Nama Sekolah Kelas/Semester Standar Kompetensi

RENCANA PELAKSANAAN PELBELAJARAN (RPP) : SMAN 3 KOTA SERANG : XI/2 : 3. Menjelaskan srtuktur dan fungsi organ manusia dan hewan trertentu, kelainan dan atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas.

Mata Pelajaran : Biologi Alokasi Waktu: 1 x 15 Menit (1x Pertemuan)

Kompetensi Dasar

: 3.6 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi pada manusia (saraf, endokrin, dan pengindraan).

Indikator

: 1. Mengidentifikasi sruktur dan fungsi organ-organ penyusun sistem saraf pada manusia. 2. Menjelaskan pola mekanisme gerak reflek.

I. Tujuan Pembelajaran
A. Siswa dapat menjelaskan sruktur dan fungsi organ-organ penyusun sistem saraf pada

manusia.
B. Siswa dapat menyebutkan macam sistem saraf berdasarkan fungsinya. C. Siswa dapat membandingkan mekanisme gerak biasa dan gerak reflek.

II. Materi Pembelajaran 1. Sistem saraf III.Metode Pembelajaran

1. Ceramah interaktif

2. Diskusi IV.Langkah-Langkah kegiatan Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (5 menit)

Apersepsi

: Guru mulai dengan bertanya pada siswa Setelah kalian mempelajari materi pelajaran tentang sistem otot, apa kalian berfikir tentang sistem mengendalikan seluruh aktivitas kita ?

Motivasi

: Guru meminta siswa untuk mengemukakan pendapatnya.

B. Kegiatan Inti (10 menit)

1. Guru menyampaikan konsep dasar tentang struktur dan fungsi saraf.

2. Guru menunjukan gambar saraf. 3. Siswa diminta menyebutkan 3 bagian utama penyusun saraf. 4. Guru bertanya pada siswa apa yang kita lakaukan ketika kita kaget dan mengapa

hal itu terjadi?.

5. Guru menjelaskan pola mekanisme gerak biasa dan gerak peflek. C. Kegiatan Akhir (5 menit)

Guru dan siswa menyimpulkan struktur dan fungsi saraf, dan mekanisme gerak Post test

biasa dan gerak refleks. V. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Buku Biologi Sains dalam Kehidupan, Drs. Bagod Sudjadi, E.Ed. 2005, Yudhistira,

Jakarta, 2005. 2. Sumber yang relefan. VI. Penilaian Sikap siswa pada saat proses pembelajaran (ranah afektif) Penilaian hasil belajar berupa :

- Hasil post test (ranah kognitif)

VII.Soal Post test 1. Gambarkan struktur saraf ?

2. Jelaskan mekanisme gerak refleks ?

Jawaban 1.

2. Gerak refleks terjadi karena tidak disengaja atau tidak disadari. Impuls disampaikan

melalui jalan yang sangat singkat dan tidak melewati otak. Impuls reseptor/indera saraf sensorik sumsum tulang belakang saraf motorik efektor/otot. Penilaian/rentang skor
Setiap No (soal) dikali 50

= 2 x 50 = 100

Mengetahui, Kepala Sekolah

Dilaksanakan, 28 Juni 2011 Guru Biologi

(_______________________.) NIP.

(______________________.) NIP.