equipo informtico, localizando puntualmente la falla. Instala fusibles daados en equipos reguladores de voltaje y fuentes de poder, utilizando capacidades de corriente nominal al equipo.

CRITERIO DE PROMOCION Comprobar haber alcanzado al menos el 70% de las competencias esperadas en una escala estimativa correspondiente a 7 (Nivel 4) CALIFICACION NIVEL DE LOGRO COMPETENCIA ALCANZADA Realiza actividad de trabajo y aprendizaje con mucha ayuda. Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje con poca ayuda

1-2 3-5

1 2

6 7-8 9-10
COMPETENCIAS

3 4 5

Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje eventualmente con ayuda Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje en forma autnoma y por s mismo Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje por s mismo(a) y ayuda a otras personas

La persona es competente cuando:

DESARROLLO TECNICO

DESARROLLO EMPRENDEDOR

DESARROLLO HUMANO

DESARROLLO ACADMICO

Registra en la Verifica que el Toma Lee la base de datos equipo es de conciencia de referencia el nmero de marca la aplicacin de tcnica del serie y las registrada. las normas equipo en especificacione internacionales manuales. s tcnicas del de notacin de Describe el equipo cantidades proceso para informtico. elctricas. identificar las especificacione s elctricas del equipo que interconectar al sistema elctrico. Comprueba el Se asegura de Respeta las Explica los funcionamient que la red normas de diferentes o del sistema elctrica est seguridad sistemas de elctrico donde certificada por industrial en el alimentacin ser conectado un tcnico uso de elctrica. el equipo competente. herramientas. Menciona el informtico. procedimiento para medir magnitudes elctricas fundamentales : tensin, corriente y potencia. Expresa el procedimiento para realizar mediciones de

resistencia elctrica.

Corrige la falla Se preocupa Respeta las Indica que del sistema por anotar en normas dadas artculo del elctrico, si es el registro la en el cdigo reglamento de en el incidencia en el nacional instalaciones dispositivo de sistema elctrico. elctricas conexin; o elctrico. Respeta las aplica para sugiere el Realiza de normas de corregir fallas mantenimiento forma seguridad del sistema por personal ordenada las industrial en la elctrico. especializado, tareas de instalacin de Explica el si la falla es en instalacin de dispositivos y procedimiento interior del dispositivos y materiales para identificar sistema. materiales elctricos. los diferentes elctricos. tipos de fallas elctricas y de dispositivos.

Comprueba si Establece un Respeta las Describe el las fallas estn micro normas de mtodo para en los emprendimient seguridad calcular la dispositivos de o de industrial en carga proteccin o instalaciones los dispositivos demandada adaptadores. de sistemas de proteccin y por los equipos elctricos para adaptadores informticos dispositivos AC/DC. individuales o informticos. centralizados. Asesora sobre Explica cuando el diseo de se aplica la ley sistemas de Ohm y de elctricos para Watt para redes determinar la informticas a carga. la Micro PYME. Explica los tipos comunes de fallas en los adaptadores. SUGERENCIAS METODOLOGICAS Presentar los aspectos sobre lo que trata el mdulo. Investigar a cerca de sistemas de investigacin elctrica, magnitudes

elctricas, medicin de magnitudes fundamentales de la resistencia asociadas a la polarizacin, reglamento de instalaciones elctricas, normas de seguridad, medicin, proteccin y conexionado. Sealar la importancia de las competencias a desarrollar y su vinculacin con las oportunidades de empleabilidad

Organizar los equipos de trabajo Utilizar las siete etapas del trabajo proyectual: Inicial Informarse Planificar Decidir Ejecutar Controlar Valorar ETAPA INICIAL Se explicar de que trata el modulo y se listar las competencias a desarrollar, adems se confirmarn los equipos de trabajo y se decidir sobre que tratar su problema a resolver durante el proyecto. El problema debe ser relativo a superar las deficiencias en la instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas que originan problemas en la prdida de tiempo y dinero.

ETAPA DE INFORMARSE Seleccionar la situacin problemtica para desarrollar Realizar una investigacin documental sobre la instalacin y/o mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas Los estudiantes de cada equipo investigan sobre materiales, herramientas y mquinas utilizadas en la instalacin y/o mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas Las estudiantes de cada equipo investigan en la web sobre los tpicos antes mencionadas Realizar visitas tcnicas a lugares relacionados con el proyecto, observando el proceso de solucin ante la instalacin y/o el mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas. Esquematizar la informacin y anexarla al portafolio Procesar y analizar los datos obtenidos.

ETAPA DE PLANIFICION Elaboracin del plan de trabajo, la estructuracin del procedimiento metodolgico y planificacin de los instrumentos y medios de trabajo

 Socializar junto al docente el enfoque del problema de investigacin y la elaboracin del plan de trabajo Se deben planificar las actividades del proyecto y el cronograma Se plantean alternativas de solucin al problema propuesto mediante tnicas como: Lluvia de ideas Diagrama de Ishikawa Relaciones forzadas Grupos nominales Las estudiantes desarrollan un diagrama de flujo para representar el proceso de solucin del problema de instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas , y describen el proceso tomando en cuenta alguna de las siguientes actividades: Identificar las especificaciones elctricas del equipo que interconectar al sistema elctrico Determinar el funcionamiento del sistema elctrico donde ser conectado el equipo informtico Corregir la falla del sistema elctrico o sugerir el mantenimiento por personal especializado Reconocer fallas en dispositivos de proteccin y adaptadores AC/DC Cada equipo de estudiantes compara, analiza y evala las alternativas; luego, selecciona y justifica la alternativa de solucin Las estudiantes establecen la secuencia de actividades a realizar, entre estas estn: Observacin y anlisis de la realidad en torno a la instalacin y el mantenimiento de redes elctricas de redes informticas Bsqueda de informacin para describir el problema Seleccin de metodologa de investigacin Ordenamiento del material informativo Organizacin de actividades de campo (Entrevistas, visitas, etc) Anlisis de informacin Elaboracin de informe (Marco terico) Presentacin de resultados Las estudiantes elaboran la matriz de organizacin de actividades para determinar el proceso de ejecucin, las responsabilidades de cada miembro del equipo, el tiempo de ejecucin y los recursos a utilizar Entre las herramientas recomendadas a utilizar en esta etapa de planificacin estn: Metaplan Ruta crtica de planificacin

ETAPA DE DECIDIR En cada equipo de trabajo, se analiza la factibilidad tcnica y econmica para la ejecucin de la instalacin y/o mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas Las alumnas razonan como utilizar, de la mejor manera, los recursos

humanos, tcnicos y econmicos con los que cuenta el equipo Definen el tiempo de ejecucin de cada actividad en la ruta crtica de planificacin Se debe discutir sobre: el tiempo asignado a las actividades , los recursos requeridos, el diagrama organizacional y la programacin de actividades Las estudiantes utilizan tcnicas de tomas de decisiones: Mtodo de Delphi, Campo de fuerzas, evaluacin de alternativas El equipo de trabajo distribuye las actividades con base en una responsabilidad personal Se establecen reuniones de trabajo para verificar el avance del proyecto Se discuten las estrategias de solucin propuestas, valorando los problemas, riesgos y beneficios asociados a cada una de las alternativas Se determina si la solucin que se pretende tomar en realidad resuelve el problema que se pretende solucionar El facilitador observa el proceso de toma de decisiones del equipo Para esta etapa se pueden realizar las siguientes tcnicas: Debate grupal Diagrama de espina Discusin guiada sobre factibilidad y pertinencia

ETAPA DE EJECUTAR Se fomenta la participacin activa de cada estudiante en el proceso de la instalacin y/o el mantenimiento de sistemas elctricos para redes informticas. En esta etapa, cada estudiante realiza la actividad de la actividad de la cual es responsable, tomando en cuenta el tiempo necesario para cada actividad. Las estudiantes de cada equipo establecen la planificacin definitiva del trabajo, determinando las tareas a realizar, el tiempo y los responsables El docente verifica que las competencias, los conocimientos y resultados contemplados en el proyecto estn presentes durante la ejecucin Los equipos de trabajo desarrollan las propuestas de trabajo tecnolgico que definen los aprendizajes que conlleven su realizacin y mtodos de trabajo para realizar las actividades del proyecto El equipo de trabajo recibe o realiza una visita tcnica de una empresa de servicios de infraestructura tecnolgica, para identificar los procesos relacionados con la instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas El docente est a disposicin de las estudiantes que requieren asesoramiento y, en algunos casos, apoyo Las estudiantes realizan cada una de las actividades definidas en el plan de trabajo Los equipos determinan cada una de las tareas asociadas a cada actividad del proyecto, especificando por lo menos las siguientes acciones: Identificacin de las especificaciones elctricas delo equipo elctrico que interconectar al sistema elctrico

Determinacin del sistema elctrico donde ser conectado el equipo informtico Correccin de la falla en el sistema elctrico o sugerr el mantenimiento por personal especializado Reconocimiento de las fallas en los dispositivos de proteccin y adaptadores Las estudiantes de cada equipo de trabajo organizan los equipos, herramientas y materiales requeridos para desarrollar las actividades relacionadas con la instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Las estudiantes adquieren las destrezas siguientes: Proveer soporte tcnico Diagnosticar fallas en Hardware y Software Realizar administracin y mantenimiento de hardware y de infraestructura y redes de comunicacin Las estudiantes de cada equipo desarrollan los ejercicios prcticos relacionados con la instalacin y mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Se ponen en prctica normas de higiene y seguridad establecidas en la ejecucin de la ejecucin de las tareas definidas en el proyecto Se deber realizar en el taller o laboratorio, el cual deber considerar, al menos, los elementos de generacin de AC, polarizacin de instalaciones y UPS, necesarios para lograr las competencias del mdulo El docente observa el proceso de implementacin del plan de trabajo e interviene cuando hay desviaciones que pongan en riesgo a las personas, al medio ambiente y/o a los equipos, maquinas, instrumentos y/o producto a realizar Se pueden utilizar las siguientes tcnicas: Estudios de casos Pasanta Microempresa

ETAPA DE CONTROLAR Cada equipo de trabajo, con el apoyo del facilitador, da seguimiento a cada actividad realizada, a travs de la verificacin de avances en el cronograma de actividades, los resultados logrados y los conocimientos adquiridos, para realizar ajustes, y/o fortalecer el aprendizaje adquirido. Se otorga especial atencin a l comprobacin de que se han respetado los artculos del reglamento de instalaciones elctricas. El equipo de trabajo de estudiantes verifica el desempeo en los resultados logrados con el desarrollo de cada actividad y comprueba e logro de su aprendizaje a partir de las habilidades y conocimientos aprehendidos Las estudiantes utilizan tcnicas como: positivo, negativo e interesante para establecer los logros y las dificultados encontradas durante la ejecucin de las actividades Cada equipo de estudiantes reflexiona sobre el alcance de los resultados y el

tiempo previsto para la ejecucin de las siguientes actividades: Identificar las especificaciones tcnicas del equipo elctrico que se interconectar al sistema elctrico Determina el funcionamiento del sistema elctrico donde ser conectado el equipo informtico Correccin de la falla en el sistema elctrico o sugerir el mantenimiento por personal especializado Cada equipo reflexiona sobre los conocimientos aplicados a los procesos tecnolgicos implcitos en las actividades realizadas El docente acompaa el proceso de verificacin de la calidad de los aprendizajes y de la ejecucin de las actividades planificadas El docente sugiere la presentacin de in informe del avance de las actividades realizadas y del seguimiento respectivo en el cronograma para verificar el estatus del proyecto Cada equipo de trabajo critica constructivamente el progreso de trabajo de los otros equipos El docente retroalimenta a los estudiantes acerca de la calidad de su trabajo, con el fin de revisarlo y mejorarlo Los estudiantes organizan reuniones para revisar los resultados de aprendizaje y explican los progresos logrados; comparten lo que han hecho y lo que no Los estudiantes realizan un FODA de su trabajo Se pueden utilizar las siguientes tcnicas: Registros de procesos identificados para el producto esperado Preguntas sistemticas Informe de avance de actividades Diseo de flujo de procesos Costos de las etapas, Mtodo de contabilidad de costos Cronograma de actividades (Lo realizado vrs lo planificado)

ETAPA DE VALORAR Los equipos evalan como han comprendido la informacin recolectada y como la utilizan para resolver los problemas planteados Los equipos de estudiantes, al final de cada actividad, se renen para evaluar de manera crtica los resultados obtenidos. Con esto, aprecian el progreso de su aprendizaje Las estudiantes participan en la discusin para valorar el progreso de las actividades y el cumplimiento de las responsabilidades asignadas dentro del equipo y el proyecto El docente valora los aprendizajes adquiridos en todas la etapas Las estudiantes realizan una evaluacin de la participacin individual dentro del equipo Cada equipo de estudiantes se autoevala para detectar las fallas y los retrasos en la ejecucin de las actividades relacionadas con la instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Cada equipo realiza un anlisis del avance de las fases de la accin completa, la secuencia y el cronograma previsto para la ejecucin del proyecto

 Los equipos valoran el desarrollo de cada una de las actividades planeadas y en los periodos de tiempo prefijados, es decir, si hay un ajuste entre la ejecucin real y la planeacin diseada Los equipos reflexionan sobre la adquisicin de las habilidades y las exigencias propias de las tareas realizadas El equipo de estudiantes valora la retroalimentacin de la prctica de habilidades Las estudiantes y el docente, al culminar el proyecto, reflexionan acerca de las competencias desarrolladas a travs del proyecto El docente elabora propuesta de mejoramiento para aquellos estudiantes que muestren dificultades en el logro de los resultados de aprendizaje implcitos en los proyectos Se pueden utilizar la siguientes herramientas tcnicas: Mtodo de SCAMPER (Sustituye, Combina, Adapta, Modifica, Propone, Elimina, Re-usa) Lecciones aprendidas

SUGERENCIAS DE EVALUACION (Evidencias de Competencias) Aqu apreciaremos tres formas de evaluacin: Autoevaluacin Coevaluacin Heteroevaluacin Se propicia la propia evaluacin (Autoevaluacin) y la evaluacin de sus compaeras (Coevaluacin); esto le permite verificar sus errores, dificultades, vacios y progresos durante el proceso de aprendizaje Sugerencias docentes: Antes de iniciar el mdulo: Preparar el plan de evaluacin y darlo a conocer a las alumnas, considerando el propsito de la evaluacin, las competencias a evaluar, los criterios de evaluacin, los momentos de la evaluacin y tipos de evaluacin Establece los momentos de evaluacin, en trminos de las siguientes categoras: evaluacin diagnstica o inicial, evaluacin del proceso o formativa y evaluacin de resultados o sumativa Tcnicas a utilizar en esta etapa de evaluacin Prueba escrita u oral con preguntas estructuradas relacionadas con los saberes previos Prueba oral o escrita sobre las expectativas, necesidades e inquietudes de las estudiantes, relacionada con los saberes necesarios Apertura del portafolio de evidencias Durante el proceso de desarrollo o de formacin de mdulo:

 Anlisis de las fases o actividades del proyecto presentado por el equipo de estudiantes La observacin de la presentacin del proyecto ante todo el grupo de estudiantes Prueba escrita sobre la informacin recolectada por los estudiantes acerca de la instalacin y mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas La observacin de la ejecucin prctica de la medicin de magnitudes elctricas relacionadas con las especificaciones tcnicas del equipo informtico interconectado La observacin del proceso de la instalacin de una fuente de proteccin UPS La observacin del procedimiento para reconocer fallas en dispositivos de proteccin AC/DC La observacin estructurada para registrar informacin en la base de datos, el nmero de serie y las especificaciones del equipo informtico Pruebas escritas con tems cualitativos y cuantitativos relacionados con el Multimetro analgico o digital y lectura de manuales tcnicos, clculo de carga de los equipos informticos para que los estudiantes valoren la formacin de sus competencias Desarrollo de ejercicios que consistan en la resolucin de situacionesproblema simples o complejas, a partir del uso de los conceptos: polarizacin, proteccin y conexin Revisin de trabajos de los estudiantes, relacionados con la instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Resolucin de problemas acerca de fallas en sistemas elctricos donde estn conectadas las redes informticas Pruebas de actuacin a travs de situaciones reales o simuladas para realizar tareas relacionadas con el mantenimiento de instalaciones elctricas donde estn conectados equipos informticos Pruebas escritas sobre la teora de la corriente alterna y directa Retroalimentacin sobre avances o dificultades en el proyecto seleccionado Ejercicios prcticos de colocacin de varillas de cobre para la polarizacin, y medicin posterior de la resistencia de tierra, la rapidez y la seguridad con que se aplica, y el esfuerzo que requiere su ejecucin Anlisis de producciones de los estudiantes, tales como planos de la instalacin elctrica con simbologa normalizada Elaboracin del autoinforme del estudiante para explorar las valoraciones respecto al logro de aprendizajes La observacin de actitudes y valores relacionados con el trabajo en equipo de las estudiantes La observacin de actitudes y valores de los estudiantes ante el equipo de estudiantes Para la autoevaluacin se pueden utilizar las siguientes tcnicas: Autoevaluacin centrada en las opiniones de las alumnas acerca de la instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Autoevaluacin fundamentada en fichas individuales de las estudiantes, relacionadas con las instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas

Autoevaluacin de cada componente del equipo de trabajo Anlisis y evaluacin del comportamiento/funcionamiento del equipo de trabajo Para la Coevaluacin se pueden utilizar las siguientes tcnicas: Presentacin pblica de resultados sobre el desarrollo de cada etapa del proyecto y su consiguiente valoracin Valoracin entre los componentes del equipo respecto a la intervencin de cada componente del equipo, haciendo nfasis en fortalezas y debilidades Evaluacin mutua entre los equipos de trabajo, en relacin con el proyecto en desarrollo Tcnicas e instrumentos a utilizar en esta etapa evaluativa: Rbrica, para obtener evidencias de actitudes y proceso Lista de cotejo, para obtener evidencia de los productos obtenidos Escala de valoracin, para obtener evidencia de la participacin activa de las estudiantes en cada equipo de trabajo Entrevista estructurada, para evaluar logros tales como: toma de decisin, iniciativa, procesos, otros. En la evaluacin de resultados o sumativa del mdulo Observacin en un puesto de trabajo para registrar el desempeo de proveer soporte tcnico Pasantas en una empresa relacionada con la instalacin y mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Prueba terica-prctica para evaluar las siguientes dimensiones: Identificar las especificaciones elctricas del equipo que interconectar al sistema elctrico Determinar el funcionamiento del sistema elctrico donde ser conectado el equipo informtico Corregir la falla del sistema elctrico o sugerir el mantenimiento por personal especializado Reconocer fallas en los dispositivos de interconexin, proteccin y adaptadores AC/DC Proveer soporte tcnico Demostracin de procedimientos o tareas determinadas relacionadas con instalacin y el mantenimiento de sistemas elctricos de redes informticas Anlisis de trabajos elaborados por las estudiantes, por medio de informes cientficos sobre normalizacin de instalaciones elctricas aplicadas a redes informticas Tcnicas a utilizar en esta etapa de evaluacin: Portafolio de evidencias Lista de cotejo

RECURSOS Materiales

Conductores elctricos TW 14, 12, 10 y 8 Tomacorrientes polarizados Cajas rectangulares de 4X2 Arandela de polarizacin de Interruptores termomagnticos Fusibles de cpsula de vidrio de diferentes amperajes

Equipos Adaptadores AC/DC Reguladores de voltaje Multimetro analgico o digital de 20kW por voltio Regletas de Conexin UPS Probador de polarizacin

Herramientas Tenaza de electricista de 8 Pinza de punta plana de 5 Pinza de punta redonda de 5 Juego de desatornilladores Navaja de electricista Martillo de carpintero de

Mobiliario Estacin de trabajo de soporte tcnico (Mesa o Escritorio) Materiales Fungibles Cinta aislante Varillas de cobre No 8 para polarizacin

FUENTES DE INFORMACION Libros Proteccin de instalaciones elctrica industriales y comerciales Enrquez Harper Editorial Limusa, 2005 El ABC del alumbrado y las instalaciones elctricas de baja tensin Enrquez Harper Editorial Limusa, 2007 Instalaciones elctricas Garca Pascual Editorial UOC, 2005 Auditora de sistemas computacionales Razo Muoz

Editorial Pearson, 2002 Sitios Web (Weblografa) http://iguerrero.wordpress.com/category/instalaciones-electricas/ http://www.electromagazine.com.uy/anteriores/numero24/index.htm http://www.procobre.org/procobre/aplicaciones_del_cobre/inst_electricas_ detalle2.html http://www.tecnoaprende.com.mx/compumaster/electricas.html Software My Ecodial L 3.4 (Disponible en http://solomantenimiento.blogspot.com/2009/01/my-ecodiall34-descargar-programa.html)