A D M I N I S T R A S I

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS DIKPORA KABUPTEN LOMBOK TIMUR UPTD DIKPORA KECAMATAN TERARA
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 350 349
DAFTAR RAMING /PERKIRAAN MURID PADA AWAL TAHUN PEMBEMLAJARAN 2011/2012 KEBERADAAN MURID
AKHIR TP 10/11 KELUAR NAIK TAMAT MASUK/TAMBAHAN MURID KLS.I PADA AWAL TP 11/12 KELAS BAGIAN
I L 24 0 24 P 27 0 L 40 0
II P 25 0 L 23 0
III P 10 0 L 24 0
IV P 17 0 L 22 0
V P 28 0 L 21 0 21
VI P 14 0 14 27
JML L P 154 121 0 0
TOTAL 275 0
30
22
23
29
40
24
16
16
24
17
21
154 134
288
2 2
2 2
2 2
1 1
1 1
2 2
10 10
KEBUTUHAN GURU
Mengetahui Pengawas
Terara. Kepala Sekolah,
20
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 350 349.Emai sdn2terara.com.
DATA KEADAAN MURID TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012 KEBERADAAN MURID JULI 2011 AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI I L P L II P L III P L IV P L V P L VI P L JML P TOTAL
Mengetahui Pengawas
20
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

DAFTAR RAMING /PERKIRAAN MURID PADA AWAL TAHUN PEMBEMLAJARAN 2009/2010
KEBERADAAN MURID AKHIT TP 2008/2009 KELUAR NAIK TAMAT MASUK/TAMBAHAN MURID KLS.I PADA AWAL TP 2009/2010 KELAS BAGIAN KEBUTUHAN GURU Mengetahui Pengawas
I L P L
II P L
III P L
IV P L
V P L
VI P L
JML P
TOTAL
Terara. 20 Kepala Sekolah,
= Drs.H.L.MOH.HAFZIN = NIP .
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

DAFTAR RAMING /PERKIRAAN MURID PADA AWAL TAHUN PEMBEMLAJARAN 2012/2013 KEBERADAAN MURID AKHIT TP 10/11 KELUAR NAIK TAMAT MASUK/TAMBAHAN MURID KLS.I PADA AWAL TP 11/12 KELAS BAGIAN KEBUTUHAN GURU Mengetahui Pengawas Terara. Kepala Sekolah, 20 I L P L II P L III P L IV P L V P L VI P L JML P TOTAL
= = NIP ..
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

BUKU KENAIKAN KELAS

NOMOR STATISTIK SEKOLAH : 101 230 307 022 SPSN :50202280 Nama Sekolah Status Sekolah Alamat Sekolah Desa Kelurahan Kecamatan Kabupten Provinsi : SDN 2 Terara : Negeri : Jalan Raya Masbagik,Pos 83663 : Terara : Terara : Lombok Timur : Nusa Tengara Barat
KELAS I II III IV V VI JML
BANYAK MURID L P JML 24 27 51 40 65 23 33 41 50 35
NAIK KELAS L P JM
TINGGAL KELAS L P JML
KET
Mengetahui Pengawas
20
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

BUKU BIMBINGAN SISWA BERMASALAH TAHUN PEMBELAAJARAN 2010/2011

Nama Sekolah Status Sekolah Alamat Sekolah Desa Kelurahan Kecamatan Kabupten Provinsi
NO 1 HARI,TANG GAL 2
: SDN 2 Terara : Negeri : Jalan Raya Masbagik,Pos 83663 : Terara : Terara : Lombok Timur : Nusa Tengara Barat
NAMA SISWA 3 L/P 4 KLS 5 JENIS KESULITAN BELAJAR SOSIAL 6 7 URAIAN MASALAH 8 SOLUSI YANG DIBERIKAN 9 KET 10
Mengetahui Pengawas
20
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

REKAPITULASI MURID KLS VI YANG MELANJUTKAN KE JENJANG SLTP TAHUN 2010/2011
SISWA KLS VI L
1
LULUS UJIAN L
4
P
2
JML
3
P
5
JML
6
L
7
MELANJUTKAN KE DALAM KECAMATAN LUAR KECAMATAN KET SMP MTS SMP MTS P JML L P JML L P JML L P JML
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
21
14
35
21
14
35
19
14
23
Mengetahui Pengawas
Terara. 6 Juli 2011 Kepala Sekolah,
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

BUKU MUTASI SISWA TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011 SEMESTER GANJIL

SISWA AWAL SEMESTER L P JML
2 3 4
KLS
1
PINDAH MASUK L P JML

5 6 7
MUTASI SELAMA SATU SEMESTER MENINGGALKAN SEKOLAH PINDAH PUTUS SEK. MENINGGL L P JML L P JML L P JML
8 9 10 11 12 13 14 15 16
JUMLAH SISWA AKHIR SEMESTER L P JML

17 18 19
I II III IV V VI JLM
Mengetahui Pengawas
20
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

BUKU MUTASI SISWA THUN PEMBELAJARAN 2010/2011 SEMESTER GANJIL

SISWA AWAL SEMESTER L P JML
2 3 4
KLS
1
PINDAH MASUK L P JML

5 6 7
MUTASI SELAMA SATU SEMESTER MENINGGALKAN SEKOLAH PINDAH PUTUS SEK. MENINGGL L P JML L P JML L P JML
8 9 10 11 12 13 14 15 16
JUMLAH SISWA AKHIR SEMESTER L P JML

17 18 19
I II III IV V VI JLM
Mengetahui Pengawas
20
= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122
= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

BUKU PENERIMAAN CALON MURID BARU KELAS I TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

N o
1
Tgl.Pend aftaran
2
Nama Calon Murid baru

3
Kelamin L P
4 5
Tempat Tgl Lahir

6
Alamat Tinggal
7
Asal TK RT
8 9
Keputusan Trma Tdk

10 11
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
44 45 46 47 48
Terara2011 Panitia Penerimaan Murid Baru
=.

FORMAT ISIAN PENDAFTARAN CALON MURID BARU TAHUN AJARAN 2011/2012
Foto 4x6
1. Nama lengkap calon murid baru:.. 2. Jenis Kelamin : 3. Tempat dan tanggal lahir : 4. Agama :.. 5. Anak Ke :. 6. Bahasa sehari-hari : 7. Status : anak kandung/ anak tiri /anak angkat 8. Alamat Lengkap : 9. Tanggal Pendaftaran :. 10. Asal calon murid baru : Taman Kanak-kanak . : Rumah Tangga 11. Nama Orng Tua/wali: a. Ayah :.. b. Ibu :. 12. Alamat Orang Tua/Wali :.. .. 13. Nomor Telpon yang dapat di hubungi:.. 14. Pekerjaan Orang Tua /Wali : a. Ayah :.. b. Ibu :.. 15. Nama Wali :.. 16. Alamat Wali : 17. Pekerjaan Wali :..
Mengetahui Ket.Panitia PMB SDN 2 Terara
Terara,.2011 Orang Tua
= LALU MOH.KASMAN JAYADI,S.Pd = NIP 19591231197911107
==


No
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Tgl.Pend aftara
Nama Calon Siswa
Kelamin L P
Tempat Tgl Lahir
Alamat Tinggal
Asal TK RT
Keputusan Trma Tdk
JUMLAH
Terara2011 Panitia PMB
=.=


N o
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Tgl.Pend aftaran
Nama Calon Siswa
Kelamin
Tempat Tgl Lahir
Alamat Tinggal
Asal TK RT
Keputusan Trma Tdk

DAFTAR MURID BARU KELAS I TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

Ut 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 NOMOR Induk 2 NAMA SISWA BARU 3 KELAMI L P 4 5 TEMPAT TGL.LAHIR 6 ALAMT TEMPAT TINGGAL 7 DITEMPATKA N DI KELAS 8
40 41
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Jumlah
MENGETAHUI
Kepala Sekolah,
Terara, 6 Juli Panitia PMB
2011
=PADLI,S.Pd= NIP 195912311982031454
=L.MOH.KASMAN JAYADI,S.Pd= NIP 19591231197911075

BUKU KLAFER ( Nama Siswa Menurut Abjad) KELA MIN L P

3 4
N o
1
NAMA SISWA
2
No. INDOK
5
MASUK Th
6
KEL S
7
TH.KEL UAR/T AMAT

8
KELAS
9
Asal Siswa
10
Abj ad Aw al
11

KEADAAN MURID MENURUT KELAS ASAL DAN JENIS KELAMIN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012
NO
1
KELAS L
2 3
SISWA BARU P
4
JML
5
SISWA MENGULANG L P JML

6 7 8
SISWA PINDAH L
9
JUMLAH SISWA L
12
P
10
JML
11
P
13
JML
14
1 2 3 4 5 6
I II III IV V VI
JUMLAH
52 52 64 32 41 48 288
Terara, 20 Kepala Sekolah,
= PADLI,S.Pd= NIP 195912311982031454

KEADAAN BUKU PELAJARAN TIAP KELAS AKHIR TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

Kelas : NO MATA PELAAJATAN KEADAAN 30 JUNI 2011 RS RT H KEKURA NGAN
RR
JML
1 PENDIDIKAN AGAM ISLAM 2 PKn 3 BAHASA INDONESIA 4 MATEMATIKA 5 ILMU.PENG.ALAM 6 ILMU.PENG.SOSIAL 7 SBK 8 PJK 9 MULOK JUMLAH Terara,30 Juni 2011 Guru Kelas
== NIP.

KEADAAN MOUBILER DAN ALAT PELAJARAN AKHIR TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

Kelas :. KONDISI BARANG PER 30 JUNI 2011 RR RS RB
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
JENIS BARANG B BANGKU SISWA MEJA SISWA KORSI GURU MEJA GURU PAPAN TULIS LEMARI PAPAN DATA SISWA PAPAN PAJANGAN GAMBAR GARUDA GAMBAR PRESIDEN GAMBAR WK.PRESIDEN RAK BUKU SAPU IJUK/PLASTIK SAPU LIDI LAP TANGAN KEMOCENG PENGHAPUS PAPAN TULIS KALKULATOR SPIDOL BESAR SPIDOL KECIL JAM DINDING
KEKURANGAN JML
Terara,30 Juni 2011 Guru kelas
=..= NIP..

KEADAAN ALAT PELAJARAN AKHIR TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : Olahraga dan Kesehatan NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 JENIS BARANG BOLA VOLLY NET BOLA VOLLY BOLA SEPAK TIANG GAWANG BOLA BULUTANGKIS NET BULUTANGKIS BOLA PIMPONG NET PIMPONG LEN PIMPONG BED PIMPONG LAPANGAN VOLLY LAPANGAN SEPAK BOLA MATRAS PELURU LEMBING CAKRAM KONDISI BARANG PER 30 JUNI 2011 B RR RS RB JML KEKURANGAN

KEADAAN ALAT PELAJARAN AKHIR TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

Kelas :. NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 JENIS BARANG KALKULTOR PENGGARIS 30Cm PENGGARIS 50 Cm JANGKA KAYU JANGKA KECIL PETA INDONESIA PETA DUNIA PETA ASEAN PETA BENUA ASIA PETA BENUA EROPA PETA BENUA AMERIKA PETA BENUA AUSTRALIA PETA BENUA AFRIKA PETA PROVINSI NTB PETA KABUPATEN LOTIM
KONDISI BARANG PER 30 JUNI 2011
RR
RS
RB
JML
KEKURANGAN
Terara,30 Juni 2011 Guru kelas
=..= NIP..

LAPORAN KILAT HASIL UJIAN NEGARA TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

JUMLAH SISWA KLS VI L P J 21 14 35 PENDAFTAR L P J L PESERTA P J L 21 LULUS P 14 J 35 TIDAK LULUS L 0 P 0 J 0 100 % KET
21 14 35 21 14 35
Terara,20 Juni 2011 Kepala Sekolah
=PADLI,S.Pd= NIP 195912311982031454
REKAPITULASI NILAI RAPOT

NOMOR U Ind rt k Kelas/Semester/KKM :/GENAP/. Tahun Pembelajaran : 2010 /2011 MATA PELAJARAN Ag PK BI M IP IPS SB NAMA SISWA
n AT A K
PJ K
ML
Jm l
RT
RENG
Ket
DATA MURID
SISWA,KELAS(ROMBEL )DAN DAFTAR NILAI UJIAN
1. Penerimaan Murid Bari 2011/2012
Asal Siswa 1. TK 2. RT Jumlah Renana Penerimaan 32 32 PENDAFTAR P L+P 8 20 14 32 22 52 Siswa diterima di Tingkat I P L+P 8 20 14 32 22 52
L 12 18 30
L 12 18 30
3. Siswa Baru Tingkat I Meneurut Umur Tiap Jenis Kelamin

Jenis Kelamin
1
-5 Th
2
Siswa Bru Tingkt I menurut Umur 6 Th 7 Th 8 Th 9 Th

3 4 5 6
+10 Th
7
Jml.Ssw Baru
8
1 Laki
2 Perempuan Jumlah
0
0 0
17
12 29
23
26 49
32
25 57
28
20 48
56
50 106
156
133 289
4. Siswa Menurut Tingkat Jenis Kelmin dan Umur

JUMLAH SISWA MENURUT TINGKAT DAN JENIS KELAMIN Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Tingkat V Tingkat VI L P L P L P L P L P L P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 10 12 16 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 12 11 18 14 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 17 8 10 12 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 4 5 9 9 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 13 8 12 14 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 10 12 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 22 25 27 40 24 15 17 24 17 22 26 JUMLAH L 0 17 23 32 28 16 28 11 1 0 0 0 156 P 0 12 26 25 20 16 22 12 0 0 0 0 133
Umur -5Th 6 Th 7 Th 8 Th 9 Th 10 Th 11Th 12Th 13Th 14 Th 15Th +16Th JUMLAH
4. Siswa Menurut Agama

Siswa
1
Islam
2
Protestan
3
Katolik
4
Hindu
5
Budha
6
Konghucu
7
289
289
5. Siswa Mengulang dan Putus Sekolah Menurut Tingkat dan Jenis Kelamin
Siswa
1
Tingkat I L P
2 3
Tingkat II L P
4 5
Tingkat III L P
6 7
Tingkat IV L P
8 9
Tingkat V L P
10 11
Tingkat VI L P
12 13
JUMLAH L P
14 15
1 Mengulang 2 Putus 0 Sek.
00
6. Kelas Rombel Menurut Tingkat

Tingkat I
1
Tingkat II
2
Tingkat III
3
Tingkat IV
4
Tingkat V
5
Tingkat VI
6
JUMLAH
7
10
7. Siswa Tingkt VI,Peserta Ujian Akhir Sekolah dan Lulus

Siswa Kelas VI P L+P
2 3
L
1
L
4
Peserta P
5
L+P
6
L
7
Lulus P
8
L+P
9
21
14
35
21
14
35
21
14
35
8. Daftar Nili Ujian Sekolah Tiap Mata Pelajaran

Mata Pelajaran 1.Bahasa Ind. 2.Matematika 3.I P A 4.Pend.Agama 5.PKn 6.IPS 7.SBK 8.Penjaskes 9.Mulok NILAI UJIAN SEKOLAH Rata - rata
Minimum
Maksimum
JADWAL KEGIATAN MENGAJAR SEMESTER GENAP KELAS V TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

Hari/Tgl. Jam.Pel. Senin 07.30-09.15 09.30-10.40 Selasa 10.55-12.05 Rabu 07.30-09.15 10.55-12.05 07.30-08.40 08.40-09.15 09.30-10.05 Kamis 10.05-10.40 10.55-11.30 11.30-12.05 07.30-08.40 Jumat 08.40-09.15 Sabtu 07.30-09.15 Jlh.jam 3 jam 2 jam 2 Jam 3 jam 2 Jam 2 jam 1 jam 1 jam 1 jam 1 jam 1 jam 2 jam 1 jam 2 jam Mata Pelajaran Matematika Bahasa Indonesia PKn Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam Mulok Mulok SBK Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial SBK Keterangan
Alokasi Waktu tiap Mata pelajaran sbb: 1.PKn : 2 jam 2.Bhs.Indonesia : 5 jam 3.Matematika : 5 jam 4.IPA : 4 jam 5.IPS : 3 jam 6.SBK : 3 jam 7.Mulok : 2 jam Jumlah : 24 jam
Terara,2 Januari 2012 Kepala Sekolah,
PADLI,S.Pd NIP 19591231 198203 1 454
Hari/Tgl. Senin
Selasa
Rabu
Kamis Jumat
JADWAL KEGIATAN MENGAJAR SEMESTER GENAP KELAS I A TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012 Jam.Pel. Jlh.jam Mata Pelajaran Keterangan 07.30-08.30 2 jam Bahasa Indonesia Alokasi Waktu tiap Mata 08.30-09.00 1 jam Matematika pelajaran sbb: 09.15-09.45 1 jam Matematika 1.PKn : 2 jam 09.45-10.45 2 jam PKn 2.Bhs.Indonesia : 6 jam 07.30-08.30 2 jam Bahasa Indonesia 08.30-09.00 1 jam Matematika 3.Matematika : 6 jam 09.15-09.45 1 jam Matematika 4.IPA : 4 jam 09.45-10.45 2 jam Ilmu Penget.Alam 5.IPS : 4 jam 07.30-08.30 2 jam Matematika 6.SBK : 1 jam 08.30-09.00 1 jam Bahasa Indonesia 09.15-09.45 1 jam Bahasa Indonesia 7.Mulok : 1 jam 09.45-10.45 2 jam Ilmu Penget.Sosial Jumlah : 24 jam 08.30-09.00 1 jam Ilmu Penget.Sosial 09.15-09.45 1 jam Ilmu Penget.Sosial 09.45-10.15 1 jam Mulok 07.30-08.30 2 jam Ilmu Penget.Alam 08.30-09.00 1 jam SBK Terara,2 Januari 2012 Kepala Sekolah,
PADLI,S.Pd NIP 19591231 198203 1 454
JADWAL KEGIATAN MENGAJAR SEMESTER GENAP KELAS IIB TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012 Hari Senin Selasa Rabu Jam.Pel. 07.30-09.00 09.15-10.45 07.30-09.00 09.15-10.45 08.30-09.30 09.15-10.15 10.15-10.45 07.30-08.30 08.30-08.900 09.15-09.45 08.30-09.00 07.30-08.30 08.30-09.00 Jlh.jam 3 jam 3 jam 3 jam 3 jam 1 jam 2 jam 1 jam 2 jam 1 jam 1 jam 1 jam 2 jam 1 jam Mata Pelajaran Keterangan
Kamis Jumat Sabtu
Matematika Alokasi Waktu tiap Bahasa Indonesia Mata pelajaran sbb: Bahasa Indonesia 1.PKn : 2 jam Matematika 2.Bhs.Indonesia : 6 jam Ilmu Penget.Sosial Ilmu Penget.Sosial 3.Matematika : 6 jam SBK 4.IPA : 4 jam PKn 5.IPS : 4 jam Ilmu Penget. Alam 6.SBK : 2 jam Ilmu Penget. Alam Ilmu Penget.Sosial Jumlah : 24 jam Ilmu Penget. Alam SBK Terara,2 Januari 2012 Kepala Sekolah,
PADLI,S.Pd NIP 19591231 198203 1 454
Hari/Tgl. Senin Selasa
JADWAL KEGIATAN MENGAJAR SEMESTER GENAP KELAS I A TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012 Jam.Pel. Jlh.jam Mata Pelajaran Keterangan 07.30-09.00 3 jam Bahasa Indonesia 09.15-10.15 2 jam Matematika 08.30-09.30 2 jam Matematika 08.30-09.00 1 jam PKn 09.15-10.15 2 jam Bahasa Indonesia
Rabu
Jumat Sabtu Senin Selasa Rabu

PROGRAM BULANAN SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Kepala SD Bulan : . : PADLI,S.Pd : .
N O
1
Hari/ Tanggal
2
Sasaran
Kela s
3
Keter.
5 6
Mapel
4
Aspek yg. Disupervisi Administrasi Kelas Administrasi Kelas Administrasi Kelas Administrasi Kelas Administrasi Kelas Administrasi Kelas
1 2 3 4 5 6
Senin, 18-01-2010 Selasa,19-01-2010 Rabu, 20-01-2010 Kamis,21-01-2010 Jumaat,22-012010 Sabtu,23-01-2010
VI
IPA Mama
IV V
Bhs.Ind. IPA
I II
Bhs.Ind. Mama
........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ..................................................
Terara, 2 Januari 2011 Kepala Sekolah
PADLI,S.Pd NIP.195912311982031454

LEMBAR OBSERVASI KBM Sekolah Dasar Alamat Nama Guru Mengajar Kelas : SDN 2 Terara Mapel : Terara Tema : B.Murnihati,A.Ma.Pd Standar Kompetensi : 2.A Kompetensi Dasar : Matematika : .. : ......................... ............................................... : ......................... ..............................................
N o 1 2 3
KRITERIA NILAI SEGI-SEGI KEGIATANYANG DISUPERVISI Kelengkapan rencana pembelajaran Kemampuan membuka pembelajaran (Keg.Awal) Kegiatan Inti : a. Kreatifitas siswa dalam memecahkan masalah b. Cara mengorganisir KBM (metode) c. Penggunaan alat peraga/media pembelajaran d. Pendekatan pembelajaran yang digunakan e. Keaktifan siswa dalam pembelajaran f. Penggunaan Tes Tes uraian Tes obyektif Tes lisan Tes perbuatan Tes sikap Pelaksanaan bimbingan dan membantu siswa dalam kesulitan belajar. Kemampuan menutup pembelajaran Nilai Rata rata : Guru Kelas Terara, ................20.. Kepala Sekolah A B C D E KET.
4 5
B.MURNIHATI,A.Ma.Pd NIP 196012311980 Kriteria dengan klasifikasi sbb. : A = 81 - 100 B = 61 - 80 C = 41 - 60 D = 21 - 40 E = 1 - 20
PADLI,S.Pd NIP.195912311982031454
Baik sekali Baik Cukup Kurang Kurang sekal

LEMBAR SUPERVISI ADMINISTRASI GURU KELAS Propinsi Kota Kecamatan NO I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 II 1 2 3 4 5 6 III 1 2 3 IV 1 2 3 4 5 6 7 : Nusa Tenggara Barat Sekolah Dasar : SDN 2 Terara : Lombok Timur Alamat : Terara : Terara Nama Guru : B.Murnihari,A.Ma.Pd KRITERIA NILAI SEGI-SEGI KEGIATANYANG DISUPERVISI A B C D E ADMINISTRASI PROGRAMPENGAJARAN PG-1 Jadwal Pelajaran PG-2 Program Pembelajaran PG-3 Dokumen Kurikulum Silabus Program Tahunan (Prota) Program Semester (Promes) Rencana Harian (RH) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PG-4 Program Bimbingan PG-5 Daftar Nilai + Dok.Portofolio PG-6 Pencapaian Target dan Daya Serap Kur. PG-7 Daftar Penyerahan Buku Rapor Buku Keliling A/.B Buku kumpulan soal/Bank soal Laporan Prestasi Akhir semester Buku Analisis Buku Program Perbaikan & Pengayaan ADMINISTRASI KESISWAAN S-8 Papan Absensi Harian Siswa S-10 Buku Absensi Bulanan Siswa S-19 Daftar Kenaikan Kelas Mutasi Siswa Grafik Absensi Denah Tempat Duduk ADMINISTRASI KEUANGAN Buku penerimaan iuran sekolah Buku setoran iuran sekolah Buku pencatatan tabungan siswa ADMINISTRASI PERLENGKAPAN Buku Inventaris Kelas Buku Catatan Kegiatan KKG/ Pengembangan profesi Buku Notulen Rapat Sekolah Buku supervisi/Buku Tamu Buku Pembinaan Data Dinding
KET.
Nilai Rata rata : Guru Kelas .. Terara, Supervisor PADALI,S.Pd
LEMBAR SUPERVISI ADMINISTRASI KEPALA SEKOLAH Propinsi Kota Kecamatan NO I 1 : : : Sekolah Dasar : Alamat : Nama KS : KRITERIA NILAI A B C D KET. E
SEGI-SEGI KEGIATAN YANG DISUPERVISI ADMINISTRASI PROGRAMPENGAJARAN Program Kerja ( MPMBS ) : Program Jangka Panjang Program Tahunan RAPBS PK-1 Jadwal Pelajaran Sekolah PK-2 Daftar Pembagian Tugas Guru PK-3 Daftar Pemeriksaan Persiapan Mengajar PK-4 Daftar Penyelesaian Kasus Kusus di Sekolah PK-5 Daftar Hasil UAS PK-6 Rekapitulasi Kenaikan Kelas PK-7 Daftar Penyerahan STTB PK-8 Catatan pelaksanaan Supervisi Kelas PK-9 Hubungan Kemasyarakatan PK-10 Laporan Penilaian Hasil Belajar ADMINISTRASI KESISWAAN S-1 Formulir Pendaftaran Siswa Baru S-2 Daftar Calon Siswa Baru Kelas I S-3 Daftar Siswa Baru Kelas I S-4 Buku Induk Siswa S-5 Buku Klaper S-6 Jml. Siswa Menurut Kelas, Asal, dan JK S-7 Jml. Siswa Menurut Usia, Kelas, dan JK S-8 Papan Absensi Harian Siswa S-9 Buku Rekapitulasi Harian Absensi Siswa S-10 Buku Absensi Bulanan Siswa S-11 Buku Rekapitulasi Bulanan Absensi Siswa S-12 Surat permohonan Pindah Sekolah S-13 Surat Keterangan Pindah Sekolah S-14 Mutasi Siswa Selama Semester S-15 Daftar Calon Peserta Ujian Sekolah S-16 Daftar Peserta UAS dan Prestasinya S-17 Tanda Peserta UAS S-18 Daftar Masuk SMP S-19 Daftar Kenaikan Kelas S-20 Daftar Rekapitulasi Kenaikan Kelas/Lulusan Tata Tertib Siswa ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN Peg-1 Rencana Kebutuhan Pegawai/Guru Peg-2 Usulan Pengadaan Pegawai dan Tenaga Kependidikan Peg-3a Usul Pengangkatan CPNS Peg-3b Daftar Riwayat Hidup
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
III 1 2 3 4
5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 IV 1 2 3 4 5 V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Peg-4 Usul Kenaikan Gaji Peg-5 Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Peg-6 Buku Catatan Penilaian PNS Peg-7 DP-3 PNS Peg-8 Daftar Urut Kepangkatan PNS Peg-9 Buku Cuti Pegawai Peg-11b Daftar Susunan Keluarga Peg-17a Daftar Hadir Tidak Hadir Peg./Guru Peg-17b Daftar Rangkuman Tidak Hadir Pegawai/Guru (bulanan) Peg-18 Data Kepegawaian Peg-19 Kartu Pribadi Pegawai/guru Papan Kegiatan Kepala Sekolah File Data Kepegawaian ADMINISTRASI KEUANGAN KEU-1 RAPBS KEU-2 Buku Kas Umum KEU-3 Buku Kas Pembantu KEU-4 Rangkuman Penerimaan dan Pengeluaran Keuangan Sekolah KEU-5 Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Sekolah ADMINISTRASI PERLENGKAPAN PERL-1 Buku Pemeriksaan Perlengkapan/Barang PERL-4 Buku Inventaris Perlengkapan/Barang PERL-5 Daftar Usul Pengadaan Barang Buku Pengumuman Buku Agenda Buku Ekspediisi Buku Administrasi Perpustakaan Buku Notulen Rapat Data Statistik Sekolah Struktur Organisasi Sekolah Nilai Rata rata : Yang di Superpisi Kepala Sekolah Terara, .. Supervisor
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454 Kriteria dengan klasiifikasi sbb. : A = 81 - 100 Baik sekali B = 61 - 80 Baik C = 41 - 60 Cukup D = 21 - 40 Kurang E = 1 - 20 Kurang sekali
H.L.MAHRIP,S.Pd NIP196312311983031226

No
Hari/Tgl.
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS/SEMESTER : / Nama/No.Absen Uraian Bentuk Jenis Bimbingan Keg. Bimb. Indv. Klpk. Prib.sos. Bljr. Karir
Penyelesaian Tindak Lnjt
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
42 43 44 45
Mengetahui/Menyetujui Kepala Sekolah
Terara,
, 2011 Guru Kelas
PADLI,S.Pd ) NIP 195912311982031454
............................................. ) NIP
BIDANG BIMBINGAN YANG DIBERIKAN KEPADA SISWA-SISWI 1. BIDANG PRIBADI Bertujuan membantu peserta didik mengenal, menemukan dan mengembangkan pribadi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mandiri serta sehat jasmani dan rohani : Isi layanan bimbingan pada bidang pribadi meliputi : 1. Memahami ciri-ciri kecakapan diri sendiri dan mengenal kekuatan dan Kelemahannya 2. Mendiskusikan cara-cara mengatur kegiatan sehari-hari 3. Perbedaan antara hal-hal yang membantu dan berharga bagi kesehatan fisik 4. Memberikan contoh bahwa pengalaman dimasa lalu berpengaruh pada tindakan saat ini dan pada masa yang akan datang 5. Memdiskusikan cara seseorang memandang dirinya (konsep diri) 6. Memperkirakan perasaan-perasaan dalam berbagai situasi 7. Mengetahui kebaikan-kebaikan (kualitas positif) dari orang lain yang berbeda latar belakang kebudayaannya 8. Belajar bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari 9. mebjelaskan bahwa memiliki banyak informasi dapat membantu alternatif pemecahan masalah 10. Menerima dan menghargai keunikan ciri-ciri dan kemampuan diri 11. Menggambarkan nilai-nilai pribadi, yang dipandang penting 12. Mampu bersikap wajar dalam situasi tertekan 13. Belajar menelaah batas-batas tanggung jawab diri 14. Menelaah bahwa keterampilan menyelesaikan masalah (komplik) dapat menunjang kerjasama kelompok. 2. BIDANG SOSIAL 1. Pemantapan kemampuan berkomonikasi, baik secara lisan maupun tulisan Secara efektif dan produktif 2. Pemantapan kemampuan menerima dan mengemukakan pendapat serta Berargumentasi secar dinamis dan kreatif Pemantapan kemampuan dan bertingkah laku dan berhubungan sosial baik dirumah, dimadrasahditempat latihan kerja, unit produksi maupun dimasyarakat luas dengan menjunjung tinggi tatakrama, sopan santun, serta nilai-nilai agama, adat istiadat hukum ilmu dan kebiasaan yang berlakuk pemantapan hubungan yang dinamis, harmonis dan produktif dengan teman sebaya, baik dimadrasah yang sama, dimadrsah lain, diluar madrasah maupun dimasyarakat pada umumnya pemantapan pemahaman tentang peraturan, kondisi rumah, madrasah dan lingkungan, serta upaya pelaksanaannya secar dinamis dan bertanggung jawab oreintasi tentang kehidupan keluarg, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 3. BIDANG BELAJAR Pemantapan sikap, kebiasaan dan ketrampilan belajar yang efektif dan efesien serta produktif, dengan sumber belajar yang lebih berparias dan kaya pemantapan disiplin belajar dan berlatih, baik secara mandiri maupun kelompok pemantapan penguasaan materi program belajar keilmuan, tehnoligi dan atau seni di madrasah dan sebagai persiapan untuk mengikuti pendidikan yang lebih tinggi pemantapan dan memahaman serta pemamfaatan kondisi fisik, sosial dan budaya dilingkungan budaya, dilingkung madrasah, dan atau alam sekitar serta masyarakat untuk pengembangan diri oreintasi belajar untuk pendidikan tambahan dan pendidikan yang lebih tinggi 4. BIDANG BIMBINGAN KARIER Pelayanan dalam bimbingan karir ini bertujuan membantu peserta didik mengenal dan mengembangkan potensi diri melalui penguasaan pengetahuan dan ketrampilan, memahami lingkunag pendidikan dan sektor pekerjaan sebagai lingkungan yang efektif serta mengembangkan nilai-nilai dan sikap yang positif untuk mempersiapkan diri berperan serta dalam kehidupan
masyarakat. Isi layanan dalam bidang karier ini meliputi : Mengetahui dan menelaah pekerjaan-pekerjaan yang sesuai dengan diri sendiri Memperkirakan adanya pebdedaan macam-macam karier masa kini dan masa yang akan datang Menjelaskan bahwa pekerjaan dapat memenuhi kebutuhan Menelaah macam-macam caramelihat kemajuan diri Merencanakan pendidikan lanjutan setelah tamat MTs sesuai dengan bakat minat dan kemapuannya Menjelaskan bahwa adanya kesamaan peran dalam pekerjaan Mengetahui kebutuhan-kebutuhan secar khusus untuk mencapai kepuasan dalam suatu pekerjaan Menilai bahwa Meneladani itu dapat mempengaruhi pilihan karier Menggambarkan ketrampilan yang dimiliki sekarang dapat digunakan pada masa yang akan datang Menelaah pola-pola karier yang ada dalam diri dan memahami keterbatasannya Menelaah pilihan yang dibuat sekarang dapat mempengaruhi kehidupan dimasa depan Menelaah dan mendiskusikan macam-macam karier yang ada pada masa kini Menelaah ketrampilan, kemampuan, minat dan bakat sendiri dalam rangka kelanjuta sekolah atau memasuki dunia kerja.

FORMAT ANALISIS HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
NO . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Nama siswa
L/TL
Mengetahui Kepala Sekolah
Terara................... Guru Kelas
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454 Keterangan : Jika siswa menjawab benar maka kolom diberi tanda 1 Jika siswa menjawab salah maka kolom dikasi tanda 0
.......................................... NIP

ANALISA DAN TINDAK LANJUT No. Kesimpulan orang DATA % Kriteria pembanding Tindak lanjut
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454
.......................................... NIP

ANALISA DAN TINDAK LANJUT BAGI YANG BELUM TUNTAS

No Nama siswa No.butir soal Kriteria pembanding Tindak Lanjut Keterangan P/K
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454
.......................................... NIP

BUKTI FISIK KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Nama Sekolah Nama Guru Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SDN 2 Terara : .............................. :....................................... :............................. : 201 /201 : ................................................................................................................. :.................................................................................................................. :....................................................................................................................
KEGIATAN PERBAIKAN N Nama Siswa Kesulitan SK/KD, o Indiktor . 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kemungkinan bantuan
Latar blk kesulitan
Pelaksanaan
Hasil
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454
.......................................... NIP

PELAKSANAAN KEGIATAN PERBAIKAN No. Nama Siswa Materi Perbaikan Hasil Perbaikan Ket.
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454
.......................................... NIP

PELAKSANAAN KEGIATAN PENGAYAAN No. Nama Siswa Materi Pengayaan Hasil Pengayaan Ket.
PADLI,S.Pd NIP 19591231198203 1 454
.......................................... NIP

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Nama Guru/NIP Materi Pokok Kelas / Semester : ......................................................... : : /
Petunjuk : Berilah tanda silang (X) pada kolom yeng tersedia sesuai dengan pengamatan Saudara :
N o
Kode
Aspek yang dinilai
Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Penda huluan
Keg. Inti
Penut up
1.1. Membuka pelajaran 1.2. Menggali pengetahuan awal terhadap siswa 1.3. Memberi motivasi yang dapat membangkitkan minat siswa 1.4. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.1. Menjelaskan sub konsep 2.2. Menggunakan media pembelajaran yang bervariasi seperti 2.3. menggunakan media asli, gambar dan awetan. 2.4. Mengoptimalkan interaksi antar siswa/siswa dengan guru melalui kerja kelompok 2.5. Membimbing siswa dalam kegiatan pengamatan 2.6. Membimbing siswa dalam kegiatan diskusi 2.7. Menjadi fasilitator dalam pembelajaran 2.8. Menciptakan suasana pembelajaran yang mengaktifkan siswa 2.9. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi pelajaran yang belum dipahami. 3.1. Membimbing siswa untuk menyimpulkan 3.2. Melaksanakan evaluasi pembelajaran 3.3.Memberi tugas kepada siswa 3.4.Memberi penghargaan / penguatan kepada siswa 3.5. Mampu mengelola waktu selama proses pembelajaran. 3.6. Menutup pelajaran Jumlah Terara, Observer
20
PADLI,S.Pd NIP 195912311982031454

Keterangan : Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat kurang

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Nama Guru Materi Pokok Kelas / Semester : : ............................. ....................................................................................................... : / ( )
Petunjuk : Berilah tanda silang (X) pada kolom yeng tersedia sesuai dengan keadaan sebenarnya :
No 1
Kode
Aspek yang dinilai
Ket.
Pendahuluan Memotivasi siswa Menyampaikan tujuan pembelajaran Menggali pengetahuan pada siswa
Kegiatan Inti Memberi informasi tentang kegiatan Membentuk kelompok Membagi LKS dan memberi penjelasan Membimbing siswa dalam kerja kelompok Memberi kesempatan kelompok presentase Membimbing siswa menarik kesimpulan Memberi penegasan konsep-konsep esensial
Penutup Membimbing siswa melakukan refleksi Memberi kesempatan siswa untuk mencatat Melakukan feedback atau tes Memberi tugas Jumlah Terara, Observer,
PADLI,S.Pd NIP 195912311982031454 Keterangan : Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat kurang

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 350 34 IP-01
Hari / tanggal Nama Sekolah Nama Guru Kelas / Semester SK/Tema KD/Sub Tema Waktu
INSTRUMEN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN :................................................... : SDN 2 Terara : .................................................. : .. : ....................................................................................................................... ..................................................................................................................... : ................................................................................................................. : .....................................................................
Beri tanda silang (X) pada kolom sekor yang sesuai kenyataan : No A Aspek yang dinilai Pendahuluan Menyiapkan siswa secara fisik dan psikis untuk mengikuti proses pembelajaran. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus. Kegiatan Inti : Eksplorasi : Melibatkan siswa mencari informasi yang luas dan dalam untuk materi yang akan dipelajari. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antara siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan yang dilakukan. Elaborasi : Membiasaan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugastugas tertentu yang bermakna. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi, dll., untuk memunculkan gagasan baru baik lisan maupun tulisan, Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut. Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar. Memfasilitasi siswa untuk membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tulisan secara individual maupun kelompok. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual Sekor 3 2
B 1
maupun secara kelompok. Memfasilitasi siswa malakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa. Konfirmasi : Memberikan umpan balik positif dan penguatan Memberikan konfirmasi tentang hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber. Memfasilitasi siswa untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang dilakukan. Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar.
No C
Aspek yang dinilai Penutup Bersama-sama siswa membuat rangkuman Melakukan penilaian / refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan bentuk remidi, perbaikan, pengayaan, konseling, atau tugas-tugas lain. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Sekor 5 4
Terara, Observer
PADLI,S.Pd NIP 195912311982031454 Keterangan : Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat kurang

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Nama Sekolah Kelas Nama Guru Hari, tanggal
N o 1 Kode
:DN 2 Terara :...... :........................................ :.........................................................

Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
2 A
Pendahuluan Siswa secara fisik dan psikis siap untuk mengikuti proses pembelajaran. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan guru yang dikaitkan dengan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan tujuan atau kompetensi dasar yang akan dicapai. Kegiatan Inti : Eksplorasi : Siswa aktif terlibat mencari informasi yang luas dan dalam untuk materi yang akan dipelajari. Siswa memperhatikan guru saat menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar. Siswa berinteraksi antar siswa serta antara siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya Siswa aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Siswa melakukan percobaan yang dibimbing guru. Elaborasi : Siswa bersemangat untuk membaca dan menulis melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna. Siswa melalui pemberian tugas, diskusi, dll., muncul gagasan baru baik lisan maupun tulisan, Siswa bersemangat berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut. Siswa aktif dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif. Siswa berkompetisi secara sehat meningkatkan prestasi belajar. Siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tulisan secara individual maupun kelompok. Siswa menyajikan hasil kerja secara individual atau kelompok. Siswa malakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan. Siswa melakukan kegiatan dengan kebanggaan dan rasa percaya diri. Konfirmasi :
Siswa merasa dikuatkan Siswa menyerahkan hasil eksplorasi dan elaborasi Siswa mengikuti refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang dilakukan.
No 3 Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Penutup Siswa aktif bersama guru membuat rangkuman Siswa aktif menerima umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. Siswa aktif mengikuti kegiatan tindak lanjut dengan bentuk remidi, perbaikan, pengayaan, konseling, atau tugas-tugas lain. Siswa memperhatikan guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Jumlah Terara, Observer
PADLI,S.Pd NIP 195912311982031454
Keterangan : Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat kurang

Hari / tanggal Nama Sekolah Nama Guru Kelas / Semester SK/Tema KD/Sub Tema Waktu
INSTRUMEN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN :............................................ : SDN 2 Terara : .......................................... :...../.... :............................................................................................................................ ........................................................................................................................... : .......................................................................................................................... :..................
Beri tanda silang (X) pada kolom sekor yang sesuai kenyataan :
N o Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Pembukaan Menyiapkan siswa secara fisik dan psikis untuk mengikuti proses pembelajaran. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus. Kegiatan Inti : Eksplorasi : Melibatkan siswa mencari informasi yang luas dan dalam untuk materi yang akan dipelajari. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antara siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya Melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan yang dilakukan. Membiasaan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi, dll., untuk memunculkan gagasan baru baik lisan maupun tulisan, Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut. Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat untuk
Elaborasi :
meningkatkan prestasi belajar. Memfasilitasi siswa untuk membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tulisan secara individual maupun kelompok. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual maupun secara kelompok. Memfasilitasi siswa malakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa.
No Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Konfirmasi : Memberikan umpan balik positif dan penguatan Memberikan konfirmasi tentang hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber. Memfasilitasi siswa untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang dilakukan. Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar. Penutup Bersama-sama siswa membuat rangkuman Melakukan penilaian / refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan bentuk remidi, perbaikan, pengayaan, konseling, atau tugastugas lain. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Jumlah Observer
Guru Kelas
PADLI,S.Pd NIP 195912311982031454
........................................ NIP
Keterangan : Skor 5 = Sangat baik Skor 4 = Baik Skor 3 = Cukup Skor 2 = Kurang Skor 1 = Sangat Kurang Catatan :

Supervisi Administrasi Kepala Sekolah

Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal : ........................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kode PK 1 PPK 1 PPK 2 POK 3 PPK 4 PPK 5 PK 2 PK 3 PK 4 PK 5 PK 6 PK 7 PK 8 PPK 6 PPK 7 PPK 8 PK 9 PK 10 PK 11 PK 12 Aspek yang dinilai Jadwal pelajaran sekolah Jadwal kegiatan ekstrakurikuler Kalender pendidkan Program kegiatan ekstrakurikuler Buku catatan kegiatan keluar Buku agenda kelas / jurnal pembelajaran Daftar pembagian tugas mengajar Datar pemeriksaan RPP Daftar penyelesian kasus di sekolah Daftar hasil ujian sekolah / nasional Rekap kenaikan kelas / lulusan Daftar penyerahan ijasah STL Rekap pelaksanaan supervisi kelas Catatan tindak lanjut hasil supervisi Pelaksanaan supervisi kegiatan ekstrakurikuler, perpustakaan, ulangan umum, dan ujian Rencana program supervisi Hubungan masyarakat Laporan hasil belajar (buku rapor) Program tahunan sekolah Ijasah dan tanda lulus (copy arsip) Jumlah Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
: .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Kepala Sekolah
Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

SUPERVISI ADMINISTRASI SURAT MENYURAT Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :...............................
Sekor Perolehan 4 3 2 1
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Kode
Aspek yang dinilai
Ket.
Agenda surat keluar / masuk teratur Buku ekspedisi teratur File untuk arsip dipisah-pisah dalam kelompok hal Buku tamu umum Buku tamu pembinaan Notulen rapat Tempat khusus : semua berkas dimasukkan dalam map dan disimpan dalam lemari Buku induk pegawai Daftar hadir Kartu cuti pegawai Uraian tugas pegawai Data statistik pegawai Catatan kenaikan pangkat pegawai
Jumlah
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
: .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Kepala Sekolah
Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 350 34 IP - 03
SUPERVISI ADMINISTRASI SURAT MENYURAT Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :..............................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Kode PEG-1 PEG-3B PEG-5 P.PEG-5a PEG-6 P.PEG-6a P.PEG-6b PEG-7 PEG-8 PEG-9 PEG-10 PEG-11a PEG-11b PEG-17 PEG-17b PEG-17c PEG-18 -
Aspek yang dinilai Rencana Kebutuhan Guru / karyawan Daftar Riwayat Hidup DUPAK/Kenaikan pangkat guru Buku catatan kenaikan pangkat Buku catatan penilaian kinerja PNS Buku tata tertib guru / karyawan Buku pembinaan khusus Daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan Daftar urut kepangkatan/DUK PNS Buku cuti guru / karyawan Buku permintaan berhenti dari PNS dengan hak pensiun Daftar permintaan pensiun PNS Daftar susunan keluarga Daftar hadir guru/karyawan Buku rangkuman hadir guru / karyawan Buku rangkuman tidak hadir guru / karyawan Data kepegawaian / file pegawai Pembagian tugas sesuai kemampuan dan rincian tugasnya Kesesuaian latar belakang pendidikan dengan tugas Jumlah
Ket.
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
: .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Terara.............................. Kepala Sekolah Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN/PERALATAN Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal : .................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Kode PERL-1 PERL-2 PERL-3A PERL-3B PERL-3C PERL-3D PERL-4 P.PUST PERL-5 PERL-6 PERL-7 PERL-8 PERL-9 PERL-10 PERL-11
Aspek yang dinilai Buku pemeriksaan perlengkapan /barang Kartu Inventaris ruangan Kartu Inventaris Barang (tanah) Kartu Inventaris Barang (gedung) Kartu Inventaris Barang (kendaraan) Kartu Inventaris Barang (invent/lain) Buku inventaris perlengkapan / barang Buku inventaris perpustakaan Kepemilikan tanah / gedung Buku pembelian barang Buku penerimaan barang Kartu stok barang lengkap Kartu pemeliharaan Penghapusan barang Nomor inventaris Jumlah
Ket.
Kesimpulan Saran
: : Terara. Pistakawan
Kepala Sekolah Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
HURIAH,S.Pd. I

SUPERVISI ADMINISTRASI KEUANGAN Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah :Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur
No 1 Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16
RAPBS dan Perlengkapannya a. Rencana pemasukan b. Rencana pengeluaran Buku kas / pembukuan keuangan : Keuangan rutin, BOS, BBPP, DAK, Block grand, dan lainlain. Pemeriksaan kas setiap bulan Surat pertanggung jawaban (SPJ) bukti-bukti sah Brand kas terjaga keamanannya Buku bank digunakan dengan baik Penerimaan uang sekolah : Surat tugas untuk penerimaan uang sekolah Buku harian penerimaan Bukti setoran uang sekolah Buku rekap bulanan penerimaan dan setoran uang sekolah Buku kontrol pembayaran uang sekolah
Jumlah
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
: .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Kepala Sekolah
Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP - 06
SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN Nama Sekolah : SDN 2 TERARA Alamat Sekolah : TERARA Kecamatan : TERARA Kota : LOMBOK TIMUR Hari / tanggal :
No 1 Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
Administrasi Kesiswaan Buku induk siswa diisi lengkap Buku klapper diisi lengkap dan benar Buku mutasi siswa diisi dengan benar Persetujuan mutasi Dokumen penyerahan STTB / Ijazah Tata tertib siswa Daftar nama siswa (kelas 1 s/d 6) Buku kelas/leger Beasiswa Kegiatan Ekstrakurikuler a. Pramuka, dokter kecil, PKS b. Seni budaya : tari, musik, dll c. Jadwal kegiatan d. Jurnal pelaksanaan kegiatan Prestasi tertinggi yang dicapai tahun ini : a. Tk. Nasional juara ke ........ b. Tk. Provinsi juara ke ......... c. Tk. Kota juara ke .......... d. Tk. Kecamatan juara ke .......
Jumlah
Kesimpulan Saran
: ........................................................................................................................................... ....................................................................................................................... : ........................................................................................................................................... ......................................................................................................................
Kepala Sekolah
Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 07 SUPERVISI ADMINISTRASI PENGAJARAN Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombopk Timur Hari / tanggal : ........................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Kode
Aspek yang dinilai
Ket.
Pembagian tugas guru Jadwal pelajaran Kalender pendidikan Jadwal kegiatan semester / tahunan Kurikulum KBK/KTSP Silabus semua guru Prosen semua guru Proca semua guru Rencana pelaksanaan pembelajaran Daftar nilai siswa (semua guru) Perhitungan kehadiran guru (%) Analisis Ulangan Harian (semua guru) Program tindak lanjut (semua guru) Analisis ulangan umum (semua guru) Daftar nama siswa tiap kelas Daftar nama wali kelas Buku absen siswa tiap kelas Perhitungan kehadiran siswa (%) Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Kesimpulan
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 08 SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM Nama Sekolah : SDN 2 Terara Hari / tanggal :................................................ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 14 15 16 17 18 19 20 Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
21
22 Kesimpulan
a. Buku I Kurikulum/KTSP b. Buku II Silabus dan RPP Penyusunan program persiapan pengajaran : Rekapitulasi guru yang telah membuat kurikulum, prota, promes, silabus, RPP Program perbaikan dan pengayaan Jadwal pelajaran Program ekstrakurikuler Pelaksanaan pengajaran : Buku piket dan jadwal piket Catatan perbaikan dan pengayaan Catatan kegiatan pendalaman materi Catatan kegiatan ekstrakurikuler Penilaian hasil belajar siswa : Nilai ulangan harian Nilai tugas (pekerjaan rumah) Nilai ulangan umum Analisis hasil penilaian : Analisis ulangan harian Prosentase pencapaian daya serap siswa Pencapaian ketuntasan belajar siswa Kumpulan soal : Soal ulangan harian Soal ulangan umum Soal ujian akhir Data nilai Ujian Akhir Sekolah (UAS) minimal 3 tahun terakhir : Rata-rata nilai UAS Rata-rata 5 mata pelajaran Grafik rata-rata NUAS tiap MP Data peringkat perolehan NUAS di Kecamatan / kota / procvinsi Pencapaian target NUAS Daftar buku wajib pelengkap dan referensi Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
: .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
Terara.............................. Kepala Sekolah Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 3
SUPERVISI ADMINISTRASI KELEMBAGAAN Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal : .................................................. No 1 2 3 Kode Aspek yang dinilai Status lembaga penyelenggara sekolah Struktur organisasi dan uraian tugasnya Tugas dan tanggung jawab penyelenggara sekolah : Pengangkatan dengan surat keputusan yayasan Perjanjian tertulis dan rinci Mengusahakan rencana kerja sekolah Pembagian tugas yang jelas antara penyelenggara dan pengelola sekolah Mengesahkan RAPBS Program kerja lembaga penyelenggara : Program jangka panjang : peningkatan mutu, penambahan sarana, peningkatan SDM dan kesejahteraan Program jangka sedang : peningkatan mutu, perbaikan sarana, peningkatan SDM, kesejahteraan Program jangka pendek : peningkatan SDM, peningkatan mutu, penambahan sarana Kemantapan pelaksanaan program seluruhnya sesuai dengan program Fungsi sosial lembaga penyelenggara Loyalitas lembaga penyelenggara sekolah terhadap kebijakan : a. Melaksanakan semua kewajiban Jumlah
IP-09
Ket.
5 6
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
: .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Terara.............................. Supervisor,
Kepala Sekolah
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 10 SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal : ..................................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Kode
Aspek yang dinilai Ruang perpustakaan memadai Pengelolaan, profesional Tata tertib, pelaksanaan baik Program dan jadwal kegiatan Buku induk Klasifikasi buku, kartu buku katalog Kartu peminjam Dafar peminjam Daftar pengunjung Almari, rak buku Penempatan buku sesuai klasifikasi Meja baca dan kursi memadai Penerangan Sirkulasi udara Kebersihan Pengadaan koleksi a. Buku pelajaran dan pelengkap b. Buku fiksi dan non fiksi c. Referensi d. Majalah dan koran Karya siswa : karya tulis dan kliping Pemeliharaan buku
Penghapusan buku yang tidak dimanfaatkan
Ket.
17 18 19
20 21 22
23 24 25
Pemberdayaan perpustakaan Rerata pengunjung (%) tiap bulan (pembelajaran) Rerata peminjam (%) perbulan Penambahan buku (%) pertahun Penerimaan buku paket dengan berita acara Daftar jumlah buku paket, lengkap a. Berita acara penerimaan b. dibukukan di buku induk Daftar peminjam buku paket kepada siswa (sistematik) Daftar buku paket untuk bacaan di perpustakaan Laporan kegiatan perpustakaan
Jumlah Kesimpulan : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 11 SUPERVISI ADMINISTRASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal : .................................................. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kesimpulan Kode Aspek yang dinilai Jumlah ruang kelas Rasio rata-rata peserta didik tiap kelas Perkiraan kelas I yang tidak naik Daya tampung kelas I Panitia PPD dan uraian tugasnya Jadwal kegiatan PPD Seleksi penerimaan Daftar peserta didik yang diterima Daftar peserta didik cadangan Pendanaan pendaftaran Uang sumbangan peserta didik baru Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 12 SUPERVISI HUBUNGAN DENGAN MASYARAKAT Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal : ..................................................
No 1
Kode
Aspek yang dinilai Komite sekolah Susunan pengurus dan uraian tugasnya Program kerja Pelaksanaannya Administrasi keuangan Laporan kegiatan Kegiatan Masyarakat Hubungan dengan lingkungan sekolah seperti : RT, RW Hubungan dengan bidang ketertiban (kepolisian / Muspika) Hubungan dengan instansi terkait Hubungan dengan sekolah lain dan partisipasi kegiatan KKG/KKKS Mendapat piagam/penghargaan dalam lomba sekolah sehat antar sekolah tk. Kecamatan, tk. Kota dan tk. provinsi Jumlah
Ket.
3 4
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 13 INSTRUMEN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN Hari / tanggal :...................................... Nama Guru :...................................... Nama Sekolah : SDN 2 Terara Kelas / Semester:.../.... SK :...................................................................................................................................... ............................................................................................................................... KD : ............................................................................................................................. Waktu :......................................
No 1
Kode
Aspek yang dinilai Persiapan Kurikulum KTSP Program tahunan, program semester Silabus Rencana Pembelajaran Perumusan tujuan pembelajaran Penjabaran materi Alat / bahan pelajaran Langkah-langkah proses pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Pendahuluan Penampilan guru Apresiasi / motivasi Meyampaikan tujuan pembelajaran Memeriksa kehadiran siswa Pengembangan Menguasai materi Menyajikan materi secara sistematis Menggunakan metode / pendekatan Menggunakan alat bantu Partisipasi siswa Teknik bertanya Interaksi guru dam siswa Penggunaan B.I. yang baik dan benar Tulisan guru di papan tulis mudah dibaca Mengelola waktu dengan efektif Penerangan Mengajukan pertanyaan Berkeliling memberi bimbingan
Ket.
2 A
Evaluasi proses Penutup Memberi rangkuman Memberi tugas (PR) Mengakhiri pelajaran dengan baik Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Kesimpulan
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 14 SUPERVISI 7K Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :.................................... No 1 2 3 4 Kode Aspek yang dinilai Keamanan Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat Ketertiban Tata Tertib sekolah Ketaatan siswa Ketaatan guru Ketaatan orang tua/masyarakat Kebersihan Diri sendiri Alat dan perlengkapan Gedung sekolah Halaman sekolah Sumber / saluran air / WC WC / toilet Keindahan Halaman sekolah Ruang belajar Ruang Kepala TK/Guru Ruang serba guna Ruang perpustakaan Kerindangan / penghijauan a. Halaman sekolah b. Teras sekolah Kesehatan a. Kepala TK/Guru/Karyawan b. Siswa Kekeluargaan Keharmonisan hubungan KS dengan guru Guru dengan guru Guru dengan siswa Siswa dengan siswa Jumlah Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 15 SUPERVISI BIMBINGAN KONSELING Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :.................................... No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Kode Aspek yang dinilai A. Sarana Prasarana Ruang BK, baik Program BK lengkap (prota, prosem, bulanan, jadwal kegiatan) Evaluasi lengkap Analisis lengkap Tindak lanjut Laporan akhir tahun B. Personil Guru pembimbing berlatar belakang BK Peningkatan pengetahuan dan ketrampilan C. Kegiatan Layanan Layanan informasi, direncanakan Layanan pembelajaran Layanan bimbingan kelompok Layanan konseling kelompok Layanan konseling individu Penyelesaian kasus baik D. Kegiatan Pendukung Konferensi kasus Kunjungan rumah Alih tangan kasus Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
Kesimpulan
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 16 PROFIL AWAL SEKOLAH Tahun Pelajaran : ............../................. Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
Data pada akhir tahun pelajaran sebelumnya No 1 Kode Aspek yang dinilai Kurikulum Memiliki dokumen kurikulum (KTSP) lengkap Setiap guru memiliki KTSP mata pelajaran yang diajarkan Jumlah jam mengajar efektif 24 jam sesuai kurikulum yang berlaku Satu jam pelajaran = 35 menit Kegiatan pembelajaran sesuai dengan program Pencapaian target kurikulum setiap mata pelajaran 75% Peserta didik Jumlah pendaftar kelas I lebih banyak dari yang diterima Jumlah siswa dalam satu kelas 28 orang (sesuai ketentuan) Angka putus sekolah 5% Kelangsungan siswa yang belajar 95% Ketenagaan a. Kepala sekolah Kepala Sekolah berpendidikan SI Kepala Sekolah berpengalaman mengajar 5 tahun b. Guru Minimal 60% guru berpendidikan D2 Minimal 60% guru berlatar belakang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan Guru mengajar 18 jam pelajaran perminggu Rasio guru mata pelajaran dengan siswa =1:28 c. Karyawan Memiliki tenaga TU Memiliki tenaga Perpustakaan Memiliki tenga kebersihan Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
No 4
Kode
Aspek yang dinilai Sarana prasarana a. Ada ruang perpustakaan Rasio buku pelajaran dengan siswa minimal 1:1 Ada penambahan koleksi buku pelajaran / tahun Ada perhitungan dan rekapitulasi proses pengunjung tiap bulan Ada perhitungan dan rekap peminjam / bulan Ada catatan buku referensi pegangan guru Ada rekapitulasi pemberdayaan lab.(IPA & Bhs), rerata penggunaan alat / kelas / bulan. Kehadiran dan supervisi proses pembelajaran Ada rekapitulasi kehadiran guru tiap bulan Ada rekapitulasi kehadiran siswa tiap bulan Ada rekapitulasi kehadiran karyawan tiap bulan Ada rekapitulasi supervisi kelas tiap semester dan tiap tahun Kualitas Akademik Ada catatan siswa yang masuk SLTP tiap tahun Ada rekapitulasi daya serap siswa tiap semester, per mata pelajaran per kelas dan paralel Ada perkembangan daya serap siswa dari semester ke semester Ada catatan rerata nilai NUAS lulusan tiap tahun Ada catatan peringkat NUAS per kota/kabupaten dan per propinsi Mendapat kejuaraan dalam lomba mata pelajaran, tingkat Kualitas Non Akademik Mendapat kejuaraan dalam lomba kebersihan (7) Mendapat kejuaraan dalam lomba olah raga Mendapat kejuaraan dalam lomba ekstra kurikuler (pramuka / dokter kecil, dll) Mendapat kejuaraan dalam lomba kesenian Peran serta Masyarakat Ada program sekolah untuk menggalang peran serta masyarakat Ada catatan dukungan masyarakat (Komite sekolah) Ada catatan perhatian orang tua dalam pendidikan Ada catatan peran serta tokoh masyarakat Ada catatan peran serta dunia usaha Jumlah
Ket.
Kesimpulan
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 17 SUPERVISI UJIAN AKHIR SEKOLAH Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
No 1 2
Kode
Aspek yang dinilai Daftar peserta ujian Kelengkapan : a. Kartu legitimasi, album foto b. Denah ruang c. Nomor daftar peserta di meja d. Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas ruang Berita acara pelaksanaan Tata tertib peserta Tata tertib pengawas ruangan Jadwal pelaksanaan ujian Naskah soal : Kisi-kisi, naskah utama, susulan & cadangan Pengamanan naskah dan kerahasiaan Panitia penyelenggara dan uraian tugasnya Pengawas ujian Pemeriksa hasil ujian Pelaksanaan Ujian : a. Daftar hadir peserta ujian b. Daftar hadir pengawas ruangan Biaya penyelenggaraan sesuai ketentuan Jumlah
Ket.
3 4 5 6 7 8 9
10
Kesimpulan Saran
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ : .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Terara.............................. Kepala Sekolah Supervisor,
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 18 SUPERVISI KETRAMPILAN DAN MUATAN LOKAL Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
No
Kode
Aspek yang dinilai Ruang khusus ketrampilan memadai Tersedia guru ketrampilan, sesuai latar belakang pendidikannya Jadwal penggunaan ruang Tata tertib Daftar alat praktek ketrampilan Daftar penggunaan alat lengkap Pemeliharaan ruang praktek, bersih Hasil kerja siswa, dipamerkan Laporan hasil praktik, lengkap dan teratur Jumlah
Ket.
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 19 SUPERVISI ADMINISTRASI KKG/KKKS Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kode
Aspek yang dinilai Data statistik sekolah yang terdapat Struktur organisasi KKG/KKKS Daftar nama pengurus KKG/KKKS setiap mata pelajaran dan uraian tugasnya Program kerja sanggar KKG / MGMP / KKKS Jadwal kegiatan KKG/MGMP/KKKS Daftar nama guru setiap kelas / mata pelajaran Buku kegiatan KKG/MGMP diisi lengkap Buku kegiatan KKKS diisi lengkap Buku tamu diisi sesuai Pembiayaan : sumber dana, penggunaan dana dan buku kas diisi sesuai Laporan berkelanjutan, laporan akhir tahun, lengkap Jumlah
Ket.
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 20 SUPERVISI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
No 1 2 3 4 5 6
Kode
Aspek yang dinilai Lapangan olah raga memadai Guru pendidikan jasmani, cukup dan kesehatan sesuai dengan latar belakang pendidikannya Daftar alat olah raga dan daftar penggunaannya Pemeliharaan lapangan terawat/bersih Ruang UKS / sekolah, terawat dan bersih Penghargaan piala prestasi olah raga a. Juara Tk. Nasional b. Juara Tk. Provinsi c. Juara Tk. Kota d. Juara Tk. Kecamatan Laporan kegiatan hasil praktik olah raga, lengkap dan teratur Jumlah
Ket.
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 21 Instrumen Supervisi Pemahaman Kepala Sekolah terhadap Perangkat Kurikulum dan Pemanfaatannya Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Kode
Aspek yang dinilai Apakah perangkat kurikulum lengkap ? Tujuan pembelajaran umum terdapat dalam GBPP Tujuan khusus pembelajaran terdapat dalam GBPP AMP oleh guru mengacu pada GBPP dan suplemennya Prota oleh guru mengacu pada AMP dan kalender pendidikan Prosem oleh guru mengacu pada prota PSP oleh guru mengacu pada prosem RP mengacu pada PSP Penilaian harus berpedoman juklak penilaian kurikulum yang berlaku Guru pembimbing hanya menangani BK Alat yang dibutuhkan siswa lengkap Kepala sekolah melengkapi kekurangan alat pelajaran Pemanfaatan alat pelajaran hanya sebatas alat yang ada Pembagian tugas guru sesuai dengan vaknya Kepala sekolah melakukan supervisi tiap guru tiap semester Kepala Sekolah menilai guru meliputi persiapan, pelaksanaan dan hasil belajar siswa Kepala Sekolah menguasai berbagai metode belajar Ulangan harian diatur oleh kepala sekolah Kasek mengatur proses kerja sama guru pembimbing dan para guru Kepala Sekolah membimbing guru mengatasi masalah dalam proses pembelajaran Jumlah
Ket.
Kesimpulan Saran
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ : .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 22 SUPERVISI ADMINISTRASI GURU KELAS Nama Sekolah : SDN 2 Terara Nama Guru :...................................... Mengajar Kelas :............ Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari/Tanggal :.................................... No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Kode Aspek yang dinilai Kalender Pendidikan dan Penjabarannya KTSP/Silabus Program pengajaran semester Rencana pelaksanaan pembelajaran Jadwal pelajaran Analisis hasil evaluasi Program perbaikan dan pengayaan Pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan Program bimbingan dan konseling Pelaksanaan program bimbingan dan konseling Grafik pencapaian target kurikulum Grafik pencapaian daya serap Buku nilai harian Daftar kenaikan kelas Buku tamu pemeriksaan / supervisi Buku tamu Daftar pengembalian raport Daftar hadir siswa Daftar kelas Daftar inventaris buku Daftar inventaris barang / sarana Leger Denah kelas / peta kelas Daftar regu piket Buku ekstrakurikuler Buku notulen rapat Atribut kesetiaan negara Struktur organisasi kelas Papan absen Buku pribadi siswa Buku penunjang Buku penghubung Bank soal Jumlah Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 23 SUPERVISI PELAKSANAAN UPACARA BENDERA Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
No 1
Kode
Aspek yang dinilai Peserta upacara a. Kepala Sekolah b. Guru (........... orang) c. Siswa kelas I s/d VI Kelengkapan a. Tiang bendera b. Bendera merah putih c. Teks pembukaan UUD 45 d. Teks Pancasila e. Naskah Doa Atribut KS & Guru : seragam lengkap Pelaksana : seragam lengkap Peserta/siswa : seragam lengkap Organisasi Pelaksana a. Pembina Upacara b. Pemimpin Upacara c. Pembawa Acara d. Pengibar Bendera e. Pemimpin lagu f. Pembaca Doa Tata tertib pelaksanaan Ketepatan pengibar bendera dengan lagu Indonesia Raya Lagu wajib Jumlah
Ket.
Kesimpulan Saran
: ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ : .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 24 SUPERVISI PELAKSANAAN ULANGAN UMUM Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :.................................... 1. Data Siswa No Peserta 1 Terdaftar 2 Hadir 3 Tidak hadir 2. Proses No 1 Kode Aspek yang dinilai Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
Kls 1
Kls 2
Kls 3
Kls 4
Kls 5
Kls 6
Jmh
Ket
3 4 5 Kesimpulan Saran
Persiapan Jadwal Pelaksanaan Tata tertib pelaksanaan Ruang sekretariat panitia Kartu peserta Daftar dan jadwal pengawas ruang Kesiapan naskah Pengamanan naskah Denah ruang RAB Ulangan Umum Pelaksanaan Petugas sekretariat ada di tempat Jumlah pengawas tiap ruang Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas Pengaturan tempat duduk Keamanan dan ketertiban Kebersihan lingkungan Kerahasiaan naskah Pemeriksaan lembar jawaban Jadwal pemeriksaan Diperiksa oleh guru / sekolah Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ : .......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 26 SUPERVISI PELAKSANAAN TEST KEMAMPUAN DASAR Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :.................................... 1. Data Siswa No Peserta 1 Terdaftar 2 Hadir 3 Tidak hadir 2. Proses No 1 2 3 4 5 6 7 8 Kode Aspek yang dinilai Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas Pengaturan tempat duduk Keamanan dan kebersihan Kerahasiaan naskah Tata tertib pelaksanaan Pemeriksaan naskah oleh guru Nilai rata-rata a. Membaca b. Menulis c. Berhitung Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ : .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Terara.............................. Kepala Sekolah Supervisor, Sekor Perolehan 5 4 3 2 1 Ket.
Kls 3
Ket
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 27 SUPERVISI PELAKSANAAN TEST PENGENDALIAN MUTU Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :....................................
1. Data Siswa No Peserta 1 Terdaftar 2 Hadir 3 Tidak hadir 2. Proses No 1 2 3 4 5 6 7 8 Kode Aspek yang dinilai
Kls 3
Ket
Ket.
Daftar hadir peserta Daftar hadir pengawas Pengaturan tempat duduk Keamanan dan kebersihan Kerahasiaan naskah Tata tertib pelaksanaan Pemeriksaan naskah oleh guru Nilai rata-rata a. PPKn b. Bahasa Indonesia c. Matematika d. IPA e. IPS Jumlah : ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ : .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Terara.............................. Kepala Sekolah Supervisor,
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226

IP 28 SUPERVISI PELAKSANAAN TEST PENGENDALIAN MUTU Nama Sekolah : SDN 2 Terara Alamat Sekolah : Terara Kecamatan : Terara Kota : Lombok Timur Hari / tanggal :.................................... No 1 Kode Aspek yang dinilai Ruang Laboratorium a. Memadai : ukuran (8m x 15 m) b. Penerangan, ventilasi baik c. Air bersih cukup d. Ruang persiapan dan gudang Perabot alat dan bahan : Meja demonstrasi, meja dan kursi siswa, meja dan kursi guru, papan tulis, wastafel, lemari tempat alat, dan tempat bahan Alat pemadam kebakaran masih berfungsi Kotak PPPK (P3K) dan obat-obatan memadai Pengelola laboratorium : a. Laboran b. Tenaga kebersihan Jadwal penggunaan laboratorium Tata tertib dan informasi penting terpasang di laboratorium Penyimpanan alat dan bahan, tertata rapi, tertutup dan aman Administrasi laboratorium : a. Struktur organisasi, program kerja dan uraian tugasnya b. Buku inventaris alat dan bahan c. Kartu stok, format permintaan / peminjaman alat d. Format perbaikan / perawatan alat e. Buku jurnal kegiatan f. Lembar kerja siswa Frekuensi pendayagunaan lab : a. Rekapitulasi kegiatan bulanan b. Hasil kegiatan praktek siswa / LKS yang diisi oleh siswa c. Rerata penggunaan lab per kelas 2 kali d. Rerata topik kegiatan yang memperdayakan alat IPA per kelas 2 kali Jumlah Sekor Perolehan 5 4 3 2 1
Ket.
3 4 5 6
Kesimpulan Saran
PADLI,S.Pd
NIP. 195912311982031454
H.L.MAHRIP, S.Pd. NIP. 19631231198303 1 226
NO
TUJUAN
MATERI/ KEGIATAN Pembelajaran yang efektif, kreatif, menyenangkan
TEKNIK/URAIAN KEGIATAN Observasi, kunjungan kelas
SASARAN
JADWAL KEGIATAN TAHUN .. 7 8 9 10 11 X X X X X
12 -
T 1
Meningkatkan profesionalisme guru
Guru kelas
NO
TUJUAN
MATERI/ KEGIATAN Pembelajaran yang efektif, kreatif, menyenangkan
TEKNIK/URAIAN KEGIATAN Observasi, kunjungan kelas
SASARAN
JADWAL KEGIATAN TAHUN .. 7 8 9 10 11 X X X X X
12 -
T 1
Meningkatkan profesionalisme guru
Guru kelas

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 350 34/email:sdn2terara.@.yahoo.co.id
BERITA ACARA PEMERIKSAAN BUKU KAS UMUM/PEMBANTU

Pada hari ini Sabtu tanggal tiga puluh satu bulan Desember 2011 buku KAS Umum
ini ditutup sehubungan adanya pemeriksaan dari Kepala Sekolah, dengan keadaan: 1. Penerimaan sejak tangga 7 Oktober sd.31 Desember 2011 Rp 146.616.550 2. Pengeluaran sejak tanggal 7 Oktober sd.31 Desember 2011 Rp 146.616.550 3. Saldo Buku yang ditetapkan Rp 0 4. Saldo menurut isi Kas - Uang tunai Rp 0 - Saldo BANK Rp 0 Rp 0 - Perbedaan positif/Negatif Rp 0
Bendahara,
Terara,31 Desember 2011 Kepala Sekolah
H. ZAFIRUDDIN,S.Pd NIP 19561231197803 1 127
PADLI,S.Pd NIP 19591231 198203 1454

Alamat : Jln Raya Terara-Masbagik .Pos.83663/HP.087 865 350 34/email:sdn2terara.@.yahoo.co.id
BERITA ACARA PEMERIKSAAN BUKU KAS UMUM/PEMBANTU

Pada hari ini Sabtu tanggal tiga puluh satu bulan Desember 2011 buku KAS
Pembantu BOS ini ditutup sehubungan adanya pemeriksaan dari Kepala Sekolah, dengan keadaan: 5. Penerimaan sejak tangga 7 Oktober sd.31 Desember 2011 Rp 28.083.750 6. Pengeluaran sejak tanggal 7 Oktober sd.31 Desember 2011 Rp 28.083.750 7. Saldo Buku yang ditetapkan Rp 0 8. Saldo menurut isi Kas - Uang tunai Rp 0 - Saldo BANK Rp 0 Rp 0 - Perbedaan positif/Negatif Rp 0
Bendahara,
Terara,31 Desember 2011 Kepala Sekolah
H. ZAFIRUDDIN,S.Pd NIP 19561231197803 1 127
PADLI,S.Pd NIP 19591231 198203 1454

Hari /tangga Waktu Tempat Tema No
l:.......................................................... :........................................................... :............................................................. :.............................................................. Agenda Kegiatan Kesimpulan
Keterangan
Terara................................ Kepala Sekolah
PADLI,S.Pd NIP 195912311982031454

N o
Hari/tgl
IDENTITAS KOMITE SEKOLAH Nama Jabatan TTD
Tujuan Kunjungan
Saran
Ketr.

N o
Hari/tgl
IDENTITAS ORTU/WALI MURID Nama Jabatan TTD
Tujuan Kunjungan
Saran
Ketr.

A D M I N I S T R A S I

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

A D M I N I S T R A S I

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS DIKPORA KABUPTEN LOMBOK TIMUR UPTD DIKPORA KECAMATAN TERARA

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

JML L P 154 121 0 0

Terara. Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

Terara. Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

DAFTAR RAMING /PERKIRAAN MURID PADA AWAL TAHUN PEMBEMLAJARAN 2009/2010

Terara. 20 Kepala Sekolah,

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

BUKU KENAIKAN KELAS

KELAS I II III IV V VI JML

BANYAK MURID L P JML 24 27 51 40 65 23 33 41 50 35

TINGGAL KELAS L P JML

Terara. Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

BUKU BIMBINGAN SISWA BERMASALAH TAHUN PEMBELAAJARAN 2010/2011

Terara. Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

REKAPITULASI MURID KLS VI YANG MELANJUTKAN KE JENJANG SLTP TAHUN 2010/2011

Terara. 6 Juli 2011 Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

BUKU MUTASI SISWA TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011 SEMESTER GANJIL

PINDAH MASUK L P JML

JUMLAH SISWA AKHIR SEMESTER L P JML

Terara. Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

BUKU MUTASI SISWA THUN PEMBELAJARAN 2010/2011 SEMESTER GANJIL

PINDAH MASUK L P JML

JUMLAH SISWA AKHIR SEMESTER L P JML

Terara. Kepala Sekolah,

= H.L.MAHRIP,S.Pd = NIP 19611231198303122

= PADLI,S.Pd = NIP 195912311982031454

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

BUKU PENERIMAAN CALON MURID BARU KELAS I TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

Nama Calon Murid baru

Tempat Tgl Lahir

Keputusan Trma Tdk

Terara2011 Panitia Penerimaan Murid Baru

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

FORMAT ISIAN PENDAFTARAN CALON MURID BARU TAHUN AJARAN 2011/2012

Mengetahui Ket.Panitia PMB SDN 2 Terara

Terara,.2011 Orang Tua

= LALU MOH.KASMAN JAYADI,S.Pd = NIP 19591231197911107

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TERARA

BUKU PENERIMAAN CALON MURID BARU KELAS I TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

Nama Calon Siswa

Tempat Tgl Lahir