FORMAT PENGKAJIAN LANSIA

Tanggal Pengkajian : ………………………….. A. DATA BIOGRAFI Nama Tempat & Tanggal Lahir Pendidikan Terakhir Agama Status Perkawinan TB/BB Penampilan Alamat Orang Yang Dekat Di hubungi Hubungan dengan Lansia Alamat : ………………………………….. L / P : ………………………..... Gol.Darah : O / A / B / AB : TidakSekolah/SD/SLTP/SLTA/DI/DIII/DIV/S1/S2 : Islam/Protestan/Katolik/Hindu/Budha/Konghucu : Kawin/Belum/Janda/Duda (cerai : Hidup/Mati) : ……… Cm / ………….. Kg : …………………….. Ciri-ciri Tubuh : …………………. :………………………………………………………………. ………………………………Telp./ ……………………….. : ………………………………….. L/P : ……………………………………. :……………………………………………………………….. ……………………………… Telp./ ………………………..

B. RIWAYAT KELUARGA 11 Susunan anggota Keluarga
No. NAMA L/P HUBUNGAN KELUARGA PENDIDIKAN PEKERJAAN KETERANGAN

11 11

Genogram : Tipe / Bentuk Keluarga : : : : : : :

C. RIWAYAT PEKERJAAN Pekerjaan saat ini Alamat pekerjaan Berapa jarak dari rumah Alat transportasi Pekerjaan sebelumnya Sumber pendapatan & Kecukupan terhadap Kebutuhan

(Km)

D. RIWAYAT LINGKUNGAN HIDUP (Denah) Tipe tempat tinggal : Jumlah Kamar : Jumalah Tongkat di kamar : Kondisi tempat tinggal : Jumlah orang yang tinggal :Laki-laki…Orang/Perempuan…Orang Derajat Privasi : Tetangga terdekat : Alamat / Telepon :
1

Timming : ……………………. : ……………………. : ……………………. Provokative / paliative : ……………………. : ……………………. : ……………………. Region : ……………………. Pemahaman & Penatalaksanaan Masalah Kesehatan : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2 . setahun yang lalu Status kesehatan umum selama 5 : ……………………………………….E. Severity Scale : ……………………. : ……………………. : …………………….Km : ……………………. tahun yang lalu KELUHAN UTAMA : …………………………………………………………………………………. DISKRIPSI KEKHUSUSAN Kebiasaan Ritual Yang Lainnya : …………………….Km : ……………………. H. : ……………………. STATUS KESEHATAN Status kesehatan umum selama : …………………………………………………. : ……………………. : ……………………. Quality / Quantity : ……………………. SISTEM PENDUKUNG Perawat/Bidan/Dokter/Fisioterapi Jarak dari rumah Rumah Sakit Klinik Pelayanan Kesehatan dirumah Makanan yang dihantarkan Perawatan sehari-hari yang dilakukan keluarga Lain-lain G. RIWAYAT REKREASI Hobby / Miat Keanggotaan Organisasi Liburan Perjalanan F.. : ……………………...

: ……………………. : ……………………. AKTIVITAS HIDUP SEHARI-HARI (ADL) Indeks Katz : A/B/C/D/E/F/G Oksigenasi : ……………………. : …………………….. Apatis. Faktor Lingkungan : ……………………. Pneumothoraks : …………………………………………………………. : ……………………. : ……………………. : …………………………………………………… : Composmentis. Suporus. : ……………………. : ……………………. Penyakit yang diderita : Hipertensi Rheumatoid Asthma Dimensia I. : ……………………... : ……………………. : ……………………. Makanan : ……………………. Alergi : (Catatan agen dan reaksi spesifik) Obat-obatan : ……………………. Verbal …… Psikomotor …… : Pols=… Temp=… RR=…. : ……………………. Somnolens. : ……………………. Cairan & Elektrolit : ……………………. Nutrisi Eliminasi Aktivitas Istirahat & Tidur Personal Hygiene Seksual Rekreasi Psikologis • Persepsi Klien • Konsep Diri • Emosi • Adaptasi • Mekanisme Pertahanan Diri Keadaan Umum Tingkat Kesadaran Skala Koma Glasgow Tanda-tanda Vital : …………………….OBAT-OBATAN : No. Influensa : …………………………………………………………. Difteri : ………………………………………………………….. 3 . Nama Obat Dosis Keterangan STATUS IMMUNISASI : (Catat tanggal terbaru) Tetanus. Tensi=…. Coma : Eye …….

Mini Mental State Exam (MMSE) : …………………………………………………. : ……………………. : ……………………. : ……………………. : …………………….. : …………………….• • • • • • • • • • • • • • Sistem Kardiovaskuler Sistem Pernafasan Sistem Integumen Sistem Perkemihan Sistem Muskulo Skeletal Sistem Endokrin Sistem Gastrointestinal Sistem Reproduksi Sistem Persarafan Sistem Penglihatan Sistem Pendengaran Sistem Pengecapan Sistem Penciuman Tactil Respon : ……………………. : ……………………. APGAR Keluarga : ………………………………………………………………………. K.. Labvoratorium : ……………………………………………………………………………………. : ……………………. 2. Inventaris Depresi Beck : ……………………………………………………………. : ……………………. : ……………………. : ……………………. 4 . : ……………………. DATA PENUNJANG 1. : …………………….…………………………………………………………………. radiologi : …. L.. STATUS KOGNITIF/AFEKTIF/SOSIAL Short Porteble mental Status Questionnaire (SPMSQ) ………………………………. : …………………….

D. berpindah. kecuali mandi. tetapi tidak dapat di klasifikasikan sebagai C. kekamar kecil. berpakaian. ke kamar kecil. E atau F 5 . TB/BB : … cm/…. kontinen. : L / P Umur : …. kecuali mandi.Tahun : ……………………………. kecuali mandi. kecuali mandi. : SD/SMP/SMA/PT : Jl…………. dan satu fungsi tambahan Kemandirian dalam semua aktivitas hidup sehari-hari. Kg Gol Darah : ………… KRITERIA Kemandirian dalam hal makan. berpakaian dan mandi Kemandirian dalam semua aktivitas hidup sehari-hari. berpindah dan satu fungsi tambahan Ketergantungan pada ke enam fungsi tersebut Tergantung pada sedikitnya dua fungsi.INDEKS KATZ Indeks Kemandirian Pada Aktivitas Kehidupan Sehari-hari Nama Klien Jenis Kelamin Agama Pendidikan Alamat SKORE A B C D E F G Lain-lain : Tn/Ny…. berpakaian dan satu fungsi tambahan Kemandirian dalam semua aktivitas hidup sehari-hari.…………………. kecuali satu dari fungsi tersebut Kemandirian dalam semua aktivitas hidup sehari-hari. kekamar kecil dan satu fungsi tambahan Kemandirian dalam semua aktivitas hidup sehari-hari..………………………… Tanggal : ……………. berpakaian.

TB/BB : … cm/ …. : …………………………….………………. Kesalahan 2. 2.Tahun : ……………………………. 3.…………………. : Tn/Ny…. Kesalahan 0 3 5 8 – – – – 2 Fungsi intelektual utuh 4 Kerusakan intelektual Ringan 7 Kerusakan intelektual Sedang 10 Kerusakan intelektual Berat • Bisa dimaklumi bila lebih dari 1 (satu) kesalahan bila subyek hanya berpendidikan SD • Bisa dimaklumi bila kurang dari 1 (satu) kesalahan bila subyek mempunyai pendidikan lebih dari SD • Bisa dimaklumi bila lebih dari 1 (satu) kesalahan untuk subyek kulit hitam. 7. : L / P Umur : …. Kesalahan 4. semua secara menurun ? Jumlah Kesalahan Total JAWABAN Hari Tgl Th KETERANGAN : 1. 10. Kg Gol Darah : ……………….. 9. Dimana alamat Anda ? (tanyakan bila tidak memiliki telpon) Berapa umur Anda ? Kapan Anda lahir ? Siapa Presiden Indonesia sekarang ? Siapa Presiden sebelumnya ? Siapa nama kecil ibu Anda ? Kurangi 3 dari 20 dan tetap pengurangan 3 dari setiap angka baru. Dari Pfeiffer E (1975) 6 . dengan menggunakan kriteria pendidikan yang lama. 8. 4.a. : SD/SMP/SMA/PT : Jl…………. 6. Nama Klien Jenis Kelamin Agama Pendidikan Alamat Nama Pewawancara SKORE + No. 5. 1. Tanggal : ……………. Kesalahan 3. PERTANYAAN Tanggal berapa hari ini ? Hari apa sekarang ini ? Apa nama tempat ini ? Berapa nomor telpon Anda ? 4.SHORT PORTABLE MENTAL STATUS QUESTIONNAIRE (SPMSQ) Penilaian ini untuk mengetahui fungsi intelektual Lansia.

Wilayah. apa sekarang ? dimana kita : (Negara Bagian. beri 1 point untuk tiap kebenaran. Tgl. Coma.Kognitif dari Fungsi Mental NILAI Maksimum ORIENTASI 5 5 REGISTRASI Nama 3 Obyek (1 detik untuk mengatakan masing3 masing) tanyakan klien ke 3 obyek setelah anda telah mengatakan. BAHASA Nama pensil & melihat (2 point) 9 Mengulang hal berikut tak ada jika ( dan atau tetapi) 1 point 30 PASIEN PERTANYAAN (Tahun. Somnolens. berhenti setelah 5 5 jawaban. Musim. Lantai ?) Nilai Total KETERANGAN : Mengkaji Tingkat Kesadaran klien sepanjang Kontinum : Composmentis. berganti eja kata ke belakang) ( 7 kata dipilih eja dari belakang) MENGINGAT 3 Minta untuk mengulangi ke 3 obyek diatas. Kota) di RS.MINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE) Menguji Aspek . kemudian ulangi sampai ia mempelajari ke 3 nya jumlahkan percobaan & catat. Percobaan : …………………… PERHATIAN & KALKULASI Seri 7's ( 1 point tiap benar. Apatis. Suporus. Nilai Maksimum 30 (Nilai 21 / kurang indikasi ada kerusakan kognitif  perlu penyelidikan lanjut) 7 . Bulan. Beri 1 point untuk tiap jawaban yang benar. Hari.

. : L / P Umur : …. TB/BB : … cm/ …. SKORE A 3 2 1 0 B 3 2 1 0 C 3 2 1 0 D 3 2 1 0 E 3 2 1 0 U R A I A N KESEDIHAN Saya sangat sedih/tidak bahagia. dimana saya tidak dapat menghadapinya Saya galau/sedih sepanjang waktu dan tidak dapat keluar darinya Saya merasa sedih/galau Saya tidak merasa sedih PESIMISME Merasa masa depan adalah sia-sia & sesuatu tidak dapat membaik Merasa tidak punya apa-apa & memandang ke masa depan Merasa kecil hati tentang masa depan Tidak begitu pesimis / kecil hati tentang masa depan RASA KEGAGALAN Merasa benar-benar gagal sebagai orang tua (suami/istri) Bila melihat kehidupan kebelakang. : SD/SMP/SMA/PT : Jl………….INVENTARIS DEPRESI BECK (Penilaian Tingkat Depresi Lansia dari Beck & Decle. Tanggal : …………….………………….………………. : ……………………………. 1972) Nama Klien Jenis Kelamin Agama Pendidikan Alamat Nama Pewawancara : Tn/Ny…. semua yang dapat saya lihat kegagalan Merasa telah gagal melebihi orang pada umumnya Tidak merasa gagal KETIDAK PUASAN Tidak puas dengan segalanya Tidak lagi mendapat kepuasan dari apapun Tidak menyukai cara yang saya gunakan Tidak merasa tidak puas RASA BERSALAH Merasa seolah sangat beuruk / tidak berharga Merasa sangat bersalah Merasa buruk/tidak berharga sebagai bagian dari waktu yang baik Tidak merasa benar-benar bersalah 8 . Kg Gol Darah : ……………….Tahun : …………………………….

F 3 2 1 0 G 3 2 1 0 H 3 2 1 0 I 3 2 1 0 J 3 2 1 0 K 3 2 1 0 TIDAK MENYUKAI DIRI SENDIRI Saya benci diri saya sendiri Saya muak dengan diri saya sendiri Saya tidak suka dengan diri saya sendiri Saya tidak merasa kecewa dengan diri sendiri MEMBAHAYAKAN DIRI SENDIRI Saya akan bunuh diri jika saya punya kesempatan Saya punya rencana pasti tentang tujuan bunuh diri Saya merasa lebih baik mati Saya tidak punya pikiran tentang membahayakan diri sendiri MENARIK DIRI DARI SOSIAL Saya telah kehilangan semua minat saya pada orang lain & tidak perduli pada mereka semuanya Saya telah kehilangan semua minat saya pada orang lain & mempunyai sedikit perasaan pada mereka Saya kurang berminat pada orang lain dari pada sebelumnya Saya tidak kehilangan minat pada orang lain KERAGU-RAGUAN Saya tidak dapat membuat keputusan sama sekali Saya mempunyai banyak kesulitan dalam membuat keputusan Saya berusaha mengambil keputusan Saya membuat keputusan yang baik PERUBAHAN GAMBARAN DIRI Merasa bahwa saya jelek / tampak menjijikan Merasa bahwa ada perubahan yang permanen dalam penampilan Saya khawatir saya tampak tua / tidak menarik & ini membuat saya tidak menarik Tidak merasa bahwa saya tampak lebih buruk daripada sebelumnya KESULITAN KERJA Tidak melakukan pekerjaan sama sekali Telah mendorong diri saya sendiri dengan keras untuk melakukan sesuatu Memerlukan upaya tambahan untuk memulai melakukan sesuatu Saya dapat berkerja ± sebaik-baiknya 9 .

15 16 + Depresi Depresi Depresi Depresi PENILAIAN Tidak Ada / Minimal Ringan Sedang Berat APGAR KELUARGA DENGAN LANSIA 10 .L 3 2 1 0 M 3 2 1 0 KELETIHAN Saya sangat lelah untuk melakukan sesuatu Saya merasa lelah untuk melakukan sesuatu Saya merasa lelah dari yang biasanya Saya tidak merasa lebih lelah biasanya ANOREKSIA Saya tidak lagi punya nafsu makan sama sekali Nafsu makan saya sangat buruk sekarang Nafsu makan saya tidak sebaik sebelumnya Nafsu makan saya tidak buruk dari biasanya KETERANGAN : 0 .4 5 .7 8 .

Saya puas dengan cara keluarga (teman-teman) saya mengekspresikan afek & berespons terhadap emosi-emosi saya seperti marah. 1. 2. 5. Saya puas dengan cara teman-teman saya & saya menyediakan waktu bersama-sama. : L / P Umur : …. Kg Gol Darah : ………… FUNGSI SKORE Saya puas bahwa saya dapat kembali pada keluarga (teman-teman) saya untuk membantu pada waktu sesuatu menyusahkan saya. DATA INTERPRESTASI 11 MASALAH . : Tn/Ny…. PENILAIAN : Pertanyaan-pertanyaan yang di Jawab : • Selalu : Skore 2 • Kadang-kadang : Skore 1 • Hampir Tidak Pernah : Skore 0 A DAPTATION P ARTNERSHIP G ROWTH A FFECTION R ESOLVE TOTAL ANALISA DATA No.………………………… U R A I A N Tanggal : ……………. Saya puas dengan cara keluarga (teman-teman) saya membicarakan sesuatu dengan saya & mengungkapkan masalah dengan saya 3. sedih / mencintai.Alat Skrining Singkat Yang dapat digunakan untuk mengkaji Fungsi Sosial lansia Nama Klien Jenis Kelamin Agama Pendidikan Alamat NO . Saya puas dengan cara keluarga (teman-teman) saya menerima & mendukung keinginan saya untuk melakukan aktivitas / arah baru 4. TB/BB : … cm/…. : SD/SMP/SMA/PT : Jl………….………………….Tahun : ……………………………..

……………………………………………………………………. 2. 3. ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….SUBYEKTIF/OBYEKTIF (Sign/Symptom) 1 2 (Etiologi) 3 (Problem) 4 PRIORITAS MASALAH 1. RENCANA TINDAKAN 12 . 4. …………………………………………………………………….

No 1 DX KEP 2 TUJUAN/ KRITERIA 3 INTERVENSI 4 RASIONAL 5 IMPLEMENTASI 6 EVALUASI (SOAP) 7 CATATAN PERKEMBANGAN No. 1 Hari/Tgl/Jam 2 Diagnosa No 3 Catatan Perkembangan (SOA P) 4 EVALUASI Ttd/ Nama 5 13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful