Anda di halaman 1dari 202

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN

Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi

1 Kunci Bhs indo.indd 1 10/10/2011 BAHASA INDONESIA 2:35:23 AM

Latihan Soal Bab I 4. KUNCI: E Pembahasan: Kalimat yang tidak padu atau kalimat sumbang adalah

1. A 2. B 3. B 4. A 5. E 6. B 7. B 8. E 9. E 10. A 11. D 12. D 13. C 14. E 15. A 16. C 17. A 18. E 19. C 20. D kalimat yang tidak sejalan dengan ide pokok paragraf. Kalimat (5) tidak sej alan dengan ide pokok karena mengungkapkan tentang banyaknya pekerja Indone sia yang meminta gaji melebihi kemampuan kerjanya. Padahal ide pokokny a tentang banyaknya pencari kerja yang rela melakukan apa saja agar d apat bekerja di Latihan Soal Bab II Malaysia, Singapura, dan Thailand 5. KUNCI: D Pembahasan: 1. E 2. B 3. B 4. B 5. E 6. A 7. A 8. B 9. C 10. B 11. C 12. C 13. B 14. B 15. B 16. D 17. A 18. D 19. C 20. A cukup jelas 6. KUNCI: B Pembahasan: cukup jelas 7. KUNCI: C Pembahasan: Latihan Soal Bab III Dalam Kamus Umum Bahasa Indonesia yang disusun oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa disebutkan 1. 2. 3. 4. E E E A

5. 6. 7. 8. 13. 14. 15. 16. 13. 14. 15. 16.

B C A B D B D A B B B D

17. A 18. A 19. A 20. E bahwa infeksi berarti terkena hama; kemasukan bibit penyakit; ketularan penyakit, peradangan. 8. KUNCI: A Pembahasan: Pernyataan opini adalah pernyataan yang berisi ide, pandangan pendapat, gagas an, hubungan kausalitas, atau pun perkiraan. Kebenaran pernyataan opini bersi fat KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL TAHUN 20082009 1. KUNCI: D Pembahasan: Ide pokok paragraf pada hakikatnya merupakan intisari paragraf, sering diseb ut dengan istilah gagasan pokok atau gagasan utama paragraf. Gagasan ya ng disampai kan melalui paragraf tersebut adalah tentang pemberian asupan mak anan yang sehat dan seimbang sebagai cara terbaik memastikan tumbuh kembang dan kesehatan tu buh. Pernyataan yang sesuai dengan ide pokok tersebut adalah pernyataan (D) 2. KUNCI: E Pembahasan: Pernyataan faktSa adalah pernyataan yang mengung kapkan kenyataan/kebenaran obj ektif. Pada paragraf tersebut yang merupakan pernyataan fakta adalah kalimat (3), (4), dan (5). 3. KUNCI: A Pembahasan: Kalimat utama adalah kalimat yang mengungkapkan ide pokok/gagasan utama paragraf. Ide pokok paragraf tersebut adalah banyak pencari kerja yang rela melakukan apa saja agar dapat bekerja di Malaysia, Singapura, dan Thailand. Id e pokok ini terdapat pada kalimat (1) subjektif dan relatif. Semua kalimat opsi merupakan peryataan opini. Akan teta pi, yang sesuai dengan opini utama paragraf adalah pernyataan (A). 9. KUNCI: D Pembahasan: cukup jelas 10. KUNCI: A Pembahasan: Simpulan data tabel dibuktikan dengan kecenderungan umum yang tampak dari da ta tabel. Pada tabel soal, ke cenderungan umum terlihat pada kolom membeli buku dengan harga murah/diskon yang total persentasenya menduduki jumlah terbanyak d ibandingkan kolom lain nya. 11. KUNCI: B Pembahasan: Secara keseluruhan, seluruh kalimat yang ada dalam paragraf tersebut adalah nasihat Raja kepada Dimnah. 12. KUNCI: C Pembahasan: Nilai moral artinya ajaran atau gagasan moral yang dianggap baik. Ajaran moral y ang sesuai dengan definisi tersebut dan tercermin dalam teks adalah pilihan ( C) 13. KUNCI: D Pembahasan:

Amanat artinya pesan yang diungkapkan melalui cerita. Amanat cerita harus dapat diterapkan dalam kehidupan secara luas. Pernyataan yang berisi amanat se perti itu adalah pernyataan (D). 2 Kunci Bhs indo.indd 2

10/10/2011 2:35:25 AM 14. KUNCI: C Pembahasan: Kalimat C menunjukkan bahwa ia sering berpikir, meng arang cerita, dan menulis syair. Gabungan antara kali mat (2) dan (3) menunjukkan bahwa ia rajin menuli s. 15. KUNCI: A Pembahasan: Pada kutipan, watak tokoh diungkapkan secara langsung oleh pengarang. 16. KUNCI: C Pembahasan: Pada kutipan cerita, pengarang tidak terlibat dalam cerita. Watak d an perilaku tokoh diungkapkan sejelas jelasnya, hingga perasaan dan pikir annya. Ini terlihat dari ia senang , Tapi pikirannya produktif, istrinya suk a . Jadi, sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang orang ketig a atau dia serbatahu. 17. KUNCI: D Pembahasan: Latar suasana adalah bagian dari cerita yang mengung kapkan suasana batin ( senang, sedih, kecewa, marah, dan sebagainya) dan suasana lahir (sunyi, ram ai, panas, dan sebagainya). Pernyataan yang mencakup suasana la hir dan batin te rdapat pada pernyataan (D) 18. KUNCI: A Pembahasan: Konflik adalah masalah atau pertentangan, baik batin maupun lahir, yang dia lami tokoh. Pada kutipan tersebut tokoh Nyonya Marta mengalami masalah dengan ta ngan kirinya, yaitu kejetit, terkilir, atau salah urat. Hal ini sesuai d engan pernyataan (A) 19. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 20. KUNCI: C Pembahasan: Akibat sakit tangannya, Nyonya Marta tidak dapat menguasai kemudi saat menge ndarai mobil sehingga terjadi kecelakaan. Secara tersirat hal itu terdapat dal am kalimat Nyonya Marta cepat menerangkan dengan panjang lebar bagaimana kecela kaan itu terjadi. 21. KUNCI: B Pembahasan: Masalah berarti persoalan yang selanjutnya menimbulkan konflik yang dihadapi to koh cerita. Pada kutipan drama tersebut masalah yang dihadapi adalah sedikitnya pendapatan suamiistri pengemis dari hasil mengemis mereka seharian sehingga tidak mencukupi kebutuhan hidup mereka. 22. KUNCI: D Pembahasan: Budi bahasa artinya tingkah laku dan tutur kata; tingkah laku dan kesopanan (KUBI, 2 001:170). Kata berbangsa berarti (1) berasal dari bangsa; (2) bermartaba t tinggi, berketurunan luhur (bangsawan); (3) termasuk dalam keluarga (KU BI, 2001:103). Berdasarkan pemaknaan tersebut, isi gurindam pada teks adala h (D) 23. KUNCI: D Pembahasan: Dalam kebudayaan Jawa, khususnya yang bersumber dari agama Hindu dan Budha, teratai digunakan sebagai lambang sumber ilmu. 24. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 25. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 26. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 27. KUNCI: C Pembahasan: Kata arsitek, praktik, kreativitas merupakan kata serapan dengan penulisan yang

baku dalam bahasa Indonesia. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pernyataan C. 28. KUNCI:A Pembahasan: cukup jelas 29. KUNCI: D Pembahasan: cukup jelas 30. KUNCI: A Pembahasan: Pernyataan A (Tanaman yang tumbuh menyejukkan mata dan jiwa) merupakan j awaban yang benar karena pernyataan A tersebut berkaitan dengan kalimat sel anjutnya (Lebihlebih tanaman bunga yang berada di pintu masuk, sangat indah d ipandang). 31. KUNCI: B Frasa adjektiva adalah frasa yang intinya berupa kata sifat. Pernyataan C berupa kata sifat semua dan tepat bila digunakan untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut. 32. KUNCI: B Paragraf analogi adalah paragraf yang bersifat memban dingkan dua hal atau d ua objek dari golongan (kelas) yang berbeda. Pada paragraf tersebut, hal yang diban dingkan adalah antara bahasa dengan pohon. Berdasar kan uraian te rsebut, di antara pernyataan A, B, C, D, dan E, simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi adalah pernyataan B. 33. KUNCI: E Pembahasan: kesimpulan diambil berdasarkan sekumpulan fakta yang dikemukakan. Pada paragra f tersebut, faktafakta yang dikemukakan adalah tentang akibat yang ditimbu lkan setelah adanya kenaikan BBM. Dengan demikian, simpulan yang tepat adal ah pernyataan E. 34. KUNCI: D Pembahasan: Paragraf tersebut menceritakan luas tanah yang ber pengaruh terhadap kemakmuran petani. Jika jumlah penduduk bertambah, sedangkan luas tanah tetap (tidak bertambah), akibatnya penghasilan petani menu run. Dengan demikian, jaw aban yang benar adalah pernyataan D. 35. KUNCI: E Pembahasan: Simpulan silogisme diambil dengan ketentuan sebagai berikut: Premis umum : A = B Premis khusus : C = A Simpulan : C = B Pada silogisme tersebut, yang menjadi A adalah siswa yang akan masuk fakul tas kedokteran. Yang menjad B adalah harus bebas narkoba. Sementara itu, y ang men jadi C adalah Hendra. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pern yataan E. 36. KUNCI: D Pembahasan: Lepas tangan artinya tidak mau ikut campur, tidak mau memikirkan (sana k saudara). Dengan demikian, 3 Kunci Bhs indo.indd 3

10/10/2011 2:35:26 AM jawaban yang benar sesuai dengan maknanya adalah pernyataan D. 37. KUNCI: D Pembahasan: cukup jelas 38. KUNCI: B Pembahasan: Kalimat (1), (3) dan (5) berkaitan dengan masalah pem bangunan. Dengan demik ian kalimatkalimat tersebut mendukung topik yang dikemukakan. Maka jawaban yang benar adalah pernyataan B. 39. KUNCI: B Pembahasan: Kalimat ajakan yang logis dan sesuai dengan isi pidato adalah pernyataan B. 40. KUNCI: B Pembahasan:

Kalimat pada bagian latar belakang karya ilmiah berisi tentang alasan mengap a penulis memilih judul tersebut. Tentu saja kalimatnya harus berkaitan denga n judul. Di antara pernyataan A, B, C, D, dan E, pernyataan yang benar adalah B. 41. KUNCI: C Pembahasan: cukup jelas 42. KUNCI: D Pembahasan: Kalimat efektif adalah kalimat yang ringkas susunannya, tetapi maknanya jelas dan mudah dipahami. Di antara pernyataan A, B, C, D, dan E, kalimat yang efekt if adalah pernyataan D. 43. KUNCI: A Pembahasan: Judul karangan diawali dengan huruf kapital, kecuali kata sambung. Denga n demikian, jawaban yang benar adalah pernyataan A. 44. KUNCI: E Pembahasan: Surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan lazimnya diawali dengan kata sehu bungan dengan iklan yang dimuat pada . Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pernyataan E. 45. KUNCI: C Pembahasan: Pemerian identitas pelamar pekerjaan diawali dengan huruf kecil. Dengan de mikian jawaban yang benar ada lah pernyataan C. 46. KUNCI: A Pembahasan: Kalimat penutup surat lamaran hendaknya ringkas dan tidak perlu menggunakan kat akata yang berlebihan. Jawaban yang benar adalah pernyataan A. 47. KUNCI: B Pembahasan: cukup jelas 48. KUNCI: B Pembahasan: Larik bermajas terdapat pada pernyataan B (mengandung majas personifikasi). 49. KUNCI: D Pembahasan: cukup jelas 50. KUNCI: E Pembahasan: Kritik terhadap karya sastra diberikan dengan tujuan agar ada perbaikan terha dap kekurangan karya sastra terse but. Di antara pernyataan A, B, C, D, dan E, kalimat kri tik yang tepat adalah pernyataan E. KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL TAHUN 20092010 1. KUNCI: E Pembahasan: Unsur jawaban atas pertanyaan yang terdapat dalam teks adalah salah satu pegunu ngan, di Kalimantan Timur, di tengah hutan, dekat tebing gunung kapur. Per nyataan yang paling lengkap sesuai dengan data lokasi tersebut adalah pernyata an (E) 2. KUNCI:B dan C Pembahasan: Pernyataan fakta adalah pernyataan yang berisi kenyataan. Kalimat (3) dan ( 5) bukan pernyataan fakta, sebab kalimat (3) berisi perkiraan sedangkan kali mat (5) berisi dugaan. 3. KUNCI:D Pembahasan: Ide pokok adalah gagasan pokok atau utama yang disampaikan dalam paragraf. Parag raf tersebut meng ungkapkan persoalan yang dihadapi petani dalam pe meliharaan tra ktor. Pernyataan yang sesuai dengan hal tersebut adalah (D) 4. KUNCI: (A) Pembahasan: Kalimat utama adalah kalimat yang mengungkapkan ide pokok paragraf. Pada paragraf tersebut ide pokok diungkapkan dalam kalimat (1) 5. KUNCI:B Pembahasan: Kalimat kedua tidak sesuai dengan ide pokok karena tidak berkait dengan persoalan petani dalam memeli hara traktor. 6. KUNCI: C Pembahasan: Dalam KBBI (2001: 937) kata reboisasi bermakna penanaman kembali hutan yang telah ditebang (tandus, gundul); penghutanan kemba li, sehingga kalimat teks bermakna ...Ternyata, penghutanan kembali Hutan Won osadi membawa perubahan ....

7. KUNCI:C Pembahasan: Kalimat 14 menunjukkan manfaat reboisasi bagi kesehatan dan ekonomi warga akibat berhasilnya program reboisasi Hutan Wonosadi. 8. KUNCI:E Pembahasan: Kata tampaknya dan mengindikasikan pada kalimat (4) dan (5) merupakan bukti ba hwa kedua kalimat tersebut merupakan kalimat yang berisi opini. 9. KUNCI:C Pembahasan: cukup jelas 10. KUNCI:A Pembahasan: Fluktuasi berarti bersifat naik turun (biasanya digunakan dalam kaitannya denga n data angka). Data dalam tabel menunjukkan persentase jumlah golput yang fl uktuatif. Pernyataan (B) salah karena adanya kata tampaknya. Peningkatan golput memang benar terjadi, bukan tampaknya terjadi. 11. KUNCI:B Pembahasan: Kutipan mengisahkan tentang raja yang hendak berburu rusa dengan diiringi sege nap hulubalang/pengawal dan 4 Kunci Bhs indo.indd 4

10/10/2011 2:35:27 AM rakyatnya. Di bagian hutan dekat tasik atau pantai, ter lihat banyak jejak r usa. Raja memerintahkan untuk me masang jerat dan jaring. Ternyata tak ada satu pun rusa didapat. Raja lantas menyuruh untuk melepaskan anjing pemburu dan diik uti sejumlah orang. Dua jam kemudi an, terdengar anjing pemburu menyalak dari arah tasik. Raja menuju ke tempat itu dan menanyakan binatang yang disalak ol eh anjing itu. Setelah menyembah, salah seorang di antara mereka mengatakan ba hwa anjing itu menyalaki seekor pelanduk atau kancil yang tubuhnya sebesar kambing dengan bulu keemasan. Namun, pe landuk itu kemudian lenyap. Jadi, yang diburu raja pada mulanya bukanlah pelanduk, tetapi rusa. Karena itu, pilihan (A), (C), dan (E) salah. 12. KUNCI:D Pembahasan: Tokoh utama hikayat tersebut adalah sang raja. 13. KUNCI:B Pembahasan: Nilai budaya meliputi adat dan kebiasaan suatu masyarakat yang dikisahkan d alam cerita. 14. KUNCI:A Pembahasan: Kutipan hikayat menunjukkan bahwa segala perintah raja dilaksanakan dengan penuh hormat dan kesetiaan oleh rakyat dan hulubalang. 15. KUNCI: A Pembahasan: Amanat cerita adalah pesan atau nasihat yang disampaikan pengarang melalui cerit anya. Nasihat pengarang harus bersifat umum sehingga dapat diterapkan dalam kon teks kehidupan masyarakat secara umum. 16. KUNCI:A Pembahasan: cukup jelas 17. KUNCI:A Pembahasan: Secara umum, sudut pandang dibedakan menjadi dua, yaitu sudut pandan g akuan atau orang pertama (pengarang terlibat sebagai salah satu tokoh cerita) dan sudut pandang diaan atau orang ketiga (pengarang tidak terlib at sebagai tokoh cerita). Sudut pandang orang pertama dibedakan menja di sudut pandang orang pertama pengarang sebagai pelaku utama dan pengarang se bagai pelaku sampingan. Sudut pandang orang ketiga dibedakan menjad i sudut pandang orang ketiga pengarang sebagai pengamat (jika yang di ungkapkan hanya segala yang terlihat dan terdengar) dan serbatahu (jika yang pen garang juga mengungkapkan perasaan dan pikiran tokoh). Frasa menguatkan hatinya, tiba-tiba sejuk dalam hatin- ya, dan bisikan hati Bu yung menunjukkan bahwa sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang o rang ketiga serbatahu.

18. KUNCI: B Pembahasan: cukup jelas 19. KUNCI:A Pembahasan: Dialog Pak Balam dan pikiran Buyung yang diungkap kan pengarang pada paragraf kedua untuk mengungkap kan watak Buyung. 20. KUNCI: A Pembahasan: Dialog pertama Nirmala menunjukkan bahwa dirinya me ratap. Demikian pula penjelasan pengarang pada jelas Sultan sambil mcnggigit bibir karena menahan kepe- dihan amat dalam. 21. KUNCI: D Pembahasan: Dalam KBBI dinyatakan bahwa jasa bermakna (1) perbuatan yang baik a tau berguna dan bernilai bagi orang lain, negara, instansi, dsb.; (2) perbu atan yang memberikan segala sesuatu yang diperlukan orang lain; layanan; serv is. Kata jasa semakna dengan kata amal, yang dalam KBBI dimaknakan (1) perb uatan (baik atau buruk); (2) perbuatan baik yang mendatangkan pahala (menurut ajaran agama Islam). Jadi, kata jasa semakna dengan amal. 22. KUNCI: E Pembahasan: Makna semua kenangan dapat dilacak dari isi bait ketiga, terutama b aris ketiga dan keempat Dan pada mesin waktu masih kudengar nyanyi nasi// D alam piring rindu kunyahan gigi. Lalu sunyi 23. KUNCI: A Pembahasan: Sulitnya menghilangkan rasa bersalah dan dosa diri jelas diungkapkan dalam bait keempat, khususnya pada baris Otakku penuh sabun. Tapi tak juga tercuci daki. 24. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 25. KUNCI: E Pembahasan: Tema penyucian diri tampak jelas dari makna bait keempat, khususnya b aris ke3, 4, dan 5. 26. KUNCI: A Pembahasan: Paragraf tersebut membahas tujuan orang tua menyeko lahkan anaknya, yakni ag ar anaknya mudah menda patkan pekerjaan. Jadi, jawaban yang benar adalah pe rnyataan A. 27. KUNCI: D Pembahasan: Cukup jelas 28. KUNCI: D Pembahasan: Cukup jelas 29. KUNCI: C Pembahasan: Cukup jelas 30. KUNCI: B Pembahasan: Cukup jelas 31. KUNCI: A Pembahasan: Paragraf tersebut merupakan paragraf deskripsi, artinya paragraf yang menggamb arkan suatu hal (objek) secara detail seolaholah pembaca mendengar, merasakan, m elihat, atau mengalami hal yang digambarkan. Dalam paragraf tersebut, kalimat deskripsi yang benar adalah pernyataan A. Pernyataan A menggambarkan dengan je las bunyi kelapak kain bendera yang tertiup angin. 32. KUNCI: B Pembahasan: Frasa adalah kelompok kata (minimal dua kata) yang menduduki sebuah fu ngsi kalimat (subjek, predikat, objek, keterangan, atau pelengkap). Pada paragraf tersebut, frasa yang dimaksud adalah frasa adjektif. 5 Kunci Bhs indo.indd 5

10/10/2011 2:35:28 AM Sesuai dengan isi paragraf, frasa yang sesuai untuk melengkapi paragraf terseb ut adalah pernyataan B. 33. KUNCI: B Pembahasan: Dilihat pada paragrafnya, paragraf tersebut merupakan paragraf analogi, artinya paragraf yang membandingkan dua hal dari golongan (kelas) yang berbeda. Hal y

ang dibandingkan biasanya menyangkut sisi kehidupan manusia dengan hal yang m emiliki kemiripan. Dengan demikian, simpulan yang tepat dari paragraf (analogi) tersebut adalah pernyataan B. 34. KUNCI:C Pembahasan: Hal yang dibahas pada paragraf tersebut adalah tugas tiap generasi. Den gan demikian, simpulan yang benar adalah pernyataan C. 35. KUNCI: A Pembahasan: Paragraf tersebut membahas kondisi siswa SMA dalam menghadapi ujian nasional. Mereka masih waswas dan belum maksimal, apalagi standar kelulusan tergolong tinggi. Akibatnya banyak siswa yang tidak percaya diri. Dengan demikian, ka limat kesimpulan yang tepat ada lah pernyataan A. 36. KUNCI: C Pembahasan: Untuk menentukan simpulan dari sebuah silogisme, ke tentuannya adalah sebagai berikut. Premis umum : A = B Premis khusus : C = A Kesimpulan : C = B Jadi, simpulan yang benar adalah pernyataan C 37. KUNCI: C Pembahasan: Bermuka badak artinya tebal muka. 38. KUNCI: B Pembahasan: Paragraf induktif adalah paragraf yang gagasan utamanya terletak di akhir paragr af. Pada paragraf tersebut, urutan kalimat agar menjadi paragraf induktif yang benar adalah pernyataan B. 39. KUNCI: C Pembahasan: Kalimat persuasif adalah kalimat yang bersifat mengajak, membujuk, atau merayu. Pada paragraf tersebut, kalimat persuasif yang tepat sesuai dengan isi para graf adalah pernyataan C. 40. KUNCI: C Pembahasan: Kalimat pada bagian latar belakang karya ilmiah berisi tentang alasan mengap a penulis memilih judul tersebut. Tentu saja kalimatnya harus berkaitan denga n judul. Di antara pernyataan A, B, C, D, dan E, pernyataan yang benar adalah C. 41. KUNCI: D Pembahasan: cukup jelas 42. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 43. KUNCI: D Pembahasan: Penulisan judul karangan diawali dengan huruf kapital, kecuali kata sambung. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pernyataan D. 44. KUNCI: B Pembahasan: Surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan lazimnya diawali dengan kata Berdasar kan iklan yang dimuat untuk menunjukkan bahwa informasi lowongan itu diperoleh dar i media massa. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pernyataan B. 45. KUNCI: E Pembahasan: Pemerian identitas pelamar pekerjaan diawali dengan huruf kecil. Dengan de mikian jawaban yang benar ada lah pernyataan E. 46. KUNCI: A Pembahasan: Pada penutup surat, kata bapak harus ditulis dengan awal huruf kapital karena merupakan kata sapaan. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pernyataa n A. 47. KUNCI: C Pembahasan: Pada awal paragraf disebutkan bahwa Kayam dalam novelnya yang berjudul Para P riyayi memberikan apre siasi dan tafsiran sesuai dengan kemampuan kita. Arti ny a, kayam memberikan keleluasaan kepada pembaca akan penafsiran makna priyayi secara luas. Jadi, jawaban yang benar adalah C. 48. KUNCI: A Pembahasan: Majas personifikasi (disebut pula majas pengorangan) adalah majas yang mengumpa makan bendabenda mati seolaholah dapat hidup dan bertingkah laku sebagaima na manu sia. Berdasarkan pengertian tersebut, jawaban yang benar adalah A. 49. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 50. KUNCI: A Pembahasan: Kritik terhadap karya sastra diberikan dengan tujuan agar ada perbaikan terha

dap kekarangan karya sastra terse but. Di antara pernyataan A, B, C, D, dan E, kalimat kri tik yang tepat adalah pernyataan A. KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL TAHUN 20102011 1. KUNCI: E Pembahasan: Paragraf soal terdiri dari tiga kalimat. Kalimat pertama dan kedua mengungk apkan bahwa perayaan menyam but tahun baru tidak memberikan keuntungan. Jadi, tidak ada gunanya. Kalimat ketiga mengungkapkan bah wa perayaan tahun bar u berdampak buruk. 2. KUNCI: D Pembahasan: Ketiga paragraf yang disajikan mengupas tentang hu bungan antara transpor tasi dan kemajuan hidup manu sia. Paragraf pertama menyoroti pengaruh tra nsportasi terhadap kehidupan. Paragraf kedua tentang transportasi sebagai salah satu indikator kemajuan manusia. Sedang kan paragraf ketiga menyoroti tran spotasi sebagai pe nentu kemajuan kehidupan manusia. 6 Kunci Bhs indo.indd 6

10/10/2011 2:35:29 AM 3. KUNCI: C cukup jelas 4. KUNCI: D Pembahasan: Kalilah melarang Daminah untuk mencampuri urusan Raja. Kalimat terakhir dial og Kalilah mengungkapkan pesan agar tidak mencampuri urusan orang lain. 5. KUNCI: D cukup jelas 6. KUNCI: A cukup jelas 7. KUNCI: A Pembahasan: Prancis dan Spanyol merupakan dua negara yang paling banyak dikunjungi wisat awan. Keduanya berada di Eropa. 8. KUNCI: B cukup jelas 9. KUNCI: E Pembahasan: Kurang pikir kurang siasat bermakna kurang cermat dalam berpikir. Kata ters esat pada baris kedua bermakna tidak bahagia atau merugi. 10. KUNCI: B Pembahasan: Bahwa Bung Hatta berusaha membeli sepatu Bally dengan cara menabung terungkap dalam kalimat ketiga. 11. KUNCI: D Pembahasan: Pernyataan D sesuai dengan kalimat pertama paragraf. 12. KUNCI: B Pembahasan: Dalam KBBI, popularitas berarti kepopuleran atau keterkenalan. Makna ini sesuai dengan maksud kalimat Baik artis maupun partai politik sama-sama terlihat saling membutuhkanuntuk menaikkan popularitas. 13. KUNCI: C cukup jelas 14. KUNCI: B cukup jelas 15. KUNCI: C Pembahasan: Kepedulian para pencari sarang burung dinyatakan dalam kalimat terak hir, Mereka telah mengorbankan diri, melanggar pantangan, turun ke dasar dindi

ng karang melalui jalan yang terdekat, walau licin. Isi kalimat ini sesuai deng an pernyataan (C). 16. KUNCI: A Pembahasan: Jawaban (A) sesuai dengan kalimat Inilah yang menye- lamatkanmu. Cahaya purnama yang jatuh pada tongkat itu memberitahukan kepada kami, kamu jatuh ke laut. 17. KUNCI: B Pembahasan: Puisi ini mengungkapkan tentang kasih sayang orang tua kepada anak yang tidak putus oleh waktu. Ketika anak telah dewasa dan tiba waktunya untuk meni nggalkan rumah (merantau), orang tua akan melepaskan anak untuk mewujudk an citacitanya sendiri. Orang tua akan terus berdoa di rumah dengan penuh keikhlasan. Bait pertama dapat pula dimaknakan bahwa cinta orang tua akan terus ada hingga mereka berada di pemakaman, tempat terpencil yang merupak an perhentian terakhir hidup manusia. Dalam KBBI, makna makam dapat di nyatakan dengan peristirahatan terakhir, bukan sekadar peristirahatan, sebagai mana pilihan D. Dalam KBBI, peristirahatan bermakna tempat (rumah dsb.) untuk ber istirahat. 18. KUNCI: D Pembahasan: Pernyataan (D) sesuai dengan isi bait pertama dan kedua puisi. 19. KUNCI: B Pembahasan: Puisi yang disajikan mengungkapkan tentang kasih sayang orang tua kepad a anaknya yang tidak putus oleh waktu. Karena itu, suasana yang diungkapka n adalah kedamaian (hati). 20. KUNCI: E. Pembahasan: Ide pokok paragraf tersebut adalah kemungkinan peng- gunaan buku digital. Ka limat (1), (2), (3), dan (4) men jelaskan latar belakangnya, sedangkan kalimat (5) me nyatakan konsekuensinya. 21. KUNCI: B Pembahasan: Kalimat kedua merupakan kalimat yang menyatakan fakta karena mengungkapkan kenyataan. Kalimat lainya merupakan kalimat opini, yaitu kalimat yang meny a takan ide, perasaan, atau kemungkinan. Pada paragraf, opini dinyatakan ol eh kalimat pertama, ke3, ke4, dan ke5. Adapun penandanya terdapat pada bagian masi h banyak guru (kalimat pertama), kemungkinan kecil (kalimat ke3), sangat bermanfaa t dan menguntung- kan dan belum sepenuhnya (kalimat ke4), dan mereka harus (kali mat ke5) 22. KUNCI: A Pembahasan: Kalimat utama adalah kalimat yang mengandung ide pokok paragraf. Ide pokok paragraf ini termaktub dalam kalimat pertama. Ide pokok ini selanjutnya diperjelas oleh pikiran penjelas yang berupa contoh dan paparan nya, yang tersaji dalam kalimat ke2, ke3, dan ke5. Ka limat ke2 menyataka n contoh, kalimat ke3, 4, dan 5 merupakan paparannya, yakni berupa paparan p roses. 23. KUNCI: D Pembahasan: Kalimat tidak padu atau kalimat sumbang adalah kali mat yang tidak mendukung kalimat utama. Kalimat ke4 tidak mendukung kalimat utam a, sehingga disebut ka limat sumbang. 24. KUNCI: D Pembahasan: Resensi adalah karangan yang menupas kelebihan atau kekurangan suatu karya, mi salnya buku ilmiah, novel, kumpulan cerpen, film, teater, dan karya seni rupa. Jika dicermati, kutipan 1 tidak mengungkapkan kelebihan karya, kecuali dalam hal judul. Paparannya didominasi penjelasan pengarang tentang makna kata y ang digunakan sebagai judul, tanggapan pengarang tentang cerpen tersebut, peng ertian cerpen, dan latar belakang penciptaan cerpen. Adapun kutipan 2 meng ungkapkan tentang isi pokok cerita, kelebihan cerpen dari sisi isi maupun bahasanya. Karena itu, yang merupakan resensi dan didukung oleh alasan yang tep at adalah kutipan 2. 25. KUNCI: D Pembahasan: Surat lamaran harus ditulis dengan bahasa baku dengan kalimat yang efektif. Kalimat yang memenuhi kedua

7 Kunci Bhs indo.indd 7

10/10/2011 2:35:31 AM syarat itu adalah kalimat (D). Kesalahan kalimat (A) menggunakan kami; kalima t (B) tidak efektif akibat penggunaan yang dimaksud.; kalimat (C) ambig u karena dapat bermakna pemasang iklan mencari Vina; kalimat E tidak efe ktif akibat adanya kata ini pada pekerjaan di perusahaan ini. 26. KUNCI: B. Pembahasan: Sebuah kalimat ekektif memiliki beberapa syarat, di antaranya adalah susunan kalimat hendaknya singkat dan bermakna logis. Pada kalimat tersebut, terdapa t beberapa kata yang harus dibuang agar kalimat tersebut lebih ringkas. Katakata yang harus dibuang adalah akan mencoba, daripada, berbagai, dan kata ulang ma nfaat- manfaat cukup ditulis manfaat. Jadi, jawaban yang benar adalah B. 27. KUNCI: B Pembahasan: Cukup jelas 28. KUNCI: C Pembahasan: Paragraf tersebut membahas masalah pengembangan ke cerdasan emosional pada anak sejak dini. Sesuai dengan isi paragraf tersebut, jawaban yang benar adalah B. 29. KUNCI: A Pembahasan: cukup jelas 30. KUNCI: C Pembahasan: Untuk menentukan simpulan dari sebuah silogisme, ketentuannya adalah sebagai b erikut. Premis umum (PU) : A = B Premis khusus (PK) : C = A Kesimpulan (K) : C = B Berdasarkan ketentuan tersebut, jawaban yang benar adalah C 31. KUNCI: A Pembahasan: Simpulan paragraf generalisasi diambil berdasarkan berdasarkan faktafakta yang ada. Dalam hal ini fakta yang ada adalah me ngenai perolehan nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA. Secara u mum nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA bagusbagus. Dengan demiki an, jawaban yang benar adalah A. 32. KUNCI: A Pembahasan: Paragraf tersebut dikembangkan dengan pola sebab akibat. Diceritakan bahwa Yanti adalah anak yang rajin dan seterusnya. Kare na kerajinan Yanti inilah, ia layak menjadi juara satu di sekolahnya. Jad i, jawaban yang benar adalah A. 33. KUNCI: D Pembahasan: Paragraf analogi artinya paragraf yang membandingkan dua hal dari golongan (kelas) yang berbeda. Hal yang dibandingkan biasanya me nyangkut sisi kehidupan manusia dengan hal yang memiliki kemiripan. Pada paragr af tersebut, hal yang dibandingkan adalah antara orang yang sering mengganggu lingkungan (sampah masyarakat) dengan kotoran ayam. Dengan demikian kalimat simp ulannya harus dimulai dari orang yang di anggap sampah masyarakat lalu kotora n ayam yang su dah dimanfaatkan. Jadi, jawaban yang benar adalah D. 34. KUNCI: E Pembahasan: Paragraf tersebut menceritakan Rani yang sampai hati mengotori nama baik aya h dan ibunya. Ungkapan yang tepat untuk hal tersebut adalah mencoreng muka. Men coreng muka bermakna me njelekkan, membuat malu, memalukan. 35. KUNCI: B Pembahasan: cukup jelas 36. KUNCI: B Pembahasan: Paragraf tersebut mendeskripsikan keadaan (suasana) pagi di persawahan. Ba gian rumpang pada paragraf tersebut harus diisi dengan frasa adjektiva (fra sa sifat). Frasa adjektiva yang tepat untuk mengisi paragraf terse but adalah s angat cerah, segar sekali, biru bersih. Jadi, jawaban yang benar adalah B.

37. KUNCI: B Pembahasan: Cukup jelas 38. KUNCI: C Pembahasan: Kata baku khawatir (bukan kawatir, kuatir, kuwatir), hanya (bukan cuma), napas (bukan nafas) 39. KUNCI: A Pembahasan: Cukup jelas 40. KUNCI: A Pembahasan: Kalimat kedua pada paragraf tersebut terdiri dari dua klausa. Hubungan antarklausa bersifat penjumlahan. Kata penghubung yang tepat adalah dan. Kalimat keempat terdiri dari tiga klausa. Hubungan antara klausa p ertama dan kedua bersifat sebab akibat. Kata penghubung yang tepat adalah karena . Hubungan antara klausa kedua dan ketiga bersifat pemilihan. Kata penghubung ya ng tepat adalah atau. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A. 41. KUNCI: C Pembahasan: Judul karya ilmiah ditulis menggunakan huruf kapital di awal kata, kecuali kata tugas seperti di, ke, dari, tentang, pada, dsb. 42. KUNCI: A Pembahasan: Paragraf esai tersebut membahas masa kepenyairan Taufik Ismail, yakni pa da era awal kepenyairannya dan era tahun 1970an. Pada awal kepenyairan, puisi Ta ufik banyak menggambarkan peristiwa sejarah berdasarkan pengamatannya. Pada e ra sesudahnya, puisipuisnya cenderung berbentuk prosaic. Jadi, jawaban yang bena r adalah A. 43. KUNCI: E Pembahasan: Penutup surat lamaran pekerjaan lazimnya berupa ucapan terima kasih. Kalimat yang digunakan hendaknya kalimat efektif. Dengan demikian, jawaban y ang benar adalah E. 44. KUNCI: E Pembahasan: Peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan sebuah keinginan yang tidak mu ngkin dapat tercapai adalah Bagai pungguk merindukan bulan. Jadi, jawaban yang benar adalah E. 45. KUNCI: B Pembahasan: Di antara pilihan jawaban A, B, C, D, E, kalimat yang bermajas adalah ja waban C. Majas yang digunakan 8 Kunci Bhs indo.indd 8

10/10/2011 2:35:32 AM adalah metafora sekaligus juga personifikasi. Seorang putri cantik pada pui si tersebut melambangkan tanah air Indonesia. 46. KUNCI: E Pembahasan: Kalimat pembuka surat (undangan) lazimnya didahului dengan frase sehubungan dengan. Frase ini berfungsi sebagai penghubung antara paragraf pembuka yang menjelaskan isi surat dengan kalimat pembuka. Kalimat yang digunakan dalam su rat undangan, baik pembuka, isi, maupun penutup harus efektif. Di antara pilihan jawaban A, B, C, D, E, yang menggunakan kalimat efektif adalah E. Jadi, jawaban yang benar adalah E. 47. KUNCI: A. Pembahasan: Kalimat kritik sastra bersifat mengomentari teks sastra yang disajikan. Isiny a semacam harapan yang seharusnya 49. KUNCI: D Pembahasan: Kalimat perumusan masalah harus menyiratkan per masalahan yang akan dibahas pad a bagian pembahasan. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah kalimat D. 50. KUNCI: A Pembahasan: Redaktur adalah orang yang menangani bidang redaksi. Jadi, jawaban yang benar adalah A.

KUNCI JAWABAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA TAHUN 2012 dilakukan oleh penulis sastra tersebut. Jadi, kalimat kritik yang tepa t sesuai dengan paragraf tersebut adalah kalimat A. 48. KUNCI: A Pembahasan: Kalimat yang merupakan kelanjutan dari pernyataan Rahim adalah kalimat A. semen tara itu, kalimat B, C, D, E, tidak berhubungan sama sekali. 1. D 2. A 3. E 4. A 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. A 11. C 12. A 13. C 14. B 15. A 16. D 17. D 18. A 19. E 20. B 21. C 22. A 23. D 24. E 25. A 26. A 27. A 28. B 29. B 30. C 31. C 32. B 33. C 34. E 35. D 36. C 37. B 38. E 39. E 40. B 41. D 42. C 43. B 44. A 45. E 46. B 47. A 48. A 49. E 50. C

9 Kunci Bhs indo.indd 9 10/10/2011 BAHASA INGGRIS 2:35:33 AM

BAGIAN I Latihan Soal Bab I Conversation 1 Tape Script Yanti : Hi, hows life? Danu : Oh, not so well. Yanti : Hey, whats the matter with you? Danu : I have a terrible cold after the long journey yesterday. Yanti : Oh, thats too bad. Have you taken anything, Danu? Danu : Yes, I have taken some medicine but it doesnt work. Yanti : Maybe you should try this. Danu : What is that, Yanti?

Yanti : Chop some garlic and cook it in the chicken soup. Then drink it. Danu : Will it work? Yanti : Yes, we always do it when we have got a cold. Danu : All right, I had be tter try it. Yanti : You should also take enough rest and drink a lot of water. Danu : Thanks, Yanti. Yanti : Get better soon! 1. 2. 3. 4. 5. Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : Who are the speakers in the conversation? What is the matter with the man? What has the man taken to cure the cold? What is cooked in the chicken soup? What else does the woman suggest the man to do?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Jelas terdengar bahwa percakapan ini dilakukan oleh dua orang teman. 2. KUNCI: B Pembahasan Dalam percakapan pria tersebut sangat jelas menyatakan bahwa dirinya sedang sakit flu (I have a terrible cold after the long journey yesterday.). 3. KUNCI: A Pembahasan Sangat jelas dinyatakan bahwa dia telah minum obat (Yes, I have taken some medi cine but it doesnt work.). 4. KUNCI: C Pembahasan Jelas disebutkan bahwa wanita tersebut meminta agar bawang dimasak d alam sup ayam (Chop some garlic and cook it in the chicken soup). 5. KUNCI: D Pembahasan Di bagian akhir percakapan pria tersebut diminta untuk minum banyak air (Yo u should also take enough rest and drink a lot of water.). Conversation 2 Tape Script Sandi : Where are you going for your holiday this year? Ana : Im going to Bali with my family. Sandi : How marvelous! Where are you staying, Ana? Ana : In Sanur Paradise Hot el. Sandi : Really? Its a famous hotel in Bali. I cant believe it. You must really have a great holiday. Ana : I hope so. This is my first visit to Bali. Sandi : I cant imagine how much money you will spend, Ana. Ana : Of course, my family wont be able to afford it if my father doesnt get fa cilities from his office. Sandi : So your fathers office will cover all expenses. Ana : Not really, only the accommodation. Sandi : Oh, great. How long are you staying there? Ana : Im still not sure, per haps only for five days. Sandi : How lovely! Well, have a nice time and bring me back a Balinese painting ! 1. 2. Bali? 3. 4. 5. Narrator : What are the speakers talking about? Narrator : What can you infer about the womans visit to Narrator : How can the woman and her family afford the visit to Bali? Narrator : What expense is covered by the office? Narrator : How long will the woman stay in Bali?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Dari awal percakapan dengan mudah diketahui bahwa mereka sedang membicara kan rencana wanita tersebut untuk berlibur ke Bali.

Jawaban B tidak sesuai dengan isi percakapan. Jawaban C terlalu spesifik. Jawaban D terlalu spesifik. Jawaban E terlalu spesifik. 2. KUNCI: B Pembahasan Dengan jelas wanita tersebut mengatakan bahwa ini adalah pertama kal inya dia pergi ke Bali (This is my first visit to Bali.). 3. KUNCI: D Pembahasan Di tengah percakapan wanita tersebut mengatakan bahwa kantor ayahnya memberika n bantuan untuk berlibur (Of course, my family wont be able to afford it i f my father doesnt get facilities from his office.). 4. KUNCI: A Pembahasan Secara explicit wanita tersebut menyebutkan hanya biaya akomodasi yang ditan ggung oleh kantor ayahnya (Not really, only the accommodation.). 10 kunci english.indd 10

10/10/2011 2:36:47 AM 5. KUNCI: B Pembahasan Di akhir percakapan wanita tersebut menyebutkan dia akan berlibur di Bali selama lima hari (perhaps only for five days). Conversation 3 Tape Script Anton : Lets play badminton in the sports centre near our school. Linda : Id like to, but I have two papers due on Thursday. Anton : You havent fi nished? Linda : I havent even started it yet, only a draft. Theres so much to do this week. Anton : Okay. How about dinner tonight? We can have dinner in the new restauran t near the library. After the dinner you can do something for your papers. Linda : But, please dont be too late tonight. Anton : We wont. Dont worry, Ill stay until you finish your job in the library. Linda : That sounds good. Will you pick me up? Anton : Id be happy to. Be ready at 6.30. Is that OK? Linda : All right. Ill be waiting. Anton : Dont forget to bring the draft with you. Linda : What draft? Anton : The draft of your papers. Linda : No worries. Goodbye. Anton : Bye. S ee you. 1. 2. 3. 4. 5. Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : At first what does the man invite the woman to do? Why does the woman refuse the invitation? When are the papers due? Where will the man and woman finally go? What time will the man pick up the woman?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Di awal percakapan pria mengajak wanita untuk bermain badminton (Lets play badmi nton in the sports centre near our school.). 2. KUNCI: C Pembahasan Dengan jelas wanita tersebut menolak ajakan karena dia harus menyelesaikan makalahnya (Id like to, but I have two papers due on Thursday.). 3. KUNCI: D Pembahasan Wanita tersebut menyatakan bahwa makalah-makalah tersebut harus dikumpulkan pa da hari Kamis (Id like to, but I have two papers due on Thursday.). 4. KUNCI: B Pembahasan Dalam percakapan pria akhirnya mengajak wanita terse- but untuk makan mala

m di restoran (How about dinner tonight? We can have dinner in the new re staurant near the library.). 5. KUNCI: C Pembahasan Jelas terdengar bahwa pria tersebut akan menjemput jam 6.30 (Be ready at 6.30.). Conversation 4 Tape Script Maya : I am terribly sorry, sir. I was sick yesterday. Mr Adi : Well, thats fine for me, but I think it is a common courtesy to giv e information. Im sure you know that. Maya : I do apologize, sir. Mr Adi : I had to cancel the experiment we designed last week. You had the copies of the worksheet for all students with you. Maya : Yes, sir. I was just not feeling well yesterday. Mr Adi : OK. Apology accepted. Do you bring the copies with you now? Maya : Yes, sir. In my bag. Mr Adi : Great. I think I need to set up another schedule for our experiment . Maya : I think tomorrow is possible, sir. Mr Adi : Do you think so? Maya : Yes. We have physics on Fridays at 9. Mr Adi : All right, then. Tell your friends to be ready in the laboratory before 9. Maya : I will, sir. Mr Adi : Thank you, Maya. See you tomorrow. 1. 2. 3. 4. 5. Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : Who are the speakers in the conversation? Why didnt the woman come to the class? What subject does the man teach? Where does the woman keep the copies of the worksheet? When will the experiment be done?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Dari awal hingga akhir percakapan dapat disimpulkan bahwa percakapan terse but adalah antara guru dan siswa dengan memperhatikan isi percakapan. 2. KUNCI: B Pembahasan Dengan jelas wanita menyebutkan alasan mengapa dia tidak datang ke sekola h (I was sick yesterday. dan I was just not feeling well yesterday). 3. KUNCI: A Pembahasan Di bagian akhir percakapan siswa menyebutkan bahwa ada pelajaran fisika set iap hari Jumat (We have physics on Fridays at 9.). 4. KUNCI: B Pembahasan Dengan jelas wanita menyebutkan bahwa foto copy lembar kerja disimpan di tasnya (In my bag.). 5. KUNCI: E Pembahasan Dengan jelas disebutkan bahwa percobaan akan dilak- sananakan pada pelajar an fisika pada hari Jumat jam 9 (We have physics on Fridays at 9.). Latihan Soal Bab II Tape Script 1. Man : Hi, My name is Tomi Kurniawan. What is your name? Woman : Im Anggi Suryani. Man : Nice to meet you. Woman : . 11

kunci english.indd

11

10/10/2011 2:36:49 AM 2. Woman : Anton! Id like you to meet my old friend. Anton, this is Anita, my classmate. Anita : Hi, Anton. Its nice to meet you . Anton : . 3. Woman : Excuse me, are you new in this organization? Man : Yes, I am. Im Bayu Hartono. Im in the promotion section. Woman : Its a pleasure to meet you, Bayu. Im Desra. Man : . 4. Man : Hi! My name is Agung Pribadi. I am from Surabaya. What is your name? Woman : Im Asri Setyowati. Man : And where are you from, Asri? Woman : Im from Malang. Man : Oh, really? Pleased to meet you. Woman : . 5. Man : Whats the matter with you, Ria? Woman : I broke my arm when I was playing tennis last week. Man : . 6. Woman : Why did you come to class so late this mor- ning? Man : I got up late this morning. You know, I had to submit the repor t today. Unfortunately, I found that I had a flat tire. So, I had to go to sc hool by bus and it was so slow. It was a real mess this morning! Woman : . 7. Woman : Hi, Ditya. Man : Sani, its nice to see you again. Woman : Im very sorry to hear about you father. It must be very hard on you. Man : It is. I love him very much. He meant so much to me. Woman : . 8. Woman : Dicky, did you pass the driving test? Man : I failed again, and its for the third time. Woman : . 9. Man : Where are you going next holiday, Devi? Woman : Im planning to go to Bali. There are so many interesting places to vis it there. Man : . 10. Woman : Hello, Martin. You dont look well today. Whats the matter with you? Man : Youre right. Actually I have got a very bad cough. Woman : Perhaps you had better take some cough medicine. Man : I already have. But, it hasnt done so much good. Any advice? Woman : 11. Man : Why dont you look happy, Yeni? Woman : Yes, Im trying to lose my weight, but I cant. Man : . 12. Man : You know, Rita. Im worried about my English. Next month I have to go abroad for my study. Woman : Do you think you are not fluent in speaking English? Man : Yeah, right. Can you give me some advice? Woman : . 13. Man : Can you believe all of the work that we should fin ish this week? And they wont give us a pay rise! Woman : . 14. Woman : Good morning, Im here to see Mr Nasution. Man : . 15. Woman : Can I stop now? Im tired. Man : 16. Man : Have you started to work on Ms Rinas math project? Woman : No, its due next month, isnt it? Man : . 17. Woman : What kind of TV programme do you like? Man : Sport programmes. I like them a lot. Do you like them? Woman : . 18. Woman : What do you like doing in your spare time, Tomi?

Man : . 19. Man : Whos your favorite actress? Woman : Cinta Laura. I really like her. Shes just terrific! Man : . 20. Man : How do you like Japanese food, Karin? Woman : I think Japanese food is disgusting. Man : How can you say so? Its very nice. Theres usually fish in it, Kari n. Woman : . 21. Man : Do you know that scorpions can cure cancer? Woman : . 22. Woman : Hey, Yusuf. Let me tell you something. Were playing in the final round next week. Man : . 23. Woman : You know what? Ungu will have their concert in this town next w eek. Man : . 24. Man : Guess what! Im going to study abroad this year. Woman : . 25. Woman : Danis, I heard that your brother won the scholarship. Man : Yes, he got it. Woman : . 26. Woman : My daughter is selected to join a student exchange pro gram in China. Man : . 27 Man : I won the contest, Mom. Woman : . 28. Woman : My husband was promoted. He is the head of Sales Department. Man : . 29. Woman : I always have problems with my maths. Are you good at maths, Sandi? Man : . 30. Man : My friend needs a secretary for his new office. Can you type fast? And can you speak any foreign language? Woman : . 31. Man : Can you play chess, Deni? Woman : . 32. Man : Can you fix my computer? Woman : Whats the matter with your computer? Man : I have no idea. It ju st cant start. Woman : . 33. Woman : Please forgive me for spilling the coffee on your jacket, sir. Ill be glad to have your jacket cleaned for you. Man : . 12 kunci english.indd 12

34. had to 35. Woman 36. Man ut. Woman 37. Man

Woman be on Man : . Woman :

10/10/2011 2:36:50 AM : Sorry for not waiting for you last night, but I time for the show. Man : . : I am terribly sorry Mrs Linda. May I bring the map tomorrow? : Were you able to get us the tickets for tomor- rows train, Dedi? I am so sorry. When I got there, the tickets were already sold o

: . Woman : Oh, my God! : Whats wrong, Wendi?

Woman : Ive got an English class this morning and I forget to bring my dictionary with me. Man : . 38. Man : Shall I get you something to drink? You look very thirsty. Woman : Thats very kind of you. Id prefer something cold if you dont mind. Man : . 39. Man : Would you like any help to carry the luggage for you? Woman : . 40. Woman : I will turn the light on if you like. Man : . 41. Woman : Do you want anything to eat now? Man : No, I am not very hungry. Woman : Well, lets have something to drink, then. Man : . 42. Man : We dont have assignment to finish this weekend. How about going fishing? Woman : . 43. Man : Hello, Yani. What are you doing tonight? Theres a good movie. Woman : Oh, yeah. Id love to, but Im afraid Im busy tonight. I have to finish my report. Man : Well, what about tomorrow night? Woman : . 44. Man : What about a game of tennis on Saturday morning? Woman : I wish I could, but I promised my sister to go to the bookstore. Man : Well, how about Sunday morning then? Woman : . 45. Woman : Is it all right if I use your computer? Man : . 46. Woman : Excuse me, is this seat free? Man : Yes, it is. Woman : Do you mind if I sit here? Man : . 47. Woman : Can I leave at 3 oclock this afternoon, Mr Hendrik? Ive got to visit my mother in the hospital. Man : Have you finished typing the contract for tomorrow? Woman : Yes, I have. I have put it on your desk. Man : . 48. Woman : Dad, it has been a long time for me not to swim. Man : Are you sure youre already OK with your arm? Woman : I think so. Please let me go swimming this weekend. Im feeling v ery well, Daddy. No worries. Man : . 49. Man : Do you like our new teacher? He teaches very interest ingly. Woman : . 50. Man : Ive a gift for you. I bought it in Denpasar. Woman : . 51. Woman : I have to say you will have to work late again today. Man : . 52. Woman : Rian, Ive found the camera you lost yes- terday. Man : . 53. Man : I dont understand the parents today. All they are busy with i s just making money. Do you agree with me? Woman : . 54. Woman : I thought Sandis photographs were the best at the exhibition. What do you think? Man : . 55. Man : I think the government has to impose smoking ban more strong ly. Woman : . 56. Woman : Im very concerned about the youth today. Man : Whats wrong with them? Woman : Theyre just interested in having good time in their life. They dont car e about others, even their own future. Man : .

57. Woman : How is the office decoration, sir? Man : . 58. Man : How do you like my painting? Woman : . 59. Man : Can I help you, madam? Woman : Yes, I have a complaint. I bought this bag here yesterday. Whe n I got home I found that the zip didnt work well. Man : . 60. Woman : Reception, how can I help you? Man : Im a little disappointed with the service here. My room hasnt been cleaned since I checked in. Woman : . Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Nice to meet you, too merupakan respon yang tepat. 2. KUNCI: D Pembahasan Its nice to meet you dijawab dengan Nice meeting you, too. A respon terhadap pernyataan kesetujuan. B ungkapan memperkenalkan diri. C ungkapan untuk menyatakan kabar. E ungkapan menanyakan kabar. 3. KUNCI: B Pembahasan Its a pleasure to meet you dapat dijawab dengan Pleased to meet you, too. A respon terhadap permintaan. C respon setelah menerima pertolongan. D respon terhadap pertanyaan yang meminta konfir- masi. E digunakan untuk menanyakan kabar. 13 kunci english.indd 13

10/10/2011 2:36:51 AM 4. KUNCI: B Pembahasan Pleased to meet to you dapat dijawab dengan Good to meet you, too. A bukan respon yang tepat. C bukan respon yang tepat untuk Pleased to meet you. D tidak tepat, bukan Its ple ased tetapi Im pleased. E merupakan respon dari How are you? 5. KUNCI: A Pembahasan Ungkapan yang paling tepat untuk menyatakan simpati. B ungkapan menyatakan aja kan/undangan. C ungkapan memberikan nasihat. D ungkapan menyatakan kesenangan. E ungkapan menyatakan larangan. 6. KUNCI: B Pembahasan Ungkapan yang paling tepat untuk menyatakan simpati. A ungkapan memberikan nas ihat. C ungkapan permintaan maaf. D ungkapan sapaan. E ungkapan ketidakmampuan. 7. KUNCI: A Pembahasan Ungkapan yang paling tepat untuk menyatakan simpati. B ungkapan ketidakmampuan . C ungkapan permintaan maaf. D ungkapan menanyakan ketidaksukaan. E ungkapan kesetujuan. 8. KUNCI: E Pembahasan Ungkapan yang paling tepat untuk menyatakan simpati. A ungkapan menyatakan kes

etujuan. B ungkapan menyatakan ijin. C ungkapan menyatakan nasihat. D ungkapan menyatakan kemampuan. 9. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat untuk menyatakan nasihat. A respon dengan ungkapan menyata kan ijin. C respon dengan ungkapan menyatakan simpati. D respon dengan ungkapan menyat akan ijin. E respon dengan ungkapan menyatakan kesukaan. 10. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat untuk menyatakan nasihat. A respon dengan ungkapan menyatakan larangan. B respon dengan ungkapan menya takan simpati. C respon dengan ungkapan menyatakan kesetujuan. E respon dengan ungkapan men yatakan ijin. 11. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat untuk menyatakan nasihat. A respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksukaan. C respon dengan ungkapan menyatakan penawaran jasa/bantuan. D respon dengan ungkapan menyatakan simpati. E respon dengan ungkapan menyat akan rasa terkejut. 12. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan nasihat. A respon dengan ungkapa n menyatakan keharusan. C respon dengan ungkapan menyatakan larangan. D respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksukaan. E respon dengan ungkapan m enyatakan ketidakmampuan. 13. KUNCI: C Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan ketidakharusan. A Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. B Respon dengan ungkapan menyatakan kesetujuan. C Respon dengan ungkapan men yatakan simpati. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmampuan. 14. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ugkapan menyatakan keha- rusan. A Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. C Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. D Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. E Respon dengan ungkapan menyatakan kesetujuan. 15. KUNCI: E Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan keharusan. A Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan. B Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. C Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. D Re spon dengan ungkapan menyatakan kepuasan. 16. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan ke- harusan. B Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan. C Respon dengan ungkapan m enyatakan ketidaksetujuan. D Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. E Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksenangan. 17. KUNCI: E Pembahasan Respon paling tepat terhadap pertanyaan tentang keti- daksukaan. A Respon dengan ungkapan menyatakan kepuasan. B Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. C Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. D Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. 18. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat terhadap pertanyaan tentang rasa suka. B Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan.

C Respon dengan ungkapan menyatakan ajakan. D Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. E Respon dengan ungkapan menyatakan simpati. 19. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat terhadap pertanyaan tentang rasa suka. A Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. B Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. C Respon dengan ungkapan meny atakan kemampuan. E Respon terhadap permintaan maaf. 20. KUNCI: E Pembahasan Respon paling tepat terhadap pertanyaan tentang rasa suka. 14 kunci english.indd 14

10/10/2011 2:36:52 AM A Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. B Respon dengan ungkapan menyat akan permintaan maaf. C Respon terhadap permintaan maaf. D Respon terhadap permintaan maaf. 21. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. A Respon dengan ungkapan menyatakan ajakan. B Respon dengan ungkapan menyata kan nasihat. C Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. E Respon dengan ungkapan meny atakan simpati. 22. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. B Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. C Respon dengan ungkapan menyat akan simpati. D Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. E Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. 23. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. A Respon dengan ungkapan menyatakan ajakan. C Respon dengan ungkapan menyata kan simpati. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. E Respon terhadap permintaan maaf. 24. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. B Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. C Respon dengan ungkapan me nyatakan ajakan/undangan. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. E Respon dengan ungkapan menyatakan suka. 25. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa bangga. B Respon dengan ungkapan menyatakan larangan. C Respon dengan ungkapan menya takan nasihat. D Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. E Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. 26. KUNCI: E Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa bangga. A Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. B Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. C Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. D Respon dengan ungkapan menyatakan suka. 27. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa bangga. A Respon dengan ungkapan menyatakan rasa tidak senang. C Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. D Respon dengan ungkapan menyatakan simpati.

E Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. 28. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa bangga. B Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. C Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. D Respon dengan ungkapan menyatakan larangan. E Respon dengan ungkapan menya takan kepuasan. 29. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan kemampuan. B Respon permintaan maaf. C Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan. D Respon dengan ungkapan menyatakan penolakan pemberian ijin. E Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. 30. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan kemampuan dan ketidakma mpuan. A Respon dengan ungkapan menyatakan suka/tidak suka. C Respon dengan ungkapan m enyatakan menerima ajakan. D Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian/ penolakan ijin. E Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. 31. KUNCI: E Pembahasan Respon paling tepat terhadap pertanyaan tentang kemampuan. A Respon dengan ungkapan menyatakan kepuasan. B Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. C Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. D Respon dengan ungkap an menyatakan penawaran jasa/bantuan. 32. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan ke- mampuan. A Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. B Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakharusan. C Respon dengan ungkapan menyatakan suka. D Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. 33. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat terhadap permintaan maaf. A Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. C Respon dengan ungkapan menyatakan rasa suka. D Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan/undangan. E Respon dengan ungkapan menyatakan kemampuan. 34. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat terhadap permintaan maaf. A Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. B Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan. C Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. E Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. 15 kunci english.indd 15

10/10/2011 2:36:53 AM 35. KUNCI: C Pembahasan Respon paling tepat terhadap permintaan maaf. A Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan. B Respon dengan ungkapan menyatakan terkejut. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. E Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. 36. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat terhadap permintaan maaf.

B Respon dengan ungkapan menyatakan ajakan. C Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. E Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. 37. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan penawaran jasa/bantuan . B Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. C Respon dengan ungkapan menyat akan ajakan. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksukaan. E Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. 38. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat terhadap penerimaan penawaran jasa/bantuan. B Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. C Respon terhadap permint aan maaf. D Respon terhadap permintaan maaf. E Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. 39. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat terhadap penawaran jasa/bantuan. A Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. B Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin . C Respon dengan ungkapan menyatakan simpati. E Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. 40. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat terhadap penawaran jasa/bantuan. B Respon terhadap ajakan/ undangan. C Respon terhadap pertanyaan tentang suka/tidak suka. D Respon terhadap permin taan maaf. E Respon terhadap permintaan maaf. 41. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan menggunakan ungkapan menyatakan penerimaan ajaka n/undangan. A Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. C Respon terhadap permint aan maaf. D Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. E Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. 42. KUNCI: C Pembahasan Respon paling tepat dengan menggunakan ungkapan menyatakan penerimaan ajaka n. A Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. B Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. D Respon dengan ungkapan menyatakan larangan. E Respon dengan ungkapan menya takan simpati. 43. KUNCI: E Pembahasan Respon paling tepat dengan menggunakan ungkapan menyatakan penolakan. A Respon dengan ungkapan menyatakan kepuasan. B Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. C Respon dengan ungkapan menyatakan penolakan pemberian ijin. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. 44. KUNCI: C Pembahasan Respon paling tepat dengan menggunakan ungkapan menyatakan menerima undanga n. A Respon dengan ungkapan menyatakan ijin. B Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. E Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. 45. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. A Respon dengan ungkapan menyatakan kepuasan. C Respon dengan ungkapan menyatakan penerimaan ajakan/undangan. D Respon dengan ungkapan menyatakan simpati.

E Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. 46. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan pemberian ijin. B Respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. C Respon dengan ungkapan menyatakan suka. D Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. E Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. 47. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan pemberian ijin. A Respon dengan ungkapan m enyatakan permintaan maaf. B Respon dengan ungkapan menyatakan penawaran j asa/bantuan. C Respon dengan ungkapan menyatakan penerimaan ajakan/undangan. E Respon dengan ungkapan menyatakan penerimaan ajakan/undangan. 48. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan pemberian ijin. B Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. C Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. D Respon dengan ungkapan menyatakan suka. E Respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. 49. KUNCI: C Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan rasa senang. A Respon dengan ungkapan me nyatakan simpati. B Respon dengan ungkapan menyatakan menerima ajakan. D Respon dengan ungkapan menyatakan simpati. E Respon dengan ungkapan menyatakan larangan. 50. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa senang. 16 kunci english.indd 16

10/10/2011 2:36:55 AM A Respon dengan ungkapan menyatakan rasa tidak senang. C Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. D Respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin . E Respon dengan ungkapan menyatakan rasa suka. 51. KUNCI: D Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa tidak senang. A Respon dengan ungkapan menyatakan rasa senang. B Respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. C Respon dengan ungkapan menyatakan rasa senang. E Respon dengan ungkapan menyatakan tidak berke- beratan. 52. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan rasa senang. B Respon dengan ungkapan menyatakan simpati. C Respon dengan ungkapan menyatakan penawaran jasa/bantuan. D Respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. E Respon dengan ungkapan menyatakan keharusan. 53. KUNCI: A Pembahasan Ungkapan paling tepat menyatakan kesetujuan. B respon dengan ungkapan menyatakan penolakan suatu ajakan/undangan. C respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. D respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. E respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. 54. KUNCI: E Pembahasan Ungkapan paling tepat menyatakan ketidaksetujuan. A respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. B respon dengan ungkapan menyatakan ajakan.

C respon dengan ungkapan menyatakan rasa tidak suka. D respon terhadap ungkap an ketidakpuasan. 55. KUNCI: D Pembahasan Ungkapan paling tepat menyatakan ketidaksetujuan. A respon dengan ungkapan me nyatakan nasihat . B respon dengan ungkapan menyatakan rasa suka. C respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. E respon terhadap ketidak puasan. 56. KUNCI: B Pembahasan Respon paling tepat dengan ungkapan menyatakan kese- tujuan. A Respon dengan ungkapan menyatakan ajakan. C Respon dengan ungkapan menyatakan rasa tidak suka. D Respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. E Respon dengan ungkapan menyatakan suka. 57. KUNCI: C Pembahasan Respon dengan ungkapan paling tepat menyatakan kepuasan. A respon dengan ungkapan menyatakan tempat. B respon dengan ungkapan menyatakan kesetujuan. D respon dengan ungkapan menyatakan ketidakmam- puan. E respon dengan ungkapan menyatakan rasa terkejut. 58. KUNCI: A Pembahasan Respon dengan ungkapan paling tepat menyatakan ke- puasan. B respon terhadap ketidakpuasan. C respon dengan ungkapan menyatakan larangan. D respon dengan ungkapan yang menyatakan penolakan pemberian ijin. E respon dengan ungkapan menyatakan ketidaksetujuan. 59. KUNCI: E Pembahasan Respon yang paling tepat terhadap ungkapan ketidak- puasan. A respon dengan ungkapan menyatakan pemberian ijin. B respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. C respon dengan ungkapan men yatakan nasihat. D respon dengan ungkapan menyatakan simpati. 60. KUNCI: A Pembahasan Respon paling tepat terhadap ungkapan ketidakpuasan. B respon dengan ungkapan menyatakan nasihat. C respon dengan ungkapan menyatakan permintaan maaf. D respon dengan ungkapan menyatakan tidak suka. E respon terhadap ungkapan kepuasan. Latihan Soal Bab III A. Descriptive Tape Script The Borobudur Temple used to be considered as one of the Seven Wonders of the World. This temple is located in Borobudur sub-District, South of Mage lang, Central Java. The overall height was 42 meters, but it is only 34.5 meters after restoration, and has the dimension of 123 123 meters (15,129 square meters). There are 10 f loors. The first up to the sixth floors are square in form; the seventh to the tenth floors are round. Borobudur is facing to the East with a total of 1460 panels (2 meters wide each ). Total size of the temple walls are 2500 square meters, full of relief. The total number of panels with relief is 1212. According to investigations, t he total number of Buddha statues is 504, including the intact and damag ed statues. (Adapted from www.amazon.com) 1. Narrator : What does the speaker mainly describe? 2. Narrator : Where is this temple located? 3. Narrator : What was the overall height of Borobudur Temple before renovation? 4. Narrator : What is the form of the first up to the sixth floors?

5. ?

Narrator : What is the total number of Buddha statues on Borobudur Temple

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: B Pembahasan Dari seluruh uraian dapat disimpulkan bahwa yang dideskripsikan adalah Candi Bor obudur. Sedangkan jawaban A, C, D, dan E terlalu spesifik. 17 kunci english.indd 17

10/10/2011 2:36:56 AM 2. KUNCI: D Pembahasan Jelas disebutkan dalam deskripsi bahwa candi ini terle- tak di Kecamatan B orobudur (This temple is located in Borobudur sub-District, South of Ma gelang, Central Java.). 3. KUNCI: C Pembahasan Secara eksplisit disebutkan bahwa tinggi keseluruhan candi adalah 42 meter (The overall height was 42 meters,). 4. KUNCI: C Pembahasan Disebutkan dalam deskripsi bahwa bentuk lantai satu sampai dengan lantai 6 adalah kotak (The first up to the sixth floors are square in form). 5. KUNCI: B Pembahasan Di bagian akhir deskripsi disebutkan bahwa jumlah keseluruhan patung Budha ada lah 504 (According to investigations, the total number of Buddha statue s is 504, including the intact and damaged statues.) B. Recount Tape Script Kartini was born on April 21, 1879 in Mayong Jepara. Her father was an assistant of head of regency in Mayong. As the daughter of a noble family, she was lucky because she got more than the ordinary people did. She got a better ed ucation than other children. Few years after finishing her study, RA. Kartini was willing to continue her st udy in the higher level. However, the custom of that day forbade a woman to go t o school. She was secluded inside the house and forbidden to go out until a man proposed her. The rule could restrict her body but not her mind. She s pent her time by reading books which she got from her rela- tives. Although she was not able to continue her study to the higher level, she was smart and had a bright idea. To express her ideas, she established a school for the local peopl e in the backyard of Jepara city hall. On November 12, 1903, she married Adipati Djojodining- rat, the head of Rembang regency. On September 13, 1904 she gave a birth to her son, Singgih. Unfortunate ly, her condition was getting worse and she finally passed away on September 17, 1904 when she was only 25 years old. (Adapted from http://pt.peperonity.com/go/sites/ mview/recount/14825446; jsessionid=E1188B9 8ABA9C890CA111EE9A9DC838F.c03 1. 2. 3. 4. 5. Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : What does the speaker mainly discuss? When was Kartini born? Why did she get better education than other people? What did the custom of that day forbid a woman to do? How old was Kartini when she died?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: B Pembahasan Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa yang dibicarakan adalah kehidupan K artini. Jawaban A, C, D, dan E terlalu spesifik. 2. KUNCI: C Pembahasan Jelas dinyatakan di awal uraian bahwa Kartini lahir pada tahun 1879 (K artini was born on April 21, 1879 in Mayong Jepara.). 3. KUNCI: A Pembahasan Disebutkan dalam uraian bahwa Kartini mendapat pendidikan lebih baik karena Kartini adalah anak dari keluarga ningrat (As the daughter of a noble family, she was lucky because she got more than the ordinary people did.). 4. KUNCI: D Pembahasan Dinyatakan dalam uraian bahwa anak perempuan pada jaman itu dilarang bersekola h (However, the custom of that day forbade a woman to go to school.). 5. KUNCI: A Pembahasan Di akhir uraian disebutkan bahwa Kartini wafat dalam usia 25 tahun (Unfortunat ely, her condition was getting worse and she finally passed away on Septe mber 17, 1904 when she was only 25 years old.). C. Spoof Tape Script A white lady on business arrived in LA in many troubles. She was very nervous and distressed about her safety and felt that dangers were around every cor ner. After checking in at the front desk, she headed to the elevator. Upo n arriving at the elevator there were already 3 black men on it. She quickly de bated with herself about the situation. This is ridiculous, I have nothing to fear from these men, here in the middle of a reputable hotel. Ok, no problem, Im going to ride this elevator, etc.... She then stepped into the elevator and quickly turned her back on the 3 men and faced the door. Shortly after the door closed, she heard one of the men sa y, Hit the floor, lady. She immediately dropped to her stomach in terror. Upon her quick jump for the floor the 3 men broke out hysterically in laughter. T he man after all, had simply meant for her to select the floor she wished to go to. She was terribly shaken and embarrassed about the whole thing, but tr ied to shake it off as she had several days of business to attend to. At the end of her stay she went to check out of the hotel and pay for her room. To her confusion the clerk informed her that her room had been taken care of. The clerk then handed her a note and explained that it had been left by the person who had paid her bill. And the note said Thanks for the best laugh Ive ever had in an elevator! Eddie Murphy http://humor.rin.ru/cgi-bin/ english/show.pl?razdel=3&podrazd=&sort=id&on_ page= 1&start=1&page=8 1. 2. 3. 4. 5. 18 kunci english.indd 18 Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : What does the speaker tell? Where does this story take place? What did the three black men actually ask the woman to do? Why did the three men laugh at her? Who paid the womans bill?

10/10/2011 2:36:57 AM Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Yang menjadi topik utama adalah pengalaman yang memalukan dari seorang wanita. 2. KUNCI: E Pembahasan Dari deskripsi tempat terjadinya peristiwa dapat diketahui bahwa kejadian ini terjadi di hotel (After checking in at the front desk, she headed to the el evator. dan At the end of her stay she went to check out of the hotel and pa y for her room.). 3. KUNCI: C Pembahasan Disebutkan bahwa sebenarnya yang sebenarnya diminta dilakukan adalah memilih l antai mana yang akan dituju (The man after all, had simply meant for her to sele ct the floor she wished to go to.). 4. KUNCI: B Pembahasan Dinyatakan dalam cerita bahwa sebenarnya yang dimaksud pria tersebut ada lah memilih lantai tetapi wanita tersebut memahami perintah tadi sebagai pe rintah untuk menghentak lantai (Shortly after the door closed, she heard one of the men say, Hit the floor, lady. She immediately dropped to her stomach in ter ror. The man after all, had simply meant for her to select the floor she wished to go to.). 5. KUNCI: D Pembahasan Di akhir cerita disebutkan bahwa tagihan hotelnya sudah dibayar oleh seseorang (The clerk then handed her a note and expla ined that it had been left by the person who had paid her bill. And the note said: Thanks for the best laugh Ive ever had in an elevator! Eddie Murphy. D. Discussion Tape Script The right to vote is one of the most important human rights. It gives men and women the chance to have a say in the way they are governed. It allows them to get rid of bad governments and makes sure that a ny government listens to its people, for fear of being thrown out at the next e lection. The right to vote is spreading and outright dictatorships are increasingly few o n every continent. Every democracy accepts that all adult citizens should have t he right to vote. But what does adult mean? In almost every country adult is taken for voting purp oses to mean 18. 142 countries have 18 as their voting age. Some others (such as Taiwan and Japan) do not give their young people the right to vote until they are 21. But in several countries the voting age is younger - in Korea, Sudan a nd Indonesia it is 17, in Brazil, Cuba and Nicaragua it is 16, and in Iran it is as low as 15. And in a number of well- known democracies such as the UK, US A and Australia there are growing movements to lower the voting age to 16. (Adapted from http://www.idebate.org/debatabase) 1. 2. 3. 4. 5. Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : What does the speaker mainly discuss? What is true about the right to vote? How old can a person vote in almost every country? Where can a person of 15 years old have the right to vote? What movements are growing in UK, USA, and Australia?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Dari bagian pendahuluan diskusi ini diketahui bahwa yang dibahas adalah hak suara (dalam pemilihan umum). Jawaban B, C, D, dan E terlalu spesifik. 2. KUNCI: B Pembahasan Di bagian awal Pembahasan disebutkan bahwa hak suara dapat menghindarkan dari pe

merintahan yang buruk. (It allows them to get rid of bad governments). 3. KUNCI: B Pembahasan Dinyatakan dalam pembahasa bahwa usia untuk dapat memberikan hak suara ad alah 18. (In almost every country adult is taken for voting purposes t o mean 18. 142 countries have 18 as their voting age.). 4. KUNCI: C Pembahasan Dengan jelas dinyatakan bahwa batas minimal hak suara adalah 18. (But in sever al countries the voting age is younger - in Korea, Sudan and Indonesia it is 17, in Brazil, Cuba and Nicaragua it is 16, and in Iran it is as low as 15.). 5. KUNCI: A Pembahasan Di bagian akhir Pembahasan disebutkan bahwa gerakan- gerakan di negara-negara demokrasi adalah gerakan untuk menurunkan batas usia untuk hak suara. (A nd in a number of well-known democracies such as the UK, USA and Australia there are growing movements to lower the voting age to 16.). E. Analytical Exposition Tape Script There is no one best way to deal with pests in agriculture. Pesticides are co mmonly used, but this may cause many problems. Combining different man agement operations is the most effective way to control pests. Firstly, the chemicals in pesticides may build up as residues in th e environment. This reduces the quality of farm produce. As well, pests can gradually become resistant to pesticides. This means that ne wer and sometimes stronger ones have to be developed. Some pesticides affect non target animals such as fish and bees. This affects t he natural balance. Also aiming to completely wipe out agricultural pests may be very expensive. So metimes pest damage costs less than the method of control. Lastly, understanding the ecology of the area helps a lot in pest control. Natural enemies can be used to control a pest. Pesticides should be cho sen that dont affect the natural enemies. Therefore, integrated pest managemen t is a safe and more effective option in agriculture. www.lmplc.edu.au 19 kunci english.indd 19

1. 2. 3. 4. 5.

Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator

10/10/2011 2:36:58 AM : What is the main idea of the talk? : What is commonly used to deal with pests in agriculture? : Which is not true about pesticides? : How can pesticides affect the natural balance? : Why should integrated pest management be recommended?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: B Pembahasan Di awal uraian dinyatakan bahwa pestisida menimbulkan banyak masalah. 2. KUNCI: D Pembahasan Di awal uraian disebutkan bahwa untuk mengatasi masalah hama adalah dengan pestisida. (Pesticides are commonly used). 3. KUNCI: D Pembahasan Dalam uraian disebutkan pestisida yang baru dan lebih keras harus dikembangka n. (As well, pests can gradually become resistant to pesticides. This means th

at newer and sometimes stronger ones have to be developed.). Jawaban A, B, C , E benar. 4. KUNCI: A Pembahasan Jelas disebutkan bahwa pestisida dapat mempengaruhi hewan-hewan lain yang tid ak menjadi sasaran sehingga keseimbangan alam terpengaruh. (Some pesticides aff ect non target animals such as fish and bees. This affects the natural balance.) . 5. KUNCI: C Pembahasan Di bagian akhir uraian disebutkan bahwa manajemen hama yang terpadu adalah pilihan yang aman dan lebih efektif (Therefore, integrated pest management is a safe and more effective option in agriculture). F. Hortatory Exposition Tape Script According to the International Labor Organization (ILO), children under 14 years of age must go to school, and are not allowed t o work. Yet, we can still find many school-aged children in the fields, compell ed to help their parents cultivate crops or attend to customers at the famil y stall after school hours and during holidays. It is true that, under certain circumstances, children are allowed to wo rk as long as it does not interfere with the childs education or harm th e child, either physically or psychologically. Thats why children can get hired as singers or actors, or to do commercials. Considerations must also include m inimum salary, number of working hours, safety in the work place, and so on. However, there is a clear distinction between doing vo- luntarily work and being engaged in child labor. For example, many children are forced to work at f actories as low-level laborers, or in the streets selling newspapers, cigarette s, and other wares. Indonesia has been accused of violating childrens rights bec ause of the considerable number children who do such work. (Adapted from Contact Magazine Vol. 4 No. 24 July-August 1997) 1. Narrator : What is the talk about? 2. Narrator : According to ILO, at what age are children allowed to w ork? 3. Narrator : What kind of job can a child get hired? 4. Narrator : According to the talk, which is not con-sidered in hiring chil dren? 5. Narrator : When can children be hired? Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: E Pembahasan Keseluruhan Pembahasan adalah mengenai tenaga kerja anak. Hal ini diperkuat la gi di bagian akhir Pembahasan. Jawaban A, B, C, D terlalu spesifik. 2. KUNCI: B Pembahasan Jelas dinyatakan di awal Pembahasan. (According to the International Labor Organization (ILO), children under 14 years of age must go to school, and are not allowed to work.). 3. KUNCI: E Pembahasan Dinyatakan bahwa anak dapat dipekerjakan dalam produksi iklan (Thats why ch ildren can get hired as singers or actors, or to do commercials.). 4. KUNCI: E Pembahasan Disebutkan dalam Pembahasan hal-hal yang harus diperhatikan dalam mempekerjak an anak (children are allowed to work as long as it does not interfere with th e childs education dan Considerations must also include minimum salary, nu mber of working hours, safety in the work place, and so on.). 5. KUNCI: B Pembahasan Sesuai dengan isi Pembahasan. Jawaban A, C, D, dan E tidak sesuai dengan Pembahasan.

G. News Item Tape Script A man believed to have died in a Colorado flood in 1976 has been found l iving in Oklahoma. Sixty-three-year-old Darrell Johnson told the Fort Co llins Coloradoan for a story Friday that he didnt know. He had been counted amon g the 144 victims of the Big Thompson Canyon flood until a resident called him last ye ar. Barb Anderson said residents didnt want his name on a memorial plaque withou t proof he was dead. Johnson and his family had decided to leave their shabby cabin the morning of the flood after just one night. A few hours later, the r esort was washed away. How Johnson ended up on the victim list remains a myste ry. He now directs funerals in Oklahoma City and acknow- ledges he was lucky to get the bad cabin. http://edition.cnn.com/2008/US/08/04/ presumed.dead.ap/index.html 1. 2. 3. 4. 5. 20 kunci english.indd 20 Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator : : : : : When did the flood happen? Where does Darrel Johnson live? How old is Darrell Johnson now? How many victims were there in the flood? What remains a mystery?

10/10/2011 2:36:59 AM Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: B Pembahasan Disebutkan secara jelas di bagian awal (A man believed to have died in a Colorad o flood in 1976 has been found living in Oklahoma.). 2. KUNCI: E Pembahasan Disebutkan secara jelas di bagian awal (A man believed to have died in a Colorad o flood in 1976 has been found living in Oklahoma.). 3. KUNCI: D Pembahasan Disebutkan secara jelas (Sixty-three-year-old Darrell Johnson told the Fort Collins Coloradoan for a story ). 4. KUNCI: A Pembahasan Disebutkan secara jelas (he didnt know he had been counted among the 144 victi ms of the Big Thompson Canyon flood until a resident called him last year.). 5. KUNCI: C Pembahasan Disebutkan secara jelas di bagian akhir. (How Johnson ended up on the victim li st remains a mystery.). H. Report Tape Script Indonesias forests are an extraordinary natural pheno- menon, of immense value and beauty. Over ten percent of the planets diversity of plants and animals are found only in Indonesia, including orangutan, elephants, tigers, rhinoc eros, a thousand species of birds, and thousands of plant species. The for ests provide food, medicines, building materials and clothing fibers, not on ly for indigenous communities, but also for world markets.

Indonesia also possesses more endangered species than any other country in t he world largely because of deforestation. At least 72% of Indonesias natural forest is gone. The rate of deforestation is continuing to rise. Forest loss in Indonesia doubled during the 1990s, and by 2000, 3.8 million hectares were be ing cleared every year. This is equivalent to six times the rate of forest los s in the Brazilian Amazon. The remaining lowland forests of Indonesia will be d estroyed within a decade unless the logging and large plantation industry can b e brought under control. http://www.eng.walhi.or.id/ kampanye/hutan/forest_info/ 1. Narrator : 2. Narrator : 3. Narrator : t that is gone? 4. Narrator : 5. Narrator : forests? What does the speaker report? Which product of the forests is not mentioned in the report? What is the percentage of the Indonesias natural fores When did forest loss double in Indonesia? What should be done to avoid the destruction of the lowland

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: C Pembahasan Laporan ini tentang kondisi hutan di Indonesia. 2. KUNCI: D Pembahasan Jelas terdengar tidak ada bahan bakar yang disebutkan dalam laporan ini sebagai hasil hutan. (The forests provide food, medicines, building mater ials and clothing fibers, not only for indigenous communities, but also for worl d markets.). 3. KUNCI: C Pembahasan Disebutkan secara jelas di dalam uraian. (At least 72% of Indonesias natural forest is gone.). 4. KUNCI: A Pembahasan Disebutkan secara jelas di dalam uraian. (Forest loss in Indonesia doubled during the 1990s,). 5. KUNCI: D Pembahasan Disebutkan secara jelas di dalam uraian. (The remaining lowland forests of Indo nesia will be destroyed within a decade unless the logging and large plantat ion industry can be brought under control.). I. Review Tape Script I Know What You Did Last Summer is the new action horror flick directed by Jim Gillespie. The film stars are Jennifer Love Hewitt, Sarah Mic hele Gellar, Ryan Philippe, and Freddie Prince, Jr. Four close friends have just finished high school. They have different job s and are doing different things. With the summer coming to an end, they deci de to go out and party. The horror starts when they hit someone on the way h ome. Instead of getting help, or calling the police, they of course hide the body. They decide to never speak of what happened again and they each go th eir own way. A year later Julie returns from college to find out that someone k nows what they did last summer. It is only a matter of time before they fin d this tormentor or he finds them. I Know What You Did Last Summer will definitely provide you with a scream. The film lacks humor but makes up for it with a lot of action and suspense. It al so sends an important message against drinking and driving. So if anyone out there is looking for a good scare you will not be disappointed with this movie. (Adapted from http:// www.sarasota.k12.fl.us/bhs/ bryan/bryanmovie.html)

1. 2. 3. 4. 5.

Narrator Narrator Narrator Narrator Narrator

: : : : :

Which of the following doesnt star in this film? What kind of film is I Know What You Did? When does the horror start? What does this film lack? What important message is sent in this film?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: A Pembahasan Terdengar jelas Jim Gillespie adalah sutradara bukan pemain film. (The fil m stars are Jennifer Love Hewitt, Sarah Michele Gellar, Ryan Philippe and Fredd ie Prince, Jr.) (I Know What You Did Last Summer is the new action horror flick directed by Jim Gillespie.). 21 kunci english.indd 21

10/10/2011 2:37:01 AM 2. KUNCI: C Pembahasan Dikatakan dengan jelas bahwa film I Know What You Did Last Summer adalah film action horror. (I Know What You Did Last Summer is the new action horror flick directed by Jim Gillespie.). 3. KUNCI: D Pembahasan Jelas dikatakan bahwa horror dimulai saat mereka me- nabrak seseorang dala m perjalanan pulang. (The horror starts when they hit someone on the way home. ). 4. KUNCI: E Pembahasan Jelas disebutkan bahwa film ini kurang humor. (The film lacks humor but makes up for it with a lot of action and suspense.). 5. KUNCI: A Pembahasan Di bagian akhir jelas dinyatakan bahwa film ini me- nyampaikan pesan a nti minuman keras dan mengebut. (It also sends an important message against dri nking and driving.). J. Procedure Tape Script Lemonade is a sweetened beverage made from lemons, sugar, and water. It is po pular in the United States during the spring and summer, when it is generall y served chilled, with ice. To make this beverage we need 6 medium lemons, 3 cups of water, and cup of sugar. The following is the steps of making lemonade. First, juice the lemons on a cit rus reamer. Try to keep out the seeds. If you prefer lemonade with no pulp, s train the juice to remove it. Then, dissolve the sugar in the water. Heat may be helpful if using a large amount of sugar. Next, combine the juice, sugar and w ater in a pitcher. Stir well. Finally, chill or serve over ice cubes. Adapted from http://en.wikibooks.org/wiki/ Cookbook:Lemonade 1. Narrator 2. Narrator 3. Narrator 4. Narrator gar is used? 5. Narrator : : : : When is this drink popular in the United States? How does the drink taste? How much water is needed if we use 12 lemons? How should the sugar be dissolved if a large amount of su

: How is the drink usually served?

Kunci dan Pembahasan 1. KUNCI: C Pembahasan Disebutkan dengan jelas di awal uraian. (It is popular in the United States during the spring and summer, when it is generally served chilled, with ice.). 2. KUNCI: A Pembahasan Dinyatakan dengan jelas di awal uraian. (Lemonade is a sweetened bever age made from lemons, sugar, and water.). 3. KUNCI: B Pembahasan Disebutkan bahwa dengan 6 lemon dibutuhkan 3 cang- kir air sehingga bila digunak an 12 lemon maka dibutuhkan 7 cangkir air. (To make this beverage we need 6 medium lemons, 3 cups of wate r, and cup of sugar.). 4. KUNCI: A Pembahasan Dinyatakan bahwa bila gula yang digunakan banyak, un- tuk melarutkannya dapa t dengan dipanaskan. (Heat may be helpful if using a large amount of sugar.). 5. KUNCI: D Pembahasan Di akhir penjelasan disebutkan dengan jelas. (Finally, chill or serve ove r ice cubes.).

KUNCI DAN PEMBAHASAN BAGIAN II I. Bentuk Teks: Continuous Text I.A. News Item 1. KUNCI: C Pembahasan Pilihan ini tepat karena teks ini menjelaskan tentang penyebab naiknya har ga minyak dunia. Pilihan A terlalu umum. Pilihan B hanya salah satu dari s ekian alasan naiknya harga minyak. Pilihan D hanya salah satu dari sekian a lasan naiknya harga minyak. Pilihan E hanyalah merupakan informasi penunjang. 2. KUNCI: B Pembahasan Jelas tercantum pada baris 17. 3. KUNCI: E Pembahasan Pilihan A, B, C, dan D tidak mengandung fakta yang benar tentang Irak. Pilih an E adalah jawaban yang benar karena berdasarkan pengetahuan umum perang y ang terjadi di Irak banyak menghancurkan infrastruktur Irak sehingga negara itu butuh bantuan keuangan dari luar negeri untuk membangun kembali produksi minyaknya. 4. KUNCI: E Pembahasan Pilihan A, B, C, dan D adalah rincian penyebab naiknya harga minyak dunia. 5. KUNCI: A Pembahasan Dapat dilihat dari konteks kalimat di mana kata tersebut berada dan kalimat ber ikutnya. Unrest in oil producing countries has been partly to blame. Last weekend, a rebel group in Nigeria said it attacked an oil centre in Bayelsa state. Pada kalimat kedua disebutkan bahwa a group attacked an oil center in Bayelsa state, maka dapat diperkirakan bahwa kata unrest berhubungan dengan situasi negara yang tidak stabil karena adanya peny erangan yang dilakukan oleh kelompok-kelompok tertentu di negara itu. Teks I.B. Report 1. KUNCI: B Pembahasan Setelah membaca teks tersebut, kita memperoleh serangkaian ng buah durian: famili, 22

informasi

tenta

kunci english.indd

22

10/10/2011 2:37:02 AM bentuk, bau, cara mengkonsumsi dan mengolahnya, dan jenis-jenis dur ian. Dengan demikian pilihan jawaban A, C, D dan E terlalu khusus ( hanya memuat suatu bagian paragraf dari keseluruhan teks). Untuk jenis s oal semacam ini, pembaca dapat mencermati kalimat pertama dari setiap paragraf untuk menemukan gambaran umum dari suatu bacaan. 2. KUNCI: D Pembahasan Untuk jenis soal semacam ini, bacalah dengan seksama setiap pilihan jawaban lalu scan bacaan tersebut untuk menemukan lokasi dari pilihan jawaban tersebu t. Setelah menemukannya, bacalah dengan seksama kalimat tersebut (dan satu k alimat sebelum dan sesudah kalimat tersebut) untuk menentukan apakah pili han jawaban itu benar atau salah. Hanya butir D yang tidak sesuai denga n apa yang tercantum dalam bacaan. 3. KUNCI: A Pembahasan Bacalah dengan seksama setiap butir jawaban lalu scan bacaan ters ebut untuk menemukan lokasi dari butir jawaban tersebut. Setela h menemukannya, bacalah dengan seksama kalimat tersebut (dan satu kalimat sebelum dan sesudah kalimat tersebut) untuk menentukan apakah piliha n jawaban itu benar atau salah. Kalimat pertama dari paragraf yang terakhir (There are 30 recognised Durio species, at least nine of which produce edible fr uit.) menunjukkan bahwa butir jawaban A adalah pilihan jawaban yang benar. 4. KUNCI: C Pembahasan Jawaban dapat ditemukan pada kalimat terakhir dari paragraf ke tiga (The name du rian comes from the Malay word duri (thorn) with suffix an). 5. KUNCI: C Pembahasan Mari kita perhatikan paragraf ke dua dari bacaan tersebut. Regarded by some as fragrant, others as overpowering and offensive, the smel l evokes reactions from deep appreciation to intense disgust. The odou r has led to the fruits banishment from certain hotels and public transpor tation in Southeast Asia. Ada yang menyukai bau buah durian (deep appreciation), tetapi ada juga yang membenci bau tersebut (intense disgust). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ka rena bau tersebut, durian dilarang untuk dibawa ke dalam hotel dan angkuta n umum. Teks I.C. Report 1. KUNCI: C Pembahasan Kalimat pertama menceritakan tentang populasi ikan paus biru. Informasi berikutnya juga menggambarkan tentang populasi tersebut. Dengan demikian, but ir jawaban yang benar adalah butir C sedangkan butir A, B, D dan E adalah pi lihan jawaban yang terlalu khusus. 2. KUNCI: E Pembahasan Scan bacaan tersebut untuk mencari lokasi the biggest group population. Lokas i ini ada di baris 9-11: The largest known concentration, consisting of abo ut 2,000 individuals, is the North-East Pacific population of the Northern Blue Whale. Butir E adalah jawaban yang benar. 3. KUNCI: A Pembahasan Untuk pertanyaan semacam ini, bacalah dengan seksama setiap butir jawaban lalu s can bacaan untuk menemukan lokasi dari masing-masing jawaban. Setelah itu, bac alah bagian tersebut dengan cermat untuk menentukan apakah butir jaw aban tertentu benar atau salah. Hanya butir jawaban A yang memuat informasi yang benar. 4. KUNCI: A Pembahasan Carilah lokasi dari masing-masing pilihan jawaban (scan). Setelah ditemukan, bacalah bagian tersebut dengan cermat untuk menentukan kebenaran dari pilihan jawaban tersebut. Dengan demikian, pilihan A

adalah jawaban yang benar karena Soviet Union bukanlah daerah popu lasi ikan paus biru. 5. KUNCI: B Pembahasan Perhatikan line 1013: subspecies that ranges from Alaska to Costa Rica, but is most commonly seen from California in summer. Sometimes this population strays over to the North-West Pacific; infrequent sightings between Kamchatka and th e northern tip of Japan have been recorded. Dua kalimat ini saling berhubungan, sehingga dari konteks tersebut dap at disimpulkan bahwa sightings memiliki arti yang serupa dengan seen. D engan demikian jawaban B adalah yang paling tepat.

Teks I. D. Review 1. KUNCI: E Pembahasan Di dalam teks tersebut terdapat kata-kata yang memiliki arti yag sama de ngan kata-kata di dalam pilihan jawaban. Funny= laughable/laugh; Touch ing = pack an emotional punch; Stunning moving picture = georgeous animation; Excellent actors = a great cast. Unexciting adalah satu-sa ya kata yang tidak mewakili kualitas film tersebut. 2. KUNCI: D Pembahasan Carilah lokasi Shrek The Third di dalam teks tersebut. Lalu baca dengan cermat b agian itu the disappointing Shrek The Third (baris 12) menyiratkan bahwa film tersebut mengecewakan, sehingga tidak bisa menjadi film kelas satu (film ber mutu tinggi). 3. KUNCI: D Pembahasan Jawaban terdapat dalam baris 810 4. KUNCI: B Pembahasan A fur ball creature adalah sejenis mahluk yang ukurannya sebesar bola (a ball-size) dan memiliki fur (bulu) yang sinonimnya adalah hairy. Teks I. E. Description 1. KUNCI: B Pembahasan Menurut teks bacaan, Otohime adalah a devicethat, after activation, produces the sound of flushing water without the need for actual flushing (lines 45). Maka jawaban yang benar adalah butir B. 23 kunci english.indd 23

10/10/2011 2:37:03 AM 2. KUNCI: D Pembahasan Bacalah dengan seksama setiap butir jawaban lalu scan bacaan untuk menemukan lokasi dari masingmasing jawaban. Setelah itu, bacalah bagian tersebut de ngan cermat untuk menentukan apakah butir jawaban tertentu benar atau salah. Bu tir jawaban A, B, C dan E memuat informasi yang benar sedangkan butir D tidak memuat informasi yang benar karena some women believe that the Otohime sounds artificial and prefer to use a continuous flushing of the toilet inste ad of the recorded flush of the the Otohime (lines 16-17). Maka butir D adal ah pilihan jawaban yang tepat. 3. KUNCI: C Pembahasan Jawaban dapat ditemukan pada baris 16 some women believe that the Otohime sou nds artificial sehingga jawaban yang memiliki makna yang sama dengan kalimat tersebut adalah butir C. Teks I. F. Explanation 1. KUNCI: D Pembahasan

Bacalah kalimat-kalimat awal pada setiap paragraf secara seksama, lalu buatlah kesimpulan dengan selintas membaca keseluruhan teks tersebut. Teks di atas memberikan informasi tentang prinsip dasar cara k erja TV phone. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah pilihan D. 2. KUNCI: E Pembahasan Carilah dalam teks tersebut bagian kalimat yang mengandung arti yang sama dengan cell phones enable to broadcast TV signals. Lokasinya ada di paragraf pertama. Bacalah dengan seksama bagian tersebut untuk dicocokkan dengan pilihan-pilihan jawaban. Di dalam pilihan A, B, C dan D terdapat jawaban yang benar, sehi ngga untuk soal seperti ini jawaban yang benar adalah pilihan E (All of the above.). 3. KUNCI: B Pembahasan Bacalah kembali kalimat awal dari masing-masing para- graf. Pada paragraf ke-2, kalimat awal berbunyi , but delivering TV signals poses some challenges. poses some challenges memiliki arti yang sama dengan The problem. Maka jawaban yang benar adalah pilihan B. 4. KUNCI: B Pembahasan Temukan lokasi TV phones with 2-2.5 G network dalam teks, setelah itu bacalah dengan seksama bagian tersebut sambil mencocokkannya dengan setiap pilihan jawaban. Satu-satunya pilihan jawaban yang tidak tercantum dalam bagian tersebut adalah pilihan B. 5. KUNCI: A Pembahasan Temukan lokasi TV phones with 3 G networks dalam teks, setelah itu bacalah den gan seksama bagian tersebut sambil mencocokkannya dengan setiap pilihan jawaban. Jawaban dalam pilihan B, C, D dan E salah karena menurut teks, jaring an 3G memiliki akses yang cepat, teknologi yang dapat menghemat daya dan be rkekuatan 144 Kbps to 2 megabits Mbps yang bila dibandingkan dengan informasi di para graf ke-2 (At 10 Kbps, a TV show is really a slide show; and at 100 Kbps, its pretty choppy) berarti memili ki kualitas gambar yang lebih baik. Akan tetapi, walaupun sudah tersedia tek nologi ini masih cukup mahal. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah p ilihan A. 6. KUNCI: C Pembahasan Dari kalimat While you can subscribe to a TV service plan right now (such as Mob iTV, Sprint TV or SmartVideo), kita bisa memperkirakan arti dari kata subscribe y aitu pay regularly. Teks I. G. Procedure 1. KUNCI: C Pembahasan Pilihan A, B, D dan E adalah bagian khusus dari keseluruhan teks. Teks tersebu t secara umum adalah tentang bagaimana kita bisa mendengarkan suat u teks lisan dengan baik sehingga tercapai pemahaman atas teks lisan terse but. Langkah-langkahnya seperti tercantum pada pilihan A, B, D dan E. 2. KUNCI: B Pembahasan Bacalah setiap pilihan jawaban dengan baik lalu cocokkan masingmasing pilihan jawaban dengan informasi yang ada di dalam teks. Pilihan A salah karena tidak sesuai dengan do not worry about hearing every deta il (baris ke-7). Pilihan C salah karena ada beberapa strategi yang dapat digunaka n untuk memahami teks lisan walaupun dengan vocabulary yang terbatas. Pilihan D salah karena tidak sesuai dengan These signposts will ass ist you to listen more effectively by making the talk easier to follow (baris 9-10). 3. KUNCI: D Pembahasan Pilihan A, B, C, dan E tidak sesuai dengan contoh signposting yang diberikan di dalam teks: words like first, secondly and finally (baris ke-9). 4. KUNCI: B Pembahasan

Pilihan A, C, D dan E tidak sesuai dengan contoh yang diberikan di dalam t eks: you might hear - koala, kangaroo, emu, and so on (baris 6). Teks I. H. Narrative 1. KUNCI: C Pembahasan Cerita ini adalah tentang tindakan yang dilakukan oleh ketiga ikan di kolam itu ketika menghadapi suatu bahaya/ masalah. Dengan demikian, jawaban yang b enar adalah pilihan C. 2. KUNCI: A Pembahasan Bacalah dengan seksama setiap pilihan jawaban dan cocokkan dengan informasi yang ada di dalam cerita tersebut. Dari kejadian yang dialami oleh ketiga ika n itu, ikan termuda mengalami kerugian akibat ia tidak melaksanakan hal-hal yang tercantum dalam pilihan B, C, D dan E. Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah pilihan A. 24 kunci english.indd 24

10/10/2011 2:37:04 AM 3. KUNCI: A Pembahasan Perhatikan baris ke-3: We must come back tomorrow morning with our nets. Maka dapat disimpulkan bahwa jawaban yang benar adalah pilihan A. 4. KUNCI: D Pembahasan Perhatikan baris ke-13: The second fish saw the fishermen comi ng in the distance Dari konteks ini bisa diperkirakan arti dari kalimat ters ebut adalah ikan ke-2 melihat para nelayan datang dari kejauhan sehingga ia m empunyai cukup waktu untuk meninggalkan kolam tersebut. Maka jawaban yang bena r adalah pilihan D. Teks I. I. Exposition 1. KUNCI: C Pembahasan Bacalah kalimat-kalimat awal pada setiap paragraf secara seksama, lal u buatlah kesimpulan dengan selintas membaca keseluruhan teks tersebut. Dari ka limat-kalimat awal di setiap paragraf, contohnya sebagai berikut. Most men and women eat meat. Animals have rights and it is wrong to kill them needlessly. Eating meat means that animals suffer. Farming animals for meat is very unnatura l. Vegetarianism is best for the planet. A vegetarian diet is healthier for you. Meat-eating is risky as it is linked to a range of serious illness. Maka, dapat disimpulkan bahwa penulis teks ini ingin menunjukkan bahwa mak an daging adalah hal yang tidak benar. 2. KUNCI: C Pembahasan Carilah lokasi livestock dalam teks ini (baris 2-3): is the flesh of domesticated livestock - animals born and raised on farms to be killed and sold for their meat. Dari definisi ini hanya kucing yang tidak memenuhi kriteria tersebut. 3. KUNCI: C Pembahasan Carilah lokasi vegan dalam teks ini (baris 6-7): vegans, such as cheese, butter and yoghurt. Sesuai dengan kalimat ini maka vegan adalah kaum vegetar ian tetapi lebih keras prinsipnya yaitu tidak bersedia makan jenis daging apap un termasuk produk turunannya. Jawaban yang benar adalah pilihan C. 4. KUNCI: D Pembahasan Bacalah dengan seksama setiap pilihan jawaban dan cocokkan dengan informasi yang ada di dalam teks tersebut (bisa dilihat dari kalimat awal pada setiap

paragraf). Informasi yang tidak tercantum dalam teks adalah pilihan D. 5. KUNCI: B Pembahasan Temukan kata BSE dan CJD dalam teks (baris 41). Lalu bacalah dengan seksama ka limat-kalimat sebelumnya. Paragraf tersebut menggambarkan penyakit-penyak it yang dapat diderita manusia karena memakan daging. Maka, jawaban yang t epat adalah pilihan B. 6. KUNCI: B Pembahasan Perhatikan baris ke-17 dan bacalah dengan seksama bagian tersebut dan satu kalimat sebelum dan sesudahnya. Supermarkets put huge pressure on farme rs to produce meat, milk and eggs at rock bottom prices, so it is not surprising that animal welfare is neglected in a search for profit. Para peternak mengabaik an perawatan ternaknya untuk menekan biaya agar mendapat untung yang memadai karena supermarket hanya memberi harga yang rock bottom yaitu harga paling murah. Maka jawaban yang benar adalah B. Teks I. J. Recount 1. KUNCI: A Pembahasan Carilah lokasi kalimat dalam pertanyaan ini di dalam teks (baris 3-4). Bac alah bagian tersebut dengan cermat. the traffic light was green for pedestrians, he could walk forward, but he didnt. D engan demikian jawaban yang tepat adalah A. 2. KUNCI: C Pembahasan Jawaban terdapat pada baris 7-8: , I could see he was wearing sunglasses and h olding a white stick; then I knew this man was blind, dan baris 10-11: The sig n said I am virtually deaf and blind; please help me cross the street. Maka jawaban yang benar adalah C. 3. KUNCI: C Pembahasan Jawaban terdapat pada baris 10-11: there was a sign around his neck. The sign said I am virtually deaf and blind; please help me cross the street . 4. KUNCI: B Pembahasan Bacalah kalimat-kalimat sebelum kalimat yang terdapat kata perplex tersebut. D ari konteks yang ada, dapat diketahui bahwa apa yang dilihat oleh penul is tentang pria itu dirasa aneh, sehingga ia sedikit bingung. Maka jawaban pertanyaan ini adalah B. 5. KUNCI: E Pembahasan Bacalah setiap pilihan jawaban dengan cermat dan cocokkan dengan informsi yang terdapat dalam paragraf ke-3. Its okay to cry bukanlah sesuatu yang penulis dapatkan dari kejadian tersebut. Teks I. K. Discussion 1. KUNCI: C Pembahasan Perhatikan ekspresi yang menyatakan pendapat di dalam teks tersebut. Misalnya, I am convinced that , much of their achievement is because of social pr essure (baris 8-9); I disagree with. Adults have many skills that compensate fo r the decline (14-16); dan I feel that we cannot generalize about child ren or adults being better learners (baris 23-24). Kemudian, bacalah setiap p ilihan jawaban dengan cermat. Bisa disimpulkan bahwa jawaban yang benar adal ah pilihan C. 2. KUNCI: B Pembahasan Teks ini mengupas tentang pendapat umum bahwa anak- anak lebih cepat mempe lajari sesuatu dibandingkan 25 kunci english.indd 25 10/10/2011 2:37:05 AM

dengan orang dewasa. Penulis tidak sependapat dengan pandangan umum tersebut. Di dalam tulisannya ia menyampaikan bahwa baik anak-anak (paragraf ke-2) ma upun orang dewasa (paragraf ke-3) mempunyai kelebihannya masingmasing yang me nguntungkan mereka dalam belajar. Dengan demikian jawaban yang benar adalah B. 3. KUNCI: A Pembahasan Jawaban terdapat pada baris 8-9: childrens brains have a natural ability to ab sorb new information as part of their developmental growth, sehingga jawaban ya ng benar adalah A. 4. KUNCI: C Pembahasan Jawaban terdapat pada baris 16-17: They can organize their learning by setting times for reading or practice. Jawaban yang benar adalah C. 5. KUNCI: C Pembahasan Dari kalimat People are busy with families and work, and some adults ma y feel that further learning is pointless, bisa kita simpulkan bah wa karena sibuk dengan keluarga dan pekerjaan, sebagian orang dewasa meras a bahwa melanjutkan studi tidak ada gunanya. Jawaban yang benar adalah C. II. Bentuk teks: Non-continuous Teks II. A. Announcement 1. KUNCI: E Pembahasan Carilah kata-kata kunci dalam teks bacaan tersebut. Kata- kata seperti students d an school menentukan bahwa teks tersebut memuat pengumuman tentang prosedur untuk melamar beasiswa yang biasanya dapat ditemui di sekolah/kampus/universitas . 2. KUNCI: A Pembahasan Bacalah dengan seksama setiap butir jawaban lalu scan bacaan untuk menemukan lokasi dari masing-masing jawaban. Setelah itu, bacalah bagian tersebut dengan cermat untuk menentukan apakah butir jawaban t ertentu benar atau salah. Mari kita perhatikan dua kalimat berikut: The latest submission of those documents will be on 8 October 2007. After that date, we cannot process incomplete applications. Yang harus dilakuk an oleh siswa yang belum mengumpulkan dokumen adalah segera mengumpulk annya karena setelah tanggal 8 Oktober 2007 peserta tidak dapat mengikuti proses seleksi. Dengan demi kian jawaban yang benar ada di butir A. 3. KUNCI: C Pembahasan Dari kalimat berikut: The school will notify both successful and unsuccessful candidates via letter by the end of November 2007, arti yang paling tepat adalah announce. Teks II. B. Section of A Booklet 1. KUNCI: C Pembahasan Butir A terlalu khusus. Butir B kurang tepat karena buklet itu tidak hanya memuat peringata n tentang personal belonging saja, tetapi juga memuat peringatan tentang keselamatan diri, misalnya stand behind the yellow line, extra care when stepping in and out the trains. Butir C memuat keterangan yang tepat karena to stay safe mencangkup keselamata n diri dan barangbarang pribadi. Butir D memuat keterangan yang salah karena informasi tersebut bukanlah tent ang cara-cara bepergian dengan kereta api. Butir E memuat keterangan yang salah karena informasi di dalam buklet adalah tentang bagaimana menjaga keamanan di stasiun kereta api (salah satu tempat umum saja). 2. KUNCI: D Pembahasan Mari kita perhatikan kalimat ini: If you have a heavy bag or box, keep it close , dont leave it several metres away

it only takes a second to snatch something. Keep it close berarti jagalah baran g itu di dekat anda, sedangkan it only takes a second maksudnya adalah hanya perlu sedetik (sedikit waktu) saja. Dengan demikian, to snatch bisa diartikan mencuri. 3. KUNCI: D Pembahasan Gambar A sesuai dengan point ke-2 dari teks. Gambar B sesuai dengan point ke -4 dari teks. Gambar C sesuai dengan point ke-3 dari teks. Gambar E sesuai de ngan point pertama dari teks. Dengan demikian, gambar D memuat informasi yang tidak sesuai dengan yang tercantum dalam point 2. Teks II. C. Label 1. KUNCI: E Pembahasan Banyak kata-kata dalam bacaan tersebut yang berhubungan dengan medis, mis alnya dosage, affected area, piroxicam, sehingga jawaban yang paling te pat untuk pertanyaan ini adalah butir E. 2. KUNCI: B Pembahasan Bacaan ini menjelaskan tentang dosis dan cara menggunakan obat tertentu (sejen is gel). Oleh karena itu, butir B memuat jawaban yang benar. 3. KUNCI: A Pembahasan Butir B tidak tepat karena obat ini adalah obat luar ( for external use only). Butir C tidak tepat karena obat ini dioleskan di kulit yang terinfeksi sampai ti dak meninggalkan bekas (Rub in the gel leaving no residual material on the skin). Maka, obat harus dioleskan tipis-tipis saja. Butir D tidak tepat karena dosis 1 gram itu harus digunakan dalam 3 atau 4 kali pemakaian dalam sehari. Butir E tidak tepat karena belum ada rekomen dasi untuk menggunakan obat tersebut pada anak-anak (Dosage recommendations a nd indications for use in children have not been established.). Karena belum ada rekomendasi pemakaian obat tersebut pada anak, maka makna t ersirat yang paling tepat dari kalimat tersebut terdapat dalam butir A. Teks II. D. Announcement 1. KUNCI: C Pembahasan Terdapat kata-kata kunci (terutama pada pengumuman C), misalnya aircraft, take-off and landing, dan flight. 26 kunci english.indd 26

10/10/2011 2:37:07 AM Maka bisa dipastikan bahwa pengumuman ini biasanya terdapat di dalam penerban gan/pesawat. 2. KUNCI: B Pembahasan Bacalah setiap pilihan jawaban dengan seksama lalu cocokkan dengan informasi d alam teks. Pilihan A tidak sesuai dengan kotak A (seatbelt dikenakan selama duduk saja) Pilihan C tidak sesuai dengan kotak C (alat elektronik portabel harus dino naktifkan pada saat lepas-landas dan mendarat) Pilihan D tidak sesuai dengan kotak C (mobile phone harus dinonaktifkan selama penerbangan) Pilihan E tidak sesuai dengan kotak C (alat elektronik portabel harus din onaktifkan pada saat lepas-landas dan mendarat). Menghidupkan MP3 diperbolehk an setelah pesawat lepas-landas. Pilihan B adalah jawaban yang benar karena sesuai dengan kotak B

(penumpang dilarang memindahkan jaket pengaman dari tempatnya). 3. KUNCI: A Pembahasan Ada kata jail di sekitar kata sentence. Maka arti yang paling tepat adalah dihukum (punished). Teks II. E. Letter 1. KUNCI: C Pembahasan Butir A dan B adalah jawaban yang tidak tepat karena informasi tersebut tida k terdapat dalam bacaan. Butir D dan E memuat informasi tambahan. Butir C adalah jawaban yang paling tepat karena surat niaga (business lette r) biasanya menggunakan direct approach di mana tujuan utama surat itu langsung disebutkan di bagian awal surat. 2. KUNCI: B Pembahasan Jawaban ini jelas tercantum pada baris kedua dalam surat tersebut. Karena Mr M anurung tinggal di Palembang, maka ia terbebas dari pajak penjualan Malaysia (exempt from Malaysian sales tax). 3. KUNCI: D Pembahasan Butir A memuat makna yang tepat (toll-free = gratis). Butir B juga memuat makn a yang tepat (the sales tax that you included in your payment). Demikian p ula butir C (call weekdays) dan E (When your new DVD arrives, spend a few minutes with the users manual). Satusatunya butir jawaban yang memuat makna yang s alah adalah butir D. Teks II. F. Invitation 1. KUNCI: C Pembahasan Bacalah undangan tersebut dengan seksama. Dari kalimat ini Celebrating fifty year s of Marriage kita mengetahui bahwa pada hari tersebut On Friday, the Twenty-first of July two thousand and eight (21 Juli 2008), bapak dan Ibu Salino merayakan hari ulang tahun perkawinannya yang ke-50. Maka, dapat disimpulkan ba hwa beliau berdua menikah 50 tahun yang lalu, sehingga jawaban yang benar adalah pilihan C. 2. KUNCI: D Pembahasan Perhatikan kalimat berikut: Kindly R.S.V.P. by July 7, 2008. R.S.V.P. adalah singkatan dari bahasa Perancis yaitu rpondez sil vous pl at yang artinya mohon untuk memberi konfirmasi atas undangan ini. R.S.V.P. lazim digunakan pada undangan. Maka, setelah menerima undangan acara bapak ib u Salino ini, penerima undangan dimohon untuk memberikan kepastian bisa datang atau tidak kepada pihak pengundang sebelum tanggal 7 Juli 2008. De ngan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan D. 3. KUNCI: E Pembahasan Bacalah setiap pilihan jawaban dengan cermat dan cocokkan dengan informsi yan g terdapat dalam undangan tersebut. Pilihan A benar karena setelah acara keagamaan di gereja, akan dilanju tkan dengan acara makan malam. Pilihan B benar karena kalimat No gifts, please. Pilihan C benar karena kalimat seven-thirty sharp. Pilihan D benar karena kalimat kindly R.S.V.P before. Karena semua pilihan jawaban benar, maka jawaban yang tepat adalah piliha n E. Teks II. G. Advertisement 1. KUNCI: A Pembahasan Jawaban dapat ditemukan setelah membaca kalimat pertama dan detil fasi litas dan tarif kamar tersebut. 2. KUNCI: C Pembahasan Pilihan A salah karena lokasi rumah tersebut strategis (dekat dengan fasilitas umum). Pilihan B salah karena tarif sewa hanya termasuk biaya listrik dan air. Biaya

lain, misalnya telepon dan gas tidak termasuk dalam tarif sewa. Pilihan D salah karena didalam iklan tersebut ada nomor telepon pemilik rumah, sehingga masih dimungkinkan bagi mereka yang berminat untuk bertanya tentang sesuatu yang berhubungan dengan sewa kamar tersebut. Pilihan E salah karena sewa dibayar per bulan (Rp500.000 a month). Pilihan C benar karena Fully furnished berarti sudah tersedia furniture di ka mar. 3. KUNCI: E Pembahasan Pilihan E benar karena sesuai konteksnya maka jarak antara rumah dengan f asilitas umum tersebut dapat ditempuh (travel) dengan naik mobil, bis atau motor. KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL TAHUN 20082009 1. What X : ain. X : Z : 27 kunci english.indd 27 KUNCI: A Pembahasan is the conversation about? Nina ... you look so pale, whats wrong with you? Z : My asthma played up ag Poor you ... was it trouble some for you? It was last night, I could hardly sleep.

10/10/2011 2:37:08 AM Percakapan tersebut membahas mengenai mengenai kondisi kesehatan wanita t ersebut. 2. KUNCI: A Pembahasan X : Steve! What seems to be the problem? Z : Well, I had a bad cold and the doctor gave me some medicine. X : Listen! Forget about that medicine, try this herbal one! Z : Oh, no thanks. What does the woman offer? Wanita itu menawarkan obat herbal (herbal medicine). 3. KUNCI: D Pembahasan X : Im going to do my office assignment? Z : But its a lovely day, dear. Why dont we go for a walk? X : Can you wait a few minute? I have to finish this letter. Z : Dont take too long. Mereka ingin pergi jalan-jalan setelah salah satu dari mereka menyelesaik an tugas. 4. KUNCI: C Pembahasan X : Whose book is this? Z : Its mine X : May I borrow it? I do realy want to read it. What is the man interested in? Kalimat I do realy want to read it,menjelaskan bahwa pria tersebut tertarik untuk membaca buku. 5. KUNCI: C Pembahasan X : What can I do for you, Mam? Z : Im looking for a science book. Do you have one about chemistry? X : Well, youd better check it in this catalogue! Z : Thanks. Which picture goes with the conversation? Percakapan terjadi di perpustakaan. Jadi gambar yang tepat adalah gambar C. 6. KUNCI: A Pembahasan X : Why do you look so upset? Z : Its been a hard day today! It was raining when I went to school, it

was difficult to get a school bus, I had to wait for 20 minute before the bus ca me. X : .... Respon yang tepat untuk percakapan di atas adalah A Im terribly sorry to hear that. 7. KUNCI: C Pembahasan X : We went to Bandung yesterday, we spent our time shopping. Z : So, what do you think about Bandung? X : .... Respon yang tepat untuk menjawab pertanyaan Z adalah C (its a good pl ace for shopping), karena pada kalimat sebelumnya membahas mengenai shopping. 8. KUNCI: D Pembahasan X : it seems that you need something? Z : my computer doesnt work well, may I use this com- puter? X : .... Respon yang tepat untuk menjawab pertanyaan Z ada- lah D, karena pilihan yang lain bukan merupakan respon yang benar dari pertanyaan May I use this computer ? 9. KUNCI: A atau D Pembahasan: X : Maria! Did you type this letter? Z : Yes, sir. Anything wrong with it, sir? X : Yes, you did it very carelessly, this time. Z : I really apologize, sir. Let me retype the letter! X : .... Maria meminta maaf dan berusaha untuk memper- baikinya dengan mengetik ulang, terlihat dari kalimat retype the letter artinya dia menginginkan kesempatan k edua untuk memperbaikinya 10. KUNCI: D Pembahasan: X : Hello John, what news with you? Z : My friend and I are going skiing this, weekend. Would you come to join us? X : .... Kalimat jawaban yang tepat untuk merespon ajakan ini adalah D. (Im so sorry I c an Y, may be next week). 11. KUNCI: E Pembahasan One of my favorite actors is in this picture, hes in his twenties, hes white, hes medium height, and quite well- built, hes got a quiet dark eyebrow and shor t brown hair, in this photo, hes got a beard and the moustache. Which picture goes with the description you have just heard? Dalam diskripsi tersebut disebutkan kata beard dan moustache (jenggot dan kumi s). Jadi foto yang tepat untuk menggambarkan orang tersebut E. There was one a poor woman who wish very much to have a little child, she w ent to a fairy good mother who lives near green meadow in the valley, the women receives a barleycorn seed from the fairy. She went home and planted i t in the flower pot. Several days later the seeds grow up into a large beautif ul flower, surprisingly, the woman saw a little girl inside the flower, this sweet little girl was as long as a thumb. The women gave her the name The timberline because she was so small. 12. What is the story about? B. Pembahasan Pada teks dijelaskan mengenai barleycorn seed. 13. Where were barleycorn seen planted? C Pembahasan Kalimat kedua dijelaskan bahwa biji tersebut ditanam dalam pot bunga (flowe r pot). The polar bear is a bear native to Arctic Ocean and it surroundin g seas. And the adult male weights about 400 to 680 Kg, while an adult female is about half that size. Although it closely relat ed to the brown bear, it has a pole to occupied narrow ecological knees with m any characteristic adopted for cold temperature, for moving across water, i

ce, open water and for hunting seal that make his diet. Although most polar bear are born on land, it spent most of its time at sea, hence its name meaning maritime bear and can hunt consistently, only from sea ice. It spent much of the year on the frozen sea. 14. What does the adult male weight? B What does the adult male weight? 28 kunci english.indd 28

10/10/2011 2:37:09 AM Pembahasan Kalimat kedua menjelaskan mengenai berat rata-rata dari beruang kutub jantan ya itu 400 sampai 680 kg. 15. Where did the animal live? A Where did the animal live? Pembahasan Kalimat pertama menjelaskan bahwa bruang kutub tinggal di Arctic Ocean. 16. KUNCI: A Pembahasan Teks tersebut memberikan informasi mengenai admis- sion form kepada siswa kel as XII 17. KUNCI: B Pembahasan Pada teks tertera deadline (tenggat waktu) yaitu On July 16, 2009. 18. KUNCI: D Pembahasan Surat ini menjelaskan mengenai penyesalan Daisy karena tidak dapata menemui Lisa di rumahnya karena sudah ada janji pertemuan di waktu yang bersama an. 19. KUNCI: A Pembahasan Jawaban yang benar adalah A. Karena Liza membutuhkan Daisy untuk menyelesaikan masalahnya. 20. KUNCI: B Pembahasan Tekstersebutmenceritakanmengenailowonganpekerjaan di Hotel Cannero. 21. KUNCI: C Pembahasan Iklan lowongan pekerjaan tersebut ditujukan kepada siapa saja yang memen uhi persyaratan. 22. KUNCI: E Pembahasan Jawaban yang benar dapat dilihat pada kalimat Period of work 3 or 6 months be tween end of March and end of October 23. KUNCI: C Pembahasan Jawaban yang benar ada pada kalimat baris kelima yang berbunyiHe shot and kille d so many that there was lots of meat left after the bear and his family ha d loaded themselves, and packed all they could carry home dan bahkan dalam buruannya pun dikeringkan oleh si bear dengan menimbunnya dengan tanah. 24. KUNCI: E Pembahasan Pernyataan kalimat yang tidak terdapat dalam teks adalah The papa be ar knew that his youngest child gave the rabbit some meat. 25. KUNCI: E Pembahasan Cerita tersebut mengajarkan kepada kita untuk terus menjaga hubungan baik denga n orang lain. 26. KUNCI: E Pembahasan Pada awal paragraf pertama tertera mengenai ide utama dari teks tersebut ya itu seorang supervisor Singapura yang dipenjara karena menganiaya asisten ru mah tangga asal Indonesia. 27. KUNCI: A Pembahasan

Jawaban yang benar tertera di paragraf ke dua yaitu between June and October 2002. 28. KUNCI: D Pembahasan Jawaban yang benar ditemukan di paragraf ke empat baris terakhir yaitu He punched her on the back after accusing her of daydreaming. 29. KUNCI: A Pembahasan Pada paragraf terakhir dijelaskan, I only ate once a day because I always had t o rush and it was difficult to find food. Jawaban yang tepat adalah satu kali. 30. KUNCI: C Pembahasan Persamaan kata yang tepat untuk kata mitigation (peringanan) adalah reliever KUNCI: C 31. KUNCI: C Pembahasan Jawaban yang benar adalah seorang jurnalis, dapat diketahui dari kata, keyword, press conference, finding soft story, fearing that the internet connectio n yang berasal dari jurnalistik. 32. KUNCI: A Pembahasan Teks ini menceritakan mengenai gambaran umum kehidupan orang-orang yang ting galdi hutan ( forest people) khususnya Suku Anak Dalam. 33. KUNCI: A Pembahasan Jawaban yang benar adalah A. (Members of the local Anak Dalam). 34 KUNCI: E Pembahasan Jelas teks ini berusaha menceritakan kepada pembaca mengenai akibat illegal lo gging yang terjadi di National Park Zone. 35. KUNCI: B Pembahasan Dalam teks yang tidak ikut melakukan protes adalah Jambi. 36. KUNCI: B Pembahasan Teks di atas membahas mengenai suku Inca. 37. KUNCI: C Pembahasan Sinonim untuk kata constructed (membangun) adalah built. 38. KUNCI: E Pembahasan Tteks menjelaskan bahwa kerajaan tersebut hancur karena diserang oleh Sp aniards. KUNCI: E 39. KUNCI: A Pembahasan Pada paragraf terakhir terdapat kalimat Quipus used as calculation. 40. D Pembahasan Pada paragraf pertama disebutkan bahwa the narrow attitude shown to womens e ducation is largely due to the traditional role of women in society. 41. KUNCI: A Pembahasan Tujuan utama teks ini adalah menjelaskan alasan mengenai pentingnya bagipara perempuan. 29 kunci english.indd 29

10/10/2011 2:37:10 AM 42. KUNCI: E Pembahasan Pada paragraf ketiga terdapat kalimat modern society need the talents of its people regardless gender. 43. KUNCI: E. Pembahasan Sinonim yang benar untuk kata Outstanding (luar biasa)

adalah remarkable. 44. KUNCI: A Pembahasan Kedua paragraf tersebut menjelaskan mengenai penting- nya pemberian pekerjaan r umah kepada siswa. 45. KUNCI: B Pembahasan Paragraf kedua menyebutkan dua alasan pokok mengapa tidak perlu ada tugas r umah yaitu anak-anak sudah cukup belajar di sekolah dan mereka mempuny ai hobi untuk dilakukan. 46. KUNCI: B Pembahasan Jawabannya dapat ditemukan pada paragraf ketiga baris terakhir That say that the evening is a good time for children to sit down and think about wha t they have learned in school. Artinya anak-anak dapat mereview kembali p elajaran yang dipelajari di sekolah. 47. KUNCI: D Pembahasan Sinonim yang benar untuk kata Pointless (tak penting/ berguna) adalah Unimportant. 48. KUNCI: C Pembahasan Pada paragraf terakhir, penulis menyarankan untuk memberi pekerjaaan rumah p ada akhir pekan saja. 49. KUNCI: D Pembahasan Anula akan berbelanjake Supermarket, dia berpesan pada Tom untuk menghan gatkan Sup yang ada di atas kompor. 50. KUNCI: C Pembahasan Kata there merujuk pada kata stove, karena pada kalimat sebelumnya sudah disebut kan kata stove.

KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL TAHUN 20092010 Listening section 1. KUNCI: A Pembahasan Man : Do you use internet very often? Woman : Yes, I do. I used it for communication. Man : How do communicate with it ? Woman : I send and receive emails..and I speak with my friend using voice mail. Narrator: What are they talking about? Berdasarkan percakapan di atas, kita dapat mengetahui bahwa mereka sedang b erbicara mengenai penggunan internet. Dalam hal ini, si laki-laki bertanya kepada si perempuan bagaimana dia menggunakan internet. 2. KUNCI: A Pembahasan Man : Mom, may I use your car? Woman : You havent got driving license, have you? Man : No, but my friends hevent got tkeir licenses either and their parents didnt mind. Woman : Im sorry you cant dear.. Narrator: Why the boy is not allowed to use the car? Karena si anak belum mem iliki surat izin mengemudi (driving license). 3. KUNCI: E Pembahasan Woman : Why dont you take the bus to work? Driving in the rush hour traffic is t errible. Man : I would, but Im afraid that they will be any six left on the time the bus get too much stop. Narrator: Why does the man not want to go by bus? Karena dia tidak ingin terlamb at. Bus sering berhenti di jalan (the bus get too much stop). 4. KUNCI: E Pembahasan Man : What sport do you like? Woman : Fencing. Man : Oh yeah? What do you need for that? Woman : Things like a sword, a helmet, and some special clothes.

Narrator: Which picture goes on with the dialogue? Olahraga yang dibicarakan ada lah anggar (fencing), yang menggunakan pedang dan pakaian pelindung khusus. 5. KUNCI: A Pembahasan Man : Have you started the assignment yet? Woman : Yes, but I havent finish it. Man : Why dont we railroad it together? Woman : Okay, lets go to our library. Nar rator: Where would they probably go? Si laki-laki mengajak menyelesaikan tugas bersama-sama (railroad it together). Si perempuan setuju dan mereka menyelesaikannya di perpustakaan. 6. KUNCI: D Pembahasan Last week I went to a plaza in town. When I was in front of a gift shop, I saw a handbag on display. It was a beautiful leather handbag with the st rap. I wanted to buy it but I didnt have enough money. Narrator: Which picture goes with the monologue? Benda yang diceritakan adalah tas tangan yang terbuat dari kulit (leather handbag) dengan tali bahu/selemp ang (strap). Gambar yang sesuai dengan deskripsi adalah nomor 4. 7. KUNCI: D Pembahasan Woman : I heard some bad news about you while you were in London. Was it tru e? Man : Yes, someone stole my laptop when I left it in the car. Narrator: What you see appropriate response? A. Oh, good news. B. Oh, youre welcome. C. Oh, I would be in London too. D. Oh, Im sorry to hear that. E. Oh, I also have a bag. Si laki-laki kehilangan laptop saat berada di London. Ungkapan yang palin g tepat digunakan adalah Oh, Im sorry to hear that. 30 kunci english.indd 30

10/10/2011 2:37:11 AM 8. KUNCI: A Pembahasan Man : What would you like to order for lunch? Woman : Just fish and chips, a glass of coke, and a strawberry sundae. W ould you like to have the same? Narrator: What will the man probably answer? A. That would be great. B. I dont like it. C. Let me order a burger D. Not now. E. That is too much. Opsi B-E menunjukkan ketidaksetujuan untuk memesan menu yang sama. Opsi A menya takan kesetujuan untuk memesan makanan yang sama. 9. KUNCI: E Pembahasan Woman : This is rock music. Do you want listen to it? Narrator: What will the man probably say? A. No, thank you. Its enjoyable. B. Why not? I hate it really. C. Its very expensive. Im afraid. D. I must state mean. Everybody likes music. E. Oohh,no..thanks. I cant stand har d rock. Jawaban yang paling benar untuk pertanyaan tersebut adalah E. Si laki-l aki tidak suka mendengar dengan musik hard rock. 10. KUNCI: D Pembahasan Man : Whats the matter with you? Woman : I cant do this test. It is very difficult. Man : Im sure you didnt strive last night. What did you do? Narrator: How might the student respond to the teachers question? A. The movie was interesting. B. I wasnt busy last night C. I studied too late last night.

D. I watched an interesting movie until late last night. E. The movie was easy to understand. Guru bertanya pada murid, kenapa dia tidak dapat mengerjakan soal ujian? Apa yan g dilakukan murid itu pada malam sebelumnya? Jawaban yang sesuai adalah I watched an interesting movie until late last night sehingga dia tidak dapat me ngerjakan ujian. 11. KUNCI: C Pembahasan Man : Where are we going to stay? Woman: At the Sun Hotel near the beach. Man : Why there? Narrator: What reason does the woman give in choosing the hotel? A. I am fine. B. I stay there. C. It gives the most satisfactory service. D. Its on the beach. E. Theres a hotel there. Si wanita menawarkan Sun Hotel sebagai tempat mengi- nap. Temannya menanyakan alasan mengapa memilih hotel tersebut. Jawaban yang benar adalah C, karena hotel tersebut memberi pelayanan yang memuaskan. (the monologue is for questions 12 and 13) The platypus is a semiaquatic mammal endemic to Eastern Australia including Tasmania. It is one of the five extinct species of monotreme,the early mammal that lie eggs instead of green birth to li ve young. The body and the broad flat tail of this animal are covered with dense brown fur that traps a lay of each laid in air to keep the animal wa rm. It uses its tail for storing jog vacancies . It has webbed feet and a larg e rubbery snout. These features that a bit closer to those of the duck and to those of any nine mammal. Weight various considerably from 0.7 to 2.4 kg with males being larger than females. A male averages 50 cm total length, wh ile the female major approximately 45 cm. The platypus has an average bod y temperature of 32o C rather than 37o C that is typical of hypothermal mammal. 12. KUNCI: C Pembahasan Narrator: what animal is being described in the mono- logue? Binatang yang dibicarakan adalah platypus. 13. KUNCI: A Pembahasan Narrator: How much is the platypus weight? Berat platypus adalah 0,72,4 kg. The following text is for questions 14 and 15. Now the news in detail. Snow storm and glissade had been blame for 16 death s across the country with concern declare the state o f emergency. After it was hit by up to 48 cm of snow early around the week. Across the country, flight shipping canceled, roads closed, and power cut off affecti ng thousands of people. Present temperature had also affecting the mount lav a waterfall in Oregon. Some children took time out to play in the snow a s school were closed across the country. However, the snow veiled on the button thousands of snow gees had into Washington for winter season passing b y mount bigger. 14. KUNCI: A Pembahasan Narrator: How many people died because of the snow and glissade? Ada 16 orang korban yang meninggal akibat bencana tersebut. 15. KUNCI: D Pembahasan Narrator: what was the weather like in this concern? Cuaca yang sangat buruk. Reading section 16. KUNCI: A Pembahasan Pesan tersebut berisi pernyataan belasungkawa (express- ing condolences) sesuai kalimat Please accept our sym- pathies on your daughters death, Linda.

17. KUNCI: E Pembahasan Surat tersebut berisi mengenai persetujuan dibukanya sebuah nomor akun kred it perusahaan. Hal ini terlihat pada kalimat ...it is our pleasure to inform y ou that an account has been opened for your company (par.1) 18. KUNCI: E Pembahasan Untuk mendapatkan akses cepat diperlukan account number, seperti tertera pada kalimat ...please have your account number available, in order that we m ight have quick access to your file (par.3). 31 kunci english.indd 31

10/10/2011 2:37:13 AM 19. KUNCI: D Pembahasan Kalimat soal berarti Jangan ragu-ragu untuk mengguna- kan akun Anda sesuai keing inan. Pilihan yang hampir sama artinya adalah D. 20. KUNCI: E Pembahasan Pengumuman tersebut berisi pemberitahuan adanya kegiatan penggalangan dana (fund raising activity), seperti pada kalimat Our neighborhood will hold a Fund Raising Activity next month. 21. KUNCI: A Pembahasan Pertanyaan dapat ditujukan langsung kepada Ms. Mar- yam di rumahnya, seper ti pada kalimat please feel free to contact Ms. Maryam as chief program coordin ator at her house. 22. KUNCI: A Pembahasan Kalimat tersebut bila terjemahkan artinya adalah jika ada pertanyaan, jangan sungkan untuk menghubungi Ms. Maryam. Dengan kata lain, Ms. Maryam selalu sia p untuk memberikan informasi yang dibutuhkan. 23. KUNCI: A Pembahasan Teks tersebut membicarakan mengenai Sunwel Beach Residences Ketewel sebagai apartemen terbaru di Bali dan segala fasilitasnya. 24. KUNCI: E Pembahasan Yang tidak disebutkan dalam iklan adalah fasilitas spa. 25. KUNCI: C Pembahasan Jawaban yang sesuai dengan teks adalah C, merujuk pada kalimat As a sign of their thanks for his care and attention, the birds gave him a little box,.. . (par.3) 26. KUNCI: E Pembahasan Gubuk baru si petani tersebut terbuat dari kayu yang berbau wangi (per fumed wood) seperti pada kalimat There he built a hut of perfumed wood (par.5 ) 27. KUNCI: D Pembahasan Pelajaran yang dapat dipetik dari cerita tersebut adalah perbuatan baik akan mendapatkan balasan yang setim- pal. 28. KUNCI: B Pembahasan Informasi utama dari paragraf 3 adalah petani menemukan kembali burung yang tela h pulang ke sarangnya dan disambut oleh burung dan keluarganya. Dapat dilih at dari kalimat Eventually, he found it again, and was greeted happily by the whole family of the bird. 29. KUNCI: C Pembahasan Teks tersebut menceritakan mengenai terjadinya kebakaran yang berada di pusat perbelanjaan, terlihat dari kalimat A four alarm fire damaged 14 sto res today in the Cross County Shopping Center, the largest shopping center in Westchester County. (par.1) 30. KUNCI: D Pembahasan Kebakaran dapat dipadamkan selama 1,5 jam mulai dari pukul 4.40 hingga pu

kul 6.14. 31. KUNCI: B Pembahasan Ada 7 orang, terdiri dari 2 orang investigator dan 5 orang petugas p emadam kebakaran. Dapat dilihat pada paragraf dua dan tiga. 32. KUNCI: B Pembahasan Penulis dan teman sekamarnya pergi ke museum kesenian. Penjelasan itu dapat ditemukan pada paragraf pertama. 33. KUNCI: C Pembahasan Ide pokok pada paragraf kedua adalah penulis menyukai semua kesenian yang ad a di museum, tercantum pada kalimat I liked all the art, but Ryan didnt like the modern (par.2) 34. KUNCI: A Pembahasan Pernyataan yang tidak benar mengenai Ryan adalah bahwa Ryan menyukai sem ua kesenian yang ditampilkan. Kenyataannya adalah sebaliknya. . 35. KUNCI: E Pembahasan Ide pokok pargraf pertama adalah hasil penelitian yang menunjukkan bahwa seor ang bapak rumah tangga cenderung beresiko lebih tinggi menderita serangan jantun g,terdapat pada kalimat By giving up their jobs in order to become house husb ands, men increase their risk of heart attack or coronary disease by as much as 82%, according to research based on 10 year study of 2.500 people in Boston, USA. 36. KUNCI: C Pembahasan Pernyataan tersebut dikemukakan oleh Dr. Elaine Eaker According to Dr. Elaine E aker, the key to the problem is that some men became stressed about performing a role not traditionally assign to them by society. 37. KUNCI: D Pembahasan Teks tersebut menjelaskan penyebab bapak rumah tangga beresiko terkena serangan jantung. 38. KUNCI: C Pembahasan Beberapa orang bapak rumah tangga menjadi stres, karena kebanyakan o rang tidak menaruh rasa hormat pada mereka. Hal ini tertulis pada paragraf kedua kalimat terakhir. 39. KUNCI: D Pembahasan Teks tersebut berisi mengenai deskripsi rumah tradisonal masyarakat Toraja. 40. KUNCI: D Pembahasan Kata they dalam kalimat tersebut merujuk pada masyarakat Toraja. Hal ini juga dis ebutkan pada kalimat sebelumnya Certainly the roof is something of deep sign ificance for the Toraja, and even today they build modern (par.3). 41. KUNCI: B Pembahasan Dalam masyarakat Toraja, orang biasa dipanggil dengan sebutan makaka the o rdinary people to makaka (par.1) 32 kunci english.indd 32

10/10/2011 2:37:14 AM 42. KUNCI: D Pembahasan Yang tidak termasuk makna dari simbol kerbau adalah cowardice (sifat penge cut), terlihat pada kalimat The buffalo is a symbol of status, courage, stre ngth, and the fighting spirit (par.2) 43. KUNCI: C Pembahasan Jawaban yang benar dapat dilihat dari kalimat Keep in mind that antibiotic s are only useful for bacterial infections and have no effect on viruses, so th

ey cannot be used for chicken pox, measles, and other viral disease s. (par.5) 44. KUNCI: D Pembahasan Ide pokok paragraf kedua, yaitu kalimat If a drug destroys too many harmless micr o-organism, the pathogenic ones -the dangerous microbes- will have a greater chance to multiply. (par.2) dan id e pokok paragraf keempat yaitu kalimat The resistant microbes transfer genetic m aterial to non-resistant microbes and cause them to become resistant. (par.4) 45. KUNCI: D Pembahasan Yang tidak termasuk sebagai efek negatif dari penggunaan antibiotik secara t idak tepat adalah D. Jawaban A terdapat dalam paragraf 3, sedangkan ja waban B, C, dan E terdapat dalam paragraf 2. 46. KUNCI: E Pembahasan Distinguish artinya membedakan antara sesuatu dengan yang lain. Sama maknany a dengan differentiate. Vary : mengubah, compare : membandingkan, correlate : menghubungkan, contradict : menyangkal/membantah, differentiate : membedakan. 47. KUNCI: A Pembahasan Mereka yang tidak setuju dengan penggunaan obat- obatan untuk meningkat kan prestasi atlet berpendapat bahwa kesehatan para atlet akan terkena dampak negatif dari obat-obatan tersebut. Untuk lebih jelasnya lihat paragraf 2. 48. KUNCI: C Pembahasan Jawaban dapat dilihat pada kalimat The main effect of banning such substances has turned performers and their coaches into liars and cheaters., yang ada di paragraf satu 49. KUNCI: B Pembahasan Penulis bertujuan untuk memengaruhi pembaca agar menentang penggunaan obat-o batan untuk meningkatkan prestasi olahraga. Dukungan ini dinyatakan di parag raf terakhir. 50. KUNCI: C Pembahasan Penulis berpandangan negatif terhadap penggunaan obat-obatan untuk mening katkan prestasi atlet di bidang olahraga. Pendapatnya di paragraf terakhir meny atakan bahwa para atlet hanya menjadi kelinci percobaan untuk penggunaan zat ber bahaya. KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL TAHUN 20102011 1. Listening Script Woman : Holiday is coming up. What do you plan? Man : Im going to Bali. I would go to some tourist resorts, such as Tampak Siring, Bedugul, Kintamani, Kuta, and Kuta Square. I would go shopping, swimming, and see beautiful scenery. Im going to be there fo r a week. Woman : Oh. It sounds wonderful. I envy you. Narrator : What is the main topic of the conversation? KUNCI: E Pembahasan: Kata kunci yang bisa digunakan adalaha kata plan. Pada bagian awal percaka pan disebutkan What do you plan? Maka jelas bahwa percakapan ini adalah tentang mendiskusikan rencana liburan/discussing holiday plan. Maka pilihan yang benar adalah pilihan E. 2. Listening Script Woman : Hello Jack. Where are you now? Man : Im still at the office. Why? Woman : I need to see you. Please wait for me back. Narrator : Where would the w oman go? KUNCI: D Pembahasan: Perhatikan ungkapan terakhir yang diucapkan the woman. Please wait for me back. Ini menunjukkan bahwa the woman akan menuju ke kantor the ma n.

3. Listening Script Man : When will you come over for dinner? Would you come tonight? Woman : Not tonight. I promise to go to a concert with my brother. Man : Well, how about Friday then? Woman : That sounds great. Narrator : Why is the woman not able to go to dinner? KUNCI: C Pembahasan: Perhatikan pernyataan the woman, I promise to go to a concert with my brothe r. Hal itulah yang menjadikan alasan the woman tidak bisa datang untuk dinner. Maka pilihan yang benar adalah pilihan C. 4. Listening Script Woman : Look at me. This is long red dress suits me John? Man : I dont think so. I think the green long dress is better than the red one. Woman : How about the short black one then? Man : Yes, that suits you. You look gorgeous with that one. Narrator : Which dress should suit the woman?

33 kunci english.indd 33

10/10/2011 2:37:15 AM KUNCI: C Pembahasan: Ungkapan the man yang terakhir Yes, that suits you. You look gorgeous with that one. Yang dimaksud dengan with that one di sini adalah the shor t black dress. Maka pilihan yang benar adalah pilihan C. 5. Man Listening Script : Do you have any problem with our service in this resort, Mom?

Narrator : What is the most appropriate response for the woman to give? A. Sorry I cannot do it. B. Thank you very much. C. it. No. Im satisfied with it. D. Yes, please finish

KUNCI: C Pembahasan: Respon yang diberikan digunakan servis dari resort tersebut.

untuk menyatakan puas terhadap pelayanan

6. Listening Script Woman : The air pollution caused by car and factories great green house ef fects and destroys the ocean land. Narrator : What is the man most likely to reply? A. It is good for our health. B. Everything is fine, thank you. C. Yes, it is a very bad situation. D. It would be delighted. KUNCI: C Pembahasan: Pilihan C merupakan respon yang tepat untuk men- jawab pernyataan yang diberikan sebelumnya. Bahwa dia setuju dengan pernyataan pembicara sebel umnya tentang air pollution.

7. Listening Script Man : Whats the matter, Dora? You look sad today. Woman : My father is very ill and has been hospitalized since yesterday. Narrator : What is the most appropriate response for the man to say next? A. I hope he will get better soon. B. am glad to hear that. D. I suggest you jaywalk forever I think you should take a rest. C. I

KUNCI: A Pembahasan: Pilihan A adalah pilihan yang paling tepat untuk me- respon pembicara seb elumnya yang menyatakan bahwa ayahnya sedang sakit. 8. Listening Script Man : Oh, I am so exhausted. Woman : Whats the matter? Man : I ploughed the field by myself. Woman : Why didnt you use a tractor? Narrator : Which picture shows the woman suggestion? KUNCI: A Pembahasan: Gambar yang dimasud adalah tractor. 9. Listening Script Man : I think Ill take a kilo of pears. Cindy, do you want any apples, man goes, or bananas? Woman : I need a pineapple for my diet. Narrator : Which picture shows the fruit the woman needs? KUNCI: A Pembahasan: Gambar yang dimaksud andalah pineapple: nanas. Pilihan B, apple. Pilihan C , banana. Pilihan D, pear. Pilihan E, mangoe. 10. Listening Script Man : I love adventure and riding fast. This vehicle is a great form of t ransport and can also be used in racing event. It is best suited to riding on dusty road and rough to rain. Narrator : Which picture shows the vehicle described in the monolog? KUNCI: C Pembahasan: Gambar yang dimaksud adalah motor cross. Perhatikan ungkapan pada bagian a khir. It is best suited to riding on dusty road and rough to rain. 11. Listening Script Woman : Located on the south-eastern side of Bali. Sanur beach is easily reac hable from Denpasar. I think its only a five to ten minutes drive away. Sanur is a beautiful place to watch the sunrise over the water and the sea boat e ngaged at the shore. It is white sandy beach. Its perfect to swimming or relaxing. Narrator : Which picture shows the location described in the monolog? KUNCI: C Pembahasan: Jelas yang dimaksud adalah pantai yang bisa digunakan untuk melihat matahari t erbit dan memiliki pasir putih. 12 and 13 Listening Script

Daniel Jacob Radcliffe is a British actor. He is best known for playing Harry Po tter in the feature film series based on the popular book series. Radcliffe was born on 23 July 1989 in Queen Charlottes Hospital, West London, England. He is the only ch ild of Alan George Radcliffe, 34 kunci english.indd 34

10/10/2011 2:37:16 AM a literary agent, and Marcia Jeannine Gresham, a casting agent, who was involve d in several films. Narrator : 12. What is the main topic of the monolog? KUNCI: E Pembahasan: Terlihat jelas dalam kalimat pertama teks monolog tersebut. Daniel Jac ob Radcliffe is a British actor. Maka pilihan yang benar adaalah pilihan E. Narrator : 13. What is Daniel best known film? KUNCI: C Pembahasan: Kata kunci yang bisa digunakan adalah kata film. He is best known for playing Harr y Potter in the feature film series based on the popular book series. Maka pili han yang benar adaalah pilihan C. 14. Listening Script Ladies and Gentlemen, in case of emergency, take the life jacket, which is loca ted under your seat. Pull the life jacket over your head, and then fasten the jacket tapes around your waist. Do not inflate the jacket until you hav e left the aircraft. The jacket would automatically inflate by pulling the code but it is not you can blow into the chief to inflate it. A light is attach ed to the jacket for attracting attention. The life jacket should be remove d only in case of emergency. The use of TV sets, AM and FM radios and radio cass ette recorder, walkman and any mobile phones are prohibited on board as they i nterfere with the communications and navigational system. We wish you an enjoya ble flight. Narrator : 14. Where is the life jacket located? KUNCI: E Pembahasan: Pada bagian awal teks monolog disebutkan bahwa take the life jacket, whic h is located under your seat. Maka pilihan yang benar adaalah pilihan E. Narrator : 15. What can interfere with the navigational system? KUNCI: C Pembahasan: Kata kunci yang bisa digunakan adalah kata navigational system. The use of TV se ts, AM and FM radios and radio cassette recorder, walkman and any mobile phones are prohibited on board as they interfere the communications and navigational system. Salah satu dari benda-benda yang dimaksud dan ada da lam pilihan adalah mobile phone. Maka pilihan yang benar adaalah pilihan C. 16. KUNCI: B Pembahasan: Untuk menjawab tipe soal refer to ada satu cara yang harus diperhatikan, yaitu mem baca satu atau dua kalimat sebelum kalimat tersebut. Kata it, dalam kalimat It i s equally important to make it as realistic as menunjuk pada kata benda tunggal yang ada pada kalimat sebelumnya. Kalimat sebelumnya adalah Good acting and good story can make a play interesting. Kata benda tunggal yang bisa digantikan denga n kata it diantaranya adalah good acting, good story, a play. Dan yang bisa kita temukan adalah a play (pilihan B). Pilihan A (acting) dan pilihan E (A story) kurang lengkap sehingga bukan jawaban yang tepat. 17. KUNCI: D Pembahasan:

Untuk menjawab pertanyaan seperti ini, maka kita harus memerhatikan maksud dari tiap pilihan terlebih dahulu. Pilihan A (complaint: keluhan), pilihan B (dire ction: arahan), pilihan C (step: langkah), pilihan D (advice: saran), p ilihan E (motivation: motivasi). Perhatikan kalimat terakhir dalam me ssage tersebut, Be creative but dont forget to have fun: jadilah kreatif dan jan gan lupa untuk bersenang-senang. Jelas dinyatakan bahwa penulis message terse but memberikan saran kepada pembaca message tersebut. 18. KUNCI: A Pembahasan: Maksud yang hendak disampaikan dalam pengumuman tersebut dapat dilihat pada bag ian awal pengumuman tersebut. All library books have to be returned on the tw enty-second of May, 2009. Kata kunci yang bisa digunakan adalah kata returned, b erdasarkan pilihan yang diberikan maka pilihan yang didalamnya ada kata return adalah pilihan A. 19. KUNCI: E Pembahasan: Kata kunci dari pertanyaan yang dimaksud adalah kata lost. Cara yang paling mudah adalah dengan mencari apakan dalam teks yang di maksud ada kata lost atau tidak. Ternyata kata lost dapat ditemukan dalam tek s pada kalimat 3 Lost books must be replaced with the ones of similar s ubjects. Tanpa mengetahui artinya maka jawaban sudah sangat jelas ditulis pa da pilihan D It should be replaced with a similar book. 20. KUNCI: E Pembahasan: Jenis pertanyaan This text tells us about adalah jenis pertanyaan yang menuntut siswa untuk memahami isi teks secara keselu ruhan. Jika melihat judul teks tersebut maka pilihan yang mungkin adal ah pilihan A, B, C, karena pilihan tersebut ada pada judul. Tetapi jika melih at isi secara sepintas saja, maka bisa dilihat bahwa yang dibahas dalam isi te ks tersebut adalah mengenai the use. Ada 2 kata use dalam isi teks tersebut. So, jawaban yang paling tepat ad alah pilihan E. 21. KUNCI: E Pembahasan: Penjelasan untuk tipe soal ini sangatlah sederhana. Perhatikan pilihan A for g rowing cattle bacteria dalam teks jelas dinyatakan to increase cattle produ ctivity maka pilihan A salah. Pilihan B for increasing smell pollution dalam teks dinyatakan decrease sm ell pollution maka pilihan B salah. Pilihan C for producing cattle manure and organic fermentation bacteria dalam teks tidak dinyatakan manure: pupuk maka pilihan C salah. Pilihan D for increasing micro organisms dalam teks dinyatakan balance mutual micro-organisms maka pilihan D salah. Pilihan E for increasing quality and quantity of cattle product dalam teks dinyatakan for increasing quality and quantity of cattle product, maka pilihan yang benar adalah pilihan E. 22. KUNCI: E Pembahasan: Kata kunci dalam pertanyaan ini adalah kata satisfying result. Dalam teks denga n jelas dituliskan pada bagian how to use yaitu To get satisfying result, dissolve 1 cc EM-4 per litre water everyday maka jawaban yang benar adalah pilihan E. 35 kunci english.indd 35

10/10/2011 2:37:17 AM 23. KUNCI: D Pembahasan: Title yang paling tepat untuk teks tersebut adalah Jogging a gentle running. Hal i

ni jelas terlihat dalam paragraph kedua kalimat pertama. Paragraf pertama h anya menyatakan intro untuk bab yang akan disampaikan. 24. KUNCI: A Pembahasan: Jawaban untuk soal ini sudah ditulis dengan jelas pada paragraph 3 Once you develop a regular jogging programme, you will fit and w ell. Yang perlu diperhatikan adalah kata a jogger, dengan melihat kata dasarnya jo g maka yang dimaksud dengan jogger adalah orang yang melakukan jog. Maka me lihat pernyataan dalam teks you: jogger. Sehingga jelas pilihan yang benar adalah pilihan A. 25. KUNCI: D Pembahasan: Disebutkan pada paragraph kedua People jog to relax themselves. Maka pilihan ya ng benar adalah pilihan D. 26. KUNCI: E Pembahasan: Teks yang dibahas pada bagian ini adalah teks explanation. Maka jelas tuj uan komunikatif teks ini adalah untuk memberitahu apa itu jogging. Maka pil ihan yang benar adalah pilihan E. 27. KUNCI: A Pembahasan: Kata yang dimaksud adalah unusual: tidak biasa. Perhatikan pilihan A strange: an eh pilihan B popular: terkenal pilihan C regular: teratur pilihan D common: umum pili an D traditional: tradisional. Maka pilihan yang benar adalah pilihan A. 28. KUNCI: C Pembahasan: Pertanyaan What is the text about? dalam teks news item biasanya dapat dijawab dengan membaca paragraph pertama newsworthy event. Tetapi untuk teks news i tem ini, kita harus membaca paragraph pertama dan paragraph terakhir un tuk mendapatkan jawabannya. Dan kesimpulan dari dua paragraph itu ada lah the arresting of Spains most wanted thief in Portugal 29. KUNCI: B Pembahasan: Perhatikan pilihan A had just robbed policeman dalam teks dinyatakan accused of ki lling three policemen. Pilihan B has robbed 30 banks dalam teks dinyatakan and holding up more than 30 banks. Pilihan C would have killed three officer of the law dalam teks dinyatakan and if I was obliged to shoot at officers of the law. Pilihan D had robbed insurance companies dalam teks dinyatakan was plann ing to move on insurance companies when he was arrested last month. Pilihan E had been working for companies dalam teks dinyatakan was planning to move on insurance companies when he was arrested last month. Maka pilihan yang benar adalah pilihan B. 30. KUNCI: D Pembahasan: Alasan mengapa The Loner merampok bank dapat ditemukan pada paragraph pertama he robbed the banks only because they stole money from the public . Maka sudah jelas jawaban yang benar adalah pilihan D. 31. KUNCI: A Pembahasan: Kata disgue berarti menyamar atau modify the appear- ance. Perhatikan arti tiap pil ihan yang diberikan. Pilihan A changed appearance merubah penampilan. Pilihan B reduced confidence mengur angi kepercayaan diri. Pilihan C damaged reputation menghancurkan reputasi. Pilihan D exposed to view membu ka pemahaman. Pilihan E made known mengetahui. Maka pilihan yang benar adalah pilihan A. 32. KUNCI: A Pembahasan: Untuk mengetahui dima lokasi anak-anak biasanya bermain skateboard, dapat diper oleh pada paragraph 2. Dalam paragraph 2 dinyatakan pada bagian awal dan akhir paragraph. skaters speeding up and down of footpaths dan Thunderous rattles are heard on our main roads each night as skaters travel without l ights . Maka jelas jawaban yang benar adalah pilihan A. 33. KUNCI: C Pembahasan: Perhatikan pilihan yang diberikan, Pilihan A, kalimat ada pada paragraph 1. Pil ihan B, kalimat ada pada paragraph 5. Pilihan E, kalimat ada pada paragraph 4. Sehingga pilihan yang memungkinkan hanyalah pilihan C dan D. Pilihan C adala

h pilihan yang benar karena memang paragraph 3 membahas kebaikan dari ber main skateboarding. Jika jawaban yang dipilih adalah D, maka isi parag raph 3 harusnya adalah tentang apa itu skateboarding. 34. KUNCI: B Pembahasan: Tujuan penulis dalam menulis teks tersebut adalah untuk menyakinkan pembaca bah wa mereka membutuhkan tempat yang aman untuk skaters dalam bermain skateb oard. Hal ini dapat disimpulkan dengan membaca paragraph pertama. Pragraf kedua dan selanjutnya adalah alasan-alasan yang mendukung paragraph 1. 35. KUNCI: E Pembahasan: Jawaban mengenai apa yang harus dilakukan dapat ditemukan pada paragraph terakh ir. Karena paragraph ini memberikan saran kepada pembaca. Teks jenis hortatory e xposition seperti ini pasti ada bagian recommendation pada bagian akhirnya. D an bagian recommendation ini yang berisi saran tentang apa yang harus dilakukan . 36. KUNCI: E Pembahasan: Restrictions: pembatasan. Pilihan A, approval: persetujuan, Pilihan B, allowance: tunjangan, Pilihan C, i mprovement: peningkatan, Pilihan D, prevention: pencegarah, Pilihan E, limitation: pembatasan, maka pilihan yang benar adalah pilihan E. 37. KUNCI: B Pembahasan: Cerita tentang Kangs grandfather never returned ditemukan pada paragraph 2 bagian akhir. Sehingga alasannya hanya bisa ditemukan pada paragraph 3 saja. Karena pada akhir paragraph 2 belum dinyatakan alasannya. Setelah membaca paragraph 3, kita mengetahui bahwa Kangs grandfather was accused of betrayi ng North Korea. 38. KUNCI: A Pembahasan: Paragraf 4 hanya berisi 3 kalimat sehingga lebih mudah untuk dianalisis. Dua paragraph terakhir dinyatakan bahwa Kangs mother was left behind, That was the last Kasng ever saw her maka jelas bahwa yang dibahas dalam paragraph keempa t adalah The last minutes Kang gathered with his mother. 36 kunci english.indd 36

10/10/2011 2:37:19 AM 39. KUNCI: E Pembahasan: Membaca cerita pada paragraph ketiga bahwa Kangs grandfather dianggap sebagai penghianat Negara oleh security guard, maka jelas alasan Kangs grandfather menghilang adalah karena He was kidnapped and punished by the security guards. 40. KUNCI: B Pembahasan: Stormed into: memaksa masuk, Pilihan A, destroyed: menghancurkan, Pilihan B, attacked: menyerang, Pilihan C , knocked: mengetuk, Pilihan D, involved: terlibat, Pilihan E, knotted: bersimpul, maka pilihan yang benar adalah pilihan B. 41. KUNCI: D Pembahasan: Dalam teks jelas dibandingkan antar pengemudi pria dan wanita. Satu hal yang terlihat adalah penggunaan kata On the other hand pada paragraph 3. 42. KUNCI: A Pembahasan: Mengenai car accidents dapat dipahami pada paragraph kedua. Another proof is t hat more accidents are caused by male drivers between the age of 18 and 25 than by any other group. Sehingga jelas bahwa penyebab kecelakaan itu lebih tinggi pria di banding wanita. Maka pilihan yang benar adalah pilihan A. 43. KUNCI: A Pembahasan: Dari pilihan yang diberikan, Pilihan A tidak ada dalam teks, Pilihan B ada pada paragraph 2, Pilihan C ada pada paragraph 1, Pilihan D ada pada paragraph 3,

Pilihan E ada pada paragraph 3, Sehingga pilihan yang benar adalah pilihan A. 44. KUNCI: E Pembahasan: Dengan membaca paragraph pertama maka kita bisa mengambil kesimpulan bahw a teks tersebut menjelaskan bahwa men underestimate women. Hal ini terlihat pada paragraph 1 mens believe in male superiority. 45. KUNCI: D Pembahasan: Inattentive: ceroboh/kurang memerhatikan, Pilihan A, intent: bersungguh-sungguh , Pilihan B, furious: sangat marah, Pilihan C, watchful: waspada/hati-hati, Pilihan D, careless: ceroboh/sembaranga n, Pilihan E, indiscipline: tidak disiplin, maka pilihan yang benar adalah pilihan D. 46. KUNCI: A Pembahasan: 47. KUNCI: C Pembahasan: Berdasarkan isi teks, hanya ada dua jenis versi, Original text dan Quick text. Maka pilihan yang mungkin hanya pilihan A dan C. Pilihan A, the original text. Dalam text dinyatakan The Original Text stays fai thful to Shelleys original text. Pilihan C, the quick text. Dalam teks diny atakan the quick text brings the story up to date by presenting the text into a more simplified style so that the tale is accessible to all readers. Perhatikan kata yang digaris bawah, sesuai dengan pertanyaan yang dimaksud. Sim ple simplified. Maka pilihan yang benar adalah pilihan C. 48. KUNCI: B Pembahasan: Dengan membaca paragraph ketiga kita langsung dapat memahami bahwa ide pokokn ya adalah there are two versions of the graphic novel to enjoy. Hal ini sesu ai dengan kalimat pertama pada paragraph ketiga yaitu This graphic novel is available in two versions: 49. KUNCI: A Pembahasan: Disebutkan dalam paragraph keempat the Original Text version will help you ea sily slip into the language in which the novel was written. Perhatikan kata yang digaris bawah. Ini menjelaskan mengenai bahasa dimana (waktu) novel terseb ut ditulis. Maka pilihan pilihan A (understand the style of writing in its era). 50. KUNCI: Pembahasan: Strayed: menyimpang/salah jalan Pilihan A, wandered: salah jalan, mengembara Pilihan B, changed: berubah, Pilihan C, directed: mengatur, Pilihan D, pointed: menunjuk, Pilihan E, avoided: menghindari, maka pilihan yang benar adalah pilihan A .

KUNCI JAWABAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS TAHUN 2012 Ide pokok yang hendak disampaikan adalah the quick text and original text of Frankenstein story. Hal ini terlihat dari isi secara keseluruhan. Satu ha l yang harus diperhatikan, ketika kita membaca paragraph pertama kita mendapat kan tokoh Victor Frankenstein. Sehingga untuk menjawab pertanyaan The text is about pilihan yang harus dipilih yang di dalamnya ada Victor Frankenstein. Ja waban yang mungkin hanya pilihan A dan C. Pilihan C masih terlalu umum sehingga pilihan yang benar adalah pilihan A. 1. B

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 37

C A D D A A E E D C D A E B A D C B E E D A B C D A E B C C E D B A A D B E C D A C B E E A C D D

kunci english.indd

37 10/10/2011 2:37:20 AM

LISTENING SCRIPT SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS TAHUN 2012

1. Listening Script Woman : What do you want to do for this weekend? Man : I will be at home this weekend. My grandmother will come to my house this Friday night. I will spend a wh ole weekend with her. I miss her so much. She will be here for a month. Its been a year I didnt see her. Woman : Thats nice. Narrator : How long didnt the man see his grand- mother?

2. Listening Script Woman : Why didnt you submit your paper? Man : Im sorry mom, I was just not feeling well yesterday. I will submit it this afternoon. Is it okay? Woman : Thats fine. But I will not accept it after this afternoon. Man : I promise to give it to you. I will be at your office, this after noon then. Woman : I will be waiting. Narrator : What is the main topic of the conversation? 3. Listening Script Man : Are you free this afternoon? Woman : I dont think so. Whats up? Man : Im going to ask to accompany me to the hospital. Woman : Are you okay? Man : Im fine. My cousin is in hospital. She got an accident yesterday. Woman : Im sorry to hear that. How about tonight? I will be free tonight. Man : Good. Narrator : When will they go to the hospital? 4. Listening Script Man : Let me help you to lift these boxes. Woman : Thank you very much. There are still three boxes in the garage. Man : Thats okay. I will take it. Narrator : Where will the man go? 5. Listening Script Man : Congratulation. You won the competition. You will receive a full scholarship to study in England for two years. Narrator : What is the most appropriate response for the woman to give? A. Im sorry to hear that. B. Youre so awesome. C. Let me express my gratitude to you. D. Are you serious? I c ant believe it. 6. Listening Script Woman : What do you think about cell phones for students? Narrator : What is the man most likely to reply? A. It should be prohib ited to use at school. B. It should be facilitated by the government. C. It should be supported by music and video. D. It should be handled by the teacher. 7. Listening Script Woman : How was your holiday last week? Narrator : What is the most appropriate response for the man to say next? A. Its terrible. The AC in the hotel didnt work. B. Its terrific.

I cant go anywhere, I got cold. C. Its a lie. I find that very surprising. D. to be there.

Its true. Im going

8. Listening Script Man : Im going to go to the stationary. Ill buy scissors. Do you wan t me to buy something for you? Woman : Please, buy a drawing book, ruler, and pens for me. Narrator : Which picture shows the man needs? 9. Listening Script Man : My hobby is fishing. I like fishing in the sea and in the river. I usually do it in the weekend. My father likes to go with me. But he likes p hotography. He takes many pictures there. The pictures are great. Narrator : og? Which picture shows the mans hobby described in the monol

10. Listening Script Woman : Im going to watch football match with my friends. We will go to the central stadium. It is located near the bank. Its just about 100 meters n orth of the bus station. We just need to take a walk from the bus station. Narrator : Which picture shows the location described in the monolog? 11. Listening Script Man : How did you go to the course yesterday? I didnt see you. Woman : My cousin took me there by car. Narrator : Which picture shows the vehicle the woman tells? 12 and 13 Listening Script Dyslexia is a broad term defining a learning disability that impairs ns fluency or comprehension accuracy 38 kunci english.indd 38 a perso

10/10/2011 2:37:21 AM in being able to read and spell. It can manifest itself as a difficul ty with phonological awareness, phonological decoding, orthographic coding, aud itory short-term memory, and/or rapid naming. Dyslexia is separate and d istinct from reading difficulties resulting from other causes, such as inadequate reading instruction. It is believed that dyslexia can affect b etween 5 to 10 percent of a given population although there have been no studie s to indicate an accurate percentage. There are three proposed cognitive subtyp es of dyslexia: auditory, visual, and attentional. Source: Dyslexia. Retrieved August 21, 2011 from Wikipedia, The Free Encycloped ia: http://en.wikipedia.org/wiki/Dyslexia Narrator : 12. What is the main topic of the monolog? Narrator : 13. What causes

reading difficulties? 14 and 15 Listening Script A Suzuki APV used as the first vehicle to transport evacuees when Mount Merapi was about to erupt in October last year has been turned into a monument. The vehicle was used by its owner, search and rescue volunteer Agus Wiy arto, together with Indonesian Red Cross (PMI) volunteer Tutur Priyanto an d Vivanews.com reporter Yuniawan Wahyu Nugroho to drive up the mounta in and rescue those on the mountain when ash was raining down. The vehicle, which was ruined by the hot ash, is currently placed near the locat ion of where the house of Mbah Maridjan, the spiritual guardian of Mount Merapi, once stood, as reported by tribunnews.com. Mbah Maridjan passed away when hot gas swept down the mountain. Source: Car used to rescue Mt. Merapi evacuees turned into monument. (2011, Aug ust 21). The Jakarta Post. Retrieved August 22, 2011 from http://www.thejakartapost.com/n ews/2011/08/21/car- used-rescue-mt-merapi-evacuees-turned-monument.html Narrator : 14. Where is the vehicle currently placed? Narrator : 15. Where was the Vivanews.com reporter when ash was raining dow n?

39 kunci english.indd 39 10/10/2011 MATEMATIKA 2:37:22 AM

Bab I. Eksponen, Bentuk Akar, dan Logaritma Bab X. Suku Banyak 1. A 2. E 3. A 4. C 5. C 6. A 7. E 8. B 9. D 10. B 1. C 2. A 3. E 4. B 5. A 6. C 7. D 8. E 9. D 10. B Bab II. Persamaan Kuadrat, Fungsi Kuadrat, Bab XI. Fungsi Komposisi dan Invers dan Pertidaksamaan Kuadrat 1. B 2. C 3. 4. D 5. C 6. A 7. C 8. A 9. D 10. C

1. C 2. E 3. B 4. A 5. C 6. E 7. C 8. C 9. A 10. D Bab XII. Limit Bab III. Sistem Persamaan 1. D 2. A 3. E 4. D 5. E 6. E 7. B 8. D 9. A 10. E 11. C 12. D 13. D 14. B 15. C 1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. E 7. D 8. E 9. E 10. D Bab XIII. Turunan Bab IV. Logika Matematika 1. B 2. D 3. D 4. D 5. C 6. D 7. A 8. B 9. C 10. D 1. C 2. D

3. E 4. E 5. C 6. D 7. A 8. B 9. C 10. E Bab XIV. Integral Bab V. Trigonometri 1. A 2. D 3. C 5. E 6. D 7. C 9. C 10. C 11. B 13. D 14. C 15. A 17. A 18. C 19. D 1. C 2. B 4. E 5. B 7. 8. A 10. B 11. E 13. E 14. A 4. A 8. E 12. C 16. D 20. D 3. D 6. B 9. B 12. E 15. D Bab XV. Program Linear Bab VI. Dimensi Tiga 1. B 2. B 1. C 2. A 3. E 4. C 5. A 6. B 3. C 4. A 5. B

7. A 8. D 9. B 10. A Bab XVI. Matriks 1. B 2. E 5. B Bab VII. Statistika Bab XVII. Vektor 1. D 2. D 3. A 4. A 5. E 6. B 7. B 8. C 9. B 10. D 11. D 12. D 13. C 14. A 15 D 1. D 2. A 3. E 4. B 5. C 6. A 7. D 8. D 9. D 10. C 11. A 12. C 13. A 14. A 15. B Bab VIII. Peluang Bab XVIII. Geometri Transformasi 1. B 2. E 3. D 4. A

3. E 4. A 5. D 6. E 7. D 8. C 9. E 10. D 11. D 12. C 13. A 14. E 15 D 1. E 2. A 3. B 4. A 5. B 6. E 7. A 8. D 9. A 10. C 11. D 12. D 13. A 14. A 15. B Bab IX. Lingkaran Bab XIX. Barisan dan Deretan 1. D 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. A 8. D 9. D 10. E 1. C 2. A 3. D 4. C 5. D 6. C 7. A 8. C 9. B

10. A 11. C 12. A 13. A 14. A 15. D 40 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 40 2:39:33 AM

KUNCI JAWABAN SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 20092010 1. KUNCI: B Pembahasan: Diketahui premis berikut! 1) Jika Adi murid rajin, maka Adi murid pandai. 2) Jika Adi murid pandai, maka ia lulus ujian. Kesimpulan = Jika Adi murid ra jin, maka ia lulus ujian Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah Adi murid raji n dan ia tidak lulus ujian 2. KUNCI: E Pembahasan: f(x) = x2 + bx + 4 = 3x + 4 x2 + bx 3x + 4 4 = 0 x2 + bx 3x = 0 x2 + (b3)x = 0 Dua fungsi saling bersinggunan, syarat D = 0 b2 4 ac = 0 (b 3)2 4 1 (0) = 0 b2 6b + 9 +0 = 0 b2 6b + 9 = 0 (b 3) (b 3) = 0 b = 3 6. KUNCI: A Pembahasan: Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + mx + 16 = 0 adalah dan , = 2 dan , positif. = c = 16 = 8 5 3 1 3 5 3 1 27a b 3 a b = a 2 = (32 a2b2 )1 35 a7 b5 35 a7 b5 = 32 a2 2 = 9 = 8 3. KUNCI: D Pembahasan: (ab)2 = 2 8 = 2

2 = 8 = 4 4(2 + 3)(2 3) 4(22 ( = (3 + 5) = 2

3)2 ) 2 (3 + 5)

= 4(4 3) (3 5) = 2 = 2 2 = 4 (3 + = 4(3 5) (3 5) 5) + = b a 32 ( 5)2 4 + 2 = m 2 = 4(3 5) = 4(3 5) = (3 5) 6 2 = m 4. KUNCI: A Pembahasan: 9 5 4 m = 12 7. KUNCI: D 1 3 3 2 Pembahasan: Nilai dari log 6 ( 3 log18)2 ( 3 log 2)2 = log 6 ( 3 log18 3 log 2)( 3 log18 + 3 log 2) Akar=akar persamaan x2 5x 1 = 0 adalah p dan q. 3 log 6 1 3 log 62 p + q = b = 5 = 5 (2p + 1) + (2q + 1) = 2( p + q) + 2 = 2(5) ( 3 log18)2 ( 3 log 2)2 = ( 3 log18 3 log 2)( 3 log18 + 3 log 2) 1 3 log 6 a 1 c 1 3 log 6 = p q = = a 1 = 1 1

(2p + 1)(2q + 1) = 4pq + 2( p + q) + 1 = 4 3 log 11 8 ( 3 log18 2) 2 1 3 3 log 6 (2p + 1) + (2q + 1) = 2(p + q) + 2 = 2(5) + 2 = 12 (2p + 1) + (2q + 1) = 4pq +2(p + q) + 1 = 4(1) + 2.5 + 1 = 7 2 Persamaan kuadrat baru yang akar akarnya 2p + 1 = 2 3 ( 3 log 9)( 3 log 36) 1 3 log 6 2 3 log 6 dan 2q + 1. x2 ( + )x + = 0 x2 12x + 7 = 0 = 3 2 3 ( 3 log 32 )( 3 log 36) 1 ( 3 log 6) 8. KUNCI: A Pembahasan: 1 ( 3 log 6) = 2 = 1 ( 36 log 6) = 2 3 = 1 ( 36 log 6) Persamaan garis singgung lingkaran 2( 3 log 36) 4 = 1 1 = 1 = 1 ( 62 log 6) = 1 1 6 log 6 (x 3)2 + (y + 5)2 = 80 yang sejajar dengan garis y 2x + 5 = 0. = 1 ( 62 log 6) = 1 1 6 log 6 1 4 1 1 2 8 Mencari gradien

5. KUNCI: D Pembahasan: y 2x + 5 = 0 y = 2x 5 gradien = m = 2 Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + bx + 4 menyinggung Mencari persamaan garis singgung garis y = 3x + 4. y b = m(x a) r 1+ m2 41 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 41 2:39:34 AM

y + 5 = 2(x 3)

9. KUNCI: D Pembahasan: Diketahui fungsi f(x) = 3x 5 dan 4x 2 , x 3 Diketahui tiga tahun lalu, umur A sama dengan 2 kali umur B. Sedangkan dua tahun yang akan datang, 4 kali umur A sama dengan umur B ditambah 36 t ahun. A 3 = 2(B 3) A 3 = 2B 6 A = 2B 3 4(A+2) = (B + 2 + 36) 4A + 8 = B + 38 g(x) = . 6 4x 2 4A B = 30 4(2B 3) B = 30 (g f )(2) = g [f (2)] = g [3 2 5] = g(1) = 4 2 = 2 = 1 6 4 2 10. KUNCI: B 8B 12 B = 30 7B = 42 B = 6 A = 2B 3 = 2 6 3 = 9 13. KUNCI: E Pembahasan: Diketahui fungsi f(x) = 2x 4 x 3 , x 3 Pembahasan: Misalkan: x = banyaknya barang jenis I f (x ) = ax + b . f 1( x) = dx + b cx + d y = banyaknya barang jenis II Jenis Barang A f ( x) = 2x 4 f 1( x) = (3)x 4 = 3x 4 x 3 x 2 x 2 I 1 f 1(4) = 3.4 4 = 12 4 = 8 = 4 4 2 2 2 11. KUNCI: D Pembahasan: B Harga Jual

80 12. y + y = y =

1+ 22 KUNCI: C Pembahasan: 5 = 2x 6 80(5) 2x 6 5 400 2x 11 20

cx a

250.000

Diketahui (x 2) adalah faktor suku banyak f(x) =2x3 + ax2 + bx 2. Jika f(x) dibagi (x + 3) maka sisa pembagiannya adalah 50. x = 2 II Tersedia Model matematika Fungsi kendala: x + 3y 18 2x + 2y 24 x + y 12 4 x 0 , y 0 2 a + 4 2 a 3 18 24 b 2 400.000 2

2a + 8

4a + 6b + 16

2a + b + 8

4a + 2b + 14

karena (x 2) adalah faktor suku banyak f(x) =2x3 + ax2 + bx 2 maka sisanya = 0 sehingga 4a + 2b + 14 = 0 4a + 2b = 14 ..........(1) x = -3 2 6 2 a 6 a 3a + 18 3a + b + 18 b 9a + 3b + 54 9a + 3b + 56 2

karena f(x) dibagi (x + 3) maka sisa pembagiannya adalah 50 sehingga 9a 3b 56 = 50 9a + 3b = 6.............................2) 4a + 2b = 14 3 12a + 6b = 42 Fungsi objektif: f(x, y) = 250.000x + 400.000y Pembahasan x + 3y 18 x + y 12 x 0 18 x 0 y x + x + 2y x 6 3y = 18 y = 12 = 6 y =3 = 9 f(x, y) = 250.000x + 400.000y 0 y 12

12 0

Titik Pojok 9a 3b = 6

4a + 2b = 14 2 18a 6b = 12 30a = 30 = 1 (12, 0) 3.450.000 (0, 6) 4(1) + 2b = 14 4 + 2b = 14 2b = 14 + 4 2b = 10 b = 10 = 5

3.000.000 (9, 3) 2.400.000

2 J di, agar penjualannya mencapai maksimum g harus dibuat adalah 9 jenis I dan 3 jenis II. Nilai (a + b) = 1 5 = 6 42 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 42 2:39:36 AM maka banyak masingmasing baran

14. KUNCI: C

5 Pembahasan: 27 27 4a 8 4 = 2 2 = ( ) 45 45 Diketahui matriks A = 6 1 3 dan 4 4 5 5 3c

6 12 = 3i j + 12 8 4 B = 1 4 5 6 3a b . 9

Jika A = B maka 17. KUNCI: A

9 = 3 k 2

Pembahasan: Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan 4a 8 4

12 8 4 matriks 3 6 1 3 = 6 1 3a 4 5 5

4a = 12 3 = 3a 3c = b 3x + 2y = 6 4 3(x 3) + 2(y + 4) 3x 9 + 2y + 8 = 6 a = 12 = 3 b = 3x + 2y = 6 + 1 4 b = 3 3 3 3x + 2y Dilanjutkan dilatasi a + b + c = 3 3 1 (x, y) D[0, 3] (x, y) 15. KUNCI: A Pembahasan: cos = a . b a b x = 3x -------------- x = 1 x 3 y = 3y -------------- y = 1 y 3 4 1 D[0, 3] 1 1 2 1 3x + 2y = 7

3 3c b 9 9

= 6 c = b = 3 = 1

= 7 dengan pusat O dan faktor 2. = 1

(3) 3x + 2y = 14 42 + (2)2 + 22 = 4 2 + 4 = 6 12 + 12 + 22 = 6 = 1 3x + 2y = 14 Jadi, bayangan yang dihasilkan 3x + 2y = 14 = 600 24 6 144 12 2 18. KUNCI: B Pembahasan: 16. KUNCI: A Pembahasan: Diketahui koordinat A(4, 2, 3), B(7, 8, 1), dan Invers dari y = 2x y = 2 x x log y = log 2 Jika AB wakil vektor u dan AC wakil vektor v log y = log (21 ) AB wakil vektor u = B A 7 4 11 log y = x log (21 ) log y = 8 2 = 6 x = 1 log 1 3 4 x = 2 log y 1 AC wakil vektor v = C A y = 2 log x 1 4 5 = 0 2 = 2

3 y

3 x + 2 = 7 3 2 2

C(1, 0, 7).

19. KUNCI: D

Pembahasan: 7 3 4 Barisan aritmatika dengan Un adalah suku ke-n proyeksi u pada v = u v 2 .v U2 + U15 + U40 = 165 (a + b) + (a + 14b) + (a + 39b) = 165 v 11 5 6 2 3a + 54b = 165 3(a + 18b) = 165 a + 18b = 165 5 3 4 = 5 + (2) + 4 2 = 55 12 16 4 2 4 2 a + 18b = 55 2

5 2 20. KUNCI: B Pembahasan: Tiga buah bilangan membentuk barisan aritmatika dengan 2 ( 25 + 4 + 16 ) 4 beda 3. 5 5 = 2 2 ( 45 4 45 5 27 = 27 ) 2 4 43

= 3 2 = 3 6 + 12 kunci Matematika IPA.indd 43 i j k 5 5 10/10/2011 2:39:38 AM U1 = a U2 = a + b 23. KUNCI: A Pembahasan: = a + 3 U3 = a + 2b = a + 6 L = n r2 sin n 2 360 n Jika suku kedua dikurangi 1, maka terbentuk barisan geoL12 = 12 82 sin 360 metri dengan jumlah 14. U1 + U2 + U3 = 14 a + (a + 3 1) + (a + 6) = 14 3a + 8 = 14 3a = 14 8 a = 2 Jadi, pada barisan geometri diperoleh U1 = 2, U2 = 4, U3 = 8 maka r = U2 : U1 = 4 : 2 = 2 21. KUNCI: A Pembahasan: Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk = 4 cm. Titik P adalah titik potong AH dengan ED dan Q adalah titik potong FH dengan EG. Jarak titik B dengan garis PG adalah . H 2 12 = 6 64 sin30 = 6 64 1 = 192 cm2 2 G AH = 4 2 cm

24. KUNCI: E Pembahasan: Diketahui prisma tegak segitiga ABC.DEF. Jika BC = 5 cm, AB = 5 cm, AC = 5 cm, dan AD = 8 cm. B D F E 5 A 3 2 5 3 Sin ABP = 2 E QB = PB = P AP2 AB2 ABP = 60 5 C A 5 P B = 1 3 F PH = 2 5 2 cm 2 C

= (2 2)2 + 42 = D C 8 + 16 ABC = ABP + PBC = 60 + 60 = 120 Volum prisma = L alas tinggi A 4 cm B B = 24 = 8 + 16 = 1 ( AB)(BC) sin1200 8 2 = 1 5 5 1 3 8 BT = PB2 PT 2 2 2 2 6 2 6 = (2 6 )2 ( 2)2 3 = 24 2 = 22 cm = (25 3) 2 = 50 3 cm P 2 T 2 Q

22. KUNCI: D Pembahasan: Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik tengah rusuk HG. Sudut antara TB dan ABCD adalah q. H T G T E F 25. KUNCI: D Pembahasan: Persamaan sin 2x + 2 cos x = 0, untuk 0 x 2 sin 2x + 2 cos x = 0 2 sin x cos x + 2 cos x = 0 2 cos x(sin x + 1) = 0 2 cos x = 0 atau sin x + 1 = 0 cos x = 0 sin x = 1 x 90 dan 270 x = 270 Jadi himpunan penyelesaian sin 2x + 2 cos x = 0 adalah {90, 270} = { , 3 } a 2 D A 26. KUNCI: A Pembahasan: Hasil dari sin27 + sin63 P P 2 C B B

2sin 1 (27 + 63) cos 1 (27 63)

= 2 2 PB = BC2 CP2 cos138 + cos102 2cos 1 (138 + 102) cos(138 102) 2 2 1 2 1 = a a 4 2sin (90) cos (36) 2 2 = 3 a2 = 1 a 3 4 2 = 2cos 1 (240) cos 1 (36) 2 2 1 PT 2. 2 = 2sin 45 = 2 tatnan== = PB 1 a 3 3 2 2cos120 2 1 1

a = 2 =

2 3

44 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 27. KUNCI: E Pembahasan: Diketahui tan tan = (, lancip). tan tan = 1 3 sin sin = 1 dan cos cos = 48 , 65 31. KUNCI: E Pembahasan: 44 2:39:40 AM 1 3

5 2x cos c s

3 = 1 = 1

8 2x sin cos cos sin cos cos 3 sin cos cos sin 48 3 65 48 Volume = p l t = (8 2x)(5 2x)x = 40x 26x2 + 4x3 Agar volum maksimum, maka V = 40x 26x2 + 4x3 sin cos cos sin 3 V = 0 12x2 52x + 40 = 0

(: 4) sin cos cos sin = 48 65 3 = 16 65 3x2 13x + 10 = 0 (3x 10) ( x 1) = 0 Nilai sin( ) = sin cos cos sin = 16 65 x = 10 3 atau x = 1 28. KUNCI: C Pembahasan: Diperoleh x = 1 dm, jadi panjang = 6 dm, lebar = 3 dm dan tinggi = 1 dm. lim 3x = lim 3x . 9 + x + 9 x x 0 9 + x 9 x x 0 9 + x 9 x 9 + x + 9 x 32. KUNCI: C = lim 3x (

V = 0 = 65

9 + x + 9 x ) Pembahasan: 2 x 0 (9 + x) (9 x) x2 1 dx = x2 x 2dx = lim x 0 3x ( 9 + x + 2x 9 x ) 1 1 x3 1 2 1 = lim 3 ( 9 + x + 9 x ) 3 1 1 2 x 0 2 = 1 x3 + 1 = 3 ( 9 + 9 ) = 3 (3 + 3) = 18 = 9 3 x 1 2 2 = 8 + 1 1 1 + 29. KUNCI: C Pembahasan: 3 2 3 = 7 + 1 1 lim cos 4x sin3x lim cos 4x sin3x 3x 3 2 7 1 14 3 11 = x 0 5x x 0 5x = = = 3 2 6 6 = lim 3x cos 4x x 0 5x = lim 3 cos 4x = 3 cos 0 = 3 33. KUNCI: D Pembahasan: 30. KUNCI: E

3x

x 0 5 5 (sin2 x cos2 x )dx = cos 2x 1 Pembahasan: Diketahui h adalah garis singgung m = y1 = 3x2 8x + 2 dengan x m = 313 81 + 2 = 3 Persamaan garis h y y1 = m(x x1) y (4) = m(x x1) 34. KUNCI: B Pembahasan: 6 (sin3x + cos 3x ) dx 0 = sin2x + C 2

5 dx kurva y = x3 4x2 + 2x 3 pada titik (1, -4). = 1

y + 4 = 3x + 3 y = 3x + 3 4 = 1 cos 3x + 1 sin3x 6 3 3 0 y = 3x 1 1 1 1 1 Titik potong garis h dengan sumbu X, syarat y = 0 = c s 3 sin3 c s 0 + sin0 + y = 3x 1 3 6 6 3 0 = 3x 1 = 1 1 2 + 1 1 2 1 1+ 0 3x = 1 x = 1 3

3 Jadi, titik potong garis h dengan sumbu X adalah

3 3

= 1

1 3 3 2 2

, 0 3 45

kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 35. KUNCI: C Pembahasan: y = x2 x 2

45 2:39:42 AM

y = x2 + 1

b L = (y1 y2 ) dx a 3 = ( x + 1) (x2 x 2)dx 40. KUNCI: B Pembahasan: Diketahui: kotak A = 2 merah dan 3 putih kotak B = 5 merah dan 3 putih Peluang bola yang terambil bola merah dari kotak A dan bola putih dari kotak B 0 2 3 6 3 2 P(MA dan PB) = = = 0 3 = (x2 + 2x + 3)dx 0 5 8 40 20 = 1 x3 + x2 + 3x 3 0 KUNCI JAWABAN

36. KUNCI: A Pembahasan: Batas-batas: 2x x2 = 2 x x2 x 2x + 2 = 0 = (9 + 9 + 9) 0 = 9 satuan luas SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 20102011 1. KUNCI: E Pembahasan: x2 3x + 2 = 0 (x 2)(x 1) = 5 + 2 3 = 5 2 3 5 + 2 3 5 3 3 5 + 3 3

5 + 3 3 x = 2 atau x = 1 (sin3x + cos x ) dx = cos 3x + sin x = 5 + 2 15 + 3 15 + 18 5 27 = 23 + 5 15 22 = 1 cos 3 + sin 1 cos 0 + sin0 3 = 1 . 1+ 0 1 .1+ 0 2. KUNCI: B Pembahasan: 3 = 1 + 1 D > 0 3 3 = 2 3 37. KUNCI: B Pembahasan: b2 4ac > 0 (p + 2)2 4 (p)( p + 4) > 0 p2 + 4p + 4 + 4p2 16p > 0 5p2 12p + 4 > 0 (5p 2)(p 2) > 0 M = b + 1 p

2 d1 + d2 = + 3 p = atau p = 2 5 57,5 6 3 + 5 = 57,5 + 3 6 8 = 57,5 + 18 8 38. KUNCI: A Pembahasan: Dari 10 calon pengurus OSIS dipilih ketua, sekertaris dan bendahara. + + 3. KUNCI: D Pembahasan: B A C 10! 10 P3 = = 10 9 8 = 720 7 ! 39. KUNCI: C Pembahasan:

Diketahui: 4 bola putih dan 5 bola biru (AB) =(2 5, -11, -13)=(-3, -2, -4) (BC) =(4 2, 2+1, -4+1)=(2, 3, -3) Besar sudut antara AB dan BC : cos = 6 6 + 12 AB BC AB BC Diambil 3 bola paling sedikit 2 biru = 5 C2 4 C1 + 5 C3 cos = 9 + 4 + 16 0 4 + 9 + 9 0 = 5! 3! 2! 4! + 3! 1! 5! 2! 3! = = 29 22 = 0 638 = 5 4 4 + 5 4 = 2 2 1 2 1 = 40 + 10 = 50 46 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 46 2:39:44 AM

4. KUNCI: D Pembahasan: a = 4i 2j + 2k b = 2i 6j + 4k Proyeksi vektor orthogonal a pada b : x = 9 2 x y = 9 (7 ) 2 = 9 + 14 = 23 2 2

8. KUNCI: A 2 14 2y = 0 2y = 14 y = 7 = a b b = 8 + 12 + 8 2 6 Pembahasan: b ( 6)2 42 4 + +

22

= 28 2 6 Misalnya, x = Pak Ahmad y = Pak Badrun z = Pak Yadi 56 4 28 z = x 15 x = z + 15 14 Model matematika: z = y + 15 y = z 15 x + y + z = 225 = 84 = 28 84 14 56 2 56 x + y + z = 225 14 z + 15 + z 15 + z = 225 5. KUNCI: D Pembahasan: f ( x ) = 2x + 5 g ( x ) = x 1 , x 4 x + 4 (f g ) ( x ) = f x 1 = 2 x 1 3z = 225 z = 225 = 75 3 Hasil panen Pak Ahmad x = z + 15 x = 75 + 15 = 90kg x + 4 x + 4 9. KUNCI: A = 2x 2 + 5x + 20 = 7x + 18 , x 4 Pembahasan:

1 3 = i 3j + 2k

+ 5

6. KUNCI: A Pembahasan: x + 4 x + 4 Tablet I Tablet II Vitamin A 5 10 Vitamin B 3 1 Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + mx + 16 = 0 adalah a dan b a= 2b, dan a, b positif Model matematika: 5x + 10y 25 3x + y 5 . = c = 16 = 8 + x 0, a F (x ) 2. = b y 0 2 = 4000x + 8000y 8

25 5

a 4 + 2 6

22 = 8 = m 2 = m 2

(0,5)

(0,5) 4000 (0) + 8000 (5) = 40000 2 = 4 m = 12 (1, 2) 4000 (1) + 8000 (2) = 20000 = 2 = 4 7. KUNCI: E Pembahasan: m = 12 (1,2) (5, 0) 4000 (5) + 8000 (0) = 20000

(5,0) 5 2 1

2 1 0 x + y 1 0 hari = 0 1

9 4 x 10 2x 5 2x 2y

= Jadi, pengeluaran minimum pembelian tablet per 18 4x

9 4x 4y 0 adalah Rp20.000,00. 10 2x = 1 2x = 1 10 5 2x 2y = 0 5 2 9 2y = 0

10. KUNCI: B Pembahasan: x = 9 2 14 2y = 0 ( x lim 4) = 1 = x x 1 = 1

2 x = 2 4 = 4 2y = 14 4 2 x 2

x y = 9 (7 ) 2 = 9 + 14 = 23 2 2 y = 7

47 1 2

2x 2 47

kunci Matematika IPA.indd

10/10/2011 2:39:46 AM 11. KUNCI: D Pembahasan: lim1 cos 2x = 1 (1 2sin x ) 16. KUNCI: B Pembahasan: 1 a 13 b 1 a 1 a12 x 0 2x sin2x 2x (2sin x cos x ) 1 2sin2 x = 4x sin x cos x

1 a +1 a12 a + b 12 2 2a 16 = 2 . sin x . 1 2 + 4 sin x cos x 1 a + 3 3a 6 = 1 .1. 1 = 1 .1.1 = 1 2 12. KUNCI: A Pembahasan: cos 0 2 2 3a 6 = 0 a = 2 a + b 12 = 0 Misalkan, persamaan kuadrat baru: x2 (x + x ) x + x x = 0 1 2 1 2 2 + b 12 = 0 dengan akar-akarnya x1 = a + 2; x2 = b +2 Persamaan kuadrat : 3x2 12x + 2 = 0 b = 12 2 = 10 x1 = 1 + = b = 12 = 4 x = 2 a 3 = c = 2 2 x3 = 5 3 = + 2 + + 2 4 8 x3 = 2 1+ 5 = 6

x1 + x2 = + + = 4 + 4 = x1 x2

17. KUNCI: A Pembahasan: 1 1 x1.x2 = ( + 2)( + 2) 2 log (x2 3) 2 log x = 1 = + 2 + 2 + 4 1 x2 3 = + 2( + ) + 4 log x = 1 = 2 + 2.(4) + 4 = 38 3 3 Jadi, persamaan kuadrat barunya adalah x2 8x + 38 = 0 1 2 = 2 x2 3 x atau 3x2 24x + 38 = 0 13. KUNCI: D Pembahasan: 1 1

3 1 = x 3 1 x 2 x 2 3 2 = x 2 xx1 + yy1 + A(x + x1 ) + 2 B(y + y1 ) + C = 0 2 2x = x 3 2 7x + y 3(x + 7) + 2(y + 1) 12 = 0 7x + y 3x 21+ 2y + 2 12 = 0 x 2x 3 = 0 (x 3)(x + 1) = 0 4x + 3y 31 = 0 x = 3 atau x = 1 14. KUNCI: A Pembahasan: Premis 1: p q Premis 2: ~q Konklusi: ~ p (Hari tidak hujan) Jawaban: A 18. KUNCI: A Pembahasan: y = 2x 3 y = x y = 2x + 3 y = x y + 2x 3 = 0

19. KUNCI: A Pembahasan: 15. KUNCI: B 7x3y 4 z6 7 x3 y 4 z6 x10 Pem h s n: = 84x 7 y 1z4 84 2 a 3 1 2 2 a + 2 a + 2 a 1 a 1 a + 4 a + 4 + a + b + 4 = 11 20. KUNCI: B Pembahasan: Misalnya,

u = cos 2x 2 a 3 du = 2sin2xdx 1 2 2 a 2

= x 7 5

y 1 b

z4

12y3 z2

a + 2 a 1 a + 1 a + 6 a 6 + a + b 6 = 1 dx = du 2sin2x

48 kunci Matematika IPA.indd 48 2:39:48 AM

10/10/2011

cos4 2x sin2xdx = u4 .sin2x. = 1 u4 du 2 du 2sin2x 26. KUNCI: C Pembahasan: Peluang yang terambil 2 kelereng putih adalah 10! = 1 u5 + C 2 8! 2! 45 18 = = 10 = 1 cos5 2x + C 10 21. KUNCI: B Pembahasan: Misalnya, u = 3x2 + 9x 1 du = (6x + 9)dx C2 18! 16! 2! 27. KUNCI: E Pembahasan: ( A + B) = 3 153 dx = du cos ( A + B) = cos = 1 6x + 9 3 2 1 2x + 3 dx = (2x + 3).u 2 . cos ( A + B) = cos A cos B sin A sinB 3x2 + 9x 1 1 1 6x + 9 1 = cos A cos B 1 2

= 1 3

u 2 du 1 3

cos A cos B = + = 2 1 = u2 + C 2 4 4 3 = 2 3x2 + 9x 1 + C 3 22. KUNCI: E Pembahasan: 1 cos ( A B) = cos A cos B + sin A sinB = 3 + 1 = 1 4 4 28. KUNCI: B cos140 cos100 = sin140 sin100 2sin (140 + 100)sin (140 100) 2 2 2cos 1 (140 + 100)sin 1 (140 100) 2 2 Pembahasan: AX = B + AT = 2sin120 3 2 X 3 1 3 0 = + 2cos120 0 5 17 0 2 5 = sin120 3 2 0 1 c s120 X = 1 3 0 5 15 5

23. KUNCI: D = 2 = 3 1 2 AX = B X = A1B X = 1 5 2 0

1 Pem h s n: 15 0 3 y = a log x X = 1 30 15 2 = 1 (8, 3) 3 = a log 8 a3 = 8 1 = 8 a3 a = 1 15 45 15 det X = ad bc = 2 3 = 1 29. KUNCI: B Pembahasan: 3 1 2 H G Persamaan grafik fungsi inversnya = x = a log y y = ax 2 E 24. KUNCI: C Pembahasan: D C

5 6 cm G

10 cm M = b + d 1 p O d1 + d2 = + 3 A 6 cm a 20,5 5 = 20,5 + 5 3 + 4 7 MO = 1 BE = 1 (8 2 ) = 4 2 25. KUNCI: C Pembahasan: C6 = 4 6! = 2! 4!

6 5 4!

15

= 1 F

O 3 B

C 5

2 4! = 30 = 15 2 49 kunci Matematika IPA.indd 49

10/10/2011 2:39:50 AM 30. KUNCI: A Pembahasan: G H M S = 10 {2(120) + (10 1)10} 10 2 = 5(240 + 90) = 1650 E ang terjual selama 10 bulan ada 1.650 kg. O 35. KUNCI: E D 4 ( 2 + ) = 1 x 6x 2 8 dx x 3x 3 A = 1 .43 5 6 50 3 + 2 C Pembahasan:

F Jadi, jumlah daging y

8x 2 8 cm + 3.42 8.4 6 1 B 1 .23 + 3.22 8.2

cos = 10 . = = 6 3 5 6 5 6 150 3 = 64 + 48 32 = 64 + 48 8 12

3 8 + 12 16 3

31. KUNCI: D Pembahasan: f ( x ) = 9000 + 1000x + 10x 2 = 5000x f ( x ) = 10x 2 4000x + 9000 = 0 f ( x ) = 20x 4000 = 0 20x = 4000 4000 3 3 = 16 + 20 = 4 3 3

36. KUNCI: D Pembahasan: (sin3x + cos x ) dx = cos 3x + sin x x = = 200 20 2 f (200) = 9000 + 1000 (200) + 10 (200) = 9.000 + 200.000 + 400.000 = 1 cos 3 + sin 1 cos 0 + sin0

= 609.000 3 = 1 . 1+ 0 1 .1+ 0 32. KUNCI: B Pembahasan: 3 = 1 + 1 b L = (y1 y2 ) dx a 2 = (4 x 2 ) (x + 2)dx 0 2 = (x 2 + x + 2)dx 0 2 3 3 = 2 3 37. KUNCI: D Pembahasan: Batas-batas: x2 2x = 0 x (x 2) = 0 x = 0 atau x =2 2 = 1 x3 + 3 1 x 2 + 2x 2 0 V = (2x)2 ( x 2 )2 dx 0 2 = 8 + 2 + 4 0 10 = (4x 2 x 4 )dx = 3 0 = 4 x3 1 x5

satuanluas 3

33. KUNCI: B Pembahasan: 3 5 0 = 32 32 1 60 96 64 Un = a + (n 1) b a + 3b = 110 = = U4 = 110 110 = a + (4 1) b a + 8b = 150 5b = 40 3 5 38. KUNCI: B 15 15 110 = a + 3b b = 8 a = 86 Pembahasan: 8 cm U9 = 150 150 = a + (9 1) b 150 = a + 8b U30 = 86 + (30 1) 8 = 86 + 232 = 318 x 8 cm 45 34. KUNCI: B Pembahasan: Barisan aitmatika: 120,130,140, ... , 210 a = 120 b = 130 120 = 10 S = n {2a + (n 1) b} 2 x 2 = 82 + 82 2(8) (8) cos 45 x 2 = 64 + 64 128 1 2 x 2 = 128 64 2 x 50 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 39. KUNCI: D Pembahasan: 50 2:39:52 AM = 128 64 2 cm

4 + 6 + 2 7 = 5 + 7 2 KUNCI JAWABAN SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 20102011 Luas alas = s (s a) (s b) (s c ) 1. D 31. B = (5 + 7 )(1+ 7 )( 7 1)(5 7 ) 2. A 12. B 32. D 3. C 13. E 33. C = (6 7 + 12)(6 7 12) = 108 = 6 3 cm2 Volume prisma = 6 3 cm2 8 cm = 48 40. KUNCI: E Pembahasan: cos 2x + cos x = 0 (2cos2 x 1) + cos x = 0 2cos2 x + cos x 1 = 0 (2cos x 1) (cox + 1) = 0 cos x = 1 atau cos x = 1 2 4. E 14. D 34. B 5. E 15. A 35. D 6. A 16. C 36. B 7. D 17. C 37. E 8. D 18. C 8. D 9. A 19. E 39. E 10. C 20. A . B x = 60 atau x = 180 11. C 21. E

22. E 23. A

3 cm3

24. D 25. A 26. B 27. E 28. A 29. D 30. B 40 3

51 kunci Matematika IPA.indd 10/10/2011 FISIKA 51 2:39:53 AM

BAGIAN I BAB IV Alat Optik KELAS X BAB I Besaran dan Satuan 1. C 2. A 3. C 4. C 5. C 11. B 12. A 13. C 14. A 15. B 21. B 22. A 23. E 24. C

25. 31. 32. 33. 34. 35. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 6. 7. 8. 9. 10. 16. 17. 18. 19. 20. 26. 27. 28. 29. 30. 36. 37. 38. 39. 40. 7. 8. 17. 18. 27. 28.

D E E E A E D C C C E B A B E C A D B A E D D B B E B D D D A D A C E C A A C C B B C A E E D D A A C B C E E E

37. C 38. E BAB V Suhu dan Kalor 9. D 10. B 19. D 20. A 29. C 30. C 39. B 40. E 1. B 2. E 3. D 4. B 5. A 11. B 12. B 13. D 14. B 15. C 21. C 22. E 23. C 24. D 25. D 31. C 32. E 33. D 34. E 35. B BAB II Kinematika Gerak 6. D 7. D 16. E 17. C 26. E 27. C 36. E 37. E 1. C 2. D 3. D 4. C 11. B 12. D 13. A 14. D 21. D 22. C 23. A 24. D 31. C 32. D 33. B 34. C 8. C 9. A 10. D 18. B

19. E 20. A 28. E 29. A 30. C 38. B 39. E 40. C 5. B 15. C 25. C 35. E BAB VI Listrik Dinamis 6. B 7. A 8. C 9. C 10. A 16. D 17. B 18. A 19. C 20. C 26. B 27. E 28. E 29. A 30. B 36. A 37. D 38. D 39. A 40. D 1. B 2. A 3. E 4. B 5. E 6. A 7. D 11. A 12. A 13. E 14. C 15. C 16. B 17. B 21. B 22. A 23. C 24. D 25. B 26. D 27. E 31. B 32. D 33. C 34. C 35. A 36. B

37. A BAB III Dinamika Partikel 8. A 9. E 10. A 18. B 19. C 20. D 28. B 29. B 30. A 38. D 39. C 40. C 1. A 2. E 3. B 4. E 11. D 12. D 13. D 14. B 21 B 22. A 23. B 24. B 31. E 32. B 33. A 34. C BAB VII Gelombang Elektromagnet 5. B 6. D 7. A 8. C 9. C 10. D 15. C 16. C 17. C 18. A 19. B 20. A 25. B 26. C 27. A 28. B 29. A 30. D 35. B 36. A 37. C 38. B 39. E 40. B 1. C 2. B 3. B

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 52

A D E D E A A B A A A B A A E C B A A B E E

Kunci siap un fis.indd

52 10/10/2011 2:42:43 AM

KELAS XI BAB V Momentum, Impuls, dan Tumbukan BAB I Kinematika Gerak dengan Analisis Vektor 1. 2. 3. 11. 12. 13. 21. 22. 23. 31. 32. 33. 1. 2. 3. 4. 5. 6. E E E B E A C A B E C E B A B D E B

7. 8. 9. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 34. 35. 36. 37. 38. 39. D B B B C C A B B B E E B A A D D A B C A C C D C C A

C D D

E C D A B A E A C D C A E C D D E C A A E D B A E C B

40. B 10. D 20. A 30. D 40. D BAB VI Dinamika Rotasi dan KesetimBAB II Dinamika Gerak: Gravitasi dan bangan Benda Tegar 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Gaya 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. D A D E B C D Gesek C C E B E D C A D D B E D D B D D E B D E C C E B D D D A C E E D B A B B

17. E 18. B 19. A 20. D 21. D 22. C 23. B 24. C 25. A 8. E 9. A 18. B 19. E 28. A 29. B 38. A 39. C BAB VII Fluida 10. E 20. B 30. C 40. C 1. E 2. E 6. B 7. B 11. C 12. C 16. D 17. B BAB III Elastisitas dan Gerak Harmonis Sederhana 3. E 4. C 5. D 8. D 9. C 10. D 13. D 14. B 15. B 18. B 19. E 20. B 1. E 2. A 3. E 11. E 12. E 13. B 21. E 22. A 23. C 31. C 32. D 33. A BAB VIII Teori Kinetik Gas 4. A

5. D 6. D 7. E 8. A 9. D 14. E 15. D 16. B 17. C 18. D 19. A 24. B 25. A 26. C 27. A 28. B 29. A 34. B 35. C 36. C 37. A 38. B 39. B 1. E 2. B 3. D 4. E 5. B 6. D 7. D 8. C 9. B 10. A 11. B 12. B 13. B 14. B 15. B 16. C 17. C 18. D 19. C 20. D 10. A 20. E 30. E 40. E BAB IX Termodinamika BAB IV Usaha dan Energi 1. 8. 15. 22. 1. 2. B C D B E C

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 23.

A A A B D C B D B D B E E D C C A C E D A D B D A A A E B E A D A D A A B D D A A A D B C E D B B A A E E A C B C

24. 25. 53

B C

Kunci siap un fis.indd

53 10/10/2011 2:42:44 AM

KELAS XII BAB I Gelombang Mekanik BAB VII Radiasi Benda Hitam dan Teori Kuantum Planck 1. B 2. C 3. A 4. E 5. A 6. D 7. D 8. D 9. D 10. B 11. E 12. E 13. D 14. A 15. B 16. B 17. E 18. D 19. D 20. C 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. C D C A C A C D A E A A A B E

BAB II Gelombang Cahaya BAB VIII Fisika Atom 1. E

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19 20.

C D E C E C D D E B E D E A D E B B C C E A E A B E E B A E C E B B C D A E E A

BAB III Gelombang Bunyi BAB IX Relativitas 1. D 2. E 3. E 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 9. D 10. A 11. B 12. B

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

D E C E C A E B D C B B B A E C C E B D E E D

16. A 17. B 18. D 19. D 20. C BAB IV Listrik Statis 1. 2. 8. 9. 15. 16. 22. 23. D B B B A A B D

BAB X Inti dan Radioaktivitas 3. C 4. D 5. C 6. A 7. C 10. D 11. A 12. B 13. B 14. E 17. D 18. B 19. C

20. 21. 24. 25. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 25. 26. 27. 28. 29. 30. BAB V 7. 15.

B C C D C B E E D E A C E E E A B B B C E D B B D D D D Induksi Magnetik C B

23. B 1. A 2. B 8. B 9. A 15. E 16. C 22. B 23. B 8. E 16. E 24. B 3. E 4. C 10. C 11. C 17. D 18. B 24. A 25. B BAB XI Dualisme Gelombang Partikel 5. D

6. A 7. A 12. C 13. C 14. A 19. B 20. A 21. A 1. A 2. C 3. D 4. A 5. B 6. B 7. C 8. B 9. B 10. A 11. B 12. A 13. B 14. C 15. C BAB VI Induksi Elektromagnetik 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. B D C D A B C E B B C B A C B C A D A C D D B B E D E D B D

54 Kunci siap un fis.indd 54 10/10/2011 BAGIAN II w A wB 2 w A KUNCI 500 mB 2 TAHUN w A 500 = 5 = mA mB rB rA 2:42:44 AM

= 5mB rB JAWABAN UJIAN NASIONAL 10rB 20082009 1

1. Kunci: E Pembahasan: Persamaan yang dapat diperoleh berdasarkan gambar w A = 25N 6. Kunci: Tidak ada jawaban (0; 25,5) Pembahasan: adalah F1 = 4 i + 2 j Vtabung = r2 t 1 Tabung = r2 40 1 F2 = 0 i + 2 j Vkerucut = 3 1 r2 t kerucut = r2 30 3 maka persamaan resultan yang didapat adalah R = F1 + F2 yt = 2 tinggi tabung = 20 cm 1 = (4 i + 2 j )+ (0 i + 2 j ) yk = 4 tinggi kerucut + 40 = 47,5 cm V y + V y = 4 i + 4 j Y0 = T T K K VT + VK = 25,5 cm (0; 25,5) 2. Kunci: E Pembahasan: Diketahui: Panjang bidang tanah = 15,35 (memiliki 4 angka penting)

Lebar bidang tanah = 12,5 (memiliki 3 angka penting) Ditanyakan: Luas bidang persegi panjang? Luas = Panjang Lebar = 15,35 12,5 7. Kunci: B Pembahasan: D = F l + F l F l = 10 3 + 20 1 15 2 = 20 Nm 8. Kunci: C Pembahasan: = 191,875 = 192 (diambil 3 angka penting, yang paling sedikit) k = f x = 0, 98 8 10-4 = 1225 N/m 3. Kunci: B Pembahasan: Hasil pengukuran = Skala utama + Skala putar = 17,0 + 0,05 = 17,05 mm 9. Kunci: Tidak ada jawaban (1 10-5) Pembahasan: Diketahui: m = 0,1 kg v1 = 20 m/s Ditanyakan: I = ...? I = F = m (v v )

= 0,0001 s 4. Kunci: E Pembahasan: Diketahui: m = 4 kg F1 = 15 N F2 = 40 N Ditanyakan: a = ? F = m a F2 F1 f gesekan = m a 40 N 15 N 5 N = 4 kg a 2 1 = 0,1 0,0001 = 1 10-5 10. Kunci: B Pembahasan: Diketahui: mA = mB = m hA = h hB = 2 h Ditanyakan: EkB2 = ...? EMA1 = EMA2 a = 5 m/s2 EMB1 = EMB2 5. Kunci: B Pembahasan: mgh = EkA2 mg2h = EkB2 Diketahui: mA = 5 mB 1

mgh

= 2

mv2 = Ek 1 rA = 10 rB wB = 500 Ditanyakan: wA 2mgh = 2 2 mv2 = mv2 =Ek = ...?\

55 kunci siap un fis bag 2.indd 10/10/2011 11. ho vo 55 2:45:59 AM

Kunci: C Pembahasan: Diketahui: = 4500 m = 720 km/jam = 200 m/s = 0o

= W Q1 W = Q = 0,57 Q 18. Kunci: A Pembahasan: Diketahui: Ditanyakan: X = ...? 1 mes = 100 gr 2 mair = V = 1 gr/cm 80 cm = 80 gr ho = 2 gt 1 Cair 3 3 = 1 kal/gr oC 4.500 = 2 g t2 Ditanyakan: t =...? Qterima = Qlepas t = 30 s mes Les = mair cair (100 t ) X = vo cos t = 200 1 30 = 6.000 m = 6 km 12. Kunci: E Pembahasan:

8000 = 8000 80t t = 0oC 19. Kunci: B Pembahasan: Diketahui: Benda mengalami percepatan tetap, ketika kecepatan Q berubah dan terjadi kemiringan grafik. t = t A B 13. Kunci: B Pembahasan: Jarak = luas grafik (5 8) sekon = luas trapesium + luas segitiga AA= AB Ditanyakan: t =...? K A AA (100 t) = KB AB (100 t) lA = 3 + 1 20 + 1 20 1 = 50 m 0, 1(100 t) 0, 2(t 25) 2 2 = 14. Kunci: C Pembahasan: = 5 + 10 t + 2 t2 t = 3 s = ...? = 10 + 4t = 10 + 4 3 = 22 rad/s 2, 5 5 t = 62, 5C 20. Kunci: B Pembahasan: Diketahui: h1 = 0,5 m x = 1 m 15. Kunci: Tidak ada jawaban (2,9831 liter) Pembahasan: x = 2 h1h2 T = 27 + 273 = 300 K 1h1h2= 20, 5h2 2g0, 5 N = 7,2 1022 Partikel P = 105 Pa N0 = 6,02 10 h2 = 0,5 m Ditanyakan: v=...? R = 8,314 Jm-1K-1 N v = 2gh2 n = N h1h2 v0, 5h2= 2g0, 5 = 10 m/s Ditanyakan: V=...? PV = n RT RT V = P = 2,9831 liter Q

lB

16. Kunci: C Pembahasan: Semakin tinggi suhu, energi rtikel semakin cepat. 17. Kunci: A Pembahasan: Diketahui = 57 % = 0,57 Ditanyakan: W=...?

partikel

semakin

besar sehingga gerak pa

21. Kunci: E Pembahasan: Diketahui: y = 2 10-2 m L = 5 m n = 2 d = 0,3 mm = 3 10-4 m Ditanyakan: = ...? yd L = n 2 10-2 3 10-4 = 2 5 = 0,6 10-6 = 6 10-7 = 600 nm

56 kunci siap un fis bag 2.indd 10/10/2011 22. Kunci: A Pembahasan: Ditanyakan: x= ...? 2 10-7 I1I 3 = 2 10-7 Diketahui: R1 = 2 m I1 = 32 watt/m x 3 = 6 x 3 x x 1 cm 3 x R2 = 4 m Ditanyakan: I2 = ...? I2 = R1 = 56 2:45:59 AM I2I 3

I 2 1 2 2 I2 = 8 watt/m

I 3

23. vp vs

Kunci: A Pembahasan: Diketahui: = 0 diam = 5 m/s mendekati pendengar (-)

29. x 3

Kunci: A 3 x

P v fs

VP > VQ = 340 m/s = 335 Hz

Ditanyakan: fp = ...? Pembahasan: = B l v = 2 10-2 0,5 2 m/s2 = 2 10-2 volt X I X v + vp 340 + 0 f = f = 335 = 340 m/s X F X p v v s 340 5 30. Kunci: C Q Pembahasan: Diketahui: 24. Kunci: A Pembahasan: Urutan energi foton dari besar ke kecil = urutan frekuen- si besar ke kecil. Jadi, urutan yang benar adalah sinar gamma, cahaya tampak, inframerah, televisi. 25. Kunci: Tidak ada jawaban Pembahasan: R = 8 = 120 V/125rad s-1 C = 800 F L = 32 mH Ditanyakan: VMN=...? I = Z X = L = 125 32 10-3 = 4 y = A sin(t kx) 1

XC = = 1 = 10 T = = 2 = 4 C 125 800 10 v 4, 5 9 Z = R2 + ( X X )2 A = 2 cm y=2sin2 t x = 2 sin 2 Z = 10 120 I = Z = 12 = 10

9t x

26. Kunci: A Pembahasan: Agar pengamatan dapat dilakukan tanpa akomo- dasi, maka sok rus berada pada fokus okuler. Jadi, berdasarkan gambar lensa okuler harus digeser VMN = R I = 8 12 = 96 Volt 31. Kunci: D Pembahasan: Q Q E = k 2 2 cm menjauhi lensa objektif. A r 2 r 2 1 1 4 10-6 2 10-6 27. Kunci: C = 9 109 ( Pembahasan: i 10-2 2 10-2 Bp = 2 10-7

ha

)2 20

)2

a = 2 10-7

0, 1 = 4 10-5 T,

arah ke bawah titik P (sesuai aturan tangan kanan) 28. Kunci: A Pembahasan: I1 = 3 A I2 = 6 A

Diketahui: F31 = F32 = 31,5 107 NC-1 32. Kunci: B Pembahasan:

Diketahui: Cx = 12 F Cy = 6 F

Cz = 6 F Vt = 12 volt

57 kunci siap un fis bag 2.indd 57

10/10/2011 2:45:59 AM Ditanyakan: Wx = ...? Qt = Ct Vt 1 = 1 + 1 Ct Cx Cz 35. Kunci: A Pembahasan: e = p = 3 n = 4 Model atom pada gambar memiliki rumus atom 1 + 1 p=eLi p+n 3Li = 12 6 + 6 Ct Qt Qyz = 6 F = 6 12 = 72 volt Qt 72

36. Kunci: A Pembahasan: T = C T = T Vz = Vyz = Cyz 1 = Cyz 1 2 = 12 = 6 volt 2 6000 Ao T = 0,5 T Wz = 2 Cz Vz = 2 6 6 = 108 joule 33. Kunci: A Pembahasan: V = 3 10 = 6volt 5 I = 1, 5 5 = 1, 5 A 5 2 = 12.000 A 37. Kunci: B Pembahasan: Pernyataan yang tidak menggunakan teori emua foton merupakan gelombang elektromagnet. 38. Kunci: E Pembahasan: R= V = I 6 kuantum Planck, yaitu tidak s

1, 5 = 4 0, 693 A= N =

34. Kunci: Tidak ada jawaban (1,09 V) Pembahasan: VAB = R I3 Kita tinjau loop 1 + (I R) = 0 (-12) + I1 (1+3) + I3 2 = 4 I1 + 2 I3 = 12 .................... ( i ) A aktivitas berbanding terbalik dengan waktu paruh. 0

Semakin lemah aktivitas semakin besar waktu paruh. Jadi, urutan aktivitas unsur dari yang paling kuat ke yang paling lemah adalah R , S, Q, P. 39. Kunci: B Pembahasan: E = m 931 MeV m = m ( H2 + H2) m ( He4 + 1 1 2 Kita tinjau loop 2 + (I R) = 0 (-24) + I2 (1+5) I3(2) = 0 6 I2 2 I3 = 24 ..................... (ii) Kita tinjau titik A; I2 + I3 = I1 maka I2 = I1 I3 ......................................... (iii) m = 2 (2,0141) 4,0026 = 0,0256 E = 0,0256 931 MeV E = 23,8 MeV 40. Kunci: B Pembahasan: Diketahui: Lo = 2m v = 0,8 c Ditanyakan: Lt = ...? Substitusi persamaan (ii) dan persamaan (iii) v 0, 8c 6 I2 2 I3 = 24 Lt = Lo 1 c 1 c 6 (I1 I3) 2 I3 = 24 6 I1 8I3 = 24 ............................ (iv) 1 1 c = 2 v 0, 8c c = 36 (6 I1 8 I3 = 24) 2 mak

Eliminasi persamaan (i) dan (iv) (4 I1 + 2 I3 = 12) 3 maka 12 I1 + 6 I3 a 12 I1 16 I3 = 48 22 I3 = -12

= 2 0,6 =1,2 m VAB = E+ I3 R I3 = - 0,545 A = I3 58 kunci siap un fis bag 2.indd 58 2 1 = - 0,545 2 1 = -1,0909 volt

y = Letak KUNCI y = TAHUN

10/10/2011 2:46:00 AM 4 + 1 6 = 6 cm titik 3bera t benda: JAWABAN UJIAN NASIONAL A1y1 + A2y2 = 12 2 + 12 6 = 4 cm 20082009

8. Kunci: B A1 + A2 12 + 12 1. Kunci: D Pembahasan: Angka skala nol nonius terletak pada 12,1 cm dan 12,2 Pembahasan: Berdasarkan gambar, besar momen gaya di titik D, yaitu = F AD + F CD F BD D 1 3 2 cm pada skala tetap. Jadi, skala tetap bernilai 12,1 cm. Angka kedua di belakang koma, diambil dari skala noni- us yang berimpit dengan skala pada rahang utama. Skala nonius yang berimpit adalah 8. Jadi, skala no nius 8 0,01 cm = 0,08 cm. Hasil pengukuran = 12,1 cm + 0,08 cm = 12,18 cm 2. Kunci: B = 10 3 + 20 1 15 2 = 20 Nm Kunci: A Pembahasan: = I B s momen gaya () sebanding dengan momen inersia ( I ). Pembahasan: Masing-masing vektor a dan b ponen datar dan tegak menjadi diuraikan menjadi kom10. Kunci: C Pembahasan: ax = 2; ay = 4; bx = 4; by = 4 maka Usaha = perubahan energi kinetik W 9.

x = ax + bx = 2 + 4 = 6 dan = Ek = Ek akhir Ek akhir y = ay + by = 4 + 4 = 8

a = 2; a = 4; b = 4; b = 4 = 1 m (v 2 v 2 ) x y x 2 t 0 Kemudian, dihitung resultannya R = 62 + 82 = 10 . v = 0 dan v = v + at = 0 + 0, 8 10 = 8 m/s 0 t 3. Kunci: D Pembahasan: Percepatan terbesar terdapat pada tajam, yaitu antara 912 sekon. maka W = 1 20 (82 0) = 640 J 2 11. Kunci: B Pembahasan: 4. Kunci: B Ep = 1 kx 2 p 2 = 1 k(0, 05)2 2 Pembahasan: Waktu untuk mencapai puncak: v = 2gh k = 1.600 N/m karena ketiga Konstanta total t = 1 t 2 u = v0 g A )m k k = k1 + k2+ k3 pegasd i(sus u=n hpBar v 2 v 2 = 2 g = 1, 6 m t = 1 tu = v0 = 20 m/s A . = 1.600 N/m. 1 2 2 g 2 B 12. 1 g Kunci: D 2 0 1 4 = v0 v grafik

0 dengan kemiringan paling

Pembahasan: 1 Ep = kx p2 = 2 2 k(0, 05) KecepEapta=n 1 kbxe2npda= jaktu(0h, 05b)e2 bas v = 2gh dengan 5. Kunci: D Pembahasan: h adalah j2arak verti2kal yang sudah d(it m= mbar, selisih jarak ver2tikal 2yang sudah Diketahui: v ditem u ( b =nd n t ) titik A dan B A

 

u b n) da. Berdavsa=rka2nghga

vB = 2 g = 1, 6 m F = 10 N m1 adalah 2 2 Ditanyakan: a = ? Jadi, vA vB = 2 g = 1, 6 m a = F 10 2 + 3 = m

= 2 m/s2 13. Kunci: D Pembahasan: Ingatlah hukum kekekalan momentum, yaitu 6. g Kunci: C Pembahasan: r 2

(2R )2 jumlah jumlah A g 1(, 5R m m = (m + m ) B A

momentum sebelum tumbukan = momentum setelah tumbukan = B = = r 2 )2 9 + m m

7. Kunci: E Pembahasan: Berdasarkan gambar pada soal nomor 7, benda dapat kita m 0 + 14. Kunci: D m 2 = (2m) v v = 1 m/s bagi menjadi dua bagian, yaitu Pembahasan: 2 a) bagian I: persegi panjang dengan luas A1 = 12 cm , Luas penampang dan panjang kedua benda sama, maka dan titik berat pada sumbu y, y1 =2 cm dan k A T k A T A A A B B b) bagian II: segitiga dengan luas A2 = 12 cm dan titik t = t

= 2 kg

m2

= 3 kg

16

A A B A B B

berat pada sumbu y dihitung dari garis AB, A B 2 kB (210 T ) = kB (T 30) y = 4 + 1 6 = 6 cm 2 3 Jadi, suhu sambungan T = 150 C y = A1y1 + A2y2 = 12 2 + 12 6 = 4 cm A1 + A2 12 + 12 kunci siap un fis bag 2.indd 59

59

10/10/2011 2:46:00 AM 15. Kunci: C Pembahasan: Hukum Bernoulli menyatakan bahwa tempat yang kece- patan aliran fluidanya tinggi maka tekanannya rendah. Berdasarkan gambar berlaku v1 > v2 maka P1 < P2. 21. Kunci: B Pembahasan: Pada persamaan simpangan gelombang jalan, cepat rambat gelombangnya, y aitu 16 v = = = 12, 56 m/s 16. Kunci: A Pembahasan: k 4 22. Kunci: C Pada gas ideal berlaku E = 1 mv2 = 3 kT k 2 2 Pembahasan: Persamaan kisi Jika gas dipanaskan, jumlah partikelnya tetap, energi kinetik dan kecep atannya semakin besar. d sin = n

10 17. Kunci: D d sin 30 = 2 5.000 10 Pembahasan: Jika suhu turun menjadi setengahnya maka energi kinetik d = 2 10-6 = 2 10-4 cm nya juga akan turun menjadi setengahnya Ek = 3 kT . 2 Untuk jumlah goresan 18. Kunci: D N= 1 = d 1 (2 10-4 cm)

= 5.000 goresan/cm Pembahasan: Efisiensi mesin Carnot 23. Kunci: D Pembahasan: Diketahui: = W = 1 T2 TI100 = 70 dB Q1 T1 I = 10-12 Wm-2 T W = Q 1 2 T1 W = 840 1 250 = 490 J Ditanyakan: TI1 = ...? TI100 = TI1 + 20 dB 6001 TI = TI 20 dB 19. Kunci: B Pembahasan: Perbesaran total mikroskop M = Mob Mok 1 =70 20 = 50 dB 100

24. Kunci: E Pembahasan: Persamaan frekuensi berdasarkan hukum Doppler Mob = S ob Sob f = v vp p v v fs Jarak bayangan Sob dihitung dari rumus lensa tipis 1 = 1 + 1 dengan memasukkan nilai f s s s (Untuk perjanjian tanda kecepatan lihat di bab oppler). v v fob = 0,9 cm dan sob = 1cm maka sob = 9 cm. p1 fp v vs 1 = 1 = 350 50 350 0 = 400 = 4 M = Sn + 1 = 25 + 1 = 6 kali v v 2 350 50 300 3 350 + 0 ok

Gelom- bang bunyi subbab efek D

2 ok Karena mata berakomodasi maksimum maka M 25. ok = Sn + 1 = 25 + 1 = 6 kali

Kunci: D Pembahasan:

Besar gaya Coulomb berbanding terbalik denga n kuadrat ok jarak. Jadi, jika jarak dijadikan dua kali semula maka besar Perbesaran total mikroskop M = 9 6 = 54 kali 20. Kunci: A Pembahasan: Urutan spektrum gelombang elektromagnet mulai dari panjang gelombang besar (b erarti frekuensi kecil dan periode besar), yaitu gelombang radio, televisi, radar, inframerah, cahaya tampak-MEJIKUHIBINIU-ultra ungu, sinar X, sinar gamm a. Jawaban yang diminta di soal adalah kebalikan dari urutan ini. 1 gaya Coulomb menjadi 4 kali semula. Perbandingan gaya Coulomb dua muatan berjarak r dengan 2r adalah 4 : 1. 26. Kunci: B Pembahasan: Jika dua muatan sejenis maka titik P terletak di antara kedua muatan. Mis alkan, jarak P berturut-turut x dari q1 dan (9 x) dari q2. Karena kuat medan listrik di titik P nol maka kq1 x2 = kq2 (9 x )2

60 kunci siap un fis bag 2.indd 10/10/2011 60 2:46:00 AM

q x2 1 = Dengan menyelesaikan ketiga persamaan ini, kita dapatq (9 x )2 q x2 1 = kan i1 = 1,5 A. 30. Kunci: A 4q1 1 = (9 x )2 x Pembahasan:

Persamaan induksi magnetik di titik P (Lihat gambar 2 9 x 9 x = 2 x, maka x = 3 27. Kunci: B Pembahasan: Kapasitas kapasitor keping sejajar c = A d Kapasitas kapasitor keping sejajar dipengaruhi oleh luas tiap keping, jarak antarkeping dan bahan dielektrik di antara keping. 28. Kunci: D Pembahasan:

Kuat arus listrik = 5,5 50 mA 10 = 27,50 mA. 29. Kunci: E Pembahasan: Perhatikan gambar rangkaian di bawah ini. di soal) Bp = 0i . 2 a Jadi, faktor yang berpengaruh pada besarnya induksi magnetik adalah kuat arus , jarak titik dari kawat, dan permeabilitas bahan/media. 31. Kunci: B Pembahasan: Gunakan aturan tangan kanan Buka ibu jari, jari telunjuk, dan jari tengah sehingga saling tegak lurus. Ibu j ari menunjuk arah gaya magnetik F, jari telunjuk menunjuk arah arus i, dan jari tengah menunjuk arah medan magnet B. Pada soal ditanyakan arah F, maka arahkan jari tengah dan telunjuk seperti pada ketentuan. Berdasarkan aturan tangan ters ebut, kita dapatkan ibu jari menunjuk ke sumbu z (+). 32. Kunci: D Pembahasan: GGL induksi R1 = 4 ohm = -N d = -N d(4t2 + 2t + 6) = -N(8t + 2) a c Loop II dt dt Untuk t=2s, = -200 18 = -3.600 volt 12 V R2 = 3 ohm Loop I 12 V 33. d f 1 2 R2 + ( X X )2 Untuk menyelesaikan soal ini (dua loop), kita tentukan = 40 2 + (60 30)2 arah arus (i1, i2, dan i3) secara sembarang, kemudian tentukan Kunci: D Pembahasan: Impedansi e Z = Loop II R3 = 12 ohm

arah

utaran

(juga sembarang).

Kemudian, terapkan persamaan hukum II Kirchoff

E + E i R = 0 Pada saat kita mengikuti arah putaran dan bertemu kutub negatif tegangan maka kita beri tanda E. Akan tetapi, jika bertemu dengan kutub positif maka ta ndanya +E. Jika kita berjalan searah arus maka tandanya +i, seba- liknya j ika berlawanan dengan arus maka i. Persamaan arus (perhatikan titik e) = 50 ohm Karena XL > XC, maka rangkaian bersifat induktif. 34. Kunci: E Pembahasan: Sudah cukup jelas Untuk no. 33 dan 34 Baca di bab Induksi elektromagnetik subbab arus listrik bolak-balik. 35. Kunci: D Pembahasan: i1 + i2 + i3 ................................................... (1) Berdasarkan percobaan hamburan Rutherford di mana partikel yang dihamburkan oleh inti emas maka diLoop I (abefa) 12 i1R1 i3R2 = 0 12 4i1 3i3 = 0 4i1 + 3i3 = 12 .................................. (2) Loop II (bcdeb) simpulkan bahwa ada konsentrasi muatan positif yang mampu membelokkan par tikel . 36. Kunci: B Pembahasan: Tingkat-tingkat energi atom hidrogen dapat dirumuskan sebE g+ ibE iiRku=t 0 -12 + i1R3 i3R2 = 0 -12 + 12i2 3i3 = 0 E = -13, 6 eV n n2 E = E E = -1, 36 1 1 = -1, 89eV 12i1 + 3i3 = 12 ............................. (3) 2 3 2 2 2 3 61 kunci siap un fis bag 2.indd 61

10/10/2011 2:46:01 AM Jika elektron bertransisi lintasan dari n = 3 ke n =2 maka energi yang dilepas s ama dengan E2 E3. E = E2 E3 = -1, 36 22 32 = -1, 89eV . 3. Kunci: B Pembahasan: h1 = 5 m, v1 = 6 ms

Ek2 = ....? Tanda () menunjukkan bahwa energi dilepas. 1 mgh + EM1 2

= EM2 = mgh + Ek

37. Kunci: E Pembahasan: Gunakan persamaan hukum pergeseran Wien T=b dengan b = konstanta pergeseran Wien 1 2 mv1 2 1 0,1 10 5 + 2 0,1 62 = 0,1 10 2 + Ek Ek2 = 4,8 joule 4. Kunci: A Pembahasan: k = k = k = k =k = 1600 N m-1 m = panjang gelombang pada intensitas maksimum pada grafik Berdasarkan grafik didapatkan 5.800 110-10 T = 2,9 10-3 maka T = 5.000 K 1 2 3 k = k + k + k = 4800 N m-1 123 F = w = ..? 1 = k TOTAL 123 38. 1 1 k 4 + 1 = 4 ; k + 1 k

Kunci: A = 1

= 1200 N m-1 Pembahasan: kTOTAL 4800 1600 4800 total Grafik a arusnya lebih besar dari grafik b. Arus sebanding x= 0,05 m dengan arah datangnya foton (intensitas sinar datang). Jadi, agar arusnya berkurang, intensitas sinarnya harus dikuranF = k total x= 1200 N m-1 0,05 m = 60 N gi. (Untuk lebih jelas baca di bab Dualisme Gelombang Par- tikel subbab Efek Fotoli strik). 5. Kunci: E Pembahasan: m = 4000 kg; v = 15 ms-1; v = 25 ms-1 2 1

1 39. Kunci: D W = Ek = 2 m (v2 1 Pembahasan: W = 800 KJ 2 v 2) Q = m 931Mev/sma = (m N + m a ) (m O + m P ) 931 Mev/sma 6. Kunci: B Pembahasan: Masukkan nilai yang ada maka Q = - 1,86 MeV. Tanda () pada persamaan ini artinya sistem menyerap energi. 40. Kunci: C Pembahasan: Zat radioaktif yang digunakan di bidang kedokteran adalah iodium dan co balt. Deuterium dipakai sebagai air berat pada reaktor atom, sedangkan karbon dipakai untuk menentukan usia fosil. Pusat massa = F1 0,7 m + F3 0,7 m F2 0,3 m = 20 N 0,7 m + 40 N 0,7 m 10 N 0,3 m = 39 Nm 7. Kunci: C Pembahasan: 2 A1 = Luas persegi panjang = 20 10 = 200 cm , Y1 = 5 cm KUNCI JAWABAN UJIAN NASIONAL A = Luas segi tiga = 1 2 . 40 15 = 300 cm2 , TAHUN 20102011 Y = 1 2 3 tinggi + 10 =15 cm 1. Kunci: C Pembahasan: m = 0,1 kg Y0 = (tinggi segitiga 15 cm) A1 Y1 + A2 Y2 = 4 cm; jadi Y = 11 cm A + A 0 t = 0,2 s v = 5 m s-1; v = 0 (berhenti ) 1 2 F t = m (v2 v1) maka F = 2,5 N 8. Kunci: A Pembahasan: m : m = 2 : 3 A B 2. Kunci: D Pembahasan: mTROLI A .vTROLI A + mTROLI B . vTROLI B = (mTROLI A + mTROLI B ) v 1,5 kg 4 ms-1 + 1,5 kg -5 ms-1= (1,5 + 1,5) v v = kecepatan troli setelah bertumbukan = 0,5 ms-1 ke kiri RA : RB = 1 : 2

wB wA w B w A wA 8 62

= ..? = w m = B = w

R A 3 A

2 = B

1 2

kunci siap un fis bag 2.indd

62

10/10/2011 2:46:01 AM 9. Kunci: C Pembahasan: Qlepas = Qserap m c t = m c t 16. Kunci: C Pembahasan: Perpindahan arah sumbu x = -5 10 = -15 m Perpindahan arah sumbu y = -5 3 = -8 m mTerima = 200 gr mLepas = 100 gr C = 1 kal/gr oC 200 1 (t 30) = 100 1 (90 t) t = 50 oC Resultan perpindahan = 17. Kunci: A Pembahasan:

a CD= vt vo = 0 5 (-15)2 + (-8)2 = 17 m

= 2, 5 ms 10. Kunci: B t 18. Kunci: B Pembahasan: -2 17 15 Pembahasan: Q = Q m = 10 kg; v = 4 ms-1; R = 0,5 m. v = R = 2 f R tI tII 4 KI AI (50 t ) = KII AII (t 0 ) f = Hz lI lII v2 16 = = 32 ms-2 AI = AII lI = lII KI = 4 KII as = R 0,5 4 KII (50 t) = KII (t 0)

t = 40o C 11. Kunci: B Pembahasan: Gaya angkat ke atas maksimal, Kecepatan angin di atas sayap lebih besar daripada di bawah sayap, sedangkan tekanan di bawah lebih besar daripada di atas sayap vA > vB sehingga PA < PB. 12. Kunci: D Fs = m as = 1032 = 320 N T = 1 = sekon f 4 19. Kunci: B Pembahasan: a = F = (m2 m1)g m m1 + m2 a = (3 2) 10 = 10 = 2 ms-2 3 + 2 5 Pembahasan: w T = m g = 30 T = 3 2 2 P1 = P2 T1 T2

20. Kunci: E T = 24 N T2 = ...? T1 = 27 +273 = 300 K P2 = 4 P1 T = 1200 K = 927oC Pembahasan: Dari gambar terlihat bahwa perbesaran dengan mata ti- dak berakomodasi 13. Kunci: E Pembahasan: 1 = fOB 1 1 sOB OB Dari persamaan Ek = 2 kT 1 = 1 + 1 2 2, 2 , semakin tinggi suhu maka semakin besar energi kinetik gas. SOB = 22 cm S S M = OB n = = 50 14. Kunci: C Pembahasan: SOB 21. Kunci: C fOK 2, 2 5 = W = 1 T2 Q1 3

T1

15. Kunci: C W = 1 450 w = 500 J 1000 900 Pembahasan: Urutan gelombang elektromagnet dari frekuensi kecil ke besar: radio, TV, m ikro, inframerah, tampak, ultraviolet, sinar X, sinar gamma (E = h f). Frekuensi terbesar sinar gamma. Pembahasan: Hasil Pengukuran Skala Utama = 8,0 mm Skala putar = 0,16 mm Hasil Pengukuran= Skala Utama + Skala putar = 8,16 mm 22. Kunci: C Pembahasan: y d = k ; k = 1 (dua terang yang berdekatan), L y = 2,4 cm = 2,410-2 m, d = 210-5 m, L = 1 m

63 kunci siap un fis bag 2.indd 63

10/10/2011 2:46:02 AM 23. Kunci: C Pembahasan: v = = 120 = 30 m/s k 4 24. Kunci: B Pembahasan Y = A sin ( t kx + ) T = 4s 33. Kunci: D Pembahasan: Rutherford: Orbit elektron dalam atom menem- pati lintasan yang tetap. Bohr: Elektron dapat berpindah lintasan dengan menyerap/melepa s energi. 34. Kunci: B Pembahasan: = 2 = 2 = 1 Im k = 200 2 = 2A T 4 (60 ) + (120 = 2 m Y = 0,5 sin 4 2 25. Kunci:

2 40)2 k = 2 = 2 = 2 ( t x + 90o) C Pembahasan:

2, 4 10 2 = 1 = 480 nm

2 10 5 =

TI10

= TI1 + 10 log 10 = 45 + 10 = 55 = 11

35. Kunci: A Pembahasan: Arah Induksi pada ujung kum- paran berarah keluar sebagai akibat dari magnet d igerakan mendekati kumparan. TI100 26. Kunci: A TI1 + 10 log 100 45 + 20 65 13 Pembahasan: v + vp f = 36. p Kunci: A 340 + 0 .f = .676 = 680Hz

27. Kunci: A v vs 340 2 Pembahasan: Sesuai aturan tangan kanan, karena arus mengalir ke kiri Pembahasan: k q q k q q (Q menuju P) dan arah induksi magnet masuk bidang F = F1 F2 = 1 2 kertas maka arah gaya searah telapak tangan, yaitu arah (0, 3)2 (0, 6)2 ke bawah. 28. Kunci: A Pembahasan: = 7,5 N menuju q1. 37. Kunci: A Pembahasan: Pemanfaatan radioisotop di bidang industri antara lain: (1) mengukur kandungan air tanah; E = EA EB = k qA qB 2 k 2 (2) memeriksa material tanpa merusak;

29. Kunci: E Pembahasan: (0, 2) (0, 2) = 6,75 107 NC-1 (3) mengukur endapan lumpur di pelabuhan; (4) mengukur tebal lapisan logam. 38. Kunci: C Pembahasan: T = C. Semakin besar suhu maka panjang V = R I = 20 30 1 = 12 volt 50 30. Kunci: B

39. Kunci: B gelombang berkurang. Pembahasan: + I R = 0 -18+9+ I ( 2+3+0,5+0,5) = 0 I = 1,5 A 31. Kunci: E Pembahasan: Pembahasan: m= m( H1 + H1) m( d2 + 0 e ) 1 1 m = 2. (1,0078) (2,01410 + 0,00055) E = m . 931 MeV. E =0,88 MeV 40. Kunci: C i kawat 2 lingkaran = 4a = o 2 4 0, 02 =10 5 T Pembahasan: 3 c + 3 c V = v1 + v2 = 4 4 = 24 c dengan arah masuk bidang kertas. 32. Kunci: C Pembahasan: XL > XC ; I lebih lambat dari C. 1+ v1 v2 c2 (3c / 4 ) (3c / 4) 25 1+ c2

64 kunci siap un fis bag 2.indd 10/10/2011 BAGIAN III 64 2:46:02 AM

KUNCI JAWABAN PREDIKSI UJIAN NASIONAL I KUNCI JAWABAN PPRREEDDIIKKSSIIUUJJIIAANNNNAASSIIOONNAALLIII 1. 2. 3. D C C

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

D C D A B E D A A D C D B D D B C A C D A A B C D B E E D B B E E E A A B B E B A C C E A B A D C A D E C E B E B A A B

24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

A C E C E A D B E E A A B A C D B

KUNCI JAWABAN PREDIKSI UJIAN NASIONAL I KUNCI JAWABAN PREDIKSI UJIAN NASIONAL IV 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. E C C E D B B D A A E B A D C C B B C D A D B B B B C B D D A E B E A C C

38. 39. 40. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

C C C C C C B A A C A D B C A E E E A B C A D A C D B B D E C A A B A A B C A A B C E

65 kunci siap un fis bag 2.indd 10/10/2011 KIMIA 65 2:46:02 AM

Latihan Soal

Bab I Struktur Atom iometri 1. A 2. B 3. A 4. E 5. C 6. D 7. B 8. D 9. D 10. A 11. C 12. D 13. A 14. C 15. E 16. E 17. B 18. E 19. D 20. C 21. A 22. D 23. B 24. B 25. B 26. C 27. A 28. B 29. D 30. C 1. A

Bab IV. Stoik

2. B 3. B 4. B 5. E 6. B 7. C 8. B 9. D 10. D 11. C 12. B 13. D 14. B 15. B 16. E 17. E 18. E 19. D 20. E 21. B 22. E 23. C 24. A 25. D 26. C 27. B 28. B 29. B 30. B 31. D 32. B 33. C 34. B 35. C 36. B 37. D 38. D 39. C 40. E 41. C 42. D 43. D 44. D 45. A 46. A 47. B 48. C 49. B 50. B 51. E 52. E 53. C 54. C 55. C 56. D 57. B 58. A 59. C 60. E

Bab II Sistem Periodik Unsur Bab V. Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit 1. B 2. C 3. E 4. B 5. D 6. E 7. D 8. B 9. A 10. D 11. A 12. A 13. D 14. C 15. D 16. E 17. D 18. B 19. A 20. E 21. A 22. B 23. C 24. E 25. E 26. C 27. C 28. B 29. B 30. B 1. E 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. E 8. C 9. D 10. B 11. A 12. A 13. C 14. A 15. E 16. D 17. E 18. B 19. D 20. A

Bab III. Ikatan kimia i Asam Basa

Bab VI. Teor

1. B 2. D 3. C 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. B 10. C 11. E 12. B 13. B 14. A 15. A 16. E 17. E 18. D 19. B 20. E 21. C 22. E 23. E 24. B 25. D 1. E 2. D 3. E 4. A 5. B 6. D 7. D 8. E 9. C 10. C 11. B 12. C 13. D 14. B 15. C 66 2 kunci un kimia.indd 66 10/10/2011 Bab VII. pH Larutan Bab XI. Senyawa Karbon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. C D C D D D C C 3:14:48 PM

9. A 10. C 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. E A D E D A A E C D B B B D B B D D C C D E C A C E D D E D

1. A 2. D 3. B 4. C 5. D 6. A 7. C 8. C 9. B 10. C 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. E A D A B D E B C B

21. A 22. A

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.

B A C A A C B B E B B E A C A D A C C A B D C D A C C C A B C E E E A A A D A A B B D A C E A B

Bab VIII. Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Bab XII. Benzena dan Turunannya 1. 2. 3. 4. C D E C

5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. B 11. C 12. D 13. D 14. E 15. E 1. C 2. D 3. E 4. B 5. B 6. C 7. A 8. C 9. D 10. E Bab IX. Sifat Koligatif Larutan r dan Biokimia 1. D 2. D 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 8. B 9. B 10. B 11. D 12. B 13. B 14. D 15. D 16. A 17. B 18. B 19. C 20. C 21. C 22. E 23. B 24. D 25. C 26. D 27. A 28. B 29. C 30. B 1. C 2. B 3. A 4. C Bab XIII. Polime

5. C 6. C 7. D 8. D 9. C 10. D 11. A 12. E 13. B 14. E 15. D 16. E 17. D 18. B 19. B 20. A 21. D 22. D 23. A 24. C 25. A 26. B 27. E 28. A 29. C 30. D 31. B 32. E 33. D 34. C 35. A 36. C 37. A 38. E 39. D 40. D Bab X. Koloid Bab XIV. Termokimia 1. B 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. D 8. A 9. C 10. B 11. E 12. C 13. C 14. B 15. C 16. C 17. A 18. C 19. C

20. C 1. C 2. D 3. E 4. E 5. C 6. B 7. D 8. B 9. A 10. E 11. D 12. A 13. D 14. E 15. A 16. E 17. C 18. C 19. C 20. B 21. B 22. E 23. C 24. B 25. D 67 2 kunci un kimia.indd 67 3:14:50 PM

10/10/2011 Bab XV. Laju Reaksi Bab XVII. Redoks dan Elektrokimia 1. D 2. E 3. A 4. E 5. C 6. B 7. D 8. D 9. C 10. E 11. B 12. C 13. E 14. C 15. A 16. B 17. E 18. A 19. B 20. E 21. A 22. E

23. D 24. B 25. E 26. D 27. B 28. C 29. A 30. C 31. D 32. E 33. E 34. D 35. A 1. E 2. B 3. B 4. A 5. D 6. A 7. A 8. B 9. E 10. D 11. B 12. D 13. B 14. A 15. E 16. B 17. A 18. B 19. A 20. D 21. D 22. C 23. A 24. B 25. A 26. A 27. A 28. D 29. C 30. D 31. C 32. E 33. C 34. C 35. B 36. D 37. D 38. B 39. E 40. B 41. E 42. D 43. C 44. C 45. B 46. B 47. E

48. C 49. C 50. C Bab XVI. Kesetimbangan Kimia Bab XVIII. Kimia Unsur 1. A 2. C 3. E 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. B 11. E 12. C 13. E 14. E 15. A 16. D 17. A 18. B 19. D 20. D 21. C 22. B 23. D 24. C 25. E 26. B 27. A 28. E 29. B 30. B 31. C 32. B 33. C 34. C 35. B 36. B 37. B 38. E 39. C 40. C 1. C 2. C 3. B 4. C 5. E 6. E 7. E 8. E 9. D 10. D 11. D 12. C 13. D

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65.

B E B E A D C E A D A E A D D B D A C E D A A B A A D E A C E D B D A B D D A A C E A D E E D E C A A D

68 2 kunci un kimia.indd 68 10/10/2011 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ujian Nasional tahun 20072008 1. Jawaban B Pembahasan: Senyawa X: senyawa kovalen nonpolar, karena senyawa ini tidak dapat menghantarkan arus listrik, dan memiliki titik leleh serta titik didih rendah. Senyawa Y: senyawa ion, karena dapat menghantark an arus listrik dan memiliki titik didih dan titik leleh yang tinggi. 2. 7. Jawaban A Jawaban E Pembahasan: P = P .XP ............... 1) P = Po . ................ 2) Berdasarkan persamaan 2, jika nilai tekanan uap murni (Po) masing-m asing larutan sama dan mol pelarut (np) juga sama, maka nilai tekanan uap la rutan yang paling kecil adalah yang memiliki mol terlarut (nt) paling besar. Karena larutan O memiliki jumlah mol paling besar yaitu 9000 mol, maka larutan O memiliki jumlah tekanan uap paling kecil. 8. Jawaban B Pembahasan: Pembahasan: 24X: AgCl Ag+ + Cl3:14:50 PM

Konfigurasi elektron 12 0,1 M 0,1 M 0,1 M Ion Ag+ mempengaruhi kelarutan Ag CO 1s2 2s2 2p6 3s2 Elektron terakhir = 3s2 2 3 sehingga: Ag CO 2 Ag+ + CO22 3 Diagram elektron yang tepat adalah [Ne] 3. Jawaban C s 0,1 M s Ksp = (0,1)2.s -14 Pembahasan: 17 1.10 = (0,1)2.s Konfigurasi elektron 35,5Y: s = 1.10 -12 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 Kulit terluar: 3s2 3p5 Golongan = jumlah elektron valensi = 2 + 5 = 7, (ingat jika kulit terakhir di p, maka golongan ditentukan berdasarkan jumlah elektron valensi di subkulit s dan p), jadi golongan VIIA. 9. Jawaban D Pembahasan: Garam yang mengalami hidolisis adalah garam yang berasal d ari asam lemah dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, serta asam lemah dan ba sa lemah. Uji Lakmus Periode = kulit terluar = 3 4. Garam Jawaban B Asal garam Ket

Merah Biru Pembahasan: Berdasarkan jumlah elektron valensinya, maka: Unsur X akan membentuk ion X2+ (melepas 2 elektron NaCl AK + BK TMH Merah Biru CH COOK AL + BK H P Biru Biru NH Cl AK BL H P Merah Merah valensi) untuk memenuhi kaidah oktet. Unsur Y akan membentuk ion Y- (menangkap 1 Na SO NaCN AK + BK TMH Merah Biru AL + BK H P Biru Biru elektron valensi). Senyawa yang paling mungkin dihasilkanadalah X2+ + 2Y- XY2 5. Jawaban C Pembahasan: Koagulasi koloid adalah proses penggumpalan partikel- partikel koloi d dan pengendapannya. Proses penghilangan muatan listrik pada partikel koloid dapat dilakukan dengan empat cara, yaitu: Menggunakan prinsip elektroforesis,

berlawanan; 6.

Contohnya penyaringan debu pabrik; penambahan koloid dengan muatan penambahan elektrolit; pendidihan.

yang

Jawaban A Larutan bersifat elektrolit kuat jika menghasilkan nyala lampu teran g dan menghasilkan gelembung gas dalam jumlah banyak. Larutan bersifat nonelektrolit jika tidak menghasilkan nyala lampu dan tidak menghasilkan gelembung gas. Berdasarkan hal tersebut, maka: Larutan yang bersifat elektrolit kuat: larutan 1 Larutan yang bersifat nonelektrolit: larutan 2 Berdasarkan tabel di atas, maka pernyataan yang benar adalah nomor 2, 3, dan 5. 10. Jawaban B Pembahasan: Reaksi: KOH(aq) + HNO3(aq) KNO3(aq) + H2O(l) Sebelum titrasi: 25 mL KOH 0,1 M, [OH-] = a . M = 1 . 0,1 = 10-1 pOH = - log [OH-] = - log 10-1 = 1 pH = 14 1 = 13 misal volume HNO3 = 50 mL, maka: mol HNO3 = 0,1 M . 50 mL = 5 mmol KOH(aq) + HNO3(aq) KNO3(aq) + H2O(l) Awal: 2,5 mmol 5 mmol Reaksi: 2,5 mmol 2,5 mmol 2,5 mmol 2,5 mmol Sisa: - 2,5 mmol 2,5 mmol 2,5 mmol

pH ditentukan oleh konsentrasi sisa asam kuat. [H+] = 2,5.10-3 mol . 75.10-3 L = 1,875.10-4 M pH = - log 1,875.10-4 = 3,73 Berdasarkan hasil perhitungan di atas, maka grafik yang sesuai adalah B.

69 2 kunci un kimia.indd 69

11.

10/10/2011 3:14:53 PM Jawaban A Pembahasan: HNO2(aq) + NaOH(aq) NaNO2(aq) + H2O(l) Awal: a mol b mol Reaksi: x mol x mol x mol x mol Sisa: 0,47 gram b x mol 0,02 mol x mol x = 0,02 mol mol HNO2 = = 0,01 mol Larutan penyangga yang terbentuk adalah larutan antara asam lemah HNO2 dan garam NaNO2. A [H+] = Ka . G

= 4.10-4 . = 2.10-4 pH = - log [H+] = - log 2.10-4 = 4 log 2 12. Jawaban D Pembahasan: Berdasarkan data, maka: Sampel A memiliki sifat basa. Harga pH berada pada kisaran 10, karena diuji dengan indikator phenolftalein menunjukkan warna merah; sampel B memiliki sifat basa. Harga pH berada pada kisaran 7,6 pH 8,3, karena diuji dengan indikator bromtimol biru menunjukkan warna biru d an dengan indikator phenolftalein menunjukkan tidak berwarna. 13. Jawaban E Pembahasan: SiO2(s) + 2C(s) Si(s) + 2CO(g) sukrosa termasuk disakarida, apabila terhidrolisis akan menghasilkan glukosa dan fruktosa; maltosa termasuk disakarida, apabila terhidrolisis akan menghasilkan 2 molekul glukosa; glukosa termasuk monosakarida. 18. Jawaban A Pembahasan: Proses kondensasi adalah proses pembentukan polimer apabila suatu mo nomer bergabung dengan monomer lain membentuk molekul besar sambil melep askan molekul-molekul sederhana seperti air. Contoh amilum dan selulosa dengan monomer glukosa. 19. 20. 21. Jawaban D Cukup jelas Jawaban C Cukup jelas

Jawaban C Pembahasan: Isomer posisi dari 2-metil-3-pentanol adalah 2- metil-2- pentanol, ka rena posisi gugus fungsi alkohol berbeda. 22. Jawaban E Pembahasan: Reaksi 1 disebut reaksi eliminasi, karena reaksi tersebut merupakan reaksi penghilangan dua atom yang masing- masing terikat pada dua atom C yang berdekatan, kemudian membentuk ikatan rangkap. Reaksi 2 disebut reaksi adisi karena reaksi tersebut merupakan re aksi pemutusan ikatan rangkap dengan cara mengikat atau menangkap atomatom ya ng lain, yaitu atom H dan Cl. > 30 ton = 30.106 gram Mol SiO2 = 60 gram/mol = 5.105 mol 60 gram/mol 23. Jawaban B Cukup jelas Berdasarkan perbandingan koefisien, mol Si = mol SiO2 = 5.105 mol Massa silikon yang dihasilkan = mol . Ar Si = 5.105. 28 = 24. Jawaban A Pembahasan:

Senyawa X adalah senyawa karbon yang memiliki 140.105 gram = 14.106 gram = 14 ton rumus umum C H O (CnH O). Ada dua 3 8 2n+2 14. Jawaban E Pembahasan: 8 SO2(g) + 16 H2S(g) 16 H2O(l) + 3 S8(s) gas belerang asam sulfida air belerang dioksida padatan. 15. Jawaban C Pembahasan: Sesuai dengan hukum perbandingan tetap, massa zat sebelum reaksi dan setelah reaksi tetap. Jika massa zat sebelum reaksi adalah 10 gram, maka ma ssa zat setelah reaksi juga 10 gram. 16. Jawaban A Pembahasan: Kegunaan protein antara lain: Enzim yang mengkatalis berbagai reaksi metabolisme. Komponen pembuat jaringan baru atau memperbaiki jaringan baru. 17. Jawaban D Pembahasan: Pernyataan yang tidak benar adalah sukrosa, maltosa, dan glukosa termasuk monosakarida, karena: kemungkinan senyawa yang memiliki rumus umum tersebut yaitu alkohol dan eter. Senyawa X jika direaksikan dengan asam etanoat menghasilkan s enyawa beraroma buah pir. Senyawa yang beraroma buah pir termasuk dalam senyaw a ester. Senyawa ester dapat terbentuk melalui reaksi esterifikasi yaitu reaksi antara alkohol dengan asam karboksilat membentuk ester. Berdasarkan dua a lasan di atas, maka senyawa X adalah alkohol yang memiliki gugus fungsi (-OH). 25. Jawaban A Pembahasan: Bahan bakar yang memiliki bilangan oktan rendah berarti memiliki efisi ensi yang rendah pula. Efisiensi rendah ditunjukkan dengan terbentuknya jelaga dalam jumlah banyak. Jadi bahan bakar yang diperkirakan memiliki bilangan okt an paling rendah adalah bahan bakar nomor 1. 70 2 kunci un kimia.indd 70 3:14:54 PM

26.

10/10/2011 Jawaban B Pembahasan: Energi pemutusan ikatan 4 x C-H : 4 x 410 kJ/mol 1 x C-C : 1 x 343 kJ/mol 1 x C=C : 1 x 839 kJ/mol 1 x H-Cl : 1 x 431 kJ/mol Jumlah : 1270 kJ/mol Energi pembentukan ikatan 5 x C-H : 5 x 410 kJ/mol 1 x C-C : 1 x 343 kJ/mol 1 x C-Cl : 1 x 328 kJ/mol 1 x C=C: 1 x 607 kJ/mol

Jumlah : 1345 kJ/mol H reaksi = jumlah energi pemutusan ikatanjumlah energi pembentukan ikatan = (1270 1345) kJ/mol = -75 kJ/mol 27. 28. Jawaban A Cukup jelas Jawaban B Pembahasan:

5,7 gram H = 5,460 kJ 114 gram/mol 29. Jawaban E Pembahasan: 32. Jawaban E Pembahasan: Kecepatan terbentuknya korosi dipengaruhi oleh beberapa fakt or, antara lain udara, uap air, larutan asam, dan larutan garam. Pada gambar, korosi paling cepat terjadi pada Gambar 5 (pada kondisi larutan garam). e1 = w1 e2 w2 59 17, 7 2 = 52 w2 3 w2 = 10, 4 gram 34. Jawaban A Pembahasan: Oksidator mengalami reaksi reduksi. Berdasarkan reaksi: KClO3(s) + S(s) + H (aq) KCl(s) + SO2(g) + H2O(l) Oleh karena itu, yang mengalami reduksi adalah KClO3 (bilangan oksidasi Cl turun). 35. Jawaban B Pembahasan: Zn2+/Zn E0 = -0,76 reaksi oksidasi Cu2+/Cu E0 = +0,34 reaksi reduksi Notasi sel dituliskan sebagai berikut: setengah sel reaksi oksidasi//setengah sel reaksi reduksi Zn/Zn2+ // Cu2+/Cu

36. Jawaban D o o o P4(g) + 5O2(g) 2P2O5(g) (0,4)2 E sel = E reduksi - E oksidasi = +0,34 -(-0,76) = + 1,10 Volt K c = 35.(0,1) 37. Jawaban B 30. Jawaban C Semakin lama reaksi berlangsung, produk reaksi akan semakin bertamb ah sampai pada kondisi jenuhnya, seperti ditunjukkan oleh grafik C. 31. Jawaban E Pembahasan: v = V t = (50 25)mL = 25 mL/detik Cukup jelas.

38.

Jawaban C Pembahasan: Unsur X, Y, dan Z berada pada golongan yang berbeda, sehingga jumlah elektron valensinya tidak sama. 39. 40. Jawaban E Cukup jelas.

Jawaban C Cukup jelas. (10 5)detik 5

71 2 kunci un kimia.indd 71 10/10/2011 Kunci Jawaban dan Pembahasan Mol Mg = 4,8g 24 g/mol Ujian Nasional tahun 20082009 1. 1 Mol H2 14 7 2. Jawaban E : [He] 2s2 2p3 9. Jawab E Pembahasan : Larutan dibagi menjadi 2, yaitu larutan elektrolit dan Pembahasan : 16 2 4 nonelektrolit Larutan elektrolit dibedakan lagi menjadi 2: Elektrolit kuat : lampu menyala terang, ada = 1 x 0,2 mol = 0,2 mol VH2(STP) = 0,2 mol x 22,4 L.mol = 4,48 L Jawaban B Pembahasan : = 0,3 mol 3:14:55 PM

8 J : [He] 2s 2p agar stabil, maka subkulit 2p harus terisi penuh (dengan menangkap 2 elektron) membentuk ion J2- dengan konfigurasi elektron : [He] 2s2 2p6. Kulit Subkulit Jumlah elektron

K 1s2 2 L 2s2 2p6 2 + 6 = 8 gelembung pada elektroda Elektrolit lemah : lampu menyala redup dan atau ada gelembung pada ele ktroda Larutan nonelektrolit: lampu tidak menyala dan tidak ada gelembung Jadi yang bersifat elektrolit kuat dan nonelektrolit adalah 2 dan 5 10. Jawab E Pembahasan :

3. Jawab C Pembahasan : 15G: 1s 2s 2p 3s 3p

stabil dengan melepas 3 e Air pH pada Limbah Lakmus Metil Brom Fenolftalein Kecenderungan Merah Timol 2 2 6 2 3 membentuk ion G3+ 17Cl: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 stabil dengan menangkap 1 e membentuk ion ClOleh karena atom G dan Cl menggunakan pasangan elektron bersama, maka terbentuk ikatan kovalen. 4. Jawab A Pembahasan : Senyawa L mempunyai ikatan ionik yang ditandai oleh titik leleh yang tinggi (disebabkan oleh struktur yang padat dan rapat). Selain itu, ikatan ionik terjadi karena gaya tarik menarik elektrostatis, sehingga Biru A 8,3 6,2 > 10) B 4,5 4,2 < 4,2) 11. Jawab C Pembahasan : Volume Titrasi kerata-rata Volume CH3COOH (mL) Volume NaOH (mL) CH COOH+NaOH 3 1 25 19 CH COONa + H O 25 20 7,6 6,0 10 8,3 Basa (pH Asam (pH

2 25 21

3 25 3

2 dapat menghantarkan arus listrik. Konsep Titrasi mol asam = mol basa Senyawa M mempunyai ikatan H+ M V = OH Mbasa Vbasa

kovalen

yang

asam asam biasanya memiliki titik leleh jauh lebih rendah dan 1 M asam 25 = 1 0,1 20 senyawanya tidak dapat menghantarkan arus listrik. M asam = 0,08 M 5. Jawab B Pembahasan : 20 mmol 20 mmol 12. Jawab B Pembahasan : 2 2 6 2 12Q: 1s 2s 2p 3s 2 (angka terakhir) = jumlah elektron valensi menyatakan golongan (IIA) Angka 3 = Nomor kulit menyatakan periode (3). 6. Jawab B Pembahasan : Pereaksi = reaktan = ada di kiri tanda panah, yaitu: MnO : mangan(IV) oksida NaI : natrium iodide H SO : asam sulfat Larutan penyangga adalah larutan yang dapatmempertahankan pH pada kisarannya walaupun ditambah sedikit asam, sedikit basa, atau diencerkan maksimal 10 kali. 13. Jawab E Pembahasan : CH COOH + NaOH NaCH COO+ H O 3 3 2 m: 20 mmol 20 mmol r: 20 mmol 20 mmol 20 mmol 20 mmol s: 20 mmol 20 mmol Oleh karena tidak ada yang tersisa, maka larutan 2 4 mengalami hidrolisis. 7. Jawab C Pembahasan : Ingat Hukum Avogadro perbandingan koefisien = perbandingan volume [OH ]

Ka [G] Kw 10 -14 20 mmmol C3H8(g) + 5 O2(g) 3 CO2(g) + 4 H2O(g) Perbandingan koefisien CO2 dan H2O = 3 : 4 8. 10 5 Jawab B

10 9 2.10 5 ,5 500 mL 4.10 2

Pembahasan : Mg(s) + 2 HCl(aq) pOH = 5,5 log 2 pH = 8,5 + log 2 72 2 kunci un kimia.indd 72

MgCl (aq) + H2(g)

10/10/2011 3:14:57 PM Jawab C Pembahasan : Ion positif : Ca2+, Sr2+, Ba2+, dan Pb2+ Ion negatif: Na2SO4 2 Na + SO4 18. Jawab D Pembahasan : Bahan bakar yang memiliki angka oktan tinggi akan menambah efisiensi mesin, mengurangi ketukan, + 2Jika perkalian konsentrasi ion-ion (Q) di atas lebih besar dari harga Ksp-nya, maka larutan akan mengendap. a. Ca2+ + SO 2CaSO dan mengurangi gas buang (CO dan CO ) serta jelaga (karbon). 14. 19. 4 Jawab B Q= [Ca2+][SO 2-] = 4 10-2mmol 200ml 10-1mmol 200ml Cukup jelas 20. Jawab E Pembahasan : Reaksi Q = 2,5.10-8, lebih kecil dari Ksp CaSO4 2,4.10-6, O

O H SO Q < Ksp, maka tidak terjadi endapan. b. Sr2+ + SO 2CH3 C 2 4 CH3 C OC H 200ml 10-1mmol 200ml + C2H5OH O H + H2O Q SrSO

= [Sr2+][SO 2-] = 10-2mmol

merupakan reaksi pembentukan ester (esterifikasi) etil etanoat dari a sam etanoat dan etil alkohol (etanol) dalam asam sulfat pekat. Q = 2,5.10-8, lebih kecil dari K SrSO 2,5.10-7, Q sp 4 < Ksp, maka tidak terjadi endapan. 21. c. Ba2+ + SO 2Jawab C Cukup jelas BaSO 4

4 10-2mmol 10-1mmol 22. Jawab D Pembahasan : Q 200ml 200ml

= [Ba2+][SO 2-] =

Senyawa disebut anilin dan berguna sebagai bahan dasar pembuatan zat warna diazo. Q = 2,5.10-8, lebih besar dari Ksp BaSO41,1.1010, Q > Ksp, maka terjadi endapan. d. 23. 24. 4 Pb2+ + SO 2PbSO

Jawab C Cukup jelas Jawab B Q = [Pb2+][SO 2-] =

4 10-2mmol 200ml 10-1mmol 200ml Cukup jelas 25. Jawab D Pembahasan : Uji protein positif ditunjukkan oleh perubahan warna Q = 2,5.10-8, lebih besar dari Ksp PbSO 1,7.10-8, Q > Ksp, maka terjadi endapan. 15. Jawab A Pembahasan : Larutan Terlarut Zat Larutan Volume Molaritas Larutan (mol/volume larutan)

1 0,2 mol 100 mL 0,2/100 = 2.10-3 2 0,1 mol 200 mL 0,1/200 = 5.10-3 menjadi ungu dengan reagen biuret, warna jingga dengan reagen xantoproteat. Uji amilum positif ditunjukkan oleh perubahan warna menjadi biru-ungu dengan larutan iodium.

26. 27.

Jawab E Cukup jelas

Jawab E Pembahasan : HCl + NaOH NaCl + H O 3 0,6 mol 500 mL 0,6/500 = 1,2.10-4 50 mmol 50 mmol 50 2 mmol 50 mmol 4 0,8 mol 250 mL 0,8/250 = 3,2.10-5 5 0,5 mol 200 mL 0,5/200 = 2,5.10-3 p = M R T Tekanan osmotik berbanding lurus dengan konsentrasi. Semakin tinggi konsentrasinya, semakin besar pula tekanan osmotiknya. 16 . l q = m c t = (50 + 50) 4,2 (33 26) anggap massa jenis air 1 gram/cm3 = 100 4,2 7 H/mol = - q/mol = 100 4,27 0,05 28. Jawab A Pembahasan : Q : titik didih larutan R : titik beku pelarut H Jawab C Pembahasan : P : titik didih pelarut 0,05 mo

reaksi = H produk H reaktan S : titik beku larutan 17. Jawab C Cukup jelas Hreaksi = [H0 f CO + 2 H0 H O] [H0 CH + H0 O ] f 2 f 2 Hreaksi = [(-393,5) + (2 242)] [(-75) + 0] Hreaksi = -802,5

73 2 kunci un kimia.indd 73 10/10/2011 3:14:59 PM

29. 0,1

Jawab C Pembahasan :

1,2.103 33. Jawab MnO + C O 2 + OH 2 + H O Orde reaksi 0,2 2,4.10 3 2 3 1 1 +7 2 x 4

C Pembahasan : = MnO F2 + 2 CO

2 2

reduksi 3 2 =

+4

2 = 1 +3 oksidasi 1 2 3 +4 2 MnO + 3 C O 2 + OH + 3 OH 4 2 4 + 3 6 CO 2- + 2 H O 0,1 + 2 MnO 2 2 1,2.103 + 3 C O 2+ 4OH 2 MnO Orde reaksi ClO2 3 2 MnO 2 30. Jawab C Pembahasan : 0,2 2,4.10 6 CO 34. Jawab B + 2 H O Laju reaksi hanya dipengaruhi oleh konsentrasi larutan, berarti cari yang faktor lain selain faktor konsentrasi harga/nilainya sama. Makin besar ko nsentrasi, maka laju reaksinya makin cepat. 31. Jawab A Pembahasan : Reaksi kesetimbangan CO(I) + 3 H2(g) CH4(g) + H2O(g) merupakan reaksi kesetimbangan gas. Untuk reaksi ini, kesetimbangan dipengaruhi oleh volume (makin kecil

volume berarti makin besar tekanannya). Jika volume makin kecil, maka keseti mbangan akan bergeser ke kanan (jumlah produk akan semakin besar). 32. Jawab D NO(g) + CO2(g) NO2(g) + CO(g) m: 4 mol 0,9 mol r: 0,8 mol 0,8 mol 0,8 mol 0,8 mol s: 3,2 mol 0,1 mol 0,8 mol 0,8 mol -

K = [NO2 ][CO] [NO][CO2 ] 0,8 0,8 = 1 1 3,2 0,1 1 1 Pembahasan : Notasi sel dilambangkan oleh Anode(s) | larutan(aq) || larutan(aq) | Katode(s) Anode (-) adalah elektrode tempat terjadinya r e a k s i oksidasi d an katode (+) adalah elektrode tem pat terjadinya reaksi reduksi. Dengan demikian, notasi sel yang benar adalah Al | Al3+ || Sn2+ | Sn 35. 36. 37. 38. 39. 40. = 2 Jawab B Cukup jelas Jawab A Cukup jelas Jawab B Cukup jelas Jawab A Cukup jelas Jawab C Cukup jelas Jawab C Cukup jelas

74 2 kunci un kimia.indd 74

1. 3) 4) 5)

10/10/2011 3:15:00 PM Jawaban B Pembahasan: Perbandingan koefisien = perbandingan volume 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) Proses cuci darah : Dialisis Gelatin dalam es krim : Koloid Pelindung Pemutihan gula tebu : Adsorpsi

11. Jawaban E VNH = VNO koefisien NH3 koefisien NO Pembahasan: CH COOH + NaOH 3

CH COONa

+ H O 3 2 20

Mula-mula 20 6 = VNO >4 ; sehingga VNO = 6 liter 4 Reaksi 20 20 Setimbang 20 2. 3. M V

20 -

20 20

Jawaban D Pembahasan: CaCO3 (s) + CO2 (g) +H2O (l) Ca(HCO3)2 (aq) Jawaban A Pembahasan: = 200 mL n = 20 mmol = 101

CH3COONa adalah garam yang bersifat basa. 10-14 Larutan elektrolit kuat = lampu nyala terang dan di sekitar elektrode banyak gelembung. OH= x M = Ka 10-5 x 10-1 =10-5 Larutan elektrolit lemah = lampu menyala redup atau tidak menyala dan di sekitar elektrode ada gelembung. 4. Jawaban C Pembahasan: Unsur 32 X memiliki 16 elektron dengan konfigurasi elektron = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 Ion X2- berarti unsur X menerima 2 elektron, sehingga jumlah elektronnya menjadi 18. Konfigurasi elektron = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Sehingga pOH = 5 dan pH = 14-5 = 9 Kw

12. Jawaban B Pembahasan: Air yang tercemar limbah asam akan memiliki pH asam yaitu < 7. 13. Jawaban C Pembahasan: [Ag+] = 2 x 10-2 [ S2-] = [PO 3-] =[ CrO 2-] = [Br-] = [SO 2-] = 2 x 10-2 4 4 4 5. Jawaban E Pembahasan: X (Z = 26) : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 Terletak pada golongan VIIIB, periode 4 6. 1) Jawaban E Ag S 2Ag+ + S2Qc = [Ag+]2 [ S2-] = [2 x 10-2]2 [2 x 10-2] = 8 x 10-6 Qc Ag2S > Kc Ag2S maka Ag2S akan mengendap Ag3PO4 3Ag + PO 310-2] = 16 x

2) + 4 Pembahasan: Qc = [Ag+]3 [PO 3-] = [2 x 10-2]3 [2 x Ciri ciri dari senyawa ion antara lain: 1) mudah larut dalam air; 2) dapat menghantarkan listrik dalam fase cair; dan 3) titik didihnya dan titik lelehnya tinggi. 10-8 Qc Ag3PO4 > Kc Ag3PO4 maka Ag3PO4 mengendap 3) Ag2CrO4 2Ag + CrO + 4 7. Jawaban D Qc = [Ag+]2 [CrO 2-] = [2 x 10-2]2 [2 x cukup jelas 8.

akan 210-2] = 8 x

Jawaban C Pembahasan: Pembuatan koloid dengan cara kondensasi dapat dilakukan secara : 1) Hidrolisis : Larutan FeCl3 diteteskan ke dalam air 10-6 Qc Ag2CrO4 < Kc Ag2CrO4 maka Ag2CrO4 akan larut 4) AgBr Ag+ + BrQc = [Ag+] [ Br-] = [2 x 10-2] [2 x 10-2] = 4 x 10-4 Qc AgBr > Kc AgBr maka AgBr akan mengendap 5) Ag SO 2Ag+ + SO 22 4 4 mendidih Qc = [Ag+]2 [SO 2-] = [2 x 10-2]2 [2 x 10-2] 2) Reaksi Penggaraman : Larutan AgNO3 diteteskan ke dalam larutan HCl 10-6 Qc Ag SO < Kc Ag SO maka Ag SO akan larut 9. Jawaban B Pembahasan: 2 4 14. Jawaban B 2 4 2 4 Volume NaOH rata-rata = 15+16+14

= 8 x

3 = 15 mL Pembahasan: Larutan penyangga memiliki sifat dapat mempertahankan VHCl. MHCl = VNaOH. MNaOH 20 mL . MHCl = 15 mL . 0,1 M MHCl = 0,075 M 10. Jawaban E Pembahasan: Penerapan koloid dalam kehidupan: 1) Sorot lampu mobil pada saat kabut : Efek Tyndall pH apabila ditambah sedikit asam, sedikit basa, dan sedikit air. 15. Jawaban D Pembahasan: Reaksi hidrolisis untuk garam yang bersifat asam dapat dilihat dari keberadaan ion H+ pada akhir reaksi. 3) Al3+ + 3H O Al(OH) + 3 H+ 2 3 2) Pembentukan delta di muara sungai : Koagulasi 4) NH + + H O NH OH + H+ 4 2 4 75 2 kunci un kimia.indd 75

10/10/2011 3:15:01 PM 16. Jawaban E Pembahasan: Kegunaan senyawa eter yaitu sebagai obat bius dan pelarut senyawa. 17. Jawaban A Pembahasan: Asam benzoat makanan. berfungsi sebagai pengawet

18. Jawaban D Pembahasan: Reaksi endoterm adalah reaksi yang menyerap kalor dari lingkungan dan ditandai dengan turunnya suhu. 19. Jawaban B Pembahasan: Reaksi pertama merupakan reaksi substitusi karena terjadi pertukaran sedangkan reaksi kedua merupakan reaksi adisi karena terjadi pemecahan ikatan rangkap. 20. Jawaban A Pembahasan: Isomer posisi pada alkena dapat dilihat dari berubahnya posisi ikatan rangkap. 21. Jawaban B Pembahasan: Senyawa C2H4O2 memiliki rumus umum CnH2nO2 kemungkinan asam karboksilat a tau ester. Reaksi oksidasi dari alkohol primer akan menghasilkan asam karboksila t. Jadi senyawa tersebut adalah asam karboksilat dengan O

gugus fungsi C OH 24. Jawaban C Pembahasan: Uji protein: 1) Reaksi Biuret : mendeteksi adanya ikatan peptida Biuret + ikatan peptida = larutan ungu 2) Reaksi Xantoprotein : mendeteksi adanya cincin benzena Xantoprotein + protein dengan cincin benzena = larutan kuning menjadi oranye/jingga. 3) Reaksi Timbal (II) Asetat : mendeteksi adanya Sulfur Timbal(II) Asetat + protein dengan Sulfur = endapapan hitam/coklat 25. Jawaban A Pembahasan: Dalam sel volta katoda merupakan kutub + dan anoda merupakan kutub Katoda = reduksi Anoda = Oksidasi Diagram sel = Zn (s) Zn2+ (aq) Cu2+ (aq) Cu (s) 26. Jawaban E cukup jelas 27. Jawaban B Pembahasan: 6 NO (g) + 4 NH3 (g) 5 N2 (g) + 6 H2O (g) H = -x kJ Suhu diturunkan akan bergeser ke reaksi eksoterm. Berdasarkan reaksi maka kesetimbangan akan bergeser ke kanan sehingga konsentrasi N2 bertambah. 28. Jawaban E Pembahasan: 1) Orde reaksi terhadap Q = reaksi 1 dan 2 [Q2] V2 22. Jawaban B = x V1 Pembahasan: 2 HBr + H2SO4 Br2 + SO2 + 2 H2O -1 +6 0 +4 [Q1] [0,2]x = 5x10-2 -2 Reaksi oksidasi dari HBr menjadi Br2 [0,1] x 1,25x10 Reaksi reduksi dari H2SO4 menjadi SO2 Oksidator = H2SO Reduktor = HBr

23. Jawaban E Pembahasan: 2x = 4 x = 2 , Orde reaksi terhadap Q = 2 2) Orde reaksi terhadap T = reaksi 1 dan 3 [Q ]x > 3 = a MnO -(aq) + b H+ (aq) + c C O 2(aq) [Q1]

V3

x +7 [0,2]x 10-1 2 Mn2+ = 2

V1 +3 (aq) + 8 H O (l) + 10CO (g) 2 +4

+2 Cara setengah reaksi [0,1]x 1,25x10-2 2x = 8 Reaksi oksidasi = C2O4 = C2O4 2 CO 2 CO + 2 ex = 3 , Orde reaksi terhadap T = 3 Reaksi reduksi = MnO4 Mn = MnO - Mn

2+ 2+ + 4H2O maka persamaan laju reaksi = V = k [Q]2 [T]3 1,25 x 10-2 = MnO4 + Mn2+ + 4H2O Dari data 1, nilai k = = 1250 + 8 H + 5 e Mn + 4H O [0,1] [0,1] = MnO + 3 2 Reaksi oksidasi = C O 2 2 CO + 2 e- x 5 maka persamaan laju reaksi V = 1250 ingReaksi reduksi = MnO4 + 8 H+ + 5 e Mn2+ + 4H O x 2 masing diubah menjadi 0,5 M, maka V = 1250 [0,5]2 [0,5]3= 39 M/det Reaksi oksidasi = 5 C2O4 10 CO 29. Jawaban D Reaksi reduksi = 2 MnO + 16 H+ 2 Mn 2+ + 8 H O Pembahasan: 2 MnO4 (aq) + 16 H (aq) + 5 C2O4 (aq) [Q]2 [T]3 Jika [Q] dan [T] mas

8 H

2+ 2

Rumus persamaan kesetimbangan (Kc) berlaku untuk fase 2 Mn2+ (aq) + 8 H 2O (l) + 10CO2 (g) gas (g) dan larutan (aq) 76 2 kunci un kimia.indd 76 3:15:02 PM

30. Jawaban A e = 23 I = 10 t = 30 37. Jawaban E No 1 w = = 2

10/10/2011 Pembahasan: ampere x 60 detik Pembahasan:

Unsur Barium e .i.t 23.10.30.60 Stronsium 96500 Selenit

Mineral Wiserit

Kegunaan Penyamak kulit

Nyala merah 96500

31. Jawaban D Pembahasan: Korosi akan berlangsung lebih lambat jika dimasukkan dalam minyak karena terhindar dari air dan udara. 32. Jawaban A Pembahasan: Proses pemurnian logam aluminium dilakukan dengan proses Hall-Heroult. 33. Jawaban B Pembahasan: SrSO 3 Kalium MgCO 4 MnO Mangan Dolomit CaCO . Pirolusit Karnalit

5 Magnesium KMgCl .6H O

38. Jawaban D Pembahasan: kembang api Campuran asbes Zat aktif dalam baterai Antasida

Oksida dari Aluminium Al(OH)3 bersifat amfoter yaitu dapat bereaksi dengan asam maupun basa. Volume HCl rata-rata = 2> 4 + 26 + 25 L 3 34. Jawaban C Pembahasan: Sn + 2 Ag+ Sn2+ + 2 Ag V HCl. MHCl = V NaOH. MNaOH Eo sel = Eo red Eo Oks = +0,80 volt (-0,14 volt) = +0,94 volt 35. Jawaban C 25 mL. 0,1 M aOH MNaOH = 0,125 M Pembahasan: Berdasarkan Hukum Hess, maka x = - 593 kJ + (-197 kJ) gram M= 1000 x = -790 kJ Mr mL Entalpi pembentukan 2 mol gas SO3 = -790 kJ 0,125= gram 1000 x gram = 1,25 gram Entalpi pembentukan 1 mol gas SO3 = -395 kJ 36. Jawaban B Pembahasan: CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl Energi ikatan pereaksi 1x C=C = 1 x 609 kJ/mol = 609 kJ/mol 4x C-H = 4 x 412 kJ/mol = 1648 kJ/mol 1x H-Cl = 1 x 426 kJ/mol = 426 kJ/mol

=25 m

= 20 mL . MN

= 2683 kJ/mol + Energi ikatan hasil reaksi 1x C-C = 1 x 345 kJ/mol = 345 kJ/mol 5x C-H = 5 x 412 kJ/mol = 2060 kJ/mol 1x C-Cl = 1 x 326 kJ/mol = 326 kJ/mol = 2731 kJ/mol + H reaksi = Jumlah energi ikatan pereaksi jumlah energi ikatan produk = 2683 kJ/mol - 2731 kJ/mol = -48 kJ/ mol 40 250

Kadar NaOH dalam cuplikan = 1,25 gram x 100% = 62,5% 2 gram 39. Jawaban A Pembahasan: Tekanan uap paling kecil jika zat terlarut paling banyak. 40. Jawaban B cukup jelas

77 2 kunci un kimia.indd 77

10/10/2011 3:15:02 PM KUNCI JAWABAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL KIMIA TAHUN 2012

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. D 11. D 12. B 13. B

D D B A C D C D E

14. D 15. A 16. A 17. A 18. C 19. E 20. C 21. C 22. D 23. B 24. D 25. D 26. C 27. 28. D 29. D 30. B 31. C 32. B 33. A 34. D 35. B 36. E 37. C 38. C 39. E 40. C

78 2 kunci un kimia.indd 78 10/10/2011 BIOLOGI 3:15:02 PM

BAGIAN I BAB VI Struktur Sel BAB I 1. A 2. A 3. A 4. D 5. C 6. E 7. C 8. E Keanekaragaman Hayati dan Klasifikasi

9. D 10. A 11. C 12. D 13. C 14. B 15. B 16. D 17. A 18. B 19. E 20. C 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. B B B B D B E E

9. D 10. A 11. B 12. C 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. B B E C A E A D

BAB VII

Sistem Gerak

BAB II 1. D 2. E 3. B 4. B 5. D 6. A 7. D 8. E 9. B 10. A 11. C 12. C 13. B 14. E 15. C

Virus, Monera, Protista, dan Fungi

1. E 5. C 9. B 13. D 17. B BAB VIII Sistem Sirkulasi 2. E 3. A 4. C 6. B 7. A 8. A 10. A 11. D 12. C 14. B 15. B 16. D 18. B 19. B 20. C 1. B 2. D 3. D 4. C 5. C 6. B 7. E 8. A 9. A 10. D 11. E 12. B 13. D 14. D 15. A 16. C 17. A 18. A 19. A 20. E BAB III BAB IX 1. D 2. D 3. A 4. A 5. E 6. B 7. E 8. D 9. E 10. D Plantae Pencernaan

11. 12. 13. 14. 15. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. C D B B E A E B

E B A C D

9. E 10. C 11. A 12. D 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. BAB C E A B E B D A IV

Animalia

1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. E 10. D 11. B 12. D 13. E 14. C 15. E BAB X

Pernapasan

BAB V 1. A 2. C 3. B

Ekosistem dan Lingkungan

4. A 5. D 6. D 7. E 8. C 9. C 10. C 11. A 12. A 13. D 14. C 15. B 16. B 17. E 18. A 19. D 20. C 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. B D A B A E D C

9. C 10. C 11. D 12. A 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. B D E D D B C A

BAB XI 1. B 2. B 3. D 4. D 5. C 6. B 7. B 8. E 9. D 10. A 11. A 12. B 13. E 14. A

Sistem Ekskresi

15. 16. 17. 18. 19. 20.

A C B A D C

79 Kunci siap un bio.indd 79

10/10/2011 3:51:59 AM BAB XII Sistem Koordinasi (Regulasi) BABXVIII Evolusi 1. D 2. C 3. D 4. C 5. B 6. C 7. E 8. C 9. D 10. C 11. A 12. E 13. A 14. C 15. D 16. E 17. C 18. E 19. C 20. E 1. D 2. B 3. C 4. D 5. D 6. B 7. B 8. B 9. D 10. D 11. B 12. E 13. C 14. C 15. D 16. E 17. A 18. A 19. E 20. C

BAB XIII Sistem Reproduksi BAB IX Bioteknologi 1. D 2. E 3. B 4. C 5. B 6. E 7. D 8. B 9. C 10. D 11. C 12. D 13. E 14. A 15. C 16. C 17. C 18. E 19. C 20. B 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. D 8. A 9. B 10. D 11. A 12. C 13. C 14. E 15. C 16. C 17. C 18. A 19. A 20. B

BAB XIV Pertumbuhan Tanaman BAGIAN II 1. 2. 3. 4. C A D C

5. C 6. B 7. D

8. E 9. A 10. E 11. E 12. C 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C C C D E C B E

1. Kunci: A Pembahasan: Cacing pita termasuk dalam kelompok Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit dalam saluran pencernaan verte- brata. Urutan dari fase-fase yang dialami cacing tersebut setelah dari telur adalah onkosfer sistiserkus cacing pita dewasa, lebih lengkap lagi urutannya: proglotid BAB XV Metabolisme telur berembrio (larva dalam feses) onkosfer sis- tiserkus cacing pita dewasa . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. E A C D B E C C

9. B 10. E 11. E 12. D 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D A A A D E C C

dimakan oleh manusia skoleks sistiserkus (cacing) gelembung dalam otot

BAB XVI Substansi Genetika

embrio ditelan oleh babi proglotid muda proglotid matang mengandung telur 1. B 2. D 3. B 4. C 5. B 6. D 7. C 8. D 9. B 10. D 11. B 12. D 13. D 14. B 15. D telur di tanah keluar bersama feses

BAB XVII Pola Hereditas 2. Kunci: C Pembahasan: Ditemukan suatu organisme dengan ciri-ciri: 1) tubuh memiliki sisik 2) rangka tersusun oleh endoskeleton 1. E 2. C 3. E 4. D 5. A 6. C 7. A 8. D 9. E 10. C 11. D 12. B 13. C 14. C 15. A 3) bertulang belakang 4) bernapas dengan paru-paru 5) tipe reproduksi ovipar Organisme yang memiliki ciri-ciri tersebut termasuk ke dalam kelas Reptilia de ngan ciri bersisik, paru-paru, dan ovipar.

80

Kunci siap un bio.indd

80

10/10/2011 3:51:59 AM 3. Kunci: B Pembahasan: Skema daur hidup lumut. Metagenesis lumut: spora tumbuh menjadi pro- tonema (1), sedang anteredium akan spermatozoid (2) dan arkegonium

menghasilkan

1 X X arkegonium 7. Kunci: B Pembahasan: Perhatikan gambar membran sel berikut. 1 2

6 2 menghasilkan ovum, fertili1sasi antara ovum dan sperma menghasilkan zigot, sedang- kan zigot dengan membe ntuk sporogonium (3) dan sporogo- nium akan membentuk spo- rangium. 4. Kunci: B Pembahasan: Gambar berikut menunjukkan pembuahan ganda tumbuhan dari kelas Dicotyledona e. Pembuahan ganda: pem- buahan yang berlangsung dua kali, yaitu: Pembuahan I: Sperma I (n) (nomor 3) dengan Ovum (n) (nomor 1) akan menghasilk an zigot (2n) yang selanjutnya akan menjadi embrio yang berada dalam biji. X zigot 3 sporangium

1 4 2 4 Keterangan 1. Glikoprotein 2. Glikolipid 3 5 4. 5. Protein integral Protein perifer

3. Glikoprotein 6. Sterol Glikolipid (2) gambar garis bercabang menggambarkan glikogen dan menempel gambar bulatan (fosfolip- id) sehingga bergabung membentuk glikolipid, ang Glikoprotein (3) gambar garis bercabang menggam- barkan glikogen dan mpel pada gambar lonjong menyatu dari atas ke bawah (protein integral) ngga membentuk glikoprotein.

pada sed mene sehi

8. Kunci: C Pembahasan: Hilangnya hutan berarti hilangnya banyak spesies tum- buhan dan hewan serta mikroorganisme (keanekragaman hayati/plasma nutfah) yang menyangga rantai maka nan dan jejaring makanan sehingga menyebabkan tergang- gunya keseimbangan ma khluk hidup dan lingkungan. 9. Kunci: B Pembuahan II: Sperma II (n) (nomor 4) dengan IKLS (2n) (nomor 5) akan menghasil kan endosperm (3n) yang selan- jutnya akan menjadi daging buah yang membungkus b iji. Pembahasan: Perhatikan daur fosfor berikut ini! 5. Kunci: E Pembahasan: Berikut ini adalah gambar penampang batang dikotil! Tumbuhan PO4 Hewan Sisa hewan mati atmosfer tanah 1 2 3 4 5 X

Keterangan 1. Epidermis 2. Floem primer 3. Floem skunder

4. 5.

Kambium Xilem

Unsur fosfor dalam tubuh makhluk hidup dalam bentuk protein (asam amino) dan ter ikat dalam tulang, gigi, dan otot. Jika mahkluk hidup mati banyak terkandung fo sfor organik yang selanjutnya oleh mikroorganisme (dekom- poser) diubah menjad i fosfor anorganik (PO4) yang siap diserap oleh tumbuhan. 10. Kunci: A Pembahasan: Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut! Xilem (5) berfungsi untuk mengangkut air dan mineral. 6. Kunci: D Pembahasan: Mitokondria (X) berfungsi untuk respirasi sel, yaitu oksidasi molekul organik untuk menghasilkan energi. Sentriol (Y) membantu pembelahan sel, dimana sentrio l berfungsi mem- bentuk benang-benang spindel untuk mengikat dan menarik k

romosom.

kelinci

ulat elang

laba-laba

serangga trumbuhan

burung 81 Kunci siap un bio.indd 81

10/10/2011 3:52:00 AM Tingkat trofi adalah tingkat-tingkat dalam rantai/jejaring makanan Tingkat trofi I: umumnya ditempati oleh produsen dan detritus (sisa mahkluk h idup) Tingkat trofi II: umumnya ditempati herbivora atau om- nivora Tingkat trofi III dan IV: umumnya ditempati karnivora atau omnivora Maka pada soal di atas tingkat tropik II ditempati oleh 3 organisme, yaitu kel inci, ulat, dan serangga. 11. Kunci: B Pembahasan: Dari hasil pengamatan air kolam di bawah mikroskop ditemukan protozoa berikut ini!

14.

Kunci: E Pembahasan:

Ketiganya termasuk Ordo merupakan pemakan daging. Anjing Kerajaan : Animalia Filum

Carnivora

karena

anjing, kucing, dan harimau

: Chordata Subfilum

: Vertebrata

1 3 Kelas

2 : Mamalia Ordo : Carnivora Familia : Canis Spesies : Canis lupus : Canidae Genus

Harimau Kerajaan : Animalia Kucing Kerajaan : Animalia Filum : Chordata Subfilum : Vertebr ata Kelas : Mamalia Ordo : Carnivora Familia : Felidae Genus : Felis Spesies : Felis catus Gambar 1 adalah Amoeba proteus yang bergerak dengan kaki semu/pseudopodia/kaki akar maka termasuk kelompok Rhizopoda. Gambar 2 adalah Euglena viridis yang bergerak dengan bulu cambuk/flagella ma ka termasuk kelompok Flagellata. Gambar 3 adalah Paramecium caudatum yang bergerak dengan bulu getar/cili a maka termasuk kelompok Ciliata. 12. Kunci: E Pembahasan: Berikut adalah Jamur yang menguntungkan manusia: Filum : Chordata Subfilum : Vertebrata Kelas : Mamalia Ordo : Carnivora Famil ia : Felidae Genus : Panthera Spesies : Panthera 15. Kunci: E Pembahasan: Di bidang pertanian, tanaman petai cina sangat berman- faat pada daerah tandu s karena dapat berperan sebagai pemasuk nitrat. Karena petai cina termasu k tumbuhan dari familia Leguminoceae (kacang-kacangan) dimana pada akarnya memp unyai bintil-bintil akar yang di dalamnya banyak mengandung/bersimbiosis bakteri Rhizobium leguminosorum. Bakteri ini mempunyai kemampuan fiksasi nitrogen yang selanjutnnya akan mengalami nitrifikasi menjadi nitrat sehingga tanah akan menj adi kaya nitrat. 16. Kunci: C Pembahasan: Gonadotropin berfungsi untuk mempengaruhi kerja kelenjar kelamin. Berikut hormon dengan fungsinya. Nama Hormon 1. 13. Parathohormon Fungsi Mempengaruhi keseimbangan kadar kalsium darah

Kunci: E Pembahasan:

Kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau ketiganya ter- masuk dalam satu spesi es, yaitu kelapa (Coccos nucifera) dengan varietas yang berbeda-beda sehingga da pat dika- takan keanekaragaman antarvarietas dalam spesies maka termasuk keaneka ragaman hayati tingkat gen. Sedangkan: (melon, mentimun, semangka), (sirsak, srikaya, mangga) (jahe, temu ireng, temu lawak), (bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga) semuanya spesie s yang berbeda tetapi mempunyai familia yang sama seh- ingga merupakan keanekara gaman antar spesies dalam satu familia sehingga termasuk keanekaragaman hayat i tingkat spesies. 2. Tiroksin kecepatan kebutuhan oksigen 3. Gonadotrop rium) 4. Prolaktin (kelenjar susu) 5. Adenotrop (adrenal) Mengatur proses metabolisme, dengan mengatur Mempengaruhi kerja kelenjar kelamin (testis dan ova Mempengaruhi kerja kelenjar mammae Mempengaruhi kerja kelenjar anak ginjal

17. Kunci: C Pembahasan: Perhatikan gambar jantung berikut! 82 Kunci siap un bio.indd 82 3:52:00 AM

10/10/2011 20. Kunci: A Pembahasan: Berikut skema pembentukan urine. X darah Y 1 2 Filtrat X 3 Filtrat Y urine Keterangan: X = Atrium sinister/kiri Y = Ventrikel sinister/kiri

Atrium sinister (X) menerima darah dari paru-paru mela- lui vena pulmonalis, v entrikel sinister menerima darah dari atrium sinister melalui valvula/klep biku spidalis dan memompakan darah ke seluruh tubuh melalui aorta (ar- teri besar).

18.

Kunci: B Pembahasan:

1 5 2 3 4

Keterangan 1. Lambung, penghasil enzim pepsinogen, renin, dan HCl. 2. Pankreas, penghasil enzim tripsinogen, lipase pankreas (steapsin), ami lase, disakaridase, dan NaHCO3 3. Usus halus (jejunum) penghasil erepsinogen 4. Usus 12 jari, penghasil erepsinogen, lipase usus, disakaridase. 5. Hati/empedu, penghasil garam empedu untuk mengemulsikan lemak. Pankreas penghasil enzim tripsinogen, lipase pankreas (steapsin), amilase, disakaridase, dan NaHCO3. 19. Kunci: A Pembahasan: Pemasukan udara (inspirasi) dapat terjadi melalui pernapasan dada dan pernapas an perut. Pada inspirasi pernapasan dada dapat terjadi jika otot ant artulang rusuk sebelah luar berkontraksi sehingga tulang rusuk terangkat dan r ongga dada membesar sehingga paru- paru mengembang dan udara masuk. Pada inspirasi pernapasan perut dapat terjadi jika otot diafragma berkontraksi sehingga mendatar dan rongga dada membesar sehingga paru-paru mengembang dan udara masuk. Urea dalam plasma darah masuk ke glomerolus difiltrasi (1) oleh simpai Bowman menghasilkan filtrat (X) (urine primer), yang selanjutnya akan masuk ke tubulus kontortus proksimal sampai gelung Henle sehingga terj adi reabsorbsi (2) dan menghasilkan urine sekunder (Filtat Y). Urine skund er memasuki tubulus kontortus distal ascenden untuk mengalami augmentasi (3 ) (penambahan urea dan asam urat serta kreatin) sehingga menghasilkan urine yang sesungguhnya. 21. Kunci: B Pembahasan: Perhatikan gambar alat reproduksi pria. 1 2 1. 2. 3. 3 4. 4

Keterangan: Vas defferen Tubulus seminiferus Testes (Pembungkusnya: Skrotum) Epididimis

Bagian yang berfungsi untuk tempat pembentukan sper- ma adalah tubulus seminifer us (2), yang distimulasi oleh hormon testoteron yang dihasilkan oleh sel int erstesial Leydig. Sedang bagian yang dipotong/diikat sehingga sperma tidak dapa t diejakulasikan (dikeluarkan) adalah bagian vas defferen (1), sedangkan e

pididimis (4) ber- fungsi untuk pematangan sperma selam 12 hari. Skro- tum (3 ) berfungsi untuk mengatur suhu testis sehingga spermatogenesis dapat berjal an normal. 22. Kunci: B Pembahasan: Berikut macam-macam sendi dan letaknya. 1. Sendi engsel: siku, lutut, dan tulang jari. 2. Sendi putar: tulang tengkorak dengan atlas, lengan atas, dengan pengu mpil. 3. Sendi pelana: ibu jari, antar metakarpal, dan karpal. 4. Sendi peluru: tulang lengan dengan belikat, tulang paha dengan tulang pinggul. 5. Sendi luncur: ruas-ruas tulang belakang. 23. Kunci: C Pembahasan: Perkecambahan adalah peristiwa munculnya tanaman kecil (plantula) dari dalam biji. Peristiwa perkecamba- han biji beberapa tahap, yaitu: 1. Proses penyerapan air oleh biji yang disebut imbibisi. 83 Kunci siap un bio.indd 83

10/10/2011 3:52:00 AM 2. Pengaktifan hormon Giberelin untuk memacu butir- butir aleuron untuk men sintesis enzim alfa amilase dan protease. 3. Peningkatan aktivitas respirasi untuk menghasilkan energi (ATP). 4. Pembelahan sel embrio di dalam biji secara mitosis. 5. Munculnya plantula dari dalam biji. Faktor-faktor perkecambahan dibedakan menjadi: 1. Faktor eksternal: air, suhu, oksigen, 2. Faktor internal: enzim dan hormon. 24. Kunci: B Pembahasan: Tahapan sintesis protein: 1) Penempelan RNA polimerase pada molekul DNA 2) Pergerakan RNA polimerase sehingga dihasilkan rantai RNA 3) Pemisahan rantai RNA dari templet 4) Penambahan senyawa kimia sehingga dihasilkan garuhi bagian yang sama dari suatu individu. Polimeri hasil persilangan de ngan 2 sifat beda menghasilkan perbandingan fenotip keturunannya 15 : 1, yang tidak sesuai dengan Hukum Mendel II, yang mempunyai per- bandingan 9 : 3 : 3 : 1. Peristiwa polimeri terjadi pada persilangan antara gandum berkulit merah denga n gandum berkulit putih. Warna merah disebabkan oleh gen M1 dan M2, sementara warna putih disebabkan oleh gen m1 dan m2. Persilangan dari 2 induk gandum merah (heterozigot) akan menghasilkan rasio genotip sebagai berikut:

Dari hasil percobaan persilangan di atas di mana gen mRNA lengkap Tahapan selanjutnya dari sintesis protein tersebut M1 dan M2 mengendalikan warna merah, rasio fenotip (tahap kelima) adalah (mRNA selesai dicetak meninggalkan nukleus menuj u sitoplasma). 25. Kunci: C Pembahasan: Gambar tersebut menunjukkan fase anafae mitosis, karena mempunyai ciri-ciri:

1) Sentromer membelah menjadi dua dan kromatid berpisah. 2) Benang-benang spindel antarkromosom dan sentriol memendek sehingga masing-m asing kromosom tertarik ke kutub yang berlawanan. Tarikan benang spindel pada kromosom sebagai akibat dari kontrakasi mikrotubulus. 3) Kromosom sampai pada masing-masing kutub. 4) Serat-serat antara kromosom terenggang sehingga sel menjadi memanjang . peristiwa ini adalah 15 : 1. Perbandingan ini sebetulnya masih mengikuti pola umum yaitu 9 : 3 : 3 : 1 = (9 : 3 : 3) : 1 = 15 : 1. 28. Kunci: A Pembahasan: Ciri-ciri DNA antara lain: 1) dapat menduplikasikan diri pada saat membelah, 2) mengandung informasi genetik, 3) kadarnya tidak tergantung sintesis protein, dan 4) membentuk rantai ganda yang panjang. Sementara gen merupakan subtansi kimia (DNA) dan unit genetik yang terdapat pada lokus dan memenuhi kromosom sebagai zarah yang kompak. Gen merupakan subst ansi hereditas yang mempunyai sifat berikut: a. sebagai zarah tersendiri, terdapat dalam kromosom; b. mengandung informasi genetik; c. dapat menduplikasi diri pada pembelahan sel. 29. Kunci: C Pembahasan: adalah Hh dan hh.

26. Kunci: B Pembahasan: Genotip kedua induk masing-masing Diagram perkawinan: P : Hh hh G : H h : h F : Hh (hitam) : hh (putih)

27. Kunci: E Pembahasan: Genotip parental yang disilangkan tersebut adalah M1m1M2m2 x M1m1M2m2 (Polimeri) Polimeri (Poli= banyak, mer= bentuk/bagian). Polimeri yaitu peristiwa di mana beberapa gen yang tidak sealela dan berd iri sendiri-sendiri tetapi mempen-

Keterangan: Anak laki-laki hemofili Ayah normal Ibu normal Diagram P : Y F : 2) XX 3) XhY 4) XY 84 Kunci siap un bio.indd 84 3:52:01 AM Perkawinan XY X 1) XXh = wanita carier hemofilia = wanita normal = pria hemofilia = pria norma

XhX G:

Xh

10/10/2011 30. Kunci: B Pembahasan: 34. Kunci: E Pembahasan: tanpa enzim energi aktifasi tanpa enzim substrat energi reaksi energi aktifasi dengan enzim kromosom normal kromosom mutan hasil

Pada kromosom PORSTU mengalami delesi (kehilan- gan) pada segmen U, dan kromosom KLMN mengalami translokasi (perpindahan) segmen U dari kromosom PQRSTU . 31. Kunci: B Pembahasan: Perhatikan gambar percobaan Spallanzani berikut ini. Berdasarkan grafik di atas terbukti bahwa reaksi dengan menggunakan enzim meme rlukan energi pengangktifan lebih kecil. Hal ini dikarenakan enzim sebagai bio katal- isator ikut bereaksi dan akan terbentuk kembali pada saat akhir re aksi. 35. Kunci: B Pembahasan:

Pada tahap glikolisis, dekarboksilasi oksidatif, dan siklus Krebs dihasilkan energi yang siap pakai, yaitu ATP dan berupa sumber elektron dalam bentuk FADH2 (Flavin beberapa hari 1 tutup terbuka 2 3

4 Adenin Dinukleotida Hidrogen) dan NADH2 (Nicotin Adenin Dinuekleotida Hi drogen). FADH2 dan NADH selanjutnya dibawa ke sistem transpor elektron. Proses sistem transpor elektron sangat kompleks, tetapi prinsipnya bahwa H+ dan elektron dari FADH dibawa sePada gambar 1 pemanansan air kaldu sebagai langkah sterilisasi mikroba di da lam kaldu, pada gambar 2 dan 3, kaldu masih tampak jernih dan tidak berbau kare na ka- ldu steril dan tidak ada kontaminasi mikroba dari udara. Pada gambar 4 ketika tutup dibuka terdapat kontaminasi mikroba dari udara menyebabkan prose s pembusukan kaldu sehingga menjadi keruh dan berbau. 32. Kunci: B Pembahasan: Hardy dan Weinberg mengatakan keseimbangan gen dan genotip dari generasi ke gen erasi selalu tetap. Frekuensi gen berubah apabila perkawinan antar individu tidak terjadi secara acak. Hukum Hardy dan Weinberg tentang frekuensi gen akan tetap, jika: 1) emigran sama besar dengan imigran pada gen yang sama. 2) perkawinan antar individu terjadi secara acak. 3) kemungkinan mutasi A a atau a A sama. 4) viabilitas dan fertilitas AA, Aa, maupun aa sama. 5) populasi dalam suatu komunitas sama besar. 33. Kunci: A Pembahasan: Homologi adalah peristiwa perkembangan organ tubuh yang mempunyai struktur da sar sama tetapi berkembang mendukung fungsi yang berbeda. Contoh tangan manu- si a, kaki depan anjing, dan sayap burung. Analogi adalah peritistiwa perkembangan organ tubuh yang mempunyai struktur d asar berbeda tetapi berkem- bang mendukung fungsi yang sama. Contohnya adalah sa yap burung dengan sayap kupu-kupu. cara berantai dari substrat satu ke substrat lain. Setiap kali perpindahan digunakan untuk mengikat fosfat (P) ke molekul ADP sehingga terbentuk ATP. Pada tahap glikolisis dihasilkan 2NADH2, tahap dekarboksilasi oksidatif dihasil kan 2NADH2, dan pada siklus Krebs dihasilkan 6NADH2 dan 2FADH2. Total NADH2 dan FADH2 yang terbentuk pada 3 tahap respi- rasi adalah 10 NADH2 dan 2 FADH2. Selanjutnya 10 NADH akan masuk dalam sistem transport elektron dan dapat melapaskan 30 ATP (1 NADH2 setara 3 ATP), se- dang 2 FADH2 akan melepask an 4 ATP ( 1 FADH2 setara 2 ATP). Hidrogen yang terlepas dari FAD dan NAD se- lanjutnya akan diterima ol eh oksigen dan menjadi H2O. Jumlah Hidrogen yang dapat dilepaskan pada transp ort, elektron dari 2 FADH (4H+) dan 10 NADH (10 NADH = 20 H+) sebanyak 24 H+. Selanjutnya 24 H+ diterima oleh 6O2 dan membentuk 12H2O. Pada pembentukan H2O ini fungsi O2 berfungsi akseptor Hidrogen. Hasil yang berupa 12 H2O dari transpor elektron ini sebanyak 6H2O digunakan pada siklus Krebs sehingga hasil bersih molekul air hanya seban yak 6H2O.

Berdasarkan diagram alur transpor elektron di atas dapat disimpulkan bahwa hasi l akhir tahap ini berupa 34 ATP dan 6H2O. 85 Kunci siap un bio.indd 85

36.

10/10/2011 3:52:01 AM Kunci: A Pembahasan: Reaksi fotosintesis.

cahaya 37. Kunci: A Pembahasan: Fermentasi adalah pemecahan molekul organik yang ber- langsung secara anaeob: 6 CO2 + 6 H2O C6H12O6 + O2 klorofil O2 yang dihasilkan pada reaksi fotosintesis tersebut terbentuk pada tahap re aksi terang (fotolisis). Disebut reaksi terang karena pada reaksi ini mem butuhkan ca- haya matahari sebagai sumber energi untuk mengakti- vasi klor ofil. Dan disebut reaksi fotolisis karena terjadi proses pemecahan molekul air oleh fotosistem dalam kloroplas. Reaksi terang terjadi di di membran tilakoid (gra- na). Pada reaksi terang ini melibatkan dua pusat reaksi yaitu fotosistem I (FS I) dan fotosistem II (F S II). Pada FS I terdapat klorofil a dan karotenoid yang mampu meny- erap ene rgi cahaya maksimum 700 nm (P 700). Pada FS II terdapat klorofil a dan klorofi l b (P 680). Tahap awal fotosintesis adalah ketika kloroplas menerima energi cahaya matahar i yang berupa foton yang merupakan tambahan energi sehingga klorofil men- jad i teraktivasi. Teraktivasinya klorofil ini menyebabkan elektron-elektron kaya energi tereksitasi (dikeluarkan) dan diputar melalui akseptor-akseptor elektro n untuk dimanfaatkan energinya. Elektron yang tereksitasi dari FS II dan diterima ak- septor-akseptor elektron yang berupa plastoquinon, si- tokrom, plastosianin. Pada waktu perpindahan elektron melalui akseptor-akseptor ini terjadi pelepasan energi. Energi diguna kan untuk mensintesis ATP dari ADP + Fosfat. Setelah energi dapat dilepaska n oleh akseptor eletron tersebut, selanjutnya elektron akan menuju dan masu k ke FS I. Kekurangan elektron pada FS II akibat tereksitasi dan menuju k e FS I akan digantikan dengan elektron hasil pemecahan molekul air. Proses pemecehan molekul air yang terjadi pada FS II ini disebut fotolisis, Reaksi fotolisis bertujuan untuk menyediakan elektron donor bagi FS II dan meny ediakan H+ untuk mereduksi NADP. Penambahan elektron dari FS II pada FS I dan terser- apnya foton oleh FS I m enyebabkan elektron dari FS I tereksitasi dan diterima akseptor feredoksin, kem udian ditransfer ke NADP dan bergabung ion H+ terbentuk NADPH2 (Nicotin Aden in Dinukleotida Phosfat Hidrogen). H+ yang mereduksi NADP berasal dari pemecahan molekul air yang terjadi pada FS II. Kekurangan elektron pada FS I ini selanjutn ya akan ditambahkan dari elektron yang berasal dari FS II setelah mengalami

eksitasi elek- tron. Reaksi terang bertujuan untuk menyediakan energi untuk tahap fotosintesis selanj utnya, yaitu reaksi gelap. Selain berupa ATP dan NADPH2, reaksi terang juga menghasilkan hasil samping ya ng berupa O2 (Oksigen). O2 dihasilkan pada tahap reaksi fotolisis ya ng terjadi pada FS II. Reaksi Kimia: (C6H10O5)n direbus jadi C6H12O6+6 O2 Amilum (ketan) Saccharomyces C6H12O6+6 O2 2 C2H5OH + 2CO2 + 2 ATP Glukosa 38. Kunci: E Pembahasan: Ancaman transgenik pada aspek lingkungan lainnya: 1. Potensi erosi plasma nutfah 2. Potensi pergeseran gen 3. Potensi pergeseran ekologi 4. Potensi terbentuknya barrier species 5. Potensi mudah diserang penyakit Beberapa kekhawatiran pemanfaatan tanaman transge- nik diantaranya: 1. Kekhawatiran bahwa tanaman transgenik menimbulkan keracunan 2. Kekhawatiran terhadap kemungkinan alergi 39. Kunci: B Pembahasan: Transgenik adalah tanaman yang telah direkayasa ben- tuk maupun kualitas nya melalui penyisipan gen atau DNA hewan, bakteri, mikroba, atau virus un tuk tujuan tertentu. Organisme transgenik adalah organisme yang mendapatkan pindahan gen dari orga nisme lain. Gen yang ditransfer dapat berasal dari jenis (spesies) lain sep- e rti bakteri, virus, hewan, atau tanaman lain. Secara ontologi tanaman transgenik adalah suatu produk rekayasa genetika melalui transformasi gen dari makhluk hidup lain ke dalam tanaman yang tuju annya untuk menghasilkan tanaman baru yang memiliki sifat unggul yang lebih baik dari tanaman sebelumnya. 40. Kunci: D Pembahasan: Hubungan yang tepat antara . Jenis Mikroba 1 2. 3. 4. 5. Acetobacter xylinum Candida utilis Rhizopus oligosporus Lactobacillus bulgaricus Penicillium camemberti Tempe Yoghurt Keju jenis mikroba dengan produk makanan/minuman Alkohol

Produk Makanan/ Minuman Nata decoco Protein sel tunggal

86 Kunci siap un bio.indd 86 10/10/2011 BAGIAN III 3:52:01 AM

KUNCI JAWABAN PREDIKSI UJIAN NASIONAL I 1. A 2. D 3. E 4. E 5. E 6. D 7. E 8. E 9. D 10. B 11. B 12. B 13. C 14. B 15. E 16. D 17. C 18. C 19. E 20. E 21. A 22. D 23. C 24. E 25. B 26. C 27. D 28. A 29. C 30. C 31. A 32. E 33. B 34. C 35. D 36. C 37. D 38. E 39. D 40. D

87 Kunci siap un bio.indd 87 10/10/2011 3:52:02 AM